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Hand, Carri, Debbie Laliberte Rudman, Colleen McGrath, Catherine Donnelly e Michele Sands. "Initiating Participatory Action Research with Older Adults: Lessons Learned through Reflexivity". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 38, n. 4 (8 marzo 2019): 512–20. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980819000072.
Testo completoAbstract (sommario):
RÉSUMÉLa recherche-action participative (RAP) apporte une perspective intéressante pour la recherche abordant l’exclusion et l’inclusion sociale des personnes âgées. Les exemples et réflexions sur la RAP impliquant des personnes âgées sont rares, en particulier à l’étape de l’initiation de la recherche, lorsque l’action participative cyclique est mise en place. Dans cet article, nous décrivons le démarrage d’un projet de recherche-action participative avec des personnes âgées et analysons la concordance entre ce processus et les principes clés de la participation, ainsi que son arrimage aux structures de recherche typiques. Les résultats soulignent les tensions entre le développement de relations de plus long terme et les demandes de financement préparées dans de courts délais. Cette étude montre comment les conceptions traditionnelles de la recherche peuvent influer sur la création de partenariats équitables et met en évidence la nécessité d’élaborer des lignes directrices en matière d’éthique et de publications qui traitent explicitement des approches participatives. Ces observations clés pourront être appliquées pour utiliser les potentialités de la recherche-action participative, qui consiste à aborder les enjeux importants à travers un travail collaboratif et une approche équitable intégrant les personnes les plus affectées.
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Aïcha, Tapsoba, Sawadogo Louis e Sanou Josias. "Préservation et Gestion Durable de la Zone Humide de Bagré : Analyse des Enjeux, Menaces et Défis Pour la Conservation de l'Ecosystème". European Scientific Journal, ESJ 19, n. 36 (31 dicembre 2023): 148. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2023.v19n36p148.
Testo completoAbstract (sommario):
Cet article vise à analyser l’incidence de la gestion actuelle sur la pérennisation des biens et services écosystémiques offerts par la zone humide de Bagré. Une approche théorique, des focus groupes et des entretiens individuels semi-dirigés ont permis de collecter des données sur les enjeux, défis et menaces en considérant les dimensions du développement durable. Les résultats d’analyse montrent que la gestion des zones humides au Burkina repose sur la Convention de Ramsar et est régie par un cadre institutionnel, réglementaire et législatif diversifié. Le Comité National Ramsar assure en principe la coordination des interventions des acteurs directs et indirects engagés pour la gestion de la zone humide de Bagré et de ses ressources naturelles. De l’opinion des acteurs interrogés, les enjeux majeurs sont la création d’emploi et le développement des services sociaux. L’enjeu lié à la conservation de l’écosystème est mineur. 52 % exprime une satisfaction du mode de gestion, 95 % propose une amélioration de l’approche, 81% suggère l’adoption d’autres approches pour les fiscs et 97 % voit des conflits découler d’une gestion libre. Les facteurs démographiques, environnementaux et climatiques sont des menaces pesant sur les efforts de gestion. Les redevances et les fiscs imposés aux producteurs pour leur accompagnement accroissent leur vulnérabilité. L’intensification de l’agriculture familiale et les investissements privés impactent l’environnement. L’autonomisation des acteurs directs, la construction d’une économie inclusive, et la conservation de l’écosystème, restent des défis à relever. Pour contribuer à améliorer les résultats de gestion, l’approche participative intégrée est suggérée pour la zone humide de Bagré.
This article aims to analyze the impact of current management on the sustainability of ecosystem goods and services offered by the Bagré wetland. A theoretical approach, focus groups, and individual semi-structured interviews made it possible to collect data on issues, challenges, and threats by considering the dimensions of sustainable development. The analysis results show that wetland management in Burkina is based on the Ramsar Convention and is governed by a diverse institutional, regulatory, and legislative framework. The Ramsar National Committee is in principle responsible for coordinating the actions of direct and indirect actors involved in the management of the Bagré wetland and its natural resources. In the opinion of those involved, the major challenges are job creation and the development of social services. The issue of ecosystem conservation is minor. 52% expressed satisfaction with the management method, 95% proposed an improvement in the approach, 81% suggested the adoption of other approaches for tax purposes and 97% saw conflicts arising from free management. Demographic, environmental, and climate factors are threats to management efforts. Royalties and taxes imposed on producers for their support increase their vulnerability. The intensification of family farming and private investments impact the environment. The empowerment of direct actors, the construction of an inclusive economy, and the conservation of the ecosystem remain challenges to be met. To help improve management outcomes, an integrated participatory approach is suggested for the Bagré wetland.
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BOKOUMBO, Koudima, Afouda Jacob YABI, Kuawo Assan JOHNSON, Rosaine Nerice YEGBEMEY e Simon BERGE. "Evaluation de la durabilité des exploitations agricoles : une synthèse bibliographique". Annales de l’Université de Parakou - Série Sciences Naturelles et Agronomie 11, n. 1 (30 giugno 2021): 13–24. http://dx.doi.org/10.56109/aup-sna.v11i1.19.
Testo completoAbstract (sommario):
La dégradation de l'environnement s'accentue et des études ont déjà révélé que les activités humaines telles que l'agriculture en sont les principales causes. Il s'agit d'une urgence qui exige une action de la part de tous les acteurs à tous les niveaux, et plus encore de la part des chercheurs. C’est d’ailleurs pour cette cause que la cible 7 de l’SDG 17 exhorte au transfert et à la diffusion de technologies respectueuses de l’environnement. Cependant, les articles de revue et de recherche qui émergent autour de la question de l'évaluation de la durabilité des exploitations agricoles semblent laisser de côté la capitalisation des résultats sur le terrain et aucune approche d’évaluation n’inclue une telle étape qui demeure la plus importante. La présente revue de la littérature invite les chercheurs à s’impliquer dans la mise en œuvre des recommandations après toute étude d’évaluations de la durabilité des exploitations agricoles. Elle part d’une analyse critique des recherches récentes sur la question entre 2017 et 2020 et débouche sur une approche de recherche-action nommée Deep Participatory Indicator-Based (DPIB). Les moteurs de recherche scientifique comme Google Scholar et Science Direct ont été utilisés pour identifier trente (30) articles pertinents à cet effet.
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Juliá, María, e Mary E. Kondrat. "Health care in the social development context". International Social Work 48, n. 5 (settembre 2005): 537–52. http://dx.doi.org/10.1177/0020872805055317.
Testo completoAbstract (sommario):
Social development scholars and practitioners have long advocated an important role for indigenization and grassroots participation in designing and implementing social development programs. Because of the recognized connection between health and social development, they have increasingly advocated for more indigenous and participatory approaches in conducting health assessments and in the delivery of health programs of relevance to individuals, families and communities. This article presents a rationale for such participatory approaches and the arguments are illustrated by case studies from two different cultural contexts. French Les chercheurs et les practiciens dans le secteur du développement social préconisent depuis longtemps l'importance d'un rôle autochtone et tenant compte de la base de la société dans la planification et la mise en application de programmes de développement social. Reconnaissant le lien entre la santé et le développement social, ils recommandent une plus grande participation indigène dans l'évaluation de la santé et la mise en application de programmes de santé pertinents pour les individus, les familles et les communautés. Le présent article argumente en faveur d'une approche participative et illustre ses raisons pour ce faire à l'aide de deux études de cas provenant de deux différents contextes culturels. Spanish Estudiosos y practicantes del desarrollo social han asignado, desde hace tiempo, un papel importante a la participación indigenista y popular en el diseño e implementación de los programas de desarrollo social. A partir del reconocimiento de la conexión entre desarrollo social y salud, se han abocado a promover el aumento de la participación indígena en la conducción de las asesorías en salud y en el desarrollo de programas de salud de relevancia para individuos, familias y comunidades. Este trabajo presenta el fundamento de este tipo de acercamiento participativo y los argumentos se ilustran a partir de estudios de caso en dos contextos culturales diferentes.
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Villalon, Lita, e Cédée-Anne Leclair. "Une approche participative pour la prévention du diabète de type 2 chez les jeunes francophones du Nouveau-Brunswick". Canadian Journal of Dietetic Practice and Research 65, n. 1 (marzo 2004): 15–21. http://dx.doi.org/10.3148/65.1.2004.15.
Testo completoAbstract (sommario):
A participatory approach for the prevention of type 2 diabetes for francophone youth of New Brunswick Diabetes, a serious public health problem, is on the rise, claiming millions of victims. A considerable body of research exists on diabetes, but the development of effective primary prevention strategies is just beginning. This article presents the results of a project, based on an innovative approach where health professionals and community groups have come together to address the issue. The purpose of the project is to develop an intervention strategy for the prevention of type 2 diabetes directed at young francophones living in a minority environment in New Brunswick and adapted to their needs. Qualitative data were gathered from two focus groups and submitted for a content analysis. The process was evaluated. The young francophones have identified the school environment as ideal for intervention. According to them, the intervention should be adapted to the age of the youths. For the 5-to-13-year-old group, the intervention should target healthy eating habits and physical activity whereas for the 14-to-18-year-old group, the emphasis should be on preventing diabetes. The youth and the professionals acquired a greater understanding of the problem of diabetes and its prevention. Youth can now proceed to action, with appropriate guidance. The experience and knowledge of the professionals contributed to the development of the strategy. A shortage of dietitians in public health to work in the area of the prevention of diabetes has been noted.
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Funnell, Sarah, Peter Tanuseputro, Angeline Letendre, Lisa Bourque Bearskin e Jennifer Walker. "“Nothing About Us, without Us.” How Community-Based Participatory Research Methods Were Adapted in an Indigenous End-of-Life Study Using Previously Collected Data". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 39, n. 2 (20 novembre 2019): 145–55. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980819000291.
Testo completoAbstract (sommario):
RÉSUMÉLa recherche en santé autochtone au Canada a été négligée dans le passé et qualifiée de problématique, notamment en raison du manque de collaboration avec les peuples autochtones. L’Énoncé de politique des trois Conseils sur l’éthique de la recherche avec des êtres humains décrit au chapitre 9 la conduite éthique de la recherche axée sur les Premières nations, les Inuits et les Métis. Les principes PCAP® des Premières nations (propriété, contrôle, accès et possession) soulignent l’importance majeure de l’engagement et de la gouvernance autochtones. En vue d’assurer que les buts et les activités de la recherche développée soient réalisés en partenariat complet et significatif avec les peuples et les communautés autochtones, il est possible de faire appel à des méthodes de recherche participative communautaire (RPC) intégrant leur plein engagement. Les recherches utilisant des ensembles de données secondaires, telles que les données administratives sur la santé recueillies en routine, ne devraient plus être exclues de cette approche. Notre objectif était de décrire comment notre équipe de chercheurs universitaires, alliée à un organisme national de santé autochtone, a adapté les méthodes de RPC dans le cadre d’un projet de recherche utilisant des données recueillies antérieurement pour examiner les lacunes dans la prestation de soins de fin de vie aux peuples autochtones en Ontario. Nous décrivons le processus d’élaboration de ce partenariat de recherche et expliquons comment l’intégration des principes de base et des processus de formation du savoir autochtones ont guidé cette collaboration. Notre partenariat de recherche, qui implique l’adaptation de méthodes de RPC, illustre un processus d’engagement qui pourrait guider d’autres chercheurs désirant mener des recherches en santé autochtone à l’aide de données déjà recueillies. Nous faisons aussi état d’une entente de recherche transparente, négociée équitablement entre un organisme national de santé autochtone et des chercheurs, qui pourrait servir de cadre pour des collaborations de recherche similaires. Il est essentiel de s’assurer que les perspectives autochtones soient au cœur des processus de recherche et qu’elles soient reflétées dans ceux-ci lorsque des données administratives sur la santé sont utilisées.
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Chaib, Baghdad, e Naima Baroudi. "La Stratégie du Développement Rural en Algérie dans un Cadre de Renouveau et Approche Participative = The Strategy of Rural Development in Algeria in the Framework of Renewal and Participatory Approach". Algerian Review of Economic Development, n. 1 (dicembre 2014): 31–46. http://dx.doi.org/10.12816/0020022.
Testo completo
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Akpo, Ibidon F., Modeste D. Dohou e Salim O. Kakpo. "Durabilité agricole des exploitations d’oignon dans les communes de Malanville et de Karimama au Nord-Bénin". International Journal of Biological and Chemical Sciences 16, n. 6 (11 marzo 2023): 2699–714. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v16i6.19.
Testo completoAbstract (sommario):
Au Bénin, l’oignon est un légume qui est majoritairement inclus dans le régime alimentaire de la population. Son importance sans cesse croissante amène les producteurs à faire usage à outrance des pesticides chimiques dans le but d’avoir plus de gain. La présente étude s’est intéressée donc à l’analyse de la durabilité agricole des exploitations d’oignon dans les plus grandes zones de production d’oignon que sont les communes de Malanville et de Karimama. Sur la base d’un échantillon aléatoire de 120 producteurs, constitués suivant une approche participative basée sur des indicateurs (PIB), la durabilité agricole des exploitations d’oignon a été mesurée suivant trois dimensions : économique, environnementale et sociale. Les résultats ont révélé des valeurs de 71 pour la durabilité économique, de 59,56 pour la durabilité sociale et de 43,57 pour la durabilité environnementale. Ces valeurs montrent que la dimension environnementale impacte négativement la durabilité des exploitations car la valeur seuil de durabilité était de 50. La faiblesse de ce score de durabilité impose la nécessité de mettre en place des actions et réformes pour améliorer le niveau de durabilité général des exploitations d’oignon dans une dynamique d’agroécologie.
In Benin, onion is a vegetable that is mostly included in the population's diet. Its increasing importance leads producers to make excessive use of chemical pesticides in the aim of obtaining more profit. The present study therefore focused on the analysis of the agricultural sustainability of onion farms in the largest onion production areas, namely the municipalities of Malanville and Karimama. Based on a random sample of 120 producers, constituted following a participatory approach based on indicators, the agricultural sustainability of onion farms was measured along three dimensions: economic, environmental and social. The results revealed values of 71 for economic sustainability, 59.56 for social sustainability and 43.57 for environmental sustainability. These values show that the environmental dimension negatively impacts the sustainability of the farms, as the threshold value for sustainability was 50. The weakness of this sustainability score imposes the need to implement actions and reforms to improve the general level of sustainability of onion farms in an agroecological dynamic.
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Halil, Halil, Taslim Sjah, Nurtaji Wathoni, Sukartono e Akhmad Saufi. "Developing agribusiness of vegetables and seasonal fruits for strengthening economy of smallholder farmer households post the 2018 earthquakes and pandemic Covid-19 era in upland North Lombok West Nusa Tenggara". IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 1107, n. 1 (1 dicembre 2022): 012092. http://dx.doi.org/10.1088/1755-1315/1107/1/012092.
Testo completoAbstract (sommario):
Abstract The general objective of the research were to analyse the acceleration of economic recovery and food security of smalllholder farmer househols post the 2018 earthquake and COVID-19 pandemic era through empowering farmer groups of dry land horticulture agribusiness based. The specific objective was determining and analysing the effect of the Pentha-helix approach, sinergy among Higher Education Institution, Local Government, Agricultural Extension officer, Bank and private enterprise in empowering farmers. It’s mission were Better Farming, Better Business and Better Living. It was the longitudinal action research by implementing Participatory Action Research. The data was recoded from farmers target groups and 60 smallholder farmers in three villages nearby the pilot project village. The cross classification between food expenditure and sufficiency of energy consumption was used to measure the degree of food security of household. It’s concluded that developing agribusiness of upland horticulture has high potential for reinforcement of economic recovery of smalholder farmer’s household post the 2018 earthquakes and during pandemic COVID-19 era. Implementing Triple Helix and Pentahelix approach have a possitive impact for strenghtening and recovering economy of smalholders farmers households. They were in enough food category which depicted by 85.50% degree of energy consumption. Food scurity based on distribution of household food need was in the category of low expenditure of food (less than 60%). Food scurity of household based on cross combination between the dergree of energy consumption and the proportion of food expenditure were 61% of them were resistance to food scurity, 30.85% of household were vulnerable of food scurity, and 6.20% of households were troubled of food scurity and 61.25% of them were lack of food. They realize that North Lombok region is a tourism destination, so that they have high instrinsik motivation for growing vegetable crops and seasonal fruits. Therefore, supplying high economic value of vegetables and fruits, quality insurance and friendly environment of vegetables and fruits are needed to be sustained through implementing the penta helix approch.
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Traoré, Djénéba. "The West Africa Institute’s (WAI) contribution to the ECOWAS Post 2020 Vision". Regions and Cohesion 10, n. 3 (1 dicembre 2020): 85–107. http://dx.doi.org/10.3167/reco.2020.100309.
Testo completoAbstract (sommario):
Abstract: This article addresses the commitments of ECOWAS to citizen perspectives, and it underlines the added value of scientifi c research in the successful achievement of regional integration for West Africans. Specifi - cally, it asks, how can the eff ectiveness and relevance of academic studies be used to enhance economic growth and social development? The creation of the West Africa Institute (WAI), a research center and think tank dedicated to regional integration and social transformations, was a major step in the search for adequate local and regional development solutions fi ing with the West African context. WAI works with a participatory approach, promoting free debates among policy makers, open spaces for dialogue, and exchange among all social actors concerned with issues of regional integration and social transformation.Resumen: Este artículo analiza los compromisos de la CEDEAO en términos de perspectivas ciudadanas y enfatiza el valor agregado de la investigación científi ca en el éxito de la integración regional para África Occidental. Específi camente, pregunta cómo la efi ciencia y relevancia de los estudios universitarios pueden usarse para mejorar el crecimiento económico y el desarrollo social. La creación del Instituto de África Occidental (IAO) fue un paso importante en la búsqueda de soluciones para un desarrollo apropiado, adaptado a los contextos local y regional de África Occidental. La IAO trabaja con un enfoque participativo promoviendo el fl ujo libre de debates entre los tomadores de decisiones y espacios abiertos para el diálogo e intercambio entre todos los actores sociales interesados en temas de integración regional y transformación social.Résumé: Cet article traite des engagements de la CEDEAO en matière de perspectives citoyennes et met l’accent sur la valeur ajoutée de la recherche scientifi que dans la réussite de l’intégration régionale pour l’Afrique de l’Ouest. Plus précisément, il étudie comment l’effi cacité et la pertinence de la recherche scientifi que peuvent être utilisées pour améliorer la croissance économique et le développement social. La création de l’Institut de l’Afrique de l’Ouest (IAO), un centre de recherche et un groupe de réfl exion dédié à l’intégration régionale et aux transformations sociales, a été une étape majeure dans la recherche de solutions de développement local et régional adéquates adaptées au contexte ouest-africain. L’IAO travaille avec une approche participative, favorisant la libre circulation des débats entre les décideurs et des espaces ouverts pour le dialogue et l’échange entre tous les acteurs sociaux concernés par les questions d’intégration régionale et de transformation sociale.
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Michinel Rondón, Emil Amarilys. "Los imaginarios tecnológicos de los nativos digitales". GACETA DE PEDAGOGÍA, n. 37 (1 dicembre 2018): 76–102. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi37.727.
Testo completoAbstract (sommario):
El presente artículo reporta los imaginarios de los nativos digitales, partiendo de sus prácticas cotidianas vinculadas al uso de la tecnología. Esta investigación se enmarcó en un enfoque cualitativo, bajo el método etnográfico virtual. Se recolectó información a través de la observación participativa, entrevistas y grupos focales conformados por estudiantes entre 12 y 17 años de edad. Los testimonios obtenidos fueron consolidados mediante la saturación discursiva y la verificación recursiva, como una manera de garantizar la veracidad del estudio, así como la interpretación de la situación emergente. Una vez codificada la información afloró un cuerpo de cuatro categorías clave que permitieron la comprensión de la realidad. La investigadora considera que los nativos digitales exteriorizan en sus creencias, valoraciones, significaciones y sentimientos, que “todo” se soluciona con la tecnología.
ABSTRACT
This article reports the imaginary of digital natives, based on their daily practices linked to the use of technology. This research was framed in a qualitative approach, under the virtual ethnographic method. Information was collected through participatory observation, interviews and focus groups made up of students between 12 and 17 years of age. The testimonies obtained were consolidated through discursive saturation and recursive verification, as a way to guarantee the veracity of the study, as well as the interpretation of the emerging situation. Once the information was encoded, a body of four key categories emerged that allowed the understanding of reality. The researcher believes that digital natives externalize their beliefs, values, meanings and feelings, that "everything" is solved with technology.
Key word: Imaginaries, technology, natives, subjectivity.
RÉSUMÉ
Cet article présente l'imaginaire des natifs numériques, basé sur leurs pratiques quotidiennes liées à l'utilisation de la technologie. Cette recherche a été encadrée dans une approche qualitative, sous la méthode ethnographique virtuelle. Les informations ont été collectées par le biais d'observations participatives, d'entretiens et de groupes de discussion composés d'étudiants âgés de 12 à 17 ans. Les témoignages obtenus ont été consolidés par saturation discursive et vérification récursive, afin de garantir la véracité de l'étude et l'interprétation de la situation émergente. Une fois l’information codée, un ensemble de quatre catégories clés a permis de comprendre la réalité. Le chercheur pense que les natifs numériques extériorisent leurs croyances, leurs valeurs, leurs significations et leurs sentiments, que "tout" est résolu avec la technologie.
Mots-clés: imaginaires, technologie, natifs, subjectivité.
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Sosina, A. O., e O. J. Babayemi. "Assessment of farmers' needs in Ibarapa East Local Government area of Oyo State, Nigeria". Nigerian Journal of Animal Production 47, n. 5 (31 dicembre 2020): 92–100. http://dx.doi.org/10.51791/njap.v47i5.1352.
Testo completoAbstract (sommario):
Government and non-government organizations (NGOs) interventions to local farmers in the recent past had not yielded the desired result because these interventions were not tailored towards the needs of farmers. However, most information on the needs of target farmers have been very scanty thus, the need to use a bottom top approach to assess farmers' needs in Ibarapa East, Oyo state. A three-stage sampling technique was used to purposively select about 225 respondents. Parameters measured were household characteristics, farm sizes, farm labor availability, seasonal pattern and need to be assessed using a participatory rural appraisal approach comprising of focus group discussion (FGD) and structured questionnaire. Data were analyzed descriptively and the need assessed using the pair-wise ranking and simple matrix. Of challenges listed in FDG among crop-livestock farmers, only five (5) were prioritized as follows; wastage of agricultural products (Pb1), bad road network (Pb2), high cost of agricultural inputs (Pb3), lack of potable water (Pb4) and animal invasion (Pb5). The pairwise comparison of the percentage of Pb1 versus (vs.) Pb2 was 80/20%, Pb1 vs. Pb3 was 90/10%, Pb1 vs. Pb4 was 70/30%, Pb1 vs. Pb5 was 20/80%, Pb2 vs. Pb3 was 70/30%, Pb2 vs Pb4 was 30/70%, Pb2 vs. Pb5 was 10/90%, Pb3 vs. Pb4 was 20/80%, Pb3 vs. Pb5 was 10/90%, vs. Pb4 vs Pb5 was 30/70%, respectively. There were proffered solutions to the problem(s) itemized by the FGD. The animal invasion was ranked highest as farmers' need assessed for possible intervention in Ibarapa East. Governments and NGO funds should be addressing animal invasion for desirable project impact assessment. Les interventions des gouvernements et des organisations non gouvernementales (ONG) auprès des agriculteurs locaux dans un passé récent n'avaient pas donné le résultat souhaité car ces interventions n'étaient pas adaptées aux besoins des agriculteurs. Cependant, la plupart des informations sur les besoins des agriculteurs cibles ont été très rares, ce qui nécessite d'utiliser une approche ascendante pour évaluer les besoins des agriculteurs de l'est d'Ibarapa, dans l'État d'Oyo. Une technique d'échantillonnage en trois étapes a été utilisée pour sélectionner environ 225 répondants. Les paramètres mesurés étaient les caractéristiques des ménages, la taille des exploitations, la disponibilité de la main-d'oeuvre agricole, le profil saisonnier. Ils doivent être évalués à l'aide d'une approche d'évaluation rurale participative comprenant des discussions de groupe et un questionnaire structuré. Les données ont été analysées de manière descriptive et le besoin évalué en utilisant le classement par paires et une matrice simple. Parmi les défis énumérés dans le 'FDG' chez les agriculteurs et les éleveurs, seuls cinq (5) ont été classés comme suit; gaspillage des produits agricoles (le 'Pb' 1), mauvais réseau routier (le 'Pb' 2), coût élevé des intrants agricoles (le 'Pb' 3), manque d'eau potable (le 'Pb' 4) et invasion animale (le 'Pb' 5). La comparaison par paire du pourcentage de 'Pb' 1 versus (vs) 'Pb' 2 était de 80/20%, Pb1 vs Pb3 était de 90/10%, Pb1 vs Pb4 était de 70/30%, Pb1 vs Pb5 était de 20/80% Pb2 vs Pb3 était de 70/30%, le 'Pb' 2 vs le 'Pb4' était de 30/70%, le 'Pb' 2 vs le 'Pb' 5 était de 10/90%, le 'Pb' 3 vs. le 'Pb' 4 était de 20/80%, le 'Pb' 3 vs. le 'Pb' 5 etaient 10/90%,vs le 'Pb' 4 vs le 'Pb'5 était respectivement de 30/70%. Des solutions ont été proposées au (x) problème (s) détaillé (s) par le FGD. L'invasion animale a été classée au premier rang des besoins des agriculteurs évalués pour une éventuelle intervention à l'Estd'Ibarapa. Les gouvernements et les fonds d'ONG devraient s'attaquer à l'invasion animale pour une évaluation de l'impact souhaitable du projet.
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José Gregorio Liendo Rodríguez. "Pedagogía de la resiliencia y espiritualidad para niños, niñas y adolescentes institucionalizados". GACETA DE PEDAGOGÍA, n. 46 (23 luglio 2023): 67–97. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi46.2069.
Testo completoAbstract (sommario):
La educación que fundamenta teórica y prácticamente la intervención social es la Pedagogía Social, desde este enfoque se construyó un programa cuyo objetivo fue fortalecer la resiliencia y el crecimiento espiritual de un grupo de niños, niñas y adolescentes institucionalizados para coadyuvar en su proceso de adaptación y recuperación emocional al vivir en una institución, en la que se construye un ambiente de resiliencia secundaria. Se utilizó la metodología de la Investigación Acción Participativa interviniendo a nivel institucional como base para la implementación de la intervención que fue aplicada a 14 niños y 12 niñas con edades comprendidas entre 10 y 14 años de edad que hacen vida en la Fundación Red de Misericordia de Santiago de los Caballeros, mediante un diseño mixto cuantitativo y cualitativo, cuyo resultado mostró avances en la adaptación institucional, el fortalecimiento de capacidades de resiliencia y en el crecimiento espiritual de los niños y niñas.
ABSTRACT
The education that is based on theoretical and practical social intervention is Social Pedagogy. This approach uses a program built with the objective to strengthen the resilience and spiritual growth of institutionalized children and adolescents to contribute to their adaptation and emotional recovery because when living in an institution secondary resilience is built. The methodology of Participatory Action Research intervening at the institutional level was used as a basis for the implementation of the intervention that was applied to fourteen boys and twelve girls between the ages of ten and fourteen years old who live in the Foundation Red de Misericordia in Santiago de los Caballeros. It was applied through a quantitative and qualitative mixed design. The result showed advances in institutional adaptation, strengthening of resilience capacities, and children’s spiritual growth.
Key words: Social Pedagogy, Resilience, Spiritual Growth, Participatory Action Research, Institutionalized Children and Adolescents
RESUMO
A educação que fundamenta teórica e praticamente a intervenção social é a Pedagogia Social, a partir desta abordagem é construído um programa cujo objetivo é fortalecer a resiliência e o crescimento espiritual de um grupo de crianças e adolescentes institucionalizados para auxiliar no seu processo de adaptação e recuperação emocional vivendo em uma instituição, na qual se constrói um ambiente de resiliência secundária. Utilizou-se a metodologia de Pesquisa-Ação Participativa, intervindo em nível institucional como base para a implementação da intervenção que foi aplicada a 14 meninos e 12 meninas entre 10 e 14 anos que vivem na Fundação Red de Misericórdia de Santiago de los Caballeros, através de um projeto misto quantitativo e qualitativo, cujo resultado mostrou progressos na adaptação institucional, no fortalecimento das capacidades de resiliência e no crescimento espiritual de meninos e meninas.
Palvras-chaves: Pedagogia Social, Resiliência, Crescimento espiritual, Pesquisa-ação Participativa, Crianças e adolescentes institucionalizados
RÉSUMÉ
L’éducation qui sous-tend théoriquement et pratiquement l’intervention sociale est la pédagogie sociale. À partir de cette approche est construit un programme visant à renforcer la résilience et la croissance spirituelle d’un groupe de garçons, de filles et d’adolescents placés en institution pour les aider dans leur processus d’adaptation et de rétablissement émotionnel en vivant dans une institution où un environnement secondaire de résilience est construit. La méthodologie de la Investigación Acción Participativa (Recherche Action Participative) a été utilisée au niveau institutionnel comme base pour la mise en œuvre de l’intervention qui a été appliquée à 14 garçons et 12 filles âgés de 10 à 14 ans vivant dans la Fundación Red de Misericordia de Santiago de los Caballeros (Réseau de la Fondation Miséricorde de Santiago de los Caballeros), grâce à une conception mixte quantitative et qualitative, dont les résultats ont montré des progrès dans l’adaptation institutionnelle, le renforcement des capacités de résilience et la croissance spirituelle des enfants.
Mots clés: Pédagogie Sociale, Résilience, Croissance spirituelle, Recherche Action participative, Enfants et adolescents institutionnalisés.
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Hinnou, Cossi Léonard, Vidjannangni Dieudonné Agbotridja e René Nestor Ahoyo Adjovi. "Analyse des besoins en mécanisation agricole basée sur les logiques paysannes dans les pôles de développement agricole du Bénin". International Journal of Biological and Chemical Sciences 15, n. 2 (22 giugno 2021): 536–49. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v15i2.13.
Testo completoAbstract (sommario):
L’agriculture béninoise est tributaire depuis plusieurs années de l’utilisation des outils rudimentaires malgré les efforts consentis par les gouvernants successifs. L’étude a été basée sur une approche participative aux fins d’identifier de concert avec les producteurs et transformateurs, les besoins en mécanisation agricole pré et post-récolte. Elle a été conduite à l’aide d’un guide d’entretien semi-structuré auprès de 129 producteurs et 66 transformateurs au niveau de 13 villages au Bénin. Les résultats ont montré que malgré leur satisfaction, les utilisateurs des matériels et équipements agricoles ont exprimé des besoins pour un renforcement de la mécanisation agricole. Ainsi, les principales opérations pré-récolte à mécaniser étaient la préparation du sol, le labour, l’herbicidage, le désherbage/sarclage et la récolte. Pour les opérations post-récolte, les besoins en équipements concernaient le décorticage/égrenage, l’épluchage, le battage/despathage, le broyage, le pressage et le conditionnement/emballage. Par ailleurs, les prototypes des outils préférés par les producteurs/transformateurs devraient présenter une puissance élevée et être capables de réduire le taux de perte puis d’améliorer la qualité du produit. A cela, doivent s’ajouter le temps de travail par jour avoisinant 5 h, une durée d’amortissement de huit ans et deux opérateurs au plus pour leur fonctionnement.Mots clés : Bénin, opérations pré et post récoltes, préférences, représentation sociale.
English Title: Analysis of farming mechanization needs based on the logics of farmers in the Benin agricultural development poles
Since years, Benin agriculture has been relying on the utilization of rudimentary equipment despite the efforts made by successive governments. This study was based on a participatory approach to identify with producers and processors, the needs for agricultural mechanization pre- and post-harvest. For this purpose, the study was conducted using a semi-structured interview guide with 129 producers and 66 processors distributed accross thirteen (13) villages of Benin. The results obtained show that despite their satisfaction, the users of agricultural machinery have expressed needs for an enhacement of agricultural mechanization. Thus, the main pre-harvest operations to be mechanized were soil preparation, plowing, herbicidage, weeding / weeding and harvesting. For post-harvest operations, equipment needs include shelling / ginning, peeling, threshing / shucking, grinding, pressing and packing. However, the agricultural equipment and materials desired by the producers and processors must have a high power and a capacity to reduce the rate of loss and improvement of the quality of the final product. Additionally, an average working time of about five (5) hours, an average replacement period of eight (8) years and two (2) operators at most for their functioning.Keywords: Benin, pre and post harvest operations, préférences, social representation.
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Savier Fernando Acosta Faneite e Alonso Fuenmayor. "El diario como estrategia metodológica para aprender zoología". GACETA DE PEDAGOGÍA, n. 44 (30 novembre 2022): 22–38. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi44.1221.
Testo completoAbstract (sommario):
La finalidad de este estudio consistió en utilizar el diario como estrategia metodológica para aprender zoología en los alumnos de educación biología. El tipo de investigación fue cualitativa, acción participativa, con enfoque introspectivo vivencial. La población en estudio fueron 16 alumnos quienes realizaron las prácticas de laboratorios de zoología y los informes en el diario; los datos se recolectaron en una lista de cotejo que poseía las categorías: capacidad de observación, formulación de objetivos, recolección de datos, descripción de procedimientos, análisis de datos y elaboración de referencias. Los resultados demostraron que los estudiantes con el uso del diario desarrollaron competencias investigativas, igualmente, les permitió el cambio del conocimiento cotidiano al científico. Se concluye que el diario es un recurso que desarrolla el aprendizaje de conceptos, procedimientos y promueve una actitudinal positiva hacia la zoología en los estudiantes de educación biología. ABSTRACT The purpose of this study was to use the diary as a methodological strategy to learn zoology in biology education students. The type of research was qualitative, participatory action, with an introspective and experiential approach. The study population consisted of 16 students who carried out the zoology laboratory practices and the reports in the journal; the data were collected in a checklist with the following categories: observation skills, formulation of objectives, data collection, description of procedures, data analysis and elaboration of references. The results showed that the students developed research competencies through the use of the diary, which also allowed them to change from everyday knowledge to scientific knowledge. It is concluded that the journal is a resource that develops the learning of concepts, procedures and promotes a positive attitude towards zoology in biology education students. Key words: Methodological strategies; diary; laboratory practices; zoology RÉSUMÉ L'objectif de cette étude était d'utiliser le journal intime comme stratégie méthodologique pour l'apprentissage de la zoologie chez les étudiants en biologie. Le type de recherche était qualitatif, d'action participative, avec une approche expérientielle introspective. La population étudiée était composée de 16 étudiants qui ont effectué les travaux pratiques de laboratoire de zoologie et les rapports de journal. Les données ont été collectées à l'aide d'une liste de contrôle comprenant les catégories suivantes: compétences d'observation, formulation des objectifs, collecte des données, description des procédures, analyse des données et élaboration des références. Les résultats ont montré que les élèves ont développé des compétences en matière de recherche grâce à l'utilisation du journal, et qu'il leur a également permis de passer des connaissances quotidiennes aux connaissances scientifiques. Il est conclu que le journal est une ressource qui développe l'apprentissage des concepts, des procédures et favorise une attitude positive envers la zoologie chez les étudiants en biologie. Mots-clés: Stratégies méthodologiques; Journal intime; pratiques de laboratoire; zoologie
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Maimoune, Mohamadou, Elvis Mouyakan A. Moumbock, Emmanuel Bayoi, Asedd e Mbezele Junior Yannick Ngaba. "Pourquoi la pisciculture tarde à se développer dans la ville de Bertoua (Est-Cameroun)?" International Journal of Biological and Chemical Sciences 15, n. 6 (23 febbraio 2022): 2568–80. http://dx.doi.org/10.4314/ijbcs.v15i6.25.
Testo completoAbstract (sommario):
Le poisson est une source de protéine animale importante pour les populations et la plus consommée au Cameroun. Le développement de ce secteur est par conséquent un enjeu majeur pour la sécurité alimentaire. La présente étude menée dans la ville de Bertoua avait pour objectif de contribuer au développement du secteur aquacole au Cameroun en faisant un état des lieux. Les données ont été collectées à travers des entretiens faits sur 99 répondants et de la revue de littérature. Il ressort des analyses que 76% des acteurs sont des hommesâgés majoritairement entre 50-60 ans. Le Kanga (Heterotis niloticus) (25%) et la carpe commune (Cyprinus Carpio) (26,19%) sont les espèces les plus produites. Toutefois, malgré le potentiel hydrologique de la ville de Bertoua, on a observé un déclin du nombre de pisciculteurs et par conséquent du taux de production entre 2015 et 2018. D’autres facteurs par ailleurs constituent également un frein à l’essor de la pisciculture tels que la mauvaise gestion de l’étang (45,31%), les contraintes institutionnelles (34,37%) et la faible connaissance des techniques d’aménagement de l’étang (20,32%). Afin de favoriser le développement de ce secteur et d’encourager les populations locales, des recommandations ont été faites. Entre autres, le recyclage et l’appropriation de nouvelles techniques piscicoles par les populations ; l’amélioration et la facilitation du processus d’acquisition des licences, le développement de stratégies visant à faciliter l’accès aux intrants nécessaires à la production piscicole : l’appui technique des aquaculteurs lors de la construction des infrastructures et dans l’acquisition des terres et des financements. La mise en place d’une politique aquacole nationale en utilisant une approche participative est nécessaire pour rendre effective le développement du secteur piscicole dans la région de l’Est.
English title: Why is fish farming slow to develop in the city of Bertoua (East Cameroon)?
Fish is an important source of animal protein for the populations and the most consumed in Cameroon. The development of this sector is, therefore, a major issue for food security. The objective of this study carried out in Bertoua was to contribute to the development of the aquaculture sector in Cameroon by assessing the current state. Data were obtained through interviews with 99 respondents and a literature review. The analysis revealed that 76% of the stakeholders were men, mostly between 50 and 60. Kanga (Heterotis niloticus) (25%) and common carp (Cyprinus Carpio) (26.19%) are the most produced species. However, despite the hydrological potential of Bertoua City, there has been a decline in the number of fish farmers and consequently in the production rate between 2015 and 2018. Other factors, also constitute a hindrance to the development of fish farming, such as poor pond management (45.31%), institutional constraints (34.37%), and insufficient knowledge of pond management techniques (20.32%). To promote the development of this sector and to encourage local populations, made recommendations. Among others, the recycling and appropriation of new fish farming techniques by the people; the improvement and facilitation of the process of acquiring licenses, the development of strategies to facilitate access to the inputs necessary for fish farming production; the technical support of fish farmers during the construction of infrastructures and in the acquisition of land and financing. Establishing a national aquaculture policy using a participatory approach is necessary to make the development of the fish farming sector in the Eastern region effective.
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Gilbert, Nathalie, e J. Bradley Cousins. "Advancing Patient Engagement in Health Service Improvement: What Can the Evaluation Community Offer?" Canadian Journal of Program Evaluation 32, n. 2 (4 dicembre 2017). http://dx.doi.org/10.3138/cjpe.31120.
Testo completoAbstract (sommario):
Despite efforts for greater patient engagement in health care quality improvement, evaluation practice in this context remains mostly conventional and noncollaborative. Following an explication of this problem we discuss relevant theory and research on patient-centred care (PCC) and patient engagement and then con-sider potential benefits of collaborative and participatory approaches to evaluation of such initiatives. We argue that collaborative approaches to evaluation (CAE) are logically well-suited to the evaluation of PCC initiatives and then suggest contribu-tions that the evaluation community can offer to help advance patient engagement. Finally, we outline a research agenda that identifies important areas that are in need of further examination.Malgré les efforts consentis pour mieux faire participer les patients dans l’amélioration de la qualité des soins de santé, la pratique d’évaluation dans ce con-texte reste généralement conventionnelle et non collaborative. Après avoir décrit le problème, nous discutons des théories et des recherches pertinentes dans le domaine des soins axés sur le patient et de son engagement, avant de nous pencher sur les avantages possibles des approches collaboratives et participatives en évaluation pour de telles initiatives. Nous avançons que les approches collaboratives en évalu-ation sont particulièrement adaptées à l’évaluation d’initiatives de soins axés sur les patients et suggérons des moyens que la communauté en évaluation contribue à la promotion de la participation des patients. Finalement, nous identifions des priorités de recherche dans des secteurs d’importance où une réflexion approfondie est nécessaire.
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McNamara, Michael J., Sara J. Cumming e Jessica Pulis. "Innovations from the Margins: Creating Inclusive and Equitable Academic-Community Research Collaborations". Canadian journal of nonprofit and social economy research 9, n. 2 (6 febbraio 2019). http://dx.doi.org/10.22230/cjnser.2018v9n2a279.
Testo completoAbstract (sommario):
How does one build a Request for Proposals (RFP) process that allows for bottom-up participation while simultaneously being pragmatic and adept enough to manoeuvre the complexities of a multi-stakeholder environment defined by differing interests, objectives, mandates, and power dynamics? This article showcases the findings from participatory work with stakeholder groups working in the area of food security in Southern Ontario’s Halton Region. It demonstrates a process designed with the specific intent of increasing the engagement of beneficiaries and service providers in the RFP process. Finally, the article seeks to shed additional light on theory and practice of “participatory approaches” in the context of philanthropy. It is important to be realistic in not reifying participation itself in this context. In both theory and practice, this means adopting lenses and models that openly consider the complex realities, political obstacles, and trade-offs that occur when negotiating participation in this environment.RÉSUMÉCet article aborde la question suivante: comment créer un processus de demande de propositions (DP) permettant une participation ascendante tout en étant suffisamment pragmatique et suffisamment habile pour gérer les complexités d’un environnement multipartite défini par des intérêts, objectifs, mandats et dynamiques de pouvoir différents? La question est répondue en présentant les résultats d’un projet de travail participatif intégrant des intervenants travaillant dans le domaine de la sécurité alimentaire dans la région de Halton, dans le sud de l’Ontario. L’article illustre un processus conçu qui a le but spécifique d’accroître la participation des bénéficiaires et des fournisseurs de services au processus de demande de propositions. Enfin, l’article cherche à apporter une réflexion additionnelle sur la théorie et la pratique des « approches participatives » dans le contexte de la philanthropie. Il met de l’avant l’importance d’être réaliste dans ses attentes pour ne pas réifier les bienfaits de la participation dans ce contexte. En théorie et en pratique, cela signifie d’adopter des objectifs et des modèles qui tiennent compte ouvertement des réalités complexes, des obstacles politiques et des compromis qui se produisent lors de la négociation de la participation un tel environnement.
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Hernandez, Gretchen. "Indigenous Perspectives on Community Economic Development: A North-South Conversation". Canadian journal of nonprofit and social economy research 4, n. 1 (14 maggio 2013). http://dx.doi.org/10.22230/cjnser.2013v4n1a109.
Testo completoAbstract (sommario):
ABSTRACT This article analyses an online forum on Indigenous Community-Based Economic Development (CED), in which twenty-two participants from Canada and Latin America shared and reflected on experiences ranging from cultural tourism in Bolivia to a food processing co-op in Northern British Columbia. The forum demonstrated that at least some Indigenous peoples in Canada and Latin America share common values that guide the kind of development they want in their territories and communities; and that their orientation toward collective and participatory approaches to development can be grouped together under the concept of CED. The article has two main conclusions. First, that CED can be understood as a potential path to Indigenous-defined development and complement to self-determination movements. Second, that online media is a viable option for creating spaces for learning and exchange between Indigenous peoples across national and language borders, with the potential to contribute to the creation of translocal networks. RÉSUMÉ Cet article analyse un forum en ligne sur les questions autochtones de développement économique communautaire (DEC), où vingt-deux participants du Canada et de l'Amérique latine partagé et réfléchi sur les expériences allant du tourisme culturel en Bolivie à un traitement coopérative alimentaire dans le Nord de la Colombie-Britannique. Le forum a démontré qu'au moins certains des peuples autochtones du Canada et de l'Amérique latine part des valeurs communs qui guident le type de développement qu'ils veulent dans leurs territoires et les communautés, et que leur orientation vers des approches collectives et participatives de développement peuvent être regroupés sous le concept de DEC. L'article a deux principales conclusions. Tout d'abord, que DEC peut être comprise comme une voie potentielle pour les communautés autochtones défini le développement et un complément de mouvements d'autodétermination. Deuxièmement, que les médias en ligne est une option viable pour la création d'espaces d'apprentissage et d'échange entre les peuples autochtones à travers les frontières nationales et linguistiques, avec le potentiel de contribuer à la création de réseaux translocales.
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Xiao, Lu, e Trina Joyce Sajo. "Towards Training Librarian 2.0 through A Community-based Participatory Group Project: A Case Study". Proceedings of the Annual Conference of CAIS / Actes du congrès annuel de l'ACSI, 21 ottobre 2013. http://dx.doi.org/10.29173/cais613.
Testo completoAbstract (sommario):
Librarian 2.0 adopts user-centered approach. This paper reports the case study of a community-based participatory approach for training librarian 2.0. The findings suggest that this approach allows the students to practice user-centered interactions, identify and integrate the user’s needs into design decisions, and develop ways of collecting the user’s feedbacks.Les bibliothécaires 2.0 adoptent une approche centrée sur l’utilisateur. Cet article présente une étude de cas sur une approche participative et communautaire visant à former les bibliothécaires 2.0. Les résultats suggèrent que cette approche permet aux étudiants d’interagir avec les usagers, d’identifier les besoins, de les intégrer dans leur processus décisionnel et de développer des moyens de recueillir les commentaires des usagers.
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Jamir, Tiatoshi. "Decolonizing Archaeological Practice in Northeast India: Views from the Community Archaeology Initiatives in Nagaland". EAZ – Ethnographisch-Archaeologische Zeitschrift 57, n. 1 (19 febbraio 2024). http://dx.doi.org/10.54799/jlzb5846.
Testo completoAbstract (sommario):
Nagaland has a significant wealth of oral traditions closely tied to ancestral sites. Ancestral sites represent pre-colonial indigenous occupation and serve as a collective memory for groups of descent, for example, as part of narratives of group migrations from prominent sites of dispersal. Despite such direct historical continuity, the participatory role and involvement of local communities in archaeological research in India are largely peripheral. Hence, whether in other parts of India or the Northeast region, due to the ancestral heritage and traditional knowledge of local communities associated with the ancestral sites, it is necessary to adopt a decolonizing approach in the study of these places. This approach includes community-based participatory research (CBPR) that involves descendant and non-descendant communities residing within the proximity of archaeological sites. Such research is essential to unlocking new challenges and opportunities within the disciplinary practice. Against this background, I present some case studies from Nagaland that demonstrate the potential and relevance of such an approach to the study of ancestral sites in Northeast India. Résumé Le Nagaland possède une richesse importante de traditions orales étroitement liées aux sites ancestraux. Les sites ancestraux représentent l'occupation indigène pré-coloniale et servent de mémoire collective pour les groupes de descendance, par exemple, dans le cadre des récits de migrations de groupes à partir de sites de dispersion importants. Malgré cette continuité historique directe, le rôle participatif et l'implication des communautés locales dans la recherche archéologique en Inde sont largement marginaux. Par conséquent, que ce soit dans d'autres parties de l'Inde ou dans la région du Nord-Est, en raison du patrimoine ancestral et des connaissances traditionnelles des communautés locales associées aux sites ancestraux, il est nécessaire d'adopter une approche décolonisatrice dans l'étude de ces lieux. Cette approche comprend la recherche participative basée sur la communauté (CBPR) qui implique les communautés descendantes et non descendantes résidant à proximité des sites archéologiques. Une telle recherche est essentielle pour relever de nouveaux défis et opportunités dans la pratique disciplinaire. Dans ce contexte, je présente quelques études de cas du Nagaland qui démontrent le potentiel et la pertinence d'une telle approche pour l'étude des sites ancestraux dans le Nord-Est de l'Inde.
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Salamon, Errol. "The Audience “Talking Back”: Alan M. Thomas’ Educational Television Experiment in Democratic Decision Making". Canadian Journal of Communication 42, n. 1 (9 febbraio 2017). http://dx.doi.org/10.22230/cjc.2017v42n1a3092.
Testo completoAbstract (sommario):
In 1959, adult educator Alan M. Thomas outlined a pioneering concept of the active broadcast audience in Canada. Thomas affirmed that the audience’s potential to be a force for two-way communication and direct democracy had been unfulfilled. Twenty years later, Thomas put this concept into practice. As president and chair of the Canadian Association for Adult Education, he developed a participatory television series with the Canadian Broadcasting Corporation called People Talking Back. The six-part series was an activist experiment in democratic decision-making to facilitate social action and learning outside of formal educational institutions. This Research in Brief brings together Thomas’ concept of the audience with his adult educational broadcasting scholarship and research on People Talking Back, all of which have remained relatively unrecognized by communication scholars.En 1959, l’éducateur d’adultes Alan M. Thomas a initié une approche pionnière envers le public des médias au Canada. Selon lui, on n’avait pas encore développé le potentiel de ce public d’être une force en communication bidirectionnelle et en démocratie directe. Vingt ans plus tard, Thomas a pu mettre son initiative en œuvre. En effet, en tant que président de la Canadian Association for Adult Education, il a créé avec la Société Radio-Canada une émission de télévision participative intitulée People Talking Back (« Les gens répondent »). Cette série activiste de six épisodes a expérimenté la prise de décision démocratique dans le but de faciliter l’apprentissage et l’action sociale de ses téléspectateurs hors du cadre d’un établissement d’enseignement formel. Cette Recherche en bref établit un lien entre la conception du public formulée par Thomas et l’étude de celui-ci relative à People Talking Back de la radiodiffusion appliquée à l’éducation des adultes. Les initiatives de Thomas ont reçu jusqu’à présent peu d’attention de la part des chercheurs en communication.
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Jochems, Sylvie, Melanie Millette e Josianne Millette. "Hybridization of Engagement Practices: Use of Communications Technology During the Quebec Red Square Movement". Networking Knowledge: Journal of the MeCCSA Postgraduate Network 6, n. 3 (29 novembre 2013). http://dx.doi.org/10.31165/nk.2013.63.304.
Testo completoAbstract (sommario):
Since the 1990s, engagement practices have been transforming, becoming more diverse (Ion 1997; Sommier 2003; Bobineau 2010), especially with the growing use of new communication technologies (Blondeau 2007; Cardon and Granjon 2010). In the wake of these changes, discourses insisting on a loss of community and collective action have surfaced that encourage scepticism about the potential of these technologies to support political and social engagement, arguing that communication technologies were the cause of social fragmentation and of growing individualism (Putnam 2000; Bauman 2006). Recent social movements, such as the Arab Spring, the Indignados, Occupy and the ‘carrés rouges’ (red square) movement in Quebec are now casting doubt on this discourse. While many researchers have set out to examine how social movements under authoritarian regimes use social media and mobile technologies to organize, gain visibility and disseminate images of their actions around the world, the reconfiguration of collective action associated with the use of social media, and the relationship between social engagement and the use of technology in contemporary liberal democracies have been largely neglected. Technology is used in complex social, political and technological contexts that generate cultural interpretations and frameworks of practice in response to which individuals and groups stake out a space of freedom to practise resistance and appropriation (Jouët 2000; Jauréguiberry and Proulx 2011). How ICT and mobile communication uses contributed to and were embedded in the transformation of engagement practices during the carrés rouges and what it reveals about the transformations engagement practices, is the focus of the present paper. The red square movement, launched by student strikers in Quebec in spring 2012, provides a rich opportunity to study how social movements with historical roots can embrace mobile and participatory technologies, and evolve along with their communicational environment. Based on a study of mobile and participatory technology practices used by the red squares, and using an approach midway between communications, sociology and social work research, we argue that by encouraging mobilization and coordination (Millette, Millette and Proulx 2012) and citizen expression (Monnoyer-Smith 2011), the use of social media and mobile technologies contributes to the hybridization (Bennett and Segerberg 2012; Canclini 2010) of political and social engagement practices. RÉSUMÉ EN FRANÇAIS Depuis la fin des années 1990, les pratiques d'engagement se diversifient et se transforment (Ion, 1997; Sommier, 2003; Lamoureux, 2008; Bobineau, 2010), notamment en lien avec les technologies de communication (Blondeau, 2007; Cardon et Granjon, 2010 ). Or, une perspective déplorant le déclin de la vie communautaire et associative a nourri une méfiance face aux usages de ces technologies comme pratiques d’engagement social et politique, celles-ci étant considérées comme favorisant l’individualisme et la fragmentation de l’action collective (Putnam, 2000 ; Bauman, 2006). Or, de récentes mobilisations, dont les mouvements du printemps arabe (2010), des indignés (2011) et des carrés rouges au Québec (2012) remettent en cause ces discours. Depuis la fin des années 1990, les pratiques d'engagement se sont diversifiées et transformées (Ion, 1997; Sommier 2003; Bobineau 2010), notamment en lien avec les technologies de communication (Blondeau 2007; Cardon et Granjon 2010). Une perspective déplorant le déclin de la vie communautaire et associative a nourri une méfiance face aux usages de ces technologies comme pratiques d’engagement social et politique, celles-ci étant considérées comme favorisant l’individualisme et la fragmentation de l’action collective (Putnam 2000; Bauman 2006). Or, les récentes mobilisations du Printemps Arabe, du mouvement des Indignados, d’Occupy et des carrés rouges au Québec, remettent en cause de tels discours. Si plusieurs travaux se sont penchés sur les mobilisations citoyennes dans des contextes politiques autoritaires, pour décrire comment les médias sociaux ont notamment servi à rendre visible l’indignation et l’action citoyennes, peu de chercheurs ont abordé les reconfigurations de l’action collective associées aux usages des médias sociaux, de même que les relations entre engagement et usages des technologies dans le contexte des démocraties libérales contemporaines. Or, au-delà de la stricte manipulation des technologies, un usage s’inscrit dans un contexte social, politique et technologique d’où émergent des interprétations culturelles et des cadres de pratiques, face auxquels les individus et les collectifs conservent toutefois un espace de liberté pour pratiquer résistances et détournements (Jouët 2000; Jauréguiberry et Proulx 2011). Comment les usages des TIC mobiles ont-ils contribué et comment ont-ils été enchassés dans les transformations des pratiques d’engagement sociales et politiques pendant le mouvement québécois des carrés rouges québécois, et que cela révèle-t-il des transformations des pratiques d’engagement? Initié par la grève des étudiant.es du Québec en 2012, le cas des carrés rouges offre l'occasion d'observer comment des mouvements s'inscrivant en continuité avec des formes de mobilisation « historiques » peuvent intégrer les technologies mobiles et participatives et se transformer avec leur environnement communicationnel. À partir d’une description des pratiques liées aux technologies mobiles et participatives déployées dans le cadre du mouvement des carrés rouges et d’une approche à l’intersection des études en communication, de la sociologie de la communication et du travail social, nous proposons ainsi de considérer que les usages de ces technologies de communication, à travers des pratiques de mobilisation, de coordination (Millette, Millette et Proulx 2012) et d'expression citoyenne (Monnoyer-Smith 2011), contribuent à une hybridation (Bennett et Segerberg 2012; Canclini 2010) des pratiques d’engagement sociales et politiques.