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Libri sul tema "Trastornos de la cognición"

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Autore: Grafiati

Pubblicato: 26 luglio 2024

Ultima modifica: 26 luglio 2024

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1

Sacks, Oliver W. Huan jue: Hallucinations / Oliver Sacks. Taibei Shi: Yuan jian tian xia wen hua chu ban gu fen you xian gong si, 2014.

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2

Kiczkovsky, Silvia, e Aline Minto García. Relato, cognición y ética. Puebla, Pue: Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades "Alfonso Vélez Pliego", 2010.

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3

Silva, Zuzanna Bułat, e Maciej Adam Stępień. Lengua, cultura y cognición. Wrocław: Wydawnictwo Uniwersytetu Wrocławskiego, 2011.

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4

Trastornos literarios. Madrid: Páginas de Espuma, 2011.

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5

Ojeda, Adriana Carolina Vargas. Trastornos hereditarios. Mexicali, B.C: Universidad Autónoma de Baja California, 1991.

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6

Manuel, Peralbo, a cura di. Desarrollo del lenguaje y cognición. Madrid: Ediciones Pirámide, 1998.

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7

Wotjak, Gerd, Dolores García Padrón e María del Carmen Fumero Pérez. Estudios sobre lengua, cultura y cognición. Frankfurt on Main: Peter Lang, 2012.

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8

Trastornos de la alimentación. Vigo [Spain]: Nova Galicia Edicións, 2008.

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9

García, Cristina Larroy. Menstruación: Trastornos y tratamientos. Madrid: Eudema, 1993.

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10

Job Accommodation Network (U.S.). Trastornos intelectuales o cognitivos. Morgantown, WV: Job Accommodation Network, Oficina de la Póliza de Empleo de Personas discapacitadas del Departamento Laboral se los EE.UU, 2010.

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11

MŒ Luisa Sanz de Acedo Lizarraga. Cognición en el aula: Teoría y práctica. [Pamplona]: Universidad Pública de Navarra = Nafarroako Unibertsitate Publikoa, 1999.

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12

ed, Bassas Núria, e Tomàs Josep ed, a cura di. Trastornos de conducta social y trastornos psicóticos en la infancia y la adolescencia. Barcelona: Editorial Laertes, 1999.

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13

United States. Food and Drug Administration. Office of Women's Health. Trastornos del sueño: Sleep disorders. [Silver Spring, Md.]: FDA Office of Women's Health, 2007.

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14

Bonilla Santos, Jasmin, Alfredis González Hernández, Gisella Bonilla Santos, Cristian Fabián Villanueva Bonilla, Leidy Marcela Castaño Baquero, Dorian Yisela Cala Martínez, Leidy Tatiana Padilla García e Luisa Fernanda Muñoz Bernal. Evaluación e intervención neurocognitiva en niños y niñas con dificultades comportamentales. A cura di Jasmin Bonilla Santos, Alfredis González Hernández e Gisella Bonilla Santos. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2020. http://dx.doi.org/10.16925/9789587602517.

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Abstract (sommario):

Este libro expone el efecto de la implementación de un programa de intervención dirigida a población infantil, que presenta un conjunto de dificultades comportamentales, y que pertenecen a sectores sociales vulnerables de la ciudad de Neiva. La obra se fundamenta en el contexto de las investigaciones realizadas a nivel mundial, latinoamericano y nacional sobre programas de evaluación e intervención enfocados en disminuir déficits comportamentales, que permitan una mejor adaptación de los niños a los diferentes ámbitos de su vida cotidiana. En este sentido, uno de los constructos más estudiados en relación con las dificultades del comportamiento es la cognición social, principalmente el dominio de la Teoría de la Mente (ToM) que, explica desde el punto de vista cognitivo, las deficiencias emocionales y comunicativas en situaciones sociales y las dificultades manifiestas en población con diagnóstico de trastornos asociados a sintomatología comportamental, como el trastorno disocial de la conducta (TDC) y el trastorno por déficit de atención e hiperactividad (TDAH). El libro comienza con la presentación del desarrollo histórico y la conceptualización de los trastornos en cuestión; posteriormente, se describen las características familiares, clínicas, adaptativas; así como, el funcionamiento ejecutivo y de la cognición social en niños y niñas participantes del programa de intervención. Finalmente, se presentan los resultados y contribuciones del estudio al conocimiento y a la práctica en el área.

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15

Sacks, Oliver W. Hallucinations. Knopf Canada, 2013.

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16

Sacks, Oliver W. Hallucinations. Thorndike Press, 2013.

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17

Sacks, Oliver W. Hallucinations. Picador, 2013.

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18

Sacks, Oliver W. Hallucinations. Vintage, 2013.

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19

Sacks, Oliver W. Drachen, Doppelgänger und Dämonen: Über Menschen mit Halluzinationen. Rowohlt Verlag GmbH, 2013.

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20

Sacks, Oliver W. Hallucinations. Pan MacMillan, 2012.

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21

Sacks, Oliver W. Hallucinations. 2013.

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22

Sacks, Oliver W. Drachen, Doppelgänger und Dämonen: Über Menschen mit Halluzinationen. Rowohlt Taschenbuch, 2014.

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23

Alucinaciones . Anagrama, 2013.

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24

Cognición: estudios multidisciplinarios . Centro de Estudios Filosóficos, Políticos y Sociales Vicente Lombardo Toledano , 2016.

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25

Lenguaje y cognición. Sintesis, 2021.

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26

Álvarez, María Ángeles Hermosilla. Lenguaje, literatura y cognición. UCOPress, Editorial Universidad de Córdoba, 2013.

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27

Trastornos Digestivos. Oceano, 1998.

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28

Bennasar, Miquel Roca. Trastornos Neuroticos. Ars Medica, 2006.

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29

Trastornos psicológicos. Ediciones Aljibe, 2004.

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30

García, Rebeca Robles. Trastornos disociativos. Sintesis, 2015.

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31

Trastornos Disociativos. Lulu Press, Inc., 2008.

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32

Vázquez, Anabel González. Trastornos disociativos. Ediciones Pléyades, S.A., 2010.

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33

Nieva Villegas, Mayda Alvina, Luis Armando Chavez Bellido, Sandra Chavez HuamanchumO e Karina Rosario Olivera Bordaes. Creatividad, cognición y espacio arquitectónico. Editorial Tecnocientífica Americana, 2021. http://dx.doi.org/10.51736/eta2021tu8.

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Abstract (sommario):

En el presente libro versa sobre la facultad creadora del hombre, la creatividad como aptitud, como proceso, y como producto. Desde esa perspectiva, se aportan seis principios Da Vincianos sobre a la creatividad. Posteriormente, se valoran los conceptos habilidad mental en el proceso creativo y operaciones mentales. Más adelante, se particulariza sobre la creatividad en los estudiantes de arquitectura, y se aluden elementos específicos de esa rama de la ciencia como son el espacio arquitectónico, la tipología de espacios, la inteligencia espacial, la percepción, y el modulor. Concluye con las etapas del proceso creativo, lo cognitivo en la creatividad, los métodos de diseño, así como la influencia de los conceptos en los procesos de diseño.

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34

Cornejo, María Francisca, e Emilio Rivano. Frege, Cognición, Producción de Verdad. Independently Published, 2019.

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35

La cognición en la práctica. Barcelona, España: Paidós, 1991.

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36

Hernández, Antonio Benabarre. Trastornos Esquizoafectivos 2E. Editorial Médica Panamericana S.A., 2014.

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37

Jenike, Michael A. Trastornos Obsesivo-Compulsivos. 3^a ed. Elsevier Espana, 2001.

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38

Bennasar, Miquel Roca. Trastornos del Humor. Medica Panamericana, 2000.

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39

Maltempi, Antonio, e Marilena Zanardi. Trastornos del Sueno. Atlantida, 2005.

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40

Gutierrez, Jose Luis Ayuso. Trastornos de Angustia. Martinez Roca, 1993.

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41

Bennasar, Miquel Roca. Trastornos de Personalidad. Ars Medica, 2006.

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42

García, Patricia Fernández, Beatriz Piñón León, Angel CORRAL RODRIGUEZ, Alejandra CARDELLE JANEIRO e Jose Antonio BARROSO IGNACIO. Trastornos del Lenguaje. Lulu Press, Inc., 2009.

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43

Trastornos del sueño. Síntesis, 2010.

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44

Toft, Anthony. Los Trastornos Tiroideos. Ediciones B, 2000.

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45

David, Arkot. Atados a Trastornos. Lulu Press, Inc., 2019.

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46

Wotjak, Gerd, Dolores García Padrón e Maria del Carmen Fumero Pérez, a cura di. Estudios sobre lengua, cultura y cognición. Peter Lang D, 2013. http://dx.doi.org/10.3726/978-3-653-02271-1.

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47

Guerrero-Arenas, Coral Italú, Leonardo BORNE, Helena Muciño-Guerra e Guillermo Hernández-Santana. DIÁLOGOS TRANSVERSALES DE MÚSICA, EDUCACIÓN, COGNICIÓN. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652511527.6.

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48

Cornejo, María Francisca, e Emilio Rivano. Metáfora, Discurso, Cognición: La Interfaz Escénica. Independently Published, 2019.

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49

Lirios, Cruz García. Estructuras Reflejantes de la Cognición Ciberusuaria. Independently Published, 2019.

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50

Arcila, José Vicente Matijasevic. Dibujo y Cognición: ¿una Fantasía Contramatemática? Universidad de Caldas, 2020.

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