Letteratura scientifica selezionata sul tema "Tieteellinen ajattelu"
Cita una fonte nei formati APA, MLA, Chicago, Harvard e in molti altri stili
Indice
Consulta la lista di attuali articoli, libri, tesi, atti di convegni e altre fonti scientifiche attinenti al tema "Tieteellinen ajattelu".
Accanto a ogni fonte nell'elenco di riferimenti c'è un pulsante "Aggiungi alla bibliografia". Premilo e genereremo automaticamente la citazione bibliografica dell'opera scelta nello stile citazionale di cui hai bisogno: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver ecc.
Puoi anche scaricare il testo completo della pubblicazione scientifica nel formato .pdf e leggere online l'abstract (il sommario) dell'opera se è presente nei metadati.
Articoli di riviste sul tema "Tieteellinen ajattelu"
Kaartinen-Koutaniemi, Minna. "Mistä on tieteellinen ajattelu tehty?" Aikuiskasvatus 29, n. 3 (15 settembre 2009): 202–5. http://dx.doi.org/10.33336/aik.94196.
Testo completoTynjälä, Päivi. "Työelämän asiantuntijuus ja korkeakoulupedagogiikka". Aikuiskasvatus 28, n. 2 (15 maggio 2008): 124–27. http://dx.doi.org/10.33336/aik.93812.
Testo completoAiraksinen, Tiina. "Tutki, lue, kirjoita ja ajattele!" Aikuiskasvatus 40, n. 2 (4 giugno 2020): 162–63. http://dx.doi.org/10.33336/aik.95462.
Testo completoAhonen, Sirkka, e Jukka Rantala. "Taaksepäin katsoen". Kasvatus & Aika 14, n. 2 (28 maggio 2020). http://dx.doi.org/10.33350/ka.91260.
Testo completoSalmento, Heidi. "Tieteellisen ajattelun oppiminen ja opettaminen yliopistoissa". Tiedepolitiikka 49, n. 1 (2 aprile 2024). http://dx.doi.org/10.58957/tp.141914.
Testo completoLibri sul tema "Tieteellinen ajattelu"
Venkula, Jaana. Arki ja tieteellinen ajattelu. Helsinki: Yliopistopaino, 1995.
Cerca il testo completoHakala, Juha. Tieteellisen ajattelun kehittyminen luokanopettajakoulutuksessa: Kasvatustieteen syventävien opintojen tavoitteiden toteutumisen analyysia fenomenologisen perusnäkemyksen valossa = Development of scientific thinking in the training of class teachers : an analysis of the attainment [of] the goals of advanced studies in education in the light of a phenomenological approach. Oulu: Kajaanin opettajankoulutuslaitos, Oulun yliopisto, 1992.
Cerca il testo completoDialoginen filosofia: Teoria, metodi ja politiikka. 2a ed. Helsinki: Books on Demand, 2008.
Cerca il testo completo