Libri sul tema "Observation ( Educational method)"

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C, Waxman Hersholt, Tharp Roland G. 1930- e Hilberg R. Soleste 1959-, a cura di. Observational research in U.S. classrooms: New approaches for understanding cultural and linguistic diversity. Cambridge, UK: Cambridge University Press, 2004.

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Borich, Gary D. Observation skills for effective teaching. 6a ed. Boston: Pearson/Allyn and Bacon Publishers, 2011.

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Observation skills for effective teaching. 6a ed. Boston: Pearson/Allyn and Bacon Publishers, 2011.

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Moss, Connie M. Formative classroom walkthroughs: How principals and teachers collaborate to raise student achievement. Alexandria, Virginia: ASCD, 2015.

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5

Kachur, Donald S. Classroom walkthroughs to improve teaching and learning. Larchmont, NY: Eye on Education, 2010.

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6

A, Stout Judith, e Edwards Claudia L, a cura di. Classroom walkthroughs to improve teaching and learning. Larchmont, NY: Eye on Education, 2010.

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Sanger, Jack. The compleat observer?: A field research guide to observation. London: Falmer Press, 1996.

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8

de, Ketele Jean-Marie, a cura di. Observer les situations éducatives. Paris: Presses universitaires de France, 1988.

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Boncori, Giuseppe. Guida all'osservazione pedagogica: Validazione sperimentale di un modello osservativo. Brescia: La Scuola, 1994.

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Observer pour éduquer. 4a ed. Berne: P. Lang, 1987.

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Berry, Mayall, a cura di. Children's health in primary schools. London: Falmer Press, 1996.

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Jablon, Judy R. The power of observation. 2a ed. Washington, D.C: Teaching Strategies, 2007.

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Positive teacher appraisal through classroom observation. London: D. Fulton Publishers, 1999.

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1952-, Vaughn Sharon, e Briggs Kerri L, a cura di. Reading in the classroom: Systems for the observation of teaching and learning. Baltimore, MD: P.H. Brookes Pub. Co., 2003.

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Foundation, Montessori, a cura di. An observer's notebook: Learning from children with the observation C.O.R.E. Bradenton, FL: Montessori Foundation, 2011.

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C, Wragg E. An introduction to classroom observation. 2a ed. London: Routledge, 1999.

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An introduction to classroom observation. Milton Park, Abingdon, Oxon: Routledge, 2012.

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Beck, Klaus. Die empirischen Grundlagen der Unterrichtsforschung: Eine kritische Analyse der deskriptiven Leistungsfähigkeit von Beobachtungsmethoden. Göttingen: Verlag für Psychologie, 1987.

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Drummond, Mary Jane. Learning to see: Assessment through observation. York, Me: Stenhouse Publishers, 1994.

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Drummond, Mary Jane. Learning to see: Assessment through observation. Markham, Ont: Pembroke Publishers, 1994.

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An introduction to classroom observation. London: Routledge, 2002.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation. Taylor & Francis Group, 2020.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A guide to the effective observation of teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2020.

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Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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O'Leary, Matt. Classroom Observation: A Guide to the Effective Observation of Teaching and Learning. Taylor & Francis Group, 2013.

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Observation: Origins and Approaches. Open University Press, 2012.

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(Editor), Gill Goodliff, e Lyn Trodd (Editor), a cura di. Childhood Observation (Achieving EYPS). Learning Matters, 2008.

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Marion, Marian. Using Observation in Early Childhood Education. Prentice Hall, 2003.

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Croll, Paul. Systematic Classroom Observation. 2a ed. RoutledgeFalmer, 2000.

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Observation And Assessment. Wadsworth Publishing Company, 2007.

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Observation and assessment. Belmont, CA: Wadsworth Cengage Learning, 2008.

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(Editor), Hersh C. Waxman, Roland G. Tharp (Editor) e R. Soleste Hilberg (Editor), a cura di. Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity. Cambridge University Press, 2004.

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(Editor), Hersh C. Waxman, Roland G. Tharp (Editor) e R. Soleste Hilberg (Editor), a cura di. Observational Research in U.S. Classrooms: New Approaches for Understanding Cultural and Linguistic Diversity. Cambridge University Press, 2004.

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Observation Skills for Effective Teaching. Routledge, 2014.

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45

Smidt, Sandra. Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings. Taylor & Francis Group, 2015.

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Smidt, Sandra. Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings. Taylor & Francis Group, 2015.

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Observing Young Children: The role of observation and assessment in early childhood settings. Routledge, 2015.

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Smidt, Sandra. Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings. Taylor & Francis Group, 2015.

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Smidt, Sandra. Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings. Taylor & Francis Group, 2015.

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Smidt, Sandra. Observing Young Children: The Role of Observation and Assessment in Early Childhood Settings. Taylor & Francis Group, 2015.

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