Gotowa bibliografia na temat „التقويم”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „التقويم”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "التقويم"
السبيعي, نوف بنت عبدالله, та أمل بنت عبدالله الخضير. "واقع توظيف أدوات التقويم الإلكتروني في مقرر لغتي الخالدة من وجهة نظر المعلمات بالمرحلة المتوسطة بمحافظة الأحساء في ظل جائحة كورونا (كوفيد-19)". International Journal of Educational & Psychological Studies 12, № 1 (2023): 160–93. http://dx.doi.org/10.31559/eps2023.12.1.10.
Pełny tekst źródłaأ.م.د. بان عبد الرحمن إبراهيم та إنعام يوسف صالح الخالدي. "تحديد المستويات المعيارية لتقويم أداء بعض المهارات الدفاعية للاعبين الناشئين بكرة السلة". journal of the college of basic education 23, № 98 (2022): 809–37. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v23i98.8829.
Pełny tekst źródłaسليمان, أميرة أحمد حمود. "التقويم النفسي و المشكلات التي تواجه القياس التربوي و التقييم". عالم التربية 15, № 47 p.1 (2014): 155–202. http://dx.doi.org/10.12816/0019620.
Pełny tekst źródłaAl-saqqaf, Ittfak Mahmood Ali. "مستوى ممارسة أعضاء هيئة التدريس في كليتي التربية (عدن وصبر) بجامعة عدن لاستراتيجيات التقويم الواقعي من وجهة نظرهم". Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences 2, № 3 (2021): 272–91. http://dx.doi.org/10.47372/ejua-hs.2021.3.112.
Pełny tekst źródłaصلاح أحمد, نسرين, سامى عبد الفتاح محمد та ناهد عبد الحليم الحمصانى. "التقويم الروماني". بحوث 4, № 1 (2024): 115–34. http://dx.doi.org/10.21608/buhuth.2023.233908.1557.
Pełny tekst źródłaالسرحاني, نواره, та عايدة محمد. "واقع ممارسة معلمات الطفولة المبكرة لاستراتيجيات التقويم الحديثة". International Journal of Research and Studies Publishing 4, № 40 (2023): 17–53. http://dx.doi.org/10.52133/ijrsp.v4.40.2.
Pełny tekst źródłaMaulida Fitri, Zahra, та Ahmad Rizki Nugrahawan. "تطبيق التقويم تعلم اللغة العربية في منهج مرديكا في المدرسة العالية الحكومية 4 جاكرتا الجنوبية". Riyahuna: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab 3, № 1 (2023): 56–84. http://dx.doi.org/10.22236/jpba/3113292.
Pełny tekst źródłaZaouri, Mohammed Saeed Hassan, та Samir Ahmed Mohammed Taha. "درجة استخدام معلمي العلوم لأساليب التقويم البديل في تقويم تلاميذ مرحلة التعليم الأساسي بمحافظة لحج". Electronic Journal of University of Aden for Humanity and Social Sciences 4, № 3 (2023): 503–16. http://dx.doi.org/10.47372/ejua-hs.2023.3.284.
Pełny tekst źródłaم.م.محسن سالم الموسوي. "اثر التقويم التكويني في تتحصيل طلبة المرحلة الاولى في مادة التخطيط". Journal of the College of Basic Education 20, № 85 (2022): 507–28. http://dx.doi.org/10.35950/cbej.v20i85.8687.
Pełny tekst źródłaالرداحي, هند صالح تركي, та محمد عبد الله محمد عسيري. "أثر التقويم الحقيقي في التحصيل الدراسي لمادة الحاسب وتقنية المعلومات لدى طالبات المرحلة المتوسطة بمدينة تبوك". International Journal of Educational & Psychological Studies 11, № 1 (2022): 204–23. http://dx.doi.org/10.31559/eps2022.11.1.11.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "التقويم"
Rbiaa, Abdelaziz. "La Figure Complexe de Rey et la Figure Complexe en Arabesque : entre une évaluation classique et une évaluation dynamique pour l’examen psychologique de l’enfant marocain d’âge scolaire." Thesis, Antilles, 2017. http://www.theses.fr/2017ANTI0160/document.
Pełny tekst źródłaMehdizadeh, Rasool. "Dynamic and multi-perspective risk management of construction projects using tailor-made Risk Breakdown Structures." Thesis, Bordeaux 1, 2012. http://www.theses.fr/2012BOR14521/document.
Pełny tekst źródłaDiniz, Raphael Fernando. "Diálogo de saberes ou monólogo do conhecimento? : ação extensionista e políticas de desenvolvimento rural no Vale do Jequitinhonha mineiro /." Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2018. http://hdl.handle.net/11449/154378.
Pełny tekst źródłaAbdullahi, Abdullahi Hassan. "Ḥurūf al-muʻānīyah bayna al-adah al-lughāwī wa-al-waẓīfah al-naḥwīyah muqaddimah min al-nāḥath". Thesis, 2010. http://hdl.handle.net/10500/4703.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "التقويم"
al-Munʻim, Nādiyah Muḥammad ʻAbd. نظم ادارة التقويم الشامل بالتعليم الأساسي: Taṣawwur muqtaraḥ fī ḍawʼ al-tawajjuhāt al-ʻālamīyah. al-Markaz al-Qawmī lil-Buḥūth al-Tarbawīyah wa-al-Tanmiyah, Shuʻbat Buḥūth al-Takhṭīṭ al-Tarbawī, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaʻIzz al-Dīn Muḥammad Amīn Sulaymān Kurdī. التقديم والتأخير في القرآن الكريم. Dār al-Maʻrifah, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaUsāmah ʻAbd al-ʻAzīz Jāb Allāh. أسلوب التقديم والتأخير: Ruʼyah jamālīyah. Dār wa-Maktabat al-Isrāʼ lil-Ṭabʻ wa-al-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaẒufayrī, Mujlād Sāyir al-Sayḥān. التقادم كسبب لانقضاء الدعوى الجنائية: Dirāsah muqāranah. Dār al-Nahḍah al-ʻArabīyah, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaal-Dīn, ʻAbbāsī Nūr. التقريب بين القوائد الاصولية فيما لا نص فيه. Dār Ibn Ḥazm lil-Ṭibāʻah wa-al-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaFayṣal ibn Saʻūd Āl Saʻūd. قياس مدى التقدم في تحقيق السعودة في القطاع العام. Jāmiʻat al-Malik ʻAbd al-ʻAzīz, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaUwe-Michael, Schami Rafik; Gutzschhahn. التقرير السري : ʻن الشاʻر غوتة الذي اجتاز امتحانا في جزيرة ʻربية. منشورات الجمل, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaṢalībā, Rānīyā. الاثبات بين التقليد والحداثة في ظل قانون اصول المحاكمات المدنية ومتطلبات الاصر: Dirāsah muqāranah. Ṣādir, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaḤusnī Maḥmūd ʻAbd al-Dāyim ʻAbd al-Ṣamad. التقادم وإسقاطه للحقوق: Dirāsah muqāranah bayna al-fiqh al-Islāmī wa-al-qānūn al-madanī. Dār al-Fikr al-Jāmiʻī, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaal-ʻAzīz, Īhāb Muḥammad ʻAbd, Aḥmad Maḥrūs та Samāḥ Sayyid. التقرير الصحفي الثالث إهمال الأطباء من، يدفع الثمن: Qirāʼah taḥlīlīyah fī ʻayyinah min al-jarāʼid wa-al-majallāt al-Miṣrīyah fī al-fatrah min 1/7/2005 ilá 31/12/2006. Markaz Qaḍāyā al-Marʼah al-Miṣrīyah, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "التقويم"
"التقويم الأخلاقي للعلمانية بين طه عبد الرحمن وطلال أسد." In Islamic Ethics and the Trusteeship Paradigm: Taha Abderrahmane’s Philosophy in Comparative Perspectives. BRILL, 2020. http://dx.doi.org/10.1163/9789004438354_014.
Pełny tekst źródłaجيليان كامبانا and دينا أمين. "التقرير." In It's Not Your Fault. The American University in Cairo Press, 2023. http://dx.doi.org/10.2307/jj.4032507.7.
Pełny tekst źródła"الملاحظات التقنية". У حالة سكان العالم 2021. United Nations, 2021. http://dx.doi.org/10.18356/9789216040208c008.
Pełny tekst źródłaفلسطين, وديع. "صلاح الدين المنجد في مصر". У Essays in Honour of Ṣalāḥ al-Dīn al-Munajjid. Al-Furqan Islamic Heritage Foundation, 2002. http://dx.doi.org/10.56656/100085.03.
Pełny tekst źródła"حول هذا التقرير". У حالة سكان العالم 2010. UN, 2010. http://dx.doi.org/10.18356/47cb3e7e-ar.
Pełny tekst źródła"مِسرَد - دَليل المصطلحات التقنية". У حِرَف المعادن في حلب. Presses de l’Ifpo, 2018. http://dx.doi.org/10.4000/books.ifpo.12515.
Pełny tekst źródła"الجوانب التقنية للمياه العادمة". У تقرير الأمم المتحدة العالمي عن تنمية الموارد المائية لعام 2017. UN, 2017. http://dx.doi.org/10.18356/26c9a2ba-ar.
Pełny tekst źródła"التقدم نحو أهداف 2025". У تحديثات الإيدن في العالم 2022. United Nations, 2022. http://dx.doi.org/10.18356/9789210019828c004.
Pełny tekst źródła"الحواجز التقنية التي تعترض التجارة". У التصنيف الدولي للتدابير غير التعريفية 2019. UN, 2020. http://dx.doi.org/10.18356/a9fff708-ar.
Pełny tekst źródła"تعميق التقدّم: السلع العالمية والعمل الجماعي". У تقرير التنمية البشرية 2014. UN, 2014. http://dx.doi.org/10.18356/4302f822-ar.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "التقويم"
السلمي, سارة. "تحديات تطبيق التقويم الذاتي ومعايير الاعتماد المدرسي في المدارس الأهلية بمحافظة جدة والحلول المقترحة". У المؤتمر الدولي الثالث للبحث العلمي ودوره في تحقيق التنمية المستدامة للمجتمعات بالوطن العربي. شبكة المؤتمرات العربية, 2023. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.202318.
Pełny tekst źródłaالخولي, مروة, та هناء الشوال. "في مدارس دولة قطر من وجهة نظر معلميهم (TIMSS) أسباب تدني نتائج طلبة الصف الرابع في الاختبارات الدولية". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2020.0272.
Pełny tekst źródłaMahawi, Hasan Ghale, Bahaa Haidar Flaih та Khalid Aswad Laikh. "الرؤية المستقبلية للإصلاح الإداري لتطوير أداء الاتحادات الرياضية". У 3rd International Conference on Language and Education. Cihan University-Erbil, 2023. http://dx.doi.org/10.24086/icafs2023/paper.987.
Pełny tekst źródłaالمالكي, فاطمة علي, та أريج عصام برهم. "أثر برنامج تدريبي قائم على الاستقصاء وحل المشكلات على الأداء التدريسي لمعلمي العلوم". У Qatar University Annual Research Forum & Exhibition. Qatar University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.29117/quarfe.2021.0197.
Pełny tekst źródła"مدى توافر متطلبات التحول الرقمي كمدخل لتعزيز التميز المؤسسي في قطاع التعليم التقني: كلية فلسطين التقنية أنموذجاً". У مؤتمر المنظومة القيادية في عصر التحول الرقمي. كلية فلسطين التقنية - دير البلح, 2022. http://dx.doi.org/10.47641/lsedtc2022.12.
Pełny tekst źródłaMikaeel, Hisham, and Omar Zuber. "The scope of acceptance of electronic documents in evidence: a comparative study." In المؤتمر الدولي الرابع في الأطر القانونية والسياسية للحكومة الرشيدة. Cihan University-Erbil, 2024. http://dx.doi.org/10.24086/lir2023/paper.1022.
Pełny tekst źródłaAl-Shalama, Maysun A., Hanan I. Al-Jalali та Marwah L. Al-Abajy. "أثر المحاسبة الخضراء على ادارة الاحتواء العالي دراسة استطلاعية في المعهد التقني الموصل". У 2020 International Conference on Resources Management. Koya University, 2021. http://dx.doi.org/10.14500/icrm2020.gen304.
Pełny tekst źródłaعبد الامير, هديل, та غسق مسلم. "التقنية والتواصل في الفن المعاصر". У المؤتمر العلمي الدولي التاسع - "الاتجاهات المعاصرة في العلوم الاجتماعية، الانسانية، والطبيعية". شبكة المؤتمرات العربية, 2018. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.217.
Pełny tekst źródłaالصمداني, سحر, та بدرية العتيبي. "مصادر وخدمات المعلومات في موقع وزارة الصحة بالمملكة العربية السعودية: دراسة تقييمية في ظل ازمة كورونا". У مؤتمرات الآداب والعلوم الانسانية والطبيعية. شبكة المؤتمرات العربية, 2021. http://dx.doi.org/10.24897/acn.64.68.29720213.
Pełny tekst źródłaFaysal, Mohamad. "Legal Regulation of Electronic Correspondence between Government Institutions." In المؤتمر الدولي الرابع في الأطر القانونية والسياسية للحكومة الرشيدة. Cihan University-Erbil, 2024. http://dx.doi.org/10.24086/lir2023/paper.1002.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "التقويم"
Almorjan, Dr Abdulrazaq, Fadi Kanaan, Dr Qazi Emad UL Haq Abdulrab, Odhran Mc Carthy та Irakli Beridze. الملتقى الأول لاستخدامات الذكاء الاصطناعي في المجالات الأمنية. Naif University Press, 2024. http://dx.doi.org/10.26735/zcpk3390.
Pełny tekst źródłaHamze, Mouin, Milad Fakhri, Chadi Abdallah, and Ziad smeha. the primary report on the Lebanese beaches pollution due to the oil spill from the occupied Plaestine (February 2021). National Council for Scientific Research in Lebanon, 2021. http://dx.doi.org/10.22453/cnrs.oilsplill2021.
Pełny tekst źródłaBakhtaoui, I., N. Naushin, Z. Shawoo, A. Binte Mirza, S. M. Saify Iqbal та F. Hossain. لتعلّم من المستفيدين المستهدفين تفعيل صندوق الخسائر والأضرار. Stockholm Environment Institute, 2024. http://dx.doi.org/10.51414/sei2024.007.
Pełny tekst źródłaSchultheiß, L., Z. Shawoo, I. Bakhtaoui, L. Ahmed, C. Lindsay та A. Sircar. التعلّم من فسيفساء التمويل : تفعيل صندوق الخسائر والأضرار. ملخص تنفيذي. Stockholm Environment Institute, 2024. http://dx.doi.org/10.51414/sei2024.006.
Pełny tekst źródłaالتقرير السنوي 2022. Islamic Development Bank Institute, 2023. http://dx.doi.org/10.55780/re23003.
Pełny tekst źródła