Letteratura scientifica selezionata sul tema "Réseaux sociaux d'images"

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Articoli di riviste sul tema "Réseaux sociaux d'images"

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Carneiro, Otávio Felipe, e Sheila Oliveira Lima. "3Q3C: enlace e desenvolvimento do professor na leitura de imagens". REVISTA INTERSABERES 18 (1 giugno 2023): e023do3003. http://dx.doi.org/10.22169/revint.v18.e023do3003.

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Abstract (sommario):
Em busca de ajudar o trabalho do professor da rede básica de ensino com as atividades de leitura de imagens, temos o protótipo 3Q3C, que tem por finalidade preparar o docente para uma atividade de leitura visual a ser aplicada em sala de aula. Assim, neste artigo temos o objetivo de validar o uso desse protótipo na análise de uma capa da revista Mundo Estranho. Este estudo busca responder a seguinte problematização: de que forma o protótipo 3Q3C pode contribuir para a análise visual de um texto? Como aporte teórico, utilizamos os fundamentos da Semiótica Social e dos Letramentos Visuais. O resultado deste estudo foi de que esse protótipo é um material adequado para o professor estudar a imagem, principalmente pelo fato de ajudá-lo a construir um posicionamento crítico, fundamentado em teorias, diante do texto visual. Palavras-chave: Leitura visual; Leitura de imagem; Protótipo 3Q3C. ABSTRACT In the search of collaborate with teacher work of basic school with activated images reads, we have the 3Q3C’s prototype, that goal prepare the docent for activated visual read the aplicad in the classroom. So, in this article we have the objective of valide the use of that protipe in the analysis of magazine cover’s Mundo Estranho. This stude objetive responde the problematization: Whole the prototype 3Q3C can contribute to the visual analyses of a text? As a theoretical contribution, we use the fundamentals of Social Semiotics and Visual Literacies. The result this study was of this prototype is a material adequate for teacher stude an image, mainly because it helps him to build a critical position, based on theories, in front of the visual text. Keywords: Visual read; Images read; 3Q3C Prototype. RESUMEN Buscando ayudar al trabajo de los docentes de la red de educación básica con actividades de lectura de imágenes, contamos con el prototipo 3Q3C, que tiene como objetivo preparar a los docentes para una actividad de lectura visual para ser aplicada en el aula. Así, en este artículo pretendemos validar el uso de este prototipo en el análisis de una portada de la revista Mundo Estranho. Este estudio busca responder a la siguiente pregunta: ¿cómo puede contribuir el prototipo 3Q3C al análisis visual de un texto? Como aporte teórico, utilizamos los fundamentos de la Semiótica Social y las Alfabetizaciones Visuales. Elresultado de este estudio fue que este prototipo es un material idóneo para que el docente estudie la imagen, principalmente porque le ayuda a construir una posición crítica, basada en teorías, frente al texto visual. Palabras clave: Lectura visual; Lectura de imágenes; Prototipo 3Q3C. RESUMÉ Cherchant à aider le travail des enseignants du réseau de l'éducation de base avec des activités de lecture d'images, nous avons le prototype 3Q3C, qui vise à préparer les enseignants à une activité de lecture visuelle à appliquer en classe. Ainsi, dans cet article nous visons à valider l'utilisation de ce prototype dans l'analyse d'une couverture du magazine Mundo Estranho. Cette étude vise à répondre à la question suivante : comment le prototype 3Q3C peut-il contribuer à l'analyse visuelle d'un texte? Comme contribution théorique, nous utilisons les fondamentaux de la sémiotique sociale et des littératies visuelles. Le résultat de cette étude a été que ce prototype est un matériau approprié pour que l'enseignant étudie l'image, principalement parce qu'il l'aide à construire une position critique, basée sur des théories, face au texte visuel. Mots clés: Lecture visuelle; Lecture d'images; Prototype 3Q3C.
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Hannigan, John. "Culture, Globalization, and Social Cohesion: Towards a De-territorialized, Global Fluids Model". Canadian Journal of Communication 27, n. 2 (1 febbraio 2002). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2002v27n2a1301.

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Abstract (sommario):
Abstract: To conceptualize the interrelationship among culture, social cohesion, and globalization, this paper uses Urry's three "social topographies" of space: region, network, and fluids. Fluids describe the de-territorialized movement of people, information, objects, money, and images across regions in an undirected and non-linear fashion. They are characteristically emergent, hybridized, urban, and cosmopolitan. Drawing upon Appadurai's five dimensions of global cultural flows (ethnoscapes, technoscapes, finanscapes, mediascapes, ideoscapes) and using examples from Britain, the U.S., and Canada, the paper argues for greater research and policy attention to the processes whereby transnational and hybrid identities are forged in cities. It concludes by introducing some empirical indicators of cosmopolitanization that represent a starting point for further research into the linkages between global cultural fluids and social cohesion. Résumé: Pour conceptualiser le rapport entre culture, cohésion sociale et mondialisation, cet article emprunte à Urry ses trois « topographies sociales » de l'espace: régions, réseaux et fluides. « Fluides » se rapporte aux mouvements non-linéaires, sans direction particulière, d'une région à une autre, de personnes, d'information, d'objets, d'argent et d'images. Ces fluides ont la caractéristique d'être émergents, hybrides, urbains et cosmopolites. Cet article se rapporte en outre à Appadurai et ses cinq flux culturels mondiaux (paysages ethniques, techniques, financiers, médiatiques et idéologiques) et utilise des exemples britanniques, canadiens et américains. Il fait appel à plus de recherches et d'analyses politiques sur les manières dont les identités transnationales et hybrides se forgent dans les villes. Il conclut en présentant les signes empiriques d'un cosmopolitisme accru qui représente un point de départ pour mener des enquêtes futures sur comment les fluides culturels mondiaux et la cohésion sociale s'influencent réciproquement.
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Tesi sul tema "Réseaux sociaux d'images"

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Maigrot, Cédric. "Détection de fausses informations dans les réseaux sociaux". Thesis, Rennes 1, 2019. http://www.theses.fr/2019REN1S085.

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Abstract (sommario):
Les fausses informations se multiplient et se propagent rapidement sur les réseaux sociaux. Dans cette thèse, nous analysons les publications d’un point de vue multimodal entre le texte et l’image associée. Plusieurs études ont été menées durant cette thèse. La première compare plusieurs types de médias présents sur les réseaux sociaux et vise à les discriminer de manière automatique. La second permet la détection et la localisation de modifications dans une image grâce à la comparaison avec une ancienne version de l’image. Enfin, nous nous sommes intéressés à des fusions de connaissances basées sur les prédictions d’autres équipes de recherche afin de créer un système unique
False information are multiplying and are spreading quickly on social networks. In this thesis, we analyze the publications from a multimodal point of view between the text and the associated image. Several studies were conducted during this thesis. The first compares several types of media present on social networks and aims to discriminate them automatically. The second one allows the detection and the localization of modifications in an image thanks to the comparison with an old version of this image. Finally, we focused on merged knowledge based on the predictions of other research teams to create a single system
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Cyrille, Celia. "Le travail de l'apparence des garçons sur les réseaux sociaux d'images. Un analyseur des rapports de genre et de sexualité". Electronic Thesis or Diss., CY Cergy Paris Université, 2024. http://www.theses.fr/2024CYUN1327.

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Abstract (sommario):
Cette recherche explore le travail de l'apparence masculin juvénile sur les réseaux sociaux d'images par un dispositif collaboratif auquel ont participé vingt-six garçons de quinze à vingt ans. L'ethnographie féministe et la socio-clinique institutionnelle en constituent les deux approches méthodologiques. Par une démarche (n)ethnographique incluant une immersion en ligne et des entretiens compréhensifs individuels et collectifs menés en présentiel ou à distance, la recherche interroge les pratiques socionumériques allant de la capture à l'édition et au partage d'images de soi. Le recours à des entremetteuses et des participants-entremetteurs, l'usage de la photo elicitation et le partage de récits de soi ont complété la fabrique du dispositif méthodologique. Les participants montrent que le travail de l'apparence varie selon le réseau social, les affordances des plateformes et les destinataires identifiés parmi leur groupe de pairs. La grammaire de l'image décrite par les participants sur Snapchat et Instagram, les deux réseaux sociaux d'images qu'ils utilisent le plus, s'imbrique dans la technicité dont ils font preuve pour produire et lire les images. Snapchat est perçu comme une caméra sociale, encourageant la capture d'images instantanées, humoristiques et éphémères, principalement partagées avec des liens forts. Instagram est identifié comme une vitrine qui expose des images esthétiques de soi sous divers formats, à un cercle de sociabilité plus large, composé majoritairement de liens faibles. Les garçons tendent à adopter une posture de spectateurs vis-à-vis des images partagées, notamment celles des filles, qui, selon eux, reproduisent les attentes esthétiques dans la manière de disposer de leur corps. L'institutionnalisation rapide des réseaux sociaux d'images semble ainsi contribuer au maintien de la domination instituée, en particulier en ce qui concerne les rapports de genre et de sexualité
This research investigates boys' masculine appearance-work on image-based social media through a collaborative project involving twenty-six participants aged fifteen to twenty. Feminist ethnography and institutional socio-clinic form the two methodological approaches of this study. Using a (net)ethnographic method involving online immersion and in-depth individual and group interviews conducted in person or remotely, the research examines practices ranging from capturing to editing and sharing self-images. The research design incorporates the use of gatekeepers, photo elicitation, and the sharing of self-narratives. Participants revealed differences in their approach to appearance-work based on the social media platform, the affordances of each, and the recipients identified. The image grammar described by the participants on Snapchat and Instagram, the two image-based social media they use most, is interwoven with the technical skills they demonstrate in producing and interpreting images. Snapchat is perceived as a social camera that fosters the capturing of instant, humorous, and ephemeral images, primarily shared with strong ties. Instagram is described as a showcase for aesthetic self-images, shared in various formats with a broader circle of sociability, primarily composed of weak ties. Boys tend to adopt a spectator posture toward the images they share, particularly those of girls, who, in their view, reproduce aesthetic expectations in the way they present their bodies. The rapid institutionalisation of image-based social media appears to reinforce established forms of domination, particularly regarding gender and sexuality
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Bost, Xavier. "A storytelling machine ? : automatic video summarization : the case of TV series". Thesis, Avignon, 2016. http://www.theses.fr/2016AVIG0216/document.

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Abstract (sommario):
Ces dix dernières années, les séries télévisées sont devenues de plus en plus populaires. Par opposition aux séries TV classiques composées d’épisodes autosuffisants d’un point de vue narratif, les séries TV modernes développent des intrigues continues sur des dizaines d’épisodes successifs. Cependant, la continuité narrative des séries TV modernes entre directement en conflit avec les conditions usuelles de visionnage : en raison des technologies modernes de visionnage, les nouvelles saisons des séries TV sont regardées sur de courtes périodes de temps. Par conséquent, les spectateurs sur le point de visionner de nouvelles saisons sont largement désengagés de l’intrigue, à la fois d’un point de vue cognitif et affectif. Une telle situation fournit au résumé de vidéos des scénarios d’utilisation remarquablement réalistes, que nous détaillons dans le Chapitre 1. De plus, le résumé automatique de films, longtemps limité à la génération de bande-annonces à partir de descripteurs de bas niveau, trouve dans les séries TV une occasion inédite d’aborder dans des conditions bien définies ce qu’on appelle le fossé sémantique : le résumé de médias narratifs exige des approches orientées contenu, capables de jeter un pont entre des descripteurs de bas niveau et le niveau humain de compréhension. Nous passons en revue dans le Chapitre 2 les deux principales approches adoptées jusqu’ici pour aborder le problème du résumé automatique de films de fiction. Le Chapitre 3 est consacré aux différentes sous-tâches requises pour construire les représentations intermédiaires sur lesquelles repose notre système de génération de résumés : la Section 3.2 se concentre sur la segmentation de vidéos,tandis que le reste du chapitre est consacré à l’extraction de descripteurs de niveau intermédiaire,soit orientés saillance (échelle des plans, musique de fond), soit en relation avec le contenu (locuteurs). Dans le Chapitre 4, nous utilisons l’analyse des réseaux sociaux comme une manière possible de modéliser l’intrigue des séries TV modernes : la dynamique narrative peut être adéquatement capturée par l’évolution dans le temps du réseau des personnages en interaction. Cependant, nous devons faire face ici au caractère séquentiel de la narration lorsque nous prenons des vues instantanées de l’état des relations entre personnages. Nous montrons que les approches classiques par fenêtrage temporel ne peuvent pas traiter convenablement ce cas, et nous détaillons notre propre méthode pour extraire des réseaux sociaux dynamiques dans les médias narratifs.Le Chapitre 5 est consacré à la génération finale de résumés orientés personnages,capables à la fois de refléter la dynamique de l’intrigue et de ré-engager émotionnellement les spectateurs dans la narration. Nous évaluons notre système en menant à une large échelle et dans des conditions réalistes une enquête auprès d’utilisateurs
These past ten years, TV series became increasingly popular. In contrast to classicalTV series consisting of narratively self-sufficient episodes, modern TV seriesdevelop continuous plots over dozens of successive episodes. However, thenarrative continuity of modern TV series directly conflicts with the usual viewing conditions:due to modern viewing technologies, the new seasons of TV series are beingwatched over short periods of time. As a result, viewers are largely disengaged fromthe plot, both cognitively and emotionally, when about to watch new seasons. Sucha situation provides video summarization with remarkably realistic use-case scenarios,that we detail in Chapter 1. Furthermore, automatic movie summarization, longrestricted to trailer generation based on low-level features, finds with TV series a unprecedentedopportunity to address in well-defined conditions the so-called semanticgap: summarization of narrative media requires content-oriented approaches capableto bridge the gap between low-level features and human understanding. We review inChapter 2 the two main approaches adopted so far to address automatic movie summarization.Chapter 3 is dedicated to the various subtasks needed to build the intermediaryrepresentations on which our summarization framework relies: Section 3.2focuses on video segmentation, whereas the rest of Chapter 3 is dedicated to the extractionof different mid-level features, either saliency-oriented (shot size, backgroundmusic), or content-related (speakers). In Chapter 4, we make use of social network analysisas a possible way to model the plot of modern TV series: the narrative dynamicscan be properly captured by the evolution over time of the social network of interactingcharacters. Nonetheless, we have to address here the sequential nature of thenarrative when taking instantaneous views of the state of the relationships between thecharacters. We show that standard time-windowing approaches can not properly handlethis case, and we detail our own method for extracting dynamic social networksfrom narrative media. Chapter 5 is dedicated to the final generation and evaluation ofcharacter-oriented summaries, both able to reflect the plot dynamics and to emotionallyre-engage viewers into the narrative. We evaluate our framework by performing alarge-scale user study in realistic conditions
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Caillaut, Gaëtan. "Apprentissage d'espaces prétopologiques pour l'extraction de connaissances structurées". Electronic Thesis or Diss., Orléans, 2019. http://www.theses.fr/2019ORLE3208.

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Abstract (sommario):
La prétopologie est une théorie mathématique visant à relaxer les axiomes régissant la théorie, bien connue, de la topologie. L'affaiblissement de cette axiomatique passe principalement par la redéfinition de l'opérateur d'adhérence qui, en topologie, est idempotent. La non-idempotence de l'opérateur d'adhérence prétopologique offre un cadre de travail plus pertinent pour la modélisation de phénomènes variés, par exemple des processus itératifs évoluant au cours du temps. La prétopologie est le fruit de la généralisation de plusieurs concepts, parmi lesquels la topologie mais aussi la théorie des graphes. Cette thèse comprend quatre parties majeures. La première partie consiste en une introduction du cadre théorique de la prétopologie puis à une mise en lumière de plusieurs applications de la prétopologie dans des domaines tels que l'apprentissage automatique, l'analyse d'images ou encore l'étude des systèmes complexes. La seconde partie permettra de poser et de définir la modélisation logique et multi-critères d'un espace prétopologique sur laquelle est basée cette thèse. Cette modélisation permet de définir des algorithmes d'apprentissage automatique de règles logiques afin de construire des espaces prétopologiques. Cette partie se focalisera sur l'apprentissage d'espaces prétopologiques non-restreints. L'étude des espaces prétopologiques non-restreints peut s'avérer incommode, notamment lorsque la population étudiée exhibe certaines propriétés structurelles pouvant être décrites dans un espace plus restreint et plus simple à appréhender. C'est pourquoi la troisième partie est dédiée à l'apprentissage d'espaces prétopologiques de type V. Ces espaces sont définis par une famille de préfiltres, ce qui impose une structure particulière. La méthode d'apprentissage, LPSMI, présentée dans cette partie, qui constitue la contribution majeure de cette thèse, tient compte de cette structure si particulière en exploitant le concept d'apprentissage multi-instances. Enfin la dernière partie décrit plusieurs cas d'applications du cadre théorique proposé dans cette thèse. Ainsi, des applications à l'extraction de taxonomies lexicales, à la détection de communautés ainsi qu'à l'ordonnancement d'évènements temporels sont présentées et permettent de montrer l'intérêt, la souplesse et la pertinence de la prétopologie et de l'apprentissage d'espaces prétopologiques dans des domaines variés
Pretopology is a mathematical theory whose goal is to relax the set of axioms governing the well known topology theory. Weakening the set of axioms mainly consists in redefining the pseudo-closure operator which is idempotent in topology. The non-idempotence of the pretopological pseudo-closure operator offers an appropriate framework for the modeling of various phenomena, such as iterative processes evolving throughout time. Pretopology is the outcome of the generalisation of several concepts, amongst topology but also graph theory. This thesis is divided in four main parts. The first one is an introduction to the theoretical framework of the pretopology, as well as an overview of several applications in domains where the pretopology theory shines, such as machine learning, image processing or complex systems analysis.The second part will settle the logical modeling of pretopological spaces which allows to define pretopological spaces by a logical and multi-criteria combination. This modeling enables learning algorithms to define pretopological spaces by learning a logical formula. This part will also present an unrestricted pretopological spaces learning algorithm. Unrestricted pretopological spaces can be quite hard to manipulate, especially when the studied population has some structural properties that can be described in a more restricted space. This is why the third part is dedicated to the automatic learning of pretopological spaces of type V. These spaces are defined by a set of prefilters which impose a particular structure. The LPSMI algorithm, which is the main contribution of this work, is presented in this part. This algorithm relies on the multi-instance learning principles to accurately capture the structural properties of pretopological spaces of type V. Finally, the last part consists of multiple applications of the theoretical framework presented in this thesis. Applications to lexical taxonomies extraction, community detection and extraction of temporal relations, as part of a NLP process, will be presented in order to show the usefulness, the relevance and the flexibility of pretopological spaces learning
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Al, Chami Zahi. "Estimation de la qualité des données multimedia en temps réel". Thesis, Pau, 2021. http://www.theses.fr/2021PAUU3066.

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Abstract (sommario):
Au cours de la dernière décennie, les fournisseurs de données ont généré et diffusé une grande quantité de données, notamment des images, des vidéos, de l'audio, etc. Dans cette thèse, nous nous concentrerons sur le traitement des images puisqu'elles sont les plus communément partagées entre les utilisateurs sur l'inter-réseau mondial. En particulier, le traitement des images contenant des visages a reçu une grande attention en raison de ses nombreuses applications, telles que les applications de divertissement et de médias sociaux. Cependant, plusieurs défis pourraient survenir au cours de la phase de traitement et de transmission : d'une part, le nombre énorme d'images partagées et produites à un rythme rapide nécessite un temps de traitement et de livraison considérable; d’autre part, les images sont soumises à un très grand nombre de distorsions lors du traitement, de la transmission ou de la combinaison de nombreux facteurs qui pourraient endommager le contenu des images. Deux contributions principales sont développées. Tout d'abord, nous présentons un framework d'évaluation de la qualité d'image ayant une référence complète en temps réel, capable de : 1) préserver le contenu des images en s'assurant que certaines informations visuelles utiles peuvent toujours être extraites de l'image résultante, et 2) fournir un moyen de traiter les images en temps réel afin de faire face à l'énorme quantité d'images reçues à un rythme rapide. Le framework décrit ici est limité au traitement des images qui ont accès à leur image de référence (connu sous le nom référence complète). Dans notre second chapitre, nous présentons un framework d'évaluation de la qualité d'image sans référence en temps réel. Il a les capacités suivantes : a) évaluer l'image déformée sans avoir recours à son image originale, b) préserver les informations visuelles les plus utiles dans les images avant de les publier, et c) traiter les images en temps réel, bien que les modèles d'évaluation de la qualité des images sans référence sont considérés très complexes. Notre framework offre plusieurs avantages par rapport aux approches existantes, en particulier : i. il localise la distorsion dans une image afin d'évaluer directement les parties déformées au lieu de traiter l'image entière, ii. il a un compromis acceptable entre la précision de la prédiction de qualité et le temps d’exécution, et iii. il pourrait être utilisé dans plusieurs applications, en particulier celles qui fonctionnent en temps réel. L'architecture de chaque framework est présentée dans les chapitres tout en détaillant les modules et composants du framework. Ensuite, un certain nombre de simulations sont faites pour montrer l'efficacité de nos approches pour résoudre nos défis par rapport aux approches existantes
Over the past decade, data providers have been generating and streaming a large amount of data, including images, videos, audio, etc. In this thesis, we will be focusing on processing images since they are the most commonly shared between the users on the global inter-network. In particular, treating images containing faces has received great attention due to its numerous applications, such as entertainment and social media apps. However, several challenges could arise during the processing and transmission phase: firstly, the enormous number of images shared and produced at a rapid pace requires a significant amount of time to be processed and delivered; secondly, images are subject to a wide range of distortions during the processing, transmission, or combination of many factors that could damage the images’content. Two main contributions are developed. First, we introduce a Full-Reference Image Quality Assessment Framework in Real-Time, capable of:1) preserving the images’content by ensuring that some useful visual information can still be extracted from the output, and 2) providing a way to process the images in real-time in order to cope with the huge amount of images that are being received at a rapid pace. The framework described here is limited to processing those images that have access to their reference version (a.k.a Full-Reference). Secondly, we present a No-Reference Image Quality Assessment Framework in Real-Time. It has the following abilities: a) assessing the distorted image without having its distortion-free image, b) preserving the most useful visual information in the images before publishing, and c) processing the images in real-time, even though the No-Reference image quality assessment models are considered very complex. Our framework offers several advantages over the existing approaches, in particular: i. it locates the distortion in an image in order to directly assess the distorted parts instead of processing the whole image, ii. it has an acceptable trade-off between quality prediction accuracy and execution latency, andiii. it could be used in several applications, especially these that work in real-time. The architecture of each framework is presented in the chapters while detailing the modules and components of the framework. Then, a number of simulations are made to show the effectiveness of our approaches to solve our challenges in relation to the existing approaches
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Greffard, Nicolas. "Visualisation stéréoscopique et interactive de structures en communautés dans des graphes". Phd thesis, Université de Nantes, 2013. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01072368.

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Abstract (sommario):
Depuis les premiers travaux de Moreno en 1934, l'analyse de réseaux sociaux s'est toujours accompagnée de diagrammes représentant les relations entre individus. Depuis, la visualisation de graphes n'a cessé de se développer au sein des communautés de visualisation d'information et de dessin de graphes. Au-delà des travaux se concentrant sur les problèmes combinatoires et algorithmiques posés par les dessins de graphes on parle désormais de fouille visuelle de réseaux et plus généralement de visual analytics en intégrant l'utilisateur au coeur de l'analyse. Dans cette thèse nous nous concentrons sur les supports visuels interactifs stéréoscopiques qui permettent de piloter le processus de fouille. En utilisant un environnement expérimental ad hoc, nous essayons d'en évaluer l'impact dans une tâche très populaire de détection de structures en communautés. A travers différentes expériences, nous montrons que pour une classe de graphes particulière la 2D semble plus adapté pour les graphes simples tandis que la 3D stéréo est bénéfique pour les graphes les plus complexes. Nous identifions également des différences dans l'usage des interactions entre la mono et la stéréo, ce qui semble illustrer des différences de comportement caractérisant des différences de stratégie d'utilisation entre ces deux conditions. Nos travaux se prolongent sur le plan technologique par le développement d'une bibliothèque permettant des interactions "mains-libres" adaptées à la fouille visuelle debout devant un grand écran.
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Greffard, Nicolas. "Visualisation stéréoscopique et interactive de structures en communautés dans des graphes". Phd thesis, Nantes, 2013. https://archive.bu.univ-nantes.fr/pollux/show/show?id=1a7138cf-3841-4f6d-9323-e301aebc9d4d.

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Abstract (sommario):
Depuis les premiers travaux de Moreno en 1934, l’analyse de réseaux sociaux s’est toujours accompagnée de diagrammes représentant les relations entre individus. Depuis, la visualisation de graphes n’a cessé de se développer au sein des communautés de visualisation d’information et de dessin de graphes. Au-delà des travaux se concentrant sur les problèmes combinatoires et algorithmiques posés par les dessins de graphes on parle désormais de fouille visuelle de réseaux et plus généralement de visual analytics en intégrant l’utilisateur au coeur de l’analyse. Dans cette thèse nous nous concentrons sur les supports visuels interactifs stéréoscopiques qui permettent de piloter le processus de fouille. En utilisant un environnement expérimental ad hoc, nous essayons d’en évaluer l’impact dans une tâche très populaire de détection de structures en communautés. A travers différentes expériences, nous montrons que pour une classe de graphes particulière la 2D semble plus adapté pour les graphes simples tandis que la 3D stéréo est bénéfique pour les graphes les plus complexes. Nous identifions également des différences dans l’usage des interactions entre la mono et la stéréo, ce qui semble illustrer des différences de comportement caractérisant des différences de stratégie d’utilisation entre ces deux conditions. Nos travaux se prolongent sur le plan technologique par le développement d’une bibliothèque permettant des interactions “mains-libres” adaptées à la fouille visuelle debout devant un grand écran
Ever since the pioneering work of Moreno in 1934, social network analysis has always included drawings depicting relationships between actors. From these days, the graph visualization field has grown within the graph drawing and information visualization communities. Besides the algorithmic and combinatoric questions arising from graph drawings, new challenges now include networks visual data mining. Usually referred to as visual analytics it involves the integration of the user at the heart of the analysis. In this thesis, we focus on interactive and stereoscopic visual restitutions allowing the user to drive the mining process. Using a ad hoc experimental environment, we try to assert their its impact on a popular task of community detection. Through several experiments, we show that for a specific class of graphs, 2D seems more adapted for the easier graphs while stereoscopic 3D is beneficial for the more complex ones. We also identify some differences in the interactions between the stereo and mono conditions, which seems to indicate behavioral differences emerging from differing interaction strategies. We also propose some prospects such as the implementation of a library allowing hands-free interactions adapted to visual mining in front of a large screen
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Libri sul tema "Réseaux sociaux d'images"

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Changements et défis sociaux hsb4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Sciences de l'activité physique pse4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Études informatiques ics4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Mathématiques de la technologie au collège mct4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Sciences snc4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: English eae4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Le Canada et le monde: une analyse géographique cgw4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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