Letteratura scientifica selezionata sul tema "Hybridation numérique"
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Articoli di riviste sul tema "Hybridation numérique":
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Meyer, Florian, Béatrice Verquin Savarieau, Matthieu Petit e Caroline Bourque. "Le numérique pour une hybridation de qualité". Médiations et médiatisations, n. 4 (2 dicembre 2020): 3–8. http://dx.doi.org/10.52358/mm.vi4.180.
Abstract (sommario):
La crise historique que nous venons de traverser dans le monde entier avec la pandémie de la COVID-19 n’a fait que souligner avec une acuité plus intense encore que d’habitude que les effets du numérique sur l’éducation et la formation sont multiples. Nous retenons notamment l’importance de la mise en place de dispositifs technopédagogiques de qualité, qu’ils soient présentiels (en classe), distanciels (à la maison ou au travail) ou hybrides (combinant des activités pédagogiques dans un même espace physique et des activités pédagogiques en ligne), afin de favoriser la création de contextes d’apprentissage permettant à toutes les personnes apprenantes, quelles que soient leurs situations, d’être engagées, d’être accompagnées, d’être guidées, d’être soutenues. Mais, comment concevoir la qualité, alors que l’activité pédagogique, soumise à des tensions, est perçue comme étant entrée en « mode dégradé »? Ce numéro thématique propose une réflexion croisée autour des apports, des possibilités et des contraintes qu’impose le numérique en éducation et en formation. Les autrices et auteurs réunis questionnent également la conception et les éléments qui contribuent à la qualité des dispositifs de formations en ligne et hybrides. Ce quatrième numéro de Médiations & médiatisations restitue des analyses, des réflexions ou des expériences vécues dans ces modalités d’enseignement, illustrant à la fois des réorganisations et la nécessité d’un développement professionnel.
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Couchot, Edmond. "Un fracassant Big Bang". Cinémas 1, n. 3 (2 marzo 2011): 7–20. http://dx.doi.org/10.7202/1001063ar.
Abstract (sommario):
L’auteur démontre ici que la continuité entre photographie, cinéma, télévision et images de synthèse n’est en fait qu’apparente. Elle se fonde sur le progrès technique alors que l’image de synthèse, davantage qu’un progrès technique, inscrit une rupture radicale dans le système de figuration en cours depuis cinq siècles, instaurant un nouvel ordre visuel qui ne représente plus le réel mais le simule. L’image numérique substitue au monde réel un monde purement virtuel. Devant la crise que l’image numérique fait subir au cinéma, à la télévision, à la photographie, l’auteur voit un déplacement de ces arts en vue d’une hybridation avec le numérique, une voie d’avenir qui renouvelle l’imaginaire.
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Tordo, Frédéric. "Cybersexualité. De la trans@sexualité aux métamorphoses de l’identité de genre sexuel". psychologie clinique, n. 49 (2020): 16–28. http://dx.doi.org/10.1051/psyc/202049016.
Abstract (sommario):
La cybersexualité concerne une sexualité qui utilise les outils technologiques. Plusieurs formes peuvent être décrites (cybersexualité proprement dite, cybersexualité passive, cybersexualité interactive, cybersexualité connectée et techno-sexualité). Pourtant, une autre forme cybersexuelle advient, liée aux nouveaux usages de la technologie qui privilégient une traversabilité permanente entre la réalité physique et la réalité numérique. Elle est nommée par l’auteur comme Trans@sexualité, décrite comme une sexualité hybride et transitionnelle, qui fait pont entre cybersexualité (qui se déroule dans le cyber-espace) et sexualité incarnée (qui se déroule dans la réalité tangible). Au travers de cette hybridation, qui se manifeste en tant qu’une « hybridation psychique » – au travers de l’instance du Moi-cyborg (Tordo, 2019) – se déploie alors, suivant l’hypothèse de l’auteur, les transformations et les métamorphoses de l’identité contemporaine, à commencer par l’identité de genre. Plusieurs exemples cliniques sont proposés par l’auteur à l’appui de ces hypothèses.
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Henry, Antoine. "Hybridation numérique d’une organisation énergétique. Analyse de son contexte de faisabilité sociotechnique". Les cahiers du numérique 15, n. 4 (30 dicembre 2019): 113–36. http://dx.doi.org/10.3166/lcn.15.4.113-136.
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Botet, Lucile, e Samuel Renaud. "Étude et modélisation du couplage PV/Hydroélectricité". E3S Web of Conferences 346 (2022): 03007. http://dx.doi.org/10.1051/e3sconf/202234603007.
Abstract (sommario):
Le couplage d’une centrale solaire à un ouvrage hydroélectrique peut être une solution pertinente pour optimiser la production d’énergie hydroélectrique : maximisation de la production et optimisation de la courbe de production annuelle (stockage saisonnier plus flexible grâce à la production solaire supplémentaire). Sous réserve d’un dimensionnement solaire/hydroélectricité optimisé, cette hybridation est également bénéfique pour la centrale photovoltaïque. L’hydroélectricité peut compenser la variabilité du solaire lors des baisses de production journalières (effet nuages), limitant ainsi l’impact de la centrale solaire sur le réseau. Le montant de l’investissement nécessaire à l’implantation de la centrale solaire peut être optimisé (mutualisation des infrastructures d’interconnexion au réseau et des routes d’accès notamment). L’évaluation précise de ces synergies est complexe. Un outil numérique a été spécifiquement développé par Tractebel permettant de quantifier les synergies pour tous types de projets et identifier les conditions optimales de fonctionnement pour les maximiser. Cet article présente le principe de couplage et les fonctionnalités de l’outil HyPV. Des exemples de résultats sont présentés pour l’hybridation de la centrale de Kanji au Nigéria. Les conditions de maximisation de ces synergies sont présentées en fin de document.
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Gouzi, Fares, François Bughin, Lucie Barateau, Agathe Hubert, Savine Volland, Dalila Laoudj-Chenivesse, Emilie Passerieux et al. "Utilisation d’outils numériques dans le cadre d’un dispositif hybride pour l’apprentissage par problème de la physiologie en deuxième année des études médicales. Étude de faisabilité du recours au laboratoire numérique de physiologie « e-ϕsioLab »." Pédagogie Médicale 19, n. 2 (2018): 77–90. http://dx.doi.org/10.1051/pmed/2019007.
Abstract (sommario):
Contexte : À l’Université de Montpellier, l’enseignement de la physiologie passe par une initiation à la démarche expérimentale, effectuée sous forme d’un apprentissage par problème (APP) au cours d’enseignements dirigés (ED) ou travaux pratiques (TP). Actuellement, les ED/TP de physiologie en 2e année de Diplôme de formation générale en sciences médicales (DFGSM2) posent un problème de faisabilité. But(s) : Nous avons évalué la faisabilité d’un dispositif hybride « Laboratoire numérique de physiologie (e-ϕsioLab) » combinant ED présentiels (EDP) au tableau blanc interactif (TBI) + supports multimédias, et ED dématérialisés (EDD) sur plate-forme pédagogique Moodle, pour la résolution de problèmes de physiologie en DFGSM2. Méthodes : Pour les EDP, nous avons évalué les travaux des étudiants et comparé la participation des étudiants ayant bénéficié de ces ED e-ϕsioLab vs. ED classique. Pour les EDD, nous avons évalué les travaux et la participation des étudiants. Résultats : Les travaux ont révélé que les étudiants avaient effectué les tâches d’apprentissage visées pour l’APP (élaboration d’hypothèses, manipulation de paramètres, interprétation, retour sur problème) à l’aide du dispositif hybride. Durant les EDP, la participation et les échanges entre les étudiants étaient supérieurs aux ED classiques. Etudiants et enseignants ont utilisé les fonctionnalités de l’e-ϕsioLab, permettant la production de travaux originaux et en phase avec les objectifs pédagogiques. Conclusion : Notre dispositif hybride e-ϕsioLab à forte hybridation présentiel/à distance apparaît faisable pour l’APP en physiologie. Son utilisation a révélé une forte participation des étudiants, et poussé à la transformation de l’enseignement de physiologie vers les pédagogies actives.
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Vacaflor, Nayra. "Entretien avec Lionel Tardivier : « Parler du recrutement aujourd’hui, c’est parler d’une hybridation entre le monde numérique et le monde du dialogue »". Communication et organisation, n. 53 (1 giugno 2018): 207–12. http://dx.doi.org/10.4000/communicationorganisation.6363.
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Zénouda, Hervé. "Hybridations musicales à l’ère de la mondialisation numérique". Hermès 86, n. 1 (2020): 267. http://dx.doi.org/10.3917/herm.086.0267.
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Illa, Honorine, e Attianbou Bienvenu Binger Beyiran. "Hybridation salariat-entrepreneuriat au Burkina Faso : motivations et stratégies de conciliation entre emploi salarié et activité entrepreneuriale". Revue Organisations & territoires 32, n. 1 (4 maggio 2023): 116–34. http://dx.doi.org/10.1522/revueot.v32n1.1556.
Abstract (sommario):
La recherche vise à analyser les motivations ainsi que les stratégies de conciliation de l’emploi salarié et de l’activité entrepreneuriale au Burkina Faso. Sur la base de 20 entretiens semi-directifs réalisés avec des entrepreneurs hybrides de ce pays de l’Afrique de l’Ouest, les résultats font ressortir des motivations entrepreneuriales mixtes à caractères économiques et non économiques, mais également dépendantes du contexte socio-culturel. Par ailleurs, les entrepreneurs hybrides tentent de concilier leur double rôle d’employé-entrepreneur en déléguant la gestion courante de l’entreprise à un personnel diversifié, tout en contrôlant les activités à distance au moyen d’outils numériques. La recherche met en évidence deux facteurs clés de pérennisation de l’entreprise créée jusqu’ici ignorés dans la littérature, à savoir la présence physique et la contribution mentale de l’entrepreneur hybride. En outre, cette recherche suggère aux pouvoirs publics de soutenir l’entrepreneuriat hybride au regard de sa contribution à l’amélioration du pouvoir d’achat des individus et de sa capacité de création d’emplois.
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Zattoni, Olivier. "Du corps virtuel au corps paysage : présence à l’autre et affectivité à l’ère numérique". Le corps et ses métamorphoses à l'ère numérique 7, n. 2 (31 gennaio 2019). http://dx.doi.org/10.25965/interfaces-numeriques.3430.
Abstract (sommario):
Le registre des interactions par écran pose aujourd’hui la question d’un corps en hybridation avec les environnements sociotechniques qui en constituent l’entourage. Les expériences vidéoludiques signalent notamment une capacité à alterner les contextes opératoires, jonglant entre des états d’immersion et d’émersion qui procèdent d’une forte intériorisation de schémas techniques, mais également affectifs. En revenant sur la pensée de Maurice Merleau-Ponty, le voisinage de technologies suppose une approche du corporel où le contact avec autrui, loin d’être anecdotique, fait appel à une affectivité enrichie de ces expériences du corps. Ainsi, dans le sillage des théories de l’affective turn, il s’agira d’élever le registre interactionnel à une sensibilité numérique permettant de rendre compte d’un corps–paysage où la dimension haptique devient centrale. Dans le contexte d’une corporéité à la fois augmentée et étendue aux autres corps, une logique du contact permet alors à l’organique d’entrer en visibilité et de participer, toujours davantage, de ces environnements numériques que nous arpentons au quotidien.
Tesi sul tema "Hybridation numérique":
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Paparisteidi, Nefeli. "Pratiques pédagogiques actives et hybridations numériques dans l'enseignement supérieur : le cas d' EPITECH". Electronic Thesis or Diss., Université Paris Cité, 2022. http://www.theses.fr/2022UNIP7260.
Abstract (sommario):
Fondée sur une pédagogie par projet, l'école française d'informatique EPITECH revendique une rupture radicale avec le modèle d'enseignement traditionnel. Notre thèse analysera cette revendication à la lumière des pratiques de l'école et de leur réception par les étudiants et par la communauté pédagogique. En étudiant le fonctionnement d'EPITECH, nous souhaitons répondre à une double question. Premièrement, quelles sont les expériences des étudiants d'EPITECH dans cet environnement d'apprentissage actif et hybride ? Deuxièmement, ces expériences sont-elles dépendantes de leurs caractéristiques socio-économiques ? En accord avec les questions de recherche et avec l'approche globale choisie, nous avons choisi pour notre méthodologie d'effectuer une ethnographie monographique. Celle-ci est alimentée par une enquête fondée sur une méthode combinant approche qualitative (observations et entretiens) et approche quantitative (enquêtes et bases de données). Les résultats de l'étude semblent indiquer que d'une part ce modèle spécifique de pédagogie active peut faciliter la progression et la planification du parcours des étudiants. D'autre part, il semble que cette pédagogie fonctionne de manière relativement indépendante des caractéristiques socio-économiques des étudiants lorsque ces derniers disposent d'un environnement et d'un matériel techno-pédagogique adéquats. A travers l'étude du cas particulier d'EPITECH, notre recherche vise ainsi à contribuer à une meilleure compréhension des pédagogies dites actives dans l'enseignement supérieurBased on a project-based pedagogy, the French computer science school EPITECH claims a radical break with the traditional teaching model. Our thesis analyze this claim in the light of the school's practices and their reception by students and the teaching community. By studying the functioning of EPITECH, we wish to answer a double question. Firstly, what are the experiences of EPITECH students in this active and hybrid learning environment? Second, do these experiences dependent on their socio-economic characteristics? In line with the research questions and the chosen global approach, we opted for our methodology to conduct an ethnographic monograph. This is fed by an investigation based on a combined method of a qualitative (observations and interviews) and a quantitative approach (surveys and databases). The results of the study seem to indicate that on one hand this specific model of active learning can facilitate the progression and planning of the students' pathway. On the other hand, it seems that this pedagogy works relatively independently of the socio-economic characteristics of the students when the latter have an adequate environment and technical-pedagogical material. Through the study of the particular case of EPITECH our research aims to contribute to a better understanding of the so-called active learning in higher education
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Paolucci, Philippe. "La bande dessinée numérique : entre rupture et continuité : pour une approche socio-sémiotique de la transition numérique du neuvième art : l’exemple de la revue en ligne Professeur Cyclope". Thesis, Lyon, 2016. http://www.theses.fr/2016LYSE2156.
Abstract (sommario):
Notre travail de thèse porte sur le report actuel de la bande dessinée sur support numérique. À l’instar de l’ensemble des médias imprimés (journal, magazine, etc.), le neuvième art connaît aujourd’hui un nouveau mode d’existence matériel fondé sur le calcul et la manipulation intrinsèque des contenus (interactivité). Notre objectif premier est de mettre au jour les conséquences à la fois sémiotiques et sociologiques d’un tel changement. Pour ce faire, nous proposerons dans un premier temps une analyse sémiotique des bandes dessinées parues dans la revue en ligne Professeur Cyclope. Cette analyse, bien que menée à l’échelle d’un corpus restreint, mettra en évidence les tendances formelles actuellement en usage dans le domaine de la BD numérique. Nous verrons alors que la BD numérique, quelle que soit la forme qu’elle revêt, ne se délie jamais totalement des caractéristiques formelles et lecturales de sa devancière papier. De ce point de vue, il est possible de voir dans l’expression « BD numérique » la marque d’une tension entre les possibilités narratives et expressives offertes par le numérique et l’héritage d’une forme culturelle dotée de propriétés formelles socialement stabilisées. Dans un second temps, cette approche sémiotique sera complétée par une série d’entretiens semi-directifs menés auprès d’auteurs publiés sur Professeur Cyclope. Cette extension sociologique mettra en lumière le point de vue des auteurs sur le devenir numérique de la bande dessinée, ainsi que les enjeux économiques qui agitent actuellement ce secteur éditorial en pleine émergenceThis research focuses on the present transfer of comic books to a digital format. Following the example of printed media (such as newpapers, magazines, etc.), the Ninth Art is now shifting to a new material mode of existence which is based on calculation and intrinsic manipulation of contents (interactivity). The main goal of this study is to expose the semiotic and sociological consequences of such a shift. First, a semiotic analysis of the comic strips published in the webzine Professeur Cyclope will be given. Despite the limits of a small corpus, this analysis will highlight the formal tendencies which are nowadays used in the field of webcomic. Regardless of their various shapes, webcomics never dispose of the every formal characteristic and reading feature of their printed format predecessors. Therefore can the locution « webcomic » be seen as a sign of a tension between on the one hand, the many narrative and expressive options available in digital format, and on the other hand, the legacy of a cultural entity endowed with formal characteristics that are socialy integrated. Then, the former semiotic analysis will be completed with a set of semi-open interviews with authors who published in the webzine Professeur Cyclope. This sociological extension will highlight the way authors think about the future of digital comics and shed new light on the economic stakes currently discussed in this developing editorial field
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Le, Lepvrier Benoît. "Hybridation de la FDTD à Double Grille (DG-FDTD) avec l'Optique Physique Itérative (IPO) - Application à la simulation d'antennes environnées positionnées sur des platesformes de grandes dimensions". Thesis, Rennes, INSA, 2014. http://www.theses.fr/2014ISAR0011/document.
Abstract (sommario):
Les travaux de cette thèse ont été consacrés à l'extension du domaine d'application de la FDTD à Grille Double (DG-FDTD) via son hybridation avec l'Optique Physique Itérative. Ces recherches ont été motivées par le besoin d'évaluer précisément et efficacement le diagramme d'antenne environnées installées sur des plates-Formes de grandes dimensions (satellite, véhicule, lanceur spatial). Lors du tour d'horizon consacré aux méthodes numériques pouvant intervenir dans la résolution de ce type de problème, la DG-FDTD a révélé des caractéristiques intéressantes en permettant des analyses large bande rapides et précises d’antennes avec un environnement proche complexe. Cependant, sa formulation rigoureuse entraîne des besoins importants en ressources informatiques pour analyser des problèmes de grandes dimensions électriques. Les travaux présentés dans ce manuscrit précisent les limites de son domaine d'application. Ils mettent finalement en avant son incapacité à résoudre seule des problèmes d'antenne sur plateforme. En réponse à cette limitation, un nouveau schéma hybride associant la DG-FDTD avec une méthode asymptotique est proposé. La méthode DG-FDTD/IPO ainsi créée décompose la simulation du problème complet en deux simulations successives. L'antenne et son environnement proche sont tout d'abord simulés rigoureusement avec la DG-FDTD puis la plateforme est analysée efficacement avec l'IPO. Les deux simulations sont interfacées en utilisant le principe d’équivalence. Après avoir validé cette nouvelle méthode sur un scénario canonique, elle est appliquée au calcul de rayonnement électromagnétique en champ lointain dans deux scénarios d’antenne environnée sur porteur (antenne sur véhicule notamment). Deux améliorations de la DG-FDTD/IPO sont finalement proposées dans ce manuscrit. La première est consacrée à la prise en compte grossière des couplages retours entre l'environnement proche de l'antenne et la plate-Forme. Cette amélioration repose sur la redescription grossière de l’environnement proche de l’antenne dans la simulation IPO. La seconde amélioration concerne la modélisation des courants sur les parties ombrées de la plate-Forme dans la simulation IPO. Cette amélioration est motivée par le besoin d'analyser précisément des scénarios de type antenne sur lanceur spatial. En effet, l'IPO ne calcule pas les courants sur les zones ombrées, or dans ce type de problème elles représentent la majeure partie de la plate-Forme. Une nouvelle méthode basée sur l'IPO, et appelée Traitement Séquentielle des Domaines (TSD), est donc proposée pour répondre au besoin exprimé plus haut. Après avoir validé cette nouvelle méthode sur un cas simple impliquant un cylindre, elle est appliquée avec succès à l'analyse d'une plate-Forme de type lanceur spatialThis thesis aims at extending the Dual-Grid FDTD (DG-FDTD) application domain via its hybridization with the Iterative Physical Optics (IPO) method. This research was motivated by the need to evaluate accurately and efficiently the antenna pattern of surrounded antennas installed on large platforms (satellite, vehicle, space launcher). Overview on numerical method involved in this class of problem revealed DG-FDTD has interesting features. This method allows precise and efficient wide-Band simulations of surrounded antennas. However, this method remains costly for electrically large problems, especially because of its rigorous formulation. This thesis assessed the limitations of DG-FDTD and then put forward its inability to resolve antenna on platform problems. To answer this issue, a hybrid scheme combining DG-FDTD with IPO is proposed in this thesis. DG-FDTD/IPO divides the initial simulation into two successive simulations. The antenna and its vicinity are firstly analyzed with DG-FDTD, and then IPO is used to analyze the platform. The two simulations are interfaced using the equivalence principle. This new method is first validated using a canonical scenario. Then, it is applied to the computation of electromagnetic radiation pattern in two antenna on platform problems (antenna on vehicle especially). The method is then exploited to effectively analyze the radiation pattern of a surrounded antenna mounted on a platform. Two improvements are finely proposed in this thesis for DGFDTD/ IPO. The first one aims at taking into account for the backward coupling between the antenna region and the metallic platform. This improvement implies a coarse description of the antenna region in the IPO simulation. The second improvement concerns the modeling of the currents in the shadow areas of the platform. This improvement answers to the need to analyze precisely antenna-On-Launcher problems. Indeed IPO do not compute currents in shadow areas. Well, for this kind of problem, shadow areas represent almost all the platform. A new method based on IPO and called Domains Sequential Processing is proposed. This method is first validated using a canonical scenario involving a cylinder. Then it is successfully applied to the analysis of a spatial launcher
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Pebernet, Laura. "Etude d'un modèle Particle-In-Cell dans une approximation Galerkin discontinue pour les équations de Maxwell-Vlasov : recherche d'une solution hybride non conforme efficace". Toulouse 3, 2010. http://thesesups.ups-tlse.fr/1080/.
Abstract (sommario):
Cette thèse présente l'étude et le développement d'un outil de simulation numérique efficace pour la modélisation de l'interaction plasma/micro-ondes, à partir d'un solveur électromagnétique basé sur une approximation Galerkin Discontinue (GD). Le travail est organisé en deux parties principales. Tout d'abord, nous développons un modèle Particle-In-Cell (PIC) approprié au schéma GD. Pour cela, d'une part, nous proposons un modèle de correction hyperbolique pour la prise en compte de la loi de conservation de la charge et, d'autre part, nous intégrons des modèles physiques propres au plasma tels que les sources micro-ondes de forte puissance, les surfaces d'émission de particules et les faisceaux d'électrons. Ensuite, nous nous orientons vers la recherche de performances optimales pour le couplage Maxwell-Vlasov afin d'augmenter l'efficacité et la taille des applications à traiter. Cette recherche conduit à l'étude d'une hybridation non conforme de méthodes pour résoudre le problème Maxwell-Vlasov. Dans un premier temps, nous travaillons sur une méthode hybride entre différents schémas numériques pour la résolution d'un problème Maxwell 1D sur des maillages non conformes. Dans un second temps, nous nous intéressons au cas d'un problème 2D en mode TE, dans l'optique d'introduire un modèle PIC. Finalement, nous réalisons une hybridation FDTD/FDTD sur deux maillages non coïncidents pour les équations Maxwell-Vlasov 2DThis thesis presents the study and the development of an efficient numerical simulation's tool for the modeling of plasma/microwave interaction in an electromagnetic software based upon a Discontinuous Galerkin (DG) scheme. This work is organized following two main steps. First, we develop a Particle-In-Cell (PIC) model appropriate for DG scheme. For this, on the one hand, we propose a hyperbolic corrector method to take into account the charge conservation law and, on the other hand, we integrate physical plasma models such as high power microwave sources, emission particles surfaces and electrons beams. Then, we propose also optimal performances for the coupling of Maxwell-Vlasov equations in order to increase the efficiency and the size of the applications to treat. This leads to study a non conformal hybridization of methods to solve the Maxwell-Vlasov problem. In the first time, we work on a hybrid method between different numerical schemes to solve a 1D Maxwell problem on non conformal meshes. In the second time, we interest in a 2D TE Maxwell problem, in order to introduce a PIC model. Finally, we realise a FDTD/FDTD hybridization on two non coincident meshes for the 2D Maxwell-Vlasov system
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Leger, Raphaël, e Raphaël Leger. "Couplage pour l'aéroacoustique de schémas aux différences finies en maillage structuré avec des schémas de type éléments finis discontinus en maillage non structuré". Phd thesis, Université Paris-Est, 2011. http://pastel.archives-ouvertes.fr/pastel-00679119.
Abstract (sommario):
Cette thèse vise à étudier le couplage entre méthodes de Galerkine discontinue (DG) et méthodes de différences finies (DF) en maillages hybrides non structuré / cartésien, en vue d'applications en aéroacoustique numérique. L'idée d'une telle approche consiste à pouvoir tirer profit localement des avantages respectifs de ces méthodes, soit, en d'autres termes, à pouvoir prendre en compte la présence de géométries complexes par une méthode DG en maillage non structuré, et les zones qui en sont suffisamment éloignées par une méthode DF en maillage cartésien, moins coûteuse. Plus précisément, il s'agit de concevoir un algorithme d'hybridation de ces deux types de schémas pour l'approximation des équations d'Euler linéarisées, puis d'évaluer avec attention le comportement numérique des solutions qui en sont issues. De par le fait qu'aucun résultat théorique ne semble actuellement atteignable dans un cas général, cette étude est principalement fondée sur une démarche d'expérimentation numérique. Par ailleurs, l'intérêt d'une telle hybridation est illustré par son application à un calcul de propagation acoustique dans un cas réaliste
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Fabreges, Xavier. "Etude des propriétés magnétiques et du couplage spin/réseau dans les composés multiferroïques RMnO3 hexagonaux par diffusion de neutrons". Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2010. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00551271.
Abstract (sommario):
Ce manuscrit présente une étude des composés multiferroïques RMnO$_3$ hexagonaux (R=Ho, Y, Yb, In, Sc). L'accent est mis sur les corrélations spin/spin statiques et dynamiques et sur le couplage entre degrés de liberté de spin et de réseau. Cette étude s'appuie sur de nombreux résultats de diffusion de neutrons aussi bien sur poudres que sur monocristaux. La diffraction permet de déterminer précisément les positions atomiques et la structure magnétique. Nous avons pu développer un modèle rendant compte de la très grande variété de comportements observés dans ces systèmes en nous basant sur la frustration des interactions d'échange interplans. La frustration des interactions magnétiques n'est pas simplement due au réseau triangulaire de Mn mais aussi aux interactions entre Mn de plans adjacents. Cette frustration est directement controlée par la position du Mn par rapport à une valeur seuil $x=1/3$ dans la maille élémentaire. Les mesures de diffusion inélastiques ont permis de valider ce modèle en vérifiant certaines prédictions à partir de mesures de dispersion d'onde de spins et d'un calcul numérique solide (signe de la constante d'échange interplan, transitions de réorientation). Elles ont également confirmé le rôle primordial des interactions RMn sur la dynamique de spin des Mn. Enfin des mesures complexes de diffusion inélastique de neutrons polarisés ont mis en évidence une hybridation entre excitations de réseau et de spin. Un modèle basé sur l'interaction de Dzyaloshiinski-Moriya est proposé pour rendre compte des observations expérimentales. Ce mode hybride est a rapprocher de l'électromagnon observé dans de nombreux systèmes, et semble être une composante inhérente à l'existence de la multiferroïcité.
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Girard, Caroline. "Hybridation de méthodes numériques pour l'étude de la susceptibilité électromagnétique de circuits planaires". Phd thesis, Toulouse, INPT, 2014. http://oatao.univ-toulouse.fr/13691/1/girard.pdf.
Abstract (sommario):
L'étude de la susceptibilité électromagnétique de circuits électroniques nécessite l'utilisation d'un outil de simulation rapide, précis et suffisamment flexible pour intégrer les dernières innovations technologiques. La méthode itérative basée sur le concept d'onde (notée WCIP pour Wave Concept Iterative Procedure) initialement proposée par H. Baudrand est particulièrement adaptée pour la modélisation numérique de circuits multicouches à plusieurs niveaux de métallisation. Pour ce type de circuits, elle se révèle être l'une des méthodes qui utilise le plus petit nombre d'inconnues pour atteindre une précision donnée. Néanmoins, la WCIP n'est pas adaptée à la prise en compte des diélectriques inhomogènes et des trous d'interconnexion. L'objectif de la thèse est de s'affranchir de ces limitations par un couplage avec des méthodes numériques volumiques. En premier lieu, l'hybridation a été mise en œuvre avec une méthode basée sur la théorie des lignes de transmission pour des raisons de correspondance de maillages. Par la suite, le couplage avec une technique d'éléments finis de type Galerkin Discontinu (notée GD) Hybridée permet d'atteindre des objectifs de précision et de rapidité car GD apporte une flexibilité dans la discrétisation. En effet, c'est une méthode d'éléments finis non conforme qui permet notamment de faire varier d'un élément à l'autre l'ordre polynomial d'approximation. On a ainsi développé une nouvelle méthode numérique hybride couplant la WCIP avec des méthodes volumiques qui offrent plus de souplesse pour la prise en compte des milieux complexes. Enfin, une stratégie de résolution par décomposition de domaines est également abordée à la fin du manuscrit.
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Léger, Raphaël. "Couplage pour l'aéroacoustique de schémas aux différences finies en maillage structuré avec des schémas de type éléments finis discontinus en maillage non structuré". Thesis, Paris Est, 2011. http://www.theses.fr/2011PEST1030/document.
Abstract (sommario):
Cette thèse vise à étudier le couplage entre méthodes de Galerkine discontinue (DG) et méthodes de différences finies (DF) en maillages hybrides non structuré / cartésien, en vue d'applications en aéroacoustique numérique. L'idée d'une telle approche consiste à pouvoir tirer profit localement des avantages respectifs de ces méthodes, soit, en d'autres termes, à pouvoir prendre en compte la présence de géométries complexes par une méthode DG en maillage non structuré, et les zones qui en sont suffisamment éloignées par une méthode DF en maillage cartésien, moins coûteuse. Plus précisément, il s'agit de concevoir un algorithme d'hybridation de ces deux types de schémas pour l'approximation des équations d'Euler linéarisées, puis d'évaluer avec attention le comportement numérique des solutions qui en sont issues. De par le fait qu'aucun résultat théorique ne semble actuellement atteignable dans un cas général, cette étude est principalement fondée sur une démarche d'expérimentation numérique. Par ailleurs, l'intérêt d'une telle hybridation est illustré par son application à un calcul de propagation acoustique dans un cas réalisteThis thesis aims at studying coupling techniques between Discontinuous Galerkin (DG) and finite difference (FD) schemes in a non-structured / Cartesian hybrid-mesh context,in the framework of Aeroacoustics computations. The idea behind such an approach is the possibility to locally take advantage of the qualities of each method. In other words, the goal is to be able to deal with complex geometries using a DG scheme on a non-structured mesh in their neighborhood, while solving the rest of the domain using a FD scheme on a cartesian grid, in order to alleviate the needs in computational resources. More precisely, this work aims at designing an hybridization algorithm between these two types of numerical schemes, in the framework of the approximation of the solutions of the Linearized Euler Equations. Then, the numerical behaviour of hybrid solutions is cautiously evaluated. Due to the fact that no theoretical result seems achievable at the present time, this study is mainly based on numerical experiments. What's more, the interest of such an hybridization is illustrated by its application to an acoustic propagation computation in a realistic case
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Juteau, Hélène-Marie. "Les bricolages mobiles et numériques des jeunes de banlieue : de l’hybridation des ressources dans les trajectoires vers l’emploi". Electronic Thesis or Diss., Institut polytechnique de Paris, 2020. http://www.theses.fr/2020IPPAT049.
Abstract (sommario):
Cette thèse est consacrée aux hybridations des pratiques mobiles et numériques de jeunes de banlieue en insertion sociale et professionnelle. Il repose sur une enquête vidéo-ethnographique menée auprès de jeunes adultes, âgés de 18 à 25 ans, inscrits dans les missions locales de Saint-Denis, Villeurbanne et Marseille. Pour capturer et observer la manière dont les acteurs intègrent les technologies numériques au cours de déplacements réalisés pour la première fois, nous avons accompagné quarante-deux jeunes lors de trajets d’insertion en utilisant la technique du parcours commenté filmé par des lunettes caméra. Au cours de ces trajets inhabituels, l’activité de wayfinding prend une place centrale. Dans une perspective praxéologique, basée sur l’analyse détaillée de la combinaison des informations utiles aux déplacements, notre travail remet en cause l’idée selon laquelle les jeunes de quartiers populaires seraient moins capables de se déplacer que d’autres et que leurs pratiques numériques seraient restreintes aux problématiques d’inégalités numériques. Nous démontrons que pour mener à bien un déplacement, ces jeunes adultes produisent de multiples bricolages articulés autour de ressources spatiales coprésentes, de ressources interactionnelles et de ressources médiées par les technologies numériques. Ces articulations produisent des hybridations différentes. En exposant les habiletés de ces acteurs, la thèse révèle les épreuves situationnelles et existentielles du déplacement, qui reposent sur la capacité des jeunes à élaborer un nouveau trajet et sur leur situation socio-professionnelle compliquée. Le sens du déplacement donné par l’acteur est central pour saisir ses manières de faire. Les habiletés mobiles et numériques de l’acteur ne sont compréhensibles qu’en étant situées dans leurs contextes d’apparition, dans des pratiques et dans des projets de déplacement. C’est pourquoi les hybridations produites par notre analyse restituent ces habiletés en préservant le déroulement et la signification des déplacementsThis PhD dissertation develops an approach to the hybridisation of mobile and digital practices of suburbs citizens. This work is based on a video-ethnographic fieldwork with young NEETs, aged between 18 to 25, in three French large urban areas: Saint-Denis, Villeurbanne and Marseille.We used the go-along method subjectively filmed with camera-glasses, to capture the interactions between actors and digital devices during unusual trips. The wayfinding is the principal activity in those trips. We walked and rode with forty-two young people to companies, to training centres and to administrative facilities. With this praxeological approach, we thoroughly analysed the hybridisation in real-time and the combination of different types of travel informations. This emic perspective questions the common idea that these young people, living in poor suburbs, would have fewer skills to move in the city and to use digital devices. Our work shows that NEETs produce many bricolages that combined copresent and spatial resources, interactional resources and digital resources to manage their journey. Actors are into an hybrid do-it-yourself mobility. The articulation of all resources creates different forms of hybridisations in a travel situation, showing a range of mobile and digital skills.This dissertation brings out the importance to examine both of the situational and existential dimensions of mobility to understand how actors are able to manage unusual trips to get a job. The aim of the trip is a key to understand how actors deal with the situation of mobility. Mobile and digital abilities can be properly explored when they are situated in their spatial contexts, into general practices and in a mobility plan. That is the reason why the hybridisations, developed in the dissertation, restore actors’ skills in the trip progress
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Tirel, Véronique. "Hybridation par méthode de décomposition de bord appliquée à l'étude des ondes acoustiques et électromagnétiques : résultats théoriques et numériques". Paris 13, 1998. http://www.theses.fr/1998PA132036.
Abstract (sommario):
On propose, dans ce document, une methode iterative, appelee methode de decomposition de bord, adaptee a la resolution de l'equation de helmholtz et du systeme d'equations de maxwell dans le complementaire d'un obstacle constitue d'une reunion de composantes disjointes. En faisant l'hypothese que la distance separant les composantes est minoree par une quantite dependant exponentiellement du nombre d'onde, on prouve la convergence de l'algorithme dans le cas de l'equation de helmholtz avec condition aux limites de type dirichlet. On montre que cette hypothese peut etre assouplie lorsque toutes les composantes ont la propriete d'etre etoilees. Encourage par la qualite des resultats numeriques observee pour des configurations n'entrant pas dans le cadre de la preuve precedente, on propose une extension, non demontree, de cette methode a la resolution de l'equation de helmholtz et du systeme d'equations de maxwell dans le complementaire d'une reunion de composantes jointives. Les caracteristiques de la methode de decomposition de bord en font un outil adapte a la realisation de calculs d'hybridation couplant methodes integrale et asymptotique. L'introduction de cette technique dans le domaine de la simulation numerique de phenomenes electromagnetiques permet d'ameliorer significativement la resolution des problemes multi-echelles.
Capitoli di libri sul tema "Hybridation numérique":
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Chatila, Raja. "Bioéthique et éthique du numérique : une hybridation paradoxale". In Pour une éthique du numérique, 27–39. Presses Universitaires de France, 2022. http://dx.doi.org/10.3917/puf.nomau.2022.01.0027.
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CHEN, Lian. "Numérique et didactique des langues et cultures en CLE - L1D". In Numérique et didactique des langues et cultures, 109–30. Editions des archives contemporaines, 2022. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5757.
Abstract (sommario):
Le projet Hybridation des Enseignements en Langues Débutée (HELD) est une expérimentation de la classe inversée dans l’enseignement supérieur. Il s’inscrit dans le cadre du programme Initiative d’excellence à l’université de Grenoble Alpes et s'applique à différentes langues. Notre expérience personnelle concerne la « Pratique de la langue » pour l'année propédeutique qu'est la L1 Débutant en CLE (Chinois Langue Étrangère) et correspond aux activités du second semestre 2019-2020, à raison de deux heures hebdomadaires prévues : une en distanciel sur Moodle, et une en présentiel en classe. Notre retour d’expérience concernera la perspective enseignante, la mise en place pratique, l’engagement nécessaire des étudiants, ainsi que les évaluations et un bilan.