Libri sul tema "Parole claire"
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1
Federighi, Paolo, e Vanna Boffo, a cura di. Primaria oggi. Florence: Firenze University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-6655-661-9.
Abstract (sommario):
Complessità e futuro: queste sono le categorie-chiave che hanno guidato il percorso di riflessione del volume Primaria oggi. Complessità e futuro rilette nella scuola e per la scuola, in particolare nella Scuola Primaria, tra formazione iniziale degli insegnanti, formazione in itinere e progettualità. Se la prima parte sollecita, attraverso i saggi, visioni teoriche/linee guida didattico-pedagogiche alternative, la seconda parte del volume, invece, presenta un panorama ricco e denso di esperienze che narrano di una scuola che pulsa e si impegna, si aggiorna e si rinnova. I temi della Gestione della classe, del Tirocinio per la Formazione iniziale dei docenti, dei Bisogni educativi speciali, del Curricolo verticale, della Valutazione degli apprendimenti sono stati scelti come vettori strategici per ripensare, oggi, la scuola di domani.
2
Herrera González, José Dario. Pensar la educación, hacer investigación. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2013. http://dx.doi.org/10.19052/9789588572673.
Abstract (sommario):
La obra reúne un conjunto de artículos, algunos de ellos inéditos y otros publicados en distintos medios, en torno al problema de la investigación científica en educación y en ciencias sociales. La primera parte del libro agrupa ensayos de carácter filosófico relacionados con el lugar que en la actualidad ocupa la tradición hermenéutica para pensar la validez, el carácter y las implicaciones políticas de Ia investigación científica. La segunda parte se concentra en algunos aspectos claves del campo de la educación, como las prácticas pedagógicas y la formación docente, los cuales, al ser comprendidos desde la perspectiva hermenéutica, adquieren una importancia mayor para entender lo que está en juego en las aulas de clase. Finalmente, la tercera parte se dedica, desde la tradición hermenéutica, a reflexionar sobre algunos problemas clásicos de la investigación científica muy importantes para la práctica profesional de la investigación en ciencias sociales y en educación. Las tres partes de la obra, en conjunto, ofrecen un panorama sobre las aplicaciones contemporáneas de la hermenéutica al campo de la ciencia, de la educación y de la práctica investigativa.
3
Lamus Báez, Fabián Augusto, e Sofía Andrade Pardo. Flexión en vigas de concreto reforzado. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2015. http://dx.doi.org/10.19052/9789585148376.
Abstract (sommario):
Esta obra fue concebida a partir de la experiencia de los autores al impartir la materia Diseño de Concreto. Se presenta como una recopilación de los apuntes de clase de uno de los temas que hacen parte de dicha asignatura. El método elástico, método de los esfuerzos permisibles o admisibles, método de las cargas de servicio o método ASD, por su nombre en inglés (Allowable Stresses Design), fue ampliamente usado para el diseño de concreto reforzado durante el siglo XX. Este parte de suponer que el concreto simple y el acero de refuerzo son homogéneos e isótropos y presentan un comportamiento elástico durante la aplicación de las acciones al elemento. Aunque el ASD es un método que empezó a perder su popularidad a mediados de los años sesenta, es importante comprender sus fundamentos y su aplicación, teniendo en cuenta que el Reglamento Colombiano de Construcción Sismo Resistente NSR-10 (2010) permite su uso como método alternativo de diseño en estructuras de concreto reforzado e, incluso, establece su aplicación en el diseño de otros materiales, como la madera y la guadua. Por otra parte, facilita entender cómo se diseñaron muchas estructuras con más de cincuenta años de existencia a través de este método.
4
Povea Garcerant, Ismael Enrique. La función del envase en la conservación de alimentos. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2015. http://dx.doi.org/10.19052/9789587711509.
Abstract (sommario):
Esta obra presenta la importancia del envase en la agroindustria para la comercialización de alimentos, y cómo esta se relaciona con la competitividad de los países. Las propiedades, ventajas, desventajas y principales características de cada uno de los materiales de envasado son discutidas en el libro, así como la sinergia entre el uso de envases y la protección durante la vida útil de diversos alimentos. También se recopilan los principales factores a tener en cuenta por parte de los principales sectores alimenticios en el envasado de alimentos, dejando claro, finalmente, cómo la microbiología de los alimentos es el factor fundamental a estudiar para lograr el total equilibrio en el correcto uso de los envases.
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Bula Caraballo, Germán Ulises, e Sebastián Alejandro González Montero. Quantas o de los burócratas alegres. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2020. http://dx.doi.org/10.19052/9789585136007.
Abstract (sommario):
En la vida actual cada vez priman más la competencia, la burocratización y, sobre todas las cosas, los números: indicadores, puntajes y los rankings. Esto es particularmente cierto en la vida académica, la cual es un espejo bien claro de un mundo más amplio en el que esos valores dejan cada vez más huella. Este libro explora la vida en el reino de la cantidad y la inflexibilidad: la paranoia, la intriga, las falacias y obsesiones de quienes rigen y sirven en el mundo de los indicadores. También explora posibilidades de transformación de ese estado de cosas asumiendo, sin signo ideológico, las capacidades de acción de quienes hacemos parte de la academia e investigación a nivel universitario.
6
Otalora-Buitrago, Adriana, Ana Isabel Tenjo Morales, Claudia Aixa Mutis Barreto e Mauricio Hernández-Pérez, a cura di. Equidad, inclusión y educación. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2022. http://dx.doi.org/10.19052/978-628-7510-47-0.
Abstract (sommario):
La vida universitaria traspasa las paredes del aula de clase y de la institución educativa, se desarrolla en los pasillos de la universidad en donde se tejen relaciones de amistad que amplían los capitales (social, cultural y simbólico) de los estudiantes y llegan hasta las familias; las cuales experimentan profundas transformaciones en sus vidas, producto del ingreso a la universidad de sus hijos. Este libropresenta resultados del “Estudio longitudinal de vida universitaria: Universidad de La Salle 2015-2020”, en el que se evidencia un impacto profundo en la vida de los estudiantes, de sus familias, de su entorno cercano y de la comunidad universitaria misma. Se espera que estos resultados permitan comprender mejor la vida universitaria en coherencia con la generación de los jóvenes que actualmente la disfrutan, así como con la toma de decisiones por parte de las instituciones educativas, con el fin de potenciar y aprovechar aún más el impacto positivo de la universidad en sus estudiantes y en la sociedad.
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Otalora-Buitrago, Adriana, Ana Isabel Tenjo Morales, Claudia Aixa Mutis Barreto e Mauricio Hernández-Pérez, a cura di. Equidad, inclusión y educación. Bogotá. Colombia: Universidad de La Salle. Ediciones Unisalle, 2022. http://dx.doi.org/10.19052/978-628-7510-47-0.
Abstract (sommario):
La vida universitaria traspasa las paredes del aula de clase y de la institución educativa, se desarrolla en los pasillos de la universidad en donde se tejen relaciones de amistad que amplían los capitales (social, cultural y simbólico) de los estudiantes y llegan hasta las familias; las cuales experimentan profundas transformaciones en sus vidas, producto del ingreso a la universidad de sus hijos. Este libropresenta resultados del “Estudio longitudinal de vida universitaria: Universidad de La Salle 2015-2020”, en el que se evidencia un impacto profundo en la vida de los estudiantes, de sus familias, de su entorno cercano y de la comunidad universitaria misma. Se espera que estos resultados permitan comprender mejor la vida universitaria en coherencia con la generación de los jóvenes que actualmente la disfrutan, así como con la toma de decisiones por parte de las instituciones educativas, con el fin de potenciar y aprovechar aún más el impacto positivo de la universidad en sus estudiantes y en la sociedad.
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Winteringham, Claire. Claire Winteringham's Alphabet Parade. Pomegranate, 2017.
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Tremmel, George B., Lawrence S. Rowland, John Martin Davis e Davis John Martin Jr. Parole, Pardon, Pass and Amnesty Documents of the Civil War: An Illustrated History. McFarland & Company, Incorporated Publishers, 2013.
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Langford, Malcolm, Daniel Behn e Runar Lie. The Revolving Door in International Investment Arbitration. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198816423.003.0008.
Abstract (sommario):
It is often claimed that international investment arbitration is marked by a revolving door: individuals act sequentially and even simultaneously as arbitrator, legal counsel, expert witness or tribunal secretary. If this claim is correct it has implications for which individuals possess power and influence within this community; and ethical debates over conflicts of interests and transparency concerning ‘double hatting’—when individuals simultaneously perform different roles. In this chapter we offer a comprehensive empirical analysis of the individuals that make up the entire investment arbitration community; and provide the first use of social network analysis to describe the full community and address key sociological and normative questions in the literature. Our results partly contradict recent empirical scholarship as we identify a different configuration of central ‘power brokers’. Moreover the normative concerns with double hatting are partly substantiated. A select but significant group of individuals score highly on our double hatting index.
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Razón y sinsentido. Teseo, 2016. http://dx.doi.org/10.55778/ts874204004.
Abstract (sommario):
<p>En cualquier debate de opiniones, cuando alguien realiza una afirmación que encontramos cuestionable podemos exigirle que proporcione una justificación de sus dichos. La epistemología moderna desarrolló una visión estructural de esta práctica de ofrecer<em> razones</em> a favor de lo que uno afirma, por medio de la imagen de un encadenamiento de las justificaciones hasta descansar finalmente en creencias que no precisaran ellas mismas de justificación. De ese modo, nuestra responsabilidad epistémica podría quedar completamente descargada de nuestros hombros y nuestra visión del mundo podría considerarse adecuadamente fundamentada. Sin embargo, la posibilidad de encadenar razones parece tener un límite y si continuáramos el ejercicio de justificación de cada afirmación, prontamente llegaríamos a un punto a partir del cual ya no está muy claro qué es lo que deberíamos decir. En esa instancia en que ya no podemos brindar justificaciones para nuestras opiniones, el contenido particular de lo que afirmamos parece (con)fundirse con el hecho mismo de que hablemos un determinado lenguaje, con que hayamos adoptado un determinado vocabulario o con que, en un sentido más básico aun, simplemente actuemos de cierta manera, reconociendo ciertos valores y opiniones como parte de quienes somos.</p><p></p>
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Carruthers, Peter. Language in Cognition. A cura di Eric Margolis, Richard Samuels e Stephen P. Stich. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780195309799.013.0016.
Abstract (sommario):
The article discusses the ways in which natural language might be implicated in human cognition. The Soviet psychologist Lev Vygotsky developed his ideas on the interrelations between language and thought, both in the course of child development and in mature human cognition. One of Vygostky's ideas concerned the ways in which the language deployed by adults can scaffold children's development, yielding what he called a ‘zone of proximal development’. He argued that what children can achieve alone and unaided is not a true reflection of their understanding. Vygotsky focused on the overt speech of children, arguing that it plays an important role in problem solving, partly by serving to focus their attention, and partly through repetition and rehearsal of adult guidance. Clark draws attention to the many ways in which language is used to support human cognition, ranging from shopping lists and post-it notes, to the mental rehearsal of remembered instructions and mnemonics, to the performance of complex arithmetic calculations on pieces of paper. Researchers have claimed that animals and pre-verbal infants possess a capacity for exact small-number judgment and comparison, for numbers up to three or four. There is also some evidence that natural language number-words might be constitutive of adult possession and deployment of exact number concepts, in addition to being developmentally necessary for their acquisition.
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De Ganges López, Fabio Alexis. Chiapanequismo. La formación de una región histórica, cultural e imaginaria en revistas del Ateneo de Ciencias y Artes de Chiapas. Universidad de Ciencias y Artes de Chiapas, 2021. http://dx.doi.org/10.29043/cesmeca.rep.1075.
Abstract (sommario):
A mediados del siglo XX, se gestó un movimiento cultural de significativa importancia para la historia del Estado: el Ateneo de Ciencias y Artes de Chiapas. Promovido por el gobierno, una de sus más notables manifestaciones y expresiones estuvo en la revista Ateneo. A partir de ésta, reconstruyendo parte de la historia y echando mano de recursos teóricos y metodológicos –entre los que destacan los de Edward Said, con Orientalismo, Roger Bartra, con las redes imaginarias del poder político, los estudios regionales y los estructuralistas Claude Lévi-Strauss y Roland Barthes–, Alexis de Ganges presenta en este estudio una interpretación innovadora y original: Chiapas como la producción de una región imaginada y simbólica, como un regionema. Chiapanequismo es, pues, una apuesta por desentrañar algunos aspectos de un discurso propuesto por la clase en el poder, en el que, por un lado, se crea y se muestra una identidad y, por otro, se oculta una realidad social más compleja. Raúl Trejo Villalobos
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McCutcheon, Russell T. Historicizing the Elephant in the Room. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190911966.003.0013.
Abstract (sommario):
This chapter retraces the genealogy of the well-known parable of the “blind men and the elephants,” which is often cited by scholars who want to champion religious pluralism or inclusivism. While this parable is allegedly based on an ancient Indian text, this chapter shows persuasively that it is in fact a relatively modern invention used to promote a particular brand of multiculturalism and rather uncritical scholarship. As an alternative, the chapter suggests that a critical study of religions would follow Bruce Lincoln’s approach by interrogating such truth claims and situating them in their specific historical and political contexts.
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Reitz, Kevin R. American Exceptionalism in Crime and Punishment: Broadly Defined. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190203542.003.0001.
Abstract (sommario):
This introductory chapter is a primer on American exceptionalism in crime and punishment (AECP). In the mid- and late twentieth century, the United States diverged markedly from other Western nations first in its high rates of serious violent crime and soon after in the severity of its governmental responses. This has left an appalling legacy of AECP for the new century. The chapter expands on the scholarship in this field first by providing a brief tour of well-known AECP subject areas: incarceration and the death penalty. Next, it introduces claims that a wider menu of punishments should be included in AECP analyses, including probation supervision, parole release and supervision, economic penalties, and collateral consequences of conviction. To conclude, the chapter speaks to the importance of late twentieth-century crime rates to US punitive expansionism.
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Caballero, María Mónica. Teoría de la práctica artística. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2016. http://dx.doi.org/10.35537/10915/57894.
Abstract (sommario):
Este libro se encuentra divido en tres partes: La Introducción y la Parte I incluyen reflexiones sobre cómo pensar una teoría de la práctica artística. La Parte II delimita conceptos claves, fundamentos epistemológicos iniciales, a partir de una serie de “diálogos” con estudiantes. La Parte III desarrolla ideas específicas de nuestro campo: la situacionalidad en el marco de la cultura, el fenómeno artístico y las condiciones éticas para pensar lo tecnológico en nuestra época. En sus tres partes, el libro recupera ese estilo claro y coloquial de conversación y discusión interpersonal que hemos ejercido durante casi treinta años en el aula.
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Parfit, Derek. On What Matters. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198778608.001.0001.
Abstract (sommario):
This third volume of this series develops further previous treatment of reasons, normativity, the meaning of moral discourse, and the status of morality. It engages with critics, and shows the way to resolution of their differences. This volume is partly about what it is for things to matter, in the sense that we all have reasons to care about these things. Much of the book discusses three of the main kinds of meta-ethical theory: normative naturalism, quasi-realist expressivism, and non-metaphysical non-naturalism, which this book refers to as non-realist cognitivism. This third theory claims that, if we use the word ‘reality’ in an ontologically weighty sense, irreducibly normative truths have no mysterious or incredible ontological implications. If instead we use ‘reality’ in a wide sense, according to which all truths are truths about reality, this theory claims that some non-empirically discoverable truths — such as logical, mathematical, modal, and some normative truths — raise no difficult ontological questions. This book discusses these theories partly by commenting on the views of some of the contributors to Peter Singer's collection Does Anything Really Matter? Parfit on Objectivity.
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Borges en clave de Elea. Teseo, 2015. http://dx.doi.org/10.55778/ts873398025.
Abstract (sommario):
<p><i>Borges en clave de Elea: repercusiones estéticas</i> sugiere que la obra del principal escritor argentino sustenta (o se sustenta en) una filosofía original (al menos tan original como la nacida en Elea hace 25 siglos con el poema de Parménides). Se trata de un pensamiento hecho de paradojas varias, como que está <i>motorizado por la quietud</i> que regiría al Universo. El texto se estructura en cuatro partes en “espejo”: las dos primeras reflejan a las dos últimas (o viceversa). Comienza (1ª Parte) con una interpretación de esa <i>filosofía borgeana</i> en clave eleática, para presentar luego (2ª Parte) una serie de resonancias estéticas que ésta produce en la narrativa de Borges (aunque tal vez sea el eco el que produce a su sonido original). Tocando luego los mismos motivos, pero en clave spinoziana (3ª Parte), se re-exponen (4ª Parte) los “argumentos literarios” que concluyen en (o que parten de) las diversas imposibilidades (del movimiento, de la acción, de la creación) que ofrece la quieta filosofía de Borges. Finalmente, se propone una “conclusión abierta” (tal vez, una “salida cerrada”) para el pensamiento filosófico esbozado.</p><p>El texto que aquí se presenta, concentrado en la prosa de Borges y la (posible) filosofía (prosaica y argentina) que contiene, pretende ser el reflejo (o el original, si tal distinción tiene sentido) de la obra en la que se encuentra trabajando el autor acerca de la posibilidad (o no) de una “filosofía poética argentina”.</p>
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Wiffen, Philip, Marc Mitchell, Melanie Snelling e Nicola Stoner. Herbal medicines. Oxford University Press, 2012. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780199603640.003.0008.
Abstract (sommario):
Herbal drugs 150General information about commonly used herbal medications 154Chinese herbal medicine 157Herbal interactions 158Perioperative considerations for herbal drugs 160The efficacy and safety of herbal drugs present a number of issues to pharmacists. Herbal drugs are more often complex mixtures of active constituents that vary in quality for a number of reasons, such as environmental and genetic factors. Furthermore, the constituents responsible for the claimed therapeutic effects are frequently unknown or only partly explained....
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Rickless, Samuel C. Berkeley’s Argument for the Existence of God in the Three Dialogues. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198755685.003.0006.
Abstract (sommario):
This chapter reconstructs Berkeley’s argument for God’s existence in Three Dialogues between Hylas and Philonous, and compares this argument with Berkeley’s argument for the same conclusion in A Treatise concerning the Principles of Human Knowledge. It claims that both arguments are partly deductive and partly abductive, that they rely on some of the same premises (such as that all sensible things are ideas, that all ideas must have a cause, and that the perfect order of the sensible world testifies to the uniqueness of the cause) and some of the same reasoning, but that the argument of the Dialogues differs from the argument of the Principles in that the former, but not the latter, relies on (i) the denial of blind agency and (ii) the observed stability of the sensible world.
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Carrasco Linford, María Eliana. La Palabrera. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2021. http://dx.doi.org/10.16925/9789587603378.
Abstract (sommario):
La Palabrera es la historia de un pueblo y sus habitantes que se ven enfrentados a lo que podría entenderse como un acontecimiento: la irrupción de lo inesperado en un mundo que parecía acabado; la evidencia de una transformación que llega con sus oportunidades de cambio, sus premoniciones y la necesidad de descifrarlas. Aquel paraje llamado Entre Voces, alejado de la civilización, rodeado por dos montañas y un volcán, un día se despierta con la noticia de que Ismenia, la muda del pueblo (y quien es una de las hijas de su fundador), puede hablar. De manera más precisa, lo que hace es pronunciar cuatro palabras que se asemejan al esbozo de un poema, una especie de rima inconclusa que está a la espera de ser completada. Ella es una mujer de vida ascética, que hace lo mínimo; la mayor parte del tiempo está sentada frente a la venta pintando el paisaje. Al mejor estilo de Bartleby, revoluciona todo a su alrededor. Ella en su quietud se convierte en una potencia que transforma a través de las palabras (esas cuatro palabras). Así, su voz funciona como un oráculo, un vaticinio, una advertencia. Un mensaje en clave, un rompecabezas que, al armarlo, revelaría su sentido y nos salvaría de lo siniestro.
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García Rivas, Edison, Sandra Eliana Silva Pérez, Alvaro Sotomayor Garretón e Gerardo Andrés Valdebenito Rebolledo. Establecimiento de plantaciones forestales. Pinus radiata. Pinus ponderosa. Pseudotsuga menziesii. INFOR, 2000. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/6452.
Abstract (sommario):
Este documento es parte de una serie que pretende dar a conocer en forma sencilla y clara el procedimiento a seguir para el adecuado establecimiento de una plantación. así como los aspectos básicos que se deben tener presentes para que la decisión de forestar sea aplicable y adecuada a los objetivos deseados.
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El sector forestal en una mirada: Región de los Ríos año 2011. INFOR, 2011. http://dx.doi.org/10.52904/20.500.12220/18997.
Abstract (sommario):
El Instituto Forestal, Sede Valdivia, como parte de su misión en el desarrollo regional y en reconocimiento a que la información es un factor clave en la competitividad y crecimiento económico, presenta en este tríptico una síntesis de la estadística sectorial denominado "El sector forestal en una mirada: Región de los Ríos año 2011"
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Chrisman, Matthew. Belief, Agency, and Knowledge. Oxford University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192898852.001.0001.
Abstract (sommario):
Epistemology is not just about the nature of knowledge or the analysis of concepts such as ‘knows’ and ‘justified’, it’s also about what we ought to believe and how we should investigate and reason about what is the case. This is a book focused on these normative aspects of epistemology. More specifically, it is concerned with the nature of epistemic norms and the relation these have to the value of knowledge and the structure of doxastic agency. The first part develops a theory of doxastic agency according to which believers exercise agency with respect to their beliefs primarily in the always ongoing activity of maintaining systems of belief. The second part develops an account of the grip epistemic norms have on us and the nature of our epistemic values, which explains these in terms of the way a state, such as a person’s belief, can be subject to robust “state norms” and valued accordingly for its stability within the practices constitutive of epistemic communities. The third part proposes inferentialist foundations for a meta-epistemological theory of epistemic discourse that takes seriously the idea that knowledge attributions are partly normative and hence should be partly classified on the ‘ought’ side of the division between claims about what reality is like and claims about what people ought to do, think, and feel.
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Garcés, Fernando, e Rubén Bravo, a cura di. Interculturalidad. Problemáticas y perspectivas diversas. Editorial Abya-Yala, 2019. http://dx.doi.org/10.7476/9789978104972.
Abstract (sommario):
Este libro es una muestra de la ampliación de los horizontes reflexivos en torno a la interculturalidad. Se puede, se debe, hoy pensar la filosofía, la política pública, la universidad, la formación del profesorado, las luchas sociales, etc, en clave intercultural. No por un mero afán academicista sino como base para desde ahí construir sociedades interculturales. Hoy ya es lugar común saber que lo intercultural nació vinculado a la simple idea de diversidad; sin embargo, más que nunca es necesario pensarla como posibilidad de ruta crítica de mucho del accionar humano. Este trabajo se publica en el contexto post paro nacional de octubre de 2019. Ahí quedó claro que la interculturalidad tiene que ver con históricas cargas racistas-coloniales y con contemporáneas desigualdades económicas que cruzan geopolíticas globales, regionales y nacionales. Esto nos muestra la necesidad de tomarnos en serio una interculturalidad que apunte a la abolición de las asimetrías sociales en conexión con la apuesta por la construcción de una verdadera plurinacionalidad. Una que exija el respeto a la diferencia en términos políticos y equidad en términos económicos.
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Butler, Lynn Edwards. Bach’s Report on Johann Scheibe’s Organ for St. Paul’s Church, Leipzig. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252040191.003.0001.
Abstract (sommario):
This chapter revisits Johann Sebastian Bach’s 1717 report on Johann Scheibe’s organ for St. Paul’s Church at the University of Leipzig. On December 16, 1717, Bach examined the organ “partly newly built and partly renovated” by Scheibe for St. Paul’s Church. Bach’s report, written the following day, is deemed successful by contemporary sources. Scheibe himself said the organ was “found [to be] free of even the smallest major defect,” to which the University agreed. However, Gottfried Silbermann’s early twentieth-century biographer Ernst Flade claimed that Scheibe’s organ was a mediocre instrument and suggested that Silbermann would have built a “masterpiece.” Subsequent writers emphasized what Flade labeled “Bach’s serious concerns” about Scheibe’s organ. Drawing on documents from the Leipzig University Archives, many of them written by Scheibe, this chapter shows that Bach enumerated in his report the organ’s problems that can be immediately fixed, problems about which nothing could be done, and problems likely to be encountered in the future; Bach also offered a vigorous defense of Scheibe.
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Spevak, Olga. Nominalization in Latin. Oxford University PressOxford, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192866011.001.0001.
Abstract (sommario):
Abstract This book is devoted to verbal nouns, defined as nouns which have a systematic correspondence with a clause structure. The book aims to contribute to the much-debated question of ‘abstract nouns’ in general and ‘verbal derivatives’ in particular by showing that syntactic parameters are useful for a better classification of what are traditionally called nomina actionis. It adopts a descriptive approach and it provides methods and criteria for identifying these nouns which retain some verbal properties and for distinguishing them from nouns with concrete reference. This distinction is important for a better understanding of Latin texts and for the presentation of these words in dictionaries. The book investigates the use of verbal nouns in various text types: narrative texts and technical treatises (rhetoric, architecture, and legal texts). It shows that verbal nouns, as well as gerunds, gerundives, participles in participial clauses, and also, partly, infinitives, are competing expressions with a low ‘sententiality’ that serve, to different extents, to condensate clausal expressions. They form a system in which the elements are partly overlapping and partly complementary. The fact that Latin does not have a verbal noun available for every verb should not be viewed as a ‘deficiency’, but as a facet of this complex system.
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Strawson, Galen. Introduction. Princeton University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691161006.003.0001.
Abstract (sommario):
This book defends John Locke's account of personal identity, first published in 1694, against claims that it is blatantly circular and inconsistent. Joseph Butler and Thomas Reid were the main representatives of the circularity and inconsistency objections, and their influence has been such that few since then have had a chance to read what Locke wrote without prejudice. The extent of the misreading of Locke is remarkable, which is difficult to comprehend considering that he makes his central point extremely plain over and over again. The book argues that Locke's notions of person, consciousness, and concernment are partly responsible for the misunderstanding.
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de Diesbach-Dolder, Stéphanie. Apprentissage scolaire : lorsque les émotions s’invitent en classe… Une analyse socioculturelle des pratiques d’enseignement en éducation interculturelle. Éditions Alphil-Presses universitaires suisses, 2022. http://dx.doi.org/10.33055/alphil.03189.
Abstract (sommario):
Parler des émotions à l’école n’est pas anodin. Certains enseignants expriment d’ailleurs se sentir comme « un funambule » lorsqu’ils les abordent en classe. Objet de représentations contradictoires, les émotions sont considérées comme un moteur potentiel aux apprentissages, mais sont parfois perçues comme un frein au raisonnement. Leur émergence dans l’espace de la classe représente un risque d’intrusion dans la sphère intime de l’élève. Ces tensions sont ravivées depuis quelques années par l’introduction en classe de thèmes tels que la diversité culturelle, le rapport à l’altérité et les questions migratoires. Faisant écho aux défis d’une société marquée par la pluralité culturelle et linguistique, ces thèmes associés à une éducation interculturelle deviennent des objets d’enseignement aux enjeux brûlants. L’auteure étudie des pratiques réelles d’enseignement en éducation interculturelle. Elle examine les processus d’apprentissage à l’œuvre lorsque les émotions verbalisées des élèves sont sollicitées dans des activités interculturelles. À partir d’un travail d’analyse fin des interactions sociales, le livre met en lumière les défis de la prise en compte des émotions et de leur secondarisation dans ces pratiques. Il participe à la réflexion sur les conditions d’enseignement des objets interculturels en proposant un travail innovant à partir des émotions verbalisées des élèves, une voie pour aller au-delà des pièges des approches interculturelles et répondre à leurs finalités.
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Domínguez, Natalia, Roberta Valdés e Leandro Zandueta, a cura di. Aportes teórico-metodológicos para la investigación en comunicación. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2013. http://dx.doi.org/10.35537/10915/27876.
Abstract (sommario):
Este libro forma parte de la colección Libros de Cátedra que lanzó la Universidad Nacional de La Plata. Como tal, es un compilado de artículos académicos cuyos autores son docentes de la cátedra Metodología de la Investigación Social, y cada texto surgió como planteo teórico/metodológico en cada reunión de cátedra, cada clase y fundamentalmente como parte de la respuesta docente a las necesidades que expresaron nuestros alumnos a lo largo de los últimos nueve años. Asimismo, consideramos la importancia de contar con aportes metodológicos propios de la comunicación social, abordando cada etapa de la investigación desde nuestra propia disciplina y desde nuestro posicionamiento teórico/ideológico, que busca profundizar la mirada latinoamericana en nuestros objetos de estudio. Cabe en estas líneas agradecer a todos los compañeros docentes que formaron parte de la cátedra en los últimos años y contribuyeron de manera esencial en los debates que derivaron en el presente libro: Celina Artigas, Alcira Martínez y Santiago Puca Molina.
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Schwadron, Hannah. Ballet Bawdies and Dancing Ducks. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199935321.013.162.
Abstract (sommario):
This article examines the dancing joke-work of Jewish film stars as ballet swans in Be Yourself and Funny Girl. It shows how the joke of the Jewish swan queers white heterosexual femininity while revealing the sustained power of its classical Western-centric swan tropes. In situating Jewish swan humor within theories of parody, queer discourse, and gendered joke-work, the article highlights the pleasurable embodiment of enduring Jewish female stereotypes and reveals a comic dance legacy of the funny girl body unfit for love. It also explains how the humor of ballet parody and the swan constructs the Jewish funny girl body; how Be Yourself and Funny Girl stake a claim in ethnic and sexual otherness as sites of comic expression and critical difference; and how each film embodies critiques of classical ballet and its idealist proscriptions for white women even as both sustain romantic fantasies of female leads.
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Matiz Villamil, Adriana, Adriana Pulido-Villamarín, Kelly Johana Méndez, Juliana Noriega Noriega, Andrés Felipe Pascagaza Pulido e Tatiana Rendón Rendón. Estrategias de compostaje. ¡Velando por una buena salud ambiental! Editorial Pontificia Universidad Javeriana, 2022. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.9789587817539.
Abstract (sommario):
Compostar los residuos orgánicos trae consigo una gran cantidad de beneficios ambientales, sociales y económicos. Con el apoyo de la asociación rural Agroforza y la comunidad de producción porcícola y avícola del municipio de Restrepo, Valle del Cauca, el Departamento Microbiología de la Pontificia Universidad Javeriana desarrolló este manual, como parte clave de una estrategia de compostaje a partir de residuos domiciliarios y de granjas porcícolas en los corregimientos Zabaletas y Santa Rosa.
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Rochemont, Michael. Givenness. A cura di Caroline Féry e Shinichiro Ishihara. Oxford University Press, 2015. http://dx.doi.org/10.1093/oxfordhb/9780199642670.013.18.
Abstract (sommario):
Distinguishing between two forms of givenness status,knownandsalient, this chapter investigates the latter, using deaccenting as a probe into the nature of salience-based givenness. A presuppositional account of salience-based givenness is presented, based on entailment and coreference. Other putative semantic relations claimed to underlie givenness-based deaccenting are shown to be inadequate. The question whether givenness can be reduced to focus is considered, with motivation provided for distinguishing among given, focused, and discourse new. It is seen that the distribution of accenting and deaccenting in English is only partly a function of context, with speaker’s communicative intent playing a critical and unpredictable role.
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Dorsch, Fabian. The Phenomenal Presence of Perceptual Reasons. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199666416.003.0009.
Abstract (sommario):
This chapter argues for Phenomenal Rationalism about perceptual experiences: the claim that our basic awareness of reasons for perceptual belief is phenomenal and non-conceptual. The main idea is that, from the inside, perceptual experiences seem to be reason-giving insofar as they seem to be relations to, and determined by, external objects and their features. The argumentation centres partly on the claim that assuming the phenomenal presence of the relationality and determination of perceptual experiences provides the best explanation of why so many good philosophers were convinced of the soundness of the argument from hallucination. That we enjoy phenomenal access to reasons prior to any normative beliefs also helps to reconcile the Humean insight that infants (who lack concepts like ‘reason for’) can be motivated to act or form attitudes with the Kantian insight that motivation is a matter of recognizing and responding to reasons.
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Osorio Herrera, Bayron León, e John Edison Mazo Lopera. Como dice un antiguo proverbio: La sabiduría de Eurípides. Editorial Universidad Pontificia Bolivariana, 2021. http://dx.doi.org/10.18566/978-628-500-009-6.
Abstract (sommario):
La sabiduría popular se expresa a través de proverbios, dichos, sentencias o refranes. En pequeñas dosis de cordura las máximas manifestan una especie de ciencia práctica que apunta a lo general desde lo particular en una doble vía: por una parte, convocan a la reflexión desde un mensaje claro y distinto que amplía nuestra opinión sobre las cosas. De otro lado, las máximas también invitan a corregir, curar o sopesar la propia conducta desde las buenas costumbres y el buen juicio.
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Palade (Zamfirache), Alexandra. Analiza sistemului educational universitar. Editura Universitara, 2021. http://dx.doi.org/10.5682/9786062812508.
Abstract (sommario):
Cartea denumita generic Analiza sistemului educational universitar este structurata in patru capitole, primele fiind aspecte teoretice ale marketingului educational si a comportamentului consumatorului. In aceasta parte a cartii sunt descrise si definite aspecte definitorii ale marketingului educational, calitatea serviciilor educationale, aspecte definitorii ale comportamentului consumatorului de servicii educationale. Sunt descrise etapele achizitiei de servicii educationale si este definit clientul produselor si serviciilor educationale superioare. Pe scurt sunt prezentate aspecte ale aplicarii mixului de marketing in domeniul serviciilor educationale. In cadrul capitolului 3 este descrisa piata educationala universitara. Sunt analizate date statistice ale dimensiunii pietei educationale la nivel international, pentru intocmirea unei imagini cat mai clare la nivelul spatiului european, pentru ca mai apoi sa fie descrise cat mai pe larg caracteristicile principale ale pietei educationale la nivel national.
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El pensamiento latinoamericano: Diálogos en ALAS. Teseo, 2015. http://dx.doi.org/10.55778/ts877230567.
Abstract (sommario):
<p>Sociedad y Sociología se corresponden inescindiblemente. Esta obra versa sobre esa relación en la actualidad latinoamericana y caribeña contextualizada en el sistema-mundo. </p><p>La primera parte aborda la interrogación de la sociedad, arribando a problemáticas emergentes tales como el desarrollo, la geopolítica y la integración regional, así como a los significados sociales de las experiencias cubana, zapatistas y juveniles. En la segunda parte, el análisis se dirige a fortalecer cauces de las ciencias sociales y sociologías des-coloniales, colocando en clave sus bases intelectuales, estéticas, biográficas y originarias.</p><p>Los artículos incluidos en el presente volumen apuntan a fortalecer corrientes de pensamiento para y con la Asociación Latinoamericana de Sociología, en expresión de los protagonistas, expresidentes ALAS (1964-2015).</p>
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Ibarra, Guzmán. Diagnóstico sobre financiamiento político en Paraguay. International Institute for Democracy and Electoral Assistance (International IDEA), 2023. http://dx.doi.org/10.31752/idea.2023.80.
Abstract (sommario):
El libro ofrece una perspectiva amplia sobre el financiamiento político en Paraguay. Parte de las elecciones municipales de 2021, cuando se introdujeron regulaciones en el ámbito electoral, particularmente en los mecanismos de control y rendición de cuentas del financiamiento político. Además, se implementó por primera vez el voto preferencial y se generalizó el uso del voto electrónico. Después aborda las Elecciones Generales de 2023, profundizando las dimensiones identificadas en los comicios locales, a partir de un análisis sobre la interacción entre el financiamiento político y el sistema electoral, así como el impacto del financiamiento político, los controles, las rendiciones de cuentas y las limitaciones en el financiamiento que enfrentan las candidatas. La obra se basa metodológicamente en un enfoque cualitativo, que indaga las percepciones de los candidatos a cargos nacionales y locales, operadores políticos, dirigentes políticos y miembros de las instituciones públicas relacionadas con los mecanismos de control. La investigación se elaboró a partir de entrevistas con actores clave a lo largo de un periodo de dos años. Este abordaje permite superar las limitaciones de que una parte importante de los recursos invertidos en las campañas no se reflejan adecuadamente en las rendiciones presentadas y ofrece un acercamiento valioso del fenómeno, describiendo el «cómo» antes que el «cuánto», desde la dinámica real, tal como es percibida por los actores clave que participaron como protagonistas en las elecciones.
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Paredes Murcia, Andrés. Costeo y precio de venta de una habitación en el sector hotelero. Editorial Uniagustiniana, 2018. http://dx.doi.org/10.28970/ua.nc.2018.n17.
Abstract (sommario):
Esta nota de clase es de carácter teórico-práctico, por lo que para su desarrollo es pertinente que el lector dimensione los costos hoteleros como algo distinto a la contabilidad tradicional, entendiendo que se trata de un producto intangible, que no presenta una cadena de producción, sino se trata de la servucción de un servicio ofrecido, donde la mayor parte de sus elementos son inmateriales. A partir de la conceptualización estándar de los costos, se genera su aplicación en el sector hotelero, identificando y analizando los diferentes elementos (materia prima, mano de obra y costos indirectos) dentro de la operación ordinaria en la industria del alojamiento. Con los datos numéricos obtenidos en la primera parte de la identificación de los elementos del costo, se determina la forma ideal de costear habitaciones para posteriormente asignar un precio de venta y así establecer puntos de equilibrio con y sin utilidad esperada.
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Hernández Campos, Arnulfo Jamith, John Jairo Uribe Sarmiento, Julián Eduardo José Padilla Hernández e Andrés Felipe Bermúdez Hernández. Poder y control en un corredor estratégico: Análisis del conflicto armado interno en la Provincia Ibagué, 1998-2016. Ediciones Unibagué, 2021. http://dx.doi.org/10.35707/9789587543650.
Abstract (sommario):
Esta obra se realiza con el interés de responder a la pregunta: ¿cuál fue el papel que cumplió la Provincia de Ibagué en el conflicto armado colombiano desde 1998? Teniendo en cuenta que este conflicto interno es heterogéneo y poroso, este resultado de investigación parte desde una metodología mixta, para ofrecer un panorama más amplio sobre la Provincia, su clase política, los delitos comunes y acciones violentas asociadas al conflicto, para luego analizar el papel de los diferentes grupos armados, sus repertorios bélicos y la dinámica en el territorio registrados hasta el 2016 como último periodo de negociación de paz.
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Ramsay, Stephen. Potential Literature. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252036415.003.0002.
Abstract (sommario):
This chapter turns to the scientific imaginary as it appears in the realm of art. It asserts that art has very often sought either to parody science or to diminish its claims to truth. Within this important post-Romantic strain of critique, this chapter isolates another voice that has sought to find a common imaginative ground between art and science. The chapter begins with Alfred Jarry's inauguration of the “science of 'Pataphysics” and ends with the literary refraction of Jarry's Gedankenexperimenten in the work of the Oulipo. The latter, in which the terms of art and criticism are uniquely joined, informs algorithmic criticism's emphasis on the liberating forces of (computationally enforced) constraint. Moreover, the chapter argues that this important modernist genealogy points to the primacy of pattern as the basic hermeneutical function that unites art, science, and criticism.
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Sprenger, Jan, e Stephan Hartmann. Bayesian Philosophy of Science. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199672110.001.0001.
Abstract (sommario):
“Bayesian Philosophy of Science” addresses classical topics in philosophy of science, using a single key concept—degrees of beliefs—in order to explain and to elucidate manifold aspects of scientific reasoning. The basic idea is that the value of convincing evidence, good explanations, intertheoretic reduction, and so on, can all be captured by the effect it has on our degrees of belief. This idea is elaborated as a cycle of variations about the theme of representing rational degrees of belief by means of subjective probabilities, and changing them by a particular rule (Bayesian Conditionalization). Partly, the book is committed to the Carnapian tradition of explicating essential concepts in scientific reasoning using Bayesian models (e.g., degree of confirmation, causal strength, explanatory power). Partly, it develops new solutions to old problems such as learning conditional evidence and updating on old evidence, and it models important argument schemes in science such as the No Alternatives Argument, the No Miracles Argument or Inference to the Best Explanation. Finally, it is explained how Bayesian inference in scientific applications—above all, statistics—can be squared with the demands of practitioners and how a subjective school of inference can make claims to scientific objectivity. The book integrates conceptual analysis, formal models, simulations, case studies and empirical findings in an attempt to lead the way for 21th century philosophy of science.
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Hodos, Raul Felix. Plata electronica. Editura Universitara, 2021. http://dx.doi.org/10.5682/9786062812232.
Abstract (sommario):
Conceptul de plati electronice este relativ nou, atat la nivel mondial, unde a fost definit in ultimii cincizeci de ani, cat mai ales in Romania, unde a aparut acum doisprezece ani. Abordarea este necesar sa se realizeze multidisciplinar, pornind de la o realitate economica si tehnica ce impune cercetarea unor surse bibliografice diverse, atat interne, cat mai ales din tari cu o mai bogata experienta in domeniu. Multidisciplinaritatea conceptului de plati electronice presupune nu doar aprofundarea materiei obligatiilor civile, ci si consultarea doctrinei specifice din dreptul bancar, informatic, penal, administrativ sau fiscal. Inexistenta unor frontiere in cazul mediului electronic ridica probleme specifice dreptului international, atat public, cat si privat. Pe de alta parte, intreaga documentare trebuie sa aiba in vedere legislatia interna, chiar in conditiile in care aceasta este implementarea reglementarilor europene sau internationale in domeniu, pentru a identifica erorile inerente stabilirii unor reguli simple si clare intr-un domeniu greu reglementabil.
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Hsu, Madeline Y. The China Institute in America. Princeton University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691164021.003.0003.
Abstract (sommario):
This chapter examines the institutionalization of Sino-American collaboration through the China Institute in America. Meng Zhi (1901–1990) directed this organization for thirty-seven years and helped the Chinese government gain greater influence over the selection and training of Chinese students in the United States. In so doing, he became a valued participant in the development of America's international education establishment as spearheaded by the Institute for International Education (IIE) under the leadership of Stephen Duggan. Meng effectively advocated on behalf of Nationalist Chinese agendas and Chinese students to claim growing levels of support and accommodation from entities such as the IIE and later the Department of State. This shifting balance resulted partly from rising tides of Chinese nationalism, as well as rising hostilities with Japan.
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Corsiglia Mura, Lucía. Jóvenes piqueteros y encapuchados. Editorial de la Universidad Nacional de La Plata (EDULP), 2013. http://dx.doi.org/10.35537/10915/153226.
Abstract (sommario):
Este libro se pregunta por los sentidos que los jóvenes piqueteros de la autodefensa de la Coordinadora de Trabajadores Desocupados Aníbal Verón ponen en juego en su práctica colectiva. Esos muchachos y muchachas que conforman los cordones de encapuchados y que con un porte fuertemente trasgresor, custodian marchas, piquetes y otras actividades públicas de la organización de desocupados. ¿Cómo mirarán estos jóvenes la vida por detrás de su capucha?. ¿Desde qué lógicas decodificarán esa tarea, que es a la vez parte de un dispositivo colectivo y político, que aparece como estigmatizada desde la opinión pública y que está en tensión permanente con la violencia y la penalización? A lo largo del libro, iremos buscando algunas respuestas parciales a estas preguntas. A partir de un abordaje etnográfico emergerán las huellas de unos procesos de subjetivación en los que se superponen, se complementan y a veces entran en tensión, códigos de sociabilidad atravesados por una fuerte marca plebeya; con otros que en clave política, resignifican esta cotideaneidad en clave de la experiencia colectiva de la que participan.
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Smith, Matthew Wilson. The Prison House of Nerves. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190644086.003.0007.
Abstract (sommario):
Zola’s 1873 stage adaptation of his novel Thérèse Raquin is generally considered the first Naturalist drama, which inspired the most famous Naturalist play, Strindberg’s Miss Julie. This chapter examines these plays in the context of the neurophysiological theories behind Zola and Strindberg’s conceptions of Naturalism. It argues that Zola’s Naturalism, like that of his scientific mentor Claude Bernard, attempts to balance a commitment to neurophysiological determinism with a commitment to independent scientific observation, producing an uneasy fault line in Thérèse Raquin. The chapter further depicts Miss Julie as an earthquake in the rift of Zola’s earlier Naturalism. Strindberg’s artistic innovations are partly grounded in the author’s refusal to reconcile the most disruptive neurological findings of his time with more acceptable ideas of objectivity, independence, and agency. Fully appreciating Strindberg’s artistic contribution requires understanding his intellectual debt to the neuropsychological researchers of his day, above all Charcot and Bernheim.
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Clark, J. C. D. Church, Parties, and Politics. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199644636.003.0016.
Abstract (sommario):
Was the Church of England, between the Restoration and the Oxford movement, divided into parties? W. J. Conybeare, in a famous article of 1853, claimed that High and Low Church faded away, leaving a complacent worldliness. This chapter traces the emergence and track record of the identities ‘High Church’, ‘Latitudinarian’, and ‘Low Church’, shows their origin in polemic, traces their trajectories in political and religious conflict, and concludes that Conybeare’s reifications of identities were partly retrojections. Both the assertion and the denial of party labels were tactically motivated, but party identities nevertheless had both theological and parliamentary party-political purposes. The Broad Church cause that Conybeare sought to promote is revealed, and the seriousness of principled conflicts in earlier decades reasserted. The chapter centrally contends that since Conybeare’s account was inadequate, Norman Sykes’s model of the Hanoverian Church as consensual, unified, and moderate cannot now be sustained.
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Goff, Philip. The Reality of Consciousness. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190677015.003.0001.
Abstract (sommario):
This chapter presents the “big picture” approach of this book. It argues that the reality of consciousness is a datum in its own right, a starting point for metaphysical enquiry that sits alongside the data of observation and experiments. This perspective is defended against neuro-fundamentalism (the view that the only way to make progress in explaining consciousness is to do more neuroscience) and methodological naturalism (the view that we should look to—and only to—the third-person scientific method to tell us what reality is like). This partly involves attributing the success of the physical sciences to the fact that Galileo limited its domain of enquiry, by supposing that the sensory qualities are not in the physical world. Finally, the two views that are the focus of the book—physicalism and Russellian monsim—are introduced, and the main claims that will be made about them are articulated.
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Williams, Gareth D. The Bembo Collection, and Evocations of Noniano. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/acprof:oso/9780190272296.003.0008.
Abstract (sommario):
Chapter 7 focuses on Pietro Bembo’s renown as a collector of antiquities, books, manuscripts, contemporary art, and scientific instrumentation. De Aetna’s relevance to this topic lies partly in its credentials as a work of naturalist collection in itself, recording the physical and topographical features that Pietro encountered on Etna. The chapter further explores the ways in which, later in his life, De Aetna is nostalgically evoked in the material arts. The main exhibits are the portrait medal Pietro commissioned in the early 1530s from the eminent Valerio Belli, and two portraits of Cardinal Bembo by Titian. The chapter also considers the controversial case of Giovanni Bellini’s Portrait of a Young Man of c. 1505, not to argue that Bellini’s sitter in this painting is in fact Pietro, but rather to illustrate the interplay claimed for De Aetna between its content and form, its typeface and verbal portraiture.
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Melamed, Daniel R. The Christmas Oratorio in the Shadow of Bach’s Passions. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190881054.003.0006.
Abstract (sommario):
The Christmas Oratorio has consistently been in the shadow of Johann Sebastian Bach’s Passion settings. This was ordained by the context of the work’s revival after the St. Matthew and St. John Passions and by Bach’s image established by nineteenth-century performance and understanding of those works. Commentators apologized for the Oratorio’s lighter tone and addressed its problematic parody origin in secular music. Almost all of the Oratorio’s arias and choruses were adapted from older music, and commentators claimed in the early and mid-twentieth century that some gospel choruses were also based on older music. The hypothesis is unsupported by evidence and is actually ideological. It is entwined with a scholarly and practical obsession with Bach’s lost St. Mark Passion and the futile search for its recovery. And it is tied disturbingly to stereotypes of Jews and their musical depiction, an unsettling legacy of interpretation that we need to confront.