Articoli di riviste sul tema "Langue des signes française (LSF)"
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Séro-Guillaume, Philippe. "La langue des signes française (LSF)". Meta 42, n. 3 (30 settembre 2002): 487–501. http://dx.doi.org/10.7202/002984ar.
Sennikova, Yana, e Brigitte Garcia. "Statut et rôle des composants sublexicaux dans la structuration du lexique en langue des signes française (LSF)". Tendances actuelles en morphologie, n. 23 (1 dicembre 2018): 131–59. http://dx.doi.org/10.54563/lexique.923.
Sallandre, Marie-Anne, Cyril Courtin, Ivani Fusellier Souza e Marie-Thérèse L'Huillier. "L’expression des déplacements chez l’enfant sourd en langue des signes française". Language, Interaction and Acquisition 1, n. 1 (30 luglio 2010): 41–66. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.04sal.
Le Corre, Geneviève. "La langue des signes française (LSF)". Enfance 59, n. 3 (2007): 228. http://dx.doi.org/10.3917/enf.593.0228.
Mottez, Bernard. "La communication familiale lorsqu'un ou plusieurs membres sont sourds". Plurilinguismes 1, n. 1 (1988): 64–74. http://dx.doi.org/10.3406/pluri.1988.904.
Gebert, Alain. "Le developpement de la pensee visuelle chez l’apprenant entendant dans un cours de LSF". MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 1, n. 45 (2 settembre 2016): 18. http://dx.doi.org/10.18542/moara.v1i45.3704.
Courtin, Cyril, Fanny Limousin e Aliyah Morgenstern. "Évaluer les compétences linguistiques des enfants en langue des signes française". Language, Interaction and Acquisition 1, n. 1 (30 luglio 2010): 129–58. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.08cou.
Limousin, Fanny, e Marion Blondel. "Prosodie et acquisition de la langue des signes française". Language, Interaction and Acquisition 1, n. 1 (30 luglio 2010): 82–109. http://dx.doi.org/10.1075/lia.1.1.06lim.
Millet, Agnès. "La langue des signes française (LSF) : une langue iconique et spatiale méconnue". Recherche et pratiques pédagogiques en langues de spécialité - Cahiers de l APLIUT, Vol. XXIII N° 2 (15 giugno 2004): 31–44. http://dx.doi.org/10.4000/apliut.3326.
Séro-Guillaume, Philippe. "Pourquoi une formation à l'interprétation de conférence LSF (langue des signes française) en français et de français en LSF ?" Meta 42, n. 3 (30 settembre 2002): 521–32. http://dx.doi.org/10.7202/002985ar.
Bonnal-Vergès, Françoise, e Annie Risler. "La répétition du mouvement en langue des signes française (LSF)". Faits de Langues 29, n. 1 (2007): 99–115. http://dx.doi.org/10.1163/19589514-029-01-900000009.
Bras, Gilles. "Descripteurs, classificateurs et morphosyntaxe en Langue des signes française (LSF)". Lidil 26, n. 1 (2002): 63–80. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.2002.1825.
Vergé, Françoise. "Valeurs sémantico syntaxiques du regard en Langue des signes française (LSF)". Lidil 26, n. 1 (2002): 81–98. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.2002.1826.
Millet, Agnès. "Les dynamiques iconiques et corporelles en Langue des signes française (LSF)". Lidil 26, n. 1 (2002): 27–44. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.2002.1823.
Delanghe, Olivier. "La place de l'interprétation dans l'itinéraire scolaire, professionnel et universitaire d'un sourd". Meta 42, n. 3 (30 settembre 2002): 555–59. http://dx.doi.org/10.7202/002505ar.
de Pontonx, Sophie, Delphine Battistelli, Caroline Bogliotti e Frédéric Brossier. "L’acquisition des adverbiaux temporels en français écrit chez l’enfant sourd : premiers résultats comportementaux". SHS Web of Conferences 78 (2020): 10008. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20207810008.
Le Corre, Geneviève. "La représentation partitive du référent en Langue des Signes Française". Langage et société 95, n. 1 (2001): 33. http://dx.doi.org/10.3917/ls.095.0033.
Morgenstern, Aliyah, Stéphanie Caët e Fanny Limousin. "Pointage et auto-désignation chez l’enfant en français et en langue des signes française". Langue française 193, n. 1 (2017): 109. http://dx.doi.org/10.3917/lf.193.0109.
Le Corre, Geneviève. "Les marques morpho-dynamiques de l'insulte en Langue des Signes Française". Langue française 144, n. 4 (2004): 105. http://dx.doi.org/10.3917/lf.144.0105.
Garcia, Brigitte, e Marie Perini. "Normes en jeu et jeu des normes dans les deux langues en présence chez les sourds locuteurs de la Langue des Signes Française". Langage et société 131, n. 1 (2010): 75. http://dx.doi.org/10.3917/ls.131.0075.
Blondel, Marion, Dominique Boutet, Pauline Beaupoil-Hourdel e Aliyah Morgenstern. "La négation chez les enfants signeurs et non signeurs". Language, Interaction and Acquisition 8, n. 1 (2 ottobre 2017): 141–71. http://dx.doi.org/10.1075/lia.8.1.07blo.
Vanbrugghe, Anne. "La langue des signes française, langue du monde, langue de la République ?" Raison présente N° 221, n. 1 (5 aprile 2022): 45–54. http://dx.doi.org/10.3917/rpre.221.0045.
Proust, Dominique, Daniel Abbou e Nasro Chab. "A dictionary of Astronomy for the French Sign Language (LSF)". Proceedings of the International Astronomical Union 5, S260 (gennaio 2009): 483–89. http://dx.doi.org/10.1017/s1743921311002717.
Benvenuto, Andrea. "Entre affirmation et contestation, la citoyenneté des sourds en question / Between affirmation and contestation, deaf people's citizenship in question". Revista Polis e Psique 5, n. 1 (20 febbraio 2015): 134. http://dx.doi.org/10.22456/2238-152x.53664.
Fischer, Renate. "Le dictionnaire de l’abbé de l’épée et les ‘signes méthodiques’". Historiographia Linguistica 26, n. 1-2 (10 settembre 1999): 73–88. http://dx.doi.org/10.1075/hl.26.1-2.05fis.
Gendrot, Monique, e Alain Gebert. "Missions en faveur de la protection des Langues des Signes en danger dans la région de l’Océan Indien: la Langue des Signes Mauricienne (République de Maurice) et de la Langue des Signes Seychelloise (République des Seychelles), en lien avec le Pôle LSF de l’INJS de Paris". MOARA – Revista Eletrônica do Programa de Pós-Graduação em Letras ISSN: 0104-0944 1, n. 45 (2 settembre 2016): 46. http://dx.doi.org/10.18542/moara.v1i45.3706.
Cuxac, Christian. "Compositionnalité sublexicale morphémique-iconique en langue des signes française". Recherches linguistiques de Vincennes, n. 29 (1 maggio 2000): 55–72. http://dx.doi.org/10.4000/rlv.1198.
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CUXAC, Christian. "Une manière de reformuler en langue des signes française". La linguistique 43, n. 1 (2007): 117. http://dx.doi.org/10.3917/ling.431.0117.
Coudry, Anastasia, Armand Lotte, Charlène Rebel e Adeline Duvic. "Acquérir les bases de la Langue des Signes Française". La Revue de l'Infirmière 64, n. 211 (maggio 2015): 51–52. http://dx.doi.org/10.1016/j.revinf.2015.02.020.
Parma Carvalho, Deborah. "L’observation et l’enregistrement des cours de langue des signes française comme langue étrangère". SHS Web of Conferences 20 (2015): 01017. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/20152001017.
Bendayan, Marianne, e Aliyah Morgenstern. "L'acquisition de l'exclamation en langue des signes française : quelques intuitions..." Faits de langues 3, n. 6 (1995): 57–62. http://dx.doi.org/10.3406/flang.1995.1005.
Gourdon, Bénédicte. "Hypnose pour les personnes sourdes en Langue des signes française". Le Journal des psychologues 390, n. 8 (20 agosto 2021): 30–34. http://dx.doi.org/10.3917/jdp.390.0030.
Lesaffre, Gaëlle, e Guillaume Ducongé. "Tester l’ergonomie de dispositifs numériques en langue des signes française". La Lettre de l’OCIM, n. 170 (1 marzo 2017): 11–17. http://dx.doi.org/10.4000/ocim.1751.
Cuxac, Christian. "Langue et langage : un apport critique de la langue des signes française [La langue des signes est-elle une langue ? Petite histoire d'une grande question ]". Langue française 137, n. 1 (2003): 12–31. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.2003.1054.
Gaillard, Emmanuel, e Charles Gaucher. "L’acquisition de la langue des signes française par l’enfant sourd en Suisse romande : l’investissement parental, son impact et ses limites". La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, n. 4 (24 agosto 2023): 117–34. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0117.
Duchêne, Nadia. "Langue, immigration, culture : paroles de la banlieue française". Meta 47, n. 1 (26 agosto 2004): 30–37. http://dx.doi.org/10.7202/007989ar.
Dethorre, Martine. "Sourds, langues et surdités à travers les temps". Contraste N° 58, n. 2 (2 ottobre 2023): 11–31. http://dx.doi.org/10.3917/cont.058.0011.
Moreau, Cédric. "LexiqueLSF. Vers une web académie de la Langue des signes française". La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 43, n. 3 (2008): 81. http://dx.doi.org/10.3917/nras.043.0081.
Le Corre, Geneviève. "Les marques morpho-dynamiques de l'insulte en Langue des Signes Française". Langue française 144, n. 1 (2004): 105–23. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.2004.6810.
Brugeille, Jean-Louis. "L'enseignement de la LSF dans le cadre d'un enseignement en langue des signes au collège". Langue française 137, n. 1 (2003): 60–69. http://dx.doi.org/10.3406/lfr.2003.1056.
Leroy, Élise, Aurélia Nana Gassa Gonga, Gaëlle Eichelberger e Alain Bacci. "Traduire vers la langue des signes française : plein phare sur la formation". Traduire, n. 241 (16 dicembre 2019): 19–30. http://dx.doi.org/10.4000/traduire.1812.
Delaroche, Jean-Michel. "Pédopsychiatrie et surdité". Contraste N° 59, n. 1 (26 marzo 2024): 113–28. http://dx.doi.org/10.3917/cont.059.0113.
Bedoin, Diane. "Enjeux identitaires de l’apprentissage d’une langueétrangère par des élèves sourds :variations du rapport à soi et aux autres". Revue des sciences de l’éducation 38, n. 1 (26 giugno 2013): 47–69. http://dx.doi.org/10.7202/1016749ar.
Morgenstern, Aliyah. "L’enfant sourd énonciateur-signeur. L’auto-désignation chez l’enfant en Langue des signes française". Lidil 15, n. 1 (1997): 119–40. http://dx.doi.org/10.3406/lidil.1997.1698.
Pallaud, Berthille. "De la fécondité de certaines transgressions dans le domaine linguistique". Voix Plurielles 12, n. 1 (6 maggio 2015): 167–85. http://dx.doi.org/10.26522/vp.v12i1.1183.
Mabrak, Sami. "Quand des signes linguistiques deviennent des entrées des dictionnaires : le cas du Dictionnaire historique de la langue française". Traduction et Langues 20, n. 1 (31 agosto 2021): 341–57. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v20i1.339.
Schetrit, Olivier. "L'International Visual Theatre et ses apports culturels autour de la langue des signes française". La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 64, n. 4 (2013): 203. http://dx.doi.org/10.3917/nras.064.0203.
Delamotte, Régine, e Richard Sabria. "Distance dans l'enseignement et enseignement à distance d'une langue visuelle-gestuelle. Le cas de la langue des signes française". Distances et savoirs 8, n. 3 (30 settembre 2010): 425–45. http://dx.doi.org/10.3166/ds.8.425-445.
Garcia, Brigitte, Marie-Thérèse L’Huillier e Marie-Anne Sallandre. "Creagest : enjeux linguistiques, patrimoniaux et socio-éducatifs d'un grand corpus de Langue des signes française". La nouvelle revue de l'adaptation et de la scolarisation 64, n. 4 (2013): 81. http://dx.doi.org/10.3917/nras.064.0081.