Letteratura scientifica selezionata sul tema "Decentralization in government – Scotland – Study and teaching"
Cita una fonte nei formati APA, MLA, Chicago, Harvard e in molti altri stili
Consulta la lista di attuali articoli, libri, tesi, atti di convegni e altre fonti scientifiche attinenti al tema "Decentralization in government – Scotland – Study and teaching".
Accanto a ogni fonte nell'elenco di riferimenti c'è un pulsante "Aggiungi alla bibliografia". Premilo e genereremo automaticamente la citazione bibliografica dell'opera scelta nello stile citazionale di cui hai bisogno: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver ecc.
Puoi anche scaricare il testo completo della pubblicazione scientifica nel formato .pdf e leggere online l'abstract (il sommario) dell'opera se è presente nei metadati.
Articoli di riviste sul tema "Decentralization in government – Scotland – Study and teaching"
Kuzub, Halyna. "Concept of Power Decentralization in Political Science and Approaches to its Methodological Study". Історико-політичні проблеми сучасного світу, n. 35-36 (20 dicembre 2017): 229–35. http://dx.doi.org/10.31861/mhpi2017.35-36.229-235.
Testo completoHidayat, Novendra. "OTONOMI DAERAH DAN DESENTRALISASI PENDIDIKAN: (Studi Pada Jenjang Pendidikan Menengah Dinas Pendidikan Kota Sawahlunto)". Society 4, n. 1 (1 giugno 2016): 35–50. http://dx.doi.org/10.33019/society.v4i1.34.
Testo completoReeves, Jenny, Morag Redford e Irene McQueen. "Practitioner research and excellence in teaching". Scottish Educational Review 42, n. 2 (18 marzo 2010): 74–88. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-04202006.
Testo completoVargas, Dalys. "Bilingual Panama: EFL Teacher Perceptions, Study Abroad in an Immersion Environment". Journal of Language Teaching and Research 8, n. 4 (1 luglio 2017): 669. http://dx.doi.org/10.17507/jltr.0804.05.
Testo completoKutepova, Maryna. "DEVELOPMENT OF CONTEMPORARY DEVOLUTION PROCESSES IN GREAT BRITAIN". Bulletin of Taras Shevchenko National University of Kyiv. Public Administration 15, n. 1 (2022): 20–23. http://dx.doi.org/10.17721/2616-9193.2022/15-4/9.
Testo completoJebara, T., A. Power, A. Boyter, S. A. Jacob, J. Portlock e S. Cunningham. "Exploration of inter-professional learning in experiential Learning for student pharmacists in Scotland: A qualitative study". International Journal of Pharmacy Practice 29, Supplement_1 (26 marzo 2021): i38—i39. http://dx.doi.org/10.1093/ijpp/riab015.047.
Testo completoChristie, Beth, Pete Higgins, Betsy King, Mary Collacott, Katie Kirk e Heidi Smith. "From rhetoric to reality: Examining the policy vision and the professional process of enacting Learning for Sustainability in Scottish schools." Scottish Educational Review 51, n. 1 (27 marzo 2019): 44–56. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-05101006.
Testo completoGorostiaga, Jorge M., Clementina Acedo e Susana E. Xifra. "Secondary Education in Argentina during the 1990s". education policy analysis archives 11 (29 maggio 2003): 17. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.v11n17.2003.
Testo completoWilson, Valerie. "Small Scottish Primary Schools: An Endangered Species?" Scottish Educational Review 40, n. 2 (13 marzo 2008): 76–89. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-04002008.
Testo completoMaitles, Henry. "‘They’re out to line their own pockets!’: can the teaching of political literacy counter the democratic deficit?; the experience of Modern Studies in Scotland". Scottish Educational Review 41, n. 2 (13 marzo 2009): 46–61. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-04102005.
Testo completoLibri sul tema "Decentralization in government – Scotland – Study and teaching"
Köberle, Marah, e Hanna Dittmeyer. Baseline study on private sector engagement in the context of devolution in Kenya. A cura di Konrad-Adenauer-Stiftung (Kenya). Kenya]: [Printer, Advance Litho Limited], 2016.
Cerca il testo completoTŏk-chun, Chŏng, a cura di. Hanʾguk ŭi taejung munhak. Sŏul-si: Sohwa, 2001.
Cerca il testo completoChŏng-ok, Sin, e Sin Hyŏn-suk 1944-, a cura di. Hanʾguk esŏ ŭi sŏyang yŏnʾgŭk: 1900-yŏn-1995-yŏn kkaji. Sŏul-si: Sohwa, 1999.
Cerca il testo completo1962-, Kim Chae-han, a cura di. DMZ. Sŏul-si: Sohwa, 2000.
Cerca il testo completo1959-, Kim Wŏn-dong, e Pak Chun-sik 1960-, a cura di. Punkwŏn kwa hyŏksin. Sŏul-si: Sohwa, 2004.
Cerca il testo completoHong-u, Kim, e Hong Kwang-yŏp, a cura di. Kachʻi wa Hanʾguk chŏngchʻi. Sŏul-si: Sohwa, 2005.
Cerca il testo completoNam-sun, Hŏ, a cura di. Hanʼguk ŭi adong pokchipŏp. Sŏul-si: Sohwa, 2002.
Cerca il testo completo1947-, Chang Tae-hong, a cura di. Kyŏngje sahoe kujo wa pokchi. Sŏul: Sohwa, 2003.
Cerca il testo completo1960-, Kim In-yŏng, a cura di. Hanʼguk sahoe silloe wa pulsin ŭi kujo: Kŏsijŏk chŏpkŭn. Sŏul-si: Sohwa, 2002.
Cerca il testo completoKyun, Kwŏn, a cura di. Hanʼguk kyoyuk ŭi chaengchŏm e kwanhan yŏnʼgu. Sŏul-si: Sohwa, 2000.
Cerca il testo completoCapitoli di libri sul tema "Decentralization in government – Scotland – Study and teaching"
Zhou, Yi. "Chinese Higher Vocational Education Development and Reform". In Global Adaptations of Community College Infrastructure, 80–93. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-5861-3.ch006.
Testo completoMoscardini, Lio. "Collaborating Across the Pond: Cognitively Guided Instruction Project". In Theory and Practice: An Interface or A Great Divide?, 401–5. WTM-Verlag Münster, 2019. http://dx.doi.org/10.37626/ga9783959871129.0.76.
Testo completo