Articoli di riviste sul tema "Educación y estrategias pedagógicas"
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Ladino Largo, Luz Miriam, Natalia Quirá Mazabuel e Berna García Varela. "Estrategias para promover la participación infantil en Colombia, un análisis desde la política pública para la primera infancia". Revista Sapientía 8, n. 16 (16 luglio 2021): 11–18. http://dx.doi.org/10.54278/sapientia.v8i16.65.
Testo completoAcuña Agudelo, María Piedad. "https://aletheia.cinde.org.co/index.php/ALETHEIA/article/view/324". Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo 8i1, n. 21450366 (2 luglio 2015): 122–49. http://dx.doi.org/10.11600/ale.v8i2.324.
Testo completoAparicio Gómez, Oscar Yecid, Olga Lucía Ostos Ortiz, Mauricio Antonio Cortés Gallego e Constanza Abadía García. "Análisis sistemático de los artículos publicados en la revista interamericana de educación, investigación y pedagogía (RIIEP) durante 2014 a 2019". Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP 12, n. 2 (1 luglio 2019): 225–40. http://dx.doi.org/10.15332/25005421.5015.
Testo completoGonzález Escarabay, Jorge Iván, Andy Javier Vásquez Ramón e María de los Angeles Coloma. "Estrategias Pedagógicas Docentes e Innovadoras para Entornos Virtuales de Aprendizaje en Instituciones de Educación Superior". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n. 6 (22 gennaio 2024): 7467–79. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.9288.
Testo completoCamacho Oviedo, Maureen, Roxana Rodríguez Araya, Priscilla Carranza Marchena e Silvia Ulate Oviedo. "Estrategias de mediación según los principios pedagógicos de un proyecto implementado desde la Universidad Nacional con personas menores de edad ubicadas en albergues institucionales del Patronato Nacional de la Infancia". Revista Ensayos Pedagógicos 16, n. 1 (17 giugno 2021): 231–54. http://dx.doi.org/10.15359/rep.16-1.11.
Testo completoPinto Ballinas, Alejandra, e Karime Elizabeth Balderas Gutiérrez. "ENFOQUES Y ESTRATEGIAS PEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ALIMENTARIA". Hacedor - AIAPÆC 6, n. 1 (13 giugno 2022): 92–106. http://dx.doi.org/10.26495/rch.v6i1.2120.
Testo completoCampi Cevallos, Cumandá, Ángela Saa Morales e Tanya Sánchez Salazar. "Estrategias pedagógicas: Facultad de ciencias de la educación". AlfaPublicaciones 4, n. 3.1 (5 agosto 2022): 60–82. http://dx.doi.org/10.33262/ap.v4i3.1.238.
Testo completoMurcia Padilla, Julio César. "Tiempo y evaluación del aprendizaje". Sol de Aquino, n. 20 (1 luglio 2021): 20–28. http://dx.doi.org/10.15332/27448487.7524.
Testo completoGonzález, Jaime Andrés, Adolfo Berríos Villarroel e Lady Sthefany Bastías. "La educación intercultural en Chile. Estrategias pedagógicas en profesores jefes". Palimpsesto 13, n. 22 (5 luglio 2023): 97–116. http://dx.doi.org/10.35588/pa.v13i22.6129.
Testo completoTalledo Mendoza, Gulissa Graciela, Rosa Tomasita Herrera Mogollón e Marleny Sernaque Barrantes. "Estrategias pedagógicas y retroalimentación formativa". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 6, n. 6 (19 dicembre 2022): 7918–37. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v6i6.3961.
Testo completoQuintero López, Catalina, Víctor Daniel Gil Vera, Katherine Arbeláez Montoya, Leidy Yohanna Castañeda Aguilar, Catherine Lizeth González Fontalvo e Luisa Fernanda Meneses Villa. "Aproximación al aprendizaje pedagógico en la discapacidad intelectual leve". Poiésis, n. 41 (30 novembre 2021): 157–73. http://dx.doi.org/10.21501/16920945.4190.
Testo completoVeloza Rincón, Ramiro Alejandro, e César Augusto Hernández Suárez. "Valoración de las estrategias adoptadas por docentes en la enseñanza de la ciencia desde la perspectiva de los estudiantes de educación básica". ÁNFORA 25, n. 45 (25 giugno 2018): 43–69. http://dx.doi.org/10.30854/anf.v25.n45.2018.512.
Testo completoMiranda Quiñones, Alma Elizabeth, Ivett Vásquez Lagunas, Samuel Lara Escamilla, Edna Nolasco Carlon e Guadalupe Fabiola Ramírez Solís. "Estrategias pedagógicas para reducción del rezago de conocimientos en educación superior". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n. 3 (23 giugno 2023): 4388–99. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6489.
Testo completoMiranda Quiñones, Alma Elizabeth, Ivett Vásquez Lagunas, Samuel Lara Escamilla, Edna Nolasco Carlon e Guadalupe Fabiola Ramírez Solís. "Estrategias pedagógicas para reducción del rezago de conocimientos en educación superior". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n. 3 (28 giugno 2023): 5708–18. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i3.6578.
Testo completoMuñoz Griffith, Vicente, e Rolando Molina Martínez. "Formación Ciudadana y Educación Inicial". HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11, Monográfico (14 dicembre 2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v11.4007.
Testo completoLizana Muñoz, Verónica Alejandra, e Luis Andrés Villalón Vega. "Competencias pedagógicas sobre evaluación educativa en Educación Superior". Foro Educacional, n. 39 (6 dicembre 2022): 197–222. http://dx.doi.org/10.29344/07180772.39.3102.
Testo completoMartin-Cardinal, María Consuelo, Mónica Gil-Cardona e Sandra Marcela Durán-Chiappe. "Relatos de experiencia: insumos para pensar lo pedagógico en educación inicial". Infancias Imágenes 22, n. 1 (26 ottobre 2023): 36–45. http://dx.doi.org/10.14483/16579089.19748.
Testo completoCuéllar Juárez, David Saúl, Flor de María Sánchez Aguirre e Lourdes Ivonne del Carmen Alcaide Aranda. "Estudio reflexivo: experiencias pedagógicas y método socializado en educación superior". HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 11, Monográfico (12 dicembre 2022): 1–9. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v11.3935.
Testo completoGaspar, Luis Fernando. "Estrategias pedagógicas para gozar, pensar, participar y transformar". Ignis, n. 11 (1 febbraio 2018): 125–34. http://dx.doi.org/10.52143/2711-029x.498.
Testo completoSegovia Hermoza, Milner, Katherin Lizet Huamani Morales e Milner Segovia Segovia. "Armonizando Diversidad: Estrategias Pedagógicas y Currículos Musicales para Fomentar la Interculturalidad en la Educación Global". Emergentes - Revista Científica 4, n. 2 (20 giugno 2024): 414–38. http://dx.doi.org/10.60112/erc.v4i2.156.
Testo completoGarcés Rojas, Diego Alejandro, José Daniel Ochoa Patiño e Mariana Medina López. "Educación virtual: alternativa en tiempos de pandemia". Episteme. Revista de Estudios Socioterritoriales 15, n. 2 (1 luglio 2023): 30–41. http://dx.doi.org/10.15332/27113833.9692.
Testo completoCarranza Hernández, Karina Milena, e Yan Carlos Ureña Villamizar. "Modelo Dinámico Basado en Estrategias Pedagógicas Emergentes para Mejorar el Desempeño Académico de los Estudiantes". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n. 6 (18 dicembre 2023): 1283–99. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i6.8767.
Testo completoOlaya, Olga Lucia. "Improntas de la ruralidad en la educación inicial". Aletheia. Revista de Desarrollo Humano, Educativo y Social Contemporáneo 12, n. 2 (12 dicembre 2020): 245–62. http://dx.doi.org/10.11600/21450366.12.2aletheia.245.262.
Testo completoSeveriche Mendoza, Cristian Alfredo. "Prácticas pedagógicas de profesores que orientan matemáticas en educación básica. Un estudio de revisión". Revista Boletín Redipe 12, n. 8 (1 agosto 2023): 37–47. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v12i8.1988.
Testo completoGonzález, Jaquelin, e Jessica Estrella. "Educación del Siglo XXI, competencias, metodologías y estrategias". Esprint Investigación 2, n. 1 (5 febbraio 2023): 5–15. http://dx.doi.org/10.61347/ei.v2i1.50.
Testo completoEcheverry Arcila, Claudia Patricia, Helmer Quintero Vergara e Martha Cecilia Gutiérrez Giraldo. "Estrategias pedagógicas colaborativas en las prácticas escolares en educación básica". Latinoamericana de Estudios Educativos 13, n. 1 (2 giugno 2017): 83–104. http://dx.doi.org/10.17151/rlee.2017.13.1.5.
Testo completoSosa-Calero, Sandra María, José Javier Mendoza-Loor, Orlen Ismael Araujo-Sandoval e Cindy Johanna Choez-Calderón. "Educación y TIC’s: herramientas y estrategias para un aprendizaje efectivo". Código Científico Revista de Investigación 4, E2 (29 settembre 2023): 1380–404. http://dx.doi.org/10.55813/gaea/ccri/v4/ne2/224.
Testo completoIafrancesco Villegas, Giovanni Marcelo. "La investigación pedagógica formativa como estrategia pedagógica para desarrollar el potencial de aprendizaje y pensamiento científico". Magna Scientia UCEVA 1, n. 1 (25 ottobre 2021): 58–65. http://dx.doi.org/10.54502/msuceva.v1n1a9.
Testo completoHelen Stefanía Criollo Criollo, Naira Ximena Jaramillo Rojas e María Victoria Villacrez Oliva. "Desarrollo de la competencia axiológica corporal en la enseñanza de la Educación física". Fedumar Pedagogía y Educación 7, n. 1 (9 novembre 2020): 74–95. http://dx.doi.org/10.31948/10.31948/rev.fedumar7-1.art7.
Testo completoCaballero Marin, Luisa Fernanda, Katherine Ocampo Roldan e Nataly Restrepo Restrepo. "Prácticas pedagógicas de las maestras de educación preescolar con población diversa". Revista Palobra, "palabra que obra", n. 18 (15 agosto 2018): 156–73. http://dx.doi.org/10.32997/2346-2884-vol.0-num.18-2018-2169.
Testo completoTorres Vega, Nelson, Francisco Javier Torres Martínez e Edgar Guillermo Mesa Manosalva. "Estrategias para construir la paz en la región: contribuciones de la facultad de educación de la Universidad de Nariño". Revista Boletín Redipe 9, n. 6 (1 giugno 2020): 88–101. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v9i6.1004.
Testo completoTorres Martínez, Francisco Javier, Nelson Torres Vega e Luis Alberto Ramírez Figueroa. "Estrategias para construir la paz en la región. Contribuciones de la facultad de educación de la Universidad de Nariño". Revista Boletín Redipe 10, n. 7 (11 luglio 2021): 41–53. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v10i7.1346.
Testo completoRodriguez-Panchi, Mery. "Estrategia pedagógica activa para el aprendizaje significativo de la asignatura educación cultural y artística". 593 Digital Publisher CEIT 8, n. 1-1 (1 febbraio 2023): 199–212. http://dx.doi.org/10.33386/593dp.2023.1-1.1591.
Testo completoPeñafiel Lara, Alisson Dayanna, Michelle Alejandra Neira García, Fabiola Isaura Alvear Heredia e Silvia Paola Tacle García. "Juego de roles como estrategia de enseñanza-aprendizaje para mejorar las relaciones sociales en niños de educación inicial". Revista Social Fronteriza 3, n. 5 (5 settembre 2023): 192–206. http://dx.doi.org/10.59814/resofro.2023.3(5)192-206.
Testo completoQuintero Timaná, Diego Andrés. "Formación docente en educación para la paz, en la Escuela Normal Superior del municipio de La Cruz - Nariño". Revista Historia de la Educación Colombiana 24, n. 24 (30 giugno 2020): 77–103. http://dx.doi.org/10.22267/rhec.202424.73.
Testo completoPeña-Acuña, Beatriz, e Francisco Alfonso Jaramillo. "Instagram y Youtube, Cultura Visual y Educación Universitaria." VISUAL REVIEW. International Visual Culture Review / Revista Internacional de Cultura Visual 16, n. 2 (10 aprile 2024): 53–66. http://dx.doi.org/10.62161/revvisual.v16.5206.
Testo completoBejarano Muñoz, Dayana Milena. "LA INVESTIGACIÓN COMO ESTRATEGIA DE ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS NATURALES: CONCEPCIONES PEDAGÓGICAS DE LOS DOCENTES DE EDUCACIÓN MEDIA EN EL INSTITUTO PEDAGÓGICO NACIONAL". Revista Bio-grafía Escritos sobre la biología y su enseñanza 9, n. 17 (6 maggio 2017): 63. http://dx.doi.org/10.17227/20271034.vol.9num.17bio-grafia63.71.
Testo completoGodoy Lozada, Donovan, e Kelly Bibiana Cardozo Pinilla. "Caracterización de especies vegetales: Una estrategia de educación ambiental en el Paujil - Caquetá". Revista Científica del Amazonas 5, n. 10 (9 novembre 2022): 67–77. http://dx.doi.org/10.34069/ra/2022.10.06.
Testo completoAvila, Blanca Rosa. "Experiencias Pedagógicas Significativas de Educación Rural en Colombia, Brasil y México". Revista del Centro de Investigación de la Universidad la Salle 12, n. 48 (26 febbraio 2018): 121–58. http://dx.doi.org/10.26457/recein.v12i48.1486.
Testo completoAlpaca Chávez, Marizela. "El Taller Integral en arquitectura como estrategia pedagógica". P&A. Pedagogía y Arquitectura, n. 3 (23 marzo 2019): 49–56. http://dx.doi.org/10.31381/pedagogiaarquitectura.v0i3.2005.
Testo completoGuanoquiza Calero, Johana Carolina, Cristhian Geovanny Guanoquiza Calero e Gladys Mercedes Calero Toaquiza. "Una mirada a la educación escolar y estrategias metodológicas en niños con necesidades especiales." Revista Social Fronteriza 4, n. 2 (24 marzo 2024): e42204. http://dx.doi.org/10.59814/resofro.2024.4(2)204.
Testo completoAmado Angulo, María del Carmen. "La Enseñanza de las Ciencias Sociales Mediante Estrategias Contextuales". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 8, n. 3 (2 luglio 2024): 5705–18. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v8i3.11772.
Testo completoLatorre Barragán, Carlos Fernando. "Un sistema de tutorías para la modalidad Blended Learning". Educación Superior, n. 21 (18 luglio 2017): 91–104. http://dx.doi.org/10.56918/es.2016.i21.pp91-104.
Testo completoLugo-López, Nidia-Danigza, Maria-del-Carmen Pérez-Almagro e Miguel-Angel Caro-Rivas. "Aplicación del método Delphi para la validación de un instrumento para medir actitudes, conocimientos y uso de estrategias pedagógicas interdisciplinares". REIRE Revista d'Innovació i Recerca en Educació 17, n. 1 (9 novembre 2023): 1–20. http://dx.doi.org/10.1344/reire.42659.
Testo completoLavanda Marín, Johanna Vanessa, Enma Janeth Rosales Intriago, María Carolina Mora Herryman e Wilber Ortiz Aguilar. "Estrategia didáctica para la comprensión lectora en los alumnos de quinto año de educación general básica". Dominio de las Ciencias 10, n. 2 (1 maggio 2024): 795–820. http://dx.doi.org/10.23857/dc.v10i2.3832.
Testo completoCruz Bermúdez, Francisco Alberto. "Una mirada al saber ancestral para una educación intercultural en la Institución Educativa distrital compartir el recuerdo y el Colegio Cundinamarca en Bogotá Colombia, período 2021- 2022". Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, n. 1 (10 marzo 2023): 9729–46. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5087.
Testo completoMartín, Elena, e Ricardo Sánchez. "Estudio comparativo de dos métodos pedagógicos en educación médica continuada". Investigaciones en Seguridad Social y Salud 5 (1 dicembre 2003): 63–88. http://dx.doi.org/10.56085/20277970.356.
Testo completoMuñoz Gómez, Alexander, e Carlos Mario Arango Sosa. "EL DEPORTE Y LA RECREACIÓN COMO ESTRATEGIAS DE EMPODERAMIENTO EN POBLACIÓN DESPLAZADA". Educación Física y Deporte 25, n. 2 (29 novembre 2009): 67–78. http://dx.doi.org/10.17533/udea.efyd.3092.
Testo completoContreras Suárez, Lida Marcela. "La educación ambiental y las onces nutritivas: reflexiones de una docente (Environmental education and nutritional snacks: reflection by a teacher)". Inclusión & Desarrollo 2, n. 1 (17 dicembre 2014): 127–39. http://dx.doi.org/10.26620/uniminuto.inclusion.2.1.2015.127-139.
Testo completoGonzález-Quizhpe, Ana María, Paola Elizabeth Tupiza-Hernández e Janneth Teresa Cano-Delgado. "La comunicación verbal en los niños de educación preescolar. Estrategias pedagógicas". CIENCIAMATRIA 8, n. 4 (29 settembre 2022): 89–101. http://dx.doi.org/10.35381/cm.v8i4.842.
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