Tesi sul tema "Casa del Mar Club"

Tese (doutorado) - Universidade Federal de Santa Catarina, Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Tecnológica, Florianópolis, 2008
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Apresento nas páginas seguintes um estudo que se traduz na produção de um conhecimento sobre uma escola diferente, denominada Casa Familiar do Mar Luiz Carlos Perin (CFM). Para escrever sobre esta escola realizei estudos sobre referenciais teóricos que justificam a existência de uma escola chamada Casa. A mudança de paradigma inicia-se na denominação do espaço formal da educação e segue em todos os elementos que o constituem, desde o pressuposto filosófico inserido no pensamento complexo até o processo de formação por meio da pedagogia da alternância. Tem ressonância, na escolha do local de investigação, a saber, uma cidade localizada no litoral que, no contexto da atual demarcação do imenso território brasileiro insere-se na chamada Amazônia Azul. Sobre os sujeitos que conduzem a justificativa do objeto investigado, a mudança paradigmática é observada nos seguintes questionamentos: Por que a profissão de pescador artesanal não pode exercida por pessoas que estudam? Por que não pensarmos em pessoas que estudam e exercem a profissão de pescador artesanal? E ainda sobre os sujeitos que estudam na CFM, verifiquei que durante o seu processo de formação, constroem os seus projetos de vida. No primeiro momento, são projetos planejados e escritos para a conclusão do ensino fundamental, posteriormente para alguns jovens egressos, constituem-se como projetos executados. Considero a CFM uma das alternativas para os jovens que necessitam concluir o ensino fundamental, contribuindo com o desenvolvimento local por meio de atividades inseridas no contexto de comunidades litorâneas e representando um processo inovador de formação escolar dos jovens. A estratégia para coletar informações neste estudo de caso constituiu-se fundamentalmente de observações. Algumas vezes estas se caracterizaram como participante, pois algumas interferências foram realizadas para obtenção de dados informativos.

La Casa Club “Volver a Vivir” brindará servicios de atención integral al adulto mayor, dirigido a los hogares con adultos mayores de los niveles socioeconómicos a y b de conglomerados poblacionales * de la provincia de Ica, su propuesta de valor es ser, un modelo de negocio de salud privado que pretende ofrecer entretenimiento, alojamiento temporal, atención en salud, bienestar e independencia, un excelente servicio de alta calidad. Se cuenta con un local con infraestructura diseñada exclusivamente para el adulto mayor, con recursos humanos altamente calificados en su cuidado y atención. El principal objetivo, mejorar su calidad de vida, manteniendo el desarrollo integral de todas sus facultades. El proyecto estará a cargo de profesionales de la salud, con estudios de maestría en administración de empresas de salud, y experiencia en gestión de servicios de salud. El mercado al que va dirigido son los adultos mayores de 65 años que se ubican en las zonas residenciales de Ica,* pretendemos en un inicio alcanzar el 10% de nuestro mercado potencial, en los próximos dos años 15% y su sostenimiento a partir de nuevos servicios y/ o productos. Se empleó la técnica de la encuesta para la investigación de mercado, lo que nos permitió, analizar la demanda, conocer sus características, evaluar el nivel de aceptación de la propuesta, determinar los atributos del producto ofrecido y los servicios requeridos tales como, modalidad de hospedaje, etc. entre otros. Actualmente la oferta privada es limitada, no existe este modelo de negocio, orientado a hogares con mayores ingresos. Ante el ingreso de competidores potenciales, ofreceremos un producto diferenciador el Know How (saber cómo) de la empresa y el equipo de líderes competentes encargados de la gestión. Las áreas de gestión fundamentales para el éxito de nuestra empresa son los recursos humanos, el área de operaciones y el área de marketing, ya que estamos ingresando al mercado con un producto nuevo, desarrollaremos una cultura organizacional basada en nuestros valores, fortaleceremos el desarrollo del personal con capacitación permanente, en cuanto a lo segundo, implementaremos un sistema de mejora continua, eliminando los elementos innecesarios para reducir nuestros costos y mejorar la rentabilidad, todos nuestros procesos y la medición de estos, están dirigidos a bridar a nuestros clientes un servicio con calidad garantizada y llegar a la excelencia, en lo tercero trabajaremos en el desarrollo de la marca que favorecerá el posicionamiento de la empresa. En lo financiero el ROI (37.30%) supera al promedio ponderado del costo de capital (8.25%), el TIR (57.14%) y el Valor Actual Neto es positivo (4,658,242). El principal riesgo del proyecto es el cultural, que no sea aceptado este tipo de negocio, en respuesta a este, la propuesta se ampliaría a toda la familia.
Tesis

Partindo do fato de que a mudança climática global é uma realidade, e de que a sua origem pode estar relacionada a fatores antropogênicos e a dinâmicas próprias do planeta, pode-se afirmar que, na atualidade, pós 1989, as resoluções científicas de um determinado grupo de pesquisadores do Painel Intergovernamental sobre Mudança do Clima (IPCC) fundamentam dados científicos que são utilizados em ações políticas planetárias, criando remodelações na economia mundial e influenciando ações sociais e culturais em nível global, regional e local. As afirmativas científicas ambientais e a mudança climática encontram-se inseridas em um meio político de ações globais, caracterizado primordialmente pela assimetria de poder, transversalidade e transnacionalidade de ações. Deste modo, os fenômenos de variação climática, que afetam o Estado-ilha Tuvalu, assim como as possíveis soluções para o problema climático/político do país, estão relacionados a ações estatais e a processos deliberativos em Organizações Internacionais. O princípio de cidadania vinculado aos Estados nacionais é fragmentado, uma vez que, internamente, o Estado tuvaluano, ao perder o seu território com a elevação do nível do mar, não consegue garantir, aos seus cidadãos, o direito à vida e a permanência destes em seu território. Frágil em termos políticos/econômicos, o país realiza reivindicações aos diversos atores do meio internacional - principalmente às grandes potências - no que se refere à ratificação de Protocolos, Tratados e Acordos que buscam diminuir a emissão de gases poluentes. Contrário aos anseios de Tuvalu, cria-se um discurso conceitual sobre a origem de refugiados ambientais ou apátridas e seu possível enquadramento no corpo jurídico internacional, mas não se debatem possíveis soluções mitigatórias e de adaptação que atenuem o problema específico.
Taking into account that global climate change is a reality and that its causes are related to anthropogenic as well as to Earth's own dynamics, we can say that today, after 1989, the resolutions of a group of researchers belonging to the Intergovernmental Panel about Climate Change (IPCC) based scientific data that are used in global political actions at local, regional and global levels, are reshaping and influencing social and economic changes everywhere. The affirmative scientific environmental and climate change are embedded on one political context of global actions characterized by power asymmetry, transversality and transnational of actions. Thus the climate-change phenomenon affecting the island state of Tuvalu and possible solutions for the resulting climatic and political issues go through State action as well as through discussions in international organizations. The principle of citizenship linked to the States is fragmented, since internally, the Tuvalu's State, by losing its territory with rising sea level, cannot guarantee its citizens the right to life and their permanence in its territory. Although politically and economically insignificant, the country claimed the aid of many international actors, specially the great powers to ratify protocols, treaties and agreements aiming at reducing gas emission of polluting gases. However, contrary to Tuvalu's aspirations, it creates a conceptual discourse on the origin of environmental refugees or stateless persons and their possible international legal framework in the body, but did not discuss possible mitigation and adaptation solutions that mitigate the specific problem.

En los últimos años, a causa de las tendencias y condiciones mundiales con respecto a la longevidad y la disminución de fecundidad, el incremento de la población de adultos mayores se encuentra en aumento. Debido a esto, el 70% de las familias peruanas cuentan con una persona de la tercera edad en casa, ya sean abuelos, padres o tíos, quienes requieren de compañía y cuidados especiales durante el periodo de ausencia de la familia mientras labora. Actualmente, se usa mucho la contratación de una persona que se encargue del cuidado de estos familiares; sin embargo, no siempre son personal lo suficientemente calificado para ofrecer estos cuidados y se incurre en diversos riesgos. Además, esto no siempre influye en el bienestar emocional del adulto mayor ya que permanece en casa sin contacto social. Pensando en cómo minimizar la posibilidad de que el adulto caiga en depresión y se exponga a riesgos físicos, nace nuestro proyecto “Mi Casa Club” que consiste en ofrecer servicios que permitan el aprovechamiento del tiempo libre, una correcta atención a su salud y brindar información que prevenga de enfermedades usuales en la edad adulta. Luego de un proceso de investigación, se llegó a la conclusión de que los programas ofrecidos brindarán seguridad y tranquilidad para la familia o cuidadores a cargo. Además, permitirán mantener a los usuarios en casa antes de evaluar la posibilidad de una casa de reposo. Nuestra empresa, plantea un modelo de negocio basado en la seguridad e inclusión del adulto mayor en la sociedad.
In the last years, because of global trends and conditions regarding longevity and declining fertility, there is an increase in the population of older adults. For this reason, 70% of Peruvian families have an elderly person at home: whether grandparents, parents or uncles, who require special care and company during the period of absence of the family while working. Currently, the hiring of a person who takes care of these relatives is widely used; however, they are not always sufficiently qualified to offer this care and there are several risks involved. In addition, this does not always influence the emotional well-being of the older adult since he or she remains at home without social contact. Thinking about how to minimize the possibility of the adult falling into depression and exposing himself to physical risks, our project is born, which consists of offering services that allow the use of free time, a proper attention to their health and provide information that prevent them from usual diseases in adulthood. After a research process, it was concluded that the programs offered will provide security and tranquility for the family or caregivers in charge. In addition, they will allow users to remain at home before evaluating the possibility of a nursing home. Our company proposes a business model based on the security and inclusion of the elderly in society.
Trabajo de investigación

En los últimos años, a causa de las tendencias y condiciones mundiales con respecto a la longevidad y la disminución de fecundidad, el incremento de la población de adultos mayores se encuentra en aumento. Debido a esto, el 70% de las familias peruanas cuentan con una persona de la tercera edad en casa, ya sean abuelos, padres o tíos, quienes requieren de compañía y cuidados especiales durante el periodo de ausencia de la familia mientras labora. Actualmente, se usa mucho la contratación de una persona que se encargue del cuidado de estos familiares; sin embargo, no siempre son personal lo suficientemente calificado para ofrecer estos cuidados y se incurre en diversos riesgos. Además, esto no siempre influye en el bienestar emocional del adulto mayor ya que permanece en casa sin contacto social. Pensando en cómo minimizar la posibilidad de que el adulto caiga en depresión y se exponga a riesgos físicos, nace nuestro proyecto “Mi Casa Club” que consiste en ofrecer servicios que permitan el aprovechamiento del tiempo libre, una correcta atención a su salud y brindar información que prevenga de enfermedades usuales en la edad adulta. Luego de un proceso de investigación, se llegó a la conclusión de que los programas ofrecidos brindarán seguridad y tranquilidad para la familia o cuidadores a cargo. Además, permitirán mantener a los usuarios en casa antes de evaluar la posibilidad de una casa de reposo. Nuestra empresa, plantea un modelo de negocio basado en la seguridad e inclusión del adulto mayor en la sociedad.
In the last years, because of global trends and conditions regarding longevity and declining fertility, there is an increase in the population of older adults. For this reason, 70% of Peruvian families have an elderly person at home: whether grandparents, parents or uncles, who require special care and company during the period of absence of the family while working. Currently, the hiring of a person who takes care of these relatives is widely used; however, they are not always sufficiently qualified to offer this care and there are several risks involved. In addition, this does not always influence the emotional well-being of the older adult since he or she remains at home without social contact. Thinking about how to minimize the possibility of the adult falling into depression and exposing himself to physical risks, our project is born, which consists of offering services that allow the use of free time, a proper attention to their health and provide information that prevent them from usual diseases in adulthood. After a research process, it was concluded that the programs offered will provide security and tranquility for the family or caregivers in charge. In addition, they will allow users to remain at home before evaluating the possibility of a nursing home. Our company proposes a business model based on the security and inclusion of the elderly in society.
Trabajo de investigación

Home Seniors Club es un proyecto que ofrece un servicio de alta calidad, orientado a satisfacer las necesidades de un segmento desatendido actualmente: personas autovalentes de la tercera edad. Es esta porción de la sociedad limeña la que demanda una especial atención donde se involucre en su estilo de vida elementos alineados al confort, distracción, equilibrio emocional, y su interrelación social. Este emprendimiento surge como una opción diferenciada. La estrategia que usaremos se soportará en la exposición de un concepto de negocio sobre la base de la generación de valor a través de un modelo de club exclusivo que involucrará un conjunto de experiencias integrales, que partirán desde la esfera intelectual con prácticas como la lectura, atravesando el entretenimiento de cada una de las actividades lúdicas y aterrizando hasta el confort de los espacios de relajación con las milenarias disciplinas. Se identifica que nuestro mercado objetivo son las personas mayores de 65 años, quienes gozan de una edad sana estándar post jubilación y se hallan en el ápice de su operatividad laboral y doméstica, muchas alejadas de su núcleo familiar. Seniors club está conformado por jóvenes profesionales, con experiencia en gestión de la virtud empresarial, que reúnen un conjunto de habilidades y competencias que sumadas a su pasión de compromiso y liderazgo natural lo predisponen hacia el logro de un objetivo mayor: el servicio. Se pide la suma de S/35,150.00, invitando al inversionista a ser parte de la empresa, con un porcentaje de un 20% de las acciones.
Home Senior´s club is a project that offers a high-quality service, focusing in satisfying the needs of a current unattended segment: self-reliant seniors. It is this portion of the Lima society that demands special attention where elements aligned to comfort, distraction, emotional balance, and their social interrelation are involved in their lifestyle. This entrepreneurship arises from a differentiated option. The strategy that we will use will be supported in the exposition of a business concept based on the generation of value through an exclusive club model that will involve a set of comprehensive experiences, which will start from the intellectual sphere with practices such as reading, going through the entertainment of each of the recreational activities and landing to the comfort of the relaxation spaces with the ancient disciplines. It is identified that our target market is people over 65 years old, who enjoy a standard healthy age after retirement and are at the apex of their work and domestic operations, many far from their family nucleus. Seniors club is made up of young professionals, with experience in business virtue management, who bring together a set of skills and competences that, together with her passion for commitment and natural leadership, predispose her towards the achievement of a greater objective: service. We ask for the sum of S/35,150.00, inviting the investor to be part of the company with a 20% of shares.
Trabajo de investigación

A Expansão Marítima implica o avanço da linha de defesa para a costa. Os principais aglomerados convergem para arrabaldes ribeirinhos e à vida feudal sucede a vida de contacto com centro no espaço da Ribeira. Ocorrem construções rápidas mas robustas que respondem a programas diferenciados e construídas "ao romano". Tavira, terceira cidade costeira do século XVI, que o terramoto de 1755 poupou, tem no movimento do porto e consequente deslocação da corte para auxílio às praças-marroquinas o motivo principal para a expansão urbana iniciada em 1415. Constitui-se nesta altura uma tipologia de habitação cumpridora dos desígnios da nobreza caracterizada pelos telhados múltiplos de tesouro. Construções modulares com estruturas paralelas e espaços perpendiculares ao rio de coberturas com inclinação superior a 45°, por compartimento dão resposta ao espaço diminuído anterior da malha islâmica e aplicam à frente urbana uma coerência nobilitária denunciadora de normas urbanísticas modernas; ABSTRACT: The Maritime Expansion implies the advance of the defense line to the coast. The main clusters converge to riverside suburbs and to the feudal life succeeds the contact life centered in the Riverside area. Quick but sturdy construction arise answering different programmes being built with classic norms. Tavira, third coastal city in the sixteenth century, spared by the earthquake in 1755, has in its harbor activity and consequent dislocation of its court in support of the Moroccan plazas the main reason for its urban sprawl initiated in 1415. At this point is established a housing typology fulfilling the nobility designs featuring the multiple treasure roofing. Moduar constructions with parallel structures and perpendicular spaces towards the river with inclinations above 45 degrees, each compartment resolve the diminished space preceding the Islamic wall and implies to the urban front a noble coherence denouncing modern urbanistic regulations.

El presente estudio consiste en la evaluación integral de un proyecto de casas y departamentos, ubicado en el distrito de Jose L. Ortiz departamento de Chiclayo, al que denominaremos en adelante “Casa Club Villa Blanca” el cual contara con grandes áreas verdes como ningún proyecto en la ciudad lo tiene, áreas comunes y propuesta de comercio.
Tesis

CAPES; CNPq
A presente tese está inserida na temática Tecnologia e Sociedade. É a partir desta temática, que de modo mais específico, busquei esmiuçar as relações estabelecidas entre o objeto “Casa Familiar”, a terra e o mar como laboratórios, espaços técnicos concretos e simbólicos no contexto da Pedagogia da Alternância - PA. O estudo possuiu como objetivo principal analisar processos de apropriação técnica no contexto da Pedagogia da Alternância, a partir das interações entre espaços técnicos e objetos, vivenciadas em nove Casas Familiares Rurais – CFR´s e uma Casa Familiar do Mar – CFM, localizada na região Sul do Brasil, durante os anos de 2010 a 2013. Para tanto, alguns objetivos específicos foram construídos com a finalidade de criar as condições de aprofundamento necessárias para a constituição de um aparato teórico-metodológico que permitisse uma análise acurada e coerente com os propósitos da pesquisa. Foram elencados os seguintes objetivos específicos: a caracterização da Educação do Campo, no contexto da racionalidade de seus sujeitos; a sistematização em torno das origens da Pedagogia da Alternância, a partir de seus referenciais teóricos e metodológicos; a contextualização da técnica e da tecnologia e os diálogos com o campo; e por fim, a análise de algumas interações que se manifestam no quotidiano dos sujeitos de pesquisa que contemplam objetos e espaços técnicos elaborados e re(significados) pela diversidade de tempos e espaços atinentes à Pedagogia da Alternância. No intuito de atender às precauções metodológicas que orientaram o estudo, no que diz respeito ao seu prisma dialógico e do entendimento acerca das relações a partir dos códigos técnicos e designs inerentes ao contexto investigado, optou-se por diversas técnicas de pesquisa, tendo em vista a diversidade de sujeitos de pesquisa, quais sejam: professores, monitores, pais e jovens em formação. Dentre elas, destaca-se a realização de grupos focais, conduzidos sob a perspectiva das denominadas “colocações em comum”, entrevistas e estágios de vivências realizados junto às CFR´s e CFM. Há que se enfatizar ainda, que o referido estudo não objetivou estudos comparativos entre Casas Familiares, mas compreender as dinâmicas heterogêneas e identitárias que as compõem. Ante o exposto, em termos de sínteses, é possível considerar que tais dinâmicas estão amparadas numa pluralidade de elementos simbólicos e concretos que residem no bojo dos movimentos (políticos, culturais, religiosos) nos quais estão inseridos seus sujeitos. Isso significa dizer que a Pedagogia da Alternância não pode ser percebida como modalidade formativa descontextualizada, mas profundamente vinculada às articulações de seus sujeitos, das contradições e tensões estabelecidas entre o Estado e a até mesmo das concepções de fé que a orientam. Destaca-se, além disso, as singularidades em torno da construção, elaboração e apropriação dos objetos e espaços, cujos significados ou re(significações), códigos técnicos ou designs são atravessados por interações que se dão em espaços-tempos de tensões, contradições e resistências, e que dialogam permanentemente com as questões da técnica e da tecnologia.
The thesis is embedded in the Technology and Society matter. From this issue that, in a more specific way, I tried to explain in details the relationship established between the object ‘’family house’’, having the land and sea as laboratories, concrete and symbolical technical fieldsin the context of the Pedagogy of Alternating – PA. The study had as main goal the examination of processes of technical appropriation in the context of the Alternating Pedagogy, based in the interactions between technical fieldsand objects, lived in nine Rural Family Houses – RFH and one Sea Family House – SFH, located in Brazil’s south region, between the years 2010 and 2013.Therefore, some specific goals were set, with the purpose of creating the necessary deepening conditions for the building of a theoretical-methodological apparatus that would allow a precise analysis coherent with the research objectives. Therefore, the following specific goals were settled: the characterization of the Countryside Education and the rationality of its subjects; the systematization in the origins of the Pedagogy of Alternating, as of its theoretical and methodological references; the contextualization of technique, technology and conversation with the countryside; and finally, the analysis of some of the interactions that show in the subjects of study’s daily, that take in account elaborated objects and technical fields and giving new meaning to the diversity of time by the diversity of time and space related to the Pedagogy of Alternating. With the intention of serving the methodological precautions that guide the study, in what concerns its dialogic prism and the understanding of the relations as of the technical codes and designs inherent to the searched context, a group of different methods of research were chosen, keeping in mind the diversity of the subjects of study, wich can be : teachers, monitors, parents or youths in education. Among them, highlights the accomplishment of focus groups, led under the perspective of the so called ‘’common emplacements’’, interviews and stages of life performed with the RFH’s and SFH’s. It is yet necessary to emphasize that the aforesaid study didn’t objective comparative studies between Family Houses, but to understand the heterogeneous and identity modeldynamics that put them together. In sight of the exposed, in terms of synthesis, it is possible to consider that those dynamics are sustained in a plurality of symbolical and concrete elements that dwell in the womb of the movements (political, cultural, religious), in which are placed in its subjects. That means that claiming that the Pedagogy of Alternating can’t be noticed as a non-contextualized formative modality, but deeply associated to the articulations of its subjects, of the contradictions and stresses between the State and eventhe conceptions of faith that guide it. Besides that, highlights the singularities about the construction, elaboration and appropriation of the objects and fields, whose meanings or re-meanings, technical codes or designs are crossed by interactions that occur in space-times of stresses, contradictions and resistences, that permanently dialogue with the issues of technique and technology.

Nossa pesquisa teve como objeto de estudo os romances Mãe, materno mar (2001), do angolano Boaventura Cardoso (1944-), e Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra (2003), do moçambicano Mia Couto (António Emílio Leite Couto [1955-]). O estudo centrou-se na análise comparativa dos dois romances, procurando desvendar, através da forma, as estratégias empregadas na construção temporal de suas narrativas, e a capacidade de as mesmas refletirem e iluminarem o conflito modernidade versus tradição na experiência social onde as obras se produziram. E, conseqüentemente, apontar o quanto tais estratégias revelam das peculiaridades do gênero romanesco em sua versão africana. Para embasar a hipótese do tempo como elemento-chave em nosso estudo, elegemos alguns recursos teóricos e interpretativos de Norbert Elias, Paul Ricoeur e Leda Martins, além das contribuições gerais da crítica literária africana e africanista.
The object of our study are the novels Mãe, materno mar (2001) by the Angolan writer Boaventura Cardoso (1944-), and Um rio chamado tempo, uma casa chamada terra (2003) by the Mozambiquean writer Mia Couto (António Emílio Leite Couto [1955-]). The research focuses upon a comparative analysis of these novels by pointing to the strategies applied to temporal constructions into these narratives, as well as their capacity of reflecting and illuminating the conflict between modernity versus tradition in the social experience where these works have been produced. And therefore, to discover how such strategies would reveal the peculiarities of the genre novel in its African version. In order to base the hypothesis of \"time\" as a key-element in our study, we elected some theoretical and interpretative resources from Norbert Elias, Paul Ricoeur, and Leda Martins; as well as general contributions from African and Africanist literary criticism.

Made available in DSpace on 2015-05-14T16:53:21Z (GMT). No. of bitstreams: 0 Previous issue date: 2014-12-16Bitstream added on 2015-05-14T16:58:58Z : No. of bitstreams: 1 000822833.pdf: 2453782 bytes, checksum: ba7c64617b53f02ca5782537f30cbceb (MD5)
A presente pesquisa teve por objetivo comparar os espaços dos contos da escritora caboverdiana Orlanda Amarílis e da poeta e escritora portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen. A partir das leituras de seus manuscritos e das versões dos seus contos dispersos em antologias e revistas literárias, propusemos a elaboração de um texto que pretendesse estabelecer um espaço comum entre essas obras, que têm em sua estrutura a preocupação obstinada com o espaço literário. Os desdobramentos das análises, pautadas nas noções de heterotopias e nos mecanismos de funcionamento do espaço na narrativa fantástica, resultaram na presença de um espaço comum entre a casa e o mar, habitados pelo silêncio e pela solidão
This study aimed to compare the spaces of the short stories of Cape Verdean writer Orlanda Amarilis and Portuguese writer and poet Sophia de Mello Breyner Andresen. From the readings of theirs manuscripts and versions of his tales scattered in anthologies and literary magazines we proposed the drafting of a text wishing to establish a common ground between these works, which has in the literary space its stubborn preoccupation. The outcomes of the analysis, guided the notions of heterotopias and workings of space in fantastic narrative resulted in the presence of a common space between the house and the sea, inhabited by silence and solitude

Orientador: Rubens Pereira dos Santos
Banca: Ana Maria Domingues de Oliveira
Banca: Márcio Roberto Pereira
Banca: Antonio Aparecido Mantovani
Banca: Benjamin Abdala Junior
Resumo: A presente pesquisa teve por objetivo comparar os espaços dos contos da escritora caboverdiana Orlanda Amarílis e da poeta e escritora portuguesa Sophia de Mello Breyner Andresen. A partir das leituras de seus manuscritos e das versões dos seus contos dispersos em antologias e revistas literárias, propusemos a elaboração de um texto que pretendesse estabelecer um espaço comum entre essas obras, que têm em sua estrutura a preocupação obstinada com o espaço literário. Os desdobramentos das análises, pautadas nas noções de heterotopias e nos mecanismos de funcionamento do espaço na narrativa fantástica, resultaram na presença de um espaço comum entre a casa e o mar, habitados pelo silêncio e pela solidão
Abstract: This study aimed to compare the spaces of the short stories of Cape Verdean writer Orlanda Amarilis and Portuguese writer and poet Sophia de Mello Breyner Andresen. From the readings of theirs manuscripts and versions of his tales scattered in anthologies and literary magazines we proposed the drafting of a text wishing to establish a common ground between these works, which has in the literary space its stubborn preoccupation. The outcomes of the analysis, guided the notions of heterotopias and workings of space in fantastic narrative resulted in the presence of a common space between the house and the sea, inhabited by silence and solitude
Doutor

Made available in DSpace on 2014-12-17T13:57:03Z (GMT). No. of bitstreams: 1 RobertaXC_DISSERT.pdf: 4166045 bytes, checksum: 894975e1c1335191405209ea0dab5613 (MD5) Previous issue date: 2011-04-30
Conselho Nacional de Desenvolvimento Cient?fico e Tecnol?gico
This paper studies modern houses built in the neighborhoods of Cabo Branco, Tamba? and Mana?ra by the seafront in Joao Pessoa, built between 1960 and 1974. We start from the already widespread notion that Brazilian Modern Architecture was inspired by foreign ways, mainly European but also American here recast, adapted, often innovating repertoire and ideas received (Y. BRUAND, 2005; H. SEGAWA, 2002; C. E. COMAS, 2002; C. E. COMAS, 2002; M. M. ACAYABA e S. FICHER, 1982; M. B. C. ARANHA, 2008; F. C. L. LARA, 2001; R. V. ZEIN, 2005; L. E. AMORIM, 1999, C. V. STINCO, 2010). With this look, after a field study, we collected 61 specimens in the collection of the Central Archive of Jo?o Pessoa City Hall, in order to identify which reformulations, adaptations or innovations would exist in modern houses built along the coast in Jo?o Pessoa. As we try to analyze the houses by what the bibliography had suggested (G. C. ARGAN, 1992; L. CORBUSIER, 2002; C.E.D. e M. ADRI?, 2007; K. FRAMPTON, 1997; H. H. HITCHCOCK, 1976; L. BENEVOLO, 2004; R. DE FUSCO, 1992, N . PEVSNER, 2002; M. RAGON, 1986; B. RISEBERO, 1982; E. ROBBINS, 1997; W. J. R. CURTIS, 1982; V. SCULLY, 2003; B. ZEVI, 1984; D. DUNST, 1999; A. COLQUHOUN, 2002; R. WESTON, 2005; A. I?AKI, 2006; J. PETER, 1994) the starting idea seemed to us not sufficiently developed. So we decided, first, to undertake a literature review comparing speech and image of modern houses most often cited by international and national literature, following a script freely inspired the Vitruvian triad: the functional and spatial (sectorization, guidance, spatiality, movement); constructive aspects (structural elements, modulation, deck, sealing), and aesthetic aspects (composition, apertures, ornaments) (Cap.1), then cast a look under this same route in 61 specimens obtained initially, trying to verify any specificities they would have (Cap.2). Failing to deepen the analysis of all these examples, we chose 10 projects which were redesigned and described in more detail to which we supplement with the aspects of place - location / lot location, access, axiality. (E. C. MAHFUZ, 2002; J. C. MIGUEL, 2000; E. C. CHEREGATI, 2007; M. COTRIM, 2007). (Cap. 3). The documentation and description resulting allowed us to approach some related questions about the canonical transcripts hybridizing, adoptions and any vernacular innovations of modern houses along the coast, We conclude that the appellants and anachronistic elements isolates found in each of the studied bind to the Brazilian Modern Architecture
Este trabalho estuda casas unifamiliares modernas situadas nos bairros de Cabo Branco Tamba? e Mana?ra na Orla Mar?tima de Jo?o Pessoa, constru?das entre os anos 1960 e 1974. Partimos da id?ia j? bastante difundida de que a Arquitetura Moderna Brasileira inspirou-se em vertentes estrangeiras, sobretudo europ?ias, mas tamb?m norte-americanas aqui reformuladas, adaptadas, inovando muitas vezes repert?rio e ide?rios recebidos (Y. BRUAND, 2005; H. SEGAWA, 2002; C. E. COMAS, 2002; M. M. ACAYABA e S. FICHER, 1982; M. B. C. ARANHA, 2008; F. C. L. LARA, 2001; R. V. ZEIN, 2005; L. E. AMORIM, 1999; C. V. STINCO, 2010). Com este olhar, ap?s um trabalho de campo, coletamos 61 exemplares no acervo do Arquivo Central da Prefeitura Municipal de Jo?o Pessoa, com o intuito de identificar que reformula??es, adapta??es ou inova??es existiriam na modernidade das casas da orla pessoense. Ao tentarmos analis?-las, ? luz das sugest?es da bibliografia, (G. C. ARGAN, 1992; L. CORBUSIER, 2002; C. E. D. COMAS, e M. ADRI?, 2007; K. FRAMPTON, 1997; H. H. HITCHCOCK, 1976; L. BENEVOLO, 2004; R. DE FUSCO, 1992; N. PEVSNER, 2002; M. RAGON, 1986; B. RISEBERO, 1982; E. ROBBINS, 1997; W. J. R. CURTIS, 1982; V. SCULLY, 2003; B. ZEVI, 1984; D. DUNSTER, 1999; A. COLQUHOUN, 2002; V. SCULLY, 2003; R. WESTON, 2005; A. I?AKI, 2006; J. PETER, 1994) a id?ia de partida pareceu-nos insuficientemente desenvolvida. Resolvemos assim, primeiramente, empreender uma revis?o bibliogr?fica cotejando discurso e imagem das casas modernas mais citadas pela bibliografia internacional e nacional, seguindo um roteiro livremente inspirado da tr?ade vitruviana: aspectos funcionais e espaciais (setoriza??o, orienta??o, espacialidade, circula??o); aspectos construtivos (elementos estruturais, modula??o, coberta, veda??es), e aspectos est?ticos (composi??o, aberturas, ornamentos) (cap.1), Em seguida, lan?amos um olhar, sob este mesmo roteiro, nos 61 exemplares obtidos inicialmente, tentando verificar que eventuais especificidades conteriam (cap.2). Na impossibilidade de melhor aprofundar a an?lise de todos estes exemplares, escolhemos 10 projetos que foram redesenhados e descritos de maneira mais detalhada aos quais complementamos com os aspectos do lugar - localiza??o/lote, implanta??o, acessos, axialidade. (E. C. MAHFUZ, 2002, J. C. MIGUEL, 2000; C. E. CHEREGATI, 2007; M. COTRIM, 2007). (cap.3). A documenta??o e descri??o resultantes permitiram-nos aflorar algumas quest?es acerca dos referentes can?nicos, transcri??es hibrida??es, ado??es vern?culas e eventuais inova??es das casas modernas da orla mar?tima. Conclu?mos que os elementos isolados recorrentes e anacr?nicos encontrados em cada um dos exemplares estudados os vinculam a Arquitetura Moderna Brasileira

This essay is an analysis of the character María Josefa in the play 'The House of Bernarda Alba' (1936) by Federico García Lorca. It is hypothesized that the character of María Josefa can be considered a distorting mirror of the femininity presented in the play, and that through María Josefa this femininity is both revealed and problematized. The analysis adopts theories from the field of the (female) grotesque, using terminology both from Mikhail Bakhtin and Mary Russo. Throughout the analysis it is demonstrated how the character of María Josefa challenges the boundaries and norms which are dictated by Bernarda to control the women of the house. These conventions are challenged by María Josefa with the use of her loud speech, her dressed up appearance, and in her physical resistance. In this manner María Josefa is creating and embodying an alternate feminine view that is uncovered through her consistent provocation and by making herself into "a spectacle", a transboundary behaviour that is well interpreted within the theories of carnival, the grotesque body, and the spectacle of the female grotesque.

Esta investigación se desarrolla en el contexto de la implementación de la estrategia Aprendo en casa en la modalidad de la educación a distancia, frente al cierre de escuelas como resultado de la emergencia sanitaria por la COVID19. Esta coyuntura demanda que las familias sean los primeros en adaptarse y asumir con compromiso y voluntad la educación de sus hijos. Al mismo tiempo, las sitúa en una realidad crítica, puesto que acompañar el proceso de aprendizaje es una labor que depende de muchos factores, tales como el nivel educativo de los padres y el tiempo que disponen estos para facilitar el proceso de aprendizaje de sus hijos. Precisamente, a través de esta investigación de corte cualitativo y en la línea Educación y Tecnología, se busca conocer dicha realidad mediante el objetivo general: describir el acompañamiento que realizan las familias en el proceso de aprendizaje de las niñas y niños en el marco de la estrategia Aprendo en casa; y dos objetivos específicos, caracterizar las acciones que realizan las familias para acompañar el proceso de aprendizaje de las niñas y niños en el marco de la estrategia Aprendo en casa e identificar los factores que intervienen en el acompañamiento familiar en el proceso de aprendizaje de los estudiantes. Los principales resultados obtenidos son que las familias acompañan observando, supervisando y facilitando la concentración de los escolares, así como mostrando disposición frente a las consultas o dudas, y el principal factor que obstruye el acompañamiento familiar es el aspecto laboral

GADELHA, Kaciano Barbosa. Um barulho na cidade: culturas juvenis e espaço urbano. 2007. 138f. Dissertação (Mestrado em Sociologia) – Universidade Federal do Ceará, Departamento de Ciências Sociais, Programa de Pós-Graduação em Sociologia, Fortaleza-CE, 2007.
Submitted by Liliane oliveira (morena.liliane@hotmail.com) on 2011-11-29T10:34:43Z No. of bitstreams: 1 2007_DIS_KBGADELHA_noPW.pdf: 4446608 bytes, checksum: f332468e708395d47d98a55b28eefa94 (MD5)
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This dissertation deals with the relation between youth cultures and urban space in reference to the leisure spaces. The empirical reference area chosen was Noise 3D club, a night club in the area of Centro Cultural Dragão do Mar in Fortaleza. The author discusses the relations between musical styles and the symbolic appropriation forms of the city, with emphasis in the subjective aspect and in the temporal dynamic of youth cultures. The methodological procediments consisted in interviews, fieldwork (participant observation) and research in archives. The author concludes with a perception of the youth cultures in the contemporary city where the ephemeral character of the established social links is every more time present.
Essa dissertação trata da relação entre as culturas juvenis e o espaço urbano a partir dos espaços de lazer. O espaço investigado foi o Noise 3D Club, estabelecimento localizado na área do entorno do Centro Cultural Dragão do Mar. O autor discute as relações entre os estilos musicais e o modo de apropriação da cidade, dando ênfase ao aspecto subjetivo e às dinâmicas temporais das culturas juvenis. Os procedimentos metodológicos utilizados consistiram na realização de entrevistas, trabalho de campo (observação participante) e pesquisa em arquivos. O autor conclui apontando uma percepção das culturas juvenis na cidade contemporânea cada vez mais atravessadas pela efemeridade e transitoriedade dos laços sociais que se estabelecem.

Submitted by Audrey Castanon de Mattos (audreymattos@hotmail.com) on 2018-07-20T18:22:55Z No. of bitstreams: 1 Mattos Audrey tese de doutorado.pdf: 2832448 bytes, checksum: 4eff862d8f4cc54a95ccad84abc08b10 (MD5)
Approved for entry into archive by Aline Aparecida Matias null (alinematias@fclar.unesp.br) on 2018-07-20T19:32:36Z (GMT) No. of bitstreams: 1 mattos_ac_dr_arafcl.pdf: 2832448 bytes, checksum: 4eff862d8f4cc54a95ccad84abc08b10 (MD5)
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Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES)
Esta tese explora a presença do silêncio como elemento significante do discurso em romances da escritora portuguesa Teolinda Gersão, notadamente em Os teclados e A cidade de Ulisses. O silêncio pode presentificar-se na obra literária em seus diferentes modos de existir, isto é, silêncio que atravessa as palavras devido à sua condição de anterioridade (as palavras é que rompem o silêncio); silêncio que existe entre as palavras, advindo de sentidos silenciados pela eleição de um determinado discurso que apaga, necessariamente, os demais; silêncio que indica que o sentido pode sempre ser outro ou, ainda, que aquilo que é mais importante nunca se diz. O trabalho procura demonstrar como, por meio desses modos de existir, o silêncio participa dos sentidos do discurso e, no caso do corpus em análise, ajuda a colocar em cena críticas a aspectos da sociedade que caracterizam formas de opressão e autoritarismo. O silêncio, nesse cenário, também surge como meio de resistência. A pesquisa apoia-se nos conceitos teóricos sobre o silêncio propostos por Eni Orlandi (2007), George Steiner (1988), Ludwig Wittgenstein (1968), Santiago Kovadloff (2003) e Susan Sontag (1987).
Esta tesis explora la presencia del silencio como elemento significativo del discurso en novelas, da escritora portuguesa Teolinda Gersão, especialmente en Os teclados y A cidade de Ulisses. El silencio se puede hacer presente en la obra literaria en sus diferentes modos de existir, es decir, silencio que atraviesa las palabras debido a su condición de anterioridad (las palabras es que rompen el silencio); el silencio que existe entre las palabras, proveniente de sentidos silenciados por la elección de un determinado discurso que apaga, necesariamente, a los demás; silencio que indica que el sentido puede siempre ser otro o, aún, que lo que es más importante nunca se dice. Buscamos demostrar cómo, por medio de estos modos de existir, el silencio participa de los sentidos del discurso y, en el caso del corpus en análisis, ayuda a poner en escena críticas a aspectos de la sociedad que caracterizan formas de opresión y autoritarismo. El silencio, en ese escenario, también surge como medio de resistencia. La investigación se apoya en los conceptos teóricos sobre el silencio propuestos por Eni Orlandi (2007), George Steiner (1988), Ludwig Wittgenstein (1968), Santiago Kovadloff (2003) y Susan Sontag (1987).
CAPES 88881.134075/2016-01
CAPES 88882.180351/2018-01

Este Relatório de Estágio tem com objetivo descrever o trabalho desenvolvido no âmbito do estágio curricular inserido no Ramo de Aprofundamento de Competências Profissionais do Mestrado em Reabilitação Psicomotora. Este estágio decorreu nos Lares de Infância e Juventude Casa das Conchas e Casa do Mar, que pertencem à Fundação “O Século”. Ao longo deste relatório procurou-se demonstrar a pertinência do trabalho do psicomotricista neste contexto, valorizando todos os contributos que estes profissionais podem trazer. Neste documento fez-se um Enquadramento da Prática Profissional, na qual se abordou o contexto institucional intervencionado, e caraterizouse a população alvo de intervenção. Na segunda parte realizou-se uma abordagem à Prática Profissional, na qual consta o todo o processo de intervenção realizado pelo psicomotricista, e apresenta-se um estudo do caso. No final do presente relatório são expostas as dificuldades e limitações sentidas durante o período de estágio, assim como uma conclusão.
This report aims to describe the work developed during the curricular internship, under the Professional Skills Development of the Psychomotor Rehabilitation Master. This internship took place in the Foster Homes for Children and Youth at risk named Casa das Conchas and Casa do Mar which belong to Fundação ‘O Século’. Throughout this report, it was tried to demonstrate the pertinence of the work of the psychomotor therapist in this context, valuing all the contributions that these professionals can bring. In this document a Professional Practice Framework was elaborated, in which we approached the institutional context intervened, and the target population was characterized. In the second part it was taken an approach to the Professional Practice, which includes the whole process of intervention performed by the psychomotor therapist, and a case study was presented. At the end of this report the difficulties and limitations experienced during the internship period are exposed, as well as a conclusion.

O presente relatório descreve a componente de Prática de Ensino Supervisionada do Mestrado em Ensino de Música que teve lugar durante o ano letivo 2018/2019 no Conservatório de Música de Braga, bem como a implementação dum Projeto Educativo desenvolvido com 6 crianças refugiadas e 6 pessoas portadoras de deficiência no Colégio Luso Internacional de Braga. Foram dinamizadas 12 sessões musicais, realizadas semanalmente, que envolveram todos os participantes e se concentraram na exploração de elementos sonoros, improvisação e criação que culminaram numa performance final. Inserido num contexto de Música na Comunidade, pretende-se com este trabalho a reflexão sobre a importância da música como uma ferramenta de inclusão.
This report describes the Supervised Teaching Practice component of the Master’s in Music Education, which took place during the academic year of 2018/2019 at Conservatório de Música de Braga, as well as the implementation of the Educative Project developed with 6 refugee children and 6 people with disabilities at Colégio Luso Internacional de Braga. 12 weekly music sessions were set, which involved every participant, focused in the exploration of sound elements, improvisation and creation that culminated in a final performance. Developed in the Community Music context, it is pretended, with this project, to reflect upon the significance of music as a tool for inclusion.
Mestrado em Ensino de Música