Letteratura scientifica selezionata sul tema "Bien Agir"

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Articoli di riviste sul tema "Bien Agir":

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Duflo, Colas. "Agir bien dans l'incertain". Autres Temps. Les cahiers du christianisme social 49, n. 1 (1996): 68–72. http://dx.doi.org/10.3406/chris.1996.1850.

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2

Eshet, Marianne. "Agir ensemble pour le bien commun". Futuribles N° 429, n. 2 (2019): 43. http://dx.doi.org/10.3917/futur.429.0043.

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3

Letonturier, Philippe. "Tuberculose : agir vite, bien et plus tôt". La Presse Médicale 34, n. 21 (dicembre 2005): 1675–76. http://dx.doi.org/10.1016/s0755-4982(05)84247-2.

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Mangado-Lunetta, Eunice. "Agir contre les souffrances à l’école". Diversité 161, n. 1 (2010): 173–78. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2010.7567.

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Abstract (sommario):
Le ministre de l’Éducation nationale est récemment intervenu en conclusion d’un forum en employant la formule suivante : «Être bien dans sa peau est une condition essentielle de la réussite scolaire». Assertion qui s’inscrit dans l’air du temps, à l’heure où d’autres personnalités politiques développent le concept de la «société du bien-être». Pourtant, cette idée du bien-être comme préalable à la réussite scolaire est bien plus révolutionnaire qu’il n’y paraît pour une institution qui ne s’est jamais construite dans l’idée que c’est en se préoccupant de l’épanouissement de l’enfant que l’on pouvait améliorer la performance scolaire.
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Bertin, Carla. "Agir sur les autres". Multitudes 95, n. 2 (16 maggio 2024): 102–8. http://dx.doi.org/10.3917/mult.095.0102.

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Abstract (sommario):
Comme ailleurs dans le monde, les courants évangéliques et pentecôtistes ont tenté dès les années 1980 de s’imposer dans l’espace public de l’Afrique de l’Ouest. Bien qu’apparus au début du XX e siècle, ce n’est que dans la deuxième moitié du siècle que l’on observe un changement dans l’engagement évangélique vis-à-vis de la société : d’un retrait du monde à une « ouverture vers l’activité politique », marquée par le thème du combat spirituel pour les territoires. En Afrique de l’Ouest, cette nouvelle visibilité dans l’espace public s’est concrétisée par l’élection de présidents évangéliques, comme Matthieu Kérékou au Bénin en 1996, ou Laurent Gbagbo en Côte d’Ivoire en 2000. Mais au sein d’une même société, les relations entre évangélismes et politique peuvent ainsi être multiples. Pour les saisir, il est nécessaire d’adopter différents points de vue, depuis les instances de pouvoir jusqu’aux relations interpersonnelles de la vie quotidienne.
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Koenig, Marie-Hélène. "Comprendre les risques psychosociaux pour agir". Documentation et bibliothèques 64, n. 1 (8 marzo 2018): 35–39. http://dx.doi.org/10.7202/1043721ar.

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Abstract (sommario):
Le phénomène des risques psychosociaux est apparu dans un contexte de transformation du monde du travail. Les bibliothèques sont notamment concernées par les effets de la nouvelle gestion publique et du numérique. La compréhension des risques psychosociaux gagnerait à s’appuyer sur les sciences humaines et sociales (SHS) : ergonomie, psychologie, sociologie, etc. pour en saisir la complexité et le caractère plurifactoriel. Les outils proposés par les SHS sont opérants pour agir sur les risques psychosociaux. Cela passe bien évidemment par l’introduction de ces approches dans la formation initiale et continue des professionnels des bibliothèques et de l’information.
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Martin, C. "Choc septique en 2016 : agir vite et bien pour sauver des vies". Journal Européen des Urgences et de Réanimation 27, n. 3 (novembre 2015): 126–27. http://dx.doi.org/10.1016/j.jeurea.2015.10.010.

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Beaudry, Raymond, e Hugues Dionne. "Vivre quelque part comme agir subversif: les solidarités territoriales". Recherche 37, n. 3 (12 aprile 2005): 537–57. http://dx.doi.org/10.7202/057072ar.

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Abstract (sommario):
Puisant dans la tradition québécoise des études monographiques, les auteurs rappellent l'importance de l'espace dans la formation des solidarités de base, du lien social ; selon eux les manifestations de solidarité territoriale pourraient bien acquérir un caractère subversif compte tenu de la nature instrumentale et fonctionnelle des relations sociales actuelles et des exigences de mobilité commandées par la structure du travail. La lutte de la population de Saint-Clément pour le maintien de son bureau de poste est l'expression d'un refus de la société sans territoire et l'occasion de réfléchir sur le lien social.
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Gagnon, Brigitte. "La psychopédagogie du bienêtre". Revue hybride de l'éducation 4, n. 4 (5 novembre 2020): VIII—XVI. http://dx.doi.org/10.1522/rhe.v4i4.1170.

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Abstract (sommario):
Cet article résume le travail réalisé en psychopédagogie du bien-être durant une période de trois ans en communauté d’apprentissage. Durant ces années, les membres de la communauté ont développé un agir compétent afin d’être en mesure d’enseigner des stratégies à leurs élèves pour qu’ils puissent ressentir du bien-être à l’école et à la maison. Nous présentons les grands moments du cheminement de cette communauté ainsi que certaines retombées au terme de la démarche.
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Simonin, Alain. "Un nouveau champ de pratiques du travail social : agir dans les espaces de transaction". Nouvelles pratiques sociales 14, n. 2 (15 settembre 2004): 144–56. http://dx.doi.org/10.7202/009079ar.

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Abstract (sommario):
Résumé La notion d’espaces de transaction dans l’intervention sociale incite tous les acteurs engagés dans l’intervention, qu’ils soient « eux » ou « nous », à développer l’entreprise participative, l’innovation dans les politiques publiques, la citoyenneté inclusive. Le modèle du positionnement social permet de situer les nouveaux rapports sociaux émergents entre un pôle formel (agir sur le mode des régulations normatives), un pôle informel (agir sur le mode de l’expérience innovante) et un pôle mixte (agir sur le mode coopératif ou associatif). Le modèle a pour caractéristiques de légitimer les individus porteurs de projets dans leur aptitude à occuper l’espace public, de situer les projets dans le mouvement dialectique entre l’instituant et l’institué et de mettre en rapport les transactions avec les enjeux démocratiques et le respect de l’environnement. On peut définir trois domaines de compétences requises pour mener à bien ce processus de développement local. Ils correspondent aux trois fonctions que devrait assumer l’agent de développement : un rôle de « passeur », un rôle de « tiers médian », un rôle d’« ingénieur démocratique ».

Tesi sul tema "Bien Agir":

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Hommes, Richard. "Johann Rist ou l'art de bien agir". Angers, 2008. http://www.theses.fr/2008ANGE0018.

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Abstract (sommario):
Cette thèse étudie l'œuvre d'un auteur majeur du XVII° siècle allemand. La question de l'éthique semble être la préoccupation centrale de tous ses écrits : comment l'homme doit-il agir, en société aussi bien que dans sa vie privée, en matière de recherche scientifique et technique comme dans sa quête de Dieu ? Malgré les bonnes intentions qui ne le quittent jamais, les positions très didactiques du poète ne sont pas exemptes de certaines contradictions : dans le domaine politique, il est franchement conservateur, voire réactionnaire ( même s'il réclame plus de place pour une bourgeoisie cultivée ), alors que sur les controverses théologiques il est partisan de l'irénisme et que sa perception de la nature est empreinte de sentimentalité
This study aims to analyse the work of a main German author in the seventeenth century. The ethical question seems to be the central preoccupation in all his writings : what is a man to do, in society as well as in his private life, in his scientific and technical research as well as in his religious inquiry ? In spite of the poet's everlasting well-meaning purpose, his didactic statements don't lack some contradictions : politically, he is actually conservative and even reactionary ( tough he demands an increasing influence of the middle-class ), whereas he is irenical in theological debates and sentimental in his perception of nature
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Spieser, Laure. "Ré-agir vite et bien à une perturbation de mouvement : étude des mécanismes corticaux par couplage EEG-TMS chez l'homme". Thesis, Aix-Marseille 2, 2010. http://www.theses.fr/2010AIX20685/document.

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Abstract (sommario):
Dans la vie de tous les jours, il arrive que nos actions soient perturbées par desvariations rapides des forces externes de notre environnement. Afin d'atteindre notre but, nousdevons alors réagir “vite et bien” à ces perturbations de mouvement, ce qui implique la mise enjeu à la fois de processus cognitifs et de processus sensori-moteurs. Nous nous sommesintéressés aux mécanismes corticaux (engagés notamment au niveau du cortex sensorimoteurprimaire) sous-tendant les interactions entre fonctions cognitive et sensorimotrice permettantd'adapter la réaction à la perturbation en fonction de notre intention, en nous efforçant de fairele lien entre les mécanismes impliqués au cours de la préparation et de la réalisation de laréaction. En utilisant le couplage EEG-TMS (avec enregistrement de l'EMG), nous avons menéune approche par stimulation-enregistrement, permettant d'observer simultanément lesmécanismes corticaux et corticospinaux précédant et suivant la stimulation, et ainsi de mieuxcomprendre le lien reliant l'activité cérébrale et le comportement.Dans l’étude 1, nous avons utilisé une perturbation motrice centrale, c'est-à-dire quenous avons demandé au sujet soit de résister soit d'assister un mouvement évoqué directementau niveau cortical par TMS. Ceci nous a permis de montrer que les processus cognitifs peuventinfluencer directement l'excitabilité corticale et corticospinale, avant la mise en jeu deprocessus sensorimoteurs impliqués dans l’exécution du mouvement. Lorsque le sujet s’estpréparé à résister au mouvement évoqué par TMS, l'augmentation anticipée de l'activité desréseaux intracorticaux inhibiteurs de M1 diminue l'excitabilité corticale, menant à une diminutionde l’excitabilité corticospinale, réduisant ainsi l’amplitude du mouvement évoqué par TMS.Dans les études suivantes (2, 3 et 4), nous nous sommes intéressés aux mécanismescorticaux et corticospinaux impliqués dans la préparation et la réaction rapide à uneperturbation périphérique du mouvement. Nous avons demandé au sujet soit de résister soitde se laisser-faire par une extension passive du poignet, et avons étudié les mécanismesimpliqués dans la modulation de la composante à longue latence du réflexe d'étirement (LLSR,qui débute environ 50 ms après la perturbation), en fonction de l'intention. Concernantl’excitabilité corticospinale, les résultats montrent que, lors de la préparation à uneperturbation périphérique, les phénomènes d'intégration sensori-motrice engendrés par lesafférences sensorielles dues à la perturbation sont pris en compte dans le réglage anticipé del'excitabilité corticospinale, afin que la réaction, déclenchée par les afférences sensorielles, soitadaptée à l'intention du sujet (étude 2). Au niveau cortical, une modification de l'activité desréseaux intracorticaux de M1 en fonction de l'intention précède la modulation de l'activitécorticale du cortex sensorimoteur primaire, liée à la genèse du LLSR, suggérant que desprocessus anticipateurs influencent l’activité du cortex sensorimoteur primaire afin que saréponse précoce à la perturbation soit adaptée à l'intention du sujet (étude 3). Enfin, dansl’étude 4, nous avons mis en évidence le rôle d'une aire motrice non primaire, la SMA proper,dans la modulation du réflexe d'étirement en fonction de l'intention.Ainsi, lorsque nous anticipons une perturbation motrice, des processus préparatoiresspécifiques (dépendants de notre intention), et différents de ceux impliqués avant la réalisationd’un mouvement sans variation des forces externes, sont mis en jeu dans la SMA proper et lecortex sensorimoteur primaire de manière à ce que la réaction rapide, déclenchée au niveau ducortex sensorimoteur par les afférences sensorielles induites par la perturbation, soit adaptée àl’intention du sujet
In everyday life, our actions can be perturbed by rapid variations of environmentalexternal forces. In order to achieve our goals, we have to react “well and fast” to thesemovement perturbations. This reaction implies both cognitive and sensorimotor processes. Wewere interested in the cortical mechanisms (mainly involving the primary motor cortex, M1)underlying the interaction between cognitive and sensorimotor functions that allows theadaptation of the reaction to the perturbation according to the intention. We tried to relate themechanisms implicated during the preparation with those implicated during the realization ofthe reaction. With combined EEG-TMS (with EMG recording), we used a stimulation-recordingapproach, allowing simultaneous observation of cortical and corticospinal mechanisms, bothbefore and after the stimulation. This approach helps to obtain to a better understanding of therelationship between cerebral activity and behavior.In the first experiment, we used a central motor perturbation, i.e. subjects were asked toresist or to assist a movement evoked directly at the cortical level using TMS. We showed thatcognitive processes can directly influence cortical and corticospinal excitability before anyinvolvement of the sensorimotor processes related to the movement execution. When subjectsprepared to resist the TMS-evoked movement, the anticipatory increased activity of theintracortical inhibitory networks of M1 decreased the cortical excitability, leading to adecreased corticospinal excitability and thus to a reduced TMS-evoked movement.In the following experiments (2, 3 and 4), we were interested in cortical andcorticospinal mechanisms engaged during the preparation and the reaction to a peripheralmovement perturbation. We asked subjects either to resist or to not-react (to “let-go”) to apassive wrist extension, and we studied the mechanisms underlying the modulation of the longlatency stretch reflex (LLSR, starting about 50 ms after the perturbation) according to theintention. Concerning the corticospinal excitability, the results showed that, during thepreparation of a reaction to a peripheral perturbation, the anticipatory tuning of thecorticospinal excitability takes into account sensorimotor integrative phenomenons induced bythe afferent input due to the perturbation in such a way that the reaction, triggered by theafferent inputs, is adapted to the subject’s intention (experiment 2). At the cortical level, achange of M1 intracortical network activity (before the perturbation) precedes the modulationof the primary sensorimotor cortex activity that is linked to the LLSR generation (after theperturbation). This strongly suggests that anticipatory processes preset the primarysensorimotor cortex in order to adapt its early response to the perturbation according to thesubject’s intention (experiment 3). Finally, temporary inactivation of SMA proper (induced byTMS) showed that this non-primary motor area is also implicated in the modulation of thestretch reflex according to the intention (experiment 4).In conclusion, when we expect a motor perturbation, intention-specific preparatoryprocesses are engaged in SMA proper and the primary sensorimotor cortex that are differentfrom those involved in the realization of a movement without external force variations. Thesepreparatory processes allow the early motor reaction, generated by the primary sensorimotorcortex (triggered by the afferent input induced by the perturbation) to be adapted to thesubject’s intention
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Priolo, Daniel. "Pour qu'un message préventif soit efficace, est-il préférable d'agir sur les pensées en faisant appel à la peur ou bien de faire agir tout simplement ?" Nice, 2005. http://www.theses.fr/2005NICE2007.

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Abstract (sommario):
Dans certaines situations les messages de prévention effrayants, renforcent l'engagement des fumeurs dans leurs comportements. L'engagement dans un comportement peut faciliter ou altérer les effets persuasifs de ceux-ci. Les résistances aux messges effrayants peuvent impliquer le sentiment de vulnérabilité. Un objectif secondaire dans cette thèse a consisté à montrer que penser qu'autrui est plus vulnérable que soi (i. E. , l'optimisme comparatif) n'est pas une entrave à la prévention. Trois principaux résultats peuvent être dégagés. Premièrement, l'optimisme comparatif n'est pas incompatible avec la prévention. Deuxièmement, l'engagement dans un comportement non sécuritaire altère les effets d'un message effrayant. Troisièmement, l'engagement dans un comportement sécuritaire facilite l'impact persuasif d'un message effrayant
In certain situations the frightening prevention messages, strengthen the commitment of the smokers in their behaviour. The commitment in behaviour can facilitate or alter the persuasive effects of the frightening preventive messages. The resistances to the messages of this type can imply the feeling of vulnerability. A secondary objective in this thesis consisted in showing that to think that other is more vulnerable than one (i. E. , the comparative optimism) is not an obstacle for the prevention. Three main results can be loosened. In the first place, the comparative optimism is not incompatible with the preventive dynamic. Secondly, the commitment in nonsafety behaviour alters the effects of a frightening message. Thirdly, the commitment in safety behaviour facilitates the persuasive impact of a frightening message
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Laporte, Pauline. "Quand les infirmiers/ères débutants/es rencontrent la mort : une expérience faite de révélations et de questionnements autour du manque et des capacités à bien agir". Doctoral thesis, Université Laval, 2017. http://hdl.handle.net/20.500.11794/27783.

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Abstract (sommario):
La mort dans la société occidentale est aujourd’hui interdite. Cette censure fait souffrir l’infirmière qui aborde la fin de vie : doute de soi, peur de la mort, impuissance, détresse ou encore tristesse. Ces souffrances vécues se répercutent alors sur le mourant : les soignantes peinent à communiquer avec lui et l’évitent. L’expérience professionnelle et l’âge des infirmières sembleraient toutefois atténuer le rapport qu’elles entretiennent avec la mort. Nous nous sommes alors intéressées à l’expérience vécue de l’infirmière débutante qui rencontre le mourir et la mort puisqu’il est connu que les jeunes diplômés évitent les milieux de soins où la mort s’invite régulièrement, à cause de l’image négative que leur renvoient ces secteurs de soins. Par voie de conséquence, une pénurie de soignants est attendue dans ces milieux de soins d’ici quelques années. Pour comprendre cette expérience vécue, nous nous sommes inspirées d’une sociologie phénoménologique en acceptant par ailleurs que toute réalité se déploie à partir de structures de sens qui s’insèrent dans une société donnée. Nous avons recueilli à l’aide d’entretiens semi-structurés, les témoignages de 16 infirmières issues de divers milieux (médecine, soins à domicile, urgences, soins intensifs, chirurgie, gériatrie, soins palliatifs, etc.) étant donné que la mort se présente partout. Compte-tenu du fait que nous étions chercheures mais avant tout des êtres humains imprégnés d’une condition sociale, nous avons traité le matériel collecté par une analyse thématique qui postule que tout scientifique ne peut se détacher des référents interprétatifs modulés par la société à laquelle ils se rattachent. Les résultats de notre étude ont montré que les infirmières débutantes qui rencontrent le mourir et la mort vivent une expérience qui se déploie en deux dimensions complémentaires. La première renvoie à un vécu sous la forme de révélation qui relève de perceptions et mobilise divers sens tels que la vue, l’ouïe, le toucher et l’odorat. Ici, l’expérience se tient sous le signe de la découverte, parce que les sensations qui la président ne correspondent à rien dont les soignantes connaissent entre trop bien ou assez bien. Ainsi, aborder la tragédie du mourir et la mort, c’est faire une découverte qui choque par la vision intolérable du cadavre et par l’écoute des râles agoniques du mourant. Rencontrer l’indicible, c’est également vivre une proximité qui dégoûte par les odeurs corporelles du condamné et par les fragrances de la Fin. Les participantes ont vécu aussi l’étrangeté de la mort qui emporte avec elle le vivant de la personne pour y laisser son corps. Enfin, les répondantes ont expérimenté l’épouvante liée à l’idée d’apercevoir un cadavre; une terreur aiguisée par les médias qui est aujourd’hui, fortement ancrée dans l’imaginaire collectif. Le deuxième volet de cette expérience vécue des infirmières concerne des questionnements autour du manque et des capacités à bien agir. Les soignantes se sont senties seules au moment d’aborder la tragédie du mourir; elles se sont culpabilisées en s’imaginant avoir manqué quelque chose lors des décès accidentels; elles se sont rebellées contre le comportement de leurs pairs qui manquaient de respect envers un corps sans vie. Les soignantes ont rencontré aussi un scepticisme désarmant à l’endroit de la gestion des douleurs du mourant et dans leur manière d’évaluer un décès. Les participantes imprégnées par l’atmosphère de la puissance médicale qui repousse toujours davantage les limites de la mort au détriment du bien-être du patient qui n’a plus d’espoir, ont aussi été traversées par des sentiments d’impuissance et de frustration. Enfin, elles ont marqué une satisfaction à l’idée d’avoir pu correctement remplir leur rôle social. À partir de cette mise à découvert de l’expérience vécue, des recommandations ont été émises par les professionnelles à l’endroit de la formation, comme celle de rendre familiers le mourir et la mort en comprenant les processus physiologiques de l’agonie et en sachant comment réaliser une toilette mortuaire. Les soignantes ont exprimé aussi des besoins pour renforcer la solidarité et l’assurance comme par exemple promouvoir l’échange avec l’équipe interdisciplinaire, connaître les dernières volontés du mourant et comprendre la phase palliative, pour les aider à aborder la tragédie de la mort. Mots-clés : mort, infirmière débutante, expérience vécue, phénoménologie, société.
In today's Western society, the subject of death is taboo. The effects of this are suffered by the nurse providing end-of-life care: self-doubt, fear of death, powerlessness, distress or grief. Her sense of anguish also has repercussions for the dying patient: caregivers struggle to communicate and they avoid contact. The level of professional experience as well as the age of the nurses does seem, however, to soften their relationship with death. We therefore considered the experience of the novice nurse when faced with death and dying, since young graduates are known to avoid care environments where death occurs on a regular basis, due to their negative association with these healthcare settings. As a consequence, there is expected to be a real shortage of healthcare workers in these sectors in a few years' time. In order to gain an understanding of their experience, we were inspired by a phenomenological sociology, acknowledging that any reality is based on frameworks and meanings within a given society. By means of semi-structured interviews, we collected accounts of the experience of 16 nurses working in a variety of environments (medicine, home-based care, A& E, intensive care, surgery, geriatrics, palliative care, etc.), since death is present everywhere. Bearing in mind that we are researchers, but first and foremost human beings imbued with a social origin, we subjected the material collected to a thematic analysis based on the postulate that no scientist can be entirely free of interpretative referents modulated by the society to which they relate. The results of our study have shown that novice nurses who encounter death and dying tend to undergo an experience on two complementary dimensions. The first relates to a somewhat revelatory experience, based on perceptions and stimulating various senses such as sight, hearing, touch and smell. Accordingly, the nature of this experience is one of discovery, since the prevailing sensations are unlike any that the caregivers are already familiar with. As such, dealing with the tragedy of death and dying involves undergoing a shocking encounter, with the intolerable sight of the dead body and the sound of the last dying breaths of the patient. Encountering the unspeakable also involves experiencing a sickening closeness due to the bodily odours of the dying individual and the smell of the end of life. The participants also felt the strangeness of death, carrying with it the life of the person as it releases from the body. Lastly, the respondents experienced the horror associated with the idea of seeing a dead body; a sense of terror heightened by the media, which today is deeply ingrained in our collective imagination. The second aspect of the experience undergone by nurses relates to concerns about failings and the ability to act appropriately. Caregivers felt alone at the moment of dealing with the tragedy of dying; they blamed themselves in cases of accidental death, supposing they had overlooked something; they rebelled against the behaviour of their peers who showed a lack of respect towards a dead body. Caregivers also met with a disarming scepticism about pain management for the dying patient and about the manner in which they evaluate a death. Those participants immersed in a culture of advanced medical science, continuing to push the boundaries of death to the detriment of the hopeless patient's well-being, have also been affected by feelings of helplessness and frustration. Lastly, they noted a certain satisfaction at the idea of having been able to properly fulfil their social function. With light now shed on these experiences, a number of recommendations have been made by professionals in the area of training, such as familiarization with death and dying through an understanding of the physiological stages of the dying process and knowing how to care for the body after death. Caregivers also expressed certain requirements for building solidarity and confidence, for example, by promoting dialogue with the interdisciplinary team, being aware of the patient's last wishes and understanding the palliative care phase, to help them in dealing with the tragedy of death. Keywords: death, novice nurse, experience, phenomenological, society.
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THANNBERGER, GAILLARDE ELISABETH. "Contrat agri-environnemental et production de bien commun une methodologie d'analyse de l'integration du contrat agri-environnemental au fonctionnement des exploitations agricoles". Montpellier, ENSA, 1997. http://www.theses.fr/1997ENSA0017.

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Abstract (sommario):
La place de l'agriculture dans la societe evolue notablement. En corollaire, la politique agricole prend en charge de nouveaux enjeux ; elle integre d'autres attendus vis a vis de l'activite agricole, notamment concernant l'environnement naturel. La politique agri-environnementale, qui se developpe de facon significative depuis dix ans, s'integre dans ce contexte. Sa particularite est de s'appuyer sur des outils dont la mobilisation massive est aussi recente, les contrats passes entre l'etat et les agriculteurs. A partir de deux etudes de cas d'operations locales (mesures de politique agri-environnementale), a finalite de defense des forets contre les incendies dans les cevennes gardoises et a finalite de protection d'un biotope dans la plaine de la crau, nous proposons une methodologie d'analyse de l'integration du contrat agri-environnemental au fonctionnement des exploitations agricoles, en mobilisant les concepts de l'economie des conventions. Cette methodologie permet de rendre intelligible l'appropriation du contrat par les exploitants agricoles. Elle nous sert d'outil d'analyse de l'efficacite du contrat dans la production de bien commun. Les qualites de l'environnement peuvent en effet etre analysees comme un bien commun, que nous definissons comme un bien collectif - dans ses caracteristiques de consommation - dont la mise a disposition individuelle passe par une forme de gestion collective.
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Melou, François. "La dissonance éthique au travail, de l'objectivation à la création d'une échelle de mesure". Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2020. http://www.theses.fr/2020PA080033.

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Abstract (sommario):
L’objectif de cette thèse était de définir et de circonscrire le concept de consonance dissonance éthique pour in fine concevoir et valider une échelle de mesure de la consonance dissonance éthique au travail. L’éthique s’impose dans les organisations où, elle participe à la régulation des de l‘activité des professionnels du secteur médico-social. Ce travail porte majoritairement sur les salariés de ce secteur. L’éthique est un concept particulier que nous interrogeons au travers du prisme de la théorie de la dissonance cognitive de Festinger (1982). Nous avons réalisé une phase exploratoire qui a permis de circonscrire le concept de dissonance éthique (Barkan, Ayal et Ariely, 2015 ; Cherré et al., 2014, en alliant une méthodologie qualitative par l’Analyse Phénoménologique Interprétative avec une démarche quantitative par enquête sur les connaissances en éthique et une analyse des représentations sociales de l’éthique dans le secteur médico-social. Lors de cette phase, le questionnaire de positionnement éthique de Forsyth (1989) a été validé en français sur une population de salariés du secteur médico-social pour fournir une référence de contrôle lors de la validation nomologique de l’échelle de consonance dissonance éthique. L’analyse factorielle exploratoire a mis une évidence une structure à deux facteurs, d’une part, une dimension consonance dissonance éthique et d’autre part une dimension « Bien Agir ». Nous avons confirmé cette structure duale lors de l’analyse factorielle confirmatoire. L’analyse par la procédure d’échelle de Mokken (1971) a validé l’indépendance structurelle des deux échelles. L‘étude de validation nomologique, nous a amené à confronter l’échelle de dissonance éthique et l’échelle du Bien Agir à trois concepts majeurs de la psychologie du travail, d’épuisement professionnel, la dépression et l’intention de quitter. Nous avons fait l’hypothèse d’un effet médiateur de l’échelle de dissonance entre ces concepts et l’engagement et l’adéquation au poste (PjFIT), à l’organisation (PoFIT) Les résultats ont mise en évidence des effets de médiations de la dissonance éthique associée à un effet médiateur antagoniste du Bien Agir. L’effet modérateur de l’estime de Soi sur la médiation par la dissonance éthique a été significatif pour la dépression. Les validations ont permis de confirmer au travers de trois échantillons distincts la stabilité de l’échelle de dissonance éthique, les résultats pour l’échelle ce bien agir sont satisfaisants et doivent être peaufiné. Ce travail doit également nous amener à réfléchir sur la place que l’on doit accorder à la compétence éthique dans les cursus de formation et dans la formation continue tant elle peut être une source de souffrance pour ces professionnels
The aims of this thesis was to create and validate a scale of ethical dissonance at work. Ethics is essential in organizations, where it participates in the regulation of the activity of professionals in the medico-social sector. This work mainly concerns employees in this sector. Ethics is a concept that we examine through the prism of Festinger's (1982) theory of cognitive dissonance. An exploratory phase combining a qualitative methodology by means of Interpretative Phenomenological Analysis with a quantitative approach, by a survey of knowledge in ethics, then by an analysis of the social representations of ethics in the medico-social sector, has made it possible to circumscribe the concept of ethical dissonance (Barkan, 2015; Cherré et al., 2014). During this phase, Forsyth's (1989) ethical positioning questionnaire was validated in French on a population of medico-social sector employees to provide a control reference during the nomological validation of the ethical dissonance consonance scale. Exploratory factorial analysis revealed a two-factor structure, on the one hand, an ethical dissonance consonance dimension and, on the other hand, a "Well Acting" dimension. We confirmed this dual structure during the confirmatory factor analysis. Analysis using Mokken's (1971) scale procedure validated the structural independence of the two scales. The nomological validation study led us to compare the Ethical Dissonance scale and the Well Acting scale with three major concepts in occupational psychology: burnout, depression and intention to leave. We hypothesized a mediating effect of the dissonance scale between these concepts and commitment and suitability for the position (PjFIT), the organization (PoFIT). The results highlighted the mediating effects of ethical dissonance associated with an antagonistic mediating effect of the Well Acting. The moderating effect of self-esteem on ethical dissonance mediation was significant for depression. Validations confirmed the stability of the ethical dissonance scale in three separate samples, the results for the ethical dissonance scale are satisfactory and need to be refined. This work should also lead us to reflect on the place that should be given to ethical competence in training courses and in continuing education, as it can be a source of suffering these professionals
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OLIVEIRA, Deumara Galdino de. "O planejamento das rota??es de culturas agr?colas e tr?nsito animal utilizando programa??o inteira bin?ria". Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro, 2017. https://tede.ufrrj.br/jspui/handle/jspui/2406.

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Abstract (sommario):
Submitted by Celso Magalhaes (celsomagalhaes@ufrrj.br) on 2018-09-03T15:24:29Z No. of bitstreams: 1 2017 - Deumara Galdino de Oliveira.pdf: 1019700 bytes, checksum: 4721a816da519b1d051c792477ad01f0 (MD5)
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The sustainability in agriculture can be hampered by inadequate management, such as in the practice of monocultures, or by degradation of pastures. In both situations, the productivity drops. In contrast, the production system based on the adoption of Crop-Livestock Integration rotation of crops has many benefits, such as the diversified food production, improvement of the physical, chemical and biological soil properties, increased stability production, replenishment of organic matter, reducing costs of agricultural activity due to the optimization of the use of inputs, control weeds, pests and diseases. It is noted the need for planning actions that have to be implemented in the adoption of this management, because the system of production based on the ILP is complex, in order for the framer to obtain success. The objective of this thesis is to develop and to implement a linear programming model (PL) that will provide as a result a schedule with the best selection of crops in each glebe per period and with the greatest weight gain of each animal. As well as in other areas, the PL in agriculture aims to obtain a solution that provides the best efficiency in the use of resources, since they are increasingly scarce. Thus, it is important to search for solutions that provide as a result the ideal combination between them and that will lead to better performances in agriculture, generating higher productivity and profitability. The linear programming model was developed from empirical work conducted by Alvarenga and Neto (2008) at Embrapa Maize and Sorghum research center (Sete Lagoas, MG) in an area of 24 hectares. For the implementation of the computational model data on agricultural suitability and weight gain of the animal in each period and in each glebe were needed. In order to test the mathematical model developed, values for agricultural suitability and of weight gain of animal were generated at random using the solver of MATLAB 7.4. With this, it was possible to perform the implementation of the computational linear programming model in MATLAB. There were conducted two trials; the first considering four periods, four tracts and transit of two animals, and the second with ten periods, four tracts and transit of three animals. The results show that the linear programming model is consistent with the empirical work conducted by Alvarenga and Neto (2008). The linear programming model satisfies all the restrictions imposed, maximizes the weight gain of each animal and provides the best selection of crops
A sustentabilidade na agropecu?ria pode ser prejudicada pelo manejo inadequado como a pr?tica da monocultura ou pela degrada??o das pastagens. Em ambas situa??es, a produtividade cai. Em contrapartida, o sistema de produ??o baseado na ado??o da Integra??o Lavoura-Pecu?ria (ILP) apresenta diversos benef?cios, tais como: a produ??o diversificada de alimentos, a melhoria das condi??es f?sicas, qu?micas e biol?gicas do solo, o aumento da estabilidade da produ??o, a reposi??o de mat?ria org?nica, a redu??o de custos da atividade agr?cola em virtude da otimiza??o do uso dos insumos, controle de plantas daninhas, pragas e doen?as. Observa-se a necessidade de um planejamento das a??es a serem implementadas na ado??o desse manejo, pois esse sistema de produ??o baseado na ILP ? complexo, a fim de que o produtor obtenha ?xito em sua condu??o. O objetivo da tese ? desenvolver e implementar um modelo de programa??o linear (PL) que forne?a como resultado um cronograma com a melhor sele??o de cultivos em cada gleba por per?odo e com o maior ganho de peso de cada animal. Assim como nas outras ?reas, a PL na agropecu?ria visa obter uma solu??o que apresente a melhor efici?ncia no uso dos recursos, uma vez que os mesmos est?o cada vez mais escassos. Dessa forma, ? relevante a busca por solu??es que forne?am como resultado a combina??o ideal entre os mesmos que conduza a melhores desempenhos na agropecu?ria, gerando maior produtividade e rentabilidade. O modelo de programa??o linear foi desenvolvido a partir do trabalho emp?rico realizado por Alvarenga e Neto (2008) implantado na Embrapa Milho e Sorgo (Sete Lagoas, MG) em uma ?rea de 24 hectares. Para a implementa??o computacional do modelo s?o necess?rios os dados sobre aptid?o agr?cola e ganho de peso do animal em cada per?odo e em cada gleba. A fim de testar o modelo matem?tico desenvolvido, gerou-se valores para aptid?o agr?cola e para o peso ganho pelo animal de forma aleat?ria utilizando o solver do MATLAB 7.4. Com isso, pode-se realizar a implementa??o computacional do modelo de programa??o linear no MATLAB. Foram realizados dois ensaios num?ricos, o primeiro considerando quatro per?odos, quatro glebas e tr?nsito de dois animais e o segundo com dez per?odos, quatro glebas e tr?nsito de tr?s animais. Os resultados mostram que o modelo de programa??o linear ? compat?vel com o trabalho emp?rico realizado por Alvarenga e Neto (2008). O modelo de programa??o linear satisfaz todas as restri??es impostas, maximiza o ganho de peso de cada animal e fornece a melhor sele??o de cultivos.
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Giereth, Tobias. "Age Power 2010 - erfolgreiches Best-ager-Marketing : mit strategischer und psychologischer Ausrichtung zur richtigen Kommunikation in gesättigten Märkten /". Hamburg : Diplomica, 2006. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2826539&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Giereth, Tobias. "Age Power 2010 - erfolgreiches Best-ager-Marketing mit strategischer und psychologischer Ausrichtung zur richtigen Kommunikation in gesättigten Märkten". Hamburg Diplomica GmbH, 2004. http://deposit.ddb.de/cgi-bin/dokserv?id=2826539&prov=M&dok_var=1&dok_ext=htm.

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Le, Gloux Fanny. "Analyse économique des paiements pour services environnementaux, entre label et mesure agro-environnementale". Electronic Thesis or Diss., Rennes, Agrocampus Ouest, 2023. http://www.theses.fr/2023NSARE063.

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Abstract (sommario):
Cette thèse de doctorat applique des approches microéconomiques empiriques et théoriques pour analyser l'efficacité des paiements pour services environnementaux dans le secteur agricole. J'évalue des leviers pour favoriser leur adoption par les agriculteurs à différentes échelles. Je montre empiriquement que cibler une partie des aides au revenu de la politique agricole commune vers un financement accru des mesures agro-environnementales et climatiques et du soutien à l’agriculture biologique favorise la participation à ces dispositifs. Ma principale contribution est de mettre en évidence qu'un bonus de parrainage dans les paiements pour services environnementaux est prometteur pour favoriser la participation d’une masse critique d’agriculteurs lorsqu'il existe des effets de seuils écologiques.Les résultats de cette thèse suggèrent aussi que des paiements basés sur les résultats, sous forme de bonus collectif ou de paiement proportionnel à un indicateur environnemental, sont efficaces à la condition que le niveau de paiement soit suffisamment incitatif. Avec une approche théorique, je m’intéresse à la demande et propose un outil, le label santé, pour augmenter le consentement à payer des consommateurs dans le cas particulier où la technologie de production jointe des services environnementaux est complémentaire à l'amélioration de la qualité intrinsèque du produit agricole en terme de santé. Je contribue à la littérature en montrant que les préoccupations de santé des consommateurs peuvent financer efficacement les services environnementaux et compléter les politiques agro-environnementales
This PhD thesis applies empirical and theoretical microeconomic approaches to analyse the efficiency of payments for environmental services in the agricultural sector. I assess levers to promote their adoption by farmers at different scales. I show empirically that targeting part of the income support of the Common Agricultural Policy towards increased funding of agri-environmental and climate measures and support for organic farming promotes participation in these schemes. My main contribution is to show that a sponsorship bonus in payments for environmental services is promising to encourage the participation of a critical mass of farmers when ecological threshold effects exist. The results of this thesis also suggest that result-based payments,in the form of a collective bonus or a payment proportional to an environmental indicator, are effective on the condition that the level of payment is sufficiently attractive. With a theoretical approach, I focus on the demand side and propose a tool, the health label, to increase consumers' willingness to pay in the particular case where the joint production technology of environmental services is complementary to the improvement of the intrinsic health quality of the agricultural commodity. I contribute to the literature by showing that consumers' health concerns can efficiently finance environmental services and complement agri-environmental policies

Libri sul tema "Bien Agir":

1

PAVANI, Jean-Baptiste, e Adina SAVU. Agir sur ses émotions: Psychologie, régulation émotionnelle, bien-être. PU GRENOBLE, 2020.

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PAVANI, Jean-Baptiste, e Adina SAVU. Agir sur ses émotions: Psychologie, régulation émotionnelle, bien-être. PU GRENOBLE, 2020.

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LANDIVAR, Diego, a cura di. Expériences pédagogiques depuis l'Anthropocène. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004239.

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Abstract (sommario):
Penser les bouleversements climatiques et écologiques en cours nécessite de mobiliser tous les espaces épistémiques et cognitifs qui traversent nos sociétés. Une nouvelle ère climatique, une telle bifurcation de la trajectoire de nos modes d’habitabilité sur Terre, ne peuvent laisser nos contenus, nos cadrages et nos institutions pédagogiques intactes. La facilité ici consisterait à se conforter dans l’idée que nos schémas épistémiques, nos établissements, nos disciplines, seraient naturellement bien armés pour penser et agir à la hauteur de nos situations critiques. Il suffirait alors de faire un aggiornamento de nos réflexes pédagogiques pour « prendre en compte » la nouvelle situation écologique planétaire. Cet ouvrage nous invite à aller au-delà d’une simple actualisation de l’éducation au développement durable. Il rassemble des témoignages qui ont pour commun de penser et proposer des expériences pédagogiques situées, non pas sur l’anthropocène, mais depuis l’anthropocène. Loin de se cantonner à dresser un inventaire critique des options pédagogiques présentes, les contributions rassemblées ici cherchent à bâtir une stratégie pédagogique à la hauteur des enjeux épistémiques que génère l’urgence écologique et climatique. Elles nous invitent donc bien sûr à mettre à l’épreuve nos modèles pédagogiques, disciplinaires et institutionnels, mais aussi à porter une vigilance conceptuelle et méthodologique accrue pour sortir d’une vision téléologique, scientiste et apolitique de l’anthropocène.

Capitoli di libri sul tema "Bien Agir":

1

Teichmann, Roger. "Le plaisir est-il un bien ?" In Agir et penser, 131–41. Éditions de la Sorbonne, 2015. http://dx.doi.org/10.4000/books.psorbonne.79922.

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2

"Les Trois Étapes du Bien Agir". In Le Livre des Haltes (Kitâb al-Mawâqif), Tome I, 403–6. BRILL, 2000. http://dx.doi.org/10.1163/9789004453029_140.

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3

Borello, Céline. "Chapitre VIII. Agir pour le bien commun". In La république en chaire protestante, 239–63. Presses universitaires de Rennes, 2018. http://dx.doi.org/10.4000/books.pur.168211.

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4

Shankland, Rebecca, e Clémence Gayet. "Agir sur la motivation des étudiants". In Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants, 31–32. Elsevier, 2021. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-77433-1.00042-1.

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5

Shankland, Rebecca, e Clémence Gayet. "Agir sur les leviers de la motivation autodéterminée". In Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants, 41–46. Elsevier, 2021. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-77433-1.00005-6.

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6

"Le Bien Agir ou l’Adoration en Présence de Dieu". In Le Livre des Haltes (Kitâb al-Mawâqif), Tome I, 152–53. BRILL, 2000. http://dx.doi.org/10.1163/9789004453029_062.

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Lantoine, Jacques-Louis. "Apprendre à bien agir, se disposer à penser vrai". In L’intelligence de la pratique, 357–90. ENS Éditions, 2019. http://dx.doi.org/10.4000/books.enseditions.13074.

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Shankland, Rebecca, e Clémence Gayet. "Agir sur les ruminations abstraites et les réflexions concrètes". In Développer la Résilience et le Bien-être des étudiants, 61–66. Elsevier, 2021. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-77433-1.00008-1.

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Nascimento, Maria das Graças S. "Lumières et Histoire". In The Paideia Archive: Twentieth World Congress of Philosophy, 136–42. Philosophy Documentation Center, 1998. http://dx.doi.org/10.5840/wcp20-paideia199811254.

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Abstract (sommario):
Chez Rousseau, la fonction du législateur qui crée les états se ressemble, parfois, á celle de l'écrivain politique. Les deux tâches se développent, toutefois, dans des niveaux différents. Le premier fonde les états particuliers, tandis que le deuxième élabore les principes du droit politique, condition de possibilité de la légitimité de tous les états empiriquement donnés. Ainsi, la tâche de l'érivain politique nous indique, chez Rousseau, la place destinée à la philosophie politique, qui ne peut être confondue avec un programme concret d'action, mais comme un code de principes auxquels les hommes d'action devront se tourner, afin de bien conduire les affaires de l'état. Outre cela, il faut penser aussi au precepteur qui, quand il s'agit de l'éducation publique, aura un rôle bien défini pour promouvoir une transformation radicale de l'homme, d'un tout parfait, indépendant, dans l'état de nature, en une partie du corps colectif, pour faire de l'homme un citoyen. Ce que Rousseau nous montre c'est que le législateur, aussi bien que l'écrivain politique, devront agir sur l'opinion publique, voir, sur les moeurs, sans violence, car l'art d'agir sur l'opinion publique ne tient point à la violence.
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Meira do Nascimento, Mílton. "Le Legislateur et L’Ecrivain Politique Chez Rousseau". In The Paideia Archive: Twentieth World Congress of Philosophy, 173–79. Philosophy Documentation Center, 1998. http://dx.doi.org/10.5840/wcp20-paideia199841753.

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Abstract (sommario):
Chez Rousseau, la fonction du législateur qui crée les états se ressemble, parfois, á celle de l'écrivain politique. Les deux tâches se développent, toutefois, dans des niveaux différents. Le premier fonde les états particuliers, tandis que le deuxième élabore les principes du droit politique, condition de possibilité de la légitimité de tous les états empiriquement donnés. Ainsi, la tâche de l'érivain politique nous indique, chez Rousseau, la place destinée à la philosophie politique, qui ne peut être confondue avec un programme concret d'action, mais comme un code de principes auxquels les hommes d'action devront se tourner, afin de bien conduire les affaires de l'état. Outre cela, il faut penser aussi au precepteur qui, quand il s'agit de l'éducation publique, aura un rôle bien défini pour promouvoir une transformation radicale de l'homme, d'un tout parfait, indépendant, dans l'état de nature, en une partie du corps colectif, pour faire de l'homme un citoyen. Ce que Rousseau nous montre c'est que le législateur, aussi bien que l'écrivain politique, devront agir sur l'opinion publique, voir, sur les moeurs, sans violence, car l'art d'agir sur l'opinion publique ne tient point à la violence.

Atti di convegni sul tema "Bien Agir":

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Maizeray, S., H. Herry, G. Valette e S. Boisramé. "Innovation dans la communication et la gestion du stress en chirurgie orale : méthode d’analyse ProcessCom®". In 66ème Congrès de la SFCO. Les Ulis, France: EDP Sciences, 2020. http://dx.doi.org/10.1051/sfco/20206602003.

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Abstract (sommario):
Pas facile de savoir communiquer efficacement en tant que chirurgien oral ! C’est probablement la raison pour laquelle nous parlons d’art pour un acte aussi banal que celui de communiquer avec son patient. L’Art de communiquer, c’est l’art de « tester »son interlocuteur pour se positionner rapidement dans sa personnalité et mettre en place le bon canal de communication. Les situations de stress simposent quotidiennement pour le patient et pour le chirurgien. Et la résolution de ces situations dépend de la qualité de communication car c’est la qualité de l’entente interpersonnelle qui va influencer celle du traitement, de la santé buccale du patient et du bien être du praticien. De nombreuses thérapeutiques sont actuellement utilisées pour faciliter la gestion du stress : la prémédication sédative (antihistaminiques, benzodiazépines, ), la sédation consciente, la psychothérapie (thérapies cognitives comportementales), l’hypnose, la musicothérapie Créée au début des années 1980 par T. Kahler, la Process Communication (PC) est un outil de compréhension du fonctionnement des différentes parties de la personnalité présentes à des degrés variables chez une personne. Cette méthode danalyse a démontré un intérêt majeur en tant quoutil positif de communication lors de séminaires de formation et pour les étudiants et enseignants (Hranicky, 2015) (Drouin 2015) (Collignon, 2013). La manière de dire les choses dans la PC a plus dimportance que le contenu du message. Dans une situation dite « stressante », le problème vient rarement de ce qui est dit mais surtout de la façon dont cela a été dit. La PC apporte une carte rapidement lisible des caractéristiques d’un type de personnalité : ses points forts, ses motivations, ses modes de communication, les environnements dans lesquels il sera à laise ou pas, les types de personnalité avec lesquels il interagira facilement ou difficilement. Il existe donc des stratégies individuelles face à chaque personnalité pour éviter les situations de «mécommunication» et pour retrouver la disponibilité intellectuelle et émotionnelle. Le premier intérêt de ce modèle est de soccuper de soi ; c’est à dire identifier nos points forts et nos motivations qui permettent d’accroître notre flexibilité et efficacité à communiquer, agir sur nos comportements de stress et utiliser au mieux nos talents personnels. Le second intérêt est de soccuper de lautre; C’est-à-dire savoir de quoi il a besoin dans sa relation. Ce modèle de communication présente un grand intérêt dans la prise en charge du patient stressé et transmetteur de stress en chirurgie orale. Il nous amène à réaliser que les difficultés de la communication ne sont pas à imputer au type de personnalité de lautre mais à la relation dysfonctionnelle existante entre deux types de personnalité. Ce changement de croyance ou dattitude mentale, vis-à-vis de lautre constitue un pré-requis indispensable à lamélioration de la flexibilité relationnelle et du professionnalisme du chirurgien oral. De futures recherches en santé seront à mener afin de diversifier les applications de cette méthode, notamment en chirurgie orale.
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Visileanu, Emilia, Razvan Radulescu, Marian-catalin Grosu e Adrian Salistean. "Electrical parameters of conductive structures for smart textiles". In AHFE 2023 Hawaii Edition. AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1004207.

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Abstract (sommario):
The growing need for supportive and performance-enhancing garments has led to the rapid induction of smart textiles in the military sector. Smart textiles aim to reduce the weight of battery packs, electronic gadgets, connecting cables, etc. If a soldier wearing a ‘Smart Shirt’ gets injured during a war, the information on the wound and the soldier’s condition would be immediately transmitted to a medical triage unit near the battlefield [1]. The increasing adoption of smart textiles for military applications and operations is saving lives and changing the ways that militaries worldwide operate. Military clothing plays an essential role in protecting soldiers from warfare and combat elements. Textile structures were designed and made by weaving and knitting technologies using conductive yarns (Shieldex, Statex, Filix, Agis, etc.) in order to integrate into the block diagram a primary haemostasis device intended for combatants on the battlefields. The surface resistance of the fabrics with metallic yarns was measured by means of a device, consisting of two parallel linear electrodes, placed at a distance of 30 mm.The device measured resistance in Ohm for a known surface of the tested material (sq = 6,45 cm2). As such, the results were expressed in Ohm / sq. We have the following physical relations for the electrical resistance RS (1) and the electrical resistivity of a certain material ρS(2) [2]:R_S= U/I_S (1)ρ_S= R_S (D∙g)/L (2)With the following notations: U – voltage applied, IS – measured electric current intensity, L – length of the fabric, placed between the two electrodes, D – width of the fabric and g thickness of the fabric.ρ= U/I∙(D∙g)/L=R∙ (D∙g)/L [Ω.m]The electrical conductivity of the fabrics was computed with relation (3).σ= 1/ρ (3)The results of the computations show that the textile structure with AGIS LIB 40 has the highest conductivity of 32808.16 S/m, followed by the structure with AGIS 100 D yarn, of 11233.33 S/m, Agis 200D – 6916 S/m and Statex with a conductivity of 5626 S/m, respectively Shieldex with 5390.14 S/m. The Lloyd material testing equipment coupled with a data acquisition unit-DAQ (white box) was used for the simultaneous variation of elasticity and electrical conductivity of textile structures. The lowest value of the electrical resistance was obtained by the knit structure made only of conductive (yarn 1). In this case, the min./max value at the strain 5% was: 2,72 Ω/m/12,18 Ω/m and at the strain 40%: 0,56 Ω/m/37,17 Ω/m. These values are in the limit of linear electrical resistance of the yarn (76 Ω/m) [3]. The prediction of the parameter values was estimated by determining the linear regression line with the regression coefficients, R2, and the calculated correlation coefficient. The cases resistivity=f(time), resistivity=f(load), resistivity=f(strain) is represented. The only case where it seems that there are no disturbing values (noise) is the one with 30% elongation, there is also a fairly good correlation between the values.References[1] Pradhan, Anuja & Nag, Swagata. (2019). Smart Textiles for Defence Applications. Conference: Texcreative 2019 By BIET, Davangere.[2] William A. Maryniak, Toshio Uehara, Maciej A. Noras / Advanced Energy – “Surface Resistivity and Surface Resistance Measurements”, Internet resource: https://www.advancedenergy.com/globalassets/resources-root/application-notes/en-esd-surface-resistivity-application-note.pdf [3] Emilia Visileanu, Constantin Jomir, Alexandra de Raeve, Sheilla Odhiambo, Razvan Radulescu, Evaluation of the relationship between elastic and electrical characteristics of conductive textiles,Annalis of the University of Oradea, Fascicle of Textiles, Leatherwork, ISSN 1843-813X, vol.1, 2023.

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