Letteratura scientifica selezionata sul tema "Tom Pouce 3"

Aim. To present the wheat endemics of China as source material for breeding and historical heritage. Results and Discussion. Wheat in China is the second most widely distributed cereal crop after rice. It is cultivated in China from the extreme northern border to the southern one, at altitudes from 154 m below sea level to 4450 m above sea level. The Chinian wheat is originated from South-West and West Asia and has a history of more than 2.8 thousand years. Since ancient times, the wheat species have been grown in China: bread (Triticum aestivum L.), compactum (T. compactum Host), polonicum (T. polonicum L.), turgidum (T. turgidum L.), durum (T. durum Desf.), turanian (T. turanicum Jakubz.). The Chinese ancient bread wheats are of interest for breeders because presence among them of early ripening, multi-flowering with the grain number in a spikelet up to 7-8 and in the ear up to 90-100, drought and winter hardy, resistant to powdery mildew and leaf rust; forms with good crossability with rye and Aegilops species. Among the endemic Chinese wheat, an important place belongs to the Chinese Spring variety which played an outstanding role in wheat genetics; super dwarfs Tom Pouce and Tibetan Dwarf; three-grain wheat, in which 3 grains are formed in one flower; Charklyk ancient wheat – a boneless form of polonicum wheat; dwarf blue wheat turgidum – with a strong waxy coating; Taigu-Male-Sterile Wheat – with gene male sterility; a wheats having species and subspecies status: wheat of Petropavlovskyi – Triticum petropavlovskyi Udacz. et Migusch.; Tibetan wheat – T. spelta L. ssp. tibetanum (Shao) N.P. Gontsch comb. nov .; Yunnan wheat – T. spelta L. ssp. yunnanse (King ex S.L. Chen) N.P. Gontsch comb. nov. The origin and genetic characteristics of China's endemic wheats are discussed. Conclusions. China's wheat endemics need careful study and conservation as a reserve of valuable genes and their complexes for breeding, and as an embodiment of the history, culture, talent and work of the people who created them, and an integral part of human cultural heritage.

Článek se věnuje otázce sestavování úplných znění právních předpisů. Tuto službu v současnosti poskytují pouze soukromé právní databáze, avšak s účinností nového zákona o Sbírce zákonů a mezinárodních smluv by ke každému vyhlášenému právnímu předpisu měla být připojena závazná úplná znění novelizovaných předpisů. Problém spočívá v tom, že při tvorbě úplného znění může dojít ke konfliktům, které vyžadují provedení právní interpretace, přičemž i v budoucnu bude moci autoritativní znění právního předpisu podat pouze soud. Článek proto formuluje zásady, které by měla tvorba a publikace práva sledovat, aby ke konsolidačním konfliktům a uvedení adresátů práva v omyl docházelo co nejméně.

Este trabalho tem como objetivo apresenta um pouco sobre uma das obras mais conhecida de Andrew Lloyd Webber e Tim Rice, trazendo para o artigo um pouco Sobre Andrew Lloyd Webber e no final fazendo uma breve análise dos discursos de dois dos 3 personagens principais. Com o intuito de mostrar ao leitor a profundidade emocional colocada nas falas dos personagens: Maria Madalena e Judas Iscariotes, afim, também, de trazer ao leitor uma visão sobre os personagens que talvez não tenham tido antes, ou que, se tiveram, não quiseram se aprofundar por parecer uma loucura. A metodologia usada neste trabalho foi bibliográfica com base nos livros da Bíblia e artigos acadêmicos sobre o livro sagrado, tendo como intuito apresentar aos estudantes de letras um pouco da obra e, despertando os interesses dos mesmos, em futuramente fazer novas pesquisas sobre este musical e outros trabalhos de Andrew Lloyd Webber.

Esta escrita tem por objetivo investigar em livros didáticos da bibliografia básica das disciplinas de Geometria Analítica e Vetores, de Física I e de Mecânica Geral I, quais as abordagens conceituais e os registros de representação semiótica utilizados para o conceito Vetor, que possibilitam processos de internalização deste conceito. A base teórica deste estudo é a Teoria dos Registros de Representação Semiótica de Duval e a Teoria Histórico-Cultural de Vigotsky. A partir das análises realizadas, concluímos que nos Livros Didáticos (LDs) de matemática há centralidade no rigor do conceito e pouca ênfase na exploração de contextos diferentes. As definições são feitas com ênfase no registro da língua natural. Já na física ocorre o contrário, pouco rigor na definição e exploração de diferentes contextos mobilizando as operações, assim como nos LDs de mecânica, os quais apresentam situações para demonstrar a aplicação do conceito que possui relação com situações da futura profissão do engenheiro. Considerando que os LDs, são utilizados para organizar o ensino torna-se necessário o trabalho conjunto entre os professores das disciplinas para articular a aprendizagem, considerando a necessidade do rigor conceitual e a exploração deste em diferentes contextos.

Na reunião de Cúpula do Milênio, realizada no ano 2000, líderes máximos de países do mundo inteiro comprometeram-se a envidar todo tipo de esforços para atingir oito metas de desenvolvimento até 2015. O Secretário-Geral da ONU, tratando de mobilizar a vontade política necessária para implementar os compromissos assumidos com as metas, criou o Projeto Milênio para dar embasamento técnico às formas mais eficientes de alcançar cada uma delas. Esse projeto possui vários grupos de trabalho, um dos quais está encarregado da meta 2 (acesso universal à educação primária até o ano de 2015) e da meta 3 (promoção da igualdade entre os gêneros e empoderamento das mulheres). Este artigo analisa alguns aspectos da interseção desses dois temas porque, tradicionalmente, de um lado, as questões de gênero têm recebido pouca atenção nos debates educacionais e, de outro, a educação tem tido pouco destaque na agenda da igualdade de gêneros.

O consumo sustentável tem recebido cada vez mais atenção como tema de pesquisa. No entanto, pouco se sabe sobre a evolução da temática no Brasil. Com esta perspectiva, este artigo analisa como a temática do consumo sustentável está sendo abordada nos principais periódicos brasileiros. Por meio de uma revisão de literatura foram selecionados 54 artigos publicados em português e inglês, no período de 2009 a 2018. Para a análise foram considerados: (1) quantidade de publicações; (2) autoria; (3) método de investigação; (4) tipologias de consumo; e (5) resultados dos artigos, com ênfase nas limitações e proposições (o que gerou uma agenda de pesquisa). Os resultados deixam evidente o avanço do tema no país, no entanto pouca consistência teórica em comparação com outros tipos de consumo voltados à sustentabilidade. Propõe-se uma agenda de pesquisa com foco em três elementos: aprofundamento teórico, abrangência de escopo e diversificação de contexto. Com isso, esta pesquisa contribui ao debater sobre o avanço da temática deixando claro quais são os novos caminhos para a pesquisa de consumo sustentável.

A violência doméstica e familiar contra mulheres é uma afronta aos direitos humanos em todos os âmbitos, um fenômeno que ocorre desde os primórdios tempos e não se restringe a cor, classe, idade ou religião. Cabe lembrar que as agressões podem ser de diversas formas: psicológica, física, moral, sexual e patrimonial. O fato é que os números da violência não param de crescer e os números de denúncias vem aumentando. No que tange este estudo, abordaremos sobre o uso da tecnologia com aplicativos digitais, que tem como objetivo prevenir mulheres vítimas de violência e conheceremos sobre as funcionalidades e características dos aplicativos que existem à disposição do gênero feminino. Sob este aspecto, os diversos tipos de aplicativos contribuem para reduzir os altos índices da violência, assim necessário compreender o motivo de terem pouca divulgação e serem pouco conhecidos pelas mulheres como mostra a pesquisa. Com efeito, após a análise de aplicativos, observou-se que a maioria se restringe a pedidos de ajuda automáticos, mas poucos acionam o contato direto com a polícia, efetivando uma pronta solicitação de socorro. O artigo pretende esclarecer as mulheres vítimas sobre a existência de aplicativos que podem ajudar em situações de violência doméstica e familiar e estimular desenvolvedores, entidades governamentais, empresas, startups e afins, a desenvolverem novos aplicativos com recursos mais avançados. Os aparatos digitais vêm sendo construídos para dar segurança a quem denúncia a violência e os movimentos sociais visam conscientizar as mulheres de que são sujeitas de direitos.

Resumo Diferentes esquemas de CLP e microfísica do modelo WRF são comparados em uma pequena ilha na Antártica com um lago com atividade geotermal em seu interior. Dados coletados em uma torre micrometeorológica são comparados com o modelo para 3 dias de situações atmosféricas distintas: nebulosidade baixa, céu relativamente claro e a passagem de um ciclone sobre a ilha.Para a temperatura do ar, osdiferentes experimentos resultam num ciclo diário de menor amplitude que os observados. A variabilidade entre os esquemas é menor que 1 °C, devido à influência da TSM e à sua diferente capacidade em reproduzir nebulosidade. Para o dia de céu claro, a previsão de radiação de onda curta depende fortemente do esquema microfísico utilizado e pouco dos esquemas de CLP. Para a radiação de onda longa os esquemas produzem resultados semelhantes, porém quando há ciclone atuando o esquema THOMPSON tem melhor desempenho que o WSM3.Para o vento zonal, a variabilidade entre os esquemas de CLP é geralmente maior (1 a 3 m/s) que entre os de microfísica (menor que 1 m/s). O esquema WSM3 é, em geral, mais indicado para as previsões nos dias de ciclone. Para a componente meridional do vento observa-se pouca diferença entre os esquemas microfísicos e CLP.

Pensaremos a «morte da filosofia» e a «crítica do finalismo» em De um tom apocalíptico adotado há pouco em filosofia (1981) de Derrida, a partir de três pontos: 1) a «neutralidade do tom»: trata-se da articulção, na querela entre Kant e os mistagogos, entre o bom tom do discurso filosófico e seus desvios; 2) «o filósofo e seu outro» aborda a exigências políticas e morais motivadoras do discurso desses dois oponentes; 3) «A crítica do finalismo e seus limites», expõe a tese de Derrida: o tom apocalíptico é um elemento não-filosófico transcendental intrínseco ao discurso filosófico. Seguiremos o movimento da desconstrução, mostrando seus principais momentos, impasses e articulações, mas também traços da reconstrução do discurso filosófico e sua estratégia: re-pensar as plasti-cidades entre razão-mito-poesia (contra o obscurantismo e o fascismo), através de uma crítica ao logocentrismo e à usurpação das potências racionais e míto-poéticas pelo discurso religioso.

Os transtornos alimentares são associados a graves problemas clínicos e psiquiátricos, e frequentemente são subdiagnosticados. Nesse cenário, a categoria dos transtornos alimentares sem outra especificação (TASOE), embora altamente prevalente, tem recebido pouca atenção. Este artigo descreve o caso de um paciente diagnosticado com TASOE, mais especificamente pica, que ingeriu sacolas plásticas para tentar emagrecer. A história do paciente e o tratamento adotado são descritos em detalhe. Lamentavelmente, a revisão dos TASOE proposta na 5ª edição do Manual Diagnóstico e Estatístico de Transtornos Mentais (DSM-5) manteve os critérios diagnósticos confusos e arbitrários, com pouca utilidade na prática clínica.

A professora Bleine Queiroz Caúla oferece ao público leitor e aos estudiosos dos direitos ambiental e constitucional uma excelente obra. A originalidade do trabalho consiste, basicamente, em levar à prática a árdua questão da interdisciplinaridade que é muito falada, mas pouco praticada. Direito Constitucional Ambiental: Aplicabilidade, Conflitos e Diálogo é ora de fôlego que se desdobra em 5 (cinco) capítulos, tendo por começo uma análise das relações do ambiente com a (1) sociologia, a (2) economia e o (3) direito que, no entender da autora, são elementos fundamentais para a formação do direito fundamental ao ambiente. Há, também, uma importante contribuição que é o exame da matéria em diferentes ordens jurídicas. É pouco comum nas obras jurídicas o estudo das questões metajurídicas e da influencia que elas têm para a formação do direito. Este tema foi enfrentando com muita eficiência no livro ora prefaciado. Os princípios jurídicos específicos do direito ambiental são tratados com profundidade na obra, em especial a questão da reserva do possível e do não retrocesso ambiental. A árdua relação entre fato e norma de direito ambiental é abordada com profundidade e firmeza, abrindo novas perspectivas para o tema. O livro é, certamente, uma grande contribuição para o estudo do direito ambiental e do direito constitucional brasileiros. Recomendo fortemente a leitura para todos aqueles que se interessam pela proteção do meio ambiente e pela democracia participativa.

Desde a publicação do primeiro teste de inteligência, pesquisadores têm buscado alternativas para avaliar crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização. Algumas propostas continuam concentrando esforços na superfície do problema, responsabilizando a criança ao usar os resultados dos testes para enquadrá-la em determinado distúrbio do desenvolvimento, sem considerar as condições histórico-sociais e trazendo pouca possibilidade de superação da dificuldade pelo âmbito educativo. Outros esforços têm sido realizados no sentido de superar a avaliação psicológica tradicional. Com intuito de contribuir com esta última concepção, a tese que defendemos neste livro é de que a avaliação psicológica é um instrumento de intervenção importante, quando realizada no sentido de explicar (e não apenas descrever) todos os elementos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem: os mecanismos psicológicos e os elos – que medeiam a relação da criança com a realidade. Destarte, tem-se como objetivo geral elaborar uma proposta de avaliação psicológica que se constitua em um instrumento de intervenção que mobilize os envolvidos no processo e contribua para o desenvolvimento da criança escolar. O trabalho tem como objetivos específicos: 1) Situar a avaliação psicológica historicamente: entender e diferenciar as bases epistemológicas das avaliações e suas aplicações; 2) Fazer um levantamento dos experimentos e das avaliações realizadas por teóricos da psicologia histórico-cultural (PHC); 3) Investigar e sistematizar as contribuições da PHC para a formulação de um processo de avaliação-intervenção; 4) Apresentar a pesquisa de campo sobre a avaliação e sistematizar as etapas e as análises realizadas no processo. Como metodologia, foi utilizada pesquisa bibliográfica e empírica. Foram efetivadas pesquisas bibliográficas nas bases de dados Scielo, Portal CAPES, ERIC, PsycINFO e Google Acadêmico; nas obras clássicas e contemporâneas dessa abordagem psicológica; foram realizadas avaliações psicológicas de oito crianças que enfrentavam dificuldades na primeira fase do ensino fundamental em uma escola municipal do Paraná. O trabalho está organizado da seguinte forma: no Capítulo I apresentamos um panorama geral sobre o desenvolvimento e uso de avaliações quantitativas e qualitativas; no Capítulo II, sistematizamos os princípios teórico-metodológicos da PHC que possibilitam nortear uma avaliação psicológica fundamentada nessa teoria, os quais se diferenciam da avaliação tradicional; no Capítulo III, apresentamos nossa proposta de avaliação-intervenção de crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização, fundamentada na PHC, ilustrando-a com os casos que avaliamos. Como resultado da pesquisa tem-se a sistematização dos princípios da abordagem histórico-cultural com as etapas do processo de avaliação: encontro inicial; atividades para avaliar o desenvolvimento afetivo-cognitivo, a partir de nossa pesquisa dos experimentos realizados pelos teóricos da PHC; último encontro com os resultados das análises e direções que visam mudar as condições do meio para possibilitar o desenvolvimento. Apresentamos as análises possíveis de se fazer em cada etapa e como relacioná-las com o todo, envolvendo a criança, a família e a escola, entendidos na relação singular-particular-universal. Concluindo, visamos instrumentalizar psicólogos a começar, desde a avaliação, uma intervenção que possibilite mudanças nas condições ofertadas para que a criança possa ter a atividade de estudo como atividade guia de seu desenvolvimento, já que entendemos o desenvolvimento psíquico em unidade afetivo-cognitiva e de ordem cultural. Faz-se necessário mais pesquisas nessa perspectiva, envolvendo outros períodos do desenvolvimento e comprometidas com a transformação social.

Desde a publicação do primeiro teste de inteligência, pesquisadores têm buscado alternativas para avaliar crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização. Algumas propostas continuam concentrando esforços na superfície do problema, responsabilizando a criança ao usar os resultados dos testes para enquadrá-la em determinado distúrbio do desenvolvimento, sem considerar as condições histórico-sociais e trazendo pouca possibilidade de superação da dificuldade pelo âmbito educativo. Outros esforços têm sido realizados no sentido de superar a avaliação psicológica tradicional. Com intuito de contribuir com esta última concepção, a tese que defendemos neste livro é de que a avaliação psicológica é um instrumento de intervenção importante, quando realizada no sentido de explicar (e não apenas descrever) todos os elementos envolvidos no processo de ensino-aprendizagem: os mecanismos psicológicos e os elos – que medeiam a relação da criança com a realidade. Destarte, tem-se como objetivo geral elaborar uma proposta de avaliação psicológica que se constitua em um instrumento de intervenção que mobilize os envolvidos no processo e contribua para o desenvolvimento da criança escolar. O trabalho tem como objetivos específicos: 1) Situar a avaliação psicológica historicamente: entender e diferenciar as bases epistemológicas das avaliações e suas aplicações; 2) Fazer um levantamento dos experimentos e das avaliações realizadas por teóricos da psicologia histórico-cultural (PHC); 3) Investigar e sistematizar as contribuições da PHC para a formulação de um processo de avaliação-intervenção; 4) Apresentar a pesquisa de campo sobre a avaliação e sistematizar as etapas e as análises realizadas no processo. Como metodologia, foi utilizada pesquisa bibliográfica e empírica. Foram efetivadas pesquisas bibliográficas nas bases de dados Scielo, Portal CAPES, ERIC, PsycINFO e Google Acadêmico; nas obras clássicas e contemporâneas dessa abordagem psicológica; foram realizadas avaliações psicológicas de oito crianças que enfrentavam dificuldades na primeira fase do ensino fundamental em uma escola municipal do Paraná. O trabalho está organizado da seguinte forma: no Capítulo I apresentamos um panorama geral sobre o desenvolvimento e uso de avaliações quantitativas e qualitativas; no Capítulo II, sistematizamos os princípios teórico-metodológicos da PHC que possibilitam nortear uma avaliação psicológica fundamentada nessa teoria, os quais se diferenciam da avaliação tradicional; no Capítulo III, apresentamos nossa proposta de avaliação-intervenção de crianças que enfrentam dificuldades no processo de escolarização, fundamentada na PHC, ilustrando-a com os casos que avaliamos. Como resultado da pesquisa tem-se a sistematização dos princípios da abordagem histórico-cultural com as etapas do processo de avaliação: encontro inicial; atividades para avaliar o desenvolvimento afetivo-cognitivo, a partir de nossa pesquisa dos experimentos realizados pelos teóricos da PHC; último encontro com os resultados das análises e direções que visam mudar as condições do meio para possibilitar o desenvolvimento. Apresentamos as análises possíveis de se fazer em cada etapa e como relacioná-las com o todo, envolvendo a criança, a família e a escola, entendidos na relação singular-particular-universal. Concluindo, visamos instrumentalizar psicólogos a começar, desde a avaliação, uma intervenção que possibilite mudanças nas condições ofertadas para que a criança possa ter a atividade de estudo como atividade guia de seu desenvolvimento, já que entendemos o desenvolvimento psíquico em unidade afetivo-cognitiva e de ordem cultural. Faz-se necessário mais pesquisas nessa perspectiva, envolvendo outros períodos do desenvolvimento e comprometidas com a transformação social.

Sabe o que é o fígado? Conhece as muitas coisas importantes que faz, mantendo-nos vivos e saudáveis? Sabia que os hábitos alimentares podem afetar o bem-estar de nosso fígado? Ou que um estilo de vida sedentário pode prejudicá-lo? Provavelmente não sabe, mas uma em cada quatro pessoas no mundo tem Doença do Fígado Gordo Não Alcoólico (FIGNA; NAFLD na sigla inglesa), que pode passar despercebida por muito anos, e resultar em danos graves ao fígado, incluindo cirrose e cancro. Será que é uma dessas pessoas? O acumular excessivo de gordura no fígado é causado por dietas pouco saudáveis e estilos de vida sedentários. Acha que pode estar em risco? Embora estes problemas possam existir em pessoas com um peso ideal, a obesidade e a diabetes de tipo 2 são fatores de risco para o desenvolvimento de FIGNA. Então como podemos resolver isto? Conheça melhor o seu fígado com esta banda desenhada, e descubra como tratar e prevenir esta forma de doença hepática! Pense no seu fígado da próxima vez que comer, e não se esqueça de o ajudar, mantendo um estilo de vida ativo. Lembre-se que um fígado equilibrado é meio caminho andado!

Work personalization within cognitive capitalism (Alessandrini 2013) demands universities to certify competences that can promote new forms of employability (Boffo, Federighi, Torlone 2015), connected to global network innovation (Steiner et al. 2013). Personal entrepreneurship becomes the heuristic promoter of career changes (Federighi, Torlone 2013). This enables individuals to ask new questions, to provide innovative solutions, and to create endeavours that can extend the current limits of knowledge, or define new ones (Costa 2014). Methodology: The research analysed variables and, by doing so, strengthened entrepreneurial competence (Morselli, Costa 2015; Costa, Strano 2016) from an enabling perspective, involving more than one hundred people going through a career change (Sen 2000). Based on a mixed method (Ponce, Pagán-Maldonado 2015) the research was developed over four phases: 1) Self-assessment (Pittaway, Edwards 2012) of entrepreneurial attitudes; 2) Recognition (Federighi 2014) of emerging competences from global innovation networks; 3) Reflective thinking (Mortari 2003) and switching in terms of awareness (Mezirow 2003); 4) Capability (Sen 2006) of opportunities and resources for the instigation of entrepreneurial action (Costa Strano 2016). Results: The data observed show that during career changes the development of competences is positively linked to age, education, and experience, above all when combined with enabling processes. As for entrepreneurship, training contexts in the service industry prove strategic, even if still too focused solely on the technical-informative dimension. Furthermore, the results show that entrepreneurial training (Pittaway, Edwards 2012) becomes competence that can promote action starting from resources/opportunities in various career changes (Costa 2014)

O capítulo tem como objetivo considerar a espera durante a etnografia como um elemento passível de receber um tratamento analítico, que aciona reflexões sobre dimensões do fazer etnográfico que são pouco consideradas nas escritas acadêmicas. Partindo das experiências da autora durante uma pesquisa etnográfica realizada com imigrantes brasileiros em Boston, Massachusetts, Estados Unidos, são oferecidas três possíveis lentes analíticas para pensar a espera: (1) como momentos nos quais xs pesquisadorxs permitem ser afetados, seguindo as concepções desenvolvidas por Favret-Saada; (2) como uma possibilidade de educação da atenção, tal como proposto por Tim Ingold, e, por fim, (3) inserida no processo de constituição dos sujeitos na sociedade do cansaço, a partir da obra de Byung Chul-Han.

Tido como um dos últimos filósofos iluministas na França, o Marquês de Condorcetaliou o ideal de esclarecimento humano a uma proposta política de concretizaçãodesse ideal quando, em 1792, entregou um relatório propondo um plano completo deorganização da instrução nacional que tinha como fundamento o exercício daliberdade e a defesa da igualdade capaz de excluir toda e qualquer dependência. Talproposta ficou conhecida como as Cinco Memórias sobre a Instrução Pública. A fimde compreendermos o teor e a relevância dessa proposta, trilharemos o seguintepercurso: 1. Analisaremos como o modo de instrução defendido por ele busca ser oviés condutor e conjugador do saber universal, tal como se encontra elaborado numdado momento histórico, e o saber elementar, processo que tem como pressuposto acompreensão de perfectibilidade humana; 2. Apresentaremos a proposta educacionalde Condorcet nas três etapas do seu projeto de instrução buscando abarcar seuspressupostos numa compreensão de pessoa humana e de progresso do espíritohumano; 3. Tais pressupostos e métodos produz algumas implicações que podem serexpressas nas questões que nos guiarão: visto ser todo indivíduo naturalmente dadoà perfectibilidade, donde provém a necessidade de sermos instruídos? De que modopodem ser conjugadas, na prática educativa, a liberdade e a “igualdade de fato”,consequentes da proposta de uma instrução pública universalizante? Pretendemos,portanto, lançar um pouco de luz sobre as concepções que servem de base sólida a Condorcet para que, como um espelho, nos permita refletir sobre a presente condiçãoda educação.

As DCNT são patologias responsáveis por estabelecer limitações a longo prazo na vida das pessoas que convivem com essas doenças. identificar, na literatura científica, as estratégias sobre a atuação da enfermagem no cuidado a pessoas com doenças crônicas não transmissíveis (DCNT). Trata-se de uma Revisão da Literatura realizada por meio da busca nas bases de dados Scientific Electronic Library Online (SciELO), Google acadêmico, Pubmed, Biblioteca Virtual de Saúde (BVS). A busca foi realizada no período de 1 a 31 de outubro de 2023. Foram selecionados artigos originais, que respondessem ao objetivo do estudo, no idioma português e publicado nos últimos 7 anos e de acesso aberto. Excluíram-se teses, dissertações, editoriais e manuais técnicos. Utilizou-se os descritores do DECS: “Enfermagem”, “Doenças Crônicas não transmissíveis ”, “Enfermagem na atenção básica” , conectados por meio do operador booleano AND. Foram selecionados 7 artigos para compor a amostra do estudo. A equipe de enfermagem estabelece um auxílio essencial para a evolução do estado de saúde das pessoas com DCNT, de modo que, está presente desde a prevenção até ao tratamento destas patologias, a fim de garantir um cuidado holístico a esses usuários, por meio da qualificação da assistência, principalmente por meio da educação em saúde, que está presente desde a prevenção até a reabilitação. Desta forma, o enfermeiro atua na integração da necessidade do cuidado aos cidadãos com DCNT por meio de ações que facilitem o acesso da pessoa doente aos serviços, como a Visita Domiciliar, prática comum da ida de profissionais de saúde até aos usuários que têm dificuldade ou pouca frequência na UBS. O profissional enfermeiro tem uma importância no cuidado às pessoas com DCNT, sendo fundamental durante a estratégia de ações de promoção à saúde com atuação principalmente sobre os fatores de risco das DCNT.

Introdução: o vírus da Covid-19 é capaz de ocasionar manifestações respiratórias, que variam de sintomas leves à síndrome do desconforto respiratório agudo (SDRA), podendo gerar incapacidade funcional e diminuir a qualidade de vida. Porém, pouco se sabe sobre as complicações a curto, médio e longo prazo do Covid-19 sobre a capacidade funcional e qualidade de vida na população na Amazônia, por isso este estudo tem como objetivo geral avaliar a capacidade funcional de indivíduos com sequelas referidas após infecção pelo vírus da Covid19. Metodologia: a pesquisa foi aprovada pelo comitê de ética em pesquisa (HUJBB 5.694.267) e composta por pacientes com sequelas referidas após infecção pelo vírus da Covid-19 triados pela escala medical Research council modificada (mMRC), escala funcional pós-Covid (PCFS). Como triagem adicional foi realizada espirometria, e o teste de sentar e levantar de 1 minuto (TSL1), teste de caminhada de 6 minutos (TC6), mensuração da pressão inspiratória máxima sustentada (SMIP), além da análise dos sintomas respiratórios. Resultados: trinta e oito pacientes fizeram triagem inicial e nove pacientes fizeram a triagem completa. 45% apresentaram no mínimo grau 2 na escala mMRC, 65% dos pacientes relataram grau 2 e 3 na escala PCFS. O TSL1 foi realizado apenas em 25 pacientes sendo que estes executaram em média 16±6,6 repetições por minuto. Os pacientes encaminhados para a avaliação completam apresentaram queixas funcionais, ao relatarem dificuldade para subir escadas por conta da falta de ar e cansaço. No TC6, eles atingiram em média 84,8±10,2% do predito de distância percorrida. Na espirometria, 7 participantes não apresentaram alteração e 2 indicaram padrão respiratório restritivo moderado. Além disso, em relação a mensuração da SMIP, 4 pacientes interromperam o teste por conta da tontura e falta de ar, sendo que a média da SIMP coleta nos pacientes que conseguiram executar o teste foi de 34,5±3,9 cmH2O. A saturação de oxigênio ficou em média em 96,4±1% durante o repouso, aos serem induzidos a caminhadas por meio do TC6, foi observado a redução da saturação em todos os pacientes (1,5±1,06%). Conclusão/considerações finais: na triagem das sequelas referidas após infecção pelo vírus da Covid-19 observou-se a diminuição da capacidade funcional, já que mais da metade dos pacientes relataram grau 2 e 3 na escala PCFS, e quase 50% apresentaram no mínimo grau 2 na escala mMRC e poucas repetições no TSL1. Além disso, na amostra que realizou uma avaliação cinética funcional mais detalhada, foi observado que a Covid-19 ocasionar dessaturação induzida pelo exercício, dores e padrões restritivos evidenciados na espirometria.

Este capítulo tem como objetivo apresentar o contexto desenvolvido na tese de doutorado em Comunicação e Semiótica realizada na Pontifícia Universidade de São Paulo, orientada pelo Professor Doutor Rogério Costa. O Programa de Pós-graduação em Comunicação e Semiótica (COS), da referida instituição, possui três linhas de pesquisas: 1) Regimes de sentidos nos processos comunicacionais; 2) Processos de criação na comunicação e na cultura; 3) Dimensões políticas na comunicação. A linha de pesquisa apropriada na realização deste estudo é: Dimensões políticas na comunicação. A tese original é intitulada: Jesus Demodê e a construção da Ciberfé: Evidenciação da Teologia Líquida na apropriação da Cabala. Desta feita, investigou-se como o fenômeno religioso está sendo construído no ambiente virtual pelos “comunicadores da fé”, tendo como foco a análise do contexto teológico dogmático trazido pelos Rabinos Judeus Ortodoxos, na propagação da Cabala. E, como os adeptos de outras religiões, que propagam dogmas aparentemente contraditórios aos ensinos cabalísticos estão construindo um ambiente de “ciberfé”. Alguns apontamentos iniciais são necessários para a compreensão deste estudo. Primeiramente, não há dúvidas de que o contexto religioso foi, e ainda é, um dos grandes responsáveis pela criação da sociedade ocidental em seus amplos aspectos, norteando de forma direta as mentes, a conduta ética e moral, direito, economia, dentre outros aspectos. Essa constatação é evidenciada como foco de preocupação, análise e discussões de praticamente todos os grandes pensadores do Ocidente, perpassando diversas áreas como política, comunicação, antropologia, filosofia etc. Desta forma, compreender a construção de novos fenômenos religiosos nos possibilita traduzir e nortear discussões em diversas áreas, sendo indubitavelmente um estudo de ampla aplicação. Assim, a problemática do que chamamos de “teologia líquida ocidental”, produzida como consequência de sua própria construção, e dos meandros que foram ocorrendo no decorrer da história, acabam agora por desembocar no que parece ser uma busca pela reterritorialização da fé. Expliquemos um pouco melhor este ambiente. A doutrina cristã tem como base a figura de Jesus Cristo, um Rabino Judeu que construiu seu discurso propagando a união de pessoas, a conduta moral, a ética, a fé, o amor, a humildade, o não julgamento, a autorreflexão, e, a vida simples como uma dádiva, já que os outros critérios envolviam especialmente a transformação interna do ser humano. O maior exemplo de seu discurso de fé pode ser apontado como sendo o “Sermão da Montanha” (N.T- Mateus 5). Seu ministério durou apenas 3 anos, e grande parte das discussões de sua teologia, conduta e pregação eram direcionadas a questionar os ensinos judaicos, inclusive quebrando a crença de que apenas os judeus nascidos de ventre de mãe judia seriam passíveis de serem os herdeiros de Deus, incluindo todos os humanos que aceitassem seu discurso como merecedores do “Reino dos Céus”. Sendo essa uma das justificativas de sua morte, já que o Império Romano, nesta época, já passava por problemas que levariam sua decadência não queriam se indispor com os Judeus, que representava uma forte parcela da sociedade, inclusive sendo a maior parcela de intelectual e econômica (ROLIM, 2000). Após sua morte, o discurso de Jesus Cristo foi sendo apropriado por diversos grupos sociais, inclusive por grupos filosóficos, sendo espalhado de uma forma mais filosófica de estilo de vida, conduta, crença moral e de fé, do que propriamente uma religião organizada. Foi apenas, após 300 anos, com a “conversão” de Constantino, imperador do Império Romano, que a busca por unificar uma única fé foi executada. Constantino, reuniu os maiores líderes da fé cristã para formatar uma única religião e teologia. O grande marco, foi o Concílio realizado em 327, onde foi decidido que a teologia e dogmática cristã deveria seguir as compreensões a partir do discurso de Jesus Cristo, e das orientações da igreja. Foram realizados diversos Concílios posteriores onde as compreensões e dogmas foram sendo reformuladas, como por exemplo: a crença em reencarnação, casamento de líderes religiosos, conduta sexual, dentre outros fatores que, como já aludimos anteriormente, foram modulando a construção social, inclusive disparando o movimento da inquisição que punia de diversas formas, inclusive com tortura e morte, quaisquer pessoa que apresentasse discordância com a teologia e dogmática Católica Apostólica Romana (ROLIM, 2000). Em 1517, ocorre o Movimento Protestante, encabeçado por Martinho na Alemanha e João Calvino na Suíça. Esse movimento criou a abertura para outras diversas compreensões e formatações teológicas, descentralizando a fé e a religião. No entanto, a base de sua teologia e liturgia ainda prevaleceram no cristianismo. Durante esse período a Cabala, pertencente a mística judaica era mantida não apenas em sigilo, mas de possível acesso apenas a uma camada de Judeu, os Rabinos, e mesmo assim, seus ensinos eram criticados e até mesmo rejeitado por uma parcela de judeus. Spinoza foi um dos primeiros judeus cabalistas a encontrar nesta filosofia uma certa explicação para uma conduta social adequada, e de uma fé que não fosse baseada em guerras e normas opressoras. Apontando então o grande problema da religião manipuladora. No entanto, a filosofia cabalista de Spinoza foi considerada não apenas inadequada, mas afrontosa na exposição de um conhecimento que deveria manter-se velado (LALIGA, 2011). A insistência de Spinoza em propagar tal filosofia, o levou a expulsão do judaísmo, e, uma tentativa de assassinato, que desembocou em uma vida reclusa, onde dedicou-se a trabalhar no polimento de lentes para sua sobrevivência financeira, e na propagação de sua filosofia, que foi sendo apropriada rapidamente por grandes e influentes intelectuais, dentre eles Leibniz (LALIGA, 2011). Nota-se, portanto, que a Teologia Cristã foi construída em uma associação entre o discurso de Jesus Cristo e as compreensões que os líderes religiosos foram se apropriando, por outro lado, a Cabala, faz parte do conhecimento místico judaico, sendo por muitos anos acessada apenas por algumas classes de rabinos, e apontadas por muitos, inclusive pela igreja católica e, posteriormente o movimento protestante como sendo uma filosofia herege e demoníaca. Nadler (2013) traz de forma muito rica a repulsa que a filosofia de Spinoza ocasionou quando foi publicado seu livro, “Tratado Político e Teológico”, em 1670. Nota-se que Spinoza apenas desenvolveu uma filosofia com influências cabalistas, não expôs a mística cabalista em nenhum instante. Ainda assim, seu livro levantou inúmeras discussões e críticas, levando o teólogo, filósofo e professor um universitário, e alemão Jakob Thomasius a desenvolver uma campanha contra Spinoza, escrevendo diversas cartas públicas, acusando seu livro como: “Um livro Forjado no Inferno”, indicando que “o livro ímpio” deveria ser removido de todas as nações. Thomasius, foi apoiado por muitos outros atores influentes como, seu colega neerlandês Regnier van Mansvelt, professor da Universidade de Blijenbergh, que asseverou que o livro era contra todas as religiões. Desta forma, vamos ter uma formação histórica contraditória, dicotômica entre quaisquer resquícios da Cabala e da Teologia Cristã, sendo católica ou protestante, que se consolidou de forma generalizada até o ano 2000. Costa (2009) ao descrever sobre a vida e obras de João Calvino, aponta, que o próprio Calvino no final de sua vida, reconheceu que o movimento protestante pode ter ocasionado uma abertura para desfragmentação teológica cristã. De certa forma, foi o que a história apresentou, especialmente na criação de inúmeras vertentes teológicas, hibridizações, movimentos pentecostais e neopentecostais, que emergiram após a década de 1920, explodindo no Brasil após a década de 1960. O movimento neopentecostal mostrou-se cada vez mais distante da construção da teologia com base no discurso de Jesus Cristo, incorporando o capitalismo, e consequentemente, diversos mecanismos para abarcar a “clientela”. Assim, dentro de um mundo neoliberal surgem movimentos como: teologia da prosperidade, teologia da libertação, dentre outras discussões teológicas, adotadas pelas mais variadas formas de religiões que tinham como objetivo manter: o interesse, a atenção, fidelização, os dízimos e ofertas de seus adeptos. Construindo assim, diversas formas de consumo e experiências religiosas, ou seja, apropriando-se das tendências de mercado para ajustar suas respectivas teologias a “gosto do cliente” (PEREIRA, 2012). As igrejas começam então a trabalhar com diversos mecanismos, como forte exposição na mídia, shows, sermões que introduzem a prosperidade como recompensa por agradar a Deus, e elementos do Antigo Testamento, que trazem o símbolo de Israel em seus anos de prosperidade, começam a ser incorporados como vitória que deve pertencer apenas ao “povo de Deus”. Desta forma, a apropriação do termo: “Teologia Líquida”, justifica-se pela desconstrução da teologia cristã responsável por criar e solidificar o próprio contexto ocidental, mas que agora, se distancia do discurso de Jesus Cristo, pois pensar em uma vida simples, em uma reforma interior, e uma mentalidade voltada “Reino dos Céus” não é mais passível para o capitalismo, que promete a riqueza financeiras e todas os demais prazeres como sendo algo que todo cristão deve almejar. O discurso de Jesus Cristo, tornou-se então demodê. Enquanto o discurso de Jesus Cristo tornou-se demodê, reverberando em uma Teologia Líquida, os cristãos sentiram a penúria da desterritorialização de um mundo “pós Deus”, como aponta Sloterdijk (2019). Porém, no final da década de 1990, começam a emergir movimentos cabalistas, e a tradição que era considerada secreta expande-se rapidamente. Um dos propulsores dessa explosão foi a atuação de Karen Berg, uma espiritualista casada com um Judeu Ortodoxo que ganha o interesse de celebridades nos EUA, em especial a cantora Madonna, a atriz Demi Moore, dentre outros que vão ajudá-la na construção da Kabbalah Centre, organização que hoje atua em diversos países, inclusive no Brasil. Justamente com este movimento diversos rabinos ortodoxos começam a escrever sobre a Cabala em seus mais variados formatos, propagando de forma aberta e massiva diversos conhecimentos cabalísticos. Aqui no Brasil, no início dos anos 2000 começaram a surgir canais no Youtube de Rabinos Judeus Ortodoxos com diversos conteúdos cabalísticos, propagando muitos conhecimentos e filosofias que ressaltam o que Spinoza já havia preconizado, e ao mesmo tempo se contradiz com a teologia cristã. Inclusive, a própria aceitação de Jesus Cristo como o Messias, e, a despersonificação do Deus construído pela igreja, ressaltando seus diversos atributos e manifestações, inclusive apontando uma das manifestações de Deus como sendo a própria natureza. Esta tese, apresenta-se justamente na análise dos principais canais do Youtube que falam sobre a Cabala, demonstrando que a maioria dos adeptos que assinam, compartilham e aderem aos conteúdos se dizem cristãos, além disso, analisa os depoimentos, que agora se apropriam do judaísmo como se fosse a base da fé cristã, e defendendo elementos que outrora fora alvo até mesmo de expulsão, prisão, tortura e morte. Observa-se ainda, que a adesão do conteúdo da Cabala pelos cristãos não parece ocorrer pelo simples reconhecimento do conteúdo ministrado, mas especialmente pelo local de fala que o apresentador representa. Como aponta Katz (2019), o local de fala atua como espécie de autorização que o indivíduo tem para manifestar-se sobre algo. E, só é permitido que esse conhecimento seja reverberado por atores específicos. Ou seja, em nossa tese observamos que embora o conteúdo da Cabala seja contraditório a teologia cristã, quando esse conteúdo é ministrado por um Rabino Judeu Ortodoxo, é prontamente aceito e incorporado pelos diversos tipos de cristão, porém, se o mesmo conteúdo for ministrado por outro tipo de apresentador, o canal não apenas tem rejeição, como os cristãos que assistem continuam as mesmas acusações que se deram no decorrer da história, como por exemplo, de ser um conteúdo herege. Por fim, como já aludido, espera-se que este estudo possa fornecer subsídios para que diversas áreas de pesquisas venham compreender e atuar junto aos reflexos da “Teologia Líquida”.

Introdução: Dentro de um percurso de tempo não muito distante o homem vem permutando o meio rural pelo meio urbano. As cidades foram crescendo, na maioria das vezes de forma muito rápida e desordenada, sem um planejamento prévio adequado. Objetivo: descrever um projeto que todavia tem como objetivo, trazer melhorias socioambientais para os munícipes de Teodoro Sampaio SP, por meio do plantio de arvores em ruas e avenidas. Material e métodos: Foi criado um questionário por meio da plataforma Google Forms, disponibilizada à população, com o intuito de saber a opinião dos mesmos sobre o assunto tratado no projeto. Foi aferida a temperatura de três locais para termos noção da sensação térmica: um com mais arborização no decorrer das ruas, um com pouca arborização e pouco trafego de veículos e outro com pouca arborização e grande trafego de veículos. Resultado: Tivemos os seguintes resultados: Durante um trabalho de campo no dia 26/01/2022, foi estudado e coletado 3 pontos específicos no perímetro urbano do município de Teodoro Sampaio, onde: P1: ponto coletado da Vila São Paulo, local bem arborizado e com pouco trafego de veículos, apresentando uma temperatura de 23,3 °C. P2: ponto coletado no Bairro Vitória, local pouco arborizado por se tratar de um novo loteamento (Espécies não oferecem o conforto climático ideal), local com pouco trafego de veículos, apresentando uma temperatura de 26,3 °C. P3: ponto coletado na Avenida Cuiabá, Avenida esta que liga o estado de São Paulo com o estado do Mato Grosso, local pouco arborizado e com muito trafego de veículos (veículos leves e pesados), apresentando uma temperatura de 29 °C. Conclusão: O presente trabalho tem a intenção de ajudar no clima, ambiente, entre outros; e até mesmo no asfalto de ruas e avenidas para que não ocorram processos de intemperismo prejudicando assim a pavimentação destes percursos podendo acarretar buracos, afundamentos, fissuras, etc. Além de evitar desgastes nos passeios da cidade, o plantio de arvores no percurso urbano, aumenta a qualidade de vida em um nível muito elevado colaborando principalmente na diminuição do calor (sensação térmica) e na qualidade do ar que respiramos.

The glenohumeral joint is frequently dislocated in the anterior direction causing injury to the anteroinferior (axillary pouch, anterior band of the inferior glenohumeral ligament (AB-IGHL)) capsule. [1, 2] When unloaded, the axillary pouch consists of randomly oriented collagen fibers. These fibers play a pertinent role in its function to resist loading in multiple directions during dislocation at the extreme ranges of motion. [3] Maximum principle strain directions in the anteroinferior capsule have been shown to align with the AB-IGHL during increasing external rotation, suggesting that the collagen fibers may become more aligned with loading as well. [4] In addition, at positions of increased external rotation, the peak maximum principle strains in the capsule correspond to the location of a common capsular failure known as the Bankart lesion. [4] Further, an increase in collagen fiber alignment with load in the supraspinatus tendon has been shown in the toe region of the load-elongation curve. [5] Therefore, it was hypothesized that increases in the collagen fiber alignment and maximum principle strain would correlate with the location of tissue failure. The objective of this work was to determine the collagen fiber alignment and maximum principle strain in the axillary pouch during uniaxial extension to failure and to determine if these parameters could predict the location of tissue failure.

Introdução: Durante a pandemia da COVID-19 os profissionais de saúde, que também são consumidores de informação, tiveram a tripla jornada de prevenir a doença, tratar as pessoas contaminadas e lidar com desinformações provenientes de diferentes fontes. Distinguir informações verdadeiras das falsas não só se tornou uma tarefa difícil, como também pode levar à confusão pública, aumentar a polarização política e minar a confiança do público na mídia e nas instituições. Objetivos: Compreender a desordem informacional na visão dos profissionais de saúde. Método: Pesquisa qualitativa, resultado de uma dissertação de mestrado, com 15 profissionais de saúde de uma instituição pública, em um município de São Paulo. No período de novembro de 2021 a fevereiro de 2022 foram realizadas entrevistas remotas semi-estruturadas e as percepções dos profissionais foram analisadas tematicamente, seguindo o referencial de Minayo. A pesquisa foi aprovada no Comitê de Ética e Pesquisa (CAAE 31201420.6.0000.5243). Resultados: As 5 categorias criadas foram: política e relações sociais, subjetividade, comunicação e ciência, processo de trabalho e sistema único de saúde. Identificou-se que o aumento da desinformação sobre a COVID-19 levou a dificuldades na gestão de pacientes e familiares, aumento da carga de trabalho e sofrimento emocional entre os profissionais de saúde, além de afetar relacionamentos fora do trabalho e influenciar a aceitação de medidas como vacinação e distanciamento social. Percebeu-se que a desordem informacional dificultou a adesão à prática baseada em evidências, sendo apontado pelos profissionais as questões políticas como uma das principais barreiras. Conclusão: Este estudo, que segue em andamento, pretendeu compreender a influência que a desordem informacional sobretudo sobre a COVID-19 tinham no processo de trabalho dos profissionais de saúde tendo como premissa a prática baseada em evidências e tem conseguindo compreender um pouco sob a visão desses profissionais, suas principais dificuldades e barreiras, sobretudo no contexto pandêmico.

O BIM é um conjunto de processos, ferramentas e tecnologias que se utiliza da modelagem da informação para desenvolver modelos para a engenharia que são utilizados no planejamento, simulação, execução e monitoramento de projetos de engenharia. Este trabalho tem por objetivo apresentar os principais trabalhos, autores e temas desenvolvidos sobre o BIM aplicado a segurança do trabalho. A metodologia utilizada é composta por quatro etapas: caracterização do estudo, coleta de dados, análise dos dados e resultados. Os trabalhos foram extraídos dos bancos de dados disponíveis nos sites Science Direct, Scopus e Web of Science, considerando trabalhos publicados em conferências e periódicos a partir do ano 2000 até 2020, e analisados nas ferramentas computacionais State of the Art through Systematic Review (StArt), Mendeley e Microsoft Excel. Sendo assim, foram selecionados oito trabalhos no universo de 12.618, onde 1.852 eram repetidos e 10.763 rejeitados por não atender ao objetivo deste trabalho. Distribuídos em 3 trabalhos publicados em conferências e 5 em journals entre os anos de 2016 a 2020 por 23 autores diferentes que abordam temas como BIM, gerenciamento de riscos, segurança, plano de evacuação e simulação. Mostrando que ainda é um tema pouco explorado no meio acadêmico.

Introdução: O cistoadenoma mucinoso é um tumor ovariano benigno de origem epitelial que tem como características ser multilocular e ter superfície lisa e pode alcançar grandes dimensões. Corresponde a 15% dos tumores ovarianos nas mulheres entre 30 e 50 anos. A presença de tumor ovariano durante a gestação é rara; a literatura mostra prevalência de 1:1.000, quando somente 3 a 6% são malignos. Esse achado tem aumentado nos últimos anos porque, no acompanhamento pré-natal, a ultrassonografia tem se tornado mais frequente na rotina. Relato de caso: Gestante, 32 anos, branca, secundigesta com cesariana anterior, idade gestacional de 13 semanas. Foi encaminhada da unidade primária de saúde ao pré-natal de alto risco por causa de achado ultrassonográfico morfológico normal com gestação de 12 semanas e três dias e imagem cística anecoide volumosa ocupando toda a região hipogástrica e estendendo-se para a fossa ilíaca direita, medindo 16,4x13,2x15,2 cm (volume 1.743 cm³). Apresentava aumento de volume abdominal, sem queixas álgicas, com massa palpável pouco móvel e endurecida no exame físico. Realizou-se a laparotomia exploradora com incisão Pfannenstiel na 14ª semana e indicou-se salpingo-ooforectomia esquerda com mínima manipulação cirúrgica por incisão capsular anterior com aspiração do conteúdo cístico com aspirador elétrico e proteção da cavidade abdominal com compressas úmidas e sutura local com fio inabsorvível e reparo local para auxiliar no procedimento cirúrgico. Exame anatomopatológico com diagnóstico de cistoadenoma mucinoso em ovário esquerdo, congestão em tuba uterina esquerda e ausência de sinais histológicos de malignidade. Seguimento no pré-natal sem intercorrências. Foi feito parto cesáreo com 39 semanas de gestação, indicado por desproporção céfalo-pélvica, e houve desfecho materno-fetal favorável em acompanhamento de até 60 dias pós-parto. Conclusão: É importante nessa situação considerar a sintomatologia, o tamanho tumoral, as características ao ultrassom e a idade gestacional e compartilhar a conduta com a paciente.

Introdução: o diagnóstico diferencial de massa adrenal fetal engloba diferentes condições, incluindo a hemorragia adrenal. Objetivo: relatar um caso de hematoma de adrenal identificado ainda durante o período pré-natal, chamando atenção para o seu diagnóstico diferencial. Material e Métodos: foi realizado o relato do caso e uma revisão da literatura. Os achados clínicos e os resultados de exames complementares foram obtidos por meio de revisão do prontuário da gestante e do recém nascido. A revisão da literatura foi feita utilizando-se descritores Mesh, que foram aplicados à base de dados PubMed/MEDLINE. Esta incluiu somente trabalhos publicados depois de 2007 e nos idiomas português/inglês. A montagem do relato teve duração ao redor de 1 mês. Resultados: a gestante apresentava 36 anos e veio encaminhada para a Medicina Fetal com ultrassom fetal mostrando rim direito multicístico. A avaliação ultrassonográfica realizada no hospital mostrou rim direito com 3 imagens císticas anecoicas, coalescentes e separadas por septações finas no seu polo superior, que mediam 1,9 cm X 1,2 cm X 1,1 cm. O rim esquerdo era normal. A ressonância magnética identificou, em topografia da glândula adrenal direita, imagem cística multisseptada e lobulada medindo 4,8 cm X 4,5 cm X 3,6 cm, causando compressão sobre o rim deste lado. Este achado foi sugestivo de neuroblastoma cístico congênito. A ecocardiografia fetal foi normal. A criança nasceu de parto cesáreo, com 39 semanas de gestação, pesando 3345 gramas e com escores de Apgar de 9 e 10. A ecografia abdominal total, realizada com 2 dias de vida, demonstrou, adjacente ao polo superior do rim direito, grande lesão expansiva líquida multisseptada, não vascularizada ao estudo através do Doppler. O paciente foi submetido posteriormente à cirurgia de retirada da glândula adrenal direita, cuja avaliação anatomopatológica foi compatível com hematoma adrenal. Conclusão: hemorragia de adrenal é um achado até comum em neonatos e tem sido classicamente associada com trauma ao nascimento. Entretanto, sua descrição pré-natal tem sido pouco frequente.

Introdução: Um terço das neoplasias malignas epiteliais nas mulheres tem origem na mama. Tumores com tipos histológicos e graus de diferenciação semelhantes podem apresentar perfis genéticos e prognósticos diferentes, tornando a heterogeneidade uma característica dessa neoplasia, fazendo-se necessárias classificações de acordo com o tipo molecular, como Luminal A, Luminal B, triplo-negativo e HER2+. Objetivos: Reportar um caso de câncer de mama com apresentação atípica. Material e Métodos: O presente artigo relata o caso, mediante revisão de prontuário, de uma mulher, 43 anos, previamente hígida, que procurou atendimento médico devido a queixa álgica em coluna torácica. Resultados: A paciente submeteu-se a tomografia computadorizada (TC) de tórax, evidenciando-se lesões líticas, sendo encaminhada para hematologia para investigação de mieloma múltiplo. A paciente não apresentava anemia, insuficiência renal ou hipercalcemia. Não se identificou a presença de proteína monoclonal. Para investigação de outros sítios, submeteu-se a endoscopia, colonoscopia, ultrassonografia de tireoide e mama, mamografia e tomografia de abdome, identificando-se apenas lesões líticas em coluna lombar e achados benignos na mama esquerda (BIRADS 2). Realizou-se biópsia de medula óssea, constatando-se infiltração medular por neoplasia pouco diferenciada. A imunohistoquímica evidenciou positividade para GATA-3, citoqueratinas e KI67 de 10%. A cintilografia óssea sugeriu acometimento infiltrativo neoplásico multifocal do esqueleto. A ampliação do painel de imunohistoquimica mostrou positividade 80% ++/+++ para receptor de estrogênio. O diagnóstico de carcinoma mamário metastático foi feito e classificado molecularmente como tipo luminal A. Conclusão: O câncer de mama é uma neoplasia de alta prevalência. Em mulheres mais jovens e com mamas mais densas, nas quais os exames para o diagnóstico precoce não são tão efetivos, a análise de fatores de risco e alta suspeição clínica são essenciais. O diagnóstico precoce é essencial para maior efetividade do tratamento e melhorar da sobrevida. O caso relatado apresentou-se com metástase óssea necessitando, portanto, de tratamento mais agressivo.

BIM é a palavra para construir em muitas línguas diferentes. Você pode ouvir BIM em espanhol, português, francês ou italiano. Nessas línguas, BIM pode significar tanto "edifício" quanto "construção". Em outras línguas, como alemão e russo, BIM é usado para descrever qualquer coisa que tenha três partes: "edifício", "fundação" e "piso". Este uso é semelhante ao uso do inglês da palavra porão. Segundo Böes (2019)[1], a implantação do BIM (Building Information Modelling) tem sido incipiente e concentrada no contexto empresarial da construção civil. Partindo desta premissa e considerando a nova realidade imposta pelo decreto 9983/2019[2], que dispõe sobre a estratégia nacional de disseminação do BIM na indústria da construção civil (BIM-Br), cabe investigar os motivos da baixa adesão às novas tecnologias de modelagem da informação e como avançar para reduzir tal deficiência. Para acompanhar tais mudanças, é importante inserir a filosofia BIM desde a formação profissional na universidade. Pois, é nela que o estudante terá o primeiro contato entre a teoria, prática e aplicação das ferramentas, integrando todas dentro de um ambiente computacional e se familiarizando em modelar a informação desde os primeiros traços do projeto. Assim, este trabalho busca analisar a matriz curricular do curso de Engenharia Civil da UESC (Universidade Estadual de Santa Cruz) no contexto de implementação BIM em seu plano pedagógico. A análise do plano pedagógico do curso (PPC) foi realizada em duas fases, sendo uma primeira realizada por uma comissão multidisciplinar composta por docentes e discentes, e outra por meio de um formulário eletrônico com perguntas objetivas para cada disciplina encaminhada para os demais docentes e discentes do curso. Os critérios de análise foram divididos em 10 categorias a fim de entender e mensurar o estado e a aderência que as disciplinas possuem na implantação de processos BIM considerando o seu estado atual. Estas, foram subcategorizadas e encaminhadas para os discentes e docentes para conhecer a percepção do papel BIM nestas disciplinas, que posteriormente, foram comparados aos resultados da análise feita pela comissão, seguindo proposta metodológica de Costa et al (2020)[3]. As categorias foram definidas em A: Interface BIM com a disciplina indicada; B: Conceito Bim utilizado; C: Competência desenvolvida; D: Implementação na área do BIM; E: Potencial de integração da disciplina; F: Ciclo de vida da edificação; G: Área das disciplinas relacionadas; H: Competência abordada (conceitual ou prática); Estágios de implementação; I: Grupo de conhecimento. As categorias possuem descrições específicas para cada opção, permitindo a identificação das potencialidades da disciplina em interagir com o BIM. O preenchimento é feito em uma planilha em áreas específicas para cada categoria. O procedimento analítico da equipe consistiu em avaliar as ementas, planos de ensino, carga horária e histórico de aulas ministradas, no qual resultou no preenchimento das categorias. Em seguida, foram encaminhados aos docentes um formulário eletrônico para avaliação de suas disciplinas e preenchimento, que, por sua vez, subsidiaram a análise da comissão validando os resultados. Complementarmente, outro formulário foi encaminhado para os discentes para avaliar a perspectiva que estes possuíam para o conteúdo programático de cada disciplina, sendo um importante balizador para aferir o grau de entendimento dos discentes quanto à tecnologia BIM. Como resultados, obteve-se uma matriz curricular detalhada por escala de cores. As disciplinas contidas na matriz foram organizadas por escala de cores que identificam o tipo de conteúdo e o grau de interação BIM. Nota-se que o conteúdo básico tem pouca aderência ao BIM por se tratar da área que traz o conhecimento básico das áreas de cálculo, física e química, enquanto que muitas do ciclo profissionalizantes possuem aplicação atual, contudo fica mais evidente o potencial de aplicação, é evidente que o ciclo profissionalizante seja ele social ou específico, é tratado com uma clara interface com a tecnologia e filosofia Bim, porém ainda é visto muito a teoria e pouco trabalhado a parte pratica do Bim durante o curso. As do núcleo de atividades podem ou não ter, a depender do interesse do discente, já que elas estão vinculadas às atividades projetuais, estágios e trabalho de conclusão. A matriz por cores permite entender de forma avaliativa e analiticamente o quanto o PPC do curso precisa de evoluir para integrar as potencialidades presentes nas dimensões BIM. Permite também propor novos métodos de ensino para as disciplinas do ciclo básico para que a inserção do BIM comece desde o primeiro contato com o curso. Após analisar os resultados matriciais, verifica-se que há um baixo grau de aplicação do conteúdo BIM no PPC atual, embora pode-se notar um potencial de implementação com a ementa existente. Infere-se que o baixo grau de aplicação BIM é decorrente da falta de estímulo da instituição e do corpo docente que tem se adequado ao método convencional de sala de aula e exposição de conteúdos com isso tem-se o entendimento da necessidade de capacitação contínua dos docentes para as novas técnicas, conceitos e ferramentas, contando com o apoio da instituição. Sem fugir da responsabilidade individual do docente em buscar atualizações, cabe a instituição internalizar os preceitos da estratégia BIM-Br e facilitar a melhoria de seu quadro docente por meio de ações afirmativas, disponibilidade de tempo ou compensações. Tais ações, quando somadas, vão permitir uma mudança de cultura docente e pedagógica, refletindo na melhoria da qualidade de ensino e, consequentemente, no processo de aprendizagem discente. Assim, a médio prazo, com os novos profissionais egressos, espera-se uma mudança prática na implementação BIM no mercado da construção civil.

Introdução: O quelóide é caracterizado pela invasão de fibroblastos para além dos limites da cicatriz operatória. A toxina botulínica tipo A é uma neurotoxina útil no tratamento de várias condições médicas e estéticas. Objetivos: Identificar as alterações genéticas responsáveis pelo crescimento invasivo de fibroblastos no queloide e a intervenção baseada no uso de toxina botulínica tipo A. Metodologia: Revisão de literatura através de pesquisa de artigos realizada na base de dados MEDLINE, via PubMed, utilizando-se os seguintes termos: “Keloid” [AND] “Fibroblast” [AND] “Toxins Botulinum Type A”. Aplicado filtro “10 anos” foram encontrados 4 resultados. Após utilização dos critérios de inclusão (adequação ao tema, últimos 10 anos) e exclusão (fora dos critérios de inclusão e ou duplicados), foram selecionados 3 artigos para compor essa revisão. Realizada a extração dos dados e análise para redação. Resultados: A etiopatogenia do quelóide ainda seja pouco conhecida, o mecanismo de ação da utilização de BoNT-A em cicatriz queloidiana tem mostrado uma intervenção satisfatória em relação ação dos fibroblastos e consequentemente, também na síntese do colágeno e na tensão da ferida operatória, além da associação à inibição da invasão dos fibroblastos além da cicatriz característica do queloide. Embora o mecanismo de atuação da BoNT-A já esteja mais claro, os mecanismos genéticos e moleculares desse processo ainda estão sendo desvendados. Estudos recentes demostraram que a exposição dos fibroblastos do quelóide à BoNT-A é capaz de alterar a expressão dos genes S100A4, TGF-β1, VEGF, MMP-1 e PDGFA, onde S100A4 foi regulado positivamente e os demais foram regulados negativamente. Esses achados são muito importantes, pois já existiam informações na literatura estabelecendo relações entre esses genes e a cicatrização das feridas. As MMP são responsáveis pela remodelação do colágeno, como BoNT-A é capaz de regular negativamente o gene da MMP, também é capaz de reduzir a remodelagem, levando a maior deposição de colágeno. Conclusão: Os resultados de estudos utilizados nesta revisão de literatura sobre a temática proposta, apontam para que a utilização da BoNT-A possa ser uma provável alternativa interessante no tratamento desfiador do quelóide, tendo um valor relevante na cirurgia plástica.

1 INTRODUÇÃO A histerocele inguinal é uma afecção caracterizada pela protrusão do útero pelo canal inguinal sem ruptura do peritônio. Pode ser classificada como, histerocele inguinal, umbilical, diafragmática, podendo estar relacionado a gestação ou piometra sendo pouco frequente na espécie canina. Apresenta como fator predisponente o aumento da pressão intra-abdominal, acompanhado pelo enfraquecimento das estruturas do contorno adjacentes; associado ao desequilíbrio hormonal que enfraquece o tecido conjuntivo, alargando os anéis inguinais. 2 OBJETIVO O presente trabalho tem como objetivo relatar um caso de histerocele inguinal associada a piometra em um cão. 3 RELATO DE CASO Descreve um caso de histerocele inguinal em uma cadela com piometra, da raça Blue Heller, 5 anos, pesando 23kg. Animal foi atendido com queixas de apatia, anorexia e êmese. Ao exame físico, o animal apresentava apatia, desidratação 6% distensão abdominal com aumento de volume inguinal esquerdo. Foi realizado exames hematológicos que apresentou leucocitose 18.000 com desvio a esquerda de 5% e bioquímicos sem alterações. Na ultrassonografia abdominal foi evidenciado piometra com grave dilatação uterina comprimindo demais órgãos abdominais; hérnia inguinal esquerda com segmento uterino herniado; alterações renais compatíveis com insuficiência renal aguda. O animal foi então encaminhado para cirurgia. Como medicação préanestésica, foi utilizado a metadona na dose de 0,3mg/Kg, indução com cetamina 0,1mg/Kg e propofol 3mg/kg e manutenção anestésica com isofluorano. Realizado celiotomia mediana, visualizado grande aumento de volume uterino, corno esquerdo encarcerado na hérnia inguinal. Iniciado procedimento pela ovariohisterectomia (OH) no corno uterino direito com transfixação de pedículos ovarianos e coto uterino com fio nailon 2-0. Removido saco herniário e ampliado o anel inguinal para conseguir passar a parte do corno esquerdo que estava encarcerado, ordenhado conteúdo uterino em direção a parte do corno que estava na cavidade abdominal, para permitir a passagem do restante do útero pelo anel. Após finalização da OH, realizado herniorrafia inguinal utilizado nailon 2-0, sutura padrão Sultan na musculatura, subcutâneo com intradérmica, ambos com nailon 2-0 e pele sutura simples separado com fio nailon 3.0. Lavado a cavidade abdominal com solução NaCl 0,9% estéril aquecida. Após, foi realizado a celiorrafia (musculatura padrão Sultan com nailon 0, intradérmico nailon 2-0 e pele nailon 3-0.) 4 DISCUSSÃO Após procedimento cirúrgico animal foi encaminhado para internamento sendo instituído tratamento com fluidoterapia intravenosa com ringer com lactato 5ml/kg/h enrofloxacino 10mg/Kg SID, omeprazol 1mg/Kg SID, ondansetrona 0,5 mg/Kg BID, dipirona 25mg/Kg TID, cloridrato de tramadol 4mg/kg TID, dando continuidade com mesmas medicações em casa. Animal retornou em dez dias para retirada dos pontos e apresentava boa recuperação e ausência de sinais clínicos, recebendo alta médica. 5 CONCLUSÃO Conclui-se que a conduta clinicocirúrgica foi efetiva para recuperação do paciente. Enfatiza que se torna se suma importância ter conhecimento sobre à afecção, mesmo sendo de rara ocorrência, para assim encaminhar para conduta correta e sempre orientar tutores sobre a OH preventiva. PALAVRAS-CHAVE: hérnia inguinal, infecção, útero, cão