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1

1933-, Rutter Michael, a cura di. Treatment of autistic children. Chichester: Wiley, 1987.

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Michael, Rutter, a cura di. Treatment of autistic children. Chichester: Wiley, 1989.

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3

Susan, Davies. Face perception in autistic children. Manchester: University of Manchester, 1994.

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4

Pollak, Tami, a cura di. Treating Children with Autistic Spectrum Disorder. Milton Park, Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2018.: Routledge, 2017. http://dx.doi.org/10.4324/9781315143002.

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Nottingham Regional Society for Autistic Children and Adults., a cura di. Managing behaviour problems in autistic children. Nottingham: Nottingham Regional Society for Autistic Children and Adults, 1989.

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6

Grandin, Temple. Emergence, labeled autistic. Novato, CA: Arena Press, 1991.

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Grandin, Temple. Emergence, labeled autistic. Novato, CA: Arena Press, 1986.

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Grandin, Temple. Emergence: Labeled autistic. New York: Warner Books, 1996.

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Grandin, Temple. Emergence: Labeled autistic. Tunbridge Wells: Costello, 1986.

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Madelyn, Regan, a cura di. Management of autistic behavior. Austin, Tex: Pro-Ed, 1988.

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Association of Head Teachers of Autistic Children and Adults. The special curricular needs of autistic children. London: Association of Head Teachers of Autistic Children and Adults, 1985.

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R, Jenson William, e McMahon William M, a cura di. Legal and educational issues affecting autistic children. Springfield, Ill., U.S.A: C.C. Thomas, 1986.

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1947-, Wilcox Barbara, e Thompson Anneke, a cura di. Critical issues in educating autistic children and youth. Washington, DC: NSAC, National Society for Children and Adults with Autism, 1986.

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D, Powers Michael, a cura di. Children with autism: A parents' guide. Rockville, MD: Woodbine House, 1989.

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Drezner, Todd. Loving lampposts: Living autistic. [Canoga Park, CA]: Cinema Libre Studio, 2011.

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Garcia, Fanny A. Journeys with my autistic son. Pasig City, Philippines: Published and exclusively distributed by Anvil, 2009.

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Wayland, Barbara Wray, e Jim Harrigan. Autism and autistic spectrum disorders: Treating individuals with autistic spectrum disorders (ASDs). Irvine, CA: Concept Media, 2008.

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Massachusetts. Dept. of Education. Exploring the options for young children with autism. Malden, Mass: Massachusetts Dept. of Education, 1998.

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Pittman, Mary. Helping children with autistic spectrum disorders to learn. London: PCP, 2007.

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Furneaux, Barbara, e Brian Roberts, a cura di. Autistic Children. Routledge, 2018. http://dx.doi.org/10.4324/9780429504563.

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Wing, Lorna. Autistic Children. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9780203765586.

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Furneaux, Barbara, e Brian Roberts. Autistic Children. Taylor & Francis Group, 2020.

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Furneaux, Barbara, e Brian Roberts. Autistic Children. Taylor & Francis Group, 2018.

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Edelson PhD Stephen M (Editor) e Rimland PhD Bernard (Editor), a cura di. Recovering Autistic Children. 2a ed. Autism Research Institute, 2006.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Routledge, 2013. http://dx.doi.org/10.4324/9781315824734.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9781003090366.

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Autistic States in Children. 2013.

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Autistic States in Children. Routledge, 2013.

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Autistic States in Children. Taylor & Francis Group, 2021.

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Rutter, Michael, e Patricia Howlin. Treatment of Autistic Children. Wiley, 1999.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Taylor & Francis Group, 2021.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Taylor & Francis Group, 2021.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Taylor & Francis Group, 2021.

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Ashton, Ian B. Autistic Children (Human Horizons). Souvenir Press Ltd, 1987.

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Tustin, Frances. Autistic States in Children. Taylor & Francis Group, 2021.

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Autistic Children (Human Horizons). Souvenir Press Ltd, 1987.

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Autistic states in children. London: Tavistock/Routledge, 1992.

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Fleming, Elizabeth. Autistic Love. Lulu.com, 2006.

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Elder, Alexis. Robot Friends for Autistic Children. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190652951.003.0008.

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Abstract (sommario):
Robots seem to have great therapeutic value for patients with autism spectrum disorders. But their usefulness derives from a potentially problematic source: their appealingly friendly presence, which can lead patients to think of them as friends, or even to prefer their companionship to that of human beings. In this chapter, an analogy between false friends and counterfeit currency is leveraged to explore a potential moral hazard posed by these therapeutic robots. An objection from the subjective nature of the value of friendship is raised, and refuted by an appeal to the importance of cultivating social capabilities. I conclude that the moral hazard can be mitigated by careful design and responsible use, and that these therapies offer genuine promise. But I argue that we must tread with caution when using robots in therapeutic applications where the appearance of friendship is liable to arise.
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In Praise Of Autistic Children. New York, USA: Create Space, 2011.

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In Praise of Autistic Children. Create Space, 2011.

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Beardon, Luke. What Works for Autistic Children. Sheldon Press, 2022.

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43

Gupta, Vidya Bhushan. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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Gupta, Vidya Bhushan. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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Watson, Marg. Teaching reading to autistic children. 1989.

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Koegel, R. L., A. Rincover e A. L. Egel. Educating and Understanding Autistic Children. Taylor & Francis Ltd, 1985.

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Gupta, Vidya B. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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Gupta, Vidya Bhushan. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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Gupta, Vidya Bhushan. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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Gupta, Vidya Bhushan. Autistic Spectrum Disorders in Children. Taylor & Francis Group, 2004.

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