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Letteratura scientifica selezionata sul tema "Cuentas complejas"

Autore: Grafiati
Pubblicato: 25 luglio 2024
Ultima modifica: 26 luglio 2024

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Articoli di riviste sul tema "Cuentas complejas"

1

Pacheco-Vega, Raúl. "Intermunicipalidad como un arreglo institucional emergente: el caso del suministro de agua en la zona metropolitana de Aguascalientes, México*". Revista de Gestión Pública 3, n. 2 (9 giugno 2020): 207. http://dx.doi.org/10.22370/rgp.2014.3.2.2241.

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Abstract (sommario):
La gestión del servicio público del agua es un proceso complejo que requiere de la implementación de una serie de mecanismos de rendición de cuentas, coordinación y regulación para garantizar el suministro continuo del vital líquido al mayor número de personas, maximizando la cobertura tanto horaria como espacial. El artículo examina el caso de una urbe mexicana que se ha ido expandiendo hasta conformar una zona metropolitana, Aguascalientes, analizando de manera crítica el argumento que plantea que el manejo intermunicipal de servicios públicos emerge como una respuesta a las necesidades crecientemente complejas de las regiones metropolitanas de ofrecer un servicio de calidad a una población cada vez más exigente y creciente.
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2

Pérez Betancur, Sandra Milena. "LOS TABLEROS DE CONTROL Y SU IMPORTANCIA EN EL DESARROLLO DE LAS ORGANIZACIONES". Contaduría Universidad de Antioquia, n. 39 (26 gennaio 2016): 153–72. http://dx.doi.org/10.17533/udea.rc.25596.

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Abstract (sommario):
Los cambios en la forma de dirigir las organizaciones requieren mentes y empresas dinámicas. La capacidad de una organización de afrontar situaciones complejas depende, en buena medida, de la formación de capital intelectual, del fortalecimiento de las relaciones con los clientes y del mejoramiento de los sistemas de información. Los resultados de la empresa se miden, generalmente, en términos monetarios, y los informes para los directivos se basan en cuentas de resultados, donde lo único que interesa es la utilidad o rentabilidad obtenida en el período. La nueva realidad exige cambios en la concepción de la información con destino a los diversos usuarios de las organizaciones. Los tableros de control contribuyen a crear equilibrio entre la información de tipo cualitativo y cuantitativo, monetario y no monetario, mediante la construcción de los indicadores clave que posibiliten un cambio del control financiero al control integral y de concepciones simplistas a visiones más estructuradas y multidimensionales de la realidad empresarial.
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3

Flórez Muñoz, Daniel. "Judicialización de la macrocriminalidad en el Marco del Derecho Penal Internacional: del análisis sociopolítico de la criminalidad a los modelos dogmático-penales aplicables a la justicia transicional". Revista Jurídica Mario Alario D´Filippo 13, n. 26 (15 luglio 2021): 222–51. http://dx.doi.org/10.32997/2256-2796-vol.13-num.26-2021-3622.

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Abstract (sommario):
La justicia transicional tiene como uno de sus principales mecanismos los denominados “juicios de rendición de cuentas”, los cuales son instancias judiciales de naturaleza penal a través de las cuales se investiga, juzga y castiga los máximos responsables de crímenes graves y sistemáticos contra los derechos humanos. No obstante, los actores de dichos crímenes así como la complejidad, gravedad y sistematicidad de los mismos suponen un importante desafío dogmático para el derecho penal tradicional. Lo anterior, hace necesario que la justicia transicional se apoye en la experiencia propia del derecho penal internacional a la hora de definir modelos de judicialización colectiva que permitan la imputación individual de delitos al interior de estructuras criminales complejas. En el presente artículo se describirán algunas de las principales estrategias de judicialización colectiva utilizadas en el marco del derecho penal internacional para establecer la responsabilidad individual al interior de injustos colectivos, dichas estrategias podrían ser de enorme utilidad al interior de los procesos de judicialización de crímenes atroces en cabeza de los tribunales transicionales.
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4

Nosiglia, María Catalina, e Verónica Mulle. "Las políticas de evaluación universitaria en Argentina: balance y desafíos". Panorama 10, n. 19 (13 ottobre 2016): 33–44. http://dx.doi.org/10.15765/pnrm.v10i19.835.

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Abstract (sommario):
La evaluación educativa fue una de las políticas más sobresaliente de la década de los ´90 en Argentina. Esta temática estuvo presente en la agenda de las políticas neoliberales de todos los niveles educativos, asociada a una cuestión más amplia: la preocupación por la calidad de la educación. Las orientaciones políticas en esta materia suponían la necesidad de competencia interinstitucional, la mayor responsabilidad de las instituciones y los docentes por los resultados y la rendición de cuentas como mecanismos para garantizarla.En el nivel universitario en Argentina, la introducción de los mecanismos de evaluación institucional y la acreditación de carreras de grado y posgrado fueron establecidos en 1995 a partir de la Ley de Educación Superior N° 24.521 (LES).El objetivo de este trabajo es presentar algunas reflexiones sobre las tensiones de las políticas de evaluación universitaria, distinguiendo analíticamente cuatro cuestiones que atraviesan este campo y que plantean relaciones complejas: evaluación y autonomía, evaluación y planeamiento, evaluación y calidad, evaluación y pertinencia social. Asimismo, se incluyen algunas características de la conformación del campo de la evaluación y acreditación universitaria en Argentina, haciendo especial referencia al caso de la Universidad de Buenos Aires. Finalmente, se plantean consideraciones para futuras investigaciones y revisiones de esta política, tras dos décadas de implementación
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5

Martínez Morales, José Luis. "Infierno de todos: infierno de uno". La Palabra y el Hombre, revista de la Universidad Veracruzana, n. 46 (28 marzo 2019): 9–11. http://dx.doi.org/10.25009/lpyh.v0i46.2768.

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Abstract (sommario):
Texto que revisita el libro de cuentos Infierno de todos, de Sergio Pitol, donde se incluye el relato "Victorio Ferri cuenta un cuento". Martínez Morales analiza la construcción moralmente compleja del protagonista, figura antitética de su propia formación en su etapa como seminarista.
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6

Tullo, Edgar, María Jose Lerea, Rosa González, Julio Galeano, María Delasnieve Insfrán, Mara Muñoz, Miguel Aragón e Antonio Sanhueza. "Desigualdades sanitarias y sociales en la salud materna y del niño en Paraguay". Revista Panamericana de Salud Pública 44 (4 settembre 2020): 1. http://dx.doi.org/10.26633/rpsp.2020.107.

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Abstract (sommario):
Objetivo. Describir las desigualdades sanitarias y sociales en indicadores de salud materna y del niño definidos en las metas del Objetivo de Desarrollo Sostenible (ODS) 3.1 y ODS 3.2 a partir de datos administrativos, entre los departamentos de Paraguay en 2017. Métodos. Diseño ecológico de carácter descriptivo cuantitativo. Se utilizaron medidas simples de brechas y medidas complejas de gradiente basadas en el ajuste de modelos de regresión binomial negativo y logístico. Resultados. Cincuenta por ciento de los departamentos de Paraguay tienen valores estimados de razón de mortalidad materna (RMM) mayores que el valor nacional. El porcentaje de partos atendidos por profesional calificado en el país alcanza 98,1% con valores que fluctúan entre 82,4% y 99,9%. Hay 13 de 18 departamentos con valores de la tasa de mortalidad en menores de 5 años (TMM5) mayores que el promedio nacional, con un rango entre 4,2 y 49,2 muertes por cada 1 000 nacidos vivos. Los valores de la tasa de mortalidad neonatal (TMN) en los departamentos varían entre 2,6 y 45,1 muertes por cada 1 000 nacidos vivos. Existen grandes desigualdades sanitarias y sociales en la RMM, la TMM5 y la TMN entre los departamentos. No se detectan desigualdades elevadas en el porcentaje de partos atendidos por profesional calificado entre los departamentos. Conclusiones. Paraguay debe hacer esfuerzos importantes para disminuir las desigualdades sanitarias y sociales que existen en la RMM, la TMM5 y la TNN entre los departamentos. Se deben establecer metas numéricas de mejoría de los valores nacionales y reducción de las desigualdades en estos indicadores, lo cual permitirá rendir cuentas sobre el compromiso de “no dejar a nadie atrás” establecido en los ODS, y ayudará a generar estrategias que permitan mejorar la salud de la mujer y el niño en Paraguay.
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7

Manrique, María Soledad. "Reconstrucción grupal de cuentos: una instancia para la producción de narrativa". Cadernos de Pesquisa 42, n. 145 (aprile 2012): 248–71. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-15742012000100014.

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Abstract (sommario):
Este artículo presenta los resultados del estudio de las reconstrucciones grupales de los cuentos leídos en salas de jardín de infantes. Se analizó cualitativamente empleando el método comparativo constante, un corpus de 30 situaciones de lectura de cuentos, de las cuales se consideró el momento posterior a la lectura en el que se reconstruye el cuento grupalmente. Los resultados permitieron distinguir diferentes tipos de reconstrucciones de los cuentos a través de la interacción, de acuerdo a la cantidad y calidad de participación de la maestra y de los niños y de información del texto recuperada: reconstrucciones incompletas, reconstrucciones descriptivas, reconstrucciones-cuestionario, reconstrucciones-debate (focalizadas en la comprensión), reconstrucciones monopolizadas y reconstrucciones completas compartidas. Cada uno de estos tipos, que se describe en función de las operaciones cognitivas que demanda de sus participantes, da cuenta de modos diferentes de apoyar la producción de narrativa oral.
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8

Filer, Malva E., e Mario Benedetti. "Cuentos completos". World Literature Today 62, n. 1 (1988): 95. http://dx.doi.org/10.2307/40144043.

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9

Miller, Stephen, Emilia Pardo Bazán, Juan Paredes Núñez, Emilia Pardo Bazan e Juan Paredes Nunez. "Cuentos completos". Hispania 75, n. 2 (maggio 1992): 324. http://dx.doi.org/10.2307/344037.

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10

Ferreira, César, e Julio Ramón Ribeyro. "Cuentos completos". World Literature Today 69, n. 4 (1995): 766. http://dx.doi.org/10.2307/40151633.

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Tesi sul tema "Cuentas complejas"

1

Díaz, Rojas Gonzalo. "Cuentas, Collares e identidades en el complejo cultural LLolleo: periodo alfarero temprano de Chile Central". Tesis, Universidad de Chile, 2017. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/152272.

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Abstract (sommario):
Arqueólogo
En este trabajo se presentan los resultados de los análisis realizados a cuentas de collar, provenientes desde diferentes sitios del Complejo Cultural Llolleo. Bajo un enfoque comparativo regional y en el marco de la antropología de la tecnología, se analizan cuentas de collar provenientes de contextos funerarios y domésticos de sitios ubicados en la cuenca del Maipo-Mapocho, Rancagua y costa de la V Región. Los resultados permiten proponer una secuencia de cadena operativa y un “estilo tecnológico” compartido respecto a la manufactura de cuentas. No obstante, es posible observar variaciones sutiles respecto a los atributos de las cuentas de collar, las que pueden ser interpretadas como reflejo de microidentidades en las diferentes cuencas al interior del Complejo Cultural Llolleo. Por su parte, los análisis contextuales indican que el uso de collares no corresponde a una práctica generalizada por los todos los miembros de las diferentes comunidades, sino que su uso se remite principalmente a mujeres y niños, lo que sumado a otros indicadores del contexto funerario, reafirma lo planteado en otros estudios respecto a la construcción de identidad de género en el Complejo Cultural Llolleo
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2

Saura, García Juan Pedro. "El cuento musical : planteamientos didácticos en torno a una educación interdisciplinar". Doctoral thesis, Universidad de Murcia, 2015. http://hdl.handle.net/10803/336385.

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Abstract (sommario):
La Tesis Doctoral “El cuento musical: planteamientos didácticos en torno a una educación interdisciplinar” tiene como objetivo demostrar cómo el cuento musical, ya como herramienta metodológica para emplear en el aula, ya como espectáculo escénico, favorece el aprendizaje musical, desde la percepción y la expresión, y contribuye al desarrollo de las competencias señaladas en el currículo. La Tesis Doctoral, por contemplar distintos ámbitos de actuación, desarrolla una metodología de investigación híbrida, que comienza con una revisión bibliográfica y hemerográfica que da lugar a un marco teórico en el que se analizan los planteamientos interdisciplinares así como el propio concepto “cuento musical”, y su importancia y presencia en las aulas. Además de esta revisión, se ofrecen los resultados y conclusiones obtenidos tras la realización de dos actuaciones de carácter cuasi-experimental, relacionadas con las dos concepciones que del cuento musical tenemos (como herramienta metodológica en el contexto escolar y como espectáculo escénico). Además de los métodos científicos no experimentales (descriptivo y documental) y cuasi-experimentales (investigación-acción en el aula), en esta Tesis Doctoral realizamos un acercamiento al método de investigación “creativo-performativa” para explicar y comprender los procesos de creación relativos al cuento musical La orquesta de Pepón, de creación propia. Para mostrar estas y otras cuestiones, la Tesis Doctoral se organiza en tres grandes capítulos. En el primero, tras analizar las corrientes pedagógicas y psicológicas del siglo XX en lo tocante a educación musical, el marco legislativo y las teorías sobre el desarrollo evolutivo del niño, desde un enfoque estético y humanista, se reflexiona sobre el cuento musical como recurso artístico y la música y su relación con otras artes en el ámbito escolar. El segundo capítulo muestra los fundamentos didácticos del cuento musical y sus particularidades como recurso para el aprendizaje significativo mediante una metodología activa y participativa. Igualmente se refleja la experiencia llevada a cabo en el contexto de Educación Primaria a partir de un cuento de elaboración propia (Kijiji-Rafiki) para desarrollar, entre otros aspectos, la comunicación, la imaginación y la creatividad a través del cuento musical. El tercer capítulo de la Tesis Doctoral pone el acento en el cuento como espectáculo escénico, a través de la obra La orquesta de Pepón. En este capítulo, al ser el autor de la tesis el autor de la obra escénica, se reflexiona, investigando desde la propia práctica artística, sobre el proceso creativo (tanto literario como musical) de la composición de un cuento musical y las implicaciones educativas de este tipo de espectáculos (que implican conceptos como la audición musical activa, los conciertos didácticos o la formación de los alumnos como futuro público de las salas de concierto y teatrales). A partir de las conclusiones que se exponen, comprobamos cómo el cuento musical debe formar parte de la educación de nuestros alumnos en todas las etapas de su vida, porque en concordancia con los intereses educativos establecidos en el currículo de cada etapa, proporciona conocimientos y desarrolla capacidades interdisciplinares de una forma lúdica, sin perder la importancia y utilidad que le compete como metodología educativa tanto a nivel de aula como a nivel escénico.
The Doctoral Thesis “The Musical Tale: Teaching Approaches to an Interdisciplinary Education” aims to demonstrate how the musical tale, as a methodological tool to use in the classroom, and as a performing show, promotes learning music from the perception and expression, and it contributes to the development of skills identified in the curriculum. The Doctoral Thesis, in order to contemplate different areas of action, develops a hybrid research methodology, starting with a bibliographic and hemerographic review to build the theoretical framework, where the interdisciplinary approaches are analyzed, so as the own concept “musical tale”, and its importance and presence in the classrooms. Besides this review, the results and conclusions obtained, they are shown after carrying out two quasi-experimental performances related to the two conceptions that we have of the musical tale (as a methodological tool in the school context and as a stage show). In addition to the non-experimental scientific methods (descriptive and documentary) and quasi-experimental (action-research in the classroom), in this Doctoral Thesis, we will approach to a third research method (the "creative-performative" method) to explain and understand the creation processes related to the musical tale Pepon´s orchestra, created by the author. In order to show these and other issues, the Doctoral Thesis is organized in three large chapters. First, after analyzing the pedagogical and psychological currents of the twentieth century regarding music education, the legislative framework and theories of child development, from an aesthetic and humanistic approach, we will reflect on the musical tale as an artistic resource and music and its relationship to other arts in schools. The second chapter shows the educational foundations of the musical tale and its peculiarities as a resource for meaningful learning through active, participatory methodology. Also this thesis will show the experience carried out in a primary school classroom from a tale created by the author (Kijiji-Rafiki) to develop, among other things, communication, imagination and creativity through the musical tale. The third chapter of the doctoral thesis emphasizes the story as a performing show, with the work Pepon´s Orchestra. In this chapter, the author of the thesis is the same as the author of the scenic work. So the author will have the opportunity to reflect, researching from artistic practice, on the literary and musical creative process of composing a musical tale; and he will also have the opportunity to reflect on the educational implications of this type of show (involving concepts such as active musical audition, educational concerts and the training of students as future audience in concert halls and theater). From the conclusions presented, we check how the musical tale should be part of the education of our students at all stages of their lives, because according to the educational interests established in the curriculum of each stage, music provides interdisciplinary knowledge and develop skills in a playful way, without losing its importance and utility as an educational tool both in the classrooms and in theatres or concert halls.
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Avendaño, Veas Viviana Alejandra. "Petrología del Complejo Ofiolítico Tortuga, Magallanes Chile: Evidencias de un Metamorfismo Cretácico Inferior". Tesis, Universidad de Chile, 2008. http://repositorio.uchile.cl/handle/2250/103072.

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Abstract (sommario):
El Complejo Ofiolítico Tortuga (COT) es interpretado como un remanente de piso oceánico, asociado a la formación de una cuenca marginal desarrollada durante el Jurásico Superior al Cretácico Inferior (Cuenca de Rocas Verdes, CRV) a lo largo del margen suroeste de Gondwana. El COT preserva una pseudoestratigrafía de una ofiolita incompleta, el cual carece de sus componentes ultramáficos. Los gabros están bien preservados presentándose bandeados o masivos. Se componen de plagioclasa, clinopiroxeno, olivino y cantidades subordinadas de ortopiroxeno. Las diabasas y enjambre de diques diabásicos son los que presentan la mayor alteración dentro de las rocas del COT y se componen de plagioclasa y clinopiroxeno. Los basaltos se presentan almohadillados o como flujos de lava masivos y tienen textura hipocristalina, holohialina y variolítica, componiéndose de plagioclasa y clinopiroxeno. Diferentes tipos de diques cortan a las unidades del COT, encontrándose entre estos diques lamprófidos, máficos y diabásicos. La más común asociación de minerales secundarios encontrados en las rocas del Complejo Ofiolítico Tortuga es: clorita + epidota + titanita + actinolita. Si bien el COT pudo haber experimentado diferentes tipos de metamorfismos durante su evolución geológica, hay evidencias texturales y mineralógicas para confirmar que estuvo sometido a un metamorfismo hidrotermal de fondo oceánico. Las rocas del COT estuvieron bajo presiones y temperaturas definidas por la facies Esquisto Verde (presión entre 2 y 3 kbar y temperatura > 200°C), con enriquecimiento en algunos minerales secundarios dada por variaciones composicionales locales dentro de una determinada unidad. La presencia de texturas tipo microbiales en un basalto almohadillado del COT, son observadas mediante microscopía electrónica de transmisión (TEM). Las imágenes muestran agregados policristalinos compuestos principalmente por titanita, que forman texturas granulares y tubulares. Estos agregados fueron datados por U-Pb mediante el método LA-MC-ICP-MS y entregan una edad de metamorfismo en 118,3 ± 3,5 Ma (Cretácico Temprano). Esta es la primera datación del COT y representa la edad mínima para estas rocas. Las rocas del Complejo Ofiolítico Tortuga corresponden a basaltos toleíticos que en su evolución experimentaron cristalización fraccionada con el continuo fraccionamiento de olivino, piroxeno y en menor grado plagioclasa. La geoquímica de las rocas gabroicas indican una fuente mantélica fuertemente deprimida, tipo N-MORB ((La/Yb)N ≈ 0.3) y sin contaminación cortical ((Nd/Yb)N ≈ 0.95). La geoquímica de basaltos y diques indica diferentes fuentes para estas rocas: 1) razones (La/Yb)N < 1 con una fuente tipo N-MORB para diques y basaltos que provendrían de la diferenciación de los gabros y no estuvieron influenciados por la deshidratación de una placa oceánica subductante y 2) razones (La/Yb)N > 1 con una fuente mantélica diferente a las rocas del COT y anomalías positiva para Th respecto a Nb y Ta. En este trabajo se confirma que la evolución de la Cuenca de Rocas Verdes es mayor hacia el sur, con un carácter mucho más oceánico en las rocas del Complejo Tortuga (zona sur), comparado a las rocas del Complejo Aracena (zona central) y Complejo Sarmiento (zona norte).
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Artidiello, Moreno Santiago de Jesús. "DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y CONVERGENCIA DE MÉTODOS ITERATIVOS PARA RESOLVER ECUACIONES Y SISTEMAS NO LINEALES UTILIZANDO FUNCIONES PESO". Doctoral thesis, Universitat Politècnica de València, 2014. http://hdl.handle.net/10251/44230.

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Abstract (sommario):
Resumen La resolución de ecuaciones y sistemas de ecuaciones no lineales figura entre los problemas más importantes, tanto desde un punto de vista teórico como práctico, de las matemáticas aplicadas, así como también de muchas ramas de las ciencias, la ingeniería, la física, la informática, la astronomía, las finanzas,.... Un vistazo a la bibliografía y la lista de grandes matemáticos que han trabajado en este tema pone de manifiesto un alto nivel de interés contemporáneo en el mismo. Aunque el rápido desarrollo de las computadoras digitales llevó a la aplicación efectiva de muchos métodos numéricos, en la realización práctica, es necesario analizar diferentes problemas tales como la eficiencia computacional basado en el tiempo usado por el procesador, el diseño de métodos iterativos que posean una rápida convergencia a la solución deseada, el control de errores de redondeo, la información sobre las cotas de error de la solución aproximada obtenida, las condiciones iniciales que garanticen una convergencia segura, etc. Dichos problemas constituyen el punto de partida de este trabajo. El objetivo general de esta memoria es diseñar métodos iterativos eficientes para resolver una ecuación o un sistema de ecuaciones no lineales. El esquema más conocido para resolver ecuaciones no lineales es el método de Newton, su generalización a sistemas de ecuaciones fue propuesta por Ostrowski.. En los últimos años, como muestra la amplia bibliografía, ha aumentado de manera considerable la construcción de métodos iterativos, tanto de un paso como multipaso, con el fin de conseguir una convergencia de orden óptimo así como una mejor eficiencia computacional. En general, en esta memoria hemos utilizado la técnica de funciones peso para diseñar métodos de resolución de ecuaciones y sistemas, tanto libres de derivadas como apareciendo éstas en su expresión iterativa. En el Capítulo 2 introducimos los conceptos previos que sustentan el desarrollo de los distintos temas. Entre ellos, cabe destacar los relacionados con los métodos iterativos de resolución de problemas no lineales, en una y varias variables; el concepto de método óptimo (basado en la conjetura de Kung y Traub); las técnicas de demostración empleadas para probar el orden de convergencia local, así como también el operador diferencias divididas [x,y;F], y los conceptos básicos de la dinámica compleja de funciones racionales que utilizaremos para analizar el comportamiento dinámico del operador asociado a cualquier método iterativo. En los Capítulos 3 y 4 hemos desarrollado métodos iterativos óptimos de órdenes 4 y 8, con y sin derivadas, para la resolución de ecuaciones no lineales. En ambos capítulos comenzamos refiriéndonos al estado del arte, para mostrar a continuación los nuevos métodos diseñados, que incluyen familias conocidas pero también nuevos esquemas iterativos, posteriormente continuamos con el análisis de la convergencia de dichas clases de métodos, estableciendo algunos casos particulares, que son analizados en detalle y finalizamos con las pruebas numéricas relacionadas con los esquemas iterativos propuestos. Específicamente, en el Capítulo 3, se presentan los resultados obtenidos al modificar el método clásico de Gauss para la determinación de órbitas preliminares, de manera que incluya en su proceso esquemas iterativos de alto orden de convergencia. Por su parte, en el Capítulo 4 se muestran las propiedades dinámicas de algunos de los esquemas iterativos diseñados de orden 8, así como sus propiedades de estabilidad que son verificadas sobre diferentes funciones test. En el Capítulo 5, presentamos métodos iterativos óptimos de alto orden, con operador derivada, para resolver ecuaciones no lineales. Tras el diseño de estos métodos y el análisis de su convergencia, se transforma dicha clase de esquemas iterativos en otra libre de derivadas, manteniendo su optimalidad. Finalmente, se muestran los resultados de algunas pruebas numéricas, que incluyen la determinación de órbitas preliminares de satélites. El comportamiento dinámico del operador asociado a un método iterativo al ser aplicado sobre la función no lineal a resolver nos proporciona importante información acerca de la estabilidad y fiabilidad de éste. El análisis dinámico de un método iterativo se centra en el estudio del comportamiento asintótico de los puntos fijos (raíces, o no, de la ecuación) del operador, así como en las cuencas de atracción asociadas a los mismos. En el caso de familias paramétricas de métodos iterativos, el análisis de los puntos críticos libres nos permite seleccionar los miembros más estables de dichas familias. El análisis de la dinámica compleja de los métodos diseñados para ecuaciones no lineales se lleva a cabo en el Capítulo 6, donde nos centramos en una de las familias de métodos óptimos presentada en capítulos anteriores. Así, una vez establecido el teorema del escalado, analizamos el comportamiento del operador racional asociado al método actuando sobre polinomios cuadráticos, calculando sus puntos fijos y críticos y analizando su estabilidad. Mostramos los planos de parámetros de los diferentes puntos críticos libres y estudiamos algunos casos particulares mediante planos dinámicos concretos en los que significamos algunas cuencas de atracción que no corresponden a las raíces. A continuación, en el Capítulo 7 se extienden a sistemas las técnicas iterativas diseñadas en el caso escalar, si bien ahora utilizamos funciones peso matriciales. Así construimos métodos de cualquier orden añadiendo sucesivos pasos con la misma estructura. Finalmente, se utiliza el operador diferencias divididas para extender al caso multivariable algunos esquemas iterativos que, a priori, no pueden ser extendidos de forma directa. Todos estos métodos forman parte del estudio numérico que se presenta al final del capítulo, en el que se confirman los resultados teóricos. Esta memoria termina con un capítulo dedicado a problemas abiertos y a líneas futuras de trabajo. Algunos de estos problemas han surgido como consecuencia de los avances obtenidos.
Artidiello Moreno, SDJ. (2014). DISEÑO, IMPLEMENTACIÓN Y CONVERGENCIA DE MÉTODOS ITERATIVOS PARA RESOLVER ECUACIONES Y SISTEMAS NO LINEALES UTILIZANDO FUNCIONES PESO [Tesis doctoral no publicada]. Universitat Politècnica de València. https://doi.org/10.4995/Thesis/10251/44230
TESIS
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Libri sul tema "Cuentas complejas"

1

Ocampo, Silvina. Cuentos completos. Buenos Aires, Argentina: Emecé Editores, 1999.

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2

Conti, Haroldo. Cuentos completos. Buenos Aires: Emecé Editores, 1994.

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3

Piñera, Virgilio. Cuentos completos. El Vedado, Ciudad de La Habana: Ediciones Ateneo, 2002.

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4

Díaz, Chávez Luis. Cuentos completos. Tegucigalpa, Honduras: Editorial Iberoamericana, 1997.

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5

León, Eduardo Heras. Cuentos completos. Santo Domingo, República Dominicana: Ediciones de Cultura, 2012.

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6

Hortelano, Juan García. Cuentos completos. Barcelona: Lumen, 2007.

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7

Darío, Rubén. Cuentos completos. [Managua?]: Anamá Ediciones Centroamericanas, 2005.

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8

Galindo, Arturo Martínez. Cuentos completos. Tegucigalpa, Honduras: Editorial Iberoamericana, 1996.

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9

Arlt, Roberto. Cuentos completos. Buenos Aires: Seix Barral, 1996.

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10

Echenique, Alfredo Bryce. Cuentos completos. San Isidro, Lima, Perú: PEISA, 2006.

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Capitoli di libri sul tema "Cuentas complejas"

1

Rodríguez Gutiérrez, Oliva. "Los aditus en los teatros romanos hispanos: entre valores estructurales y simbólicos". In Les théâtres antiques et leurs entrées, 159–87. Lyon: MOM Éditions, 2024. http://dx.doi.org/10.4000/11qrp.

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Abstract (sommario):
Las provincias hispanas cuentan con buen número de teatros conocidos, algunos de ellos objeto de nuevas investigaciones en los últimos años, que han permitido actualizar y renovar el panorama del conocimiento general sobre este tipo de espacios y su funcionamiento. En todos los casos, son edificios construidos en época imperial, lo que hace que respondan a un modelo arquitectónico ya bien definido, donde graderío y cuerpo escénico se fusionan y a la vez se articulan a través del aditus, que adopta complejas y creativas soluciones estructurales. Pero, a su vez, los teatros hispanos forman plenamente parte del paisaje urbano, debiendo reflexionar en su papel ideológico y religioso. En él, sin duda, los itinera se destacan como fundamentales pasillos ceremoniales, lectura esta que ayuda a comprender mejor muchas de las evidencias arqueológicas que han llegado hasta nosotros.
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2

Stewarty, Ian, Dermot Barnes-Holmes, Steven C. Hayes e Regina Lipkens. "Relaciones entre relaciones: Analogías, metáforas y cuentos". In Teoría del marco relacional: Un enfoque postskinneriano de la cognición y el lenguaje humanos, a cura di Javier Virues-Ortega e Agustín Pérez-Bustamante Pereira, tradotto da Javier Virues-Ortega e Agustín Pérez-Bustamante Pereira, 95–112. ABA España, 2021. http://dx.doi.org/10.26741/978-84-09-31730-1_04.

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Abstract (sommario):
Las relaciones múltiples de estímulo, controladas por características contextuales que especifican las relaciones y funciones relevantes, constituyen un proceso a través del cual se pueden generar complejas actuaciones humanas. Es posible que, en determinados casos, el rendimiento final pueda ser mucho más complejo que el propio entrenamiento que originalmente dio lugar a dicho desempeño, ya que los marcos relacionales implican relaciones derivadas. Incluso en ausencia de múltiples fuentes de control contextual, dos relaciones entrenadas de estímulo pueden dar lugar a cuatro relaciones derivadas, tres relaciones entrenadas pueden dar lugar a nueve relaciones derivadas, cuatro relaciones entrenadas pueden dar lugar a dieciséis relaciones derivadas y así sucesivamente. Si se añaden las relaciones múltiples de estímulo y las funciones múltiples de estímulo controladas por claves contextuales, el número de funciones derivadas potenciales se hace enorme, incluso a partir de un número reducido de relaciones y funciones entrenadas. Si el lenguaje humano se basa, como suponemos, en un proceso de este tipo, los adultos verbales normales podrían emitir un número prácticamente ilimitado de respuestas relacionales derivadas...
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3

Álvarez, Ignacio. "Los cuentos de Manuel Rojas:". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 13–54. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.3.

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4

Rojas, Manuel. "El trampolín". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 227–36. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.14.

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5

"Colaboradores". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 739–42. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.50.

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6

Rojas, Manuel. "Nochebuena en Santiago". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 599–603. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.42.

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7

"Table of Contents". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 9–10. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.2.

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8

Rojas, Manuel. "Un espíritu inquieto". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 99–116. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.7.

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9

Rojas, Manuel. "La aventura de Mr. Jaiba". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 252–64. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.16.

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10

Rojas, Manuel. "El colocolo". In Manuel Roja. Cuentos Completos, 237–51. Ediciones Universidad Alberto Hurtado, 2021. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3596zpf.15.

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Atti di convegni sul tema "Cuentas complejas"

1

Bonilla Bautista, Jhon Erick, Julián Pérez Otavo, Jimmy Jöel Barreto Alba, Marlon Lamprea Páez e Óscar Camilo Valderrama Riveros. "DESARROLLO DE UN APLICATIVO TRADUCTOR PARA LA LENGUA DE SEÑAS COLOMBIANA". In Mujeres en ingeniería: empoderamiento, liderazgo y compromiso. Asociacion Colombiana de Facultades de Ingeniería - ACOFI, 2021. http://dx.doi.org/10.26507/ponencia.1659.

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Abstract (sommario):
Actualmente, las ofertas de trabajo necesitan ingenieros de sistemas con buen conocimiento y competencias necesarias para el desarrollo de software, base de datos entre otros conocimientos. Se observa cómo, día a día las personas utilizan más la tecnología gracias a la ayuda y la simplificación de muchas tareas que a veces se creen complejas, y como estudiantes de la Universidad Cooperativa de Colombia se ha visto y se implementa durante el desarrollo del plan de estudio el cual se ha adquirido durante estos últimos años. Se desarrolla una idea para el área de las inclusiones (ODS 10), especialmente en el área de las personas con discapacidad auditiva, donde existen espacias importantes para generar desarrollos que aporten a la inclusión de esta población. Donde esta problemática se presenta en un contexto sociopolítico que existe actualmente, donde las personas con esta discapacidad, no son tomadas en cuentas por fata de canales de comunicación, y por esto pueden ser exiliadas del desarrollo social. Las personas con discapacidad auditiva se han visto muy poco incluidas en el desarrollo social, por no contar con medio o alternativas para poder interactuar con las personas oyentes, por eso se propone un aplicativo, por medio del reconocimiento de imágenes se traducirá la lengua de señas a texto e inversamente, para poder mitigar parte de esta situación. Se baso en algoritmos de reconocimiento de imágenes que utiliza el software Matlab, donde se realizaron 160 pruebas de cada una de las cinco vocales, estas pruebas constan de veinte partes distintas, en las cuales en cada una de ellas se varió diferentes aspectos como lo son lejos, cerca, con guante blanco, con la mano izquierda y derecha, esta toma de muestras se plasmó en diferentes gráficas para así tener resultados porcentuales de acierto.
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2

Meiners, C. F. "Sismica de Pozo en Estructuras Complejas". In 4th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 1991. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.115.039esp.

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3

Cañas Inc., J. A. "Manejo y Control de Operaciones Sísmicas Complejas". In 9th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 2006. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.111.54.

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4

Luis, G., G. Torres e M. Rampazzo. "Ceuta, Desarrollo de un Gigante Complejo". In 6th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 1997. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.117.083esp.

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5

Silva, José Irivaldo Alves O., e Ana L. Burgos. "El Sentido e Importancia Sociojurídica de las Cuencas Hidrográficas". In II Congresso Internacional Just Side. Sistemas Sociais Complexos: Integração de Geodados no Direito e nas Políticas. Instituto Jurídico da Faculdade de Direito da Universidade de Coimbra, 2019. http://dx.doi.org/10.47907/clq2019_a06.

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6

Passalacqua, H., H. Galán, J. Penott, J. Navarro e C. Márquez. "Metodo Electromagnetico en el Dominio del Tiempo (EMDT) para la Solucion de Problemas Geologicos en Areas Complejas". In 5th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 1994. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.116.055esp.

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7

Lander, R., V. Hernandez, J. Fuentes e S. Dossantos. "Metodologia Integrada Para la Interpretacion Estructural de Areas Geologicas Complejas: Bosque, Norte de Monagas, Cuenca Oriental de Venezuela". In 4th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 1991. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.115.030esp.

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8

Mejía Reyes, Ángel Fernando. "DISEÑO E IMPLEMENTACIÓN DE RECURSOS EN H5P COMO ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA ASIGNATURA DE SALUD PÚBLICA". In VII CONGRESO INVESTIGACIÓN, DESARROLLO E INNOVACIÓN DE LA UNIVERSIDAD INTERNACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA. Universidad Internacional de Ciencia y Tecnología, 2022. http://dx.doi.org/10.47300/actasidi-unicyt-2022-33.

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Abstract (sommario):
En la práctica docente es común identificar contenidos temáticos que resultan complejos y poco llamativos para los estudiantes. Herramientas interactivas, como la plataforma H5P, definen entornos virtuales donde se desarrollan recursos y contenidos de forma más dinámica y entretenida. En la asignatura de Salud Pública se han identificado temáticas complejas y difíciles de abordar con los alumnos, por lo que el objetivo de la presente investigación consistió en diseñar una estrategia didáctica de retroalimentación teórico-práctica mediada por recursos interactivos en H5P, donde se incorporaron preguntas y problemas cuya resolución requiere un análisis crítico, así como la aplicación de competencias procedimentales propias de un Aprendizaje Basado en Problemas (ABP). Para el desarrollo de dicha intervención educativa se realizó una investigación de campo, con un diseño mixto y considerando un alcance descriptivo, involucrando la creación e implementación de cuatro recursos interactivos utilizando la plataforma H5P, así como la aplicación y análisis de una encuesta con preguntas abiertas y cerradas destinada a evaluar la percepción de los estudiantes respecto a la utilidad didáctica brindada por esos recursos. Tanto los resultados cuantitativos como los cualitativos indican que los estudiantes percibieron los recursos interactivos implementados como muy buenas herramientas educativas, siendo consideradas muy útiles en los procesos de reforzamiento o retroalimentación temática. Asimismo, se rescatan valoraciones positivas y sugerencias en el diseño de las actividades de evaluación de los aprendizajes para ser tomados en cuenta en la adaptación y mejora continua de estos recursos educativos.
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9

González, F. S., E. A. Idrobo e J. Mantilla. "Caracterización Estocástica De Yacimientos Estratigráficamente Complejos Mediante La Integración De Información Dinámica Del Yacimiento Usando Técnicas De Computación Evolutiva". In 8th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 2003. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.33.paper59.

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10

Zamora, G., A. Ansa, G. Selva e T. Zapata. "Desarrollo De Un Yacimiento Con Geometria Compleja En Faja Plegada Mediante La Perforación De Pozos Horizontales: Yacimiento El Porton (Argentina)". In 8th Simposio Bolivariano - Exploracion Petrolera en las Cuencas Subandinas. European Association of Geoscientists & Engineers, 2003. http://dx.doi.org/10.3997/2214-4609-pdb.33.paper71.

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Rapporti di organizzazioni sul tema "Cuentas complejas"

1

Enríquez Ochoa, Jully Viviana. Embarazo en adolescentes. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, dicembre 2022. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.68.

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Abstract (sommario):
La adolescencia es un camino a la independencia que puede llevar a diferentes situaciones problemáticas, ya sean sencillas o complejas. Un embarazo no deseado, por ejemplo, es una de una situación compleja que puede convertirse en un problema de salud pública y social. Este indicador, especialmente, refleja el resultado de la situación de un país en términos económicos, educativos, nutricionales y de acceso a los servicios de salud. El cuidado de enfermería durante el proceso de gestación debe ir más allá del cumplimiento o la aplicación de la Ruta de Atención Integral Materno Perinatal. Este cuidado se concibe como “la interacción que se ejerce entre el profesional de enfermería, la gestante, su hijo por nacer y la familia, donde comparten conocimientos, experiencias, habilidades y precepciones acerca del cuidado, generando compromisos para mantener la salud y calidad de vida”. En consecuencia, es importante establecer una relación terapéutica entre profesional de enfermería, paciente y familia, en función de permitir que el profesional establezca un plan de cuidados acorde con las necesidades reales de la gestante, con el fin de asegurar un curso adecuado del embarazo. Esta nota de clase busca facilitar la comprensión de la epistemología de enfermería, a través de una narración que cuenta la historia de una joven embarazada que ha pasado por diversas circunstancias, y donde se reflejan los patrones del conocimiento, como el empírico, ético, estético e intuitivo, dentro del marco de referencia de la teoría de Kristen Swanson.
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2

Garcia, Alvaro, José Velastiquí, Pedro Garay e Juan B. Cresta. Sector Agroindustrial de Paraguay. Inter-American Development Bank, dicembre 2014. http://dx.doi.org/10.18235/0009594.

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Abstract (sommario):
La agroindustria se proyecta como una de las actividades claves para el crecimiento económico nacional de los próximos años. De acuerdo a datos de Cuentas Nacionales, la participación del complejo agroindustrial de Paraguay en el PIB ha sido de un 8% en el año 2013. Ha tenido un impacto dinamizador sobre el resto de la economía, contribuyendo con 31,1% de las compras totales intermedias a los demás sectores en el 2013; y captando importantes recursos provenientes de la inversión directa extranjera, superando a otros sectores más tradicionales como la agricultura o la ganadería. Sin embargo, la capitalización del gran potencial de la agroindustria todavía requiere del tratamiento adecuado de varios factores que aún la mantienen acotada. La producción agroindustrial ha sido muy volátil, con una heterogeneidad muy marcada en su interior en cuanto al tamaño de las unidades económicas, la capacidad de generación de empleos y la concentración de ingresos. Estas características indican que en el complejo agroindustrial de Paraguay coexisten empresas informales que operan utilizando tecnologías de producción artesanales y de baja productividad, junto con aquellas más modernas, que operan a gran escala, y que comercian en los mercados internacionales principales.
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3

Sánchez, Lisa, e Gerardo Álvarez. Militarización y militarismo en México. Fundación Carolina, dicembre 2022. http://dx.doi.org/10.33960/ac_22.2022.

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Abstract (sommario):
La presencia de procesos complejos de militarización es un común denominador en gran parte de América Latina. Este documento busca dar cuenta de las particularidades del caso mexicano, ofreciendo un acercamiento teórico a conceptos como militarización y militarismo, así como un recuento histórico de las relaciones cívico-militares en México y de las decisiones políticas que han desembocado en el estado de cosas en marcha. Se argumenta, de esta forma, que si bien es cierto que México vive un proceso de militarización de larga data que hasta hace poco se había circunscrito a la seguridad pública, las dinámicas recientes, que se extienden a otras áreas de la Administración Pública Federal, constituyen ya una forma de nuevo militarismo que está teniendo repercusiones en la democracia mexicana y en la calidad del gobierno civil.
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4

Banerjee, Onil, Martin Cicowiez, Gabriela Saborío Muñoz e Renato Vargas. La Plataforma de Modelación Económica-Ambiental Integrada (IEEM): Guías técnicas de la Plataforma IEEM: Construcción de una matriz de contabilidad social para Costa Rica para el año 2016. Inter-American Development Bank, febbraio 2021. http://dx.doi.org/10.18235/0003017.

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Abstract (sommario):
Los modelos de equilibrio general computable (EGC) son sistemas de ecuaciones matemáticas que permiten describir una economía completa. Intensivos en datos, estos requieren que la información utilizada para resolver dichas ecuaciones esté organizada de manera particular que toma la forma de una Matriz de Contabilidad Social (MCS), la cual describe el flujo circular de transacciones entre agentes económicos para un periodo de referencia. En este documento se describe el procedimiento seguido para la construcción de una MCS para Costa Rica para el año 2016, la cual utiliza, tanto los Cuadros de Oferta y Utilización, como las Cuentas Económicas Integradas más recientes del Sistema de Cuentas Nacionales del Banco Central de Costa Rica (BCCR) como fuente principal de datos. La MCS resultante identifica 139 actividades y 183 productos. Además de detallar los pasos tradicionales para la construcción de este tipo de matrices, este documento constituye una contribución importante al estado de la ciencia en Latinoamérica al proveer una descripción detallada de todos los ajustes necesarios para desagregar actividades económicas, productos y factores productivos. A pesar de que la MCS aquí descrita ha sido desarrollada para ser utilizada con la Plataforma de Modelado Económico Ambiental Integrada (IEEM), puede ser utilizada para calibrar cualquier modelo de EGC.
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5

Barreix, Alberto Daniel, Martín Bès, Ubaldo González, Jerónimo Roca e Fernando Velayos. El estado actual del impuesto al patrimonio en América Latina. Inter-American Development Bank, marzo 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0004791.

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Abstract (sommario):
El crecimiento de la desigualdad en la distribución del ingreso y de la riqueza ha generado interés en el Impuesto al Patrimonio, para reducir dichas desigualdades y también como fuente de ingresos fiscales. Si bien puede constituir un componente valioso en el diseño tributario de un país, razones de eficiencia, suficiencia, equidad y simplicidad aconsejan evaluar con cautela lo que se le pide a este impuesto, en especial, porque grava un capital ahorrado o invertido y es valuado en mercados poco profundos. Asimismo, aun teniendo en cuenta los avances significativos logrados en el campo del intercambio de información, principalmente respecto de los depósitos bancarios, todavía queda un largo camino por recorrer para incluir de manera efectiva los patrimonios detentados en el exterior a través de estructuras societarias complejas. De la capacidad de adecuarse a la dimensión internacional de la tributación dependerán la suficiencia de recursos y la equidad del sistema, pero, sobre todo, la posibilidad de participar en pie de igualdad con los países desarrollados en los foros donde se discute y se acuerda la cooperación internacional en materia tributaria (la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económicos, el G20 o el Fondo Monetario Internacional, entre otros).
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6

Trujillo, Verónica, Gerardo Reyes-Tagle, Rubén Cessa e Nicolle Suazo. Contratos inteligentes: un análisis de su potencial en los procesos de asociaciones público-privadas. Inter-American Development Bank, aprile 2022. http://dx.doi.org/10.18235/0004220.

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Abstract (sommario):
Las asociaciones público-privadas (APP) siguen largos y complejos procesos de diseño e implementación, y durante su ejecución, enfrentan problemas de transparencia y de atribución de responsabilidades que afectan a su eficiencia y efectividad. Nuevas tecnologías como los contratos inteligentes, la tecnología de registro distribuido o la inteligencia artificial brindan la oportunidad de repensar cómo hacer frente a estos problemas y de darles solución de manera articulada. El objetivo de este análisis es hacer visibles las oportunidades que conlleva el uso de las nuevas tecnologías en las distintas fases de elaboración e implementación de una APP, en particular de los contratos inteligentes y la tecnología de registro distribuido, y el despliegue de regulaciones ejecutables por máquinas, estableciendo un marco teórico que justifique la implementación de un piloto en algún subproceso de las APP. Del análisis se concluye que la implementación de estas tecnologías tiene un gran potencial para hacer más eficientes y efectivas las APP, pues facilitan una mayor articulación de los procesos, la automatización de determinados componentes y una mayor transparencia y rendición de cuentas por el uso de un sistema de registro distribuido, factores todos ellos que pueden redundar en un mejor logro de la propuesta de valor detrás de la APP.
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7

De Camino, Ronnie. Diagnóstico de la cadena forestal sustentable de Perú: cadena forestal sostenible. Inter-American Development Bank, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005276.

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Abstract (sommario):
Los países de la Región Andina cuentan con un territorio de casi 4,7 millones de kilómetros cuadrados, del cual aproximadamente el 50% son bosques y plantaciones forestales (Castilleja et al., 2023). Estos bosques juegan un papel clave en la regulación hídrica y en la estabilización del clima. Son también el hogar de muchas comunidades, incluyendo comunidades indígenas, y una fuente importante de actividad económica para sus poblaciones y los países en su conjunto. Sin embargo, la degradación forestal es un problema cada vez más grave que requiere una respuesta más inmediata y completa. Este estudio contribuye a este cometido realizando un análisis de las cadenas de valor forestal (CdV) en Perú, como parte de una serie de estudios por país para los cinco países de la Región Andina. Asimismo, se elaboran recomendaciones sobre acciones que se pueden tomar para fomentar una mayor productividad en ellas, salvaguardando mejor el medio ambiente y las comunidades.
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8

De Camino, Ronnie. Diagnóstico de la cadena forestalsustentable de Ecuador: cadena forestal sostenible. Banco Interamericano de Desarrollo, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005277.

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Abstract (sommario):
Los países de la Región Andina cuentan con un territorio de casi 4,7 millones de kilómetros cuadrados, del cual aproximadamente el 50% son bosques y plantaciones forestales (Castilleja et al., 2023). Estos bosques juegan un papel clave en la regulación hídrica y en la estabilización del clima. Son también el hogar de muchas comunidades, incluyendo comunidades indígenas, y una fuente importante de actividad económica para sus poblaciones y los países en su conjunto. Sin embargo, la degradación forestal es un problema cada vez más grave que requiere una respuesta más inmediata y completa. Este estudio contribuye a este cometido realizando un análisis de las cadenas de valor forestal (CdV) en Ecuador, como parte de una serie de estudios por país para los cinco países de la Región Andina. Asimismo, se elaboran recomendaciones sobre acciones que se pueden tomar para fomentar una mayor productividad en ellas, salvaguardando mejor el medio ambiente y las comunidades.
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9

De Camino, Ronnie. Diagnóstico de la cadena forestal sustentable de Venezuela: cadena forestal sostenible. Inter-American Development Bank, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005275.

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Abstract (sommario):
Los países de la Región Andina cuentan con un territorio de casi 4,7 millones de kilómetros cuadrados, del cual aproximadamente el 50% son bosques y plantaciones forestales (Castilleja et al., 2023). Estos bosques juegan un papel clave en la regulación hídrica y en la estabilización del clima. Son también el hogar de muchas comunidades, incluyendo comunidades indígenas, y una fuente importante de actividad económica para sus poblaciones y los países en su conjunto. Sin embargo, la degradación forestal es un problema cada vez más grave que requiere una respuesta más inmediata y completa. Este estudio contribuye a este cometido realizando un análisis de las cadenas de valor forestal (CdV) en Venezuela, como parte de una serie de estudios por país para los cinco países de la Región Andina. Asimismo, se elaboran recomendaciones sobre acciones que se pueden tomar para fomentar una mayor productividad en ellas, salvaguardando mejor el medio ambiente y las comunidades.
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10

De Camino, Ronnie. Diagnóstico de la cadena forestal sustentable de Colombia: cadena forestal sostenible. A cura di Laura Giles Álvarez e Priscilla Gutiérrez Juárez. Banco Interamericano de Desarrollo, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.18235/0005288.

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Abstract (sommario):
Los países de la Región Andina cuentan con un territorio de casi 4,7 millones de kilómetros cuadrados, del cual aproximadamente el 50% son bosques y plantaciones forestales (Castilleja et al., 2023). Estos bosques juegan un papel clave en la regulación hídrica y en la estabilización del clima. Son también el hogar de muchas comunidades, incluyendo comunidades indígenas, y una fuente importante de actividad económica para sus poblaciones y los países en su conjunto. Sin embargo, la degradación forestal es un problema cada vez más grave que requiere una respuesta más inmediata y completa. Este estudio contribuye a este cometido realizando un análisis de las cadenas de valor forestal (CdV) en Colombia, como parte de una serie de estudios por país para los cinco países de la Región Andina. Asimismo, se elaborando recomendaciones sobre acciones que se pueden tomar para fomentar una mayor productividad en ellas, salvaguardando mejor el medio ambiente y las comunidades.
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