Bibliografie tematiche / Conscience de la collaboration

Indice

  1. Articoli di riviste
  2. Tesi
  3. Libri
  4. Capitoli di libri
  5. Atti di convegni
  6. Rapporti di organizzazioni

Letteratura scientifica selezionata sul tema "Conscience de la collaboration"

Autore: Grafiati
Pubblicato: 5 ottobre 2024

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Articoli di riviste sul tema "Conscience de la collaboration"

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Mironova, Tat'yana Yu. "REPRESENTATION OF HISTORY: CONTEMPORARY ART IN MUSEUMS OF CONSCIENCE". RSUH/RGGU Bulletin. "Literary Theory. Linguistics. Cultural Studies" Series, n. 8 (2020): 116–32. http://dx.doi.org/10.28995/2686-7249-2020-8-116-132.

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Abstract (sommario):
Contemporary art more and more actively interacts with the nonartistic museums. For instance, biological, historical as well as anthropological museums become spaces for contemporary art exhibitions or initiate collaborative projects. This process seeks to link different types of materials to make the interaction successful. Thus, several questions appear: can we talk about interaction, if the museum becomes a place for the exhibition devoted to the topics of history, ethnography or biology? Does any appearance of contemporary art in the museum territory become a part of intercultural dialogue? And how do we assess and analyze the process of interaction between these two spheres? Among nonartistic museums working with contemporary art the museums of conscience appear to be one of the most interesting. This type of museums is quite new – it developed in 1990s when the International Coalition of Sites of Coscience was created and the United States Holocaust Memorial Museum was founded. The interaction between contemporary art and museums of conscience starts to develop in the context of changing attitudes towards historical memory as well as widening the notion of museums. In this situation museums need new instruments for educational and exhibitional work. Contemporary artists work with the past through personal memories and experience, when museums turn to documents and artifacts. So, their collaboration connects two different optics: artistic and historical. Thus, it is possible to use the Michel Foucault term dispositif to analyze the collaboration between artists and museums. Foucault defines the dispositif as a link between different elements of the system as well as optics that makes us to see and by that create the system. The term allows us to connect the questions of exhibition work with philosophical and historical issues when we analyze the projects in the United States Holocaust Memorial Museum, Yad Vashem and Auschwitz-Birkenau.
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Chateau, Dominique. "Conscience esthétique et expertise : la collaboration entre Dewey et Barnes". Publics et Musées 14, n. 1 (1998): 39–51. http://dx.doi.org/10.3406/pumus.1998.1115.

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3

Marcel, Jean-Christophe. "Mauss et Halbwachs : vers la fondation d’une psychologie collective (1920-1945) ?" Sociologie et sociétés 36, n. 2 (11 luglio 2005): 73–90. http://dx.doi.org/10.7202/011049ar.

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Abstract (sommario):
Résumé Dès les années 1920, Mauss et Halbwachs jettent les bases d’une « psychologie collective » qui se soucie du contenu des représentations collectives. Ils admettent cette idée selon laquelle les consciences individuelles peuvent produire la réalité sociale, et ne sont pas qu’une manifestation individuelle « résiduelle » des évolutions de la conscience collective, et ils s’orientent vers une étude plus « compréhensive » du vécu des hommes en groupe. Mauss dresse un programme de collaboration entre sciences sociales qui, à ses yeux, doit permettre de jeter des ponts entre états mentaux individuels et collectifs, en vue de bâtir une science de « l’homme total » qui examine l’activité du groupe pour autant qu’elle révèle des arrangements psycho-physiologiques susceptibles d’éclairer la réalité du groupe dans son intégralité. Halbwachs de son côté bâtit une psychologie collective dans laquelle l’activité psychique des individus en groupe est assimilable à un « instinct collectif de survie » émanant de leur rassemblement.
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Honkanen, Lisa. "Collaboration with Voluntary Stopping of Eating and Drinking". National Catholic Bioethics Quarterly 19, n. 3 (2019): 415–27. http://dx.doi.org/10.5840/ncbq201919331.

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Abstract (sommario):
Voluntary stopping of eating and drinking (VSED) is an increasingly popular method by which patients are choosing to hasten death when life feels unbearable. This formal act of suicide often leads to distressing symptoms, for which patients then seek palliation by medical professionals. The intentional act of hastening death is always an evil act. A Catholic physician must understand the moral implications of participating in any phase of the patient’s planning and execution of the VSED process, including cooperation in evil and scandal. The Catholic physician must strive to develop a well-formed conscience and then be prepared to exercise his or her right to conscientious objection while offering an example of true compassion for the sick, the suffering, and the dying.
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5

Smith, Stephen W. "THE RESPONSIBILITIES OF CONSCIENCE IN HEALTHCARE DECISIONS: MOVING TOWARDS A COLLABORATIVE FRAMEWORK". Cambridge Law Journal 79, n. 1 (17 febbraio 2020): 120–47. http://dx.doi.org/10.1017/s000819732000001x.

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Abstract (sommario):
AbstractClaims of conscience are a substantial area of concern in relation to healthcare decisions but are often only considered in a limited context. Broadening our understanding of claims of conscience, however, might lead to claims that we are moving back towards a doctor-centred understanding of medical care. This article argues that we can allow claims of conscience without unduly penalising patients by focusing on the responsibilities that ought to attach to conscience claims. This article sets out three responsibilities – humility, universality and reciprocal respect – which ought to be part of any claim of conscience. The Charlie Gard case is then used as an example to explore the use of responsibilities. The article then moves to consider possible issues that arise from this view.
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6

Kosmidou, Chrysoula. "L’orientation scolaire et professionnelle en Grèce." L’Orientation scolaire et professionnelle 20, n. 4 (1991): 377–93. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1991.1377.

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Abstract (sommario):
Cet article justifie l’introduction de l’O.S.P. en Grèce dans le contexte historique du système éducatif de ce pays. Après avoir défini l’O.S.P., ses finalités sont présentées en relation aux finalités générales de l’éducation grecque. Viennent ensuite les opinions des élèves touchant l’O.S.P. et les problèmes relatifs à la mise en place de l’O.S.P. dans l’enseignement secondaire grec. L’article conclut par des suggestions qui proviennent des résultats d’une recherche-action récente effectuée par l’auteur en collaboration avec les enseignants d’O.S.P. et avec les élèves de trois écoles grecques. Ces suggestions ont trait à la nécessité de faire contribuer toutes les disciplines aux finalités de l’O.S.P., à l’importance de la conscience de soi et de la conscience sociale critique que peut favoriser l’O.S.P. comme à l’importance accordée au développement de telles qualités chez les professeurs eux-mêmes.
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Acharya, Bed Raj, Shashidhar Belbase, Ram Krishna Panthi, Bishnu Khanal, Mukunda Prakash Kshetree e Shiva Datta Dawadi. "Critical Conscience for Construction of Knowledge in Mathematics Education". International Journal of Education in Mathematics, Science and Technology 10, n. 4 (26 agosto 2022): 1030–56. http://dx.doi.org/10.46328/ijemst.2203.

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Abstract (sommario):
The process of constructing knowledge in mathematics education is critical in developing it as a discipline with an impact on the field of teaching, learning, and assessment based on theory and practice. How do mathematics educators perceive the processes of knowledge construction in mathematics education? It may have an implication in the methods of teaching, learning, and researching to enrich this discipline. In this context, the purpose of this study was to explore the Nepali mathematics educators’ perspectives on critical conscience for the construction of knowledge in mathematics education. The research participants were five university-level mathematics educators who participated in in-depth interviews on critical conscience in mathematics education. The qualitative thematic analysis of the interview data unveiled four major thematic groups in terms of four idiographic passes– culture, communication, collaboration, and context (4Cs); discourse, dedication, deliberation, and development (4Ds); equity, engagement, elaboration, and extension (4Es); and formation, fusion, frame of reference, and faculty of cognition (4Fs). The thematic interpretations of critical conscience may portray the paradigmatic assumptions of ontological, epistemological, and axiological primacy of mathematics education from the participants’ views. Policy and pedagogical implications of the themes have been discussed.
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Xalxo SJ, Prem. "Covid-19 and the Call to Sanitize Human Conscience". Warszawskie Studia Teologiczne 34, n. 1 (27 settembre 2021): 210–23. http://dx.doi.org/10.30439/wst.2021.1.12.

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Abstract (sommario):
Amidst the unprecedented health crisis, annihilation of economy and social security, and upsurge in the loss of job opportunities caused by Covid-19, the emergence of a dynamic global spirit of collaboration has reinvigorated the human ability to work together to respond collectively to any peril that threatens the integral well-being of the entire humanity. The precautionary measures of washing our hands regularly, sanitizing oneself, using masks and maintaining social distances have rendered new meaning to human relationships. Apart from highlighting danger of dominant technocratic paradigm, the pandemic has also called for the sanitization of our conscience and unmask oneself to let the viruses of egocentric attitude, narcissism, greed, pride and unquenchable thirst for more and better which ultimately leads to the unbridled exploitation of the natural resources. Only a radical change in our life-style, which takes care of the basic needs, hopes, and aspirations of all forms of life, could reinforce and guarantee a better future.
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Guisado, Huguette, Caroline Matis, Sophie Pautex e Véranne Dury-Charbonnier. "Un accompagnement des transformations au bénéfice de la communication et de la collaboration d’une équipe soignante interdisciplinaire et transversale de soins palliatifs". Revue internationale de soins palliatifs Vol. 37, n. 4 (21 aprile 2023): 129–35. http://dx.doi.org/10.3917/inka.234.0129.

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Abstract (sommario):
Dans le contexte du remaniement du service de médecine palliative, une formation sous forme d’accompagnement des transformations a été réalisée auprès de 31 collaborateurs entre octobre 2021 et décembre 2022 pour favoriser la collaboration transversale et fédérer une équipe de professionnels de la santé. Les principaux résultats d’un sondage réalisé en 2023 montrent une prise de conscience collective sur la diversité d’une équipe et mettent en évidence l’acquisition de nouvelles connaissances de concepts autour des modes de communication.
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Duval, Joëlle, e Catherine Dumoulin. "Collaboration école-famille au primaire: types de collaboration et degré de relation entre les partenaires." Revue internationale du CRIRES : innover dans la tradition de Vygotsky 6, n. 1 (22 luglio 2022): 136–51. http://dx.doi.org/10.51657/ric.v6i1.51475.

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Abstract (sommario):
Cet article présente les résultats d’une recherche-action visant à identifier les types de collaboration école-famille (EF) et le degré de relation entre les partenaires lors d’activités élaborées par le personnel scolaire de 25 écoles primaires québécoises d’un centre de services scolaire (CSS)1 de la région du Saguenay. Parmi ces écoles, 15 d’entre elles accueillaient une forte proportion d’élèves issu·es des milieux défavorisés. Le but de cette étude était de connaitre les activités de collaboration EF (ACEF) réalisées dans ces écoles afin de développer une formation continue. Pour ce faire, quatre entretiens de groupe et trente entretiens individuels semi-dirigés ont été réalisés auprès du personnel scolaire responsable de la mise en place d’ACEF. Du matériel écrit a également été considéré. L’analyse de contenu a montré que près de la moitié des activités proposées aux parents (49 %) avaient trait à leur bénévolat et que la quasi-totalité (97 %) des activités correspondaient au plus faible degré de relation entre partenaires, soit la consultation et l’information mutuelle. Ces résultats révèlent que ces activités, bien que nombreuses et variées, favorisent peu la persévérance et la réussite scolaires des élèves, qui plus est lorsqu’ils et elles sont issu·es des milieux défavorisés. La formation continue devrait donc permettre aux enseignant·es de prendre conscience de l’importance de développer un lien de confiance plus étroit avec les parents, de favoriser une attitude plus égalitaire et d’assurer une communication bidirectionnelle et un meilleur partage des responsabilités s’ils et elles veulent amener les parents à influencer positivement la persévérance et la réussite scolaires des élèves.
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Tesi sul tema "Conscience de la collaboration"

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Evans, Daniel. "The conscience of the Spanish Revolution : anarchist opposition to state collaboration in 1937". Thesis, University of Leeds, 2016. http://etheses.whiterose.ac.uk/15278/.

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Abstract (sommario):
This thesis analyses the opposition mounted by anarchists to the policy of state collaboration, which was adopted by the principal organisations of the Spanish libertarian movement at the outset of the civil war. Collaboration is understood in broad terms as the involvement of libertarian individuals and organisations in the reconstruction of the Republican state following its near collapse in July 1936, a process that implied not only participation in the organs of governance, but also in the ideological reconstitution of the Republic as a patriarchal and national entity. Using original sources, the thesis shows that the opposition to this process was both broader and more ideologically consistent than has hitherto been assumed, and that, in spite of its heterogeneity, it united around a common revolutionary programme. Focusing on the strategies adopted by oppositional anarchists over the course of 1937, from the radical interpretation of the CNT’s socialisation campaign to the insurrectionary mobilisation of May and finally to the defence of federalism within the libertarian organisations, the thesis also sheds light on the turbulent relationship between the responsible committees of the libertarian movement and its ‘mid-level’ union and affinity group delegates. The ‘conscience’ of the Spanish revolution, like its Russian precursor, both recognised and struggled against the role that the principal revolutionary organisation in the country had assumed in the reconstruction of the state. In the Spanish case, the resistance to state reconstruction was informed by the essential insight of anarchism: that the function and purpose of the modern state cannot be transformed from within. By situating the struggles of the radical anarchists within the contested process of state reconstruction, the thesis affirms the continued relevance of this insight to the study of the Spanish revolution.
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Lapayre, Jean-Christophe. "LaPrise de conscience dans les environnements virtuels de collaboration : application aux interactions/manipulations distribuées collaboratives synchrones". Besançon, 2008. http://www.theses.fr/2008BESA2051.

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Abstract (sommario):
Les Environnements Virtuels de Collaboration (EVC) font l'objet de réflexions qui ont trait à plusieurs domaines de recherche (les systèmes distribués, la cognition, la sociologie, les interactions homme/machine. . . ). L'intérêt majeur de ce type de système est la possibilité de mettre en liaison plusieurs acteurs en leur permettant d'agir l'un sur l'autre, de communiquer et de produire à travers leurs espaces de travail distribués. Cette nature complexe des collecticiels nécessite le développement de mécanismes aidant à rendre le travail réellement collaboratif. Ce travail de Thèse focalise sur l'approche de prise de conscience au sein de l'environnement de travail. L'adoption de ces mécanismes consiste, dans un premier niveau, à fournir aux participants plusieurs informations sur leur groupe, leurs collègues, les activités et les éléments constitutifs de l'environnement de travail. Par ailleurs, et afin d'assurer l'intégration de cette notion, plusieurs mécanismes sont mis en place pour le développement et l'intégration des informations de conscience. Dans ces travaux, nous contribuons par une nouvelle plateforme qui repose sur la conscience et fournit les outils nécessaires pour son incorporation dans les environnements virtuels de collaboration
The Collaborative Virtual Environments (CVE) are the subject of multiple discussions related to several areas of research (distributed systems, cognition, sociology, human-machine interactions. . . ). The major advantage of this type of system is the ability to link several actors by allowing them to interact on each other, communicate and produce through their distributed work spaces. The complex nature of groupware requires the development of mechanisms helping to make work truly collaborative. This Thesis work focuses on the approach of awareness within the workgroup environment. The adoption of these mechanisms is in a first level, to provide participants more information about their group, their colleagues, activities and components of the groupware environment. In addition, and in order to ensure the integration of this concept, several mechanisms are in place for the development and the integration of awareness data. In this work, we contribute by a new platform based on the awareness and provides the necessary tools for its incorporation in collaborative virtual environments
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Camblor, Benjamin. "Exploitation du mouvement du robot pour améliorer la conscience de situation dans la collaboration humain-robot". Electronic Thesis or Diss., Bordeaux, 2024. http://www.theses.fr/2024BORD0069.

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Abstract (sommario):
Un enjeu de l'usine du futur est de préserver la santé et le confort des opérateurs tout en améliorant leur productivité. La robotique collaborative est une solution qui permet, par une assistance appropriée, de focaliser l'opérateur sur les tâches dont il a l'expertise, tout en délégant les charges et contraintes à un robot collaboratif. On parle ici de combiner les qualités des robots industriels (fortes capacités physiques, répétabilité, force, endurance, vitesse, etc) et celles des humains (variabilité, réactions face à l'incertitude).Ce travail de recherche s'inscrit dans le cadre du projet ANR Pacbot (ANR-20-CE10-0005). L'objectif général du projet est de concevoir un système cobotique semi-autonome pour l'assistance, capable de choisir, de synchroniser et de coordonner des tâches réparties entre l'humain et le robot en s'adaptant à différents types de variabilité des gestes professionnels, tout en anticipant des situations dangereuses. Ce système a notamment pour vocation d'ordonnancer les tâches en minimisant le risque d'erreurs humaines. L'étude du facteur humain dans les milieux industriels a montré que la majorité des accidents étaient due à des erreurs humaines ou de prises de décisions. Ces dernières seraient, dans la majorité des cas, causées par une mauvaise conscience de situation des opérateurs.Cette thèse propose d’utiliser le mouvement du robot comme un moyen de communication qui soutient la conscience de la situation d’un humain dans la collaboration humain-robot. Un des points importants de notre contribution est que ces mouvements, que nous appelons mouvements de signalisation, peuvent être générés tout en permettant au robot de réaliser des actions grâce à la redondance de ses articulations. Le choix du mouvement comme moyen de communication est inspiré d'une analyse d'accidents de robotique industrielle. Cette analyse a mis en évidence plusieurs schémas semblables d'accidents en lien avec une mauvaise conscience de la situation. A l'aide de l'identification des risques d'erreurs humaines observés, le choix d'utiliser le robot comme un canal de communication à part entière semble être une solution prometteuse de prévention d'accidents et de sécurité.Nous avons observé un effet bénéfique des mouvements de signalisation sur la conscience de la situation dans deux études expérimentales. Dans la première étude, nous avons montré qu'ils permettent à un robot collaboratif de communiquer à propos de son état ou de ses actions avec ses partenaires humains et ainsi de le ré-introduire dans la boucle d'action du robot. Dans la seconde étude, nous avons proposé leur utilisation pour attirer l'attention d'un humain et l'extraire de situations accidentogènes. Aussi, nous avons montré que le non mouvement pouvait aussi être considéré comme un moyen de communication efficace. Enfin, nous avons proposé des recommandations pour la conception et le choix des mouvements à générer en fonction des différents types de contextes
One of the challenges of Industry 4.0 is to preserve the health and comfort of operators while improving their productivity. Collaborative robotics is a solution which, through appropriate assistance, enables the operator to focus on tasks for which he has expertise, while delegating loads and constraints to a collaborative robot. This involves combining the strengths of industrial robots (high physical capacity, repeatability, strength, endurance, speed, etc.) with those of humans (variability, reactions to uncertainty).This research work is part of the ANR Pacbot project (ANR-20-CE10-0005). The overall aim of the project is to design a semi-autonomous cobotic system for assistance, capable of selecting, synchronizing and coordinating tasks distributed between human and robot, adapting to different types of variability in professional gestures, while anticipating dangerous situations. In particular, this system is designed to schedule tasks while minimizing the risk of human error. The study of the human factor in industrial environments has shown that the majority of accidents are due to human error or decision-making. In most cases, the latter are caused by operators poor situation awareness.This thesis proposes to use robot motion as a means of communication that supports human situation awareness in human-robot collaboration. One of the important points of our contribution is that these movements, referred to as signaling motions, can be generated while enabling the robot to perform actions thanks to the redundancy of its joints. The choice of motion as a means of communication was inspired by an analysis of industrial robotics accidents. This analysis highlighted a number of similar accident patterns linked to poor situational awareness. By identifying the risks of human error observed, the choice of using the robot as a communication channel in its own right appears to be a promising accident prevention and safety solution.A beneficial effect of signaling motions on situation awareness has been observed in two experimental studies. In the first study, we showed that they enable a collaborative robot to communicate about its state or actions with its human partners, and thus reintroduce them into the robot's action loop. In the second study, we proposed their use to attract a human's attention and extract him/her from accident-prone situations. We also argued that non-motion could also be considered an effective means of communication. Finally, recommendations were proposed for the design and choice of motion to be generated in different types of context
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Le, Chenechal Morgan. "Awareness Model for Asymmetric Remote Collaboration in Mixed Reality". Thesis, Rennes, INSA, 2016. http://www.theses.fr/2016ISAR0006/document.

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Abstract (sommario):
Etre capable de collaborer à distance avec d'autres personnes peut fournir de précieuses capacités pour effectuer des tâches qui ont besoin de plusieurs utilisateurs pour être accomplies. De plus, les technologies de Réalité Mixte (RM) sont des outils intéressants pour développer de nouveaux types d'applications offrant des interactions et des possibilités de perception plus naturelles comparées aux systèmes classiques. Dans cette thèse, nous proposons d'améliorer la collaboration distante en utilisant ces technologies de RM qui profitent de nos capacités naturelles à effectuer des tâches en environnements 3D. En particulier, nous nous concentrons sur les aspects asymétriques impliqués par ce type de collaboration : les rôles, le point de vue (PdV), les dispositifs et le niveau de virtualité de l'application de RM. Premièrement, nous nous intéressons aux problèmes d'awareness et nous proposons un modèle générique capable de décrire précisément une application de RM collaborative en prenant en compte les potentielles dimensions asymétriques. Afin de traiter toutes ces dimensions, nous séparons notre modèle final en deux niveaux qui distingue espaces réels et virtuels pour chaque utilisateur. Dans ce modèle, chaque utilisateur peut générer différents types d'entrées et recevoir des retours de significations différentes dans le but de maintenir leur propre awareness de l'Environnement Virtuel (EV) partagé. Puis, nous présentons une étude utilisateur exploratoire qui s'intéresse aux conséquences de l'asymétrie des PdVs et aux implications induites par la représentation des utilisateurs sur le niveau d'awareness des autres collaborateurs. Deuxièmement, nous appliquons ces observations dans un contexte de guidage à distance qui implique un guide distant aidant un opérateur à réaliser une tâche de maintenance. Pour ce cas d'usage, nous proposons à l'expert d'utiliser une interface de Réalité Virtuelle (AV) pour aider l'opérateur au travers d'une interface de Réalité Augmentée (RA). Nous contribuons à ce domaine en améliorant les capacités de perception de l'environnement distant par l'expert et en proposant des interactions plus naturelles pour guider l'opérateur au travers d'indications non intrusives et intégrées à son environnement réel. Finalement, nous abordons la tâche de co-manipulation qui est une situation encore plus sensible vis-à-vis de l'awareness en collaboration distante. Cette tâche requiert de viser une synchronisation parfaite entre les collaborateurs pour l'accomplir efficacement. Ainsi, le système doit fournir des retours appropriés pour maintenir un haut niveau d'awareness, spécialement concernant l'activité courante des autres. En particulier, nous proposons une technique de co-manipulation hybride, inspirée de notre cas d'utilisation précédent sur la guidage distant, qui mixe la manipulation d'objet virtuel et du PdV d'un autre utilisateur
Being able to collaborate remotely with other people can provide valuable capabilities in performing tasks that require multiple users to be achieved. Moreover, Mixed Reality (MR) technologies are great tools to develop new kinds of applications with more natural interactions and perception abilities compared to classical desktop setups. In this thesis, we propose to improve remote collaboration using these MR technologies that take advantages of our natural skills to perform tasks in 3D environments. In particular, we focus on asymmetrical aspects involved by these kind of collaboration: roles, point of view (PoV), devices and level of virtuality of the MR application. First, we focus on awareness issues and we propose a generic model able to accurately describe a collaborative MR application taking into account potential asymmetry dimensions. In order to address all these dimensions, we split our final model into two layers that separate real and virtual spaces for each user. In this model, each user can generate different kind of input and receive feedbacks with different meanings in order to maintain their own awareness of the shared Virtual Environment (VE). Then, we conduct an exploratory user study to explore the consequences of asymmetric PoVs and the involvement of users' representation in the level of awareness of others' collaborators. Second, we apply our findings to a remote guiding context that implies a remote guide to help an operator in performing a maintenance task. For this use case, we propose to the expert to use a Virtual Reality (VR) interface in order to help the operator through an Augmented Reality (AR) interface. We contribute to this field by enhancing the expert's perceptual abilities of the remote workspace as well as by providing more natural interactions to guide the operator through not intrusive guiding cues integrated to the real world. Last, we address an even more sensitive situation for awareness in remote collaboration that is virtual co-manipulation. It requires to target a perfect synchronization between collaborators in order to achieve the task efficiently. Thus, the system needs to provide appropriate feedbacks to maintain a high level of awareness, especially about what others are currently doing. In particular, we propose a hybrid co-manipulation technique, inspired from our previous remote guiding use case, that mixes virtual object and other's PoV manipulation in the same time
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Girard, Adrien. "Interactions visio-haptiques pour la coordination et la conscience situationnelle partagée en environnement virtuel collaboratif". Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2014. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-01059810.

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Abstract (sommario):
La communication haptique interpersonnelle est communément utilisée pour se saluer, se féliciter, ou de manière indirecte pour manipuler des objets lourds. Pourtant, la modalité haptique est absente des systèmes de communication à distance usuels. Les progrès récents de l'informatique et des réseaux de communication ont permis l'émergence d'environnements virtuels collaboratifs offrant un retour haptique aux utilisateurs. Les environnements virtuels collaboratifs constituent une solution prometteuse pour faciliter le travail collaboratif à distance. Les contextes applicatifs sont nombreux : entrainement militaire, assemblage mécanique, manipulation moléculaire, conception assistée par ordinateur.Toutefois, les utilisateurs d'environnements virtuels collaboratifs sont confrontés à deux types de problématiques : celles liées aux environnements virtuels 3D et celles liées à la collaboration à distance. En effet, il est difficile pour un utilisateur peu expérimenté d'interagir avec un environnement virtuel 3D. Se déplacer et manipuler des objets dans ce type d'environnement nécessite une bonne représentation mentale de l'espace.De plus, la collaboration à distance limite les possibilités et la qualité de la communication. Les informations dont disposent les utilisateurs sur leurs partenaires sont donc réduites. Dans ce contexte, la coordination des actions entre les utilisateurs devient plus complexe.L'objectif de ces travaux de thèse est donc de proposer des méthodes d'interaction visio-haptique pour faciliter la coordination et augmenter l'attention mutuelle entre les utilisateurs. Via l'amélioration de la coordination et de l'attention inter-utilisateurs, une augmentation des performances et de l'efficacité du travail collaboratif est escomptée.Trois types d'interactions fondamentales sont abordées dans un contexte collaboratif : la coordination des sélections, le paramétrage des sélections et la manipulation collaborative d'objet. Pour chacune des tâches d'interactions précédemment citées, des méthodes d'interaction ainsi que des outils de coordination et de communication ont été proposé et évalué.Ces travaux de thèse présentent les points forts mais aussi les défauts des méthodes d'interaction collaboratives fortement couplées. Les résultats obtenus montrent également l'importance de la communication haptique dans la collaboration à distance.
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Alshattnawi, Sawsan. "Concurrence et Conscience de Groupe dans l'Édition Collaborative sur Réseaux Pair-à-Pair". Phd thesis, Université Henri Poincaré - Nancy I, 2008. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00349074.

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Abstract (sommario):
Récemment, les wikis sont devenus les outils d'édition collaborative les plus populaires. Ils doivent maintenant faire face à une forte augmentation en quantité et complexité des données gérées en nombre d'utilisateurs. Pour répondre à ce problème, le passage d'une architecture client/serveur vers une architecture décentralisée sur réseau pair-à-pair est une voie possible. Elle pose cependant des problèmes liés à la concurrence des mises à jour sur des sites distants. Ce document décrit deux contributions à cette problématique. La première contribution propose un mécanisme totalement décentralisé pour la conscience de la concurrence dans une édition collaborative sur réseaux P2P. Son rôle est de permettre aux visiteurs d'un wiki d'avoir conscience du statut d'une page vis-à-vis de la concurrence - s'agit-il d'une page éditée ou fusionnée ? - et dans le cas d'une page fusionnée, d'avoir une vision des zones de la page touchées par la fusion. Ce mécanisme repose sur un détecteur de concurrence dont le principe consiste à étiqueter les patchs échangés entre les serveurs. La deuxième contribution porte sur la visualisation d'un historique concurrent. La visualisation proposée se base sur la visualisation linéaire classique: chaque site affiche la séquence locale de versions dans l'ordre où elles sont apparues, et complète cet historique avec des informations permettant de repérer les états édités et fusionnés et les parties concurrentes dans l'histoire.
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Alshattnawi, Sawsan Molli Pascal Canals Gérôme. "Concurrence et conscience de groupe dans l'édition collaborative sur réseaux pair à pair". S. l. : Nancy 1, 2008. http://www.scd.uhp-nancy.fr/docnum/SCD_T_2008_0073_ALSHATTNAWI.pdf.

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Saoutal, Amina. "Amélioration de l'awareness informationnelle dans la collaboration inter-organisations pendant la gestion de crise". Thesis, Troyes, 2015. http://www.theses.fr/2015TROY0036/document.

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Abstract (sommario):
Des verrous technologiques et sociaux importants sont identifiés lors du soutien de la collaboration entre acteurs d’une crise : en particulier, souvent la conception de systèmes informatiques dans ce but ne répond pas aux besoins des utilisateurs et les systèmes trop rigides ne permettent pas de supporter des situations dynamiques où les évènements sont imprévus et font appel à des mesures émergentes. Pour s’affranchir de ces verrous, notre travail se positionne dans le domaine du travail collaboratif assisté par ordinateur (TCAO) focalisé sur les systèmes sociotechniques. Cette recherche s’inscrit dans la problématique d’un système flexible d’information et de communication qui supporte l’awareness informationnelle dans un contexte précis : la collaboration inter-organisationnelle dans des situations émergentes et complexes. Celles-ci ajoutent au travail collaboratif plusieurs contraintes, notamment le stress, l’imprévision, la multitude des acteurs et les frontières organisationnelles. Dans ce contexte, les différentes organisations – SAMU, pompiers, gendarmerie et autres - doivent acquérir et percevoir les informations qui leur sont utiles pour accomplir leurs activités inter-organisationnelles. Certes, les acteurs rencontrent des problèmes qui entravent l’atteinte de leurs objectifs. Avec l’aide des sciences sociales, cette étude apporte une contribution de recherche en informatique ouverte sur l’interdisciplinarité. Un apport important en est l’étude de l’aspect organisationnel et de l’aspect informationnel à partir des pratiques réelles des utilisateurs
In order to overcome the technological and social locks that are identified in supporting collaboration - for instance, the computer systems design problems that do not meet the needs of users and/or systems that are rigid and do not allow to deal with dynamic situations where events are unexpected and appeal to emerging measures - our work is positioned in the field of Computer-Supported Cooperative Work (CSCW) characterized by the dualistic social and technical aspects.This research proposes flexible information and communication system that supports the information awareness in the inter-agency collaboration in emerging and complex situations as crisis. These situations add to a collaborative work several constraints such as stress, lack of foresight, the multitude of actors and organizational boundaries. In crisis management, the various organizations – emergency medical service, firefighters, police and others - need to perceive useful information to them to complete their inter-agency activities. However, actors encounter problems that prevent them to reach their goals. This study brings to its scale, a contribution in computer sciences opened to interdisciplinary with the help of social sciences which rely on study of current practices to understand and analyze the users, their activities and the work environment
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Rinnert, Thomas. "Perceiving collaborative activity with extended reality : how to improve collaborative work by sharing users' status". Electronic Thesis or Diss., Ecole nationale supérieure Mines-Télécom Atlantique Bretagne Pays de la Loire, 2024. http://www.theses.fr/2024IMTA0407.

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Abstract (sommario):
Cette thèse se concentre sur l’exploitation des technologies de Réalité Étendue(Extended Reality, XR) pour améliorer le travail d’équipe, que les équipes partagent un espace physique ou travaillent à distance. S’appuyant sur des travaux antérieurs dans le domaine du travail collaboratif assisté par ordinateur(CSCW), les contributions présentées dans cette thèse abordent un large spectre d’environnements XR, les Réalité Augmentée(RA), Virtuelle (RV) et Mixte (RM), adaptées à divers domaines tels que l’industrie 4.0, la défense, la santé et l’éducation. Les solutions proposées visent à augmenter les individus avec des visualisations qui dépeignent à la fois leur performance et leur bien-être, facilitant une meilleure compréhension entre les collaborateurs, et leur permettant de répondre efficacement aux besoins de chacun et favorisant l’assistance mutuelle. La thèse se déroule en trois actes : premièrement, l’étude de l’impact du partage du statut entre pairs sur la sensibilisation à la collaboration ; deuxièmement, l’exploration des avantages du partage du statut des membres de l’équipe avec les chefs pour améliorer la répartition des tâches ; et enfin, la proposition de la présentation du statut prédit des membres de l’équipe aux chefs pour une optimisation supplémentaire de la répartition des tâches. Les contributions méthodologiques et expérimentales présentées visent à éclairer la conception des futurs espaces de travail XR avec une conscience accrue de la collaboration
This dissertation focuses on leveraging Extended Reality (XR) technologies to enhance teamwork, whether teams share a physical space or work remotely. Building upon previous work in Computer-Supported Collaborative Work (CSCW), the contributions presented in this dissertation address a large spectrum of XR environments, including Augmented Reality (AR), Virtual Reality (VR), and Mixed Reality (MR), tailored for diverse domains such as Industry 4.0, Defense, Health, and Education. The proposed solutions aim to augment individuals with visualizations that depict both their performance and well-being, facilitating better understanding among collaborators, enabling them to respond effectively to each other’s needs and fostering mutual assistance. The dissertation unfolds in three acts: firstly, investigating the impact of sharing status among peers on collaboration awareness; secondly, exploring the benefits of sharing team members’ status with leaders to enhance task allocation; and finally, proposing the presentation of predicted team members’ status to leaders for further optimization of task allocation. The presented methodological and experimental contributions are made to inform the design of future XR workspaces witha heightened awareness of collaboration
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Baron, Charles. "Le processus de développement de la conscience de gestionnaires individualistes et stratèges : une investigation collaborative sur l'expérience du pouvoir". Thesis, Université Laval, 2007. http://www.theses.ulaval.ca/2007/24564/24564.pdf.

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Libri sul tema "Conscience de la collaboration"

1

Jacqueline, Chénieux-Gendron, e Laville Rémy, a cura di. Conscience lumineuse, conscience picturale. [Paris]: J. Corti, 1989.

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2

Rosmini, Antonio. Conscience. Durham: Rosmini House, 1989.

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3

E, Curran Charles, a cura di. Conscience. New York: Paulist Press, 2004.

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4

E, Curran Charles, a cura di. Conscience. New York: Paulist Press, 2004.

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5

Simpson, Cynthia G., e Jeffrey P. Bakken. Collaboration. New York: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003233688.

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6

1949-, Prince Richard, a cura di. Collaboration. Zurich: Parkett Verlag, 1992.

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7

Laszlo-Fenouillet, Dominique. La conscience. Paris: Librairie générale de droit et de jurisprudence, 1993.

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8

Image of the Singing Air: Presence and Conscience in Dance and Music Collaboration. University Press of America, 2004.

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9

Housni, Ikram. Maigrir en Conscience: Comment Mettre Fin À la Culpabilité et Travailler en Collaboration Avec Son Mental. Independently Published, 2018.

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10

Hepburn, Allan. Introduction. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198828570.003.0001.

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Abstract (sommario):
In the 1940s and 1950s, Britain was relatively uniform in terms of race and religion. The majority of Britons adhered to the Church of England, although Anglo-Catholic leanings—the last gasp of the Oxford Movement—prompted some people to convert to Roman Catholicism. Although the secularization thesis has had a tenacious grip on twentieth-century literary studies, it does not account for the flare-up of interest in religion in mid-century Britain. The ecumenical movement, which began in the 1930s in Europe, went into suspension during the war, and returned with vigour after 1945, advocated international collaboration among Christian denominations and consequently overlapped with the promotion of human rights, especially the defence of freedom of worship, the right to privacy, freedom of conscience, and freedom of expression.
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Più fonti

Capitoli di libri sul tema "Conscience de la collaboration"

1

Miranda, Luis Francisco, Vanessa Pertuz, Claudio Cruz Cázares e Minna Saunila. "Open Collaboration and Digital Technologies in the Context of Environmental Innovations". In Business With a Conscience, 263–75. New York: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003139461-22.

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2

Goodhart, Sandor. "Conscience, Conscience, Consciousness". In Remembering for the Future, 1024–39. London: Palgrave Macmillan UK, 2001. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-349-66019-3_68.

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3

Carveth, Donald L. "Conscience". In Encyclopedia of Personality and Individual Differences, 845–48. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-24612-3_1369.

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4

Laible, Deborah, Gustavo Carlo e Jessica Eye. "Conscience". In Encyclopedia of Adolescence, 529–35. New York, NY: Springer New York, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4419-1695-2_179.

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5

Still, Carl N. "Conscience". In Encyclopedia of Medieval Philosophy, 1–5. Dordrecht: Springer Netherlands, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-024-1151-5_560-1.

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6

Loewenthal, Kate M. "Conscience". In Encyclopedia of Psychology and Religion, 489–92. Cham: Springer International Publishing, 2020. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-24348-7_128.

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7

Holtam, Beryl W. "Conscience". In Let’s Call it What it is, 149–62. Rotterdam: SensePublishers, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-6209-007-1_10.

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8

Laible, Deborah, Carl A. Gustavo Carlo e Jessica Eye. "Conscience". In Encyclopedia of Adolescence, 747–54. Cham: Springer International Publishing, 2018. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-33228-4_179.

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9

Loewenthal, Kate M. "Conscience". In Encyclopedia of Psychology and Religion, 372–75. Boston, MA: Springer US, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-1-4614-6086-2_128.

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10

Carveth, Donald. "Conscience". In Encyclopedia of Personality and Individual Differences, 1–3. Cham: Springer International Publishing, 2017. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-28099-8_1369-1.

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Atti di convegni sul tema "Conscience de la collaboration"

1

Callari, Tiziana, Anne-Marie Oostveen, Ella-Mae Hubbard, Sarah Fletcher e Niels Lohse. "Where are we at? A review of the advances in the ethical aspects of human-robot collaboration". In 14th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2023). AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1003506.

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Abstract (sommario):
Human-robot collaboration (HRC) is revolutionising the future of manufacturing and service industries. Ethical research on HRC regards all issues of safeguarding humans from unintended and potentially unethical risks and hazards associated with collaborative robots (also known as “cobots”). Within the CoBots domain, the term Roboethics has been coined to refer to the social and ethical aspects of the design, development, and employment of collaborative and intelligent robots, which could be clustered in four typologies: (1) robots as machines; (2) robots may have an intrinsic ethical dimension and be able to trigger emotions and feelings from users; (3) robots are seen as moral agents; (4) robots are an evolution of a new species, having a conscience and greater intellectual dimensions. This paper aims to provide a review of the available literature in the field to map the ethical aspects and concerns that are discussed in the HRC domain, taking into account the above Roboethics typologies. The paper will conclude outlining an agenda for future ethical research in HRC, specifically where current gaps emerge.
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Jones, Kevin. "Material Conscience as a Multivalent Instrument of Empowerment, Aspiration, and Identity for a New University Library in Malawi, Africa". In 2018 ACSA International Conference. ACSA Press, 2018. http://dx.doi.org/10.35483/acsa.intl.2018.24.

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Abstract (sommario):
In December of 2015, a fire destroyed the campus library at Mzuzu University (Mzuni) in northern Malawi, Africa. The entire collection of nearly 50,000 volumes, much of the university’s computing infrastructure, and an irreplaceable archive of Malawi heritage artifacts were lost. In a resource limited context where reliable access to books and data resources is scarce, the Mzuni library was a cherished repository of knowledge and a symbol of self-reliance for students, faculty, and the greater Mzuzu community. Since the fall of 2017, a team of students and faculty from the Virginia Tech Center for Design Research in the United States has been working to design a new library in support of the national, regional, and global aspirations of Mzuzu University. The design team began the project by visiting Malawi, where they defined essential goals and parameters through contextual immersion and stakeholder meetings with Mzuni, national building officials, local architects, and members of the U.S. Embassy. This trip raised critical awareness of the very real social, cultural, and practical issues associated with pursuing international impact projects in resource-limited countries. Most importantly, the experience grounded the team in a shared set of architectural and material strategies that would go on to define the various design propositions, including the selected “Portal” scheme. Currently, the Portal is being further developed in collaboration with architects from Malawi, with construction slated to begin in 2019. This paper seeks to document and interrogate the design of the new Mzuzu University library by positioning material conscience as a multivalent instrument of empowerment, aspiration, and identity for resource-limited countries.
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3

Yilmaz, Emre. "Conscience". In ACM SIGGRAPH 97 Visual Proceedings: The art and interdisciplinary programs of SIGGRAPH '97. New York, New York, USA: ACM Press, 1997. http://dx.doi.org/10.1145/259081.259346.

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4

Holloway, Jan. "Culture, cost, & conscience". In the 21st annual ACM SIGUCCS conference. New York, New York, USA: ACM Press, 1993. http://dx.doi.org/10.1145/263814.263921.

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5

Bleimaier, John Kuhn. "THE CONSCIENCE OF THE INTELLIGENTSIA". In Proceedings of the Thirteenth Lomonosov Conference on Elementary Particle Physics. WORLD SCIENTIFIC, 2009. http://dx.doi.org/10.1142/9789812837592_0080.

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6

Meshko, H. M., e O. I. Meshko. "EDUCATION OF CONSCIENCE IN TEENAGERS". In PEDAGOGY AND PSYCHOLOGY IN THE MODERN WORLD: INTERACTION VECTORS. Izdevnieciba “Baltija Publishing”, 2023. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-332-3-3.

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7

Dahlmanns, Markus, Johannes Lohmöller, Ina Berenice Fink, Jan Pennekamp, Klaus Wehrle e Martin Henze. "Easing the Conscience with OPC UA". In IMC '20: ACM Internet Measurement Conference. New York, NY, USA: ACM, 2020. http://dx.doi.org/10.1145/3419394.3423666.

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8

Shevchenko, Anatoly I., e Mykyta S. Klymenko. "Developing a Model of "Artificial Conscience"". In 2020 IEEE 15th International Conference on Computer Sciences and Information Technologies (CSIT). IEEE, 2020. http://dx.doi.org/10.1109/csit49958.2020.9321962.

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9

DeSieno. "Adding a conscience to competitive learning". In Proceedings of 1993 IEEE International Conference on Neural Networks (ICNN '93). IEEE, 1988. http://dx.doi.org/10.1109/icnn.1988.23839.

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10

Mannan, Khaja, Vishali Sivalenka, B. Vijay Kumar, Yerram Sneha, K. Srinivas e L. Swapna. "Conscience principles of ontology for computing perspective". In INTERNATIONAL CONFERENCE ON RESEARCH IN SCIENCES, ENGINEERING & TECHNOLOGY. AIP Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1063/5.0082114.

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Rapporti di organizzazioni sul tema "Conscience de la collaboration"

1

Combs, J. C. Freedom of Religion and Conscience in the Military: Clarifying Policy. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, aprile 2013. http://dx.doi.org/10.21236/ada592763.

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Still, Mark D. U.S.-Sino Relations in the Twentieth Century: A Crisis of Conscience. Fort Belvoir, VA: Defense Technical Information Center, aprile 1995. http://dx.doi.org/10.21236/ada328983.

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Schäfer, Christine, Petra Tipaldi e Johannes C. Bauer. Good conscience from the Lab? The State of Acceptance for Cultivated Meat. Gdi-verlag, Gottlieb Duttweiler Institute, dicembre 2023. http://dx.doi.org/10.59986/qicd3805.

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Dagerskog, Linus. Exercice Flux des ressources (FdR) : guide de mise en oeuvre. Stockholm Environment Institute, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.51414/sei2023.056.

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Abstract (sommario):
L’exercice Flux des ressources (FdR) permet aux participants de prendre conscience que les différents déchets « naturels » du ménage sont des ressources importantes qu’il convient de valoriser en agriculture. Les participants identifient ensuite les forces et faiblesses de leur système actuel, mais aussi des options leur permettant d’améliorer leur situation.
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5

Marshak, David. Taxonomy of Collaboration. Boston, MA: Patricia Seybold Group, febbraio 2004. http://dx.doi.org/10.1571/fw2-19-04cc.

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6

Durroux-Malpartida, Veronique. Expanding Collaboration, Catalyzing Innovation. A cura di David Dudenhoefer. CGIAR Research Program on Roots, Tubers and Bananas (RTB), luglio 2014. http://dx.doi.org/10.4160/23085932/2013.

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7

none,, Robert S. Cherry e Boardman D. Richard. Aspen Code Development Collaboration. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), ottobre 2013. http://dx.doi.org/10.2172/1095623.

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8

Rosenbrock, K., R. Sanmugam, S. Bradner e J. Klensin. 3GPP-IETF Standardization Collaboration. RFC Editor, giugno 2001. http://dx.doi.org/10.17487/rfc3113.

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9

Bradner, S., P. Calhoun, H. Cuschieri, S. Dennett, G. Flynn, M. Lipford e M. McPheters. 3GPP2-IETF Standardization Collaboration. RFC Editor, giugno 2001. http://dx.doi.org/10.17487/rfc3131.

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10

Huston, G., e I. Leuca, a cura di. OMA-IETF Standardization Collaboration. RFC Editor, gennaio 2005. http://dx.doi.org/10.17487/rfc3975.

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