Libri sul tema "Signification cognitive"
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Bruner, Jerome S. ... Car la culture donne forme à l'esprit: De la révolution cognitive à la psychologie culturelle. Paris: Éditions Eshel, 1997.
Cerca il testo completoRolando, Garcia, Banks L, Davidson Philip Minor e Easley J. A, a cura di. Toward a logic of meanings. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991.
Cerca il testo completoNavarro, Manuel Rivas. Procesos cognitivos y aprendizaje significativo. Spain: Comunidad de Madrid, Consejería de Educación, 2008.
Cerca il testo completoGréco, Pierre. Structures et significations: Approches du développement cognitif. Paris: Editions de l'Ecole des hautes études en sciences sociales, 1991.
Cerca il testo completoMazzone, Marco. Percepire astrazioni: Uno studio cognitivo su concetti e significati. Rende: Università della Calabria, Centro editoriale e librario, 2000.
Cerca il testo completoRossari, Corinne. Connecteurs et relations de discours: Des liens entre cognition et signification. Nancy: Presses universitaires de Nancy, 2000.
Cerca il testo completoSpinelli, Elsa. Psychologie du langage: L'écrit et le parlé, du signal à la signification. Paris: Colin, 2005.
Cerca il testo completoBeatrice, Benelli, a cura di. Il significato delle parole: La competenza definitoria nello sviluppo tipico e atipico. Bologna: Il mulino, 2007.
Cerca il testo completoGertsman, Elina, a cura di. Abstraction in Medieval Art. NL Amsterdam: Amsterdam University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.5117/9789462989894.
Testo completoLe sens à l'épreuve de l'expérience: Vérificationnisme et signification cognitive. Paris: J. Vrin, 2010.
Cerca il testo completoEidos et pathos: Corporéité et signification entre phénoménologie et lingusitique cognitive. Bucharest: Zeta Books, 2009.
Cerca il testo completoRepresentation of Meaning in Memory (PLE: Memory). Taylor & Francis Group, 2014.
Cerca il testo completoKintsch, Walter. Representation of Meaning in Memory (PLE: Memory). Taylor & Francis Group, 2014.
Cerca il testo completoKintsch, Walter. Representation of Meaning in Memory (PLE: Memory). Taylor & Francis Group, 2014.
Cerca il testo completoKintsch, Walter. Representation of Meaning in Memory (PLE: Memory). Taylor & Francis Group, 2014.
Cerca il testo completoKintsch, Walter. Representation of Meaning in Memory (PLE: Memory). Taylor & Francis Group, 2014.
Cerca il testo completoThe human quest for meaning: Theories, research, and applications. 2a ed. New York: Brunner-Routledge, 2012.
Cerca il testo completoFalk, Oren. Violence and Risk in Medieval Iceland. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198866046.001.0001.
Testo completoConnecteurs et relations de discours: Des liens entre cognition et signification. Nancy: Presses universitaires de Nancy, 2000.
Cerca il testo completoPalmero, María Luz Rodríguez, Marco Antonio Moreira, Mª Concesa Caballero Sahelices e Mª Greca Ileana. La teoría del aprendizaje significativo en la perspectiva de la psicología cognitiva. Editorial Octaedro, S.L., 2008.
Cerca il testo completoIl gioco dell'intelligenza collettiva e i nuovi percorsi dei significati. Milano: Guerini studio, 2007.
Cerca il testo completoJara Orellana,, Claudia. Efectos de la proteína Tau sobre la disfunción mitocondrial y el deterioro cognitivo en el envejecimiento. Universidad Autónoma de Chile, 2018. http://dx.doi.org/10.32457/20.500.12728/87452018dcbm6.
Testo completoAcosta Luís, Dania, Marcela Leonor Álvarez Gutiérrez, Peggy Verónica Hernández Jara, Gilma Tablada Martínez, Enrique de Jesús Díaz Chong e Gladys Patricia Guevara Albán. Educación inclusiva en niños de la educación inicial. Editorial Tecnocientífica Americana, 2021. http://dx.doi.org/10.51736/eta2021edu4.
Testo completoCottereau-Reiss, Pascale. Contribution à l'étude du développement cognitif chez les enfants Kanak: Représentations et significations d'une pratique d'espace: le Kellö - étude comparative. 1997.
Cerca il testo completoVendler, Zeno. Res Cogitans: An Essay in Rational Psychology. Cornell University Press, 2020.
Cerca il testo completoMacConochie, Alex. Staging Touch in Shakespeare's England. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192857361.001.0001.
Testo completoLópez Romero, David, Bertha Maribel Pimentel Pérez, Miriam Veras Godoy e José Antonio Morales González. Reflexiones en torno a una sociedad longeva: Teoría y praxis. Universidad Autónoma del Estado de Hidalgo, 2021. http://dx.doi.org/10.29057/books.43.
Testo completoImagery and Text: A Dual Coding Theory of Reading and Writing. Lawrence Erlbaum, 2000.
Cerca il testo completoCano Molano, Luz Marina. Modelo pedagógico y diseño de currículo en cuidados paliativos fundamentado en la transdisciplina. Tesis en opción al título de Doctora en Pensamiento Complejo. Fundación Universitaria Juan N. Corpas, 2020. http://dx.doi.org/10.26752/9789589297490.
Testo completoImagery and Text: A Dual Coding Theory of Reading and Writing. Routledge, 2012.
Cerca il testo completoOjeda, Mauricio. Aprendizaje de los estudios sociales, pensamiento crítico y componentes del marco lógico en la metodología de enseñanza. inBlue Editorial, 2022. http://dx.doi.org/10.56168/ibl.ed.167829.
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