Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Философия как наука / Książki

Książki na temat „Философия как наука”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Философия как наука.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 25 lipca 2024

Data aktualizacji: 29 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 20 najlepszych książek naukowych na temat „Философия как наука”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Уемов, Авенир Иванович. Системные аспекты философского знания. Одесса: Негоциант, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Бейлин, Михаил Валерьевич. Нанотехнология как прорыв в постнеклассической науке: Монография. Харьков: Обериг, 2014.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Мурашкін, Михайло Георгійович. Метанаука, її положення: Монографія. Днiпропетровськ: ПДАБА, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Харченко, Петр Андреевич. Предисловие к постистории. Киев: Феникс, 2015.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Шабанова, Юлия Александровна. За гранью рационального: Иррационал. метафизика Артура Шопенгауэра и пути становления духов. культуры XIX - XX в. Днепропетровск: Нац. гор. ун-т, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Гиршман, Михаил Моисеевич. Очерки философии и филологии диалога. Донецк: б. и., 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Алексеенко, Елена Степановна. Имена семьи Рерихов в документах Центрального государственного архива-музея литературы и искусства Украины: Елена Алексеенко. Николай Рерих и Николай Лосский. История сотрудничества / Елена Петренко ; [к сб. в целом: ответственный редактор и составитель Е. Петренко]. Одесса: Астропринт, 2018.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Воложин, Соломон Исаакович. Как я научился понимать искусство и как могут это повторить другие. Одесса: Студия Негоциант, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

Шульга, Александр Н. Легитимация и "легитимация": Феноменологический анализ. Киев: Ин-т социологии НАНУ, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

Левченко, Елена Григорьевна. Формула сюжета. Философия. Теория. Практика: Монография. Киев: Нац. центр театрального искусства им. Леся Курбаса, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

Васильев, Ярослав Васильевич. Футурреальная психология и цикличное развитие личности: Монография. Николаев: Илион, 2005.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

Захарцев, С. И., i В. П. Сальников. Философия. Философия права. Юридическая наука. Юрлитинформ, 2015. http://dx.doi.org/10.17513/np.454.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Книга посвящена рассмотрению отдельных актуальных проблем философии и философии права. В ней обсуждается проблема монизмаплюрализма в философии, критикуется философия постпозитивизма и постмодернизма, предлагается вернуться к диалектике как универсальной всеобщей методологической основе научного познания. На базе диалектики в книге рассматривается право. В ней исследуются предмет философии права, онтология и гносеология права, методология и содержание права, правосознание и его деформация, проблемы юридической науки и пути их решения, правовой прогресс и др. Обосновывается теория компрехендного изучения права. Выдвигаются новые идеи и предложения. Монография адресуется научным работникам в области философии и философии права, юристам, преподавателям, аспирантам, студентам, а также всем, кто интересуется проблемами философии и права.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Козаченко, Н. П., О. П. Панафидина i Я. В. Шрамко. Аналитическая философия. Европейский гуманитарный университет, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1652.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Какие из доминирующих методологических парадигм пришли на смену советскому марксизму в философии и гуманитарных науках на постсоветском пространстве? Как это повлияло на формирование независимых научных сообществ? Как представлена философия в контексте современной гуманитаристики в постсоветских странах? Оправданы ли претензии различных направлений современной философии на статус универсальной научной методологии? Могут ли и каким образом методологические парадигмы отдельных гуманитарных наук превратиться в философские учения о научном методе? На эти и связанные с ними вопросы попытались дать ответы учёные, чьё исследование представлено в этой книге. Основной эмпирической базой исследования послужила научная периодика, которая издавалась на протяжении последних 20 лет в Беларуси и Украине. Издание рассчитано на широкий круг интеллектуалов, интересующихся вопросами развития философского и гуманитарного познания.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

Метлов, В. И. Основания научного знания как проблема философии и методологии науки. Москва, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Bazhov, Sergey, Alexandra Berdnikova, Kseniya Vorozhihina, Mikhail Gromov, Natalia Emelyanova, Irina Katsapova, Vladimir Sidorin, Julia Sineokaya, Alexander Tsygankov i Anatoly Chernyaev. History of Russian Philosophy. State Academic University for the Humanities, 2021. http://dx.doi.org/10.18254/s4914-38-70000017-2-1.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Учебное пособие подготовлено коллективом сотрудников Института философии Российской академии наук в рамках проекта Государственного академического университета гуманитарных наук по созданию Инновационного учебно-методического комплекса «История». Хронологически курс максимально полно охватывает историю русской философской мысли, начиная с ее становления в период Средневековья и вплоть до философских дискуссий постсоветского времени. В числе методологических принципов, которыми руководствовались авторы в процессе работы, отказ от идеологических стереотипов, стремление продемонстрировать сложную динамику исторического развития русской мысли, многообразие ее направлений и вместе с тем определенное внутреннее единство. Еще одна отличительная черта данного курса связана с рассмотрением идей русских философов в мировом контексте с точки зрения диалога философских культур России, Запада и Востока. Впервые отдельная глава посвящена отечественной философской периодике прошлого и настоящего как основному каналу трансляции новых идей. В ходе работы над пособием авторский коллектив стремился дать ясное и доступное изложение материала, сочетая эту задачу с исследовательским, проблемным подходом к предмету, в результате чего общая структура курса и разработка его тематических разделов имеют во многом новаторский характер.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Gorshkov, Mikhail K. Russia in Reform: Year-Book [collection of scientific articles]: issue 18. Federal Center of Theoretical and Applied Sociology of the Russian Academy of Sciences, Moscow, Russian Federation, 2020. http://dx.doi.org/10.19181/ezheg.2020.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Настоящий выпуск Ежегодника «Россия реформирующаяся» является восемнадцатым по счету и представляет результаты основных исследовательских направлений Федерального научно-исследовательского социологического центра Российской академии наук. Очередной выпуск Ежегодника состоит из четырех частей. Первая часть выпуска посвящена трансформации социальной структуры российского социума. Вторая часть содержит материалы исследований ценностных установок и верований современных россиян. Третья часть, посвященная проблемам современного российского общества, представлена статьями, связанными с исследованиями процессов цифровизации как на федеральном, так и на региональном уровне. Четвертая часть выпуска освещает вопросы совершенствования методологии и методики социологического исследования. Особое внимание авторы уделяют социологическому осмыслению последствий беспрецедентного события этого года – пандемии короновируса. Книга адресована широкому кругу специалистов и экспертов – аналитиков в области социологии образования, философам, политологам, представителям власти, преподавателям, а также аспирантам и студентам, всем, интересующимся потенциалом развития российской социологии и российского общества.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Галина, Химич, i Palacios Sergio. España: historia, literatura y sociedad. Siglos XIII–XIX: учебник, [электронное издание сетевого распространения] / Г.А. Химич, С. Паласиос. – М.: «КДУ», 2020. KDU, Moscow, 2020. http://dx.doi.org/10.31453/kdu.ru.91304.0129.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Учебник по испанскому языку для продвинутого уровня «Испания: история, общество, литература. XIII–XIX вв.», написанный кандидатом филологических наук преподавателем с 20-летним стажем Химич Г.А. и основателем и ведущим методистом лингвистический академии Мадрида Паласиос С., совмещает две методики: классическую сознательно-практическую русскую и коммуникативную, популярную на западе. Это и учебник по испанскому языку (первая задача его – развитие навыков беглого чтения, говорения, перевода и расширение лексического запаса), но также по истории, культурологии и литературе Испании, охватывающий периоды с XIII по XIX вв. Учебник может быть использован во всех вузах, где язык преподается до уровня В2, а также в старших классах специализированных школ, на курсах испанского языка, для самостоятельных занятий или в качестве книги для чтения с целью поддержания языка после обучения. Изложение изучаемого материала подчинено хронологическому принципу и разделено на этапы в соответствии с основными периодами развития страны. Изучение каждого периода построено по следующей схеме: исторический взгляд, экономическое и политическое развитие, социальный контекст, философия эпохи, литература как взгляд на мир «изнутри». Материал изложен в форме упражнений, что позволяет студенту, меняя виды деятельности, более активно и с интересом включаться в процесс познания. Для преподавателей книга снабжена рекомендациями, планами уроков и экзаменационными билетами по каждой теме.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

Universalii kulʹtury i semiotika diskursa. Odessa: "Rosʹ", 1996.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Universalii kulʹtury i semiotika diskursa. Odessa: "Astroprint", 1998.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Ч. 2. Iнновація, 2012.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!