Articoli di riviste sul tema "Károli"
Cita una fonte nei formati APA, MLA, Chicago, Harvard e in molti altri stili
Vedi i top-50 articoli di riviste per l'attività di ricerca sul tema "Károli".
Accanto a ogni fonte nell'elenco di riferimenti c'è un pulsante "Aggiungi alla bibliografia". Premilo e genereremo automaticamente la citazione bibliografica dell'opera scelta nello stile citazionale di cui hai bisogno: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver ecc.
Puoi anche scaricare il testo completo della pubblicazione scientifica nel formato .pdf e leggere online l'abstract (il sommario) dell'opera se è presente nei metadati.
Vedi gli articoli di riviste di molte aree scientifiche e compila una bibliografia corretta.
Váradi, Krisztián. "Az interkulturalitás szerepe a nyelvtanításban". Acta Academiae Beregsasiensis, Philologica II, n. 2 (16 dicembre 2023): 231–37. http://dx.doi.org/10.58423/2786-6726/2023-2-231-237.
Testo completoJuhász, Zoltán András. "Tintabarázdák és sárkányfog-vetemény: A vidéki ellenségkép a kommunista sajtóban". Múltunk 68, n. 4 (2023): 227–33. http://dx.doi.org/10.56944/multunk.2023.4.10.
Testo completoBíró, Endre. "Hagyomány – Identitás – Történelem 2022. Szerk.: Kiss Réka – Lányi Gábor, Reformáció Öröksége (10) Károli Gáspár Református Egyetem, Hittudományi Kar, Egyháztörténeti Kutatóintézet". Egyháztörténeti Szemle 25, n. 1 (20 giugno 2024): 151–61. http://dx.doi.org/10.54231/etszemle.2024.1.167.
Testo completoCooper, Chris. "Living Through Extremes in Process Drama". Theatron 16, n. 4 (2022): 157–64. http://dx.doi.org/10.55502/the.2022.4.157.
Testo completoRab, Henriett. "Új utak, új eszközök a munkaerőpiac jogi szabályozásában?" Pro Futuro 6, n. 1 (24 febbraio 2020): 157–65. http://dx.doi.org/10.26521/profuturo/2016/1/4894.
Testo completoVarga-Sebestyén, Eszter. "Kötelezők emelt szinten – tanulmánykötet tanárszemmel". Anyanyelv-pedagógia 13, n. 2 (2020): 73–76. http://dx.doi.org/10.21030/anyp.2020.2.7.
Testo completoDlask, Jan, e Michal Kovář. "Johanna Domokos: Endangered Literature. Essays on Translingualism, Interculturality, and Vulnerability." AUC PHILOLOGICA 2021, n. 1 (30 agosto 2021): 131–34. http://dx.doi.org/10.14712/24646830.2021.17.
Testo completoCsoma, Zsigmond. "A mindennapi természetismeret tükröződése Károli Gáspár bibliafordításában". Magyar Terminológia 4, n. 1 (giugno 2011): 82–86. http://dx.doi.org/10.1556/materm.4.2011.1.9.
Testo completoLányi, Gábor. "A Károli Gáspár Református Egyetem megalapításának története". Studia Universitatis Babeș-Bolyai Theologia Reformata Transylvanica 68, n. 2 (30 dicembre 2023): 179–205. http://dx.doi.org/10.24193/subbtref.68.2.12.
Testo completoHollós, Zita, e Andrea Kalicz. "„Ein Mann, ein Wort, viele EMLexler, ein Wörterbuch“". Lexicographica 39, n. 1 (1 novembre 2023): 365–71. http://dx.doi.org/10.1515/lex-2023-0016.
Testo completoP. Márkus, Katalin. "Szótárdidaktika a Károli Gáspár Református Egyetem Angol Nyelvészeti Tanszékén". Képzés és gyakorlat 19, n. 1-2 (2021): 107–20. http://dx.doi.org/10.17165/tp.2021.1-2.11.
Testo completoM. Pintér, Tibor. "Oktatásinformatika a felsőoktatásban – Kooperáció és párbeszéd a jó gyakorlatok megteremtésében". Gyermeknevelés 9, n. 2 (19 ottobre 2021): 399–403. http://dx.doi.org/10.31074/gyntf.2021.2.399.403.
Testo completoAckermanné Kelő, Kamilla. "A tehetséggondozás kritikus pontjai a pedagógusok szemszögéből". Danubius Noster 11, n. 3 (2023): 5–16. http://dx.doi.org/10.55072/dn.2023.3.5.
Testo completoT. Kárász, Judit, Olivér Nagybányai-Nagy, Nándor Takács e Szabolcs Takács. "Egy felsőoktatási e-learning tananyagfejlesztés értékelése". Educatio 31, n. 2 (30 giugno 2022): 303–12. http://dx.doi.org/10.1556/2063.31.2022.2.10.
Testo completoNagy, Judit, e Mátyás Bánhegyi. "Kényszertávoktatásból személyes oktatásba: oktatási élmények és kultúrafüggő tényezők hatásai Magyarországon tanuló koreai egyetemi hallgatók esetében". Porta Lingua, n. 2 (2023): 119–28. http://dx.doi.org/10.48040/pl.2023.2.11.
Testo completoÉltető, Kamilla. "Gulyás Adrienn, Mudriczki Judit, Sepsi Enikő, Horváth Géza (éds.), Klasszikus művek újrafordítása, Budapest, Károli Gáspár Református Egyetem – L’Harmattan Kiadó, 2021, 278." Revue d'Études Françaises, n. 27 (2023): 243–47. http://dx.doi.org/10.37587/ref.2023.1.18.
Testo completoMészáros, László, e Árpád Szenczi. "Fejezetek az egyházi tanítóképzés magyarországi történetéből". Pedagógusképzés 18 (9 settembre 2019): 21–38. http://dx.doi.org/10.37205/tel-hun.2019.ksz.02.
Testo completoBorbély, Boglárka. "Changes in Parliaments - Parliaments in Change". International Journal of Parliamentary Studies 1, n. 2 (15 novembre 2021): 297–300. http://dx.doi.org/10.1163/26668912-bja10025.
Testo completoRixer, Ádám. "Szükség van-e Magyarországon jogi-igazgatási szaknyelvújításra? Gondolatok egy kutatás margójára". Glossa Iuridica 10, n. 3 (2023): 9–31. http://dx.doi.org/10.55194/gi.2023.3.1.
Testo completoAntalóczy, Péter, e István Sándor Nagy. "Az „Emberkereskedelem elleni küzdelem Európában” című egyetemi kurzus bevezetéséről, továbbá annak gyakorlati hasznairól". Belügyi Szemle 70, n. 2 (21 febbraio 2022): 371–82. http://dx.doi.org/10.38146/bsz.2022.2.9.
Testo completoUdvary, Sándor. "Igényérvényesítés és nyelvi akadályok". Glossa Iuridica 10, n. 3 (2023): 227–41. http://dx.doi.org/10.55194/gi.2023.3.13.
Testo completoVezér, Boglárka. "A felfedezés öröme?" Psychologia Hungarica Caroliensis 8, n. 4 (2020): 100–149. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.8.2020.4.3.
Testo completoSepsi, Enikő, e Attila Szabó. "A színházszociológiai befogadás-kutatások : Kutatási irányok és lehetőségek". Uránia 2, n. 1 (2022): 27–43. http://dx.doi.org/10.56044/ua.2022.1.2.
Testo completoBölcskei, Andrea. "Az „UNGEGN Glossary of Terms for the Standardization of Geographical Names” című terminusjegyzék magyar változatának elkészítéséről". Névtani Értesítő 35 (30 dicembre 2013): 11–21. http://dx.doi.org/10.29178/nevtert.2013.2.
Testo completoDr. Szontagh, Pál. "Hivatás- és pályamotivációs tényezők első éves óvodapedagógus hallgatók körében". Iskolakultúra 31, n. 1 (1 gennaio 2021): 26–44. http://dx.doi.org/10.14232/iskkult.2021.01.26.
Testo completoSepsi, Enikő. "Poetic Rituality in Contemporary Hungarian Theatre : An Overview". Theatron 16, n. 4 (2022): 107–17. http://dx.doi.org/10.55502/the.2022.4.107.
Testo completoSepsi, Enikő, e Attila Szabó. "Reception Studies in the Sociology of the Theatre : Directions and Possibilities of Research". Uránia 2, n. 1 (2022): 28–44. http://dx.doi.org/10.56044/ua.2022.1.2.eng.
Testo completoKrajczár, Gyula. "Aszimmetrikus viszonyok : Vámos Péter: Magyar–kínai kapcsolatok 1949-1989. Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem – L’Harmattan Kiadó, 2020. 878 o." Külügyi Szemle 20, n. 4 (2021): 203–7. http://dx.doi.org/10.47707/kulugyi_szemle.2021.4.9.
Testo completoVarga, Anna Barbara. "Az országos kompetenciamérés háttérvizsgálata. A rendszeres hiányzással összefüggő tényezők". Psychologia Hungarica Caroliensis 8, n. 4 (2020): 52–99. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.8.2020.4.2.
Testo completoAntal, Tamás. "A Magyar Kir. Igazságügyminisztérium bizalmas ügyeiből – I. rész". Pro Publico Bono – Magyar Közigazgatás 8, n. 3 (2020): 144–75. http://dx.doi.org/10.32575/ppb.2020.3.10.
Testo completoFehér, Ágota, e Marianna Ács. "Önképzőkörök, mint a tehetséggondozás terei a Debreceni Református Kollégium Gimnáziumának 1850–1950 közötti történetében". Danubius Noster 10, n. 4 (2022): 153–68. http://dx.doi.org/10.55072/dn.2022.4.153.
Testo completoArató, Judit, e Sándor Rózsa. "Kell-e foglalkozni az irigységgel? A diszpozicionális irigység pszichológiai jelentősége". Psychologia Hungarica Caroliensis 10, n. 3 (2022): 57–75. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.10.2022.3.3.
Testo completoTamás, András. "Az utolsó interregnum". Pro Publico Bono - Magyar Közigazgatás 10, n. 3 (2022): 18–27. http://dx.doi.org/10.32575/ppb.2022.3.2.
Testo completoAmbrusné Magony, Leonetta Petra. "A tanulmányi eredményességgel összefüggésbe hozható tényezők az országos kompetenciamérés adatai alapján". Psychologia Hungarica Caroliensis 8, n. 4 (2020): 240–99. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.8.2020.4.6.
Testo completoKispál, Sára, e Bence Gergely. "Eltérő itemműködés vizsgálata az országos kompetenciamérésben halmozottan hátrányos helyzetű diákok körében többdimenziós IRT modellek segítségével". Psychologia Hungarica Caroliensis 8, n. 4 (2020): 150–79. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.8.2020.4.4.
Testo completoVargha, András. "Matematikai pszichológia / pszichológiai statisztika / mérés". Magyar Pszichológiai Szemle 76, n. 3-4 (31 gennaio 2022): 747–54. http://dx.doi.org/10.1556/0016.2021.00051.
Testo completoKustár, Zoltán. "A bibliai héber nevek megjelenítése a nemzeti bibliafordításokban, különös tekintettel a legújabb protestáns bibliafordításainkra". Névtani Értesítő 37 (30 dicembre 2015): 25–32. http://dx.doi.org/10.29178/nevtert.2015.2.
Testo completoMirnics, Zsuzsanna, Virág Nagy, Tünde Szilágyi e Sándor Rózsa. "Összeesküvés-elméletekben való hit, korai maladaptív sémák és személyiségjellemzők". Psychologia Hungarica Caroliensis 10, n. 3 (2022): 110–28. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.10.2022.3.5.
Testo completoGyürü, Emese, e György Tomku. "A hatodik évfolyamos diákok szocioökonómiai státuszának faktorai a teljesítmény és a regionális különbségek tükrében". Psychologia Hungarica Caroliensis 8, n. 4 (2020): 5–51. http://dx.doi.org/10.52993/psyhung.8.2020.4.1.
Testo completoOláh, Attila. "A pozitív pszichológia térhódítása Magyarországon". Magyar Pszichológiai Szemle 76, n. 3-4 (31 gennaio 2022): 803–8. http://dx.doi.org/10.1556/0016.2021.00060.
Testo completoGötz, Andrea. "Kovács Tímea, Adorján Mária (szerk.): Korpusznyelvészet és nyelvi közvetítés (Károli Gáspár Református Egyetem ‒ L’Harmattan Kiadó. 2020. 180 pp, ISBN 978-963-414-738-1)". Fordítástudomány 24, n. 1 (24 aprile 2022): 133–36. http://dx.doi.org/10.35924/fordtud.24.10.
Testo completoMartin, Catherine Gimelli. "GáborIttzés and MiklósPéti, eds. Milton through the Centuries. Budapest, Hungary: Károli Gáspar University and L'Harmattan Publishing, 2012. xxii + 337pp. ISBN 13: 9789632364841. $35.00 (paper)." Milton Quarterly 48, n. 1 (marzo 2014): 52–56. http://dx.doi.org/10.1111/milt.12074.
Testo completoDeres, Kornélia. "From State Security to Security State: Performing Control and Claustrophobia in Hungarian Theatre". New Theatre Quarterly 36, n. 4 (novembre 2020): 320–31. http://dx.doi.org/10.1017/s0266464x20000627.
Testo completoSuzigan, Wilson. "Nota dos Editores". Revista Brasileira de Inovação 8, n. 1 (30 ottobre 2009): 7. http://dx.doi.org/10.20396/rbi.v8i1.8648973.
Testo completoLichtenberger-Majzikné, Krisztina, e Andrea Fischer. "The Role of Feedback in Developing Reflective Competence". Practice and Theory in Systems of Education 12, n. 3 (1 agosto 2017): 119–27. http://dx.doi.org/10.1515/ptse-2017-0012.
Testo completoHumbley, John. "Ágota Fóris, Translation and Terminology. Theory and Practice in Hungary, Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary. Budapest, Paris : L’Harmattan Publishing, 2022, 210 p." Éla. Études de linguistique appliquée N° 208, n. 4 (27 gennaio 2023): 473–77. http://dx.doi.org/10.3917/ela.208.0093.
Testo completoMunkácsi, Péter. "Somló Bódog: Gondolatok az első filozófiáról (Fordította, a kísérőtanulmányt, a jegyzeteket írta és a glosszáriumot összeállította: Pethő Sándor) (Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem – L’Harmattan Kiadó 2021) 152." Állam-és Jogtudomány 64, n. 2 (2023): 108–12. http://dx.doi.org/10.51783/ajt.2023.2.07.
Testo completoOrosz, Dániel. "Bakk, Miklós – Süli-Zakar, István – Szilágyi, Ferenc (2019): Partium – Borders, Ethnic Groups and Territorial Development. Published by: Károli Gáspár University of the Reformed Church in Hungary, Faculty of Law". Észak-magyarországi Stratégiai Füzetek 19, n. 4 (2022): 95–96. http://dx.doi.org/10.32976/stratfuz.2022.47.
Testo completoSzabó, László István. "A magyarországi volt szovjet katonai repülőterek természetre gyakorolt hatásai és jelenlegi állapotuk". Hadmérnök 15, n. 2 (2020): 55–78. http://dx.doi.org/10.32567/hm.2020.2.5.
Testo completoAjtony, Zsuzsanna. "Nóra Csontos – Csilla Ilona Dér Pragmatika a magyar mint idegen nyelv oktatásában (Pragmatics in Teaching Hungarian as a Foreign Language), pp. 92 Budapest: Károli Gáspár Református Egyetem – L’Harmattan Publishing House, 2018". Acta Universitatis Sapientiae, Philologica 10, n. 2 (1 novembre 2018): 195–97. http://dx.doi.org/10.2478/ausp-2018-0023.
Testo completo