Libri sul tema "Communication, troubles de la, chez l'enfant – traitement"

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1

S, Simon Charlann, a cura di. Communication skills and classroom success: Assessment and therapy methodologies for language and learning disabled students. Eau Claire, WI: Thinking Publications, 1991.

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Deitte, Jacques. Le symptôme scolaire: Du corps enseignant au corps enseigné : la thérapie psychomotrice sur le chemin des écoliers. Paris: Masson, 1990.

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Lenoir, Pascal. L' autisme et les troubles du développement psychologique. Paris: Masson, 2003.

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Rygaard, Niels Peter. L' enfant abandonné: Guide de traitement des troubes de l'attachement. Bruxelles: De Boeck, 2005.

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Baron, Chantal. Les troubles anxieux expliqués aux parents. Montréal, Qué: Éditions de l'Hôpital Sainte-Justine, 2001.

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6

enfants, Groupe de travail canadien sur l'audition chez les. Développement précoce de l'audition et de la communication: Document de référence du Groupe de travail canadien sur l'audition chez les enfants (GTCAE). Ottawa, Ont: Agence de santé publique du Canada, 2005.

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Weingartner, Paul L. ADHD handbook for families: A guide to communicating with professionals. Washington, DC: Child & Family Press, 1999.

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Maréchal, Françoise. Prise en charge globale de l'enfant cérébro-lésé: Troubles moteurs, cognitifs et psychiques. Paris: Masson, 2006.

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Berry, Steve. Le secret de Julien. Saint-Lambert, Québec: Héritage, 1992.

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Canadian Working Group on Childhood Hearing., a cura di. Early hearing and communication development. Ottawa: Public Health Agency of Canada, 2005.

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Huche, François Le. Les apprentissages de la communication: Parler, lire, écrire. Paris: Ramsay, 1990.

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Doyen, Catherine. Anorexie, boulimie: Vous pouvez aider votre enfant : dès l'âge de 8 ans. Paris: InterEditions, 2004.

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1952-, McCauley Rebecca Joan, e Fey Marc E. 1952-, a cura di. Treatment of language disorders in children. Baltimore, Md: Paul H. Brookes Pub., 2006.

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Bernstein, Deena K. Language and communication disorders in children. 3a ed. New York: Merrill, 1993.

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Bernstein, Deena K. Language and communication disorders in children. Columbus, [Ohio]: C.E. Merrill Pub. Co., 1985.

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Mazeau, Michèle. Neuropsychologie et troubles des apprentissages: Du symptôme à la rééducation. Paris: Masson, 2005.

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Amar-Tuillier, Avigal. Mon enfant souffre de troubles du développement. Paris: La Découverte, 2004.

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Boone, Daniel R. Human communication and its disorders. 2a ed. Englewood Cliffs, N.J: Prentice Hall, 1993.

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Boone, Daniel R. Human communication and its disorders. Englewood Cliffs, N.J: Prentice-Hall, 1987.

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Miles, T. R. Understanding dyslexia. Bath: AmethystBooks, 1993.

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Miles, T. R. Understanding dyslexia. Bath: AmethystBooks, 1993.

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Beth, Langley M., e Lombardino Linda J, a cura di. Neurodevelopmental strategies for managing communication disorders in children with severe motor dysfunction. Austin, Tex: Pro-Ed, 1991.

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Kraat, Arlene W. Communication interaction between aided and natural speakers: A state of the art report. Toronto, Ont: Canadian Rehabilitation Council for the Disabled, 1985.

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M, Bishop D. V., e Leonard Laurence B, a cura di. Speech and language impairments in children: Causes, characteristics, intervention and outcome. Hove, East Sussex: Psychology Press, 2000.

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Oyer, Herbert J. Speech, language, and hearing disorders: A guide for the teacher. Boston: College-Hill Press, 1987.

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Barbara, Dodd, a cura di. Differential diagnosis and treatment of children with speech disorder. 2a ed. London: Whurr, 2005.

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Lees, Janet. Children with language disorders. London: Whurr, 1991.

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Shelagh, Urwin, a cura di. Children with language disorders. 2a ed. London: Whurr Publishers, 1997.

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H, Tolan Patrick, a cura di. Multi-systemic structural-strategic interventions for child and adolescent behavior problems. New York: Haworth Press, 1990.

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Ratner, Vivienne L. Understanding language disorders: The impact on learning. Eau Claire, Wis: Thinking Publications, 1994.

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Jacqueline, Guendouzi, Loncke Filip e Williams Mandy J, a cura di. The handbook of psycholinguistic and cognitive processes: Perspectives in communication disorders. New York, NY: Psychology Press, 2010.

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(Editor), Alan G. Kamhi, e Karen E. Pollock (Editor), a cura di. Phonological Disorders In Children: Clinical Decision Making In Assessment and Intervention (Communication and Language Intervention Series) (Communication and Language Intervention Series). Paul H Brookes Pub Co, 2005.

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Murdoch, Bruce E. Communication Disorders in Childhood Cancer. Wiley & Sons, Limited, John, 2008.

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Murdoch, Bruce E. Communication Disorders in Childhood Cancer. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2008.

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Murdoch, Bruce E. Communication Disorders in Childhood Cancer. Wiley & Sons, Incorporated, John, 2008.

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Early Communication Skills for Children With Down Syndrome: A Guide for Parents and Professionals. 2a ed. Woodbine House, 2003.

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Le développement cognitif et communicatif du jeune enfant: Du normal au pathologique. Bruxelles: De Boeck, 2006.

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Working with Families in Pediatric Speech-Language Pathology. Plural Publishing Inc, 2008.

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Working with Families in Speech-Language Pathology. Plural Publishing, Incorporated, 2008.

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La relation mère-enfant et l'acquisition du langage. Mardaga, 1995.

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Early Hearing and Communication Development: Canadian Working Group on Childhood Hearing (Cwgch) Resource Document. Canadian Government Publishing, 2005.

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Kuder, S. Jay. Teaching Students with Language and Communication Disabilities. Pearson Education Canada, 2017.

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Kuder, S. Jay. Teaching Students with Language and Communication Disabilities (3rd Edition). 3a ed. Allyn & Bacon, 2007.

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Hassibi, Mahin. Disordered Thinking and Communication in Children. Springer London, Limited, 2013.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Structural-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. Taylor & Francis Group, 2018.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Structural-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. Taylor & Francis Group, 2017.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Structural-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. Taylor & Francis Group, 2018.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Structural-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. Taylor & Francis Group, 2018.

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Tolan, Patrick H. Multi-Systemic Structural-Strategic Interventions for Child and Adolescent Behavior Problems. Taylor & Francis Group, 2018.

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Disordered Thinking and Communication in Children. Springer, 2013.

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