Letteratura scientifica selezionata sul tema "La Grande Guerre"
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Articoli di riviste sul tema "La Grande Guerre":
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Kolb, Fabian. "Grande Nation – Grande Guerre – Grande Symphonie". Archiv für Musikwissenschaft 71, n. 2 (2014): 99–134. http://dx.doi.org/10.25162/afmw-2014-0006.
2
Warland, Geneviève. "La Grande Guerre". La Revue Nouvelle N° 7, n. 7 (1 ottobre 2018): 30–32. http://dx.doi.org/10.3917/rn.187.0030.
3
Carlton, Sally. "La Grande Guerre". Journalism Studies 17, n. 4 (21 settembre 2015): 461–74. http://dx.doi.org/10.1080/1461670x.2015.1075362.
4
Dietschy, Paul. "Grande Guerre : le « grand match » football-rugby". L'Humanité N° Hors-série, n. 2 (3 luglio 2023): 20–22. http://dx.doi.org/10.3917/hum.hs5.0020.
5
Ganchev, Gancho. "La Grande Illusion : libéralisme économique et guerre russo-ukrainienne". Revue Française de Socio-Économie 31, n. 2 (13 dicembre 2023): 249–54. http://dx.doi.org/10.3917/rfse.031.0249.
Abstract (sommario):
L'article explique les raisons de la guerre russo-ukrainienne du point de vue du libéralisme économique et politique. Les arguments sur la futilité des guerres d'agression, formulés en 1909 par Norman Angel, semblent toujours d’actualité. La Russie ne peut rien gagner de cette guerre en termes économiques. Le concept de « monde russe » est à l'origine de la décision du déclenchement de la guerre. Ironiquement, à long terme, la Russie ne peut être réintégrée dans l'économie mondiale que si elle accepte les valeurs libérales réfutées et qu’elle subit une défaite militaire.
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Fogarty, Richard S. "La « Plus Grande Guerre »". Mil neuf cent 33, n. 1 (2015): 97. http://dx.doi.org/10.3917/mnc.033.0097.
7
Petrescu, Lăcrămioara. "Grande Guerre et littérature". Recherches, n. 30 (15 giugno 2023): 72–77. http://dx.doi.org/10.4000/cher.14901.
8
Ferrié, Christian. "La propagande de la guerre « psychologique »". Raison présente N° 226, n. 2 (30 giugno 2023): 49–58. http://dx.doi.org/10.3917/rpre.226.0049.
Abstract (sommario):
Cet article s’intéresse à ce que la propagande de guerre dénomme « guerre psychologique » depuis la Grande Guerre jusqu’au génocide rwandais en passant par les guerres coloniales de contre-insurrection (par exemple, en Indochine ou en Algérie). La guerre totale prend pour cible la population civile dans l’objectif de la terroriser par des bombardements. La guerre psychologique accompagne les interventions militaires des troupes régulières et les actes terrorisants des forces spéciales (assassinats, tortures, etc.). Elle est un dispositif psycho- terroriste d’embrigadement des civils dans la guerre.
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Karas, Joseph A., e Joseph M. Parent. "La Grande Guerre, en théories". Politique étrangère Printemps, n. 1 (2014): 13. http://dx.doi.org/10.3917/pe.141.0013.
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Murez, Jean-Baptiste. "La Grande Guerre en chansons". Inflexions N° 27, n. 3 (2014): 185. http://dx.doi.org/10.3917/infle.027.0185.
Tesi sul tema "La Grande Guerre":
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Kengoum, Célestin. "La grande guerre africaine". Grenoble, 2010. http://www.theses.fr/2010GREND011.
Abstract (sommario):
Lorsque les Banyamulenges, majoritairement les rescapés du génocide de 1994 au Rwanda, se soulèvent en octobre 1996 à l'Est du Congo/Zaïre, nul ne peut prédire que ce conflit régional va se transformer en une guerre de « libération » nationale. Menée sous la bannière de l'AFDL, un mouvement politico-militaire que dirige L. -D. Kabila, avec le soutien du Rwanda et de l'Ouganda, cette lutte va aboutir, en mai 1997, au renversement de Mobutu. Son successeur va commettre l'imprudence de rompre ses relations avec ses anciens parrains, qu'il invite à rentrer chez eux. Vexés, ces derniers lui déclarent la guerre (août 1998) : c'est la guerre des Grands Lacs. Le régime Kabila, sur le point de s'effondrer, est sauvé par plusieurs pays africains qui volent à son secours : le conflit se continentalise et on lui accole diverses épithètes dont celle de Grande guerre africaine. Un mouvement politico-militaire est créé par les assaillants pour prendre leur relais, mais il implose. Le conflit s'enlise, les victimes se comptent déjà en millions et le territoire congolais est morcelé en trois parties sous contrôle des factions rivales lorsque, sous la pression de la communauté internationale, les belligérants signent, le 10 juillet 1999, un accord de cessez-le-feu fixant le cadre du règlement du conflit. Mais, l'éclatement sur le territoire congolais de la guerre entre le Rwanda et l'Ouganda pour le contrôle de Kisangani viendra révéler, ce que confirmeront les enquêteurs onusiens, que les enjeux cachés ou réels de la GGA sont essentiellement d'ordre géoéconomiques, à savoir le pillage des ressources congolaises. Cette donne va pousser la communauté internationale à imposer, en même temps qu'elle les soutient, les dynamiques de paix infra et interétatiques dans les Grands Lacs. Mais la violence va persister à l'Est de la RDC, montrant qu'on est vraiment en présence d'une guerre très complexe, caractéristique des conflits de l'après-guerre froide. C'est pour montrer comment la GGA s'est construite et s'est déconstruite que tente de répondre cette étude.
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Mastin, David. "Écoles de musique en Grande Guerre". Thesis, Paris 10, 2012. http://www.theses.fr/2012PA100204.
Abstract (sommario):
Lorsque la guerre de 1914-1918 éclate, les écoles nationales et conservatoires de musique français ne sont pas les institutions les plus désignées pour participer à l’effort de guerre. Cependant, à Paris ou à Calais, à Toulouse ou à Lille, pourtant en zone envahie, on poursuit l’enseignement de la musique. Cette étude montre comment cet enseignement français s’est mobilisé. La diversité des situations initiales fait varier les modalités de l’adaptation aux conditions de la guerre. Les enseignants et leurs élèves participent à l’édification d’une culture musicienne de guerre : il faut à la fois bannir la musique de l’ennemi et fortifier la sienne. La part prise par les écoles de musique dans les œuvres de guerre laisse voir de quelles manières on a adapté les impératifs de guerre à la situation locale. Les sacrifices consentis par la profession, qu’ils soient ceux des combattants ou ceux des personnels restés mobilisés sur le front domestique, ne trouvent pas, après l’armistice, et malgré une mobilisation collective, à être récompensés par les améliorations attendues. Néanmoins, la Grande Guerre a convaincu de l’utilité de la musique : elle forge le sentiment national, elle est aussi une arme de propagandeWhen the First World War started, the French national schools and the French conservatoires of music were not the most likely institutions to participate in the war effort. Meanwhile, in Paris or in Calais, in Toulouse or in Lille (throughout occupation), the teaching of music continued. This study shows how the teaching of music in France got involved in the war effort. The diversity of the initial situations leads to many different ways of adapting to the conditions of war. Teachers and their students participated in the construction of a musical war culture: you had to banish the enemy's music whilst fortifying your own.The part played by the schools of music in the war-time works shows how the obligations of war were adapted to the local situation. The music teachers, whether they were soldiers or other mobilized personnel on the Home front, made huge conscious sacrifices that were not rewarded by the expected improvements, after the armistice and despite a collective mobilization. Nevertheless, the First World War convinced people of the utility of music as it reinforced the national pride and it was a tool for propaganda
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Andrivon, Milton Sabine. "La Martinique et la grande guerre". Antilles-Guyane, 2003. http://www.theses.fr/2003AGUY0103.
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Pépin, Carl. "Les relations franco-québécoises pendant la Grande Guerre". Thesis, Université Laval, 2008. http://www.theses.ulaval.ca/2008/25564/25564.pdf.
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Waquet, Arnaud. "Football en guerre : l’acculturation sportive de la population française pendant la Grande Guerre (1914-1919)". Thesis, Lyon 1, 2010. http://www.theses.fr/2010LYO10271.
Abstract (sommario):
La Première Guerre mondiale est une période de développement sportif intense qui marque une rupture dans l’histoire culturelle et sportive de la France. La rencontre sur le front Ouest des soldats alliés, porteurs d’une culture sportive moderne, avec la population civile et militaire française, majoritairement éduquée par les méthodes de gymnastique conscriptive, provoque en effet une acculturation sportive qui participe à la modernisation du modèle culturel et sportif français. A travers l’étude du football et à l’aide d’un cadre d’analyse anthropo-historique, l’objet de notre travail doctoral est d’étudier l’impact de l’interpénétration de groupes de cultures différentes dans la transformation du « sport en guerre ». A la suite d’un état des lieux du mouvement sportif français avant-contact, sept études rendent compte du résultats des contacts primaires, symboliques et de l’en-groupe sur l’acculturation sportive des français, à savoir : a) l’analyse de la construction d’un creuset interculturel et sportif dans la France en guerre, b) de la diffusion du football chez les Poilus, c) du développement du football dans les villes de garnisons britanniques, d) de la légitimation et de la médiatisation du football en guerre, e) du renforcement de la dimension internationale du football, f) de la construction de la masculinité sportive en guerre et g) de la ruralisation du football dans la zone des armées. Les résultats ont été obtenus par la consultation de sources très diverses. Les archives militaires britanniques et françaises, complétées par plusieurs carnets personnels de soldats et des historiques régimentaires, constituent le socle de notre étude. Toutefois, suivant le cadre théorique emprunté et pour obtenir des informations plus précises sur le football en guerre, nous avons aussi procédé à la consultation de la presse sportive nationale, de la presse locale de la zone des armées et de la presse de tranchées. Enfin, les fonds d’archives audio-visuels des armées britanniques et françaises ont été consultés afin de donner de la chair à nos propos et vérifier, à travers les photos, les vidéos et les archives sonores, l’engouement sportif de la France en guerre. Pour conclure, notre travail doctoral consacre le football comme un construit de la culture de la Grande Guerre mais également comme le grand vainqueur sportif de la guerre 1914-1918During the First World War, France knew an intense development of sport who marked a turning point in French sport and cultural history. Indeed, on the Western front, the interpenetration between Allied soldiers, who had a modern sporting culture, and the French civilians and soldiers, educated by patriotic gymnastic, elicited a sporting acculturation and a modernization of the French cultural and sporting model. Through the study of football and using an anthropo-historic analysis framework, this doctoral work focused on the effects of the interpenetration of different cultural groups in the transformation of “sport in war”. After describing the French sporting trend before contact, seven studies showed the results of primary, symbolic and in-group contacts on the French sporting acculturation. We analysed a) the construction of an intercultural and sporting melting pot during war in France, b) the dissemination of football within the Poilus, c) the development of football in British garrison towns, d) the legitimatization and mediatization of football during the war, e) the reinforcement of international dimensions of French football, f) the construction of sporting masculinity during the war, and g) the ruralisation of football in army zones. A wide-range of sources were consulted to obtain the current results. The British and French military archives, several personal notebooks of soldiers, and regimental registers were the basis of our study. Moreover, the national sporting press, the local press of army zones and the press of the trenches were consulted to follow the theoretical framework and to obtain additional information about football during the war. Finally, audio, photo and video recordings of British and French armies were analysed to support our comments and attest the French passion for sport during the war. To conclude, this doctoral thesis defined football as a feature of the culture of the Great War, and the sporting winner of the First World War
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Forcade, Olivier. "La censure politique en France pendant la grande guerre". Paris 10, 1999. http://www.theses.fr/1999PA100002.
Abstract (sommario):
La censure est une question posee par la guerre au regime parlementaire de 1914 a 1919. Des le 5 aout 1914, les lois sur l'etat de siege du 9 aout 1849 et sur les indiscretions de presse en temps de guerre du 5 aout 1914 ouvrent des facultes inedites pour le pouvoir politique et l'autorite militaire. Elles permettent de mettre en place une censure preventive, laissant un large part a l'appreciation de l'autorite politique et des censeurs. Elles restreignent l'exercice des libertes de reunion, d'opinion et de publication lorsque leur expression est de nature a troubler l'ordre public. Initialement prevue pour eviter des indiscretions militaires et diplomatiques, la censure devient progressivement politique en septembre 1914. La protection des institutions, des personnalites publiques et dumodele republicain en sont des manifestations inedites. L'extension de ta censure politique touche la presse d'opinion, plus que celle d'information, les publications periodiques, les livres, la chanson populaire et les revues de theatre et cabaret a paris. Tous les gouvernement en ont fait un usage plus ou moins adroit, meme si son intensite est plus forte de 1914 a 1916 (echoppages, saisies et suspensions). Elle donne lieu a l'organisation d'un << systeme d'informations >> qui, combinant propagandes et censures officielles, a pour but d'encadrer les opinions publiques afin qu'elles tiennent. La creation d'un bureau de la presse a paris et de commissions de controle de presse dans les differentes regions militaires aboutit a un encadrement serre de l'information en france. La censure filtre la perception des evenements de guerre de facon ample et durable puisqu'elle ne disparait qu'avec la levee de l'etat de siege en octobre 1919. Elle contribue a attenuer la connaissance des faits de nature a troubler l'opinion publique, a l'instar des surprises strategiques, des pertes, du cout financier et economique de la guerre, des mutineries de 1917 comme des greves de decembre 1917 et mai 1918. Les matieres sur lesquelles elle s'est portee sont nombreuses. Elle est donc un instrument de faconnement de l'opinion publique. Le resultats de son action sont neanmoins delicats a mesurer.
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Andurain, Julie d'. "Le général Gouraud, un colonial dans la Grande Guerre". Paris 4, 2009. http://www.theses.fr/2009PA040132.
Abstract (sommario):
Elevé dans un esprit de revanche puis devenu officier colonial, Henri Gouraud (1867-1946) a pratiqué la « petite guerre » durant vingt ans en Afrique allongeant ainsi d’autant son expérience d’entrée en guerre. De ce fait, en 1914, il dispose d’une pratique guerrière certaine lui permettant d’emblée de multiplier les expériences sur différents fronts (Argonne, Dardanelles, Champagne), avec des troupes variées (coloniaux, Garibaldiens). Gravement blessé aux Dardanelles, amputé du bras droit, le général Gouraud reprend du service en menant d’abord une opération diplomatique en Italie puis est nommé à la tête de la IVe armée sur le front. À peine installé, il est appelé à remplacer Lyautey au Maroc au moment où ce dernier est nommé ministre de la Guerre. À son retour, en 1917, il s’impose définitivement comme le chef de la IVe armée française en Champagne. En application des directives de Pétain, Gouraud met alors en place les structures permettant d’arrêter le Friedensturm ou « assaut pour la paix » de Ludendorff le 15 juillet 1918, laissant ainsi à Foch la possibilité d’engager la dernière contre-offensive alliée. En remerciement de ce combat, consécration suprême, le général obtient le droit de rentrer le premier à Strasbourg avec son armée en novembre 1918. Devenu malgré lui l’un des porte-parole des mutilés de la guerre, Gouraud ne cessera, dans une longue sortie de guerre, d’œuvrer pour la mémoire de ses soldats, en particulier Français et Américains, morts sur le front de Champagne tout en se rapprochant pour lui-même de la religion catholique. L’ossuaire de Navarin, érigé en Champagne en 1924, deviendra ainsi pour lui et ses hommes un lieu de commémoration incontournable. Ses archives privées, jusqu’alors inédites, permettent de reconstituer le parcours de cet officier supérieur durant le premier conflit mondialRaised in an ideology of retribution towards Germany for the loss of the eastern provinces, Henri Gouraud (1867-1946), a French colonial military officer, acquired his combat experience over twenty years of involvement in low-intensity conflicts in Africa. By 1914 this experience led him to significant innovations in methods of warfare on different battle fronts (Argonne, Gallipoli, and Champagne), and with different troops (colonial battalions and Garibaldian companies). After losing his right arm in the 1915 Dardanelles campaign, General Gouraud returned to active duty on a diplomatic mission in Italy, and then back to the front as head of the IVth Army. Soon after, he was ordered to Morocco to replace Lyautey who had been appointed War Minister. Upon his return to France in 1917 he was appointed head of the French IVth Army in Champagne on a permanent basis. On Petain’s directive, Gouraud built the defences that would stop Ludendorff’s Friedensturm (‘peace offensive’) on July 15, 1918 and allow Field-Marshall Foch, French Chief of Staff, to lead the last Allied counter-offensive. In recognition, General Gouraud and his troops were the first to enter Strasbourg in November 1918. Having been injured himself, he became a dedicated spokesman for wounded war veterans. He was also committed in his work to preserve the memory of French and American soldiers under his command who lost their lives on the Champagne front. At this stage of his life Gouraud returned to his Catholic faith. The Navarin ossuary, erected in Champagne in 1924, became the most important memorial for him and his men. Gouraud’s private archives, to this day unpublished, offer historians the opportunity to follow the life and career of this WWI officer in detail
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Fouchard, Dominique. "L'empreinte de la Grande Guerre dans les familles françaises : Quels retours à l’intime dans l’entre-deux-guerres ?" Paris 10, 2011. http://www.theses.fr/2011PA100113.
Abstract (sommario):
L’armistice du 11 novembre 1918 met fin à quatre années de guerre durant lesquelles les couples et les familles, séparés, ont dû s’adapter à la nouvelle configuration familiale que le conflit imposait et vécu des expériences inédites et dissemblables. Durant l’épreuve, ils ont tenté, pour la plupart, de maintenir vivantes les attaches brutalement rompues par la mobilisation massive et, à l’aune des événements, ont pensé, par le truchement des lettres échangées, leurs relations conjugales et familiales. Mais les cloches qui fêtent le silence des armes ne sonnent pas pour autant la démobilisation à l’échelle intime, à commencer par celles et ceux qui ont perdu leur mari, leur père à la guerre. Nombre d’anciens combattants gardent dans leur corps, dans leur esprit et dans leur mémoire les traces d’une guerre qui peine à s’effacer et que les tensions de l’entre-deux-guerres, tant économiques, sociales que politiques, viennent, dans l’intime plus qu’ailleurs, réactiver. La guerre irrigue en profondeur toute la société tout à la fois par l’empreinte qu’elle a gravée dans les corps et dans les sens, que par les expériences conjugales et familiales qu’elle a données à vivre et qui ont modifié durablement les regards posés sur soi, sur l’autre et donc sur la vie ensemble. Dans un contexte de raidissement des identités stéréotypées de genre et de réaction morale (qui pérennisent un argumentaire de guerre), les traces multiples laissées par le conflit font vaciller, dans les comportements intimes, les marqueurs identitaires des fonctions paternelles et maternelles traditionnelles et la représentation même du coupleThe November 11, 1918’ armistice ended up four years of war during which couples and families had to adapt to the new family’s settings that the conflict imposed, and they lived unknown and dissimilar experiences. Facing this harsh experiment, most of them tried hard to maintain alive the links and bonds brutally broken by massive mobilization and, according to the events, thought about their marital and family life, through the mean of mailed letters. But the clocks that rang to the celebration of armless silence were not to ring for the private demobilization, starting with those who had lost their husband, their father during the war. A number of World war I’s veterans were marked - in their body, in their mind and in their memories-, by the traces of a war which was reluctant to fade, and that the tensions during the interwar period -whether they were economical, social or political – refreshed in privacy, more than in any other place. The war deeply irrigated all the society, on the one hand through the print that it left in the bodies et in the feelings, and through the marital and familial experiences it made true, and that modified sustainably the vision one had on himself and on the other, and, thus, on common life. In a time of gender stiffening stereotyping identities and of moral steepness – that strengthened war propaganda for long – the multiple traces left by the conflict shacked, in private behaviors, identity markers of traditional maternal and paternal functions, as well as the way the couple viewed itself
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Robert, Jean-Louis. "Ouvriers et mouvement ouvrier parisiens pendant la Grande Guerre et l'immédiat après-guerre : histoire et anthropologie". Paris 1, 1989. http://www.theses.fr/1989PA010622.
Abstract (sommario):
Le projet repose sur la volonte de ne pas separer l'etude des ouvriers de celle du mouvement ouvrier; de la le choix de la greve et de la reunion de base comme objets principaux pour une analyse des mediations. Des fichiers informatises (18000 reunions socialistes, 789 greves. . . ) ont ete constitues pour une analyse anthropologique. Dans une premiere partie, l'etude porte sur les transformations induites par la guerre, la segmentation ouvriere accentuee, les rapports sociaux et les nouveaux terrains investis par le mouvement ouvrier. La dimension morale fortement normative pese sur toutes les pratiques quotidiennes. L'anthropologie de la militance permet de conclure a la destruction de la culture socialiste de 1914 (fin de la reunion au cafe par exemple). Un certain modele ouvrier, celui du "sublime", disparait au profit du metallurgiste de la grande usine. Dans une deuxieme partie, chronologique, l'etude porte sur l'evolution du sentiment national des ouvriers parisiens et leurs aspirations politiques, voire revolutionnaires. Malgre une progressive et forte poussee du pacifisme, le sentiment national est reste massif, un sentiment d'abord caracterise par la defense du "sol". Par contre l'union sacree est tot condamnee et les grandes vagues de greves attestent d'une conscience de classe vive. En juin 1919, une ideologie s'est meme constitueeThe project is based on the connexion of the working class and labour movement's studies; so the strike and the basis' meeting are the first objects for a mediations' analysis. Files (18000 socialists meetings, 789 strikes. . . ) are established with a computer for an anthropological analysis. In a first part, study regards the transformations because of the war, the emphasized fifferenciation of the working class, the social relations and the new practices of the labour movement. The anthropology of militantism lets us to the conclusion that the socialist culture of 1914 is dead. The model of worker, the "sublime", disappears for the metallurgist of the great factory. The second part, chronological, studies the evolution of the parisian workers' national feelings and politic -even revolutionnary- aspirations in spite of a progressive and important growing up of the pacifism, the national feeling is always considerable and it is first caracte- rised by the defense of the ground. On the other hand the "union sacree" is early condamned and the strikes, very important, testify a real class consciousness. In june 1919 a new ideology is even constituted
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Bock, Fabienne. "Un parlementarisme de guerre : recherches sur le fonctionnement de la Troisième République pendant la Grande guerre". Paris, Institut d'études politiques, 1998. http://www.theses.fr/1998IEPP0020.
Abstract (sommario):
En l'absence d'une législation spécifique pour le temps de guerre, les institutions de la Troisième République se sont adaptées, de façon pragmatique et donc mouvante, aux contraintes de la situation. En aout 1914, dans la perspective d'une guerre courte, les parlementaires, unis dans l'Union sacrée, acceptent de laisser au gouvernement la conduite du pays ; mais des janvier 1915, la prolongation pour une durée indéterminée de la guerre les conduit à exiger d'être associés au gouvernement. Après avoir imposé que le choix soit laissé aux parlementaires mobilisés de rester aux armées ou de siéger à la chambre ou au sénat, le parlement obtient que le pouvoir exécutif renonce à clôturer la session et, dès lors il siège continûment jusqu'à la fin de la législature. En échange de ces concessions, députés et sénateurs proposent au gouvernement de limiter leur expression publique et de faire des commissions parlementaires le lieu à la fois du contrôle de l'exécutif et d'une collaboration à ses taches. Les grandes commissions deviennent donc, de 1915 à 1917, les organes essentiels de la vie parlementaire. C'est le cas, en particulier, de la Commission de l'armée du sénat qui concentre ses efforts sur le développement des fabrications d'armements, et de celle de la chambre qui s'attache à exercer son contrôle jusque dans la zone des armées. Cependant les chambres, qui n'ont pas renoncé à obtenir des changements de gouvernements (quatre en deux ans), réaffirment aussi leur volonté de restaurer l'intégralité de leur droit de contrôle par le biais des comités secrets. En 1917, l'effritement de l'Union sacrée marque la fin des aménagements conclus entre gouvernement et parlement dans le cadre de l'unanimité nationale. La désignation de Clémenceau à la présidence du conseil ouvre une ère nouvelle, non pas comme on l'a souvent dit une "dictature" mais un mode de fonctionnement ou le gouvernement s'appuie sur une majorité soudée par les poursuites contre les "traitres" d'une part, l'opposition aux socialistes de l'autre. Après la guerre, le parlementarisme qui avait ainsi triomphe de l'épreuve de la guerre est l'objet de critiques nombreuses sans pour autant qu'on procède à de sérieuses réformes de son fonctionnement. De plus, la loi sur l'organisation de la nation pour le temps de guerre, votée en 1938, si elle ne parvient pas à régler la question des députés-soldats…
Libri sul tema "La Grande Guerre":
1
Pierre, Miquel. La grande guerre. Alleur (Belgique): Marabout, 1988.
2
Livesey, Robert. La grande guerre. Saint-Boniface, Man: Plaines, 2010.
3
Cailleteau, François. Gagner la Grande Guerre. Paris: Economica, 2008.
4
Cailleteau, François. Gagner la grande guerre. Paris: Economica, 2008.
5
Kayser, Christine. Marcel Duchamp: Le Grand Verre, la Grande Guerre. Aix-en-Provence: Presses universitaires de Provence, 2019.
6
Delcord, Patrick. La Grande Guerre en caricatures. Bruxelles: Soliflor, 2013.
7
Jean-Yves, Le Naour, a cura di. Dictionnaire de la grande guerre. Paris: Larousse, 2008.
8
Soudagne, Jean-Pascal. Atlas de la Grande Guerre. Saint-Cloud: Éditions Soteca, 2018.
9
Audoin-Rouzeau, Stéphane, e Esteban Buch. La Grande Guerre des musiciens. Lyon: Symétrie, 2009.
10
Morel, Olivier. Visages de la Grande Guerre. [Paris]: Calmann-Lévy, 1998.
Capitoli di libri sul tema "La Grande Guerre":
1
de Grazia, Victoria. "La Grande Guerre". In Le parfait fasciste, 51–59. Éditions de la Maison des sciences de l’homme, 2023. http://dx.doi.org/10.4000/books.editionsmsh.58546.
2
Carlton, Sally. "La grande guerre". In Writing the First World War after 1918, 70–83. Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9780429469824-6.
3
Krumeich, Gerd. "Ma Grande Guerre". In La Grande Guerre dans tous les sens, 167–88. Odile Jacob, 2021. http://dx.doi.org/10.3917/oj.centr.2021.01.0167.
4
Tison, Stéphane, e Alain Morgat. "La guerre après la guerre". In Archives de la Grande Guerre, 377–85. Presses universitaires de Rennes, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.48964.
5
"Bibliographie indicative". In La Grande Guerre, 587–601. Perrin, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/perri.coche.2018.01.0587.
6
Alexeeva, Olga V. "Après la Grande Guerre :". In Rencontres et interculturalité entre la Chine et l’Occident, 247–68. Presses de l'Université Laval, 2022. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv30dxwt9.20.
7
Feiertag, Olivier, e Michel Margairaz. "Introduction. La Grande Guerre". In Les banques centrales pendant la Grande Guerre, 7–14. Presses de Sciences Po, 2019. http://dx.doi.org/10.3917/scpo.feier.2019.01.0007.
8
Branda, Pierre. "16. La guerre finance la guerre". In Les Mythes de la Grande Armée, 297–316. Perrin, 2022. http://dx.doi.org/10.3917/perri.lopez.2022.02.0297.
9
Chancerel, Pierre. "L’économie de guerre". In Archives de la Grande Guerre, 267–77. Presses universitaires de Rennes, 2014. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.48932.
10
Le Gall, Erwan. "S’accommoder de la Grande Guerre ?" In Tourisme et Grande Guerre, 155–68. Éditions Codex, 2019. http://dx.doi.org/10.4000/books.codex.1590.
Atti di convegni sul tema "La Grande Guerre":
1
Rambaud, Vital. "Comment composer une œuvre en dépouillant son courrier : l’exemple de la Chronique de la Grande Guerre de Maurice Barrès". In Ce que le document fait à la littérature (1860-1940). Fabula, 2012. http://dx.doi.org/10.58282/colloques.1750.
2
Molina García, Erika Natalia. "Déversement du regard fluide. Esquisse d'une méthodologie pour approcher théoriquement le cinéma." In XXV Coloquio AFUE. Palabras e imaginarios del agua. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/xxvcoloquioafue.2016.3090.
Abstract (sommario):
Dans son ouvrage de 2010 (« Les images de l’eau dans le cinéma français des années 20 », Presses Universitaires de Rennes), Eric Thouvenel interroge la profusion des images de la liquidité dans une période bien précise du cinéma français, mais tout en l’interprétant comme un symptôme du temps ; non seulement d’une époque trouble, postérieure à la Grande Guerre, mais du temps lui-même. En effet, au début du XXème siècle, le développement des technologies cinématographiques s’accompagne d’une redécouverte de l’ensemble de la réalité comme liquide, et ainsi d’une remise de la question du dynamisme, de la temporalité et du mouvement, au centre des thématisations dans tous les domaines. Cette redécouverte opère dans le champ du social, de l’art, de la philosophie (notamment grâce à la pensée bergsonienne), et aussi de la science (avec la mécanique des fluides). On traverse ainsi un seuil. On engage un changement de paradigme symbolique, tout comme si depuis le XXème siècle on avait quitté un modèle tellurien pour nous donner à l’immersion d’un modèle aquatique. Ceci justifie suffisamment la démarche de Thounevel, voulant analyser les images aquatiques dans la France des années 20, d’un regard lui-même fluide (p.16), mais ceci justifie aussi à nos yeux un décryptage et une systématisation du dit regard.Nous proposons ainsi de décomposer ce regard fluide, notamment dans l’œuvre de Thounevel et de Gilles Deleuze (dans « Cinéma 1, Image-mouvement » et « Cinéma 2, Image-temps », Éditions de Minuit), visant la plus grande simplicité schématique, et tenter de l’appliquer au cinéma de Philippe Garrel, comme cas d’étude. L’œuvre de Garrel, se prêtant tout particulièrement à une analyse liquide, nous accordera ainsi, la convenance d’un exemple contemporain et la délimitation nécessaire à cette construction d’un cadre méthodologique pour les approches théoriques du cinéma à venir.DOI: http://dx.doi.org/10.4995/XXVColloqueAFUE.2016.3090
3
Carolina Luciani Corrêa, Ana, Edson Luiz Zuchi, Maria Julia Fischer, Daniel Veloso Batschauer, Mateus Muller Ribeiro, Leonardo Ronald Perin Rauta e Maurício Justino. "Desenvolvimento de foguetes de baixa altitude para auxiliar no ensino". In Computer on the Beach. São José: Universidade do Vale do Itajaí, 2021. http://dx.doi.org/10.14210/cotb.v12.p547-550.
Abstract (sommario):
Durante a Guerra Fria (pós Segunda Guerra Mundial - 1947 a 1991)ficou evidente o interesse das grandes potências mundiais na exploraçãoespacial. Desde então muitas pesquisas e agências espaciaisforam criadas com o objetivo de realizar essa exploração. No entanto,essas pesquisas ficaram restritas apenas aos países e instituiçõesque possuíam grande capacidade financeira e tecnológica. Naquelaépoca existia, e ainda hoje existe, pouca pesquisa para desenvolverfoguetes de baixa altitude, sem despender grande volume financeiro.Assim, este trabalho apresenta o desenvolvimento de um foguete debaixa altitude, criado para incentivar e demonstrar para estudantesdo ensino fundamental que o lançamento de foguetes não precisaficar restrito apenas à grandes empresas e agências espaciais, quemesmo em cidades pequenas, eles podem presenciar e experimentarum lançamento de foguete, claro, dada as devidas proporções.
4
Gomes, Aline Ferreira. "O corpo masculino na revista francesa La vie au grand air". In Encontro de História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2018. http://dx.doi.org/10.20396/eha.13.2018.4315.
Abstract (sommario):
`Às vésperas da primeira Grande Guerra, a revista semanal de esportes La vie au grand air surgiu com a proposta de oferecer aos seus leitores uma publicação visualmente voltada para a fotografia. A edição, dedicada especialmente ao mundo esportivo, surge em 1898 com uma proposta de publicação inovadora para o gênero. Fundada por Pierre Lafitte (1872-1938), jornalista esportivo de Bordeaux, a revista francesa circulou até meados de 1922.
5
Piva, Márcia Helena Girardi. "A história e a cultura entrelaçadas nas obras de Anselm Kiefer e Frns Krajcberg". In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2014. http://dx.doi.org/10.20396/eha.10.2014.4161.
Abstract (sommario):
A grande catástrofe histórica então marcada pela Segunda Guerra Mundial indicou a necessidade de uma reavaliação e reflexão filosófica sobre a condição humana, cujos reflexos foram absorvidos pela arte.
6
Christo, Maraliz de Castro Vieira. "Uma batalha cromática: Victor Meirelles e a Passagem de Humaitá". In Encontro da História da Arte. Universidade Estadual de Campinas, 2015. http://dx.doi.org/10.20396/eha.11.2015.4282.
Abstract (sommario):
A Passagem de Humaitá (1869-1872), exposta no Museu Histórico Nacional (Figura 01), é tela de grande formato, comemorativa de importante episódio da Guerra do Paraguai, encomendada a Victor Meirelles pelo Ministro da Marinha, Afonso Celso de Assis Figueiredo, em 1868.
7
Ferreira, Tiago Paulinelli, Marley Vellasco, Luciana Faletti Almeida e Juan Guillermo Lazo Lazo. "Otimização de um Plano de Manutenção de Navios por meio de Algoritmos Evolutivos e Inteligência de Enxame". In Congresso Brasileiro de Inteligência Computacional. SBIC, 2024. http://dx.doi.org/10.21528/cbic2023-052.
Abstract (sommario):
A otimização da manutenção e operação de equipamentos, sistemas e meios navais tem sido um tópico de estudo há muitos anos, no qual várias técnicas têm sido propostas. Concomitantemente, a busca por algoritmos estocásticos que utilizam computação evolutiva e otimização por enxame de partículas tem sido aplicada com sucesso a problemas de otimização não lineares com grandes espaços de busca de soluções. Este artigo aborda um problema de otimização para os planos de manutenção e operação dos ativos navais da Marinha do Brasil, no qual a computação evolutiva é usada para resolver um problema de otimização com um grande espaço de busca de soluções. Isso envolve a construção de duas a seis embarcações de guerra por mais de meio século. As restrições e parâmetros utilizados não foram encontrados na literatura. Os resultados do modelo evolutivo e da combinação de novos operadores genéticos são inovadores e comprovam que o modelo proposto resulta em planos de manutenção e operação melhores e viáveis em comparação com técnicas previamente utilizadas.
8
Kazienko, Jose Alexandre Bail. "MANIPULAÇÃO DAS MASSAS E A GRANDE MÍDIA NO PERÍODO DO REGIME NAZISTA E DA GUERRA FRIA". In II Encontro de Licenciatura da Unioeste Campus de Foz do Iguaçu. Recife, Brasil: Even3, 2019. http://dx.doi.org/10.29327/146510.2-1.
9
Nahn Junior, Edilbert Pellegrini, Carlos Miguel Kleinsorgen Motta Antunes, Gustavo Estevam Gonçalves Martins e Jhosen Cunha Lopes. "Recorte histórico da sífilis na obra de Gilberto Freyre". In XIII Congresso da Sociedade Brasileira de DST - IX Congresso Brasileiro de AIDS - IV Congresso Latino Americano de IST/HIV/AIDS. Zeppelini Editorial e Comunicação, 2021. http://dx.doi.org/10.5327/dst-2177-8264-202133p245.
Abstract (sommario):
Introdução. A sífilis é uma infecção sexualmente transmissível conhecida como doença de mil faces, em razão da diversidade de suas apresentações clínicas. De forma semelhante, os significados a elas atribuídos variam ao longo da história, um dos quais é abordado na obra do escritor e antropólogo Gilberto Freyre. Em “Casa-Grande e Senzala”, é relatado que a lesão dermatológica sifilítica era um símbolo de virilidade no Brasil escravista, já que atestava a entrada dos filhos dos senhores no mundo adulto. Objetivo: Analisar a concepção histórica da sífilis no cenário brasileiro, com ênfase na obra de Freyre, dado o conhecimento pouco difundido acerca dessa temática. Métodos: Revisão e análise dos aspectos históricos da sífilis abordados em “Casa-Grande e Senzala”, além de estudos, encontrados em bases de dados, que o referenciem. Resultados: A obra de Freyre foi publicada num momento oportuno, aguçando o desejo de muitos de conhecer a história de nosso país, inclusive das doenças trazidas pelos europeus. Como relatado pelo autor, as lesões genitais eram motivo de contentamento, “o brasileiro a ostentava como quem ostentasse uma ferida de guerra”. Além disso, a contaminação ocorria nas senzalas, mas não que o negro já viesse contaminado: isso se dava porque os senhores das casas-grandes contaminavam as escravas à medida em que reforçava sua virilidade. Em suas palavras, “por muito tempo dominou no Brasil a crença de que para o sifilítico não há melhor depurativo que uma negrinha virgem”. Conclusão: A obra apresenta pontos ainda não superados em relação à sifilis, merecendo total atenção sobre sua embriogênese em território brasileiro. Embora já tenham muitos avanços no seu manejo, graças a métodos diagnósticos e antibioticoterapia específica desenvolvidos, ainda são frequentes manifestações graves, além do seu desconhecimento pela população. Desse modo, cabe pensar: a investigação desse passado ajudaria na elucidação da dinâmica atual da sífilis?
10
Boucharenc, Myriam. "Publicité et périodiques d’entreprise dans la France de l’entre-deux-guerres". In Séminaire PéLiAS (Périodiques, Littérature, Arts, Sciences). MSH Paris-Saclay Éditions, 2023. http://dx.doi.org/10.52983/gbae7142.
Abstract (sommario):
L’essor des house-organs coïncide en France avec le développement des grandes entreprises et l’arrivée à maturité de la publicité comme profession et discipline nouvelles au cours de l’entre-deux-guerres. Le secteur du tourisme et des transports, de l’industrie et de la Haute couture sont, avec les laboratoires pharmaceutiques, les principaux pourvoyeurs de cette presse hybride. Proches du journal, de la revue ou du magazine par leur conception et leur distribution, les périodiques d’entreprise se caractérisent par leur extrême diversité s’agissant de leur mode de diffusion, de leur tirage, de leur périodicité comme du format, des contenus et de la ligne éditoriale qu’ils adoptent. Tout à la fois moyens et supports promotionnels, ces outils de prospection et de vente, de communication et de valorisation de l’entreprise, sont aussi des diffuseurs de contenus culturels : certains ont fait date par l’audace et le luxe de leur conception graphique et artistique. Ils constituent un observatoire de premier plan des stratégies, des modalités et des formes historiques de la publicité imprimée.
Rapporti di organizzazioni sul tema "La Grande Guerre":
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P., BASTIAENSEN. Triage in the trenches, for the love of animals : a tribute to veterinarians in the First World War. O.I.E (World Organisation for Animal Health), ottobre 2018. http://dx.doi.org/10.20506/bull.2018.nf.2883.
Abstract (sommario):
On the occasion of the centenary of the First World War, remembered across the world from 2014 until the end of 2018, many aspects and experiences of this global conflict have been re-examined or brought to light for the first time, as we honour the memory of those estimated 16 million soldiers and civilians who perished in what was then known as the ‘Great War’, or the ‘War to End All Wars’. So many of these died on the infamous fields of Flanders, where Allied and Central Forces dug themselves into trenches for the better part of four years. Over the past few years, new research has brought to light many insights into the plight of animals in this War, which – for the younger readers amongst you – was fought at the dawn of motorised warfare, using anything powered by two or four feet or paws, from the homing pigeons delivering secret messages across enemy lines, to the traction provided by oxen and mules to pull cannons and other heavy artillery, to the horses of the cavalry. Not least among these roles was the supply of animal protein to the troops, whether this came through the specific designation of animals for this purpose or as the result of a failed attempt at delivering any of the above services. Several leading publications today have documented the role (and suffering) of animals in ‘La Grande Guerre’. Less so the role of veterinarians in the ‘War to End All Wars’. Who were they? How many? How were they organised? What did they do, on either side of the enemy lines? The present article is a humble attempt to shed some light on these veterinary colleagues, based on available, mostly grey, literature…
2
Montoya Arbeláez, Juan David, e Adolfo Alejandro López Ríos. Manejo inicial del trauma maxilofacial en la atención primaria. Facultad de Medicina Universidad de Antioquia, settembre 2021. http://dx.doi.org/10.59473/medudea.pc.2023.57.
Abstract (sommario):
La cirugía plástica y reconstructiva tal y como la conocemos ha surgido y evolucionado en respuesta a grandes retos. Uno de estos fue el tratamiento de lesiones del esqueleto craneofacial durante las dos Guerras Mundiales (1). Y aunque en aquel entonces no se contaba con los conocimientos o herramientas para dar un adecuado tratamiento a dichas lesiones, hoy en día existen una variedad de procedimientos, incluidos los reconstructivos, encaminados a manejar el trauma facial y aminorar sus consecuencias.
3
Mailhe, Alejandra. ¿Legados prestigiosos? La revalorización del sustrato cultural indígena en la construcción identitaria argentina, entre fines del siglo XIX y los años treinta. Maria Sibylla Merian International Centre for Advanced Studies in the Humanities and Social Sciences Conviviality-Inequality in Latin America, 2020. http://dx.doi.org/10.46877/mailhe.2020.23.
Abstract (sommario):
Este trabajo analiza la resignificación del legado cultural indígena en la obra de varios intelectuales argentinos vinculados al espiritualismo (Joaquín V. González, Ricardo Rojas y Ernesto Quesada) entre fines del siglo XIX y los años treinta. En contraste con perspectivas hegemónicas que devalúan la alteridad indígena — como en el caso de Estanislao Zeballos y Bartolomé Mitre —, estos autores destacan la importancia de los vínculos socio-culturales entre las elites tradicionales y los indígenas. Forjados especialmente en el noroeste argentino (NOA) desde la Conquista, estos lazos se basarían en el supuesto vínculo de los grupos indígenas con las “grandes” civilizaciones precolombinas, y en su participación en las guerras de emancipación. Al imaginar instancias de convivialidad entre actores sociales antagónicos, estos discursos tienden a ocultar asimetrías implícitas a lo largo de la historia nacional, y a negar a los indígenas como sujetos sociales activos en el presente.
4
Rivera, Lennys. Necesidad de una transición energética justa con las personas y la naturaleza: una mirada a la transición energética europea. Fundación Carolina, ottobre 2022. http://dx.doi.org/10.33960/issn-e.1885-9119.dtfo04.
Abstract (sommario):
La guerra en Ucrania ha dejado en evidencia la alta vulnerabilidad de la economía europea a la importación de combustibles fósiles y, como respuesta, la UE ha propuesto el plan REPowerEU (mayo de 2022), el cual busca acelerar el cambio del modelo energético. REPowerEU se enmarca en el Pacto Verde Europeo e incrementa el objetivo de energías renovables del 40% (paquete Fit for 55) al 45% de cara a 2030. Si bien acelerar la producción de energías renovables es una de las principales acciones de mitigación de cambio climático, la demanda de materiales y suelo para el despliegue de las renovables puede exacerbar conflictos territoriales y generar amenazas a la biodiversidad que deben ser abordadas, y no solo en clave interna, sino también internacional, considerando que la UE es dependiente de la importación de materias primas críticas para el desarrollo de tecnologías de energías renovables. De ahí que este documento tenga como objetivo aproximar a la complejidad de la transición energética en un escenario de despliegue acelerado y a gran escala de energías renovables, identificando elementos que permitan un desarrollo consistente y equilibrado con respecto a los objetivos climáticos, sociales y ambientales, en un contexto más amplio de transformación justa.
5
Rousseau, Henri-Paul. Gutenberg, L’université et le défi numérique. CIRANO, dicembre 2022. http://dx.doi.org/10.54932/wodt6646.
Abstract (sommario):
Introduction u cours des deux derniers millénaires, il y a eu plusieurs façons de conserver, transmettre et même créer la connaissance ; la tradition orale, l’écrit manuscrit, l’écrit imprimé et l’écrit numérisé. La tradition orale et le manuscrit ont dominé pendant plus de 1400 ans, et ce, jusqu’à l’apparition du livre imprimé en 1451, résultant de l’invention mécanique de Gutenberg. Il faudra attendre un peu plus de 550 ans, avant que l’invention du support électronique déloge à son tour le livre imprimé, prenant une ampleur sans précédent grâce à la révolution numérique contemporaine, résultat du maillage des technologies de l’informatique, de la robotique et de la science des données. Les premières universités qui sont nées en Occident, au Moyen Âge, ont développé cette tradition orale de la connaissance tout en multipliant l’usage du manuscrit créant ainsi de véritables communautés de maîtres et d’étudiants ; la venue de l’imprimerie permettra la multiplication des universités où l’oral et l’écrit continueront de jouer un rôle déterminant dans la création et la transmission des connaissances même si le « support » a évolué du manuscrit à l’imprimé puis vers le numérique. Au cours de toutes ces années, le modèle de l’université s’est raffiné et perfectionné sur une trajectoire somme toute assez linéaire en élargissant son rôle dans l’éducation à celui-ci de la recherche et de l’innovation, en multipliant les disciplines offertes et les clientèles desservies. L’université de chaque ville universitaire est devenue une institution florissante et indispensable à son rayonnement international, à un point tel que l’on mesure souvent sa contribution par la taille de sa clientèle étudiante, l’empreinte de ses campus, la grandeur de ses bibliothèques spécialisées ; c’est toutefois la renommée de ses chercheurs qui consacre la réputation de chaque université au cours de cette longue trajectoire pendant laquelle a pu s’établir la liberté universitaire. « Les libertés universitaires empruntèrent beaucoup aux libertés ecclésiastiques » : Étudiants et maîtres, qu'ils furent, ou non, hommes d'Église, furent assimilés à des clercs relevant de la seule justice ecclésiastique, réputée plus équitable. Mais ils échappèrent aussi largement à la justice ecclésiastique locale, n'étant justiciables que devant leur propre institution les professeurs et le recteur, chef élu de l’université - ou devant le pape ou ses délégués. Les libertés académiques marquèrent donc l’émergence d'un droit propre, qui ménageait aux maîtres et aux étudiants une place à part dans la société. Ce droit était le même, à travers l'Occident, pour tous ceux qui appartenaient à ces institutions supranationales que furent, par essence, les premières universités. À la fin du Moyen Âge, l'affirmation des États nationaux obligea les libertés académiques à s'inscrire dans ce nouveau cadre politique, comme de simples pratiques dérogatoires au droit commun et toujours sujettes à révision. Vestige vénérable de l’antique indépendance et privilège octroyé par le prince, elles eurent donc désormais un statut ambigu » . La révolution numérique viendra fragiliser ce statut. En effet, la révolution numérique vient bouleverser cette longue trajectoire linéaire de l’université en lui enlevant son quasi monopole dans la conservation et le partage du savoir parce qu’elle rend plus facile et somme toute, moins coûteux l’accès à l’information, au savoir et aux données. Le numérique est révolutionnaire comme l’était l’imprimé et son influence sur l’université, sera tout aussi considérable, car cette révolution impacte radicalement tous les secteurs de l’économie en accélérant la robotisation et la numérisation des processus de création, de fabrication et de distribution des biens et des services. Ces innovations utilisent la radio-identification (RFID) qui permet de mémoriser et de récupérer à distance des données sur les objets et l’Internet des objets qui permet aux objets d’être reliés automatiquement à des réseaux de communications .Ces innovations s’entrecroisent aux technologies de la réalité virtuelle, à celles des algorithmiques intelligentes et de l’intelligence artificielle et viennent littéralement inonder de données les institutions et les organisations qui doivent alors les analyser, les gérer et les protéger. Le monde numérique est né et avec lui, a surgi toute une série de compétences radicalement nouvelles que les étudiants, les enseignants et les chercheurs de nos universités doivent rapidement maîtriser pour évoluer dans ce Nouveau Monde, y travailler et contribuer à la rendre plus humain et plus équitable. En effet, tous les secteurs de l’activité commerciale, économique, culturelle ou sociale exigent déjà clairement des connaissances et des compétences numériques et technologiques de tous les participants au marché du travail. Dans cette nouvelle logique industrielle du monde numérique, les gagnants sont déjà bien identifiés. Ce sont les fameux GAFAM (Google, Apple, Facebook, Amazon et Microsoft) suivis de près par les NATU (Netflix, Airbnb, Tesla et Uber) et par les géants chinois du numérique, les BATX (Baidu, Alibaba, Tenant et Xiaomi). Ces géants sont alimentés par les recherches, les innovations et les applications mobiles (APPs) créées par les partenaires de leurs écosystèmes regroupant, sur différents campus d’entreprises, plusieurs des cerveaux qui sont au cœur de cette révolution numérique. L’université voit donc remise en question sa capacité traditionnelle d’attirer, de retenir et de promouvoir les artisans du monde de demain. Son aptitude à former des esprits critiques et à contribuer à la transmission des valeurs universelles est également ébranlée par ce tsunami de changements. Il faut cependant reconnaître que les facultés de médecine, d’ingénierie et de sciences naturelles aux États-Unis qui ont développé des contacts étroits, abondants et suivis avec les hôpitaux, les grandes entreprises et l’administration publique et cela dès la fin du 19e siècle ont été plus en mesure que bien d’autres, de recruter et retenir les gens de talent. Elle ont énormément contribué à faire avancer les connaissances scientifiques et la scolarisation en sciences appliquées ..La concentration inouïe des Prix Nobel scientifiques aux États-Unis est à cet égard très convaincante . La révolution numérique contemporaine survient également au moment même où de grands bouleversements frappent la planète : l’urgence climatique, le vieillissement des populations, la « déglobalisation », les déplacements des populations, les guerres, les pandémies, la crise des inégalités, de l’éthique et des démocraties. Ces bouleversements interpellent les universitaires et c’est pourquoi leur communauté doit adopter une raison d’être et ainsi renouveler leur mission afin des mieux répondre à ces enjeux de la civilisation. Cette communauté doit non seulement se doter d’une vision et des modes de fonctionnement adaptés aux nouvelles réalités liées aux technologies numériques, mais elle doit aussi tenir compte de ces grands bouleversements. Tout ceci l’oblige à s’intégrer à des écosystèmes où les connaissances sont partagées et où de nouvelles compétences doivent être rapidement acquises. Le but de ce texte est de mieux cerner l’ampleur du défi que pose le monde numérique au milieu universitaire et de proposer quelques idées pouvant alimenter la réflexion des universitaires dans cette démarche d’adaptation au monde numérique. Or, ma conviction la plus profonde c’est que la révolution numérique aura des impacts sur nos sociétés et notre civilisation aussi grands que ceux provoqués par la découverte de l’imprimerie et son industrialisation au 15e siècle. C’est pourquoi la première section de ce document est consacrée à un rappel historique de la révolution de l’imprimerie par Gutenberg alors que la deuxième section illustrera comment les caractéristiques de la révolution numérique viennent soutenir cette conviction si profonde. Une troisième section fournira plus de détails sur le défi d’adaptation que le monde numérique pose aux universités alors que la quatrième section évoquera les contours du changement de paradigme que cette adaptation va imposer. La cinquième section servira à illustrer un scénario de rêves qui permettra de mieux illustrer l’ampleur de la gestion du changement qui guette les universitaires. La conclusion permettra de revenir sur quelques concepts et principes clefs pour guider la démarche vers l’action. L’université ne peut plus « être en haut et seule », elle doit être « au centre et avec » des écosystèmes de partenariats multiples, dans un modèle hybride physique/virtuel. C’est ainsi qu’elle pourra conserver son leadership historique de vigie du savoir et des connaissances d’un monde complexe, continuer d’établir l’authenticité des faits et imposer la nécessaire rigueur de la science et de l’objectivité.