Articoli di riviste: "Heuristique de recherche tabou"

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Dubuc, Ghislain, Jean-François Cordeau, Gilbert Laporte e Tolga Bektaş. "Une heuristique de recherche avec tabous pour la conception de réseaux de distribution de contenu électronique". INFOR: Information Systems and Operational Research 45, n. 3 (agosto 2007): 175–85. http://dx.doi.org/10.3138/infor.45.3.175.

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Szer, Daniel, François Charpillet e Shlomo Zilberstein. "Résolution optimale de DEC-POMDPs par recherche heuristique". Revue d'intelligence artificielle 21, n. 1 (15 febbraio 2007): 107–28. http://dx.doi.org/10.3166/ria.21.107-128.

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3

Popescu, Mihaela. "Le tabou linguistique. Un paradoxe toujours actuel". ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS. FOLIA LITTERARIA ROMANICA, n. 12 (22 maggio 2017): 135–45. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.12.13.

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Abstract (sommario):

Dans cet article, nous avons étendu la recherche dans le domaine du tabou linguistique et nous avons rendu plus clairs certains aspects liés à ce sujet, aspects identifiés et présentés, partiellement, dans l’une de nos études précédentes. Pour illustrer notre description théorique, nous avons choisi des exemples appartenant au discours politique et social de la langue roumaine de l’époque communiste, de la langue roumaine actuelle, mais aussi au vocabulaire international. Nous avons proposé deux critères théoriques de classification du tabou linguistique. L’un d’eux est de nature fonctionnelle et il reflète la relation entre la cause et l’effet impliqués dans la création du tabou. L’autre est un critère pragmatique et il repose sur le principe que le tabou linguistique pourrait être considéré comme un acte de discours qui exprime la relation entre son succès et son échec. Nous avons également identifié certaines caractéristiques paradoxales du tabou. En conséquence, nous avons remarqué qu’un langage d’interdiction (ne pas dire x) génère souvent, en contrepartie, des mots et des phrases chargés stylistiquement. D’un côté, là où il était censé être un manque, le vocabulaire s’enrichit de nouveaux mots ou de paraphrases. D’un autre côté, au niveau pragmatique, le succès total de l’acte d’interdiction implique le silence. Or, par excellence, le tabou linguistique se manifeste comme une forme lexicale.

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Lavoie, Constance. "L’effet de la tablette tactile sur l’acquisition des relations sémantiques". Canadian Journal of Applied Linguistics 23, n. 1 (10 luglio 2020): 52–70. http://dx.doi.org/10.37213/cjal.2020.26963.

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Abstract (sommario):

Cet article compare le recours à deux différents supports, la tablette tactile et le papier, sur l’acquisition des relations sémantiques durant la démarche didactique de la communauté de recherche lexicale. La communauté de recherche lexicale est une démarche didactique dialogique et multimodale d’enseignement-apprentissage de relations sémantiques (Lavoie, Pellerin, Brel-Cloutier et Beauparlant, 2019). Il pose la question : Est-ce que le support (papier ou tablette tactile) de réalisation de la carte lexicale heuristique influe l’acquisition des relations sémantiques lors de la démarche didactique de la communauté de recherche lexicale ? 31 élèves (groupe papier) et 32 élèves (groupe tablette) de 3e année du primaire ont participé à l’étude. Cette étude s’est déroulée dans un milieu économiquement défavorisé et plurilingue. Les résultats quantitatifs indiquent que le recours à une application vidéo de capture d’écran sur tablette tactile pour réaliser la carte lexicale heuristique n’influe pas l’acquisition des relations sémantiques. Par contre, la verbalisation permise avec l’application vidéo de capture d’écran sur la tablette tactile faciliterait l’acquisition des mots thématiques. Après 4 cycles de la démarche de la communauté de recherche lexicale, la moyenne des deux groupes s’est améliorée.

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Lazar, Jan. "#Underboobselfie, #aftersexselfie, #bikinibridgeselfie... La sexualité reste-t-elle encore un tabou dans les réseaux sociaux ?" ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS. FOLIA LITTERARIA ROMANICA, n. 12 (22 maggio 2017): 205–13. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.12.18.

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Abstract (sommario):

Notre contribution s’intéresse à la communication médiée par ordinateur, en particulier aux réseaux sociaux. L’objectif principal de notre recherche est de savoir si la sexualité dans le contexte des nouveaux médias continue d’être perçue comme un tabou. En nous basant sur un corpus des selfie variés, nous essayons de prouver que la perception de la sexualité dans le contexte de la communication médiée par ordinateur change constamment et cesse d’être un sujet tabou. La preuve de cette constatation est une grande variété des selfies, que l’auteur classe en trois catégories principales : selfies dévoilant les parties intimes du corps humain, selfies montrant les sous-vêtements et selfies montrant l’acte sexuel.

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Payaud, Marielle A. "Management stratégique BoP : une modélisation à l’épreuve d’une recherche-intervention chez Nestlé Cameroun". Management international 18 (16 dicembre 2014): 212–28. http://dx.doi.org/10.7202/1027874ar.

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Abstract (sommario):

Cet article a pour objectif de tester sur le terrain la pertinence et la validité d’un framework intégré et systémique de management des stratégies BoP proposé dans des articles antérieurs. La recherche-intervention est la méthode la plus appropriée pour valider de tels frameworks. Une recherche-intervention de deux mois a ainsi été conduite chez Nestlé-Cameroun. Après avoir explicité la définition des stratégies BoP, et synthétisé la modélisation de type dialogique (stratégie/anthropologie), l’article présente l’étude de cas via les deux usages (compréhensif et heuristique) attendus du framework, et enfin discute des apprentissages croisés obtenus: l’apport de la recherche-intervention pour Nestlé-Cameroun, l’apport de la recherche-intervention pour la modélisation.

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Prażuch, Wojciech. "Le tabou et sa dénonciation – la parole publique entre la « langue de bois » et le « parler vrai »". ACTA UNIVERSITATIS LODZIENSIS. FOLIA LITTERARIA ROMANICA, n. 12 (22 maggio 2017): 147–59. http://dx.doi.org/10.18778/1505-9065.12.14.

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Abstract (sommario):

Le langage de la politique, porteur d’une représentation idéologique des relations au sein d’une communauté donnée, est par définition un domaine de la lutte discursive. Cela implique qu’en dehors des significations proposées, il comporte aussi des tentatives de couvrir le message concurrentiel ou discordant. Différentes formes du tabou constituent par conséquent son élément inséparable. Or, le discours public d’aujourd’hui (avec son côté néo-populiste) est parsemé de remarques métalinguistiques dans lesquelles le mot tabou apparaît explicitement ou est sémantiquement présent sous forme d’allusions à toutes sortes de thèmes interdits. À travers une analyse des contextes dans lesquels ce mot ou cette valeur sémantique apparaissent dans un corpus d’allocutions d’hommes politiques français couvrant la période 2008-2015, cet article – inspiré en partie des travaux du groupe de recherche DiSEM – tente de montrer que, tout comme la critique du politiquement correct et de ce qu’on appelle communément « la langue de bois », le rejet du tabou chez soi et sa dénonciation chez l’adversaire politique s’apparentent, ces dernières années, à une sorte d’artifice rhétorique obligé.

8

Gilbert, Sophie. "La recherche qualitative d’orientation psychanalytique : l’apport heuristique de rencontres intersubjectives". Recherches qualitatives 28, n. 3 (2009): 19. http://dx.doi.org/10.7202/1086778ar.

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Asselin, France, e Étienne St-Jean. "Recherche heuristique sur la dynamique intersubjective de l’autorité en coaching". Enjeux et société: Approches transdisciplinaires 9, n. 2 (2022): 65. http://dx.doi.org/10.7202/1092841ar.

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Lavoie, Marc. "Noyau, demi-noyau et heuristique du programme de recherche néo-classique". Économie appliquée 44, n. 1 (1991): 51–69. http://dx.doi.org/10.3406/ecoap.1991.2245.

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Abstract (sommario):

The author identifies the essential elements (the presuppositions) of the neo-classical research programme, as well as the core and the heuristics of neo-walrasian theory and of the aggregate versions of neo-classical theory. The whole exercise is done while assuming that neo-walrasian theory constitutes the scientific warranty of the validity of the more vulgar parts of the neo-classical programme, such as macroeconomics.

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Messu, Michel. "Le « terrain », mais pour quoi faire ?" II- L’espace du terrain. Réflexions théoriques et épistémologiques, n. 61 (12 dicembre 2017): 91–108. http://dx.doi.org/10.7202/1042370ar.

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Abstract (sommario):

Considérant que les sciences du social sont des sciences de l’empirie, cet article propose une réflexion sur la manière dont ces sciences peuvent remplir cet objectif lorsqu’elles disent procéder depuis un « terrain ». Il cherchera à établir combien le « terrain » peut, et doit, être heuristique dans la démarche de recherche. Combien il peut se révéler crucial dans la mise à l’épreuve de la problématique de recherche. Combien, enfin, il « oblige » le chercheur. Bien plus, si les sciences du social arrivent à partager une même compréhension du terrain, elles pourront s’engager dans une épistémologie de la découverte autrement plus conforme à celle qui guide les autres sciences.

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Bendali, Fatihah, Jean Mailfert e Alain Quilliot. "Methodes de decomposition et d'agregation pour le traitement de problemes de multiflots". Pesquisa Operacional 23, n. 3 (dicembre 2003): 475–98. http://dx.doi.org/10.1590/s0101-74382003000300007.

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Abstract (sommario):

Nous modélisons ici plusieurs problèmes de Transport et de Gestion de Flux à l'aide d'un flot entier et d'un multiflot fractionnaire couplés par une contrainte de capacité. Pour le problème ainsi obtenu, nous proposons différents schémas de résolution par relaxation et décomposition, qui induisent la recherche d'un flot auxiliaire dont la partie entière supérieure doit minimiser un certain coût. Nous proposons une heuristique pour ce problème auxiliaire et discutons divers cas particuliers.

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Chaudat, Philippe, e Olivier Leservoisier. "De l’apprentissage du terrain au terrain comme apprentissage. L’expérience d’une pédagogie inversée". Emulations - Revue de sciences sociales, n. 39-40 (1 aprile 2022): 31–50. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.039-40.02.

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Abstract (sommario):

Partant d’une expérience de plusieurs années d’encadrement de stages de terrain en ethnologie, cet article propose une réflexion sur les enjeux et les modalités de l’apprentissage de l’enquête ethnographique, tant du point de vue des enseignants que de celui des étudiants. Il s’interroge à la fois sur les recompositions que cet apprentissage a pu connaître au fil des ans et sur les transformations que celui-ci engendre dans les pratiques pédagogiques. L’examen des conditions d’enseignement de l’enquête de terrain conduit ainsi à analyser les effets d’une pédagogie inversée, tout en rendant compte de la portée heuristique du dialogue entre des dispositifs pédagogiques (enseignement et stage) complémentaires et essentiels dans la formation à la recherche par la recherche.

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Hajjar, Violette, Nicola Beelitz e Alain Baubion-Broye. "Soutiens sociaux et stratégies de recherche d'emploi." L’Orientation scolaire et professionnelle 22, n. 4 (1993): 393–408. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1993.1457.

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Abstract (sommario):

La recherche a été effectuée auprès de deux populations de chômeurs, respectivement : 124 français et 120 allemands. Elle met en évidence des similitudes et des différences d’évolution au cours du chômage des comportements et des stratégies de recherche d’emploi au sein de ces deux populations. Elle montre également que les relations entre stratégies de recherche d’emploi et soutiens sociaux (caractérisés par leur source et par leur nature) ne sont ni stables avec la durée du chômage, ni homogènes dans les deux échantillons considérés. La variabilité et la diversité observées de ces relations témoignent de l’élaboration par les sujets de modes différenciés de régulation et de traitement des effets de la perturbation. Ces résultats confortent la légitimité heuristique d’une «approche active» des conséquences psychologiques du chômage. Dans leur prolongement, ces résultats permettent aussi de développer des propositions théoriques et pratiques susceptibles de préciser certaines conditions de l’aide à l’insertion des demandeurs d’emploi.

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Capgras, Jean-Baptiste, Nicolas Guilhot, Christophe Pascal e Jean-Pierre Claveranne. "La recherche-intervention entre diachronie et synchronie : Heuristique pour une approche alternative". Projectics / Proyéctica / Projectique 8, n. 2 (2011): 157. http://dx.doi.org/10.3917/proj.008.0157.

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MICHEL, F., e C. PLOTTON. "EVITER ET GERER L OUBLI DE CONTRACEPTION ORALE. ETUDE QUALITATIVE AUPRES D UTILISATRICES". EXERCER 35, n. 202 (1 aprile 2024): 148–55. http://dx.doi.org/10.56746/exercer.2024.202.148.

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Abstract (sommario):

Introduction. En 2019, l’oubli de contraception orale concernait 74,8 % des femmes en France. Le risque d’oubli majore le fardeau de la contraception orale. L’échange d’informations, autour de données scientifiques divergentes, n’est pas satisfaisant. Objectif. Identifier les méthodes utilisées par les femmes pour éviter l’oubli de contraception orale et les stratégies de gestion de l’oubli. Méthode. Étude qualitative selon une approche de théorisation ancrée. Entretiens individuels entre septembre 2019 et juillet 2021 jusqu’à suffisance des données. Résultats. Pour éviter l’oubli, les méthodes identifiées inscrivaient la prise de contraception dans le quotidien. En cas d’oubli, les stratégies mises en place pouvaient être vécues en toute sérénité ou être source de panique. Un sentiment de responsabilité pouvait participer au tabou. La recherche d’informations pouvait rompre le tabou, effectuée auprès de professionnels de santé, préférés à Internet. L’oubli semblait mériter d’être davantage abordé par les professionnels de santé, voire la société. Discussion. La prise et l’oubli de contraception, en s’inscrivant dans le quotidien, et le sentiment de responsabilité contribuent au fardeau. Les contraintes liées au sentiment de responsabilité, ou travail contraceptif, s’accompagnent d’une charge mentale. La responsabilité féminine est expliquée par une logique de santé publique et de genre. Le travail contraceptif intègre également l’efficacité contraceptive avec la responsabilité d’un échec et les sanctions associées. Le travail contraceptif naturalisé au cours du temps pour devenir invisible peut participer au tabou. Conclusion. L’oubli pourrait être abordé en consultation de soins premiers sur le modèle d’une information brève pour limiter le tabou. Un processus de décision partagée avec un professionnel impliqué, s’appuyant sur des supports écrits, pourrait améliorer l’information des femmes, avec une responsabilité partagée réduisant le fardeau. Un accompagnement éducatif lors de consultations dédiées pourrait également réduire le fardeau, en intégrant davantage les hommes.

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Consolaro, Marina, Carlo Galimberti e Nadine Proie. "Le concept de « monde possible » et la recherche en psychologie sociale". Bulletin de psychologie 47, n. 417 (1994): 581–87. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.1994.14360.

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Abstract (sommario):

Dans cet article, les auteurs signalent l’habitude croissante dans la recherche scientifique, d’emprunter et d’opérationnaliser des concepts totalement étrangers, dans un premier temps, au champ théorique considéré. Ils montrent qu’il en est ainsi de certains concepts de logique et plus particulièrement de celui de monde possible qui a connu, entre autres, un destin fructueux en psychologie sociale. Dans une première partie, sont exposées par un excursus chez ces trois théoriciens fondamentaux (Hintikka, Rescher, Lewis), les acceptations principales de ce concept en logique. Ensuite, l’article fait valoir l’intérêt heuristique de ce concept en psychologie sociale tant pour l’élaboration et l’interprétation de questionnaire que pour l’analyse de productions discursives.

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Hofstetter, Rita, e Bernard Schneuwly. "Pertinence scientifique et pertinence sociale. Mise en perspective de six rapports nationaux commandités sur la recherche en sciences de l’éducation en Europe". Swiss Journal of Educational Research 22, n. 1 (1 gennaio 2000): 51–92. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.22.1.5081.

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Abstract (sommario):

Cet article se propose de contribuer à l’analyse des ressorts du développement de la recherche en (sciences de l’) éducation, en interrogeant plus particulièrement les incidences de l’évolution des demandes sociales sur ce déploiement. Synthétisant d’autres travaux, une première partie pose les fondements théoriques d’une réflexion sur le «processus de disciplinarisation» des sciences de l’éducation. Une deuxième parties’attache à une analyse de contenu d’une sélection de six rapports commandités par des instances officielles sur la situation de cette recherche dans un pays donné (Allemagne, France, Pays-Bas, Portugal, Suède et Suisse). Dans un but avant tout heuristique, l’article s’attache à mettre en évidence comment sont perçus et décrits les mécanismes régulateurs des demandes sociales et leurs incidences sur le déploiement de la recherche en (sciences de l’) éducation. L’analyse débouche sur la présentation et discussion des configurations contrastées qui se dégagent des discours étudiés, et sur une série de questions théoriques et empiriques, susceptibles d’inaugurer de nouvelles investigations.

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Kola, Étienne. "Faire de la philosophie avec les enfants africains à partir du fond culturel endogène". Articles spéciaux 72, n. 2 (6 aprile 2017): 261–71. http://dx.doi.org/10.7202/1039297ar.

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Abstract (sommario):

L’Afrique est riche de son patrimoine culturel. Cependant peut-elle se réjouir de l’apport de ses filles et de ses fils sur le double plan de la démocratie et de la rationalité moderne ? Le relatif retard de ce continent dans certains domaines semble s’enraciner dans des écueils d’ordre éducatif. La plupart des systèmes éducatifs africains sont en effet perçus comme des structures inadaptées aux réalités socioculturelles des peuples. Le paradigme de la philosophie pour enfants consacre la culture du débat sensé, de l’esprit critique, des valeurs éthiques et démocratiques à travers l’institution des communautés de recherche philosophique. Un usage judicieux du substrat culturel africain comme support heuristique dans les communautés de recherche peut s’avérer bénéfique pour l’éveil de la jeunesse. Cette expérience de la philosophie pour enfants vaut la peine d’être menée en Afrique.

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Masingue, Antoine. "Recherche-intervention et management des petites équipes : proposition d’un dispositif heuristique et transformatif". Recherches en Sciences de Gestion 113, n. 2 (2016): 197. http://dx.doi.org/10.3917/resg.113.0197.

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Théberge, Mariette, e Marie-Eve Skelling Desmeules. "Le Festival Théâtre Action en milieu scolaire comme lieu de rencontre". Francophonies d'Amérique, n. 31 (29 marzo 2012): 125–45. http://dx.doi.org/10.7202/1008550ar.

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Abstract (sommario):

Cet article vise à montrer la signification du Festival Théâtre Action en milieu scolaire comme lieu de rencontre. Concevant l’expérience comme concept clé, les auteures se demandent en quoi le Festival Théâtre Action en milieu scolaire est un lieu de rencontre de soi et de l’autre, de l’art, de la francophonie ontarienne. La pensée développée dans cet article s’inscrit dans un courant de recherche phénoménologique heuristique, où le dialogue entre la chercheure principale et la cochercheure sert d’ancrage à la réflexion et à la métaréflexion sur le savoir qui découle de cet événement.

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Vallerand, Olivier, Amélie Charbonneau, Kévin Lavoie e Marie Houzeau. "Vingt ans d’intervention de démystification de l’homosexualité et de la bisexualité dans les écoles". Échos de pratique 28, n. 1 (15 marzo 2017): 276–87. http://dx.doi.org/10.7202/1039185ar.

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Abstract (sommario):

Depuis plus de 20 ans, le Groupe de recherche et d’intervention sociale (GRIS) de Montréal réalise des interventions de démystification de l’homosexualité et de la bisexualité dans des écoles de Montréal et des régions environnantes. Son 20e anniversaire est une occasion de procéder à un bilan et à une réflexion critique sur ses activités. Trois enjeux sont discutés dans cet article, soit le rôle du discours religieux dans la réception des interventions, l’importance de la déconstruction des rôles de genre dans la lutte contre l’homophobie, la lesbophobie et la biphobie, ainsi que le tabou entourant la sexualité.

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Brodeur, Jean-Paul. "À la recherche d’une évaluation « pauvre » (2003*)". Criminologie 44, n. 1 (30 marzo 2011): 173–95. http://dx.doi.org/10.7202/1001606ar.

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Abstract (sommario):

Cet article développe l’argumentaire suivant : dans un grand nombre de contextes d’évaluation, les conditions ne permettent pas qu’on procède à des évaluations des modalités et des effets de l’intervention policière qui respectent toutes les règles d’une méthodologie forte. Il faut en conséquence recourir à des évaluations méthodologiquement moins orthodoxes, qui n’en conservent pas moins leur utilité et leur valeur heuristique. La première partie de l’article est consacrée à l’objet et aux méthodes de l’évaluation. En se fondant sur les notions développées dans cette première partie, la seconde indique quelles sont les difficultés que soulève, dans un contexte pratique d’intervention, la mise en place d’un cadre d’évaluation qui respecte pleinement les caractères de l’objet d’une évaluation et les exigences d’une méthode rigoureuse, l’une de ces difficultés étant les coûts prohibitifs engendrés par la réalisation d’une évaluation riche. Dans une troisième partie, nous présentons une série de procédés qui peuvent conduire à des évaluations qui satisfassent autant aux exigences de la théorie qu’à celles de la pratique de l’intervention policière. En conclusion, nous discutons brièvement des résultats des évaluations jusqu’ici effectuées de la police de communauté et de la police de résolution de problèmes.

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MAUROY, Anthony, Noémie LARDINOIS, Pauline DELANNOY e Justine GAUGUE. "La mort parentale au travers de la littérature jeunesse". Revue Education, Santé, Sociétés, Vol. 8, No. 2, Volume 8, Numéro 2 (16 settembre 2022): 51–70. http://dx.doi.org/10.17184/eac.5979.

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Abstract (sommario):

En explorant les représentations de la mort d’un parent au sein des albums de littérature jeunesse, cette recherche se propose d'investiguer la cohérence entre ces représentations et la compréhension du concept de mort chez l'enfant. Comment aborder ce sujet considéré comme tabou avec un enfant ? Quelles sont les appuis sur lesquels un adulte a la possibilité de se reposer afin d'initier un échange avec l'enfant ? Les albums de littérature jeunesse semblent être une piste intéressante pour répondre à ces questions. Cette étude présente l’analyse d'un corpus composé de 30 albums de littérature jeunesse traitant du décès parental et destinés à des enfants à partir de trois ans. L’usage d’une grille de lecture construite pour la recherche permet de mettre en avant des éléments de mise en forme et de mise en sens et de là, des pistes d'investigation concernant l'accompagnement du deuil chez l'enfant.

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Perreault, Michel, e Natalie Savard. "Le vécu et l’implication d’aidants naturels de personnes vivant avec le VIH". Santé mentale au Québec 17, n. 1 (12 giugno 2008): 111–29. http://dx.doi.org/10.7202/502048ar.

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Abstract (sommario):

RÉSUMÉ Une recherche à devis qualitatif effectuée à Montréal de mars à juillet 1990 visait à connaître l’expérience et les besoins d'aidants naturels de personnes vivant avec le VIH afin de mieux orienter les services du Centre Pierre-Hénault créé par des aidants naturels. Dix-huit personnes se sont portées volontaires pour des entrevues en profondeur, dont neuf s'occupant de personnes ayant un sida déclaré, quatre, de personnes séropositives et cinq, de personnes maintenant décédées des suites du VIH. Il s'avère que les risques d'isolement qui menacent les aidants naturels en général sont plus élevés dans le cas des aidants de personnes vivant avec le VIH. Même si la recherche retrouve des traits fondamentaux que partagent d'autres types d'aidants, ceux de personnes vivant avec le VIH présentent des spécificités liées au caractère tabou et stigmatisant du sida et à la perte rapide et imprévue d'êtres jeunes.

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Bédard, Pascale. "L’ethos en sociologie : perspectives de recherche pour un concept toujours fertile". Cahiers de recherche sociologique, n. 59-60 (15 giugno 2016): 259–76. http://dx.doi.org/10.7202/1036797ar.

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Abstract (sommario):

À partir d’une enquête sociologique sur les conditions de pratique et le statut social des artistes en arts visuels aujourd’hui, l’article présente une réflexion sur le concept d’ethos, sur lequel s’est particulièrement orientée cette recherche. L’objectif est ici de montrer comment, par-delà son ancienneté, cette notion d’ethos semble encore aujourd’hui pertinente, particulièrement en regard de son potentiel analytique à lier l’étude des pratiques et celle des valeurs, dans une considération conjuguée de la liberté d’un sujet individuel et de son rattachement à des représentations socialement constituées. Il s’agit aussi de donner un aperçu du potentiel heuristique du concept d’ethos dans le contexte d’une enquête sociologique de terrain où il se trouve opérationnalisé, en l’occurrence celle que j’ai menée entre 2008 et 2013 sur les artistes en arts visuels au Québec et en Belgique francophone.

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Fecteau, Jean-Marie. "L'enfance en difficulté au XIX ème siècle et dans les premières années du XX ème siècle : les implications d'un regard sur les cas-limites". Revue d’histoire de l’enfance « irrégulière » N° 5, n. 1 (1 settembre 2003): 237–48. http://dx.doi.org/10.3917/rhei.005.0237.

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Abstract (sommario):

Ce texte est une réflexion inspirée des différentes analyses développées dans ce numéro. Tant en matière de définition du champ de recherche que de repérage des mutations essentielles, il nous semble nécessaire de préciser certaines notions de base. Trois aspects du problème nous semblent ressortir particulièrement de la lecture de ces diverses contributions : le rôle central de la dimension religieuse, la dialectique complexe entre l'enfance et la famille et les rapports entre les sphères privée et publique. Le texte débouche sur le rappel de la difficulté, des défis, mais aussi du caractère heuristique essentiel du réflexe comparatif en histoire.

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Corin, Ellen. "L’échappée de l’expérience dans la psychose". Sociologie et sociétés 41, n. 1 (11 settembre 2009): 99–124. http://dx.doi.org/10.7202/037909ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Sur l’arrière-plan d’un souci partagé avec Robert Sévigny de ré-introduire l’humain dans l’approche de la psychose et de définir des cadres de recherche tenant compte de la complexité de l’humain, l’auteure décrit sa démarche comme relevant d’une anthropologie de l’expérience sensible à ce qui déborde la mise en récit et au rôle du contexte social et culturel dans l’élaboration de l’expérience de la psychose. Elle illustre la valeur heuristique et éthique de cette démarche à partir de trois sites de recherche : à Montréal, une étude la conduit à mettre l’accent sur le rôle et le sens d’une position de « retrait positif » pour des personnes diagnostiquées schizophrènes ; en Inde, des projets précisent le rôle de signifiants culturels dans l’élaboration d’expériences limites comme la psychose ; dans le Montréal pluriculturel, une étude illustre la place et le sens de la culture dans les pratiques cliniques impliquant des patients en début de psychose.

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Covali, Tatiana, e Jean-Luc Bernaud. "Le modele des influences de carriere de Fisher et Stafford et sa validation en Republique de Moldavie". RISORSA UOMO, n. 4 (febbraio 2013): 423–38. http://dx.doi.org/10.3280/ru2011-004002.

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Abstract (sommario):

Cet article examine la pertinence du modčle des influences de carričres proposé par Fisher et Stafford (1999). Aprčs avoir présenté un exposé des dimensions impliquées, une recherche est menée auprčs d'étudiants de la République de Moldavie. Les résultats, qui emploient la męme méthodologie que pour l'échantillon Nord-Américain, montrent que le modčle est partiellement transposable dans ses grands principes ŕ une population culturellement différente, qui vit dans un pays de l'Est de l'Europe caractérisé par une économie de transition. Néanmoins la discussion insiste sur la nécessité d'élargir et de redéfinir la thématique des influences externes, dont la valeur heuristique apparaît indéniable en psychologie du travail et de l'orientation.

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Ridde, Valéry. "Kingdon à Bamako : conceptualiser l’implantation d’une politique publique de santé en Afrique". Hors thème 23, n. 2-3 (7 giugno 2005): 183–202. http://dx.doi.org/10.7202/010889ar.

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Abstract (sommario):

Résumé Cet article est principalement d’ordre théorique. Il vise à voir comment une théorie issue de l’étude des politiques publiques associée à des concepts de l’anthropologie du développement permet de comprendre pourquoi l’implantation d’une politique de santé en Afrique de l’Ouest, l’initiative de Bamako, n’a pas produit les résultats escomptés (efficacité versus équité). L’application du prolongement de la théorie des courants de Kingdon proposée par Lemieux ainsi que l’étude du rôle des acteurs nous permettent de formuler cinq hypothèses de recherche qui rendent intelligible cette dérive. Nous tentons de montrer l’intérêt heuristique des propositions de Kingdon et de Lemieux, puis nous proposons un cadre d’analyse.

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Har, Alexandre. "La construction des alliances thérapeutiques multiples lors du premier épisode d’hospitalisation d’un patient souffrant d’un trouble psychotique émergent". Perspectives Psy 59, n. 1 (gennaio 2020): 30–43. http://dx.doi.org/10.1051/ppsy/202059030.

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Abstract (sommario):

Cet article développe une heuristique de la construction de l’alliance thérapeutique lors de la première hospitalisation d’un patient souffrant de trouble psychotique émergeant. Le modèle de l’alliance thérapeutique multiple s’appuie à la fois sur la recherche et la clinique. Il propose de considérer la création et le maintien de l’alliance thérapeutique multiple dans quatre domaines : adolescent, parents, famille, équipes intra et extra-hospitalière, à trois étapes de la coordination des soins : le travail de création de l’ATM en consultation ambulatoire dans la phase de pré-hospitalisation, le travail sur l’ATM pendant le temps de l’hospitalisation, le travail sur l’ATM post-hospitalisation et lors de la poursuite du suivi en ambulatoire.

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Thomasseau, Jean-Marie. "Les manuscrits de la mise en scène". L’Annuaire théâtral, n. 29 (4 maggio 2010): 101–22. http://dx.doi.org/10.7202/041458ar.

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Abstract (sommario):

L’étude des manuscrits de théâtre ayant à peine entamé ses premières investigations et défini ses premières hypothèses de travail, l’article propose une série de réflexions de nature heuristique et épistémologique en vue de la possible mise en oeuvre d’une « génétique théâtrale ». S’appuyant sur un corpus de textes manuscrits issus de la préparation de spectacles du Théâtre du Soleil, l’auteur propose d’abord une taxinomie de ces textes puis s’interroge sur les conditions et les moyens, par le biais de cette écriture instrumentale, d’une analyse en amont de la représentation théâtrale. En tout dernier lieu, il envisage les perspectives qu’ouvrirait une telle étude, tant dans le domaine de la recherche génétique que dans celui de l’histoire des spectacles.

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Bergeron, Christian. "Étude de la classification des souffrances à distance de Luc Boltanski". Canadian Graduate Journal of Sociology and Criminology 4, n. 1 (17 giugno 2015): 4–15. http://dx.doi.org/10.15353/cgjsc.v4i1.3743.

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Abstract (sommario):

Cette recherche porte sur la perception qu’ont les adultes des changements survenus dans leur vie et dans la société. Selonune méthodologiemixtedelarecherche,504adultesdelaVille deQuébec ont participéà cetteétude internationale. Dans le cadre de cet article, nous nous intéressons à la notion de la souffrance à distance de Luc Boltanski, c’est-à-dire la souffrance des autres qui s’intègre dans le soi historique des individus. L’analyse quantitative, des événements et changements sociohistoriques marquants pour les participants, montre l’importance des événements terroristes du 11 septembre 2001, suivis des référendums sur l’indépendance du Québec. L’analyse de contenu, centrée sur le vécu et la gestion des souffrances à distance, valide la portée heuristique de la classification de Boltanski.

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Delorme, Robert. "État et hétérogénéité : ERIC et le MPPE". Cahiers de recherche sociologique, n. 17 (19 aprile 2011): 153–83. http://dx.doi.org/10.7202/1002149ar.

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Abstract (sommario):

La recherche d’un principe unifié de présence de l’état, sous l’angle économique, susceptible de permettre une théorisation opératoire, sanctionnée par la comparaison internationale, impose de trouver un compromis entre la nécessaire simplification d’un schéma théorique et son aptitude à subir l’épreuve de sa pertinence opératoire. Devant un objet complexe, l’incertitude et la méconnaissance sont la règle. Elles imposent une stratégie heuristique de construction méthodique du problème, à l’intérieur de laquelle, dans une étape ultérieure, pourra être délimité l’espace de pertinence, nécessairement local, de schémas algorithmiques. L’approche de l’état relationnel intégré complexe (ERIC) et le concept de mode de présence publique en économie (MPPE) proposés dans cet essai offrent une première réponse dans le vaste agenda qu’ouvre cette perspective.

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Priemel, Kim Christian, e Béatrice Pellissier. "Trouver des chemins et poser des jalons. Le rôle de la Shoah dans les procès de Nuremberg et l’importance de Nuremberg pour la recherche sur la Shoah". Guerres mondiales et conflits contemporains N° 292, n. 4 (1 dicembre 2023): 11–26. http://dx.doi.org/10.3917/gmcc.292.0011.

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L’importance des crimes génocidaires et en particulier de la Shoah au procès des tribunaux de Nuremberg est aujourd’hui encore controversée parmi les historiens. Si « Nuremberg » équivaut pour certains au point de départ de la recherche historique et pénale sur la Shoah, d’autres situent les crimes génocidaires dans l’ombre des autres chefs d’accusation. Cette contribution montre d’une part que la destruction des Juifs d’Europe marqua aussi bien le déroulement des procès que leurs jugements, et ce avec une fréquence et une évidence remarquables. D’autre part on retracera les efforts des juristes de Nuremberg pour conceptualiser le terme de « génocide » comme catégorie heuristique à même de rendre compte de la politique de destruction nazie.

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Allein, Marine. "Entre scrupule éthique et crapule méthodologique". Revue Communication & professionnalisation, n. 10 (16 ottobre 2020): 113–33. http://dx.doi.org/10.14428/rcompro.vi10.55613.

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Abstract (sommario):

Cet article explore la dynamique qui a traversé les partis-pris méthodologiques et le souci éthique d’un travail mené, par certains aspects, en « contrebande » des organisations en raison de la sensibilité d’un questionnement portant sur le dissensus en entreprises et les dilemmes managériaux. Nous développons une approche réflexive sur les trois dimensions inhérentes à des « manières de faire » scrupuleuses et crapuleuses consistant d’abord à faire place à une recherche d’interstices entre commande et contrebande (1.), puis à faire attention aux dilemmes vécus (2.) et enfin à faire fruit des contraintes et difficultés rencontrées (3.). Cela nous amène à interroger la vertu heuristique de l’inconfort pour appréhender un phénomène composite et une expérience se racontant à bas-bruits.

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Davault, Corinne, e Anaïs Leblon. "Transmettre l’enquête de terrain par l’épreuve". Emulations - Revue de sciences sociales, n. 39-40 (1 aprile 2022): 7–30. http://dx.doi.org/10.14428/emulations.039-40.01.

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Abstract (sommario):

Ce double numéro d’Émulations. Revue de sciences sociales invite à construire nos pratiques pédagogiques de formation à l’enquête de terrain comme objet de recherche. L’originalité des contributions réunies ici est de proposer des récits d’expériences singulières de cet enseignement dans une pluralité de situations : des stages de terrain à partir d’enquêtes collectives, des enseignements en salle de classe dans des cursus de sciences sociales ou bien encore des formations à l’enquête dans des écoles professionnelles. Malgré cette diversité, les douze articles, décrivent tous des pratiques d’enseignement et d’apprentissage collectives et réflexives. Ils reviennent sur la construction d’espaces de prises de paroles étudiantes à partir desquels s’invente un enseignement inductif. Ce numéro interroge aussi les effets des réformes sur les manières d’enseigner l’enquête en sciences sociales que ce soit à travers le prisme d’un changement de maquette dans un cursus académique ou celui de l’universitarisation des formations professionnelles. En prenant parfois le risque de dévoiler les difficultés et limites de leur enseignement, ces contributions affirment l’intérêt pédagogique et heuristique de ce type de formation et participent à réarticuler recherche et enseignement.

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Fenoglio, Prisca. "Digital Inequalities in Education: A Narrative Literature Review". Canadian Journal of Learning and Technology 49, n. 4 (6 febbraio 2024): 1–27. http://dx.doi.org/10.21432/cjlt28415.

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Abstract (sommario):

Cette contribution est une revue narrative de littérature issue d’une synthèse de médiation scientifique sur les inégalités numériques en éducation, dont l’objectif est de (1) prolonger notre synthèse par les questions suivantes : quels chantiers pour la recherche ? Quels concepts heuristiques ? Quelles pistes pour la pratique ? (2) réfléchir aux liens entre la recherche et la médiation scientifiques. Notre ancrage théorique est à la croisée de l’approche sociocritique des usages numériques éducatifs, de la didactique et de la médiation scientifique. Notre corpus, dont les critères d’inclusion sont explicités, est constitué de 80 études issues de travaux européens et nord-américains publiés entre 2002 et 2022. Cette étude permet de mettre au jour, en réponse à nos questions : des problématiques en chantier – une cartographie des inégalités d’usage chez les personnes enseignantes à compléter, des liens avec les parcours scolaires à préciser, des biais de conception à examiner, des notions désignant la participation (ou l’exclusion) aux environnements numériques à creuser –, ainsi que des concepts féconds d’un point de vue heuristique et, possiblement, pour la pratique, tels que le capital numérique et la littéracie.

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Silberzahn, Philippe, e Dominique Vian. "La conceptualisation par l’entrepreneur de ses moyens pour atteindre un but". Revue Française de Gestion 48, n. 304 (maggio 2022): 11–26. http://dx.doi.org/10.3166/rfg304.11-26.

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Dans le processus entrepreneurial, l’approche est dite causale lorsque l’on part d’un effet désiré (but) et qu’on recherche les moyens pour l’atteindre. Qu’un moyen nécessaire ne soit pas accessible, cependant, et le but ne peut plus être atteint. Pour résoudre cette difficulté, les auteurs proposent de mobiliser l’approche effectuale qui se limite aux moyens disponibles. Ils développent une heuristique permettant de conceptualiser ceux-ci, c’est-à-dire de les identifier et leur trouver une utilité pour atteindre le but fixé. Ils contribuent à la théorie des buts, en montrant comment des buts préexistants peuvent être atteints avec l’approche effectuale, à l’effectuation en étendant son domaine d’application, et à l’entrepreneuriat en proposant une articulation plus nuancée des approches causale et effectuale.

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Corin, Ellen. "L’autre en abîme". Anthropologie et Sociétés 34, n. 3 (14 settembre 2011): 69–90. http://dx.doi.org/10.7202/1006201ar.

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Abstract (sommario):

En prenant appui sur sa trajectoire personnelle, l’auteure s’interroge sur la manière de penser la rencontre entre anthropologie et psychanalyse. Elle considère que chacune des deux approches peut jouer la fonction d’un principe d’inquiétude pour l’autre et lui permettre de remettre au travail son questionnement propre. Elle propose ici deux passeurs principaux à la rencontre : une idée de l’Autre et le Travail de culture, et en illustre la valeur heuristique à propos de certains éléments centraux de l’ascétisme indien, en horizon à une recherche en cours. Elle se centre sur la manière dont le renoncement met en oeuvre des mécanismes radicaux de déliaison et de liaison. Elle discute les implications de son approche, tant par rapport à l’anthropologie que par rapport à la psychanalyse.

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Blattberg, Robert C., e Stephen J. Hoch. "Modèles à base de données et intuition managériale: 50% modèle + 50% manager". Recherche et Applications en Marketing (French Edition) 6, n. 4 (dicembre 1991): 79–98. http://dx.doi.org/10.1177/076737019100600404.

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Abstract (sommario):

Cette recherche a pour objet d'étudier les manières de combiner des modèles statistiques simples utilisant des bases de données avec l'intuition managériale. Nous présentons un modèle et une méthode qui permettent d'isoler l'intuition managériale. Pour cinq situations différentes de prévisions, nos résultats indiquent qu'une combinaison du modèle et de l'intuition des managers améliore chacune des sources de décision prises isolément. Dans les analyses de validation croisée, l'augmentation moyenne du R2 est de 0, 09 (16%) par rapport à la meilleure source de décision seule. Nous évaluons la validité d'une heuristique basée à 50% sur les modèles et 50% sur les managers, pour expliquer ensuite pourquoi nos résultats sont susceptibles d'être différents de ceux des recherches antérieures sur les jugements d'experts.

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Mazéas, Dominique, e Claire Nioche. "Regards partagés sur l’émergence du lien par la danse". Recherches en psychanalyse N° 35/36, n. 1/2 (5 aprile 2024): 118–32. http://dx.doi.org/10.3917/rep2.035.36.0118.

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Abstract (sommario):

La proposition d’une médiation danse pour de jeunes enfants autistes et leurs parents reçus en groupes multifamiliaux sert d’appui à une réflexion sur la valeur de l’expérience subjective et esthétique dans une démarche thérapeutique, mais aussi de recherche. Le dispositif (EtuDanse) qui en découle, permet un croisement des regards (des danseurs, d’observateurs et de chercheurs cliniciens) et une attention particulière à la potentialité heuristique des émotions esthétiques partagées dans l’appréhension des processus archaïques qui se déploient dans la rencontre dansée. Ces processus archaïques, à la fois éprouvés dans le mouvement dansé improvisé et mis en lumière par une narrativité spécifique issue de l’observation, rendent plus intelligible l’émergence des représentations spatiales et corporelles qui favorisent les échanges intersubjectifs des enfants avec leur environnement.

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Caianiello, Silvia. "L’enjeu épistémologique de la notion d’époque entre organisme et système au XIXesiècle". Annales. Histoire, Sciences Sociales 64, n. 1 (febbraio 2009): 111–39. http://dx.doi.org/10.1017/s0395264900028596.

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RésuméLa fonction heuristique de la notion d’époque n’a pas été affaiblie par la méfiance vis-à-vis de ses implications ontologiques, propre à la théorie de l’histoire duXXesiècle. Une analyse historique de cette notion s’avère à même d’éclairer son rôle dans la recherche d’une méthode pour comprendre l’altérité des temps passés depuis l’émergence d’une nouvelle perception de leur discontinuité et unicité. Dans la culture allemande en particulier, la représentation des époques comme des entiers intrinsèquement cohérents relève, duXVIIIeauXIXesiècle, d’une dialectique entre deux champs métaphoriques dominants, le « système » et l’« organisme », au croisement entre philologie, histoire et sciences de la vie. Lorsque l’approche nominaliste de J. G. Droysen affaiblira l’ontologie de l’époque, ça ne sera qu’au profit de la primauté du procès comme cadre de référence unifiant pour la compréhension historique.

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Goirand, Camille, e Marie-Hélène Sa Vilas Boas. "Rendre compte de la destitution de Dilma Rousseff : propositions pour un agenda scientifique". Lusotopie 17, n. 1 (10 settembre 2018): 11–39. http://dx.doi.org/10.1163/17683084-12341710.

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Abstract (sommario):

RésuméLe 31 août 2016, Dilma Rousseff perdait son mandat de Présidente de la République du Brésil suite à un processus de destitution mené au sein des assemblées parlementaires, dans un contexte de mobilisation des sociétés civiles. “Coup d’État institutionnel” pour certains, réponse à une crise politique pour d’autres, la destitution de Dilma Rousseff nourrit une profonde division au sein des champs politique, social et scientifique quant au sens à donner à la procédure. Cet article a un double objectif. Il présente d’abord les travaux scientifiques relatifs à la destitution afin de discuter de la portée heuristique de la notion de “coup d’État institutionnel”. Il dégage ensuite des pistes de recherche pour saisir la destitution de 2016 en l’inscrivant dans une réflexion sur les évolutions du régime politique brésilien.

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Poisson, Benoît. "Perspective biopsychologique systémique des émotions de base1". Mosaïque 40, n. 3 (29 gennaio 2016): 223–44. http://dx.doi.org/10.7202/1034920ar.

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Abstract (sommario):

La perspective biopsychologique systémique des émotions de base est un modèle heuristique permettant de mieux comprendre comment l’individu apprend à s’adapter à son environnement grâce aux différentes émotions qui se sont développées progressivement en même temps que la myélinisation des circuits neurohormonaux, de la naissance jusqu’à environ vingt et un ans. Ce sont ces mêmes émotions, agissant en complémentarité, qui vont permettre à l’individu de maintenir son équilibre tout au long de sa vie. Cinq émotions de base ont été retenues, car dans la documentation scientifique, cinq circuits neuronaux associés aux émotions sont définis, soit les cinq circuits décrits par Panksepp : celui de l’agressivité (rage-colère), celui du stress (peur-surprise), développé par LeDoux, celui de la récompense (recherche-joie), développé par Tassin, celui de l’empathie (panique-tristesse), développé par Decety, et celui de la conscience (conscience-bonheur), développé par Damasio.

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Rowe, Frantz, e Gérard Claisse. "Téléphone, communication et sociabilité: des pratiques résidentielles différenciées". Sociétés contemporaines 14-15, n. 2-3 (1 settembre 1993): 165–89. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1993.14n1.0165.

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Résumé À l'heure du développement des nouvelles technologies et services de télécommunications grand public, s' intéresser au téléphone plus que centenaire pourrait paraître relever de l archaïsme, de l'histoire ou du tourisme intellectuel. Et pourtant, nous connaissons finalement peu de choses de l'usage domestique du téléphone. Qui téléphone ? Avec quels correspondants ? Pour quels motifs ? Par delà la diversité des communications, est-il possible d'identifier des pratiques téléphoniques différenciées ? Telles sont les principales questions auxquelles cette contribution s'efforce de répondre, sur la base de l'analyse des résultats d'une enquête quantitative. Les effets de la sociabilité et des réseaux de relations sur la consommation et les usages sont également analysés. Au-delà, l'étude des pratiques téléphoniques, objet de cette recherche, se révèle être un excellent outil, tout à la fois heuristique et déformant, pour l'analyse des sociétés contemporaines.

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Borgeat, François, e Maurice Dongier. "Le changement de nos valeurs et certitudes au long de ce demi-siècle". Santé mentale au Québec 40, n. 2 (14 settembre 2015): 163–75. http://dx.doi.org/10.7202/1033049ar.

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Abstract (sommario):

Dans cet essai, le premier auteur présente sa vision des changements importants dans les valeurs, certitudes et croyances fondamentales qui ont marqué le premier demi-siècle du Département de psychiatrie de l’Université de Montréal. Cinq changements majeurs sont proposés : 1- de la psychanalyse aux maladies du cerveau, 2- de « Est-ce qu’un non-médecin peut pratiquer la psychanalyse ? » à « Est-ce qu’un psychiatre peut encore faire de la psychothérapie ? » 3- de la continuité des soins aux épisodes de soins, 4- du traitement d’emblée aux évaluations répétées, 5- de l’amour qui guérit au tabou de l’amour. Puis le deuxième auteur souligne l’effervescence de la neuropsychiatrie à l’Université McGill avant l’arrivée de la psychanalyse. Finalement, on observe que l’influence accrue des classifications DSM et de la psychopharmacologie a transformé la psychiatrie clinique, particulièrement en orientant l’entretien vers la recherche de critères vus comme objectifs au lieu de la compréhension intime des symptômes.

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Londeix, Hervé. "Les relations entre psychologie génétique et psychologie différentielle. I. Aperçus sur les objectifs et les méthodes". L’Orientation scolaire et professionnelle 14, n. 1 (1985): 23–43. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1985.1567.

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Abstract (sommario):

Depuis les années 60 l'approche quantitative du développement psychogénétique a introduit un certain nombre de faits d'observation sur l'activité intellectuelle de l'enfant et de l'adolescent susceptibles de renouveler la théorie opératoire, voire d'en interroger la problématique de départ. La contribution de tels faits à la théorie repose d'abord sur la compatibilité des démarches de recherche, en l'occurrence sur la congruence des techniques psychométrique et clinique. Cela suppose que soit établie l'homogénéité des données recueillies ici et là ou, tout au moins, les limites de leurs ressemblances, et identifiés les paramètres propres au nouveau contexte expérimental. C'est ce qui détermine la possibilité d'interpréter une conduite selon un modèle dont les conditions d'application ne sont pas remplies. Quoi qu'il en soit des reconstructions méthodologiques qu'elle implique et de la validité théorique des données, l'approche différentielle de l'opérativité fait surgir de vraies questions pour l'étude du développement cognitif et remplit une fonction heuristique pour la recherche en ce domaine. A partir du point de vue critique ainsi constitué, le modèle de Piaget est questionné sur les intuitions premières qui l'instituent comme système d'analyse des comportements intellectuels. C'est ce jeu de miroir que nous évoquons dans ce bref exposé avant de consacrer une étude plus précise à quelques données psychométriques sur le développement opératoire.

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Mahmoud Omar. "La guerre des Balkans et ses implications pour la vie socio-politique islamique en Europe du Sud-Est (1876-1914 après JC)". International Journal of Science and Society 4, n. 1 (15 febbraio 2022): 159–69. http://dx.doi.org/10.54783/ijsoc.v4i1.426.

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Abstract (sommario):

Cette recherche décrit la série historique de l'occurrence des guerres des Balkans et leurs implications pour la vie musulmane là-bas. Cette étude a pris trois problèmes principaux, à savoir (1) les causes des guerres balkaniques, (2) la chronologie des guerres balkaniques, et (3) Quelles sont les implications des guerres balkaniques sur la vie socio-politique de l'Islam dans le Sud-Est. L'Europe . La méthode de recherche utilisée dans cette thèse est la méthode de recherche historique. 4 étapes, à savoir (1) Heuristique, (2) Critique de source/vérification, (3) Interprétation et (4) Historiographie. Deux approches sont utilisées dans cette étude, à savoir les approches politique et sociologique. Alors que la théorie que j'utilise dans cette recherche est la théorie. Théorie des conflits et du changement social. Les résultats des recherches que les auteurs ont obtenus sont les suivants : chronologiquement, la guerre des Balkans a été précédée par le problème de la Macédoine qui a finalement servi d'excuse pour légitimer la guerre. Fondamentalement, la principale cause de cette guerre des Balkans était due à l'ambition et à la rancune personnelle entre les dirigeants respectifs des pays des Balkans et de l'Empire ottoman. Elle est également portée par le déclin du sultanat, la domination russe, la guerre turco-italienne (1911-1912), l'idée de nationalisme, la propagande, la formation de l'alliance balkanique et l'échec de la diplomatie. Le déclenchement de la guerre des Balkans a non seulement entraîné des changements géopolitiques, mais a également été une catastrophe humanitaire pour les musulmans des Balkans qui, à cette époque, ont dû accepter le fait que leur situation n'était plus la même que lorsqu'elle était dirigée par des musulmans parce que l'autorité était passée aux non-musulmans

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Matasci, Damiano, e Miguel Bandeira Jerónimo. "Une histoire transimpériale de l’Afrique". Revue d'histoire contemporaine de l'Afrique, n. 3 (14 aprile 2022): 1–17. http://dx.doi.org/10.51185/journals/rhca.2022.0301.

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Abstract (sommario):

Organisé en deux volets (no 3 et no 3 bis), ce numéro de la Revue d’Histoire Contemporaine de l’Afrique explore les coopérations et les circulations qui se sont déployées entre et par-delà les empires coloniaux de la fin du xixe siècle aux années 19601. En mettant en perspective des recherches portant sur des thématiques et des espaces géographiques variés, il souhaite, plus précisément, dessiner les contours d’une histoire transimpériale de l’Afrique. Dans ce texte introductif, nous proposons d’abord de revenir sur la généalogie de cette notion et ses enjeux historiographiques. Il s’agit ensuite d’interroger, en s’appuyant sur des terrains empiriques multiples, l’intérêt heuristique d’une telle approche pour éclairer sous un angle original l’histoire du continent. Enfin, nous discutons les problèmes et les défis soulevés par cette démarche, tout en présentant les nouvelles perspectives de recherche que les articles réunis ici permettent d’aborder...Lire la suite

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