Letteratura scientifica selezionata sul tema "Intégration de connaissances externes"

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Articoli di riviste sul tema "Intégration de connaissances externes"

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Garcia, Margarida. "De nouveaux horizons épistémologiques pour la recherche empirique en droit : décentrer le sujet, interviewer le système et « désubstantialiser » les catégories juridiques". Les Cahiers de droit 52, n. 3-4 (1 dicembre 2011): 417–59. http://dx.doi.org/10.7202/1006669ar.

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Abstract (sommario):
Sur la toile de fond qui est celle du rapport entre le droit et les sciences sociales, l’article qui suit énonce trois propositions épistémologiques susceptibles d’ouvrir de nouveaux horizons pour la recherche empirique en droit : décentrer le sujet ; interviewer le système à l’aide d’entretiens qualitatifs tournés vers l’observation de la communication ; et « désubstantialiser » les catégories juridiques. Ces propositions épistémologiques sont décrites comme des conditions nécessaires à la possibilité d’un regard externe sur le droit. Elles sont, par ailleurs, considérées comme favorables au développement de la recherche multidisciplinaire en droit puisque, sous certaines conditions, autant le droit que les sciences sociales peuvent bénéficier de ces trois stratégies. Les sciences sociales doivent « prendre le droit au sérieux », les recherches sur le droit devant être réalisées « avec le droit ». De son côté, le droit peut améliorer ses observations et ses modèles normatifs internes en intégrant davantage, dans ses prémisses décisionnelles, les connaissances produites par les sciences sociales. L’auteure soulève dans son texte l’hypothèse que cette intégration — une réalité déjà bien réelle sur le terrain judiciaire, mais encore peu problématisée — tendra à se développer de plus en plus dans le monde juridique à venir. Les enjeux de société contemporains (droits religieux, droits des minorités, droits des femmes, droits des peuples autochtones, droit au suicide assisté, droit au mariage entre couples de même sexe, droits de reproduction, droits des sans-papiers, etc.) sont de plus en plus régulés par des figures juridiques caractérisées par leur texture normative ouverte (valeurs fondamentales, droits de la personne, etc.) et les sciences sociales seront davantage envisagées comme des ressources cognitives importantes de détermination et de spécification juridique, essentielles donc pour ceux qui pensent et disent le droit. En effet, puisque ces enjeux exigent des acteurs judiciaires de la créativité, de l’imagination juridique et de l’ouverture cognitive et normative à l’égard des différentes possibilités de régulation, devant la conception des différents « possibles », les sciences sociales seront, dans ce contexte, des éléments importants de « détermination » des possibles encore non actualisés.
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Bonnemaizon, Audrey, Abdelmajid Amine e Margaret Josion-Portail. "La participation des patients âgés à la relation de soins en question(s) !" Revue Française de Gestion 46, n. 290 (giugno 2020): 107–27. http://dx.doi.org/10.3166/rfg.2020.00458.

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Abstract (sommario):
Cet article propose un aménagement de la Service Dominant Logic (SDL) dans le cas des relations de service avec les publics vulnérables sur la base d’une étude qualitative menée dans un service gériatrique. Cette étude révèle d’une part, des pratiques de soins régies par des représentations du patient âgé « déficient » (intégration de ressources externes au patient), d’autre part, des pratiques de soins irriguées par des représentations du patient âgé « en capacité » (intégration de ressources internes au patient). Ces pratiques suggèrent des rôles différenciés endossés par les soignants traduisant une (non) participation des patients.
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Pinget, Amandine, e Rachel Bocquet. "Spécificités des sources de connaissances pour l’innovation environnementale des PME". Innovation & Entrepreneuriat 21, n. 2 (16 ottobre 2018): 95–108. http://dx.doi.org/10.7202/1052690ar.

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Abstract (sommario):
Ancrée dans la perspective knowledge-based, cette recherche vise à mettre en évidence les spécificités des sources de connaissances des PME pour les innovations environnementales qui restent peu étudiées comparativement aux innovations technologiques. Les résultats montrent que les sources de connaissances, essentielles pour les innovations environnementales des PME, diffèrent de celles mobilisées pour les innovations technologiques. Les PME qui introduisent des innovations environnementales font davantage appel aux sources externes qu’internes de connaissances. Cette recherche conduit à formuler des recommandations utiles aux PME et aux acteurs en charge de leur développement.
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Ben Zaied, Rim Maâlej, Habib Affes e Lubica Hikkerova. "Sources externes de connaissances, Innovation organisationnelle et Performance organisationnelle". Gestion 2000 32, n. 5 (2015): 81. http://dx.doi.org/10.3917/g2000.325.0081.

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Clarysse, P., F. Frouin, M. Garreau, A. Lalande, J. Rousseau, D. Sarrut e C. Vasseur. "Intégration de connaissances et modélisation en imagerie médicale". ITBM-RBM 25, n. 3 (settembre 2004): 139–49. http://dx.doi.org/10.1016/j.rbmret.2004.07.002.

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Letta, Enrico. "Europe, passer à l’Union pour répondre aux citoyens". Politique étrangère N° 233, n. 3 (4 agosto 2023): 11–24. http://dx.doi.org/10.3917/pe.233.0009.

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Abstract (sommario):
Pour faire face aux défis internes et externes d’une période nouvelle, l’Union européenne doit réformer ses institutions : revoir le droit de véto des États, renforcer la Commission, agir en matière de politique étrangère et de sécurité, d’énergie, dans les domaines du marché unique et de l’économie, de la politique sociale, de santé et d’immigration, tout en pensant son élargissement. À ce seul prix, l’Union préservera les valeurs de liberté et de démocratie qui fondent son intégration.
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GUEDJATI, Mohamed Ridha, e Hanane BENALDJIA. "Students’ opinion about their externship. Exploratory investigation in Batna’s Faculty of Medicine". Batna Journal of Medical Sciences (BJMS) 5, n. 1 (25 dicembre 2018): 78–81. http://dx.doi.org/10.48087/bjmsoa.2018.5118.

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Abstract (sommario):
Contexte : Le stage clinique est au coeur du programme clinique. Dans les services hospitaliers, l’objectif est de rendre un étudiant capable de traduire des connaissances théoriques en des comportements pratiques dans la résolution des problèmes de santé. Cette traduction dépend de plusieurs facteurs. Le fonctionnement du système de formation / santé et des méthodes d'enseignement et d'évaluation des connaissances. Objectif : Obtenir une rétroaction sur les stages pratiques auprès des externes de la Faculté de médecine de Batna. Méthode : C'est une enquête exploratoire ayant porté sur la perception des externes de leur formation clinique. Nous avons administré un questionnaire anonyme auprès des externes de 4ème, 5ème et 6ème année de médecine en Mars 2011. L’analyse des données a été faite sur logiciels Epi Info 3.3.2 et Excel 2007. Résultats : 557 étudiants ont répondu à cette enquête. 40 et 60 % des étudiants trouvent qu’ils n’ont pas de pré requis nécessaires pour effectuer leurs stages. Ils jugent qu’ils n’ont pas été informés sur les objectifs du stage (51,9 % en 4ème, 65,3% en 5ème et 79,1 % en 6ème année). Ils jugent qu’ils ne reçoivent qu’occasionnellement une formation au lit du malades (80 %) et ils s’engagent volontairement dans l’activité de garde. Discussion : L’externat s’insère dans un environnement complexe et imprévisible qui peut compromettre l’apprentissage des étudiants. L’engagement des étudiants s’est révélé extrêmement important, en matière de planification des programmes, d’évaluation des enseignements et des programmes ou de participation aux décisions. L’apport de cette étude en matière d’organisation curriculaire, d’évaluation et le monitoring, de qualité didactique et de l’environnement clinique, sont assez précieux. Conclusion : Les étudiants constituent de ce fait la première source d’information concernant les programmes et les informations rétroactives.
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Guedj, Brigitte, e Fabienne Picard. "Pratiques innovatrices des PME rhône-alpines : une approche par la diversité des sources de l'innovation technologique". Revue internationale P.M.E. 7, n. 3-4 (16 febbraio 2012): 41–64. http://dx.doi.org/10.7202/1008423ar.

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Abstract (sommario):
Cet article vise à décrire le comportement des petites et moyennes entre- prises (PME de 20 à 499 salariés) rhône-alpines en matière de création et d’acquisition des connaissances technoscientifiques nécessaires à la réalisation des innovations technologiques. Pour mener à bien cette analyse, nous avons utilisé les résultats d’une régionalisation de l’enquête innovation du SESSI (1990). On montre dans un premier temps que le critère de la taille des entreprises innovantes permet d’identifier des comportements types qui opposent les PME aux grandes entreprises. Mais cette homogénéité cache en réalité une diversité comportementale des PME innovatrices mise en évidence lors de l'analyse sous-sectorielle. On identifiera notamment trois grands types de sous-secteurs se caractérisant par le développement de pratiques d’acquisition de connaissances technologiques externes distinctes.
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Ruel, Pierre-H. "Intégration visuo-motrice et troubles d’apprentissage : perspectives présentes et prospectives". Revue des sciences de l'éducation 7, n. 1 (2 novembre 2009): 97–113. http://dx.doi.org/10.7202/900319ar.

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Abstract (sommario):
Les débats actuels sur la problématique des troubles d’apprentissage sont perçus comme une source de modification des attitudes intellectuelles et professionnelles, face à l’évaluation psycho-scolaire et à l’acte éducatif ou ré-éducatif. À la lumière des phénomènes d’intégration visuo-motrice, l’auteur propose que la problématique soit reformulée en s’inspirant des connaissances que nous apporte la neurobiologie.
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Mahmoud-Jouini, Sihem Ben, e Florence Charue-Duboc. "Le déploiement d’innovations inter-filiales au sein d’une multinationale1". Management international 18 (16 dicembre 2014): 42–58. http://dx.doi.org/10.7202/1027864ar.

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Abstract (sommario):
Les filiales d’une multinationale doivent concilier adaptation locale et intégration globale. Pour analyser cela, nous proposons la notion de déploiement d’innovations inter-filiales que nous définissons comme l’enchaînement des commercialisations d’une innovation par des filiales situées dans des contextes locaux différenciés, et nécessitant ainsi à chaque fois son adaptation. A partir d’une analyse longitudinale de cinq déploiements d’innovations dans une multinationale, nous mettons en évidence quatre facteurs critiques que nous relions à des dispositifs de construction et de partage de connaissances. Nous discutons ainsi le modèle théorique de transfert de connaissances de Tallmann et Chacar (2011) et en précisons les conditions de mise en oeuvre.
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Tesi sul tema "Intégration de connaissances externes"

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Plesse, François. "Intégration de Connaissances aux Modèles Neuronaux pour la Détection de Relations Visuelles Rares". Thesis, Paris Est, 2020. http://www.theses.fr/2020PESC1003.

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Abstract (sommario):
Les données échangées en ligne ont un impact majeur sur les vies de milliards de personnes et il est crucial de pouvoir les analyser automatiquement pour en mesurer et ajuster l'impact. L'analyse de ces données repose sur l'apprentissage de réseaux de neurones profonds, qui obtiennent des résultats à l'état de l'art dans de nombreux domaines. En particulier, nous nous concentrons sur la compréhension des intéractions entre les objets ou personnes vivibles dans des images de la vie quotidienne, nommées relations visuelles.Pour cette tâche, des réseaux de neurones sont entraînés à minimiser une fonction d'erreur qui quantifie la différence entre les prédictions du modèle et la vérité terrain donnée par des annotateurs.Nous montrons dans un premier temps, que pour la détection de relation visuelles, ces annotations ne couvrent pas l'ensemble des vraies relations et sont, de façon inhérente au problème, incomplètes. Elle ne sont par ailleurs pas suffisantes pour entraîner un modèle à reconnaître les relations visuelles peu habituelles.Dans un deuxième temps, nous intégrons des connaissances sémantiques à ces réseaux pendant l'apprentissage. Ces connaissances permettent d'obtenir des annotations qui correspondent davantage aux relations visibles. En caractérisant la proximité sémantique entre relations, le modèle apprend ainsi à détecter une relation peu fréquente à partir d'exemples de relations plus largement annotées.Enfin, après avoir montré que ces améliorations ne sont pas suffisantes si le modèle annote les relations sans en distinguer la pertinence, nous combinons des connaissances aux prédictions du réseau de façon à prioriser les relations les plus pertinentes
Data shared throughout the world has a major impact on the lives of billions of people. It is critical to be able to analyse this data automatically in order to measure and alter its impact. This analysis is tackled by training deep neural networks, which have reached competitive results in many domains. In this work, we focus on the understanding of daily life images, in particular on the interactions between objects and people that are visible in images, which we call visual relations.To complete this task, neural networks are trained in a supervised manner. This involves minimizing an objective function that quantifies how detected relations differ from annotated ones. Performance of these models thus depends on how widely and accurately annotations cover the space of visual relations.However, existing annotations are not sufficient to train neural networks to detect uncommon relations. Thus we integrate knowledge into neural networks during the training phase. To do this, we model semantic relationships between visual relations. This provides a fuzzy set of relations that more accurately represents visible relations. Using the semantic similarities between relations, the model is able to learn to detect uncommon relations from similar and more common ones. However, the improved training does not always translate to improved detections, because the objective function does not capture the whole relation detection process. Thus during the inference phase, we combine knowledge to model predictions in order to predict more relevant relations, aiming to imitate the behaviour of human observers
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Racette, Nicole. "Intégration des connaissances théoriques et pratiques de l'analyse financière externe et interne dans le but d'un diagnostic de la situation financière". Mémoire, Université de Sherbrooke, 1990. http://hdl.handle.net/11143/9050.

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Abstract (sommario):
L'analyse de la situation financière de l'entreprise sert à la prise de décision pour les parties intéressées à l'intérieur de l'entreprise, soit le gestionnaire et parfois le propriétaire et les autres qui se trouvent à l'extérieur, tels l'investisseur, le ministère du revenu, le banquier et le consultant. Dépendamment de l'utilisateur, l'information disponible n'est pas la même. L'investisseur, le banquier et le ministère du revenu doivent analyser l'entreprise à partir des données comptables publiées. Mais, les états financiers cachent parfois certaines réalités, tel un exercice financier ne représentant pas la saisonnalité des activités. De même les stocks de fin d'exercice ne représentent pas nécessairement le niveau du stock moyen. Les échéances de paiement surviennent peut-être au début plutôt qu'uniformément au cours de l'exercice. La signature de contrats importants pourra avoir des répercussions qu'au cours de l'exercice suivant. L'information interne seule peut répondre à ces questions. De plus, le résultat net publié dans les états financiers renferme certaines lacunes dont l'analyste doit tenir compte : 1- L'amortissement et l'évaluation des comptes-clients comportent une bonne part de subjectivité; 2- L'existence de plusieurs méthodes d'évaluation des stocks amène des problèmes de comparabilité, surtout lorsque ces postes ont une relative importance; 3- La dépréciation monétaire non prise en compte dans les états financiers diminue la comparabilité d'un exercice à l'autre et n'assure pas la préservation du patrimoine. Ainsi, les dividendes peuvent être versés au-delà de ce qu'il serait prudent de verser pour assurer la capacité de fonctionnement; 4- En période de prospérité, l'entreprise tentera de minimiser son bénéfice comptable afin de diminuer sa charge fiscale alors qu'en période de déficit, elle tentera de maximiser son bénéfice comptable pour rassurer les propriétaires et les prêteurs; 5- L'inflation accentue les difficultés de comparaison. Il faudra donc tenir compte de l'inflation pour apprécier l'évolution réelle du résultat; 6- La comparaison avec plusieurs entreprises est quelque peu biaisée dû au choix des pratiques comptables exercées sur plusieurs postes. Les critères de comparaison devront donc être le moins possible dépendants de choix de pratiques comptables. Malgré l'existence de ces déformations comptables, les états financiers demeurent une source importante d'informations. Mais les forces et les faiblesses de l'entreprise s'en trouvent plus ou moins cachées. Comme le gestionnaire et le consultant ont accès aux données non publiées par l'entreprise, les résultats des activités et les données sur la qualité de la gestion interne peuvent donc être plus détaillés, et plus proches de la réalité. L'information publique, ne permet que de détecter les grandes lignes de la situation financière de l'entreprise. Les ouvrages en finance ne traitent que très peu de ces facteurs internes et du lien entre l'information interne et l'information externe. Le but de notre étude a été de créer un modèle de diagnostic de la situation financière, dans un premier temps, issu de la théorie et reposant sur les données externes et internes à l'entreprise. Dans un deuxième temps, nous avons construit un modèle plus complet qui tienne compte des interrelations des postes des états financiers et de l'interprétation faite par les praticiens, et dont la théorie ne fait pas état. L'intégration des connaissances des praticiens au modèle théorique initial et l'utilisation des données internes à l'entreprise, devraient permettre de porter un diagnostic plus éclairé de la situation financière de l'entreprise.
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Villeneuve, Louise. "Les conditions internes et les évènements externes favorisant le processus d'intégration dans un contexte de supervision". Doctoral thesis, Université Laval, 1987. http://hdl.handle.net/20.500.11794/29302.

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Chaibou, Salaou Mahaman Sani. "Segmentation d'image par intégration itérative de connaissances". Thesis, Ecole nationale supérieure Mines-Télécom Atlantique Bretagne Pays de la Loire, 2019. http://www.theses.fr/2019IMTA0140.

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Abstract (sommario):
Le traitement d’images est un axe de recherche très actif depuis des années. L’interprétation des images constitue une de ses branches les plus importantes de par ses applications socio-économiques et scientifiques. Cependant cette interprétation, comme la plupart des processus de traitements d’images, nécessite une phase de segmentation pour délimiter les régions à analyser. En fait l’interprétation est un traitement qui permet de donner un sens aux régions détectées par la phase de segmentation. Ainsi, la phase d’interprétation ne pourra analyser que les régions détectées lors de la segmentation. Bien que l’objectif de l’interprétation automatique soit d’avoir le même résultat qu’une interprétation humaine, la logique des techniques classiques de ce domaine ne marie pas celle de l’interprétation humaine. La majorité des approches classiques d’interprétation d’images séparent la phase de segmentation et celle de l’interprétation. Les images sont d’abord segmentées puis les régions détectées sont interprétées. En plus, au niveau de la segmentation les techniques classiques parcourent les images de manière séquentielle, dans l’ordre de stockage des pixels. Ce parcours ne reflète pas nécessairement le parcours de l’expert humain lors de son exploration de l’image. En effet ce dernier commence le plus souvent par balayer l’image à la recherche d’éventuelles zones d’intérêts. Dans le cas échéant, il analyse les zones potentielles sous trois niveaux de vue pour essayer de reconnaitre de quel objet s’agit-il. Premièrement, il analyse la zone en se basant sur ses caractéristiques physiques. Ensuite il considère les zones avoisinantes de celle-ci et enfin il zoome sur toute l’image afin d’avoir une vue complète tout en considérant les informations locales à la zone et celles de ses voisines. Pendant son exploration, l’expert, en plus des informations directement obtenues sur les caractéristiques physiques de l’image, fait appel à plusieurs sources d’informations qu’il fusionne pour interpréter l’image. Ces sources peuvent inclure les connaissent acquises grâce à son expérience professionnelle, les contraintes existantes entre les objets de ce type d’images, etc. L’idée de l’approche présentée ici est que simuler l’activité visuelle de l’expert permettrait une meilleure compatibilité entre les résultats de l’interprétation et ceux de l’expert. Ainsi nous retenons de cette analyse trois aspects importants du processus d’interprétation d’image que nous allons modéliser dans l’approche proposée dans ce travail : 1. Le processus de segmentation n’est pas nécessairement séquentiel comme la plus part des techniques de segmentations qu’on rencontre, mais plutôt une suite de décisions pouvant remettre en cause leurs prédécesseurs. L’essentiel étant à la fin d’avoir la meilleure classification des régions. L’interprétation ne doit pas être limitée par la segmentation. 2. Le processus de caractérisation d’une zone d’intérêt n’est pas strictement monotone i.e. que l’expert peut aller d’une vue centrée sur la zone à vue plus large incluant ses voisines pour ensuite retourner vers la vue contenant uniquement la zone et vice-versa. 3. Lors de la décision plusieurs sources d’informations sont sollicitées et fusionnées pour une meilleure certitude. La modélisation proposée de ces trois niveaux met particulièrement l’accent sur les connaissances utilisées et le raisonnement qui mène à la segmentation des images
Image processing has been a very active area of research for years. The interpretation of images is one of its most important branches because of its socio-economic and scientific applications. However, the interpretation, like most image processing processes, requires a segmentation phase to delimit the regions to be analyzed. In fact, interpretation is a process that gives meaning to the regions detected by the segmentation phase. Thus, the interpretation phase can only analyze the regions detected during the segmentation. Although the ultimate objective of automatic interpretation is to produce the same result as a human, the logic of classical techniques in this field does not marry that of human interpretation. Most conventional approaches to this task separate the segmentation phase from the interpretation phase. The images are first segmented and then the detected regions are interpreted. In addition, conventional techniques of segmentation scan images sequentially, in the order of pixels appearance. This way does not necessarily reflect the way of the expert during the image exploration. Indeed, a human usually starts by scanning the image for possible region of interest. When he finds a potential area, he analyzes it under three view points trying to recognize what object it is. First, he analyzes the area based on its physical characteristics. Then he considers the region's surrounding areas and finally he zooms in on the whole image in order to have a wider view while considering the information local to the region and those of its neighbors. In addition to information directly gathered from the physical characteristics of the image, the expert uses several sources of information that he merges to interpret the image. These sources include knowledge acquired through professional experience, existing constraints between objects from the images, and so on.The idea of the proposed approach, in this manuscript, is that simulating the visual activity of the expert would allow a better compatibility between the results of the interpretation and those ofthe expert. We retain from the analysis of the expert's behavior three important aspects of the image interpretation process that we will model in this work: 1. Unlike what most of the segmentation techniques suggest, the segmentation process is not necessarily sequential, but rather a series of decisions that each one may question the results of its predecessors. The main objective is to produce the best possible regions classification. 2. The process of characterizing an area of interest is not a one way process i.e. the expert can go from a local view restricted to the region of interest to a wider view of the area, including its neighbors and vice versa. 3. Several information sources are gathered and merged for a better certainty, during the decision of region characterisation. The proposed model of these three levels places particular emphasis on the knowledge used and the reasoning behind image segmentation
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Bouzid, Marwa. "Intégration des informations et connaissances en Usine Numérique". Thesis, Université Paris-Saclay (ComUE), 2017. http://www.theses.fr/2017SACLC010/document.

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Abstract (sommario):
Au cours des dernières décennies, le Processus de Développement de nouveaux Produits (PDP) est devenu un processus de plus en plus complexe et itératif, dû à la diversification et la personnalisation des produits et leur complexification. De plus la conception des systèmes de production associés devient une tâche très complexe, sachant que cette phase est liée aux prises de décisions de la stratégie de production qui ont un impact à long terme et qui impliquent un engagement important de ressources financières. Ainsi, les entreprises doivent surmonter ces défis pour concevoir, développer et produire des produits plus rapides et moins chers avec une meilleure qualité. Dans ce contexte, l’Usine Numérique (UN) est une solution basée sur l’emploi de méthodeset outils numériques pour examiner, qualifier et comparer les systèmes de production complexes et ainsi aider la prise de décisions optimales. Cependant, les experts de simulation rencontrent toujours des difficultés lors de prises de décision, dû au manque d’organisation, informations et connaissances. Dans ce travail de recherche, nous nous concentrons sur ce dernier point et proposons un système de gestion des connaissances nommé « KSim » dédié à la gestion de toutes les connaissances pour le développement des projets d’UN et qui supporte la collaboration et la communication entre tous les acteurs de PDP pour faciliter la prise de bonnes décisions dans un temps restreint
In recent decades, the New Product Development Process (PDP) has become an increasingly complex and iterative process due to the diversification and customization of products and their complexity. Moreover, the design of the associated production systems becomes a very complex task, knowing that this phase is linked to the decision-making of the production strategy which have an impact on long-term and which involve an important commitment of financial resources. Thus, companies must overcome these challenges for design, develop and produce faster and cheaper products with better quality. In this context, the Digital Factory (DF) is a solutionbased on the use of numerical methods and tools to examine, qualify and compare the complex production systems and thus, help to make the optimal decisions. However, the experts of simulation still encounter difficulties in the decision-making due to the lack of organization, information and knowledge. In this research, we focus on this last point and we propose a knowledge management system called "KSim" dedicated to the management of all knowledge for the development of DF projects and which supports the collaboration and communication between all PDP actors to facilitate to make better decisions as soon as possible
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Seydoux, Florian. "Exploitation de connaissances sémantiques externes dans les représentations vectorielles en recherche documentaire /". [S.l.] : [s.n.], 2006. http://library.epfl.ch/theses/?nr=3654.

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Barriot, Roland. "Intégration des connaissances biologiques à l'échelle de la cellule". Bordeaux 1, 2005. http://www.theses.fr/2005BOR13100.

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Abstract (sommario):
Cette thèse dans le domaine de la bio-informatique porte sur la représentation et la confrontation des données biologiques. La disponibilité d'un nombre croissant de génomes complets et l'accumulation de résultats expérimentaux produits par des apprcohes post-séquençage à l'échelle de la cellule et à haut débit doivent permettre de mieux comprendre l'articulation entre les mécanismes moléculaires et les fonctions cellulaires. L'intégration de ces données volumineuses et hétérogènes permettra de progresser vers une meilleure connaissance du fonctionnement de la cellule. Nous présentons un cadre formel pour la présentation de ces données permettant leur intégration à l'échelle de la cellule en vue de leur confrontation et de leur recoupement afin d'établir des correspondances nouvelles entre les données. Notre approche repose sur la généralisation du concept de voisinage entre les objets biologiques et sa représentation en ensembles partiellement ordonnés. Nous définissons une mesure de similarité entre les ensemble qui nous permet de confronter des données hétérogènes en recherchant des ensembles similaires entre les ensembles composant différents voisinages. La mise en oeuvre de ces concepts est illustrée avec la conception du système BlastSets grâce auquel des résultats biologiques préliminaires ont permis de valider l'approche.
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Hassan, Sahar. "Intégration de connaissances anatomiques a priori dans des modèles géométriques". Phd thesis, Université de Grenoble, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00607260.

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Abstract (sommario):
L'imagerie médicale est une ressource de données principale pour différents types d'applications. Bien que les images concrétisent beaucoup d'informations sur le cas étudié, toutes les connaissances a priori du médecin restent implicites. Elles jouent cependant un rôle très important dans l'interprétation et l'utilisation des images médicales. Dans cette thèse, des connaissances anatomiques a priori sont intégrées dans deux applications médicales. Nous proposons d'abord une chaîne de traitement automatique qui détecte, quantifie et localise des anévrismes dans un arbre vasculaire segmenté. Des lignes de centre des vaisseaux sont extraites et permettent la détection et la quantification automatique des anévrismes. Pour les localiser, une mise en correspondance est faite entre l'arbre vasculaire du patient et un arbre vasculaire sain. Les connaissances a priori sont fournies sous la forme d'un graphe. Dans le contexte de l'identification des sous-parties d'un organe représenté sous forme de maillage, nous proposons l'utilisation d'une ontologie anatomique, que nous enrichissons avec toutes les informations nécessaires pour accomplir la tâche de segmentation de maillages. Nous proposons ensuite un nouvel algorithme pour cette tâche, qui profite de toutes les connaissances a priori disponibles dans l'ontologie.
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Bissay, Aurélie. "Du déploiement d’un système PLM vers une intégration des connaissances". Thesis, Lyon 2, 2010. http://www.theses.fr/2010LYO20003/document.

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Abstract (sommario):
Les systèmes PLM (Product Lifecycle Management) permettent une traçabilité de l'information et facilitent la réduction du cycle de développement des produits. Ils ont vocation à fédérer l'ensemble des données techniques nécessaires à l'élaboration de nouveaux produits et contribuent aussi à l'amélioration des processus de l'entreprise.Nos travaux de thèse proposent une méthodologie globale de déploiement d'un système PLM qui intègre la dimension spécifique de la capitalisation des connaissances. A partir d'une formalisation des processus métier, des éléments de connaissance sont extraits et permettent d'enrichir le modèle de données. Ce modèle s'articule autour de deux axes: un axe "information" et un axe "connaissance". Chaque axe est composé de quatre étapes : identifier, modéliser, utiliser et évaluer. L'étape d'identification permet de définir le modèle de données du système et de repérer les activités nécessitant des connaissances métier particulières. La phase de modélisation consiste à paramétrer le système pour intégrer le modèle défini dans le PLM mais également formaliser les connaissances tacites extraites. l'utilisateur intervient ensuite dans le cadre de l'utilisation du système paramétré. Enfin, nous proposons d'évaluer le système d'un point de vue de la modélisation Produit, Process, Organisation mais également d'un point de vue des connaissances générées au sein du système.L'étude de cas d'un processus d'appel d'offre de l'entreprise Marmillon SAS, sous-traitant de rang 2 dans le secteur de la plasturgie et spécialiste des processus d'injection et d'extrusion pour des pièces du secteur automobile, a permis de valider notre démarche
PLM (Product Lifecycle Management) Systems allow traceability of information and facilitate the reduction of products development cycle. Besides the aspect related to information management, they aim at bringing together all technical data needed to develop new products and also they contribute to improve business processes. Our PhD work define a methodology of PLM system deployment that incorporates the knowledge capitalization dimension. Based on a business processes formalization, elements of knowledge are extracted and used to enrich the data model. This model revolves around two axes: an "information" axis and a "knowledge"axis. Each axis is devided into four steps: identify, model, use and evaluate. The identification stage is to define the data model of the system and activities requiring specific business knowledge. The modeling phase is to configure the system to integrate the defined model in the PLM system but also to formalize extracted tacit knowledge. Then comes the user through the use of the system. Finally, we propose to evaluate the system from product, process and organization modeling but also from generated knowledge within the system. The case study of a process of bidding for the Marmillon SAS company which is a subcontractor in the field of plastics, specialist of injection and extrusion processes for automotive parts allow to validate our approach
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Yeh, Hui-Syuan. "Prompt-based Relation Extraction for Pharmacovigilance". Electronic Thesis or Diss., université Paris-Saclay, 2024. http://www.theses.fr/2024UPASG097.

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Abstract (sommario):
L'extraction de connaissances à jour à partir de sources textuelles diverses est importante pour la santé publique. Alors que les sources professionnelles, notamment les revues scientifiques et les notes cliniques, fournissent les connaissances les plus fiables, les observations apportées dans les forums de patients et les médias sociaux permettent d'obtenir des informations complémentaires pour certains thèmes. Détecter les entités et leurs relations dans ces sources variées est particulièrement précieux. Nous nous concentrons sur l'extraction de relations dans le domaine médical. Nous commençons par souligner l'incohérence de la terminologie utilisée dans la communauté et clarifions les configurations distinctes employées pour la construction et l'évaluation d'un système d'extraction de relations. Pour obtenir une comparaison fiable, nous comparons les systèmes en utilisant la même configuration. Nous effectuons également une série d'évaluations stratifiées afin d'étudier plus en détail les propriétés des données qui affectent les performances des modèles. Nous montrons que la performance des modèles tend à diminuer avec la densité des relations, la diversité des relations et la distance entre les entités. Par la suite, ce travail explore un nouveau paradigme d'entraînement pour l'extraction de relations biomédicales : les méthodes à base de prompt avec des modèles de langue masqués. Dans ce contexte, les performances dépendent de la qualité de la conception des prompts. Cela nécessite des efforts manuels et une connaissance du domaine, notamment dans la conception des mots étiquettes qui relient les prédictions du modèle aux classes de relations. Pour surmonter ce problème, nous introduisons une technique de génération automatique de mots étiquettes qui s'appuie sur un analyseur en dépendance et les données d'entraînement. Cette approche minimise l'intervention manuelle et améliore l'efficacité des modèles avec moins de paramètres à affiner. Notre approche a des performances similaires aux autres méthodes de verbalisation sans nécessiter d'entraînement supplémentaire. Ensuite, ce travail traite de l'extraction d'informations à partir de textes écrits par des auteurs non spécialistes sur les effets indésirables des médicaments. À cette fin, dans le cadre d'un effort conjoint, nous avons constitué un corpus trilingue en allemand, français et japonais collecté à partir de forums de patients et de plates-formes de médias sociaux. Le défi et les applications potentielles du corpus sont discutés. Nous présentons des expériences initiales sur le corpus en mettant en avant trois points : l'efficacité d'un modèle multilingue dans un contexte translingue, une préparation d'exemples négatifs pour l'extraction de relations qui tient compte de la coréférence et de la distance entre les entités, et des méthodes pour traiter la distribution hautement déséquilibrée des relations. Enfin, nous intégrons des informations provenant d'une base de connaissances médicales dans une approche à base de prompt avec des modèles de langue autorégressifs pour l'extraction de relations biomédicales. Notre objectif est d'utiliser des connaissances factuelles externes pour enrichir le contexte des entités impliquées dans la relation à classifier. Nous constatons que les modèles généraux bénéficient particulièrement des connaissances externes. Notre dispositif expérimental révèle que différents marqueurs d'entités sont efficaces dans différents corpus. Nous montrons que les connaissances pertinentes sont utiles, mais que le format du prompt a un impact plus important sur les performances que les informations supplémentaires elles-mêmes
Extracting and maintaining up-to-date knowledge from diverse linguistic sources is imperative for the benefit of public health. While professional sources, including scientific journals and clinical notes, provide the most reliable knowledge, observations reported in patient forums and social media can bring complementary information for certain themes. Spotting entities and their relationships in these varied sources is particularly valuable. We focus on relation extraction in the medical domain. At the outset, we highlight the inconsistent terminology in the community and clarify the diverse setups used to build and evaluate relation extraction systems. To obtain reliable comparisons, we compare systems using the same setup. Additionally, we conduct a series of stratified evaluations to further investigate which data properties affect the models' performance. We show that model performance tends to decrease with relation density, relation diversity, and entity distance. Subsequently, this work explores a new training paradigm for biomedical relation extraction: prompt-based methods with masked language models. In this context, performance depends on the quality of prompt design. This requires manual efforts and domain knowledge, especially when designing the label words that link model predictions to relation classes. To overcome this overhead, we introduce an automated label word generation technique leveraging a dependency parser and training data. This approach minimizes manual intervention and enhances model performance with fewer parameters to be fine-tuned. Our approach performs on par with other verbalizer methods without additional training. Then, this work addresses information extraction from text written by laypeople about adverse drug reactions. To this end, as part of a joint effort, we have curated a tri-lingual corpus in German, French, and Japanese collected from patient forums and social media platforms. The challenge and the potential applications of the corpus are discussed. We present baseline experiments on the corpus that highlight three points: the effectiveness of a multilingual model in the cross-lingual setting, preparing negative samples for relation extraction by considering the co-reference and the distance between entities, and methods to address the highly imbalanced distribution of relations. Lastly, we integrate information from a medical knowledge base into the prompt-based approach with autoregressive language models for biomedical relation extraction. Our goal is to use external factual knowledge to enrich the context of the entities involved in the relation to be classified. We find that general models particularly benefit from external knowledge. Our experimental setup reveals that different entity markers are effective across different corpora. We show that the relevant knowledge helps, though the format of the prompt has a greater impact on performance than the additional information itself
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Libri sul tema "Intégration de connaissances externes"

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Sciences de l'activité physique pse4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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2

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Technologie de l'information en affaires btx4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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3

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Études informatiques ics4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Mathématiques de la technologie au collège mct4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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5

Ontario. Esquisse de cours 12e année: Sciences snc4m cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: English eae4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Le Canada et le monde: une analyse géographique cgw4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Environnement et gestion des ressources cgr4e cours préemploi. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Histoire de l'Occident et du monde chy4c cours précollégial. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Ontario. Esquisse de cours 12e année: Géographie mondiale: le milieu humain cgu4u cours préuniversitaire. Vanier, Ont: CFORP, 2002.

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Capitoli di libri sul tema "Intégration de connaissances externes"

1

MORIN, Jean-Yves. "Intégration des connaissances en génie linguistique :". In L'environnement traductionnel, 109–34. Presses de l'Université du Québec, 2011. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv18pgwsm.15.

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Chevrier, Sylvie. "Management des services". In Management des services, 20–40. Presses universitaires de Grenoble, 2015. http://dx.doi.org/10.3917/pug.abram.2015.01.0020.

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Abstract (sommario):
Ce chapitre montre que la conception d’un service est plus complexe qu’un travail d’identification des attentes des clients puis de conception d’un service adapté. En effet, les clients ne sont pas toujours en mesure d’exprimer fidèlement leurs attentes et il s’agit alors de convoquer des connaissances en sciences sociales pour mieux saisir leur besoin. Plus encore, les nouveaux services doivent être légitimes aux yeux de la société et la conception d’un service par une entreprise doit mobiliser des parties prenantes externes susceptibles de contribuer à forger cette légitimité. En analysant le cas de services funéraires, ce chapitre montre le processus complexe de conception et de légitimation qui a été mis en œuvre par le leader français du secteur pour parvenir à une innovation réussie.
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GAVRIS, Daniele. "Inclusion et intégration des élèves allophones dans un contexte multilingue". In Formation linguistique des apprenants allophones et pédagogies innovantes, 173–84. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.4173.

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Abstract (sommario):
La recherche que nous présentons a comme finalité d’étudier les procédures et les techniques mises en place par un lycée professionnel d’Italie, pour intégrer et scolariser les élèves allophones qu’ils accueillent. L’objectif de cette étude est d’analyser les étapes fondamentales de prise en charge de ces élèves et les procédures mises en œuvre pour les intégrer dans la salle de classe, pour permettre d’abord une socialisation et une inclusion avec d’autres élèves et, par la suite, dans la société italienne. En particulier, notre but est d’analyser les points suivants : la modalité d’intégration des élèves allophones dans les classes, la place de la langue maternelle des élèves allophones en milieu interculturel, l’enseignement de l’italien, langue de scolarisation pour la transmission des connaissances, l’enseignement des autres langues étrangères, en l’occurrence du français et de l’anglais et l’évaluation des élèves allophones, les critères et les démarches adoptés.
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Lenoir, Yves. "Les valeurs explicites et implicites dans la formation des enseignants". In Perspectives en éducation et formation, 39–53. De Boeck Supérieur, 2008. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.favre.2008.01.0039.

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Abstract (sommario):
Chaque société fait appel, sur le plan éducatif, à des perspectives qui lui sont propres, qui relèvent de sa trajectoire socio-historique, et qui influencent grandement les finalités éducatives retenues. Celles-ci sont par conséquent porteuses de valeurs. Afin d’analyser les définitions accordées à ces finalités dans les différents contextes, le cadre conceptuel proposé ici adopte une perspective sociologique comparative et repose sur les concepts d’idéologie, de signes et de valeurs en faisant appel respectivement aux travaux d’Ansart, de Piaget et de Baudrillard. Il s’appuie ensuite sur Bourdieu qui fait ressortir les grandes tendances des fonctions de tout système d’enseignement : des fonctions internes (légitimation, transmission de la culture du passé et perpétuation du système lui-même) et des fonctions externes (intégration du corps et préparation à un métier). Il ressort de l’analyse que les finalités institutionnelles qui sont assignées au processus éducatif scolaire et les fonctions qui en découlent relèvent d’options idéologiques régulées par un code social faisant appel à une valeur d’échange/ signe qui constitue le véritable enjeu social qui doit être considérée en tenant compte de l’intentionnalité et de son enracinement spatiotemporel.
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