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Libri sul tema "Themen für Kinder und Jugendliche"

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Autore: Grafiati
Pubblicato: 25 luglio 2024

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1

Seibert, Ernst. Themen, Stoffe und Motive in der Literatur für Kinder und Jugendliche. Wien: Facultas.wuv, 2008.

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Planka, Sabine. Berlin: Bilder einer Metropole in erzählenden Medien für Kinder und Jugendliche. Würzburg: Königshausen & Neumann, 2018.

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3

Fiege, Jürgen, Norbert Mehmke e Brigitte Tast, a cura di. Medienkompetenz: Handlungsmöglichkeit für Kinder und Jugendliche. Schellerten: Kulleraugen-Verlag, 1996.

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4

Oswald, Alexandra. Ich und Du: Herzgeschichten für Kinder und Jugendliche. Sigmarszell: Papierfresserchens MTM-Verl., 2011.

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5

Faulde, Joachim. Kinder und Jugendliche verstehen, fördern, schützen: Aufgaben und Perspektiven für den Kinder- und Jugendschutz. Weinheim: Juventa, 2003.

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6

Wolfgang, Schneider. Theater für Kinder und Jugendliche: Beiträge zu Theorie und Praxis. Hildesheim: Olms, 2012.

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7

Theater für Kinder und Jugendliche: Beiträge zu Theorie und Praxis. Hildesheim: G. Olms, 2005.

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8

Fischer, Christian. Schule und Unterricht adaptiv gestalten: Fördermöglichkeiten für benachteiligte Kinder und Jugendliche. Münster: Waxmann, 2013.

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9

Hans, Oswald, Harald Uhlendorff e Margarita Azmitia. Wege zum Selbst: Soziale Herausforderungen für Kinder und Jugendliche. Stuttgart: Lucius & Lucius, 2002.

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Gesellschaft für Medienpädagogik und Kommunikationskultur in der Bundesrepublik Deutschland, a cura di. Medienkompetenz Version 2002: Navigationshilfen für Kinder, Jugendliche und Erziehende. Bielefeld: GMK, 2001.

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Frida Kahlo: Die Malerin im Blumenmeer. Salzburg, Österreich: edition riedenburg, 2023.

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Krolzik-Matthei, Katja, Torsten Linke e Maria Urban, a cura di. Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexueller Traumatisierung. Psychosozial-Verlag, 2020. http://dx.doi.org/10.30820/9783837976946.

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Abstract (sommario):
Wie gehen SozialarbeiterInnen damit um, wenn Kinder und Jugendliche von sexualisierter Gewalt betroffen sind? Wie kann sexuelle Bildung vor Übergriffen schützen? Kann eine verbesserte sexuelle Selbstbestimmung potenzielle Grenzüberschreitungen verhindern und lassen sich bereits entstandene Traumata mit ihrer Hilfe leichter verarbeiten? In dem vom Bundesministerium für Bildung und Forschung geförderten Projekt »Schutz von Kindern und Jugendlichen vor sexueller Traumatisierung« untersuchen die AutorInnen, welche personellen und institutionellen Bedingungen es vonseiten pädagogischer Einrichtungen umzusetzen gilt, um die sexuelle Selbstbestimmung von Kindern und Jugendlichen zu fördern. Sie nehmen dabei auch Themen wie Behinderung, Ausgrenzung und Diskriminierung in den Blick, decken Risikofaktoren auf und zeigen, wo es noch Verbesserungsbedarf gibt. Mit Beiträgen von Maika Böhm, Ulrike Busch, Martin Grosse, Karoline Heyne, Katja Krolzik-Matthei, Lena Lache, Torsten Linke, Greta Magdon, Stephanie Meiland, Alexandra Retkowski, Esther Stahl, Harald Stumpe, Irina Tanger, Maria Urban, Heinz-Jürgen Voß und Konrad Weller
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MyBestIdeasForYou. SKIZZENBUCH Für Kleine und Grosse DRACHEN-FANS: Drachen-Skizzenbuch - Themen-Cover-Layout - Für Kinder, Jugendliche, Erwachsene Zum Zeichnen und Schreiben - Groß 8,5 X 11 - 100 Seiten - Rundrahmen und Mini-Grafiken - Geschenkidee Für Kreative. Independently Published, 2021.

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MyBestIdeasForYou. SKIZZENBUCH Für Kleine und Grosse DRACHEN-FANS: Drachen-Skizzenbuch - Themen-Cover-Layout - Für Kinder, Jugendliche, Erwachsene Zum Zeichnen und Schreiben - Groß 8,5 X 11 - 100 Seiten - Rundrahmen und Mini-Grafiken - Geschenkidee Für Kreative. Independently Published, 2021.

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Angela Merkel: Die erste Bundeskanzlerin. 2a ed. Salzburg, Österreich: edition riedenburg, 2022.

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Stressbewältigung für Kinder und Jugendliche. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2007. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-540-73943-2.

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Howard, Judy. Bachblüten für Kinder und Jugendliche. J. Kamphausen Verlag, 1995.

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Petermann, Ulrike. Entspannungstechniken für Kinder und Jugendliche. Beltz, 2000.

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Hochfellner, Walter, e Lisa Hochfellner. Taucherlogbuch Für Kinder und Jugendliche. Independently Published, 2018.

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Literatur für Kinder und Jugendliche. UTB, Stuttgart, 2000.

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Vollgeherzt, Leo. Vollgeherzt: Urlaubstagebuch Für Jugendliche und Kinder. Independently Published, 2017.

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Preckel, Franzis. Internetguide für begabte Kinder und Jugendliche. Lit, 2002.

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Carr, Allen. Endlich Nichtraucher für Kinder und Jugendliche. Mosaik, 1999.

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Pawelz, Jörg. Gruppenkochen: Kochen Für Kinder und Jugendliche. Independently Published, 2019.

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Schneider, Renate, e Karl-Hermann Schneider. Biblischer Rätselspaß für Kinder und Jugendliche. Hänssler, 1999.

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Verblix. Wortsuchrätsel Für Kinder: Rätselbuch Für Kinder Für Viel Rätselspaß und Konzentrationstraining Für Kinder und Jugendliche. Independently Published, 2020.

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Schoo, Michael. Sport- und Bewegungsspiele für körperbehinderte Kinder und Jugendliche. Reinhardt, München, 1999.

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Robra, Andreas. Zauberstein und Riesenstab. Abenteuerrallyes für Kinder und Jugendliche. Kallmeyer, 2001.

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Krahl, Christamaria. Neue Advents- und Krippenspiele. Für Kinder und Jugendliche. St. Benno, 2001.

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Fritz, Jürgen. Abenteuerliche Erlebnisspiele. Spielketten für Kinder und Jugendliche. Matthias-Grünewald-Verlag, 1998.

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Reddemann, Luise. Psychodynamisch Imaginative Traumatherapie für Kinder und Jugendliche. Klett Cotta Verlag, 2007.

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Rooyackers, Paul. 100 kreative Tanzspiele. Für Kinder und Jugendliche. Kallmeyer, 1996.

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Rausch, Fabienne. Selbstwertgefühl Stärken Für Jugendliche: Selbstbewusstsein and Selbstvertrauen Stärken Für Kinder und Jugendliche. Independently Published, 2021.

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Fickermann, Detlef, Benjamin Edelstein, Julia Gerick e Kathrin Racherbäumer, a cura di. Schule und Schulpolitik während der Corona-Pandemie: Nichts gelernt? Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830994589.

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Abstract (sommario):
Das Buch schließt an das im Juni 2020 erschienene 16. Beiheft „Langsam vermisse ich die Schule …“ – Schule während und nach der Corona-Pandemie sowie das im Januar 2021 erschienene 17. Beiheft Schule während der Corona-Pandemie – Neue Ergebnisse und Überblick über ein dynamisches Forschungsfeld an. Den Schwerpunkt des Beihefts bilden Beiträge zu den Auswirkungen des eingeschränkten Schulbetriebes im zweiten Schulhalbjahr 2019/20: Auf zwei Übersichtsbeiträge, die nationale und internationale Befunde zu Lernrückständen von Schüler*innen und deren Zusammenhang mit sozioökonomischen Hintergrundmerkmalen zusammentragen, folgen zwei empirische Beiträge, in denen Ergebnisse aus Längsschnittstudien präsentiert werden. Der zweite Teil des Beihefts blickt über den unmittelbaren Horizont der Pandemie hinaus und gibt Anregungen für Schulpolitik und Schulforschung: Ein Beitrag diskutiert mögliche Maßnahmen zur mittel- und langfristigen Schließung pandemiebedingter Lernlücken, der andere skizziert Themen, denen sich die Schulforschung in Zukunft verstärkt widmen sollte. Das Beiheft richtet sich damit insbesondere an diejenigen, die Maßnahmen zur Bewältigung der Folgen der Schulschließungen für Kinder und Jugendliche konzipieren und durchführen, an diejenigen, die weitergehende Vorhaben im Bereich der (empirischen) Schul- und Bildungsforschung planen oder fördern, an thematisch Interessierte aus der Bildungspolitik, der Bildungsadministration und aus den Schulen sowie natürlich auch an eine bildungspolitisch interessierte Öffentlichkeit.
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Kamali, Said, Farshad Vakili e Helene Hendling-Ehmayr. Rumi FÜr Kinder: Rumi Märchen Für Kinder und Jugendliche Auf Deutsch, Englisch und Persisch. Independently Published, 2020.

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Jörns-Presentati, Astrid, e Gunter Groen. Grenzgänger: Kooperative Abstimmung von Hilfen für Kinder und Jugendliche zwischen Kinder- und Jugendhilfe und Kinder- und Jugendpsychiatrie. Psychiatrie-Verlag GmbH, 2018.

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Herbert, Martin. Trainings für Eltern, Kinder und Jugendliche, Bd.5, Gefährdete Kinder. Huber, Bern, 1999.

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Fritz, Jürgen. Rallyes bei Tag und Nacht. Spielketten für Kinder und Jugendliche. Matthias-Grünewald-Verlag, 1998.

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Müller, Karla, e Andrea Sieber, a cura di. Literarisches Lernen mit Medienverbünden für Kinder und Jugendliche. Peter Lang D, 2020. http://dx.doi.org/10.3726/b16494.

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Heimes, Silke. Regenbogen-Bandwurmhüpfer: Kreatives Schreiben Für Kinder und Jugendliche. Vandenhoeck & Ruprecht GmbH & Company KG, 2015.

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Bockamp, Elke, e Ulrike Engels-Koran. RobRob: Eine Mutmachgeschichte Für Kinder, Jugendliche und Erwachsene. Independently Published, 2019.

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Baumann, Thomas, e Paul W. Meier. Informationen vom Kinderarzt: Für Kinder, Jugendliche und Eltern. Hogrefe AG, 2011.

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Warschburger, Petra, Sibylle Scheewe e Kathrin Clausen. Neurodermitis - Verhaltenstraining für Kinder, Jugendliche und ihre Eltern. Urban & Vogel, 1997.

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Kaiser, Angie B. Faultier Malbuch: Malbuch Für Kinder, Erwachsene und Jugendliche. Independently Published, 2020.

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Fischer, Erhard. Pädagogik für Kinder und Jugendliche mit mehrfachen Behinderungen. Verlag Modernes Lernen, 2000.

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Tatlow, Anita. Konduktive Förderung Für Kinder und Jugendliche Mit Zerebralparese. Books on Demand GmbH, 2013.

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Prehler-Röther, Martina. Standardisierung des Giessener Beschwerdebogens für Kinder und Jugendliche. 1991.

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Hillmayr, Delia, Janina Täschner, Lilo Brockmann e Doris Holzberger, a cura di. Elternbeteiligung im schulischen Kontext. Potenzial zur Förderung des schulischen Erfolgs von Schülerinnen und Schülern. Waxmann Verlag GmbH, 2021. http://dx.doi.org/10.31244/9783830993667.

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Abstract (sommario):
Gerade in Zeiten von Schulschließungen und Distanzunterricht infolge der Corona-Pandemie wird die Bedeutung der Eltern für den schulischen Erfolg ihrer Kinder deutlich. Auch unabhängig davon zeigen Studien, dass der schulische Erfolg von Schülerinnen und Schülern in Deutschland mit familiären Hintergrundmerkmalen zusammenhängt: Kinder und Jugendliche aus Familien mit niedrigem sozioökonomischen Status oder mit einem Migrationshintergrund gelten im Bildungskontext tendenziell als benachteiligt. Inwiefern Eltern durch ihre Beteiligung an schulischen Prozessen die schulische Leistung und die Motivation ihrer Kinder fördern können, ist Thema dieser Broschüre. Dabei werden sowohl Schülerinnen und Schüler aus benachteiligten als auch aus nicht benachteiligten Familien in den Blick genommen. Zunächst werden umfassende Hintergrundinformationen zur Bedeutung von Elternbeteiligung im schulischen Kontext gegeben. Anschließend werden aktuelle Forschungserkenntnisse zum Thema sowie praxisnahe Anregungen für Schulleitungen und Lehrkräfte dargeboten, die die elterliche Beteiligung im schulischen Kontext stärken möchten. Diese Publikation richtet sich damit an Bildungspraktikerinnen und -praktiker, politische Entscheidungsträgerinnen und Entscheidungsträger und an alle Personen, die sich für den Themenbereich der Elternbeteiligung im schulischen Kontext interessieren.
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Zölfel, Astrid. STRATEGISCHES KULTURMARKETING. MARKETINGSTRATEGIEN FÜR THEATER FÜR KINDER UND JUGENDLICHE UND IHRE INSTRUMENTE. GRIN Verlag GmbH, 2013.

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Flemming, Irene. Spiele mit Zeitungen und andere Mal-und Schreibideen. Für Kinder und Jugendliche. Matthias-Grünewald-Verlag, 2000.

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