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Tesi sul tema "Communauté universitaire"

Autore: Grafiati
Pubblicato: 14 settembre 2024

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1

Houle, Lucie. "L'adoption d'une innovation technopédagogique par une communauté enseignante universitaire." Thèse, Université de Sherbrooke, 2008. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/361.

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Abstract (sommario):
Résumé: L'adoption d'une innovation technopédagogique par une communauté enseignante universitaire La thèse traite de l'adoption d'une innovation technopédagogique par une communauté enseignante universitaire. Cette étude longitudinale, réalisée dans le cadre d'une recherche-action, vise à comprendre la dynamique globale du processus d'adoption d'une innovation. Le cadre de réflexion théorique de l'étude provient de la recherche en management, en systèmes d'information et en éducation. Il tient à la fois compte des motivations et des besoins des individus (dimension individuelle), de la compat
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Rouissi, Soufiane. "Intelligence et normalisation dans la production des documents numériques : cas de la communauté universitaire." Bordeaux 3, 2004. http://www.theses.fr/2004BOR30047.

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Abstract (sommario):
Notre objet d'étude est le document numérique, en particulier au regard d'usages de membres de la communauté universitaire amenés de plus en plus à en produire. La situation d'explosion documentaire nécessite la mise en œuvre de spécifications ouvertes et partagées pour produire et décrire les documents numériques (nous présentons les spécifications en cours de normalisation dans le domaine éducatif). Notre approche se base sur la production en mode autonome des documents numériques. Cette production est favorisée selon nous par les nouvelles caractéristiques du document (numérique), par les p
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3

Pérusse-Lachance, Émilie. "Évaluation des habitudes de vie reliées à l'obésité et au surplus de poids dans une communauté universitaire." Thesis, Université Laval, 2009. http://www.theses.ulaval.ca/2009/26601/26601.pdf.

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Yacine, Badiaa. "La science algérienne dans les années 1990 : une bibliométrique de la recherche universitaire à travers ses programmes, ses institutions et sa communauté universitaire de 1990 à 1999." Phd thesis, Université Toulouse le Mirail - Toulouse II, 2012. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00716252.

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Abstract (sommario):
L'objectif de ce travail est de contribuer à l'évaluation d'une politique publique : celle de l'Algérie en matière de recherche scientifique et technique. Nous nous limitons à l'espace de la recherche universitaire et à la période (troublée) de 1990-1999. La thèse s'inscrit dans le domaine de la sociologie des sciences. Le chapitre 1 souligne ce que nous devons aux études Mertoniennes (communautés scientifiques), à la révélation de "lois" de la production, et aux études sur les réseaux scientifiques. Nous empruntons aussi à la politique des sciences et de l'innovation. Le chapitre 2 spécifie l
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Dumont, Daniel. "Dimensions d'attitudes face à l'ordinateur et variables en relation avec celles-ci : étude exploratoire auprès de la communauté universitaire de Trois-Rivières." Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 1987. http://depot-e.uqtr.ca/5824/1/000567503.pdf.

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Grenier, Cynthia. "Évaluation de la pertinence d'utiliser les critères de pneumonie associée aux soins de santé au Centre Hospitalier Universitaire de Sherbrooke (CHUS) étude de cohorte rétrospective 1997-2008 chez les adultes." Mémoire, Université de Sherbrooke, 2010. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4061.

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Abstract (sommario):
Traditionnellement, la pneumonie se divisait en 3 catégories : la pneumonie acquise en communauté (PAC), la pneumonie nosocomiale et la pneumonie acquise sous ventilation. Afin de représenter adéquatement les changements imposés par le virage ambulatoire, une nouvelle catégorie a été ajoutée en 2005 : la pneumonie associée aux soins de santé (PASS). La littérature rapporte que la PASS est une pathologie plus sévère et les pathogènes multi-résistants sont plus fréquents comparativement à la PAC. L'antibiothérapie empirique de la PASS demeure controversée et les lignes directrices ne semblent pa
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Decarreaux, Dorine. "Séroprévalence des IgG dirigées contre le SARS-CoV-2 dans une population universitaire et parmi des professionnels de santé en soins primaires et leurs contacts au sein des ménages." Electronic Thesis or Diss., Corte, 2024. http://www.theses.fr/2024CORT0007.

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Abstract (sommario):
Cette thèse émerge dans le contexte de la pandémie de la COVID-19, mettant en lumière les défis rencontrés en raison de la nouveauté et de la complexité du virus, et révélant des lacunes majeures dans nos connaissances. Elle s’est concentrée sur la communauté universitaire en Corse et les professionnels de la santé exerçant en soins primaires en France métropolitaine, considérés comme potentiellement à risque. L’hypothèse est que ces différentes populations, en raison de leur environnement ou de leur profession, présentent un risque important d’exposition au virus SARS-CoV-2 par rapport à la p
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Raya, Katia. "Réseaux sociaux et communautés en ligne dans le paysage universitaire libanais (2018-20)." Thesis, Sorbonne université, 2020. http://www.theses.fr/2020SORUL107.

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Abstract (sommario):
Pour faire face aux défis et la forte concurrence d’aujourd’hui, l’enseignement supérieur s’est tourné vers la stratégie de communication sur les réseaux sociaux en vue de fidéliser leur public, améliorer leur réputation et renforcer les relations avec la communauté à travers des niveaux d’engagement plus élevés. L’enjeu de cette thèse est d’appréhender cet engagement de la communauté universitaire sur les réseaux sociaux. La recherche s’intéressera dans un premier temps à l’étude des concepts clés reliés à son objectif, à savoir, l’engagement, la communauté et les médias sociaux. Des études e
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Burelli, Thomas. "Ni vues, ni connues : étude des contributions des acteurs des milieux autochtones et universitaires à l'encadrement de la circulation des savoirs traditionnels au Canada." Thesis, Université d'Ottawa / University of Ottawa, 2019. http://hdl.handle.net/10393/39666.

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Abstract (sommario):
La circulation des savoirs traditionnels constitue une problématique juridique qui a fait l’objet de nombreuses réflexions et développements au sein de différents forums depuis les années 1990. Il est ainsi possible d’observer l’émergence de nombreux principes et mécanismes à l’échelle internationale. Au niveau national, un nombre restreint d’États ont néanmoins adopté des dispositions relatives à la protection et l’utilisation des savoirs traditionnels. Au-delà des évolutions du droit international et des législations nationales, très peu d’attention a été portée sur les c
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Angulo, Mendoza Gustavo Adolfo. "Renforcer la présence en formation à la recherche dans le deuxième cycle universitaire par les communautés d’apprentissage : encourager la collaboration pour moduler la distance pédagogique." Doctoral thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/66683.

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Abstract (sommario):
Cette recherche doctorale porte sur la modulation de la distance pédagogique dans un contexte d’apprentissage du processus de recherche scientifique dans le deuxième cycle universitaire. Elle vise à déterminer si, et de quelle façon, les interactions sociales qui ont lieu au sein d’une communauté médiée par des technologies peuvent amoindrir les difficultés associées à la distance pédagogique et ainsi favoriser l’apprentissage du processus de recherche universitaire. Le cadre de référence de cette étude est constitué de deux concepts essentiels : la distance dans un contexte de formation (Jacq
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Giovannelli, Jonathan. "Description et déterminants de la santé respiratoire et cardiovasculaire dans deux communautés urbaines du Nord-Pas-de-Calais : l’enquête ELISABET 2011-2013." Thesis, Lille 2, 2015. http://www.theses.fr/2015LIL2S053/document.

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Abstract (sommario):
Introduction. L’Enquête Littoral Souffle Air Biologie Environnement (ELISABET) a pour objectif général l’étude de la santé respiratoire et cardiovasculaire dans les communautés urbaines de Lille (CUDL) et Dunkerque (CUD). Les objectifs spécifiques de cette thèse sont d’étudier : (i) la prévalence et le sous-diagnostic des troubles ventilatoires obstructifs (TVO), (ii) l’évolution de la prévalence des principaux facteurs de risque cardiovasculaire (FDRCV) dans la CUDL entre 1986 et 2013, (iii) les interactions entre deux biomarqueurs de l’asthme (fraction exhalée du monoxyde d’azote (FENO) et t
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Garrido, Marie. "Structure et fonction des communautés phytoplanctoniques en milieux côtiers marin et lagunaire (Méditerranée - Corse) dans une optique de gestion." Corté, 2012. http://www.theses.fr/2012CORT0030.

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Abstract (sommario):
Les écosystèmes côtiers contribuent de manière importante à la production primaire des océans. De par leur position géographique, ils sont particulièrement sensibles à l’eutrophisation. Le compartiment phytoplanctonique y joue un rôle prépondérant au regard de sa position dans la chaîne tropique, mais également en termes de diversité. Il est également capable d’intégrer et/ou de refléter les changements environnementaux qui s’opèrent à court, moyen et long terme. (. . . /. . . )<br>Coastal ecosystems contibute in a significant way to oceans’ primary production. By their geographical position,
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Burelli, Thomas. "Ni vues, ni connues : étude des contributions des acteurs des milieux autochtones et universitaires à l'encadrement de la circulation des savoirs traditionnels du Canada." Thesis, Perpignan, 2019. http://www.theses.fr/2019PERP0013/document.

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Abstract (sommario):
La circulation des savoirs traditionnels constitue une problématique juridique qui a fait l’objet de nombreuses réflexions et développements au sein de différents forums depuis les années 1990. Au-delà des évolutions du droit international et des législations nationales, très peu d’attention a été portée sur les contributions normatives des acteurs des milieux universitaires et autochtones. Les autochtones et les chercheurs figurent pourtant parmi les acteurs sociaux qui sont les plus directement concernés par la problématique de la circulation des savoirs traditionnels et potentiellement les
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Couillard, Jean-Mathieu. "Communication médiatisée et présence sociale : une étude de cas sur des cours entièrement à distance de niveau universitaire." Thesis, Université Laval, 2010. http://www.theses.ulaval.ca/2010/26704/26704.pdf.

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Andres, Jérémy. "Mécanismes adaptatifs et interactions métaboliques au sein de communautés microbiennes soumises au stress arsénié." Thesis, Strasbourg, 2014. http://www.theses.fr/2014STRAJ026/document.

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Abstract (sommario):
L’arsenic est naturellement présent dans la croûte terrestre et de manière abondante dans certains environnements. Si cet élément est toxique pour la plupart des formes de vies, des micro-organismes développent différents mécanismes pour y faire face. Ce travail porte sur l’étude de ces processus impliquant à la fois des réponses individuelles et des interactions entre organismes appartenant à des domaines différents du vivant. Des approches de génomique descriptive et fonctionnelle mettent ainsi en évidence différents mécanismes adaptatifs et fonctions cellulaires impliqués dans la réponse à
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Bekenniche, Otmane. "La cooperation entre l'algerie et l'union europeenne : bilan et perspectives." Paris 5, 1998. http://www.theses.fr/1998PA05D018.

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Abstract (sommario):
Au moment de la signature du traite de rome, l'algerie etait un territoire francais. Il n'est donc pas indifferent qu'au lendemain de l'independance, les rapports entre l'algerie et l'union europeenne ont connu une certaine specificite au sein du bassin mediterraneen. Le present travail consiste a demontrer quel type de cooperation se sont attaches a definir union europeenne et l'algerie, dans quelles conditions cette cooperation a pu etre realisee et sur quelle base elle a evolue. Il s'agira essentiellement d'extraire les caracteristiques de l'accord de 1976 pour les analyser, les interpreter
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Chinien, Parevadee. "Les communautés orientales aux Antilles : intégration ou marginalisation dans les oeuvres de Patrick Chamoiseau et Raphaël Confiant ?" Bordeaux 3, 2007. http://www.theses.fr/2007BOR30063.

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Abstract (sommario):
La créolité se définit elle-même par rapport à la négritude et à l’antillanité, comme un dépassement beaucoup plus audacieux dans ses concepts et aussi plus enracinée dans le réel antillais. Dans leurs œuvres romanesques, Patrick Chamoiseau et Raphaël Confiant veulent défendre et illustrer la culture créole, de même que dépeindre la réalité historique, anthropologique et sociologique antillaise. Ils essaient de refléter le migan (mélange) d’identités découlant des divers faits culturels qui se sont rencontrés à la Martinique. La problématique de l’« intégration » des communautés minoritaires o
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Xie, Zeying. "La prospérité de la sinologie française dans la première moitié du XXe siècle et la réponse des milieux universitaires chinois : le cas d'Henri Maspero." Electronic Thesis or Diss., Lyon, École normale supérieure, 2023. http://www.theses.fr/2023ENSL0104.

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Abstract (sommario):
Henri Maspero (1883-1945) a été l’une des figures éminentes de la sinologie internationale au cours de la première moitié du XXe siècle. Il est certain que sa vie et les travaux en sinologie qu’il a menés tout au long de sa vie, méritent que cette nouvelle étude lui soit entièrement consacrée. Né dans une famille intellectuelle, Maspero a déjà manifesté de l’intérêt pour l’Orient pendant des années de lycée. Après des études à la Faculté des lettres et à l’École des langues orientales vivantes, il est arrivé en tant que pensionnaire à l’École française d’Extrême-Orient, passant ainsi du statut
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Diaoune, Thierno Moussa. "Analyse des effets de Facebook et des applications mobiles digitales éducatives sur les résultats universitaires des étudiants de la langue anglaise de l’Institut Supérieur des Sciences de l’Education de Guinée : Cas de la cohorte de 2015." Thesis, Lille 3, 2020. http://www.theses.fr/2020LIL3H046.

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Abstract (sommario):
La présente thèse s’intéresse à l’utilisation de Facebook et des applications mobiles digitales éducatives comme dispositifs de médiation des apprentissages de l’anglais. Elle analyse l’incidence de ces dispositifs nomades sur les apprentissages de l’anglaise des étudiants de l’Institut Supérieur des Sciences de l’Education de Guinée (ISSEG). Il s’agit principalement de la cohorte des étudiants inscrits en 2015.L’absence de Centre de Ressources numérique de Langue (CRL) à l’ISSEG amène enseignants et apprenants à se pencher sur ces outils qui se socialisent, qui transforment et transmettent de
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Salomoni, David. "Scuole, maestri e scolari nelle communita degli stati Gonzagheschi ed Estendi tra il tardo mediovo e la prima eta moderna." Thesis, Avignon, 2017. http://www.theses.fr/2017AVIG1175/document.

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Abstract (sommario):
Le projet de recherche réalisé avec cette thèse vise à étudier la structure e le fonctionnement des écoles pré-universitaires entre le bas Moyen-Âge et la première époque moderne (XV-XVI siècle) dans une partie des régions italiennes Emilia-Romagna et Lombardie. En particulier, les formations politiques considérées correspondent aux états des Gonzagues et d'Este et aux municipalités qu'ils contenaient. L'analyse examinera plusieurs aspects de nature culturel, social, politique et, bien sûr, pédagogique, liés au phénomène éducatif dans ce contexte encore peu étudié dans le panorama de l'histori
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Jorissen, Hendrikje. "Comprendre l’association algue coralline – corail : des espèces clés aux médiateurs chimiques et microbiens." Thesis, Université Paris sciences et lettres, 2020. http://www.theses.fr/2020UPSLP025.

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Abstract (sommario):
Les algues corallines encroûtantes (CCA) sont communément associées à des récifs sains et jouent un rôle important dans les systèmes benthiques en guidant la colonisation de nombreux organismes, comme les coraux. Cependant, la capacité des CCA à induire l’implantation des coraux ne fonctionne pas pour toutes les espèces de CCA. Les larves de coraux sélectionnent certaines espèces d’algues, ce qui pose la question des mécanismes sous-jacents. Malgré l’énorme variété d’espèces de CCA dans les récifs, on en sait peu sur leur diversité chimique et microbienne et sur le rôle écologique de ces deux
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Garin, Tiffany. "Impact des compétitions inter-microbiennes médiées par le Système de Sécrétion de Type VI (T6SS) sur la dynamique de transmission du microbiote des graines aux plantules." Electronic Thesis or Diss., Angers, 2024. https://dune.univ-angers.fr/documents/dune18434.

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Abstract (sommario):
Les graines constituent la source d’inoculum initiale pour le microbiote des plantes. Lors de la germination, le relargage d’exsudats à proximité des graines déclenche une intense compétition microbienne qui joue un rôle moteur dans l’assemblage du microbiote des plantes. Ce travail de thèse vise à explorer le rôle de la compétition d'interférence médiée par le système de sécrétion de type VI (T6SS). Le T6SS d’une souche de Stenotrophomonas rhizophila, une espèce bactérienne transmise efficacement aux plantules, a été utilisé comme modèle d’étude. Ce T6SS est impliqué dans l’inhibition de la c
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Brassard, Caroline. "Le partage en enseignement universitaire soutenu par un environnement virtuel." Thèse, 2006. http://www.archipel.uqam.ca/1940/1/D1460.pdf.

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Abstract (sommario):
Notre étude porte sur les composantes et les conditions du partage en enseignement universitaire soutenu par un environnement virtuel. Elle se situe dans un contexte de renouvellement des pratiques d'enseignement et d'intégration des technologies de l'information et de la communication. L'objectif général de cette étude est de comprendre le processus de partage pédagogique à travers ses composantes et ses conditions. Les objectifs spécifiques sont d'abord d'identifier les composantes et les conditions du partage au sein d'une communauté de pratique utilisant un environnement virtuel en enseign
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Grabovschi, Cristina. "L'expression de l'affectivité dans la communication en réseau dans un contexte pédagogique universitaire." Thèse, 2006. http://hdl.handle.net/1866/17423.

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Carlier, Patricia. "Déconstruction et reconstruction des communautés de pratique dans les organisations de santé professionnelles : le cas des fusions d'hôpitaux universitaires." Thèse, 2009. http://hdl.handle.net/1866/3040.

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Abstract (sommario):
Cette étude qui s’inscrit dans la perspective de l’action située, vise à comprendre le phénomène de (re)construction des communautés de pratique (CoPs) en contexte de fusion hospitalière. La recherche repose sur un devis d’étude de cas longitudinale qui combine plusieurs sources de données : documentaires, d’entretiens semi-directifs et d’observations de terrain. La stratégie d’analyse combine deux méthodes : l’une processuelle, permettant un ordonnancement temporel de récits d’événements et d'activités qui ont contribué à situer l’action dans le temps; l’autre selon l’approche de la théorisat
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