Articoli di riviste sul tema "Spain. Ministerio de Educación Nacional"
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Palacios, Francisco J., María Elena Gómez Parra e Cristina A. Huertas Abril. "Formación inicial del docente AICLE en España: retos y claves". Estudios Franco-Alemanes. Revista internacional de Traducción y Filología 10 (1 marzo 2023): 141–61. http://dx.doi.org/10.21071/estfa.v10i.15860.
Testo completoOrozco Tabares, Jhon Henry. "La colección Bicentenario". Revista Colombiana de Educación, n. 59 (7 ottobre 2010): 283. http://dx.doi.org/10.17227/01203916.634.
Testo completoPérez Marín, Gildardo. "CONSIDERACIONES ACERCA DEL ESTADO ACTUAL DE LA EDUCACIÓN FÍSICA EN COLOMBIA". Educación Física y Deporte 10, n. 1-2 (29 gennaio 2010): 85–94. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.4646.
Testo completoPiñeres De la Ossa, Dora. "Palobra 14: Reconocimiento a la acreditación institucional". Revista Palobra, "palabra que obra" 14, n. 14 (14 aprile 2015): 8–15. http://dx.doi.org/10.32997/2346-2884-vol.14-num.14-2014-44.
Testo completoMartínez Ramírez, Carlos David. "Reflexiones sobre los retos educativos del SENA". Revista Rutas de formación: prácticas y experiencias, n. 1 (21 dicembre 2015): 52. http://dx.doi.org/10.24236/24631388.n1.2015.229.
Testo completoVeci Lavín, Carlos. "La Revista Nacional de Educación: «política del espíritu» y propaganda (1941-1951)". Hispania 81, n. 269 (14 dicembre 2021): 713–41. http://dx.doi.org/10.3989/hispania.2021.018.
Testo completoHernandez Palma, Hugo Gaspar, Decireth del Carmen Ojeda-Pertuz e Johennys Genith Brito-Chiquillo. "Adopción de la segunda lengua, un componente de competitividad en la educación global". Colombian Applied Linguistics Journal 25, n. 1 (20 giugno 2023): 86–96. http://dx.doi.org/10.14483/22487085.19003.
Testo completoAlarcón Rivera, Johanna K. "CONSTRUCCIÓN DE UNA AGENDA PÚBLICA PARA LA SECTORIALIZACIÓN HACIA EL DESARROLLO NACIONAL COSTARRICENSE: REFLEXIONES DESDE EL SECTOR EDUCACIÓN". Estado, Gobierno y Gestión Pública 12, n. 24 (20 luglio 2014): 35–53. http://dx.doi.org/10.5354/0717-8980.2014.45036.
Testo completoSánchez Medina, Irlesa Indira. "Estado del arte de las metodologías y modelos de los Objetos Virtuales de Aprendizaje (OVAS) en Colombia". Entornos, n. 28 (30 settembre 2014): 93. http://dx.doi.org/10.25054/01247905.528.
Testo completoRodríguez Manrique, Catherine Paola. "El Programa Nacional de Formación y Capacitación Permanente (Pronafcap)". Educación 19, n. 37 (1 settembre 2010): 87–103. http://dx.doi.org/10.18800/educacion.201002.005.
Testo completoHernández García, Judith Josefina, Nelson Antonio Uribe Martinez e Gabriela del Carmen Carvajalino Borja. "Acceso a la educación superior en Colombia: mirada normativa desde el ordenamiento jurídico nacional e internacional en tiempos de COVID-19". Justicia 28, n. 43 (21 giugno 2023): 217–26. http://dx.doi.org/10.17081/just.28.43.6120.
Testo completoMatallana Kuan, Olga Lilihet, e Marleny Torres Zamudio. "Caracterización de la educación superior a distancia, en las universidades colombianas". Revista de Investigaciones UNAD 10, n. 1 (14 aprile 2011): 59. http://dx.doi.org/10.22490/25391887.737.
Testo completoMartínez Penagos, Wilson Alberto. "Actividades que potencian las competencias tic desde la caracterización de los docentes de la Fundación Universitaria Católica Lumen Gentium". Revista Lumen Gentium 2, n. 2 (27 marzo 2020): 18–34. http://dx.doi.org/10.52525/lg.v2n2a2.
Testo completoJiménez Becerra, Absalón. "De las ciencias sociales integradas a la enseñanza de la historia, 1984-2020". Paideia Surcolombiana, n. 26 (1 dicembre 2021): 201–23. http://dx.doi.org/10.25054/01240307.2760.
Testo completoCifuentes Borrero, Rodrigo. "La Acreditación Institucional para nuestra Universidad Libre". Revista Colombiana Salud Libre 11, n. 2 (1 dicembre 2016): 125–26. http://dx.doi.org/10.18041/1900-7841/rcslibre.2016v11n2.1399.
Testo completoTorres Carrasco, Maritza. "La educación ambiental: una estrategia flexible, un proceso y unos propósitos en permanente construcción. La experiencia de Colombia". Revista Iberoamericana de Educación 16 (1 gennaio 1998): 23–48. http://dx.doi.org/10.35362/rie1601110.
Testo completoNiño-Blanco, Julio Andrés, Cesar Augusto Hernández-Suárez e Marcia Yelitza Bonilla-González. "Práctica pedagógica, dominio afectivo y procesos matemáticos de los docentes de matemáticas en el nivel de educación básica del sector publico." Eco Matemático 10, n. 1 (1 gennaio 2019): 19–27. http://dx.doi.org/10.22463/17948231.2538.
Testo completoMora Ordóñez, Yinnia. "La experiencia de la UNED en el marcode las capacitaciones de inglés al MEP". Revista Espiga 11, n. 24 (1 dicembre 2012): 145. http://dx.doi.org/10.22458/re.v11i24.996.
Testo completoIshlaj Conde, Yadira Abigail. "La importancia de la cobertura educativa con referencia a las Políticas Educativas de Guatemala". Revista Naturaleza, Sociedad y Ambiente 10, n. 1 (5 settembre 2023): 75–82. http://dx.doi.org/10.37533/cunsurori.v10i1.90.
Testo completoGarcés Rojas, Diego Alejandro, José Daniel Ochoa Patiño e Mariana Medina López. "Educación virtual: alternativa en tiempos de pandemia". Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales 15, n. 2 (1 luglio 2023): 30–41. http://dx.doi.org/10.15332/27113833.9692.
Testo completoCoral Piedrahita, Diana Carolina. "Una aproximación a la concepción del lenguaje en el discurso que comunica al ministerio de educación nacional y a las instituciones de educación superior". Latinoamericana de Estudios Educativos 14, n. 2 (1 luglio 2018): 12–37. http://dx.doi.org/10.17151/rlee.2018.14.2.2.
Testo completoTORANZOS, Romina Leonor, e Sheila Oliveira LIMA. "LECTURA Y FORMACIÓN DE LECTORES EN LA PROPUESTA DEL PLAN NACIONAL DE LECTURA EN ARGENTINA". Trama 16, n. 39 (1 ottobre 2020): 28–38. http://dx.doi.org/10.48075/rt.v16i39.24392.
Testo completoLópez Jiménez, Nelson Ernesto. "Grupo de Investigación PACA: Un proyecto en construcción". Revista paca, n. 1 (29 ottobre 2010): 111–34. http://dx.doi.org/10.25054/2027257x.2216.
Testo completoBarros Cabarcas, Yeiro David. "Educación física: fundamentos claves para el diseño curricular". REVISTA EDUCACIÓN FÍSICA, DEPORTE Y SALUD 6, n. 11 (15 agosto 2023): 38–45. http://dx.doi.org/10.15648/redfids.11.2023.3749.
Testo completoGómez Escobar, Evelyn, Tania Marcela Bolaños Sánchez e Julio César Riascos Hermosa. "La educación y el ingreso como determinantes de la esperanza de vida en Colombia - 2002-2012". Tendencias 17, n. 2 (7 settembre 2016): 31. http://dx.doi.org/10.22267/rtend.161702.2.
Testo completoMartínez Burbano, Natalia del Carmen. "El desafío de la educación es ahora o nunca". Fedumar PedagogÃa y Educación 5, n. 1 (30 novembre 2018): 15–18. http://dx.doi.org/10.31948/rev.fedumar5-1.2.
Testo completoPrieto Martínez, Luis David, Carolina Valderrama Guerra e Sandra Allain-Muñoz. "Internacionalización en casa en la educación superior: Los retos de Colombia". Revista Internacional de Cooperación y Desarrollo 2, n. 2 (15 marzo 2015): 105. http://dx.doi.org/10.21500/23825014.2274.
Testo completoPeralta, Sergio. "¡Espera! Educación sexual integral en el aula de Lengua y Literatura". Revista Periódicus 1, n. 4 (17 gennaio 2016): 209. http://dx.doi.org/10.9771/peri.v1i4.15434.
Testo completoRodríguez-Parra, Patricia. "Formar para investigar". Germina 4, n. 4 (3 marzo 2022): 8–9. http://dx.doi.org/10.52948/germina.v4i4.508.
Testo completoGiraldo Castro, Ferney Alonso. "Editorial, Camino a la Excelencia". Revista Universidad Católica de Oriente 30, n. 44 (24 agosto 2020): 7–8. http://dx.doi.org/10.47286/01211463.244.
Testo completoPérez-Acosta, Gisselle Ximena, e Miguel Ángel Mendoza-Moreno. "Robótica educativa: propuesta curricular para Colombia". Educación y Educadores 23, n. 4 (19 marzo 2021): 577–95. http://dx.doi.org/10.5294/edu.2020.23.4.2.
Testo completoJaimes Abril, Rodrigo. "Tres congresos internacionales evidencian nuevos enfoques en la educación técnica, tecnológica y de ingeniería". Letras ConCiencia TecnoLógica, n. 6 (2 agosto 2018): 84–87. http://dx.doi.org/10.55411/26652544.60.
Testo completoZhu, Wenkai. "How universities can build an open platform for innovation and entrepreneurship for college students? Ignite the enthusiasm for creation, cultivate the team, and support key projects". Journal of Latin American Sciences and Culture 4, n. 5 (30 giugno 2022): 58–61. http://dx.doi.org/10.52428/27888991.v4i5.272.
Testo completoVidarte, L., Luz Lastres e Marta Bulwik. "El Programa Nacional de Capacitación para Docentes de Química, en la República Argentina". Educación Química 7, n. 4 (30 agosto 2018): 174. http://dx.doi.org/10.22201/fq.18708404e.1996.4.66645.
Testo completoGarcía-Núñez, Ricardo Ysaac. "Haber llegado en el momento indicado". Ariotake – Revista de Investigación Veterinaria y Amazonía 1, n. 1 (25 gennaio 2022): e177. http://dx.doi.org/10.55873/ariva.v1i1.177.
Testo completoGutiérrez Resa, Antonio, e Luis Ángel Puzo. "El fomento de la educación intercultural en el aula. Implementación del proyecto EUROSUR en Aragón". Barataria. Revista Castellano-Manchega de Ciencias Sociales, n. 2-3 (21 aprile 2006): 137–50. http://dx.doi.org/10.20932/barataria.v0i2-3.229.
Testo completoSánchez Fierro, Guillermo. "Lineamientos didácticos para la enseñanza del lenguaje musical creativo en el programa de Educación artística y cultural de la universidad surcolombiana de Neiva". Revista paca, n. 4 (4 aprile 2013): 135–51. http://dx.doi.org/10.25054/2027257x.2125.
Testo completoPacheco Peña, Eduardo M., e Sanyorei Porras Cosme. "Los momentos de la sesión a través de las rutas de aprendizaje. Propuesta de trabajo para los alumnos de las carreras de educación secundaria de la UNDAC." Horizonte de la Ciencia 4, n. 7 (17 settembre 2015): 77. http://dx.doi.org/10.26490/uncp.horizonteciencia.2014.7.113.
Testo completoPerafán Echeverri, Andrés. "Libia Stella Niño et al., Evaluación, proyecto educativo institucional y descentralización". Revista Colombiana de Educación, n. 30 (24 aprile 1995): 30. http://dx.doi.org/10.17227/01203916.5379.
Testo completoMartínez González, Carlos Javier. "Los roles de la Escuela". Entornos 29, n. 2 (30 novembre 2016): 403–8. http://dx.doi.org/10.25054/01247905.1594.
Testo completoRavelli, Sandra, e Marcela Manuale. "EXPERIENCIAS PEDAGÓGICAS: Educar en las primeras infancias: una experiencia de formación docente en nutrición y alimentación saludable". Aula Universitaria, n. 18 (16 maggio 2017): 53–77. http://dx.doi.org/10.14409/au.v0i18.6557.
Testo completoBrizueña Bogado, Eulalia. "La educación inclusiva". Revista Científica Estudios e Investigaciones 8 (9 gennaio 2020): 79. http://dx.doi.org/10.26885/rcei.foro.2019.79.
Testo completoLópez Jiménez, Nelson Ernesto. "Editorial". Revista paca, n. 7 (30 giugno 2015): 5. http://dx.doi.org/10.25054/2027257x.2052.
Testo completoRojas Gómez, Juan Martín. "El Colegio Nacional de Educación a Distancia: una innovación en la educación de adultos". Innovaciones Educativas 12, n. 17 (1 maggio 2011): 81–89. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v12i17.566.
Testo completoSilva, Renán. "Encuesta folclórica nacional, 1942 (Instrucciones para el posible lector)". Historia y Espacio, n. 18 (13 settembre 2018): 7–43. http://dx.doi.org/10.25100/hye.v0i18.6966.
Testo completoPatiño Patiño, Leandro. "El SARS-CoV-2 y COVID-19 en Ecuador, desafíos, oportunidad y propuestas para fortalecer la investigación en salud en el país". Bionatura 5, n. 2 (15 maggio 2015): 1099–100. http://dx.doi.org/10.21931/rb/2020.05.02.2.
Testo completoJiménez, Marlem. "Reflexiones sobre la relación entre interculturalidad e inclusión educativa, para personas en condición de discapacidad". Revista Educación y Ciudad, n. 21 (9 dicembre 2015): 69–83. http://dx.doi.org/10.36737/01230425.n21.113.
Testo completoMarín Arias, María Gabriela, e Lady Meléndez Rodríguez. "Proyecto: Construyamos centros educativos inclusivos. Un modelo para evaluar actitudes, políticas y acciones institucionales". Innovaciones Educativas 13, n. 18 (1 maggio 2012): 1–9. http://dx.doi.org/10.22458/ie.v13i18.577.
Testo completoCastillo, Aris, e Aránzazu Berbey Álvarez. "Entrevista al Dr. Mariano Jabonero". Prisma Tecnológico 14, n. 1 (3 febbraio 2023): 15–17. http://dx.doi.org/10.33412/pri.v14.1.3759.
Testo completoBorges de Araújo, Alberto. "Educación tecnológica para la industria brasileña." Calidad en la Educación, n. 27 (2 maggio 2007): 88. http://dx.doi.org/10.31619/caledu.n27.220.
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