Tesi sul tema "Mushic"
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Morris, Carl. "Sounds Islamic? : Muslim music in Britain". Thesis, Cardiff University, 2013. http://orca.cf.ac.uk/49338/.
Testo completoCoker, Tim. "Dramma per musica : towards a new music theatre". Thesis, University of Reading, 2007. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.487105.
Testo completoClauss, Greg. "Ficino's Musica Humana musico-astrological improvisation /". Connect to this title, 2008. http://scholarworks.umass.edu/theses/109/.
Testo completoJohnson, Sherry Anne. "High-school music teachers' meanings of teaching world musics". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1997. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp04/mq22326.pdf.
Testo completoHeinrich, Lisa M. "MULTICULTURAL MUSIC EDUCATION: SECOND-GRADE STUDENTS’ RESPONSES TO UNFAMILIAR MUSICS". Cleveland, Ohio : Cleveland State University, 2009. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=csu1260496852.
Testo completoAbstract. Title from PDF t.p. (viewed on Dec. 15, 2009). Includes bibliographical references (p. 52-55). Available online via the OhioLINK ETD Center and also available in print.
Schroeder, Jorge Luiz 1960. "A musica na dança : reflexões de um musico". [s.n.], 2000. http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/251067.
Testo completoDissertação (mestrado) - Universidade Estadual de Campinas, Faculdade de Educação
Made available in DSpace on 2018-07-27T08:04:09Z (GMT). No. of bitstreams: 1 Schroeder_JorgeLuiz_M.pdf: 5951911 bytes, checksum: 754ceaaf4d5866e08d0fbe24c3112f18 (MD5) Previous issue date: 2000
Mestrado
Miyakawa, Felicia M. "Five percenter rap : God Hop's music, message, and black muslim mission /". Bloomington : Indiana university press, 2005. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb40037113d.
Testo completoSt, Germain Gary. "MusLib: A proposed database for the management of a music library". CSUSB ScholarWorks, 1990. https://scholarworks.lib.csusb.edu/etd-project/566.
Testo completoCzarnecki, Jan Wawrzyniec. "Musica textualis. Word-made music in prose as a philosophical problem". Doctoral thesis, Università degli studi di Padova, 2017. http://hdl.handle.net/11577/3426320.
Testo completoAl centro della ricerca presenata nella dissertazione si pone la domanda se la musica possa essere parte di un romanzo o un racconto breve o, in altri termini, se il fatto che un’opera sia letteraria sia (in)compatibile con il suo essere anche un’opera musicale. Si può far musica con le parole? E se sì, in che modo? Se invece la risposta è “no”, per quali ragioni? La dissertazione indaga le relazioni tra musica e prosa artistica nei casi in cui all’interno di quest’ultima vi sia un’imitazione della musica. Il lavoro è articolato in tre parti. Nella prima parte introduco il concetto di musica textualis, lo colloco nella contemporanea discussione filosofica sulla musica e ne spiego la discendenza Boeziana. Si tratta del concetto centrale della ricerca, il punto d’incontro di due diverse tradizioni di studio, vale a dire, da un lato la filosofia della musica e, dall’altro, i cosiddetti Word and Music Studies, offrendo lo stato dell’arte. Sempre in questa parte, nel capitolo intitolato Music Beyond the Senses, offro alcuni argomenti nuovi contro le definizioni della musica che escluderebbero a priori la musica textualis. Inoltre, vengono discussi estensivamente casi di silent music. Nel capitolo successivo viene sviluppata la riflessione sul carattere intenzionale di ogni proprieta musicale, ispirata a posizioni di Husserl, Ingarden, Iser, Wittgenstein, Wollheim, Scruton e altri. Una definizione di musica ispirata a Kania (2011) viene proposta per accomodare musica textualis. Il mio lavoro prende in considerazione l’ampia discussone interna ai Word and Music studies e agli analoghi filoni di studio sull’intermodalità sia nella classica versione anglofona (Scher, 1970; Wolf, 1999; Prieto, 2002; Shockley, 2009; Petermann, 2014), sia nella controparte di lingua polacca, anticipata nei lavori di Tadeusz Szulc (1937) e sviluppata in anni più recenti ad esempio (Hejmej e Głowiński). Anche contributi provenienti dall’area linguistica francese sono presi in considerazione (Pautrot, Picard). Nei tre capitoli della seconda parte del lavoro mi rivolgo a tre autori polacchi (Iwaszkiewicz, Libera, Bartnicki), interpretandone le opere come esempi di tre modi radicalmente diversi di musica textualis. La scelta di questi autori, in nessun modo esaustiva, è volta a illustrare come i concetti precedentemente introdotti operino in casi diversi che, tuttavia, condividono una proprietà: tutti hanno prestato poca o nessuna attenzione alla scholarship musico-letteraria internazionale (per non menzionare la filosofia della musica). Nella terza e ultima parte della dissertazione offro ulteriori riflessioni sulla musica textualis in quanto nozione che fa sorgere un genuino campo aporetico. La dissertazione mostra come il complesso campo d’indagine della musica textualis emerga dallo sviluppo e dalla dissoluzione del sistema delle arti. Reciproche imitazioni intermediali a livello della creazione e dell’apprezzamento artistico trovano riscontro in processi paralleli nell’estetica, nella metafisica dell’arte e sul piano della critica musicale e letteraria, influenzando il modo di percepire e comprendere forme d’arte diverse e l’esperienza estetica che occasionano. Uno degli scopi principali della ricerca è stato di stabilire lo status attuale dell’incarnazione della musica nella prosa artistica. L’ipotesi iniziale è stata quella di una presenza della musica nel testo, inteso come spartito per un’interpretazione musicale, e non tanto in descrizioni, evocazioni e attraverso altre tecniche letterarie. Al riguardo l’esempio paradigmatico è il Doktor Faustus di Thomas Mann, ma vi sono anche antecedenti come Monday or Tuesday di Virginia Woolf ed esempi più recenti come lo straordinatio Toccata in do maggiore di Antoni Libera (trad. it. 2015), di cui la dissertazione offre un’interpretazione. Alla luce dell’analisi di questi casi, un risultato della ricerca è di mostrare che la categoria di musica textualis denota una forma mista che unisce musica-fatta-con-le-parole e prosa letteraria in un tutto sui generis. Si tratta di una realizzazione concettualmente simmetrica alla musica a programma, nella quale la presenza reale di musica e letteratura in una struttura composta, percettivamente costituita solo da suoni musicali senza parole, pur essendo contestabile da parte dei formalisti estremi, rimane pur sempre chiaramente concettualizzata. Nel mio lavoro metto in luce la forza esplicativa e le implicazioni metodologiche e interpretative di questa prospettiva teorica, il cui luogo nella mappa concettuale delle relazioni complesse delle due arti allografiche temporali – l’epica e la musica – è del resto rivelato già dal processo della sua emergenza storica nell’estetica romantica, nello sviluppo della musica a programma, nel dramma musicale wagneriano e nell’“intermedia turn” modernista. La dissertazione combina elementi di analisi concettuale tipici della filosofia analitica con le più ampie ambizioni interpretative “continentali”. La fonte principale delle sue intuizioni deriva comunque dall’esperienza (estetica) di una prosa contenente esemplificazioni cruciali di ciò che può essere interpretato come musica textualis. Tali intuizioni sono confrontate da un lato con i risultati della classica filosofia della musica, dall’altro, con la pratica della Word and Music. Si tratta di un approccio filosofico che apre, per la filosofia della musica, un campo di studio trascurato dalle teorie sulla musica presenti nella tradizione analitica. Mostro che le opere di musica textualis sono, almeno in parte, opere musicali, e che non vi sono ragioni sostanziali per escluderle dall’indagine filosofica della musica. La ricerca mostra inoltre come, per gli studiosi di letteratura interessati alla pratica descritta come musicalization of fiction, trasposizone intermediale o music in the words, all’interno della tradizione del paragone fra le arti lungo l’asse musica-letteratura, l’ipotesi musica textualis possa essere uno strumento utile nella continua disputa metodologica. Essa aiuta a distinguere i genuini problemi di metodo interni ai Word and Music Studies da quanto emerge come il vitale nucleo aporetico di fenomeni inter-artistici come il Doktor Faustus di Mann. Questo nucleo presenta questioni che, secondo me, vanno accettate e coltivate come fertili fonti di ispirazione artistica e intellettuale.
Forde, Eamonn. "Music journalists, music press officers and the consumer music press in the UK". Thesis, University of Westminster, 2001. https://westminsterresearch.westminster.ac.uk/item/94116/music-journalists-music-press-officers-and-the-consumer-music-press-in-the-uk.
Testo completoOssorio-Bermudez, Julissa. "Unveiling popular music? : a study of how Muslim girls in Belfast negotiate gender and religion through popular music listening". Thesis, Queen's University Belfast, 2011. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.558177.
Testo completoBerger, Rolf. "Die Kompositionsstile von John Lennon und Paul McCartney". Osnabrück epOs Music, 2007. http://www.epos.uni-osnabrueck.de/music/start.html.
Testo completoAckermann, Taren-Ida [Verfasser]. "Disliked Music : Merkmale, Gründe und Funktionen abgelehnter Musik / Taren-Ida Ackermann". Kassel : Kassel University Press, 2019. http://d-nb.info/1188348701/34.
Testo completoHung, Tsun-Hui. "One music? Two musics? How many musics? Cognitive ethnomusicological, behavioral, and fMRI study on vocal and instrumental rhythm processing". The Ohio State University, 2011. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1308317619.
Testo completoStubenvoll, Matthias. "Musiklernen am Computer : zur Qualität von Musik-Lernsoftware und ihrer empirischen Überprüfung /". Essen : Verl. Die Blaue Eule, 2008. http://d-nb.info/990141454/04.
Testo completoBadalì, Enrico. "Strumenti musicali, musici e musica nella celebrazione delle feste ittite /". Heidelberg : C. Winter, 1991. http://catalogue.bnf.fr/ark:/12148/cb366781942.
Testo completoTodesco, Giovanni <1981>. "Musica al Santo: materiali archivistici relativi ai musici della Cappella". Master's Degree Thesis, Università Ca' Foscari Venezia, 2013. http://hdl.handle.net/10579/3331.
Testo completoJohnson, Nicholas. "Musica Caelestia: Hermetic Philosophy, Astronomy, and Music at the Court of Rudolf II". The Ohio State University, 2012. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1354712996.
Testo completoMaxwell, David R. "Augustine's De musica 6.12.34-6.14.48 an ontology of music which saves the soul /". Theological Research Exchange Network (TREN), 2005. http://www.tren.com.
Testo completoDörr, Jonathan [Verfasser]. "Music as a Service : Ein neues Geschäftsmodell für digitale Musik / Jonathan Dörr". Berlin : epubli GmbH, 2012. http://d-nb.info/1033048372/34.
Testo completoGess, Nicola. "Gewalt der Musik : Literatur und Musikkritik um 1800 /". Freiburg i. Br. [u.a.] : Rombach, 2006. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2791936&prov=M&dokv̲ar=1&doke̲xt=htm.
Testo completoLindholm, Erika. "Naken på scen : En studie i att utmana och utforska mig själv som musiker genom att utföra solokonserter". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-52499.
Testo completoWik, Fredrik. "Från bildupplevelse till musik – En studie i musikskapande utifrån konst". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2016. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-48346.
Testo completoNilsson, Susanna. "Varför når jag inte dit jag vill med min sångröst? : En kvalitativ studie om hur sångpedagoger kan stärka elevers sångliga självförtroende". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-48430.
Testo completoFredriksson, Kristofer. "Två musiklärares didaktiska val i grundskolans yngre åldrar". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-48612.
Testo completoBerg, Malin. "Ska vi samarbeta? : En fallstudie om samarbete mellan musikterapeut och musiklärare inom grundsärskolan". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2015. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-48614.
Testo completoWältare, Sofie. "Kroppen som instrument : En studie om kroppslig medvetenhet i sångundervisning". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2017. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-62920.
Testo completoLarsson, Joel. "Föräldern som en aspekt i undervisning : Musiklärares uppfattningar av föräldrarnas roll och relation till enskild instrumentalundervisning i kulturskola". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64548.
Testo completoKarlsson, Andreas. "Man blir ständigt påmind om att man är tjej : En kvalitativ studie om kvinnliga elgitarrister". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64549.
Testo completoArvidsson, Cornelia. "Om värdet : - en studie i upplevelsen av komposition i samband med övningar baserade på terapiformen ACT". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-62921.
Testo completoHumlebäck, John. "Erfarenhet, utbildning och kompetensutveckling : En studie om förutsättningar för musiklärares arbete med neuropsykiatrisk funktionsnedsättning i kulturskolan". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64550.
Testo completoEngström, Anders. "Det är som ett kretslopp : En studie av musiklärares uppfattningar om att arbeta som musiker vid sidan av läraryrket". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64546.
Testo completoKim, Resman Jennie. "Feedback och instrumentundervisning : Användning av feedback i enskild instrumentundervisning i en svensk gymnasieskola". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för musik och bild (MB), 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-69862.
Testo completoJönsson, Niklas. "Läraryrket – mer än bara ämneskunskap. : En kvantitativ studie om yrkesaktiva musiklärares och musiklärarstudenters attityder till yrkesrollens kunskapskrav". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-64904.
Testo completoNylander, David. "Vad påverkas de av? : Om hur musiklärare på högstadiet undervisar i musikenspåverkan och musikens funktion i medier". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-65296.
Testo completoJern, Maria. "”Det var inte såhär pedagogiskt liksom, så då eh... Då sket jag i det!” : En kvalitativ studie om teknik i undervisning och i övning bland stråkmusiker". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-72813.
Testo completoBjörkqvist, Lotta. "”Jag skulle aldrig gå till en sångpedagog som inte hade haft egna röstproblem!” : En kvalitativ intervjustudie om sångpedagogers upplevelser av röstproblem". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-72815.
Testo completoGustavsson, Albin. "Lärarensembler : En intervjustudie om lärares musicerande på kulturskolor". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-72865.
Testo completoBjörlemyr, Sara. "”Jag har hört att man inte behöver ha talangutan att det räcker med blod, svett och tårar och det har jag.” : En studie av sångpedagogers erfarenheter och uppfattningar av tonträffningssvårigheter". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-69150.
Testo completoBlomqvist, Marcus. "Skolan – en farlig plats? : En kvalitativ undersökning av musiklärares erfarenheter av undervisning inom röst- och hörselvård i grundskolans åk 4-6". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-72105.
Testo completoEkberg, Amanda. "”Jag ska fan visa dem!” : En kvalitativ studie om hur genus och jämställdhetupplevs i folkhögskoleensembler". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2018. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-72141.
Testo completoHolmgren, Emil Miranda. "Musikerns nya kläder? : En studie om kläders påverkan vid ett framförande av klassisk musik". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94495.
Testo completoSigblad, Julia. "Akustikens påverkan ur en sångerskasperspektiv : En kvalitativ studie om hur en vokalist kan hantera lokaler medsvårsjungen akustik". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94536.
Testo completoBahlenberg, Sonja. "DRIVFJA(DERSMETODEN SOM VERKTYG INOM CO-WRITING : En studie om effektiva låtskrivarmetoder i grupp". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94538.
Testo completoSandberg, Thomas. "Konsten att stjäla : En konstnärlig studie om hur pastischer kan användas som verktyginom komposition". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94541.
Testo completoRavelojaona, Timothée. "Polytempo - från idé till verk : Notation ur olika perspektiv". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94542.
Testo completoAntonijev, Cornelia. "GENRE OCH RÖSTUTTRYCK : En studie i hur mitt personliga röstuttryck kan förändras genom ett genrebyte". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94544.
Testo completoLyding, Erik. "Endast trummor : En självstudie i begränsat musikskapande". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94545.
Testo completoPetersson, Linéa. "Vad gör att ett arbete blir slutfört? : Arbetssätt, målsättning, motivation och kreativt skapande". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94547.
Testo completoBlomqvist, Max. "Låtskapande med olika tillvägagångsätt : Värdet av olika tillvägagångsätt i skapandet av kommersiellmusik". Thesis, Örebro universitet, Musikhögskolan, 2021. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:oru:diva-94548.
Testo completo