Letteratura scientifica selezionata sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Cita una fonte nei formati APA, MLA, Chicago, Harvard e in molti altri stili
Consulta la lista di attuali articoli, libri, tesi, atti di convegni e altre fonti scientifiche attinenti al tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI".
Accanto a ogni fonte nell'elenco di riferimenti c'è un pulsante "Aggiungi alla bibliografia". Premilo e genereremo automaticamente la citazione bibliografica dell'opera scelta nello stile citazionale di cui hai bisogno: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver ecc.
Puoi anche scaricare il testo completo della pubblicazione scientifica nel formato .pdf e leggere online l'abstract (il sommario) dell'opera se è presente nei metadati.
Articoli di riviste sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Sousa, Rafael Gomes de, e Oswaldo Francisco de Almeida Júnior. "Perspectivas em mediação da informação no contexto das tecnologias de informação e da comunicação em bibliotecas universitárias". Informação@Profissões 8, n. 2 (16 novembre 2019): 104. http://dx.doi.org/10.5433/2317-4390.2019v8n2p104.
Testo completoDos Santos Albuquerque, Márcio Thiago, e Pablo Boaventura Sales Paixão. "O Instagram como canal de interação entre as bibliotecas e os usuários da Universidade Federal de Alagoas". Folha de Rosto 6, n. 1 (17 aprile 2020): 50–58. http://dx.doi.org/10.46902/2020n1p50-58.
Testo completoBotelho, Maria de Fátima Cleômenis, e Nelijane Campos Menezes. "Acessibilidade nas bibliotecas da Universidade Federal da Bahia". Revista Informação na Sociedade Contemporânea 6 (30 aprile 2022): e27519. http://dx.doi.org/10.21680/2447-0198.2022v6n0id27519.
Testo completoGiviani, Thatiane Aparecida de Lima, e Ana Rita Tiradentes Terra Argoud. "Gerenciamento de processos de negócio em biblioteca pública". RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 13, n. 3 (25 settembre 2015): 526. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v13i3.8635782.
Testo completoFerreira, Rubens da Silva. "Auxiliares de biblioteca e trabalho informacional: desafios e possibilidades para o Sibi/UFPA". Ciência da Informação 35, n. 1 (aprile 2006): 102–14. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19652006000100011.
Testo completoNascimento, Débora Elena Speranza do, e Nysia Oliveira de Sá. "A oferta de serviços e produtos de informação para alunos de cursos de graduação na modalidade de educação a distância". Revista Conhecimento em Ação 1, n. 2 (19 marzo 2017): 150. http://dx.doi.org/10.47681/rca.v1i2.4774.
Testo completoMaimone, Giovana Deliberali. "Reflexões acerca da representação de documentos e a recepção informacional". RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 17 (10 aprile 2019): e019015. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v17i0.8654090.
Testo completoFavero Krzyzanowski, Rosaly, Inês Maria de Morais Imperatriz, Márcia Rosetto e Mariza Leal de Meirelles Do Couto. "Implementação do Banco de Dados DEDALUS, do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo". Ciência da Informação 26, n. 2 (maggio 1997): 168–76. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-19651997000200010.
Testo completoRebello, Maria Alice de França Rangel. "Avaliação da qualidade dos produtos/serviços de informação: uma experiência da biblioteca do Hospital Universitário da Universidade de São Paulo". RDBCI: Revista Digital de Biblioteconomia e Ciência da Informação 2, n. 1 (15 dicembre 2004): 80. http://dx.doi.org/10.20396/rdbci.v2i1.2075.
Testo completoMarchetti Maia, Cristina, e Camila Araújo dos Santos. "Programa de Formação de Competência em Informação para bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Federal de São Carlos (SIBi-UFSCar), Brasil". Palabra Clave (La Plata) 12, n. 1 (3 ottobre 2022): e166. http://dx.doi.org/10.24215/18539912e166.
Testo completoTesi sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Souza, Liliane Braga Rolim Holanda de. "Compartilhamento da informação e do conhecimento entre os bibliotecários do sistema integrado de bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB)". Universidade Federal da Paraíba, 2016. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/8612.
Testo completoMade available in DSpace on 2016-09-02T16:57:19Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 3280983 bytes, checksum: f92e1c6df6e4d2b135d9bdd19d8a7443 (MD5) Previous issue date: 2016-03-30
The sharing of information and knowledge in university libraries can be understood as a practice which can mobilize information and knowledge in order to generate new ones and organizational learning, necessary for the development of librarians activities. Thus, the objective is to analyze the share held among librarians of the “Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB)”. As theoretical review, it is divided into two parts: an overview, converging on the area of information management and knowledge about sharing in the organizational environment with its practices, tools, influences and barriers, and; a view, focused on libraries and university librarians and their tools and sharing practices. From a methodological point of view, it is characterized, on the objectives, such as exploratory and descriptive, and the nature of the data, as quantitative qualitative. As a technique for data collection adopted the methodological triangulation, comprising: online survey, online focus groups and interviews with staff. The technique for analysis and interpretation of data was content analysis. By analyzing and interpreting the data, it was found that the share is held at the SIB / UEPB mainly informal practices, using e-mail, phone, social networking and conversations with colleagues. Librarians considered the environmental SIB / UEPB, most of the time, favorable to exchange information and knowledge. The barriers were related to geographical distance and lack of incentives. On the other hand, coordination and librarians possessed good will and interest in participating in activities that involve sharing. It is proposed an action plan for the systematic sharing among librarians of the SIB / UEPB, starting with the establishment of a responsible team and directing for the use of practices and systematic and formalized way tools.
O compartilhamento da informação e do conhecimento nas bibliotecas universitárias pode ser compreendido como uma prática capaz de mobilizar a informação e o conhecimento, com vista à geração de outros novos e da aprendizagem organizacional, necessários ao desenvolvimento das atividades bibliotecárias. Desta forma, objetiva-se analisar o compartilhamento realizado entre os bibliotecários do Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade Estadual da Paraíba (SIB/UEPB). Como revisão teórica, divide-se em duas partes: uma visão geral, convergindo para área da gestão da informação e do conhecimento, sobre o compartilhamento no ambiente organizacional, com suas práticas, ferramentas, influências e barreiras, e; uma visão focada nas bibliotecas e nos bibliotecários universitários e suas ferramentas e práticas de compartilhamento. Do ponto de vista metodológico, caracteriza-se, quanto aos objetivos, como exploratória e descritiva, e quanto à natureza dos dados, como quantiqualitativa. Como técnica para coleta de dados adotou-se a triangulação metodológica composta por: questionário online, grupo focal online e entrevista com pauta. A técnica para análise e interpretação dos dados foi a análise de conteúdo temática. Ao analisar e interpretar os dados constatou-se que o compartilhamento é realizado no SIB/UEPB principalmente por práticas informais, utilizando e-mail, telefone, redes sociais e conversas com colegas. Os bibliotecários consideraram o ambiente do SIB/UEPB, na maioria das vezes, favorável às trocas de informação e conhecimento. As barreiras encontradas foram relacionadas à distância geográfica e falta de incentivos. Por outro lado, a coordenação e os bibliotecários, possuíam boa vontade e interesse em participar de atividades que envolvem o compartilhamento. Propõem-se um plano de ações para o compartilhamento sistemático entre os bibliotecários do SIB/UEPB, iniciando com a constituição de uma equipe responsável e direcionando para a utilização de práticas e ferramentas de maneira sistematizada e formalizada.
Leitão, Bárbara Júlia Menezello. ""Grupos de foco: o uso da metodologia de avaliação qualitativa como suporte complementar à avaliação quantitativa realizada pelo Sistema de Bibliotecas da USP"". Universidade de São Paulo, 2003. http://www.teses.usp.br/teses/disponiveis/27/27148/tde-12082003-150618/.
Testo completoThis dissertation demonstrates how a methodology called focus groups provides solid results to supplement a quantitative evaluation performed by the Sistema de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). The basis for this dissertation is a detailed research about the most recent uses of the focus groups methodology in different areas of knowledge, especially in the Library Science field. Experiments performed in national and international universities libraries were selected and reported to build a diversified reference in this subject. It is also described one experiment headed by this researcher in some Libraries that constitutes the SIBi/USP. In this way the focus group methodology may help the libraries to improve their services and develop a essential skill for librarians: the art of listen to their users.
Ferreira, Liliane Juvência Azevedo. "A gestão do conhecimento no sistema de bibliotecas da Universidade Federal de Goiás (SIBI/UFG) por meio da análise de redes sociais". reponame:Repositório Institucional da UnB, 2016. http://repositorio.unb.br/handle/10482/20208.
Testo completoSubmitted by Fernanda Percia França (fernandafranca@bce.unb.br) on 2016-05-06T15:47:20Z No. of bitstreams: 1 2016_LilianeJuvênciaAzevedoFerreira.pdf: 7682347 bytes, checksum: eeb9bb3c334129ab22df863926c6fbdc (MD5)
Approved for entry into archive by Guimaraes Jacqueline(jacqueline.guimaraes@bce.unb.br) on 2016-05-13T13:36:39Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2016_LilianeJuvênciaAzevedoFerreira.pdf: 7682347 bytes, checksum: eeb9bb3c334129ab22df863926c6fbdc (MD5)
Made available in DSpace on 2016-05-13T13:36:39Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2016_LilianeJuvênciaAzevedoFerreira.pdf: 7682347 bytes, checksum: eeb9bb3c334129ab22df863926c6fbdc (MD5)
A crescente importância atribuída à informação e ao conhecimento tem levado às organizações a busca por adequações tecnológicas e recursos humanos qualificados como meio estratégico no alcance de objetivos. A justificativa dada a essa importante consideração deve-se o contínuo desenvolvimento das tecnologias da informação e da comunicação que vem desenvolvendo a produção de informação e conhecimento. A Gestão do Conhecimento como prática de disseminação de conhecimento implícito em organizações tem sido uma alternativa interessante para a administração organizacional. E as redes de conhecimento, elo sistemático constituído por especialistas dentro de uma organização, constitui em grupo de pessoas socialmente envolvidas com o propósito de criar, gerar e disseminar conhecimento a favor do desenvolvimento institucional. As instituições públicas se enquadram perfeitamente neste contexto, visto que podem ser consideradas organizações. Para tanto, esta pesquisa tem como principal proposta analisar como as redes de conhecimento se configuram em instituições públicas, tomando como campo empírico um sistema de bibliotecas de uma universidade federal. A pesquisa se caracteriza como descritiva, com abordagem mista – qualitativa e quantitativa – utilizando o estudo de caso como método de investigação e a análise de redes sociais como técnica de análise dos dados. As etapas constituíram em: identificação dos atores do conhecimento do SiBI/UFG, por meio de documentos institucionais; exame do perfil de conhecimento da equipe a partir de questionários e, por fim, análise da configuração dos relacionamentos, utilizando grafos na ilustração. As redes encontradas ilustram laços enfraquecidos no sistema como um todo. No entanto, em certa medida, mais fortes nos grupos de bibliotecas, configurando em uma rede social fragmentada. Concluiu-se, a partir dos resultados em ARS, que a Gestão do Conhecimento é um método inexistente no SiBi, com algumas características apenas. Acredita-se que a criação de um modelo de gestão baseado no conhecimento organizacional poderá fortalecer os vínculos entre os membros, resultando em uma melhor execução das atividades institucionais. _______________________________________________________________________________________________ ABSTRACT
The growing weightiness given to information and knowledge has been taking organizations in a path of searching for suitable technologies and qualified human resources capable of achieving their goals. The justification regarding this important statement lies on the continuous development of information and knowledge´s production. Knowledge management as a way of implicit knowledge spreading in organizations has been considered an interesting choice for organizational management. And the knowledge networks, systematic links formed by specialists inside an organization, are actually the group of people socially involved with the purpose of generate, manage and spread knowledge in favor of institutional development. Public institutions are a perfect example of this context, since they can be considered as organizations. This research has as its main goal to analyze how the knowledge networks configure themselves as public institutions, taking as empiric field a system of a federal university libraries.The research is characterised as a descriptive one, bringing a mixed approach - both qualitative and quantitative - using the case study as research method and the social networks analyzes as the data analyzes technique. The process steps where represented as: identification of the SIBI's knowledge actors, through institutional documentation; team's knowledge profile with the use of questionnaires and, at last, the relationship configuration analyzes, using graphs on the illustrations. Networksfoundillustrateweaklinksin the systemas a whole.However, ina certain measure, the stronger thelibrary groups, inconfiguringa fragmentarysocial network. It was concludedfrom the resultsinSNAthatKnowledge Managementisa non-existentmethod inSiBi/UFG, withsome featuresonly. It is believedthat the creation ofa management modelbased onorganizational knowledgecanstrengthen the bondsbetween members,resulting in betterperformance ofinstitutional activities.
Silveira, Amelia. "Marketing em bibliotecas universitarias: evolução, transferencia de principios e estudo da aplicação no sistema integrado de bibliotecas da Universidade de São Paulo". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 1989. http://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/75583.
Testo completoMaia, Osvaldemia Maria Lucena. "A contribuição do sistema pergamum para tomada de decisão na ploítica de desenvolvimento dos acervos do Sistema de Bibliotecas do de Bibliotecas da UFC". reponame:Repositório Institucional da UFC, 2013. http://www.repositorio.ufc.br/handle/riufc/5291.
Testo completoSubmitted by Djeanne Costa (djeannecosta@gmail.com) on 2013-07-09T14:11:26Z No. of bitstreams: 1 2012_omlmaia.pdf: 1609550 bytes, checksum: 3f51c001aeca1053fa4639ac92b9939a (MD5)
Approved for entry into archive by Nirlange Queiroz(nirlange@gmail.com) on 2013-07-09T14:28:50Z (GMT) No. of bitstreams: 1 2012_omlmaia.pdf: 1609550 bytes, checksum: 3f51c001aeca1053fa4639ac92b9939a (MD5)
Made available in DSpace on 2013-07-09T14:28:50Z (GMT). No. of bitstreams: 1 2012_omlmaia.pdf: 1609550 bytes, checksum: 3f51c001aeca1053fa4639ac92b9939a (MD5)
The use of electronic technologies and digital information and communication is a fact, both within individual and collective, and also the educational, industrial and commercial, whether public or private. In general, the libraries and the universities indoors particularly, is not different, increasingly these organizations incorporate such technologies in developing its products and the performance of its services in order to better serve its users / customers internal and external. However, in our empirical observations we found that although these technologies are part of the daily life of these institutions, but we found few studies about evaluation and even less related to the use of reports by managers. That is why this research is part and has the following question: What is the contribution of the information produced by the system modules Pergamum for decision making of managers in the context of development policies of the collections of the library system of the UFC? In this sense, defined as main objective to investigate the contribution of information produced by the modules of the system management process in Pergamum library system of UFC with respect to decision making by managers of these libraries, the management process of policy criteria development of the acquis. The research makes use of the functionalist approach that seeks to explain aspects studied in terms of functions performed by the institutions and their consequences for the community involved. This is a case study, being the locus of the empirical research library system, Federal University of Ceará, whose universe consists of the managers of libraries that are part of this system are involved in collections development policy. After, we investigated all 17 libraries in the university sector and the data were collected through a questionnaire covering issues relating to the use of technology for the management of development policy of the collections. The study results confirm that, except for two managers, others use the information that the System Modules Pergamum offer to manage the system as a whole and particularly in respect of the Collection Development Policy. It also became clear that, like all dynamic tool, the system modules Pergamum demand improvement and constant improvements and upgrades to meet the needs of the institution, providing an increased participation of the university community, optimizing resources and enabling better procurement, distribution and use of the collection. It is considered that the proposed objectives were achieved as regards the contribution of Pergamum system for management of collection development policies of the Library System of the UFC.
O uso das tecnologias eletrônicas e digitais de informação e de comunicação é uma constatação, tanto no contexto individual, como coletivo e, igualmente das organizações educacionais, industriais e comerciais, sejam elas públicas ou particulares. No ambiente das bibliotecas de um modo geral e nas universitárias em particular, também não é diferente, cada vez mais essas organizações incorporam tais tecnologias na elaboração de seus produtos e na execução de seus serviços, visando atender melhor aos seus usuários/clientes internos e externos. Contudo, em nossas observações empíricas verificamos que, embora essas tecnologias façam parte do cotidiano dessas instituições, mesmo assim, encontramos pouquíssimos trabalhos abordando a sua avaliação e, menos ainda relacionadas ao uso de relatórios pelos gestores. É nesse sentido que esta pesquisa se insere e tem o seguinte questionamento: Qual é a contribuição das informações produzidas pelos Módulos do Sistema Pergamum para as tomadas de decisões dos gestores no âmbito das políticas de desenvolvimento de acervos do Sistema de Bibliotecas da UFC? Isto posto, definimos como objetivo geral investigar a contribuição das informações produzidas pelos Módulos do Sistema Pergamum no processo gerencial do sistema de biblioteca da UFC no que respeita a tomada de decisão por parte dos gestores dessas bibliotecas, quanto ao processo de gerenciamento dos critérios da política de desenvolvimento do acervo. A pesquisa utiliza-se do método funcionalista que busca explicar aspectos estudados em termos de funções realizadas pelas instituições e suas consequências para a comunidade envolvida. Trata-se de estudo de caso, sendo o lócus da pesquisa empírica o Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Ceará, cujo universo é constituído pelos gestores das Bibliotecas que fazem parte desse sistema, que estão envolvidos com a política de desenvolvimento de acervos. Desse modo, foram investigadas todas as 17 bibliotecas setoriais dessa universidade, sendo que os dados foram coletados por meio de um questionário contemplando questões relativas ao uso das tecnologias na gestão da política de desenvolvimento dos acervos. Os resultados do estudo confirmam que, com exceção de dois gestores, os demais utilizam as informações que os Módulos do Sistema Pergamum oferecem para o gerenciamento do sistema como um todo e, particularmente, no que diz respeito às Políticas de Desenvolvimento do Acervo. Também ficou evidente que, como toda ferramenta dinâmica, os Módulos do Sistema Pergamum demandam aperfeiçoamento e melhoramentos constantes e atualizações para atender às necessidades da instituição, propiciando uma participação cada vez maior da comunidade universitária, otimizando os recursos e possibilitando uma melhor aquisição, distribuição e utilização do acervo. Considera-se que os objetivos propostos foram 8 atingidos no que respeita à contribuição do Sistema Pergamum para o gerenciamento das Políticas de Desenvolvimento de Coleções do Sistema de Bibliotecas da UFC.
Vieira, Fernando Augusto Alves. "Política e Gestão da Informação no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba". Universidade Federal da Paraíba, 2015. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5432.
Testo completoMade available in DSpace on 2015-05-12T21:30:30Z (GMT). No. of bitstreams: 1 arquivototal.pdf: 6534367 bytes, checksum: ff0de0bf601dd29f7ca7d34ea42beebb (MD5) Previous issue date: 2015-02-11
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
It analyzes the political processes and information management in the Library System of the Federal University of Paraíba (SISTEMOTECA/UFPB). Therefore, and as the first objective, we characterize the specific information regime of SISTEMOTECA/UFPB, identifying the elements that constitute it. Then, we map the information management practices developed by managers, who in this research were represented by the coordinators of libraries of members SISTEMOTECA/UFPB. With management practices set, we could also identify barriers, in the view of managers, who interfered in the information management process. From this analysis material was proposed information actions that could effectively contribute to the construction of an Information Management Policy specifically directed to SISTEMOTECA/UFPB thus contributing to the improvement of performance of this set of libraries. With regard to methodology, was used action research, coherent method for our purposes by enhancing the participation of investigated, together with the ability to bring about change, such information actions. As to the goal, the research is expressed in exploratory and descriptive, which contributed to the achievement of new approaches and prospects for study, as well as the understanding of characteristics, opinions, attitudes and beliefs of certain groups participating in the research. Regarding the nature of the research, the approach used was qualitative, allowing greater interaction between researcher and managers of libraries belonging to UFPB. The theoretical framework begins with analysis of the origin, concepts and relationships in Information Science. In sequence, we approach the information management, especially the procedural model of information management formulated by Choo (2003). Information policies are discussed under the context of university libraries, emphasizing its regulatory and normative character, as well as its benefits to the library system. The information regime was investigated, seeking to characterize and identify the formative elements of the specific regime of SISTEMOTECA/UFPB. In the analysis of the management information process undertaken by the managers of libraries members of SISTEMOTECA/UFPB, we realize that many effectively undertake practices related needs, acquisition and use of information. However, in reference to the organization of stages and storage products and services and distribution of information, it was found the need for improvement and implementation of major practices of information management. Finally, we establish the information actions inherent and necessary for the specific Management Policy Information aimed at social reality of SISTEMOTECA/UFPB.
Analisa os processos de política e gestão da informação no Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba (SISTEMOTECA/UFPB). Para tanto, e como primeiro objetivo, caracterizamos o regime de informação específico do SISTEMOTECA/UFPB, com a identificação dos elementos que o constituem. Em seguida, mapeamos as práticas de gestão da informação desenvolvidas pelos gestores, que nesta pesquisa foram representados pelos gestores das bibliotecas integrantes do SISTEMOTECA/UFPB. Com as práticas de gestão determinadas, pudemos também identificar as barreiras, na ótica dos gestores, que interferiam no processo de gestão da informação. A partir deste material de análise foi possível propor ações de informação que pudessem efetivamente contribuir para a construção de uma Política de Gestão da Informação especificamente voltada ao SISTEMOTECA/UFPB, concorrendo assim para a melhoria de desempenho deste conjunto de bibliotecas. No que diz respeito à metodologia, foi utilizada a pesquisa-ação, método coerente aos nossos propósitos por potencializar a participação dos investigados, aliada à possibilidade de provocar mudanças, a exemplo das ações de informação. Quanto ao objetivo, a pesquisa se manifestou em exploratória e descritiva, o que contribuiu para o alcance de novas abordagens e perspectivas de estudo, assim como a compreensão de características, opiniões, atitudes e crenças de determinados grupos participantes da pesquisa. No que concerne à natureza da pesquisa, a abordagem utilizada foi a qualitativa, o que permitiu maior interação entre o pesquisador e os gestores das bibliotecas pertencentes à UFPB. O referencial teórico tem início com análises sobre a origem, conceitos e relações na Ciência da Informação. Em sequência, abordamos a gestão da informação, com destaque ao modelo processual de gestão da informação formulado por Choo (2003). As políticas de informação são discutidas sob o contexto das bibliotecas universitárias, ressaltando seu caráter regulador e normativo, assim como seus benefícios ao sistema de bibliotecas. O regime de informação foi investigado, buscando caracterizar e identificar os elementos formadores do regime específico do SISTEMOTECA/UFPB. Na análise do processo de gestão da informação empreendido pelos gestores das bibliotecas integrantes do SISTEMOTECA/UFPB, percebemos que muitos efetivamente empreendem práticas relacionadas às necessidades, aquisição e uso da informação. No entanto, em referência às etapas de organização e armazenamento, produtos e serviços e distribuição de informação, foi constatada a necessidade de melhoria e execução de maiores práticas de gerenciamento da informação. Por fim, estabelecemos as ações de informação inerentes e necessárias à Política de Gestão da Informação específica voltado à realidade social do SISTEMOTECA/UFPB.
Melo, Lílian Lima de Siqueira. "O Sistema Integrado de Bibliotecas da UFPE e sua atuação frente à mutabilidade de paradigmas". Universidade Federal de Pernambuco, 2013. https://repositorio.ufpe.br/handle/123456789/11392.
Testo completoMade available in DSpace on 2015-03-09T13:00:18Z (GMT). No. of bitstreams: 2 dissertação completa lilian_melo.pdf: 840427 bytes, checksum: 7bb46975b276c67496b0b6738a002d20 (MD5) license_rdf: 1232 bytes, checksum: 66e71c371cc565284e70f40736c94386 (MD5) Previous issue date: 2013
O Estudo de paradigmas em bibliotecas proporciona uma nova visão da prática, levando a discussão novos temas, técnicas, métodos, hipóteses e teorias. Esta pesquisa tem como objetivo analisar de que maneira os gestores do SIB/UFPE planejam os produtos e serviços ofertados, bem como a força de trabalho, diante dos paradigmas da informação e do acervo. Trata-se de uma pesquisa exploratória de caráter descritivo e aplicado. O campo de pesquisa é na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE), em específico, no Sistema Integrado de Bibliotecas (SIB). A população estudada é composta por 13 gestores do Sistema. Foi escolhida como instrumento de coleta de dados a entrevista semiestruturada. Os dados da pesquisa foram analisados de forma qualitativa pela técnica de análise de conteúdo. Os resultados obtidos revelam que as Bibliotecas do SIB oferecem produtos e serviços, tanto in loco quanto on-line, porém a maioria dos serviços é presencial. No que se refere à gestão dos produtos e serviços, verifica-se que as bibliotecas disponibilizam o acervo em suporte impresso e não impresso e que a infraestrutura não atende de forma qualitativa, além disso, constatou-se que os gestores preocupam-se tanto com questões referentes ao acervo quanto com as questões referentes à informação, ficando clara a transição de paradigmas. Em relação à gestão nas bibliotecas, fica evidente a estrutura hierarquizada, os trabalhos desenvolvidos na perspectiva da demanda dos serviços em detrimento de projetos, o foco no atendimento presencial, nos serviços in loco e a necessidade de priorizar o atendimento ao usuário e de fomentar o conhecimento amplo da equipe. Dentre os pontos positivos relacionados à gestão podem ser destacados: o relacionamento cooperativo, o autogerenciamento, ações inovadoras e a motivação em equipe. Em relação à qualidade dos investimentos financeiros no SIB foi constatado que não há orçamento específico e que as verbas são utilizadas para suprir necessidades básicas e para a aquisição de livros, equipamentos e mobiliários. Assim, acredita-se que os resultados desta pesquisa demonstram que as bibliotecas do SIB possuem características de atuação tanto do paradigma do acervo como do paradigma da informação, porém algumas características demonstram que paradigma do acervo ainda é dominante.
Machado, Fábio Firmino. "Integração e visibilidade para sistemas de bibliotecas: aprendendo com a Universidade Federal da Paraíba". Universidade Federal da Paraíba, 2014. http://tede.biblioteca.ufpb.br:8080/handle/tede/5911.
Testo completoCoordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - CAPES
This report is intended to serve as a parameter to validation by the managers of the Library System of the Universidade Federal da Paraíba - SISTEMOTECA , the use of the Integrated Management of Academic Activities - SIGAA Module Library , replacing ORTODOCS Information System in use for over fifteen years. Describes the two systems in general, emphasizing their functionality and chronologically recounts the implementation of the module , the sectoral Center Libraries Health Sciences - CCS and the Center for Technology and Regional Development - CTDR , members of the Library System of UFPB strategically taken as a pilot because of its size and volume of the acquis. The type of research used a qualitative development and deployment was recorded by the author through participant observation where the involved subjects met in committee established for this purpose and discussed the progress and barriers encountered during the process . At the end of the implementation of sectoral coordinators questionnaires and interviews were applied to the direction of the Library System of the Federal University of Rio Grande do Norte - SISBI as a complementary element of research in order to verify in situ the current reality of the effective use of SIGAA - Library Module . Finally , reports results and final considerations contextualizing the implementation and indicating the relevant points with some recommendations .
Este relatório tem a finalidade de servir de parâmetro para validação pelos gestores do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal da Paraíba SISTEMOTECA, do uso do Sistema Integrado de Gestão de Atividades Acadêmicas - SIGAA, Módulo Biblioteca, em substituição ao Sistema de Informação ORTODOCS em uso há mais de quinze anos. Descreve os dois sistemas em linhas gerais, enfatizando suas funcionalidades e relata cronologicamente a implantação do módulo, nas bibliotecas setoriais do Centro de Ciências da Saúde - CCS e do Centro de Tecnologia e Desenvolvimento Regional - CTDR, integrantes do Sistema de Bibliotecas da UFPB, estrategicamente tomadas como piloto em virtude de suas dimensões e volume do acervo. O tipo de pesquisa utilizada foi qualitativa e o desenvolvimento da implantação foi registrado pelo autor através da observação participante onde os sujeitos envolvidos se reuniam em comissão criada com esse propósito e discutiam os avanços e barreiras encontrados no decorrer do processo. Ao término da implantação foram aplicados questionários aos coordenadores das setoriais e entrevista com a Direção do Sistema de Bibliotecas da Universidade Federal do Rio Grande do Norte SISBI como elemento complementar de pesquisa com a finalidade de verificar in loco a realidade atual do uso efetivo do SIGAA Módulo Biblioteca. Por fim, relata os resultados e as considerações finais contextualizando a implantação e indicando os pontos relevantes com algumas recomendações.
Inafuko, Laura Akie Saito [UNESP]. "Arquitetura da informação para biblioteca digital colaborativa: uma proposta de um sistema de interação". Universidade Estadual Paulista (UNESP), 2013. http://hdl.handle.net/11449/93654.
Testo completoAs bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de “biblioteca 2.0”, que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais
Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of “library 2.0” which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries
Inafuko, Laura Akie Saito. "Arquitetura da informação para biblioteca digital colaborativa : uma proposta de um sistema de interação /". Marília, 2013. http://hdl.handle.net/11449/93654.
Testo completoBanca: Maria José Vicentini Jorente
Banca: Guilherme Ataíde Dias
Resumo: As bibliotecas digitais são ambientes informacionais que permitem o armazenamento, a representação, a organização, a preservação, o acesso, a recuperação, o (re)uso de informações. As estruturas informacionais das bibliotecas digitais devem adequar-se às necessidades e às competências e comportamentos informacionais do usuário, para que este venha a construir conhecimento. Assim, as bibliotecas digitais podem ser desenvolvidas a partir dos princípios da Arquitetura da Informação de modo a garantir que o usuário do ambiente tenha um acesso à informação mais rápido, fácil e intuitivo. Com o desenvolvimento da web colaborativa, surge o conceito de "biblioteca 2.0", que trouxe às bibliotecas tradicionais o dinamismo dos recursos da web colaborativa e o convite aos usuários a participarem e interagirem com o ambiente da biblioteca no meio digital. Considera-se nesta dissertação que as bibliotecas digitais devem adaptar-se ao paradigma colaborativo, devido ao surgimento de novos serviços digitais e à mudança de perfil do usuário consumidor para um usuário produtor de conteúdos. Dessa forma, tem-se como problema de pesquisa a ausência de um modelo de Arquitetura da Informação de bibliotecas digitais colaborativas, mais especificamente de elementos que possam nortear a interação e a colaboração dentro do ambiente. Nesse contexto, objetiva-se propor um sistema de interação dentro dos sistemas de Arquitetura da Informação já propostos por Morville e Rosenfeld (2006) para o ambiente de Bibliotecas Digitais Colaborativas, a partir de elementos de Arquitetura da Informação selecionados na literatura e a partir do levantamento de uso de recursos da web colaborativa em bibliotecas digitais
Abstract: Digital libraries are informational environments that allow the storage, representation, organization, preservation, access, retrieval and (re)use of information. The informational structures of digital libraries must adapt to the needs and capabilities and conduct the informational behavior of the user, so he can build his own knowledge. Thus, digital libraries can be built on the principles of information architecture to ensure that the user of an environment has access to information more quickly, easily and intuitively. With the development of collaborative web appears the concept of "library 2.0" which brought to traditional libraries the dynamism of collaborative tools and invite users to participate and interact with the environment in the digital library. In this dissertation it is considered that digital libraries must adapt to the collaborative paradigm, due to the emergence of new digital services and the transformation of the consuming user into a content producing user. This way, one of the problems this research has found is the absence of a model of information architecture for collaborative digital libraries, specifically the elements that may guide the interaction and collaboration within the environment. In such context, our objective is to propose a system of interaction within Information Architecture Systems already proposed by Morville and Rosenfeld (2006) for the environment of Collaborative Digital Libraries, from architectural elements of information selected from literature and from the survey of the usage of web tools for collaborative digital libraries
Mestre
Libri sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Informação, Universidade Federal do Rio de Janeiro Sistema de Bibliotecas e. Guia de bibliotecas e unidades de informação, SIBI/UFRJ. 2a ed. Rio de Janeiro: O Centro, 1991.
Cerca il testo completoSistema de Bibliotecas da USP. Guia das bibliotecas SIBI/USP. 2a ed. São Paulo: Universidade de São Paulo, Sistema Integrado de Bibliotecas, 1988.
Cerca il testo completoKrzyzanowski, Rosaly Favero. Subsídios para análise, seleção e aquisição de software para gerenciamento de bibliotecas: Experiência do Sistema Integrado de Bibliotecas da USP (SIBi/USP). São Paulo: Universidade de São Paulo, Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, Departamento Técnico, 1996.
Cerca il testo completode, Andrade Diva Carraro, Oliveira, Erica B. P. M. e Sistema Integrado de Bibliotecas da USP., a cura di. Subsídios para o estabelecimento de política de desenvolvimento de acervos para as bibliotecas do SIBi/USP. São Paulo: SIBi/USP, 1998.
Cerca il testo completoAgostinho, Emily Ann Labaki. Auxílios financeiros para bibliotecas universitárias: Avaliação de impacto dos projetos financiados pela FAPESP para o Sistema Integrado de Bibliotecas da Universidade de São Paulo (SIBi/USP). São Paulo: Universidade de São Paulo, Sistema Integrado de Bibliotecas da USP, 1999.
Cerca il testo completoAcessibilidade nas Bibliotecas da UFRJ: Uma avaliação à luz da vivência dos estudantes com deficiências. Pimenta Cultural, 2023.
Cerca il testo completoPestana, Maria Cláudia, Eliana Maria Garcia e Suely Campos Cardoso. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: parte III (ISO) 2.ed. A cura di Vânia M. B. de Oliveira Funaro, Maria Alice de França Rangel Rebello, Maria Aparecida B. Ayello, Maria José de J. Carvalho, Maria Marta Nascimento, Rosana A. Paschoalino e Valéria de Vilhena Lombadi. Universidade de São Paulo. Sistema Integrado de Bibliotecas, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9788573140439.
Testo completoPestana, Maria Cláudia, Eliana Maria Garcia e Suely Campos Cardoso. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: parte IV (Vancouver) 2.ed. A cura di Vânia M. B. de Oliveira Funaro, Maria Alice de França Rangel Rebello, Maria Aparecida B. Ayello, Maria José de J. Carvalho, Maria Marta Nascimento, Rosana A. Paschoalino e Valéria de Vilhena Lombardi. Universidade de São Paulo. Sistema Integrado de Bibliotecas, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9788573140446.
Testo completoPestana, Maria Cláudia, Eliana Maria Garcia e Suely Campos Cardoso. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: parte III (ISO) 2.ed. A cura di Vânia M. B. de Oliveira Funaro, Maria Alice de França Rangel Rebello, Maria Aparecida B. Ayello, Maria José de J. Carvalho, Maria Marta Nascimento, Rosana A. Paschoalino e Valéria de Vilhena Lombadi. Universidade de São Paulo. Sistema Integrado de Bibliotecas, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9788573140439.
Testo completoPestana, Maria Cláudia, Eliana Maria Garcia e Suely Campos Cardoso. Diretrizes para apresentação de dissertações e teses da USP: parte IV (Vancouver) 2.ed. A cura di Vânia M. B. de Oliveira Funaro, Maria Alice de França Rangel Rebello, Maria Aparecida B. Ayello, Maria José de J. Carvalho, Maria Marta Nascimento, Rosana A. Paschoalino e Valéria de Vilhena Lombardi. Universidade de São Paulo. Sistema Integrado de Bibliotecas, 2022. http://dx.doi.org/10.11606/9788573140446.
Testo completoCapitoli di libri sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Silva, Rose Mendes da, e Maria Francisca Magalhães Nogueira. "ESTUDO DE CASO: A COMUNICAÇÃO NO SISTEMA DE BIBLIOTECAS (SIBI) DA UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS (UFG)". In Temas da Diversidade: Experiências e Práticas de Pesquisa, 307–19. Editora Científica Digital, 2021. http://dx.doi.org/10.37885/201102093.
Testo completoPalma, Bernardo José de Oliveira, e Daisy Margareth Alcáçova de Sá Pimentel. "A ATUAÇÃO DA ASSESSORIA À REDE DE BIBLIOTECAS DO SISTEMA FIRJAN: GESTÃO, INCENTIVO A INOVAÇÃO E CRIATIVIDADE". In Biblioteconomia e os Ambientes de Informação 2, 18–28. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.4221922052.
Testo completoPinto, Adélia de Moraes, Gisela Fernanda Monteiro Danin e Doris Campos Mendonça. "INFORMATIZAÇÃO DAS BIBLIOTECAS DO INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO PARÁ (IFPA): SISTEMA PERGAMUM, DA CONCEPÇÃO À AÇÃO". In Biblioteconomia e os Ambientes de Informação, 140–50. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.41519220514.
Testo completoAtti di convegni sul tema "Sistema de Bibliotecas e Informação - SIBI"
Santos, Fábio Souza dos, e Andréa Doyle. "Coleta e organização de dados sobre uso de mídias sociais por bibliotecas públicas da região norte". In VII Workshop de Informação, Dados e Tecnologia - WIDaT. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2024. http://dx.doi.org/10.22477/vii.widat.190.
Testo completoLima, Gislaine Melo de, Daniela Feijó Simões, Keite Aparecida Duarte, Márcio Samogin Oliveira, Otoniel Feliciano, Michele Lebre de Marco e Valéria dos Santos Gouveia Martins. "Portal do sistema de bibliotecas da UNICAMP: reestruturação da interface com base na arquitetura da informação". In Simpósio de Profissionais da UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas, 2019. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i7.11376.
Testo completoFuchs, Marcia Cristina, e Milton Shintaku. "Cenário sobre o conhecimento sobre o acesso aberto no contexto da Ciência aberta pelos Bibliotecários de referência do SiBi/UFPR e seu impacto na prestação de serviços". In 9º Encontro Brasileiro de Bibliometria e Cientometria - EBBC. Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia, 2024. http://dx.doi.org/10.22477/ix.ebbc.242.
Testo completoFerreira, Juliano Benedito, Roberta Cristina Dal’Evedove Tartarotti e Michele Lebre de Marco. "Identidade visual do Centro de Recursos de Aprendizagem (CRA) do Sistema de Bibliotecas da Unicamp (SBU): contribuições do design da informação para a concepção e consolidação da marca". In Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas, 2023. http://dx.doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.5148.
Testo completoCosta, Bruno, João Gabriel Viana, Gabriélle Santos, Greicy Santos e Tainá Batista de Assis. "Engenharia de Dados e Biblioteconomia: A Modernização do Catálogo Coletivo Nacional de Publicações Seriadas". In Anais Estendidos do Congresso Brasileiro de Software: Teoria e Prática. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2023. http://dx.doi.org/10.5753/cbsoft_estendido.2023.231796.
Testo completoCruz, Jailton Cardoso da. "Tecnologia bBlockchain: um Novo Paradigma no Ciclo de Vida dos Dados". In II Workshop de Informação, Dados e Tecnologia - WIDAT. Faculdade de Ciências e Engenharia (UNESP), 2018. http://dx.doi.org/10.22477/ii.widat.154.
Testo completoZhu, Kame Haung, Fabiana Frata Furlan Peres e Claudio Roberto Marquetto Mauricio. "Quantificação de Elementos do Tecido Pancreático Através da Segmentação com Superpíxeis e Graph-Cut". In Congresso Latino-Americano de Software Livre e Tecnologias Abertas. Sociedade Brasileira de Computação - SBC, 2021. http://dx.doi.org/10.5753/latinoware.2021.19910.
Testo completoGonçalves, Marcia Servi. "O perfil do profissional bibliotecário do Sistema de Bibliotecas da Universidade de Caxias do sul, competências, habilidades e atitudes na gestão da informação". In Mostra de Iniciação Científica, Pós-graduação, Pesquisa e Extensão. Educs, 2013. http://dx.doi.org/10.18226/610001/mostraxiii.2013.38.
Testo completoTeixeira, Mariana Pedroso, Keite Aparecida Duarte, Ludgero Scocia Junior, Gilmar Vicente, Daniela Feijó Simões, Valéria dos Santos Gouveia Martins e Oscar Eliel. "Acesso à informação e a transparência pública: visibilidade das informações do SBU por meio do relatório gerencial estatístico do sistema de bibliotecas da UNICAMP". In Simpósio de Profissionais da UNICAMP. Universidade Estadual de Campinas, 2019. http://dx.doi.org/10.20396/sinteses.v0i7.11576.
Testo completoSantos, Janaína Andiara dos, Aline Rodrigues da Silva, Andressa Cristiani Piconi, Cassia de Paula Moreira Coghi e Paulo Henrique Dionysio Pinto. "Processo digital na UNICAMP". In Congresso dos Profissionais das Universidades Estaduais de São Paulo. Universidade Estadual de Campinas. Sistema de Bibliotecas, 2023. http://dx.doi.org/10.20396/conpuesp.2.2023.5174.
Testo completo