Letteratura scientifica selezionata sul tema "Entrepreneuriat – Côte d'Ivoire"

En Afrique subsaharienne, les programmes d’emploi font partie intégrante des stratégies de réduction de pauvreté. Dans les pays fragiles, ils sont d’autant plus stratégiques qu’ils pourraient contribuer à la stabilisation sociale. Outre la création d'emplois, l'un des principaux défis en matière d'emploi est l’amélioration de la productivité des personnes travaillant dans des activités indépendantes. C’est le cas pour 80% des travailleurs subsahariens. Toutefois, il existe peu d’études documentant leurs effets économiques et sociaux et étudiant les caractéristiques optimales de ces interventions. En s’appuyant sur des évaluations d'impact (essais contrôlés randomisés), cette thèse apporte de nouveaux éclairages sur l'efficacité de deux programmes d'emploi soutenant la productivité de l’emploi en Côte d'Ivoire. Le premier chapitre étudie l'impact d'un programme de travaux publics en zones urbaines. Nous constatons que si ce programme fonctionne à court terme en tant que filet social, les impacts productifs à long terme sont plus ténus. Nous documentons comment des ciblages alternatifs pourraient améliorer le coût-efficacité du programme. Dans les deuxième et troisième chapitres, nous étudions un programme de micro-entreprenariat offrant une formation et un accès au capital en zone rurale, dans des régions caractérisées par des tensions importantes entre groupes ethniques. Injecter des capitaux et améliorer l'accès à l'épargne et au crédit par le biais de groupes d'épargne renforcés ont des effets similaires. Cependant aucune des interventions n’augmente les revenus de manière significative. Nous observons des retombées économiques positives sur les activités des non bénéficiaires. Les relations sociales s'en trouvent légèrement améliorées localement, mais cela ne s'étend pas plus largement au reste de la communauté. Les deux évaluations soulignent que davantage de recherche est nécessaire pour mieux comprendre et concevoir les interventions en matière d'emploi
Employment programs are increasingly being used as policy instruments for poverty reduction in Sub Saharan Africa. In fragile countries especially, this is a strategic instrument to restore social stability. In addition to job creation, a major employment challenge is to support the productivity of people working in independent activities. In Sub Saharan countries, 80 percent of the workforce is engaged in small independent activities. However, there is limited evidence on both the employment and social impact of employment programs, and their design features. Using rigorous impact evaluation methods and a randomized controlled trial design, this thesis provides empirical evidence on the effectiveness of two employment programs supporting a shift towards more productive activities in Côte d’Ivoire. The first chapter investigates the impact of a public works program in urban areas. We find that the public works functions as a safety net in the short term. However, the evidence regarding its longer-term productive impacts is weak. We document how alternative targeting methods could improve the cost-effectiveness of the program. In the second and third chapter, we study a micro-entrepreneurship program providing training and access to capital targeted towards rural areas, in regions characterized by significant tensions between ethnic groups. We find that injecting capital or improving access to savings and credit through enhanced saving groups have similar positive effects on activities. However, in both interventions it did not significantly increase earnings. We find economic spillovers for both, positively affecting non beneficiaries’ income-generating activities. Social relations are locally improved, but this does not extend more broadly to the rest of the community. The two evaluations emphasize that more research is needed to better understand and design employment interventions

Cette thèse montre que l’ecclésiologie de l’Église-Famille de Dieu peut se construire en articulation avec la question de la protection sociale des prêtres, et que corrélativement la problématique de la protection sociale des ministres sacrés peut se penser par rapport à la théologie de l’Église-Famille de Dieu. Le repérage des failles dans les pratiques ecclésiales de protection sociale des prêtres en cours en Côte d’Ivoire et leur divergence avec les textes du magistère de l’Église m’amènent à considérer un principe : l’organisation d’une protection sociale des prêtres vise à libérer ces derniers des inquiétudes pour l’avenir, qui peuvent nuire à leur ministère et à leur disponibilité dans le temps présent. De plus, lorsqu’elles sont resituées dans le contexte théologique et pastoral de la nouvelle évangélisation, et qu’elles sont mises en dialogue entre elles, la problématique ecclésiologique de l’Église-Famille et celle de la protection sociale des prêtres évoquent l’enjeu majeur de l’engagement social des chrétiens. Si la réception d’une théologie de l’engagement contribue à l’émergence d’un engagement chrétien authentique, l’ecclésiologie entrepreneuriale propose l’entrepreneuriat pastoral comme une autre façon d’entreprendre en Église-Famille pour réussir le pari de la protection sociale des prêtres, conformément au vœu des Pères du Concile repris dans le Code de droit canonique de 1983
This thesis demonstrates that the ecclesiology of the Church-God’s family can be built in relation to the issue of the social welfare for the priests, and linked to that, the issue of the social welfare for the sacred ministers can be thought about with regard to the theology of the Church as Family of God. The finding of weaknesses in the ecclesial practices of the social welfare for the priests which exists in Côte d’Ivoire and their difference with the Church magisterium texts makes me consider a principle: the organization of a social welfare for priests aims at making them free from worries in the future, which can harm (endanger) their ministry and their availability in the present time. In addition, when they are restored in the pastoral and theological context of the new evangelization, and if they are in connection, the ecclesiological issue of the Church-Family and that of the social welfare for the priests evoke the major stake of the Christians’ social commitment. If the reception of a theology of commitment contributes to an emergence of an authentic Christian commitment, the entrepreneurial ecclesiology suggests the pastoral entrepreneurship as another way to undertake in Church-Family to make a success of the bet of the social welfare for the priests in accordance with the wish of the Council Fathers taken back in the Code of Canon law of 1983

La Côte d’Ivoire a vu apparaître ces dernières années un discours de sensibilisation des jeunes à l’entrepreneuriat, porté par les politiques publiques et vulgarisé de diverses manières. Cette recherche analyse, sur une durée de quatre ans, la mise en place d’un projet d’éducation à l’entrepreneuriat social et solidaire dans une université ivoirienne et ses effets sur les étudiants participants. Conduite par une démarche ethnographique qui met au centre la parole des acteurs et analyse leurs parcours biographiques, la thèse met en évidence le caractère novateur mais aussi quelques manquements du projet, n’ayant pas permis sa pérennisation : elle pointe les quiproquos qui expliquent cet inaboutissement, mais qui peuvent être dépassés par des redéfinitions de rôles et des relais institutionnels. En ce qui concerne les étudiants, la caractérisation de leurs transitions identitaires au fil du projet révèle des socialisations familiales et sociales favorables à la prise d’initiative entrepreneuriale, auxquelles s’ajoutent des facteurs individuels mais aussi collectifs émanant de la dynamique des groupes constitués pour le projet. À l’issue du projet, les effets sur leur devenir sont objectivés selon différentes amplitudes, allant d’un simple effet sensibilisateur à des formes d’expertise entrepreneuriale. Ces résultats, produits à l’échelle des individus, éclairent plus largement le contexte social et formatif ivoirien : il ressort de notre analyse que la pratique de l’entrepreneuriat social et solidaire s’inscrit dans des savoirs socioculturels qui gagneraient à être exhumés, reconnus et valorisés pour la construction de dispositifs de formation pérennes et adaptés La thèse débouche sur des pistes favorables à une ingénierie de l’éducation à l’entrepreneuriat qui participe à cette valorisation des « déjà-là » individuel et collectif
In recent years, Côte d’Ivoire has seen the emergence of a discourse aimed at raising awareness of entrepreneurship among young people, driven by public policies and disseminated in various ways. This research analyzes, over a four-year period, the implementation of a social and solidarity entrepreneurship education project at an Ivorian university and its effects on participating students. Conducted through an ethnographic approach that centers on the voices of the participants and analyzes their biographical journeys, the thesis highlights the innovative aspects as well as some shortcomings of the project, which prevented its sustainability. It uncovers the misunderstandings that hindered the project's completion, though these could be mitigated with revised roles and institutional reinforcement. Regarding the students, the characterization of their identity transitions throughout the project reveals family and social socializations conducive to entrepreneurial initiative, alongside individual and collective factors stemming from the group dynamics created for the project. At the project's conclusion, the effects on their future trajectories vary in magnitude, ranging from a mere awareness-raising impact to forms of entrepreneurial expertise. These findings, drawn from individual experiences, provide broader insights into the Ivorian social and educational context: our analysis suggests that the practice of social and solidarity entrepreneurship is rooted in sociocultural knowledge that deserves to be unearthed, recognized, and valued for the development of sustainable and adapted educational frameworks. The thesis offers pathways towards educational engineering in entrepreneurship that supports the valorization of both individual and collective pre-existing knowledge