Letteratura scientifica selezionata sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
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Articoli di riviste sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
Fernández Martín, Francisco Domingo, José Luís Arco-Tirado, Mirian Hervás-Torres e Luís Carlos Delgado-Pastor. "Transformar la educación superior y obligatoria a través de aprendizaje-servicio y mentoría". Universitas Psychologica 17, n. 4 (7 novembre 2018): 1–12. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy17-4.teso.
Testo completoBecerra Martínez, Nelci Astrid, Luz Helena Alba e María Constanza Granados. "Orientaciones para la implementación de un programa de mantenimiento de la salud en los servicios de salud universitarios. Aportes desde la experiencia de la Pontificia Universidad Javeriana, Bogotá, Colombia". Universitas Médica 54, n. 3 (26 luglio 2013): 322–37. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.umed54-3.opip.
Testo completoMarchena Consejero, Esperanza, Inmaculada Menacho Jiménez, Manuel Aguilar Villagrán, Federico Hervías Ortega e Alba Sueiro Domínguez. "ESTUDIO DE CASO DE DISLEXIA DE UNA ESTUDIANTE UNIVERSITARIA". International Journal of Developmental and Educational Psychology. Revista INFAD de Psicología. 2, n. 1 (25 giugno 2016): 277. http://dx.doi.org/10.17060/ijodaep.2015.n1.v2.137.
Testo completoLuna González, Esther, Monike Gezuraga Amundarain e Idoia Legorburu Fernández. "Aprendizaje-servicio universitario. Participación estudiantil, servicio y desarrollo de competencias". Contextos Educativos. Revista de Educación, n. 33 (27 marzo 2024): 239–60. http://dx.doi.org/10.18172/con.5141.
Testo completoOrozco-Castillo, Elvis, Devinso Jiménez-Sierra e Marianella Acuña-Ortigoza. "El emprendimiento universitario desde un enfoque sistémico". Clío América 17, n. 33 (24 marzo 2023): 128–36. http://dx.doi.org/10.21676/23897848.5093.
Testo completoGonzalez Saibene, Alicia. "formación continúa en Trabajo Social". Cátedra Paralela, n. 2 (30 giugno 2021): 21–29. http://dx.doi.org/10.35305/cp.vi2.79.
Testo completoCheca Calderón, Vicente Napoleón. "Cultura organizacional y la calidad del servicio del hospital Universitario de Guayaquil en el 2022". Espíritu Emprendedor TES 7, n. 2 (20 aprile 2023): 68–87. http://dx.doi.org/10.33970/eetes.v7.n2.2023.335.
Testo completoBautista Mulia, Sarai, María José Minakata Quiroga e Marcela Talamantes Casillas. "Responder a la realidad: Programa de Servicio Social Universitario y su fundamento en el Paradigma Pedagógico Ignaciano (PPI)". DIDAC, n. 79 ENE-JUN (4 gennaio 2022): 10–20. http://dx.doi.org/10.48102/didac.2022..79_ene-jun.94.
Testo completoMartínez Pazos, Fátima. "Creando conciencia: la experiencia del Servicio Universitario del Trabajo en Santiago de Compostela". Hispania 82, n. 272 (21 dicembre 2022): 755–77. http://dx.doi.org/10.3989/hispania.2022.021.
Testo completoBlesa, Túa, e Manuel Titos. ""Ráfagas de una campaña" (1962). Un texto recuperado de José-Miguel Ullán". Tropelías: Revista de Teoría de la Literatura y Literatura Comparada, n. 35 (30 gennaio 2021): 164–218. http://dx.doi.org/10.26754/ojs_tropelias/tropelias.2021355172.
Testo completoTesi sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
Jiménez, Callirgos Eunise, e Sevillano Mitzy Janis Torres. "Aspectos valorados del uso de la solución Career Service Management en la satisfacción de los estudiantes Millennials respecto al servicio de la bolsa de trabajo universitaria: análisis comparativo de la carrera de Ingeniería Industrial entre dos universidades en Lima Metropolitana". Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/624306.
Testo completoThe present research on valued aspects used in the solution "Career Service Management" (CSM), in the satisfaction of the service of the university work exchange for Millennials students of the career of industrial engineering between two universities in Metropolitan Lima, with general objective of determine if the use of CSM solutions improves the satisfaction levels of Millennials students, with respect to job search. The methodology used is of the mixed type, a quantitative approach with a descriptive-correlational design, with transversal classification, to measure the satisfaction level of Millennials students with respect to their university's use of the CSM solution in a sample of 273 students (199 UPC and 74 UDEP) with a survey through Google Forms and physical questionnaires. Also an exploratory qualitative approach with semi-structured in-depth survey method, to two groups: the first one an interview to 8 recruiters of the companies belonging to the companies Top of "Great Place to Work", and the second to the two directors of the centers of UDEP universities (that use the CSM) and the UPC (which does not use the CSM.). The results obtained are: It is established that the application of CSM solutions improves the levels of job satisfaction, improves levels of satisfaction of diversity and quality of job offers, influences the effectiveness of the job search, influences the perception of accessibility and friendly interface in the job exchange and that the type of employment achieved influences the satisfaction of the job market in Millennials students. Qualitatively it is concluded that the recruiters carry out the search of candidates through the university work exchanges, which demand greater investment in time for the quantity and quality of applicants and prefer those universities that the CSM has implemented.
Tesis
Marín, García Juan Antonio. "La gestión participativa en las grandes empresas industriales españolas: grado de uso, resultados obtenidos y comparación internacional". Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2009. http://hdl.handle.net/10251/5845.
Testo completoMarín García, JA. (2001). La gestión participativa en las grandes empresas industriales españolas: grado de uso, resultados obtenidos y comparación internacional [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/5845
Palancia
Gallo, Wong Angélica Giuliana, Salvador Rosa Evelyn Lucho, Chumpitaz Andrea Paola Vargas e Trujillo Elizabeth Eva Chuquillanqui. "Asociación entre la cervicalgia y los turnos de trabajo en los trabajadores del call-center de servicios universitarios en Lima". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2020. http://hdl.handle.net/10757/657304.
Testo completoUgaz, Mauro, e Sebastián Soltau. "El servicio de seguridad y salud en el trabajo". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/116430.
Testo completoEl artículo sostiene que, principalmente, a partir de la aprobación de la ley 29783, Ley de Seguridad y Salud en el Trabajo, se viene interiorizando la importancia de la implementación de regulaciones y medidas que refuercen o enfaticen la seguridad y salud en el trabajo. Sin embargo, se recalca que hasta que aparezca la norma reglamentaria de la ley, las empresas como los trabajadores tendrán que velar por implementar un servicio que consideren —técnicamente— idóneo a su centro de labores sin tener un referente normativo claro, puesto que, la ley no detalla la ejecución de un servicio de seguridad y salud en el trabajo. Al respecto, el documento técnico denominado «Protocolos de Exámenes Médico Ocupacionales y Guías de Diagnóstico de los Exámenes Médicos Obligatorios por Actividad», contiene una serie de regulaciones que permite integrar e implementar un servicio adecuado y apropiado de vigilancia en la salud de los trabajadores
Mendez, Arone Mayra Sara. "Demanda del servicio educativo universitario público y privado en la provincia de Huancayo 2017 - II". Bachelor's thesis, Universidad Continental, 2018. http://repositorio.continental.edu.pe/handle/continental/4915.
Testo completoArredondo, Rivas Roy Anthony. "Espacio de Trabajo Matemático idóneo del profesor universitario al enseñar la función exponencial". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.12404/17661.
Testo completoThis research aims to analyze the teaching practice of the university professor of mathematics in the Field of analysis, particularly when teaching the exponential function to a student of the Faculty of Arts and Human Sciences. In that sense, it is important to study the organization of knowledge and tasks proposed by the teacher when teaching this type of function, since, according to the curricula of various humanities careers in Peruvian universities, there is a need for their teaching, this It is backed up in various university math books for these careers, where its utility is shown to model situations of compound interest, of continuous interest, population growth or decrease, among others. Therefore, this problem leads us to establish our objective, which is to analyze the Suitable Mathematical Working Space of the university professor when teaching the exponential function to humanities students of the first cycles. To do this, we are based on the Mathematical Working Space theory (MWS) proposed by Kuzniak. The methodological procedure used is related to some aspects of the case study. In addition, our research is carried out from the information obtained by the observation of the class and complemented by an interview, this information allows us to present and analyze the actions carried out by the university mathematics professor when teaching the exponential function, with it recognize the genesis and planes that activates, as well as the paradigms of the analysis that privileges when teaching this function, interpreting the results obtained on his suitable MWS, which may be influenced by his Personal MWS.It is concluded that, the actions carried out in class by the professor in teaching the exponential function to students of the humanities of the first cycle evidence the activation of the semiotic, instrumental and discursive genesis, the activation of the semiotic-instrumental, Instrumental-discursive and semiotic-Discursive plans. In addition, the professor urges to work on the paradigms of Geometric/Arithmetic Analysis and Calculation Analysis.
Yáñez, Osses Christopher Andrés. "Errores de medicación en un servicio de urgencias de adultos de un hospital universitario". Tesis, Universidad de Chile, 2012. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/132034.
Testo completoLos Servicios de Urgencia son unas de las áreas hospitalarias más vulnerables a experimentar Errores de Medicación (EM), debido al alto flujo de pacientes y a las situaciones estresantes que se vive en ellos. Los EM son considerados como el principal factor que limita la efectividad de las terapias y la seguridad del paciente. Mediante un estudio prospectivo observacional de una muestra aleatoria de pacientes atendidos en un Servicio de Urgencia de adultos de un hospital universitario en Chile, se determinó la frecuencia y características de los EM en el sistema de utilización de medicamentos (SUM). Los datos fueron recolectados en horario diurno por un observador independiente, quien, a través de la observación directa, registró el proceso de uso de medicamentos desde la prescripción hasta la administración y lo comparó con lo que el médico indicó, cualquier diferencia fue considerada EM. Se evaluaron 364 pacientes y 626 medicamentos, con un promedio de edad de 46,7±19 años, el 61,3% eran mujeres y de 1,7±0,7 medicamentos por paciente. Los diagnósticos más comunes fueron dolor abdominal (17,3%) y dolor toráxico (10,9%). En 257 (70,6%) pacientes se detectó al menos un EM. Los principales EM ocurrieron durante las etapas de preparación y administración, debido principalmente al no lavado de manos previa manipulación. La frecuencia de EM aumentó significativamente en pacientes que recibían 2 o más medicamentos concomitantemente (p<0,05). No se observaron diferencias significativas en la frecuencia de EM según día de la semana y horario. La identificación de los procesos vulnerables (preparación y administración) y las causas de los EM detectados permitirá sugerir estrategias adecuadas que ayuden a detectarlos y prevenirlos de manera oportuna, para lograr la utilización más segura de medicamentos en estos pacientes
Emergency departments are one of the most vulnerable areas in a hospital to experience medication errors (ME), due to the high flow of patients and the stressful situation therein lived. ME are considered to be the main factor limiting the effectiveness of therapies and the patient’s safety. A prospective observational study was performed in a randomized sample of patients admitted in an Adults Emergency Department of a teaching hospital in Chile, with the purpose of determining the frequency and characteristics of ME in the Medication Use Process (MUP). Data were collected in the day shift by an independent observer who, through the direct observation, registered the MUP from the prescription to the administration processes and compared it with the medical ordered, any difference found was considered a ME. A total of 364 patients and 626 drugs were evaluated, of which 61.3% were women, the mean age of the sample was 46.7±19 years, using 1.7±0.7 drugs per patient. The main diagnoses were abdominal pain (17.3%) and chest pain (10.9%). ME’s were detected in 257 patients (70.6%). ME’s occurred mainly in the preparation and administration stages due to no hand wash before the handling. The frequency of ME was higher in patients receiving 2 o more drugs at the same time (p<0.05). Significant differences were not observed according to day or time schedule in ME frequency. The identification of susceptible stages (preparation and administration) and the causes of the detected ME will allow to suggest adecuate strategies to help detect and prevent them in a timely manner, thus achieving a safer use of drugs in these patients
A, Muñoz, Ana Muñoz, Jared Herrera, Carlos Torres, Grimaldo Quispe e Carlos Raymundo. "Modelo de servicio ágil bajo demanda de gestión del servicio de trabajo doméstico: caso peruano de estudio". International Institute of Informatics and Systemics, IIIS, 2018. http://hdl.handle.net/10757/624682.
Testo completoRevisión por pares
Sinche, Flores Jorge Erick, e Valdivia Bryan Kevin Aldo Escalante. "Motivación para estudiar Medicina e intención de trabajo en zonas rurales en universitarios de 11 países de Latinoamérica". Bachelor's thesis, Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/622889.
Testo completoObjective. To evaluate the association between the motivations to study medicine and the intention to work in rural areas in medical students from 11 Latin American countries. Methods. Cross-sectional research in 63 medical schools of 11 Latin American Spanish-speaking countries. The intention of rural work at 10 years of graduation and the altruistic and economic motivation was evaluated by means of the MEM-12 scale, comparing the lower tercil with the others. Prevalence ratios were calculated using Poisson regression. Results. There were 4200 participants included in the study, 51,4% were female, 40.6% were between 15 and 19 years old. We found approximately 11.1% of medical students in Latin America intend to work in a rural location. The students in the tertiary superior of economic motivation had lower probability of job intention in rural area (PR = 0.52, CI 95% 0.41 to 0.66), in the multivariate analysis. We found no association between altruistic motivation and job intention in rural areas (PR = 1.28, IC95% 0.88 to 1.85). Conclusion. Medical students in Latin America have a low intention of rural job. We found the economic motivation to study a medical career is negatively associated with the intention to work in rural areas. On the other hand, it is necessary to carry out more studies to explore the association between the altruistic motivation to choose the career of medicine and the intention of rural job in Latin American population
Tesis
Gonzalez, Marin Andres David. "Formación de competencias ciudadanas en el ámbito universitario a través de la metodología de aprendizaje-servicio". Master's thesis, Pontificia Universidad Católica del Perú, 2017. http://tesis.pucp.edu.pe/repositorio/handle/123456789/9237.
Testo completoTesis
Libri sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
Aguilar, Álvaro González de. El SUT, imágenes de una España diferente: Relato visual (1950-1969). Madrid: Catarata, 2021.
Cerca il testo completoTicac, Helga. "Voluntariado universitario y gestión de la accesibilidad": Un trabajo con la discapacidad desde la universidad hacia la comunidad. General Roca, Río Negro, República Argentina: Facultad de Derecho y Ciencias Sociales, Universidad Nacional del Comahue, 2008.
Cerca il testo completoTinoco, Martha Alicia Villaseñor. Estudio de egresados de la licenciatura en trabajo social. Guadalajara, Jalisco: Centro Universitario de Ciencias Sociales y Humanidades, Universidad de Guadalajara, 2001.
Cerca il testo completoHay, Nancy N. El. Jornada de trabajo del servicio doméstico. Córdoba: Advocatus, 2009.
Cerca il testo completoForo de Trabajo Social (3rd 2000 Madrid). Voluntariado y trabajo social: Del 5 al 7 de abril de 2000, Escuela Universitaria de Trabajo Social. Madrid: Universidad Pontificia Comillas, 2001.
Cerca il testo completoRica, Costa. Código de trabajo: Además, estatuto de servicio civil ... San José, Costa Rica: Lehmann Editores, 1988.
Cerca il testo completoOffice, International Labour, a cura di. El Uso de computadoras en la inspección del trabajo: Oficina Internacional del Trabajo, Servicio de Administración del Trabajo. [Lima, Peru]: El Servicio, 1987.
Cerca il testo completoEcuador. Legislación laboral: Código de trabajo, servicio público, reglamento, jurisprudencia, concordancias. 2a ed. Quito, Ecuador: CEP Corporación de Estudios y Publicaciones, 2012.
Cerca il testo completoArántzazu, Vicente Palacio Ma. El contrato de trabajo temporal para obra o servicio determinado. Valencia: Tirant lo Blanch, 1996.
Cerca il testo completoConfalonieri, Juan A. Contrato de trabajo eventual: Propiamente dicho, interinidad, obra o servicio determinado. Ciudad de Buenos Aires: Astrea, 2002.
Cerca il testo completoCapitoli di libri sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
Taylor, Ann C. M. "World University Service (WUS) / Entraide Universitaire Mondiale (EUM) / Servicio Universitario Mundial (SUM)". In World List of Universities / Liste Mondiale des Universites, 790. London: Palgrave Macmillan UK, 1992. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-12037-6_30.
Testo completoPinto Carral, Arrate, Óscar Rodríguez Nogueira, Sofía Martínez Martínez, Verónica Valle Barrio, Mirena Granado Soto, Tania Fernández Villa, Natalia Hernández Segura et al. "Aprendizaje-servicio para la promoción de la salud y la prevención de enfermedad en la población infantil". In Innovación docente en la Universidad de León, 157–64. Universidad de León. Servicio de Publicaciones, 2024. http://dx.doi.org/10.18002/inndocule.32.
Testo completoMartín Carrasquilla, Olga, e Elsa Santaolalla Pascual. "De Turkana a Barcelona: una experiencia ApS transformadora". In https://files.griddo.comillas.edu/apl-comillas.pdf?, 27–33. Universidad Pontificia Comillas, 2024. http://dx.doi.org/10.14422/9788484687627.003.
Testo completoJesús Manuel, Jesús Manuel, Oihane Vieira Galán, Bernabé Fernández Esain, Beatriz Robador Llorente, Virginia Ruiz de Eguino Ruiz de Eguino, Miguel Castro Neira, Raquel Arlegui Iriarte, Nerea Azcárate Zubizarreta, Estrella Petrina Jáuregui e Carlos Ibero Esparza. "La atención hospitalaria de Navarra en respuesta a la pandemia por SARS-CoV-2: Plan de actuación ante la pandemia por COVID-19 en Urgencias del Hospital Universitario de Navarra." In Analysis of the COVID-19 pandemic in Navarra, 353–87. Gobierno de Navarra, 2023. http://dx.doi.org/10.23938/spas08.050301.
Testo completoSierra Fernández, María del Pilar, Almudena Martínez Campillo e Yolanda Fernández Santos. "Contribución del Aprendizaje-Servicio universitario a los Objetivosde Desarrollo Sostenible de la Agenda 2030". In Innovación docente en la Universidad de León, 189–96. Universidad de León. Servicio de Publicaciones, 2024. http://dx.doi.org/10.18002/inndocule.36.
Testo completoMayor Paredes, Domingo. "Aprendizaje-Servicio, una práctica pedagógica que promueve el enganche de los menores". In Experiencias educativas en el aula de Infantil, Primaria y Secundaria, 125–36. Adaya Press, 2018. http://dx.doi.org/10.58909/ad18706474.
Testo completoPereira Arena, Valentina. "Elías. De Perú a Argentina con Dios". In La religión como experiencia cotidiana: creencias, prácticas y narrativas espirituales en Sudamérica, 139–42. Pontificia Universidad Católica del Perú, 2023. http://dx.doi.org/10.18800/9786123174972.017.
Testo completoCuero, José Ricardo, e Luis Carlos Cervantes Estrada. "Análisis del tráfico de estupefacientes en el Archipiélago de San Andrés islas desde una visión policial". In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen XXII, 64–76. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S. ALININ, 2023. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2023vol.xxii.5.
Testo completoPérez-Peralta, Claudia Milena, e Edisson Stiven Castro Escobar. "La calidad del empleo desde el enfoque del trabajo decente". In Tendencias en la investigación universitaria. Una visión desde Latinoamérica. Volumen I, 58–81. Fondo Editorial Universitario Servando Garcés de la Universidad Politécnica Territorial de Falcón Alonso Gamero / Alianza de Investigadores Internacionales S.A.S., 2017. http://dx.doi.org/10.47212/tendencias2017vol.i.4.
Testo completoIráculis Arregui, Nerea. "OPTIMIZACIÓN DE LA PRESTACIÓN DEL SERVICIO DE TRANSPORTE DE MERCANCÍAS POR CARRETERA Y DEL FUNCIONAMIENTO DE LA CADENA LOGÍSTICA: MEDIDAS REGULATORIAS EN TORNO A LAS OPERACIONES DE CARGA Y DESCARGA". In El transporte ante el desarrollo tecnológico y la globalización, 145–69. Editorial Colex, 2022. http://dx.doi.org/10.69592/10.69592/978-84-1359-738-6-cap6.
Testo completoAtti di convegni sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
López, Victoria Esgueva, María Ángeles Carabal Montagud e Virginia Santamarina Campos. "El uso de las infografías como tecnología digital para la docencia universitaria y profesionalización. Abordar y aplicar lo visual". In INNODOCT 2021. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/inn2021.2021.13404.
Testo completoIranzo-García, Emilio, Jaime Escribano Pizarro, Paula Jardón-Giner, Ana Belén Ruescas Orient, Ghaleb Fansa Saleh e Vicent Arnal-Aniorte. "Aprendizaje basado en Proyectos (AbP), Aprendizaje-Servicio (ApS) en áreas rurales con espacios naturales protegidos: el proyecto 'GEODIDACT RINCÓN'". In IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/inred2022.2022.15819.
Testo completoSánchez-Pérez, Noelia, María del Carmen Blanco-Gandía, Carmen Ferrer-Pérez e Ginesa López-Crespo. "Investigación-acción versus Aprendizaje-Servicio: Metodologías para el incremento de la autoeficacia, compromiso y competencias académicas en estudiantes universitarias de la asignatura Prevención de Dificultades de Aprendizaje". In IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/inred2022.2022.15858.
Testo completoAres-Pernas, Ana, Adriana Dapena e Paula-María Castro-Castro. "Herramientas útiles para una experiencia de aprendizaje y servicio virtual. Una nueva forma social de aprendizaje". In Contextos universitarios transformadores: a nova normalidade académica. Leccións aprendidas e retos de futuro. V Xornadas de Innovación Docente. Servizo de Publicacións. Universidade da Coruña, 2021. http://dx.doi.org/10.17979/spudc.9788497498180.041.
Testo completoEsteller-Cano, Àngels, Lucía Buil-Legaz, Miquel Far-Ferrer e Raúl López-Penadés. "El uso de herramientas tecnológicas con fines educativos en 4º curso del Grado en Psicología". In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10405.
Testo completo"ABORDAJE FARMACOLÓGICO DEL PACIENTE CON PATOLOGÍA DUAL EN URGENCIAS DE PSIQUIATRÍA: RESULTADOS EN EL HOSPITAL CLÍNICO UNIVERSITARIO DE VALENCIA TRAS LA PANDEMIA POR COVID-19". In 23° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2021. SEPD, 2021. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2021p040s.
Testo completoMut Montalva, Elena, e Llum Campos Sanchis. "Participación activa de las y los estudiantes en el diseño de su aprendizaje. Una experiencia educativa en Trabajo Social." In INNODOCT 2019. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inn2019.2019.10244.
Testo completoTaroncher Ballestero, José Manuel, María Ángeles Carabal Montagud, Virginia Santamarina Campos e María Victoria Esgueva López. "Las infografías como herramienta de transferencia social". In INNODOCT 2020. Valencia: Editorial Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/inn2020.2020.11913.
Testo completoEscudero López, Elena, Fermina Garrido López e Lucila Urda Peña. "Habitar el campo, cultivar la casa: aprendizaje-servicio en el patrimonio agrícola". In Jornadas sobre Innovación Docente en Arquitectura. Grup per a la Innovació i la Logística Docent en l'Arquitectura (GILDA), 2023. http://dx.doi.org/10.5821/jida.2023.12324.
Testo completoSandonís Vicente, Miguel Ángel, Nieves Gudelia Martínez Luna, Maria Emilia Dip Pérez e Gemma Parramón Puig. "Experiencia clínica del abordaje de patología dual durante el embarazo en trabajo conjunto del Programa de Psiquiatría Perinatal y la Unidad de drogodependencias del Hospital Universitari Vall d'Hebrón." In 22° Congreso de la Sociedad Española de Patología Dual (SEPD) 2020. SEPD, 2020. http://dx.doi.org/10.17579/sepd2020o023.
Testo completoRapporti di organizzazioni sul tema "Servicio Universitario del Trabajo"
Roldán Ospina, Ana María, e Cristina Zuleta Ariza. Enfoque del paciente con delirium en el servicio de hospitalización. Facultad de Medicina Universidad de Antioquia, agosto 2023. http://dx.doi.org/10.59473/medudea.pc.2023.19.
Testo completoLopez-Ghio, Ramiro, Juan Pablo López Gross e Natalia López Aguilar. BID UrbanLab: Concurso universitario: Segunda edición internacional. Inter-American Development Bank, agosto 2017. http://dx.doi.org/10.18235/0012036.
Testo completoGonzález González, Jaime. Diarios de pandemia. Autoetnografía pedagógica de un docente universitario en Chile. Ediciones de la calle 70, Mérida, Yucatán, México, ottobre 2022. http://dx.doi.org/10.32457/12728/1016320229.
Testo completoGuinovart, Beatriz. Diagnóstico Institucional de Sistema de Servicio Civil: El Caso de Uruguay. Inter-American Development Bank, novembre 2002. http://dx.doi.org/10.18235/0011907.
Testo completoLongo, Francisco. La reforma del servicio civil en las democracias avanzadas: Méritos con flexibilidad. Inter-American Development Bank, aprile 2001. http://dx.doi.org/10.18235/0012172.
Testo completoFlores Lima, Jose Gregorio Roberto. Innovaciones en la Evaluación de Impacto del Servicio de Intermediación Laboral en México. Inter-American Development Bank, maggio 2010. http://dx.doi.org/10.18235/0009494.
Testo completoVenegas, Socorro, Elba Sánchez Rolón, Mario Barbosa Cruz, e Antonio Ramos Revillas. Tendencia Editorial UR Número 34 - Especial. Universidad del Rosario, aprile 2023. http://dx.doi.org/10.12804/issn.2382-3135_10336.38296_teur.
Testo completoZuvanic, Laura, e Mercedes Iacoviello. El servicio civil en los países centroamericanos y República Dominicana. Inter-American Development Bank, dicembre 2006. http://dx.doi.org/10.18235/0010173.
Testo completoWeiss, Mariana, José Eguiguren-Cosmelli, David Matías, Yuri Daltro, Karla Arias e Michelle Carvalho Metanias Hallack. Desempeño de las empresas de distribución eléctrica en América Latina y el Caribe: el rol de la gobernanza y la gestión. Banco Interamericano de Desarrollo, novembre 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004536.
Testo completoLongo, Francisco. Diagnóstico institucional comparado de sistemas de servicio civil: Informe final de síntesis. Inter-American Development Bank, marzo 2005. http://dx.doi.org/10.18235/0012083.
Testo completo