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Libri sul tema "Pesquisa em Ensino"

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Autore: Grafiati
Pubblicato: 27 luglio 2024
Ultima modifica: 28 luglio 2024

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1

Janeiro), Ciclo de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (28th 2005 Universidade do Estado do Rio de. Ensino e pesquisa em comunicação. São Paulo, SP, Brasil: INTERCOM, 2006.

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Ciclo de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (28th 2005 Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Ensino e pesquisa em comunicação. São Paulo, SP, Brasil: INTERCOM, 2006.

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3

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. Ensino e Pesquisa em Bioquímica: -. Brazil: Atena Editora, 2021.

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4

Ciclo de Estudos Interdisciplinares da Comunicação (28th 2005 Universidade do Estado do Rio de Janeiro). Ensino e pesquisa em comunicação. São Paulo, SP, Brasil: INTERCOM, 2006.

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5

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. Ensino, Pesquisa e Inovação em Botânica: -. Brazil: Atena Editora, 2021.

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6

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. Ciências em movimento do ensino pela pesquisa: -. Brasil: Atena Editora, 2023.

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7

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. Ensino, pesquisa e inovação em botânica 2: -. Brazil: Atena Editora, 2022.

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8

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. O ensino e a pesquisa em química: -. Brazil: Atena Editora, 2021.

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9

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. O ensino e a pesquisa em química 3: -. Brazil: Atena Editora, 2021.

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10

Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. O ensino e a pesquisa em química 2: -. Brazil: Atena Editora, 2021.

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Castagna, Vanessa, e Sandra Quarezemin. Travessias em língua portuguesa Pesquisa linguística, ensino e tradução. Venice: Fondazione Università Ca’ Foscari, 2020. http://dx.doi.org/10.30687/978-88-6969-461-5.

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Abstract (sommario):
The series is the expression of the Center for Research on Teaching of Languages, which in Edizioni Ca’ Foscari also has a magazine, Linguistics Education - Language Education, EL.LE, and a necklace, Intercultural Communication, COMINT, dedicated to this important but overlooked aspect of language mastery. In the series, the volumes of which are approved by three blind referees before publication, are three types of search space: a. studies on the epistemologic nature of the science that studies language education, in the wider meaning that includes Italian mother tongue, second and foreign, modern languages and classical ones; b. operational studies on methods, strategies, language teaching methodologies; c. quantitative and qualitative surveys on particular aspects of language teaching in the various training areas. The collection hosts studies of scholars working both at Ca’ Foscari University and in other institutions.
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Oliveira, Antonella Carvalho de, a cura di. Metodologia da pesquisa em educação e ensino de ciências: -. Brasil: Atena Editora, 2023.

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13

Sá, Marcio. Frutos do agreste: Sobre ensino e pesquisa em administração. Recife: Editora Universitária UFPE, 2011.

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14

Saúde, Brazil Ministério da, e Brazil. Ministério da Ciência e Tecnologia., a cura di. Rede Nacional de Pesquisa Clínica em Hospitais de Ensino. Brasília, DF: Ministério da Saúde, 2005.

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15

Nunes, Terezinha, e Neiva Ignês Grando. Pesquisa em educação matemática: Contribuições para o processo ensino-aprendizagem. Passo Fundo, RS, Brasil: Universidade de Passo Fundo, UPF Editora, 2006.

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16

Congresso, de Pesquisa e. Ensino em História da Educação em Minas Gerais (2nd 2003 Uberlândia Minas Gerais Brazil). História da educação em perspectiva: Ensino, pesquisa, produção e novas investigações. Uberlândia, MG: EDUFU, 2005.

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17

Santos, Flávia Maria Teixeira dos. e Greca Ileana María, a cura di. A pesquisa em ensino de ciências no Brasil e suas metodologias. Ijuí: Editora UNIJUÍ, 2007.

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18

Duarte, Cristiane Rose. O lugar do projeto no ensino e na pesquisa em arquitetura e urbanismo. Rio de Janeiro: Contra Capa, 2007.

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19

Borges, Aricelle Silva. O trabalho com as fontes no ensino e na pesquisa em história. Campo Grande (Mato Grosso do Sul, Brazil): Universidade Federal de Mato Grosso do Sul, 2009.

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Guimarães, José Augusto Chaves, e Mariângela Spotti Lopes Fujita. Ensino e pesquisa em biblioteconomia no Brasil: A emergência de um novo olhar. Marília: FUNDEPE Editora, 2008.

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21

Guimarães, José Augusto Chaves, e Mariângela Spotti Lopes Fujita. Ensino e pesquisa em biblioteconomia no Brasil: A emergência de um novo olhar. Marília: FUNDEPE Editora, 2008.

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Congresso, de Pesquisa e. Ensino em Transportes (20th 2006 Brasília Brazil). Panorama nacional da pesquisa em transportes 2006: XX Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes, Brasília, DF, Brasil, 06 a 10 de novembro de 2006. Rio de Janeiro, RJ, Brasil: Associação Nacional de Pesquisa e Ensino em Transportes, 2006.

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Richwin, Else Antônia. Programa de apoio aos centros de ensino e pesquisa em política científica e tecnológica, 1980-1985. Brasília: Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico, 1987.

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24

Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes (10th 1996 Brasília, Brazil). X Congresso de Pesquisa e Ensino em Transportes, Brasília, 18 a 22 de novembro de 1996. Brasília, DF: ANPET, 1996.

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KÖRBES, C., E. B. FERREIRA, M. R. SILVA e R. P. BARBOSA. ENSINO MÉDIO EM PESQUISA. EDITORA CRV, 2022. http://dx.doi.org/10.24824/978652512860.3.

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Azevedo, Érica de Melo. Ensino e Pesquisa em Bioquímica. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.038211202.

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27

Pesquisa em Ensino de Física. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.098192803.

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Metodologias de Pesquisa em Ensino. LIVRARIA DA FISICA EDITORA, 2011.

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Pesquisa em Ensino de Física. 2a ed. Escrituras, 2001.

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Ensino, Pesquisa e Inovação em Contabilidade. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.974201002.

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Maravieski, Sabrina Passoni. Pesquisa em Ensino de Física 3. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.372202810.

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Lemos, Jesus Rodrigues. Ensino, Pesquisa e Inovação em Botânica. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.660210904.

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Veloso Ribeiro, Karoline, e Emanuel Lindemberg Silva Albuquerque. Estudos em Geotecnologias: Pesquisa e Ensino. SertãoCult, 2022. http://dx.doi.org/10.35260/54210133-2022.

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Abstract (sommario):
A sociedade e o espaço geográfico no Brasil, desde a década de 1970, se reproduzem e se constituem, de modo acelerado, pelas mediações tecnológicas, do saber científico e das informações necessárias ao conhecimento do mundo, à organização e ao funcionamento das coisas. Com o advento do período e do meio técnico-científico-informacional, especialmente os avanços nas geotecnologias trouxeram diversas inovações gerando, ao mesmo tempo, uma série de demandas humanas e sociais, acadêmicas, políticas e econômicas por dados e informações georreferenciadas, associadas ao crescimento acelerado das modificações que permeiam o espaço geográfico, objeto de estudo da Geografia. Esta coletânea de textos escritos por diferentes professores e professoras de diversas instituições universitárias e diversificadas realidades do Nordeste brasileiro, nomeadamente Maranhão, Piauí e Rio Grande Norte, traz uma série de reflexões e atuações fundamentais para a compreensão das relações integradas da sociedade e da natureza. É sem dúvidas uma grande contribuição para a produção geográfica brasileira.
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DOMINGOS, JOSE. Pesquisa em linguagens, discursos e ensino. A cura di José Domingos e Linduarte Pereira Rodrigues. Marca de Fantasia, 2022. http://dx.doi.org/10.29327/568285.

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Pesquisa em Ensino de Física 2. Atena Editora, 2019. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.104192803.

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VALENTIN, F., Claudia R. de O. ZANINI, Eliamar FLEURY, M. K. A. RIBEIRO e T. R. M. ALCÂNTARA-SILVA. ENCONTROS EM MUSICOTERAPIA: temas em ensino, pesquisa e extensão. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652511160.5.

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Ensino, Pesquisa e Inovação em Contabilidade 2. Atena Editora, 2020. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.258202307.

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Soares, Maria Elias, e Mônica Magalhães Cavalcante. Pesquisa e (Em) Ensino de Língua Portuguesa. Imprensa Universitária, 2021. http://dx.doi.org/10.51996/9786588492437.

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Abstract (sommario):
The book deals with the investigation of a problem related to the teaching and learning of the Portuguese language, about a new look at the text, brings a critical reflection on the vision of grammar and linguistic analysis from literary texts, as well as clippings centered on appreciative gender modalization.
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Casais, Paula Milena Melo, e Aryane de Azevedo Pinheiro. Ensino, pesquisa e contribuições científicas em odontologia. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.epc757.1121-0.

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Casais, Paula Milena Melo, e Aryane de Azevedo Pinheiro. Ensino, pesquisa e contribuições científicas em odontologia. Editora Amplla, 2021. http://dx.doi.org/10.51859/amplla.epc764.2121-0.

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Abstract (sommario):
Caro Leitor, A Odontologia encontra-se em constante evolução técnica e científica desde o século XIX, com a criação da primeira faculdade de Odontologia nos Estados Unidos - marco do surgimento da Odontologia Flexneriana. Neste período, a prática odontológica era essencialmente focada no biologismo, individualismo, tecnicismo e um elevado grau de fragmentação do conhecimento, através das especializações. Em 1950, com o advento da Odontologia social, há uma visão mais ampla da profissão, com valorização das ações preventivas e de promoção à saúde. Estes históricos avanços na Odontologia, no que concerne à assistência à saúde bucal, vem acompanhados de uma percepção ampliada da prática clínica, na qual a saúde bucal não pode ser dissociada da saúde sistêmica e dos determinantes sociais, destacando a importância da prestação dos serviços na Odontologia considerando o conceito da integralidade, princípio doutrinário do Sistema Único de Saúde. Atrelado à evolução do cuidado à saúde bucal, o desenvolvimento de estudos e o incremento das novas tecnologias qualificam os atendimentos, ao subsidiar o planejamento criterioso das intervenções, garantindo resultados com maior eficiência, eficácia e segurança para os pacientes. Portanto, acadêmicos e cirurgiões dentistas vislumbram a necessidade de atualizar-se para atuação qualificada, nos âmbitos público e privado, no ensino da Odontologia e em outros setores da saúde. Diante disso, a prática dos profissionais, em qualquer que seja sua área de atuação na Odontologia, deve ser embasada em produções científicas de qualidade e atualizadas, respaldadas pela ampla experiência e conhecimento metodológico dos pesquisadores. Nesta perspectiva, esta obra, composta por estudos desenvolvidos por profissionais e acadêmicos de distintas regiões do Brasil, irá subsidiar reflexões sobre diversas temáticas relacionadas aos avanços nas pesquisas científicas na Odontologia. Através de revisões da literatura e estudos observacionais descritivos, como relatos de caso, os autores abordam conteúdos fundamentais para a rotina clínica, considerando novas técnicas, materiais e estratégias para diagnóstico e reabilitação oral; uso de práticas integrativas complementares na clínica odontológica; comprometimento aaaaa LLLLLLLLLIIIII sistêmico de manifestações orais; impacto da pandemia de COVID-19 (Doença do novo coronavírus) na saúde bucal e repercussões na saúde mental dos profissionais da Odontologia, além de atualizações na biossegurança. Desejo uma excelente leitura a todos e anseio que, as produções científicas aqui apresentadas, auxiliem na construção de novos estudos e sejam utilizadas como base para aprimorar a prática clínica e subsidiar o ensino da Odontologia.
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Sousa, Alexandre Melo de. Toponímia em Libras: pesquisa, ensino e interdisciplinaridade. Pimenta Cultural, 2022. http://dx.doi.org/10.31560/pimentacultural/2022.152.

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Rossi, Dorival Campos. Ensaios em design: ensino, pesquisa e sociedade. Canal 6 Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.52050/9786586030891.

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Abstract (sommario):
Apresentamos mais um título da coleção Ensaios em Design. A publicação de textos dos professores do Departamento de Design da Faculdade de Arquitetura, Artes, Comunicação e Design da Unesp de Bauru, seus alunos e pesquisadores parceiros de diversas instituições, começou em 2010, sendo este o 9º livro. Publicado em um ano de dificuldades em proporções globais – pela pandemia de Covid-19 e suas consequências – vários fatores tornam essa edição especial.
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Lemos, Jesus Rodrigues. Ensino, pesquisa e inovação em botânica 2. Atena Editora, 2022. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.589222405.

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Ensino e Pesquisa em Português para Estrangeiros. UNB, 1999.

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Pesquisa em Ensino: Contribuições das produções do Mestrado Acadêmico em Ensino da UNIPAMPA. Brasil: Pimenta Cultural, 2023.

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CRUZ, B. P. A., e Paulo Henrique Machado de SOUSA. PESQUISA EM GASTRONOMIA Coleção Gastronomia: Ensino, Pesquisa e Extensão Volume 3. EDITORA CRV, 2021. http://dx.doi.org/10.24824/978652511224.4.

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COLINS, Fabio. EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: ENSINO E FORMAÇÃO DOCENTE. RFB Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.46898/rfb.9786558891529.

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Pires, Christiano Vieira. Ensino, Pesquisa e Extensão em Engenharia de Alimentos. A cura di Christiano Vieira Pires. Even3 Publicações, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/541993.

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Paniagua, Cleiseano Emanuel da Silva. O ensino e a pesquisa em química 2. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.235213108.

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Paniagua, Cleiseano Emanuel da Silva. O ensino e a pesquisa em química 3. Atena Editora, 2021. http://dx.doi.org/10.22533/at.ed.618210612.

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