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Letteratura scientifica selezionata sul tema "Atenção socioeducativa"

Autore: Grafiati

Pubblicato: 29 luglio 2024

Ultima modifica: 31 luglio 2024

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Articoli di riviste sul tema "Atenção socioeducativa"

1

Oliveira, Cynthia Bisinoto Evangelista, Olga Brigitte Oliva, Juliana Arraes, Carolina Yoshii Galli, Gustavo Amorim, and Luana Alves Souza. "SOCIOEDUCAÇÃO: ORIGEM, SIGNIFICADO E IMPLICAÇÕES PARA O ATENDIMENTO SOCIOEDUCATIVO." Psicologia em Estudo 20, no. 4 (2016): 575. http://dx.doi.org/10.4025/psicolestud.v20i4.28456.

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Abstract (sommario):

A noção de socioeducação surgiu no Estatuto da Criança e do Adolescente quando da implementação das medidas socioeducativas, representando importante conquista na atenção e intervenção com adolescentes autores de atos infracionais. Contudo, apesar de representar um avanço, o estatuto pouco esclareceu sobre a concepção de socioeducação que pudesse subsidiar intervenções efetivamente promotoras do desenvolvimento dos adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas. Buscando superar a fragilidade e imprecisão do que se entende por socioeducação, o presente artigo apresenta e discute elemen

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2

Rodrigues Soares, Flavinéia Cristina, Joana D'Arc Neves Costa, Daiéllen Martins Veronezi Veronezi, and Tony Hiroshi Katsuragawa. "Adolescente em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto." Revista Triângulo 15, no. 3 (2023): 95–109. http://dx.doi.org/10.18554/rt.v15i3.6229.

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Abstract (sommario):

A violência é um fenômeno que atinge o espaço familiar, perpassa pela escola, reflete na sociedade e indiretamente chega até a rede de atendimento em saúde pública. Esse estudo objetivou analisar o atendimento de adolescentes em cumprimento de medidas socioeducativas em meio aberto quanto ao acesso a atenção integral à saúde. Trata-se de um estudo de caráter descritivo documental transversal de abordagem quantitativa, realizada mediante análise de dados secundários, utilizando-se as fichas de atendimentos dos adolescentes, a partir do cumprimento de medidas socioeducativas de Prestação de Serv

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3

Aguiar, Adriana Gomes. "Adolescente Infrator: em Conflito com a Educação." Revista Brasileira Adolescência e Conflitualidade, no. 17 (August 9, 2018): 55. http://dx.doi.org/10.17921/2176-5626.n17p55-61.

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Abstract (sommario):

Este trabalho consiste em um estudo exploratório e descritivo que procura esclarecer - através da revisão da literatura nacional - a vinculação ou não do jovem infrator com a educação e o quanto a realidade encontrada está em sintonia com o atual Sistema Nacional de Atendimento Socioeducativo (SINASE). Nos capítulos iniciais, procura-se contextualizar a história brasileira de atenção à infância e juventude, a atual política socioeducativa e o contexto sociofamiliar em torno do público estudado. Quanto aos resultados, os estudos nacionais evidenciam a desvinculação do jovem infrator com a escol

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4

Trindade, Analuisa Macedo, and Camila Holanda Marinho. "Círculos de paz como forma de solução de conflitos:." Inovação & Tecnologia Social 4, no. 9 (2022): 113–28. http://dx.doi.org/10.47455/2675-0090.2022.4.9.10378.

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Abstract (sommario):

O presente artigo discorre sobre a implantação de práticas restaurativas no âmbito do atendimento socioeducativo do Estado do Ceará, com particular atenção à metodologia dos círculos de construção de paz como forma alternativa de solução dos conflitos ocorridos durante a execução da medida socioeducativa de internação. As práticas restaurativas integram a Justiça Restaurativa, um novo paradigma de justiça que promove a solução dos conflitos através da participação ativa de ofensores, vítimas e comunidades atingidas, pautada na dignidade do ser humano e orientada por processos decisórios democr

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5

Franco, Maria Helena, Vera Lúcia Simonetti Racy, and Maria Cecília Moraes Simonetti. "Direitos, políticas e práticas de atenção à saúde e sexualidade de jovens e adolescentes em instituições governamentais de privação de liberdade." BIS. Boletim do Instituto de Saúde 15, no. 1 (2014): 61–67. http://dx.doi.org/10.52753/bis.v15i1.37405.

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Abstract (sommario):

Jovens e adolescentes cumprindo medida socioeducativa de privação de liberdade em instituições brasileiras têm seu direito à saúde desrespeitado, em especial nas esferas da sexualidade, saúde sexual, saúde reprodutiva, drogadição e saúde mental. O artigo traz resultados de pesquisa qualitativa que incluiu entrevistas, tanto com adolescentes e jovens de 13 unidades do sistema de atendimento socioeducativo quanto com profissionais atuando nas instâncias de gestão, área técnica e área jurídica dessas unidades, situadas nas regiões Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul do Brasil. A pesquisa

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6

Silva, Sávio Maviael Miranda, Mayara Evangelista de Andrade, Emanuella de Castro Marcolino, and Gabriela Maria Cavalcanti Costa. "Ações de atenção à saúde do adolescente em medida de internação socioeducativa: uma revisão de escopo." CONTRIBUCIONES A LAS CIENCIAS SOCIALES 17, no. 7 (2024): e8627. http://dx.doi.org/10.55905/revconv.17n.7-320.

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Abstract (sommario):

O objetivo desta revisão foi identificar na literatura e mapear as ações de atenção à saúde de adolescentes em conflito com a lei cumprindo medida de internação em instituições socioeducativas. Tratou-se de uma revisão de escopo, conforme as recomendações do Joanna Briggs Institute, realizada entre julho e novembro de 2023, nas bases de dados LILACS, BDENF, IBECS, SciELO, MEDLINE, Embase e Scopus e na literatura cinzenta. Utilizou-se os descritores controlados "adolescente institucionalizado", “atenção à saúde”, “saúde do adolescente institucionalizado”, “estabelecimentos correcionais” e “pris

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7

Ferreira, Larissa Sousa, Janinne Freitas Reis Soares Da Rocha, Alexandre Petrus Alencar Arraes Andrade, et al. "Olhares sobre a existência de barreiras físicas nas unidades básicas de saúde." Brazilian Journal of Health Review 7, no. 1 (2024): 4875–80. http://dx.doi.org/10.34119/bjhrv7n1-395.

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Abstract (sommario):

O presente estudo tem como finalidade uma discussão a respeito da importância de prevenção socioeducativa sobre as barreiras físicas nas Unidades Básicas de Saúde, exercendo referências entre a teoria e prática no que rege a Integralidade. Neste intuito, tratou-se de medidas de acessibilidade para adaptação de estruturas físicas, evitando assim que o abandono do tratamento por parte do usuário da Atenção Primária.

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8

Freitas, Neli Klix. "Inclusão socioeducativa na escola: avaliação do processo e dos alunos." Ensaio: Avaliação e Políticas Públicas em Educação 16, no. 60 (2008): 323–36. http://dx.doi.org/10.1590/s0104-40362008000300002.

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Abstract (sommario):

A proposta do artigo é a de apresentar questões teórico-conceituais referentes às Políticas Públicas Inclusivas e refletir sobre a avaliação de crianças com necessidades educativas especiais em classes de educação inclusiva. O artigo foi elaborado com base na pesquisa sobre o tema desenvolvida pela autora. O direito ao ensino regular tem possibilitado às crianças com necessidades educativas especiais o desenvolvimento de funções cognitivas e sociais, e aos professores envolvidos nesse processo, a busca de qualificação em várias áreas do conhecimento. O artigo também aborda a avaliação, que dev

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9

Dellecave, Michelly Do Rocio, Camila Suellen Barboza, and Paula Almeida Calderon. "Fatores de Risco e Proteção para a Prática do Ato Infracional: Percepção do Adolescente e da Família." Revista Brasileira Adolescência e Conflitualidade, no. 17 (August 9, 2018): 23. http://dx.doi.org/10.17921/2176-5626.n17p23-29.

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Abstract (sommario):

A violência tem sido alvo de atenção por estar sendo vinculada com frequência às mídias, mas atualmente se vê um número cada vez mais preocupante de adolescentes envolvidos com a criminalidade. Essa pesquisa pretende investigar a percepção de adolescentes em cumprimento de medida socioeducativa em meio aberto e suas famílias sobre os fatores de risco e proteção para a prática do ato infracional. A pesquisa foi realizada no Centro de Referência Especializado em Assistência Social – CREAS, no serviço de medidas socioeducativas em meio aberto de um município da região do Vale do Itajaí-SC. Partic

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10

Batista Veloso, Valdenir. "O direito à educação enquanto garantia de emancipação humana para adolescentes e jovens privados de liberdade." Revista Polyphonía 31, no. 1 (2020): 407–25. http://dx.doi.org/10.5216/rp.v31i1.66970.

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Abstract (sommario):

Pensar sobre o direito à educação enquanto possibilidade de emancipação humana para adolescentes e jovens privados de liberdade não é uma tarefa simples numa sociedade contemporânea marcada pela globalização e pela exclusão, onde as forças de mercado têm, incessantemente, transformado as esferas da produção e do consumo, produzindo variadas formas de segregação e influenciando a subjetividade desses sujeitos, ainda ontologicamente inseguros quanto à constituição do ser social. Nesse ponto, é importante enaltecer que a não garantia de permanência do jovem na escola é uma das primeiras violações

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Libri sul tema "Atenção socioeducativa"

1

Entidades assistenciais para crianças e adolescentes no município: Impasses institucionais e possibilidades. Editora UNESP, 2022.

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Capitoli di libri sul tema "Atenção socioeducativa"

1

CAMPOS GINES LORENA DE SOUZA GOMES, BARBARA, JANIO ALEXANDRE DE ARAUJO, RIVÂNIA GOMES TEIXEIRA, and ALEXANDRE APARECIDO DA SILVA SOUZA. "TRAVESSIAS E ENTRELACES DA PRÁTICA PEDAGÓGICA EM ATENÇÃO AO USUÁRIO DE SUBSTANCIAS PSICOATIVA (SPA) DA INTERNAÇÃO PROVISÓRIA." In Escola em tempos de conexões - Volume 03. Editora Realize, 2022. http://dx.doi.org/10.46943/vii.conedu.2021.03.107.

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Abstract (sommario):

O PRESENTE TRABALHO DERIVA DE UMA PESQUISA QUALITATIVA, CUJO OBJETIVO É PROMOVER AÇÕES QUE VALORIZEM A EDUCAÇÃO COMO PONTO DE PARTIDA PARA UMA NOVA PRÁTICA PEDAGÓGICA SOCIOEDUCATIVA NA INTERNAÇÃO PROVISÓRIA, VOLTADA PARA ADOLESCENTES USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS. BEM COMO ANALISAR COMO A EDUCAÇÃO SE ARTICULA NESSAS RELAÇÕES. TORNA-SE CURIOSA INVESTIGAR: COMO A EDUCAÇÃO PODE EFETIVAR PRÁTICAS EFICAZES NO SISTEMA SOCIOEDUCATIVO PARA OS ADOLESCENTES EM CONTEXTO DE USO DE DROGAS? ELA PRODUZ UMA PEDAGOGIA SOCIOEDUCATIVA COM O ADOLESCENTE USUÁRIO? PARTO DO PRINCÍPIO QUE A EDUCAÇÃO ABRE PERSPECTIVA IMPORTANTE PARA O DESENVOLVIMENTO HUMANO, TENDO EM VISTA QUE OS SUJEITOS SE CONSTITUEM NAS E PELAS INTERAÇÕES SOCIAIS E HISTÓRICAS. TORNA-SE ESPECIALMENTE DELICADO O FOTO DE GRANDE MAIORIA DOS ADOLESCENTES SEREM USUÁRIOS DE SUBSTÂNCIAS PSICOATIVAS (SPAS). DADOS INSTITUCIONAIS – DURANTE O ACOLHIMENTO – DEMOSTRAM QUE 90% DOS ADOLESCENTES FAZEM USO DE DROGAS. APENAS 10% NÃO USARAM NENHUMA SPA. NESSA PERSPECTIVA, AS AÇÕES SOCIOEDUCATIVAS DEVERÃO POSSIBILITAR AOS (À) ADOLESCENTES USUÁRIOS ABUSIVOS DE SPA, UM ESPAÇO PEDAGÓGICO QUE OS FAVOREÇAM AO DESLOCAMENTO DO FOCO PUNITIVO DAS MEDIDAS JUDICIAIS, PARA ATENÇÃO A ASSISTÊNCIA E CUIDADO, E A PEDAGOGIA SOCIOEDUCATIVA TEM MUITO QUE CONTRIBUIR COM ESSE PROCESSO, CONCEBENDO O JOVEM COMO PERMANENTEMENTE EM CONSTRUÇÃO SOCIOCULTURAL, TENDO-OS COMO SUJEITOS DE DIREITOS SOCIALMENTE INSERIDOS EM DINÂMICAS CULTURAIS DIVERSAS, PERMITINDO QUE A EDUCAÇÃO ESTABELEÇA UM NOVO PARADIGMA PARA QUEM FAZ USO DE RISCO DE SPA E PREVENÇÃO PARA O QUANTITATIVO DE ADOLESCENTES QUE DIZEM NÃO SEREM USUÁRIOS.

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2

Benelli, Silvio José. "Modos de produção de atenção assistencial para crianças e adolescentes: atenção filantrópica e atenção socioeducativa." In Entidades assistenciais para crianças e adolescentes no município: impasses institucionais e possibilidades. Editora UNESP, 2022. http://dx.doi.org/10.7476/9786557142998.0008.

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3

Oliveira, Wallace Hugo Cangussu, Sandra Silva Lima Barreto, and Jaqueline Bragio. "O acesso de adolescentes privados de liberdade na rede SUS." In Eyes on Health Sciences V.02. Seven Editora, 2024. http://dx.doi.org/10.56238/sevened2024.001-028.

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Abstract (sommario):

Esse trabalho relata a experiência no cuidado à saúde de adolescentes e jovens privados de liberdade e a implementação da Política Nacional de Atenção Integral à Saúde de Adolescentes em Conflito com a Lei, em Regime de Internação, Internação Provisória e Semiliberdade (PNAISARI) no Estado do Espírito Santo. A referida Política propõe auxiliar na garantia do acesso aos serviços de saúde na rede do Sistema Único de Saúde (SUS) para esse público, promovendo ações de promoção e prevenção, além de sua reinserção social. Trata-se de um estudo descritivo e qualitativo, realizado a partir de um relato de experiência na atuação com medidas socioeducativas de meio fechado. Tem por objetivo descrever ações de articulação e gestão das demandas em saúde dos socioeducandos do órgão executor da política de socioeducação em meio fechado no Estado. O presente trabalho discute, ainda, sobre o aspecto dos direitos humanos em articulação com o direito à saúde, reconhecendo a importância da intersetorialidade na gestão da política de atenção à saúde integral de adolescentes e jovens em cumprimento de medidas socioeducativas, bem como da corresponsabilização dos diversos atores e serviços da rede de cuidados, de forma a garantir o direito fundamental à saúde. Observou-se que ainda há uma perspectiva punitivista e o estigma da periculosidade direcionado ao público em questão que atuam como barreiras para o seu acesso à saúde, de maneira que lançar mão de uma abordagem educativa em direitos humanos pode ser uma boa estratégia para minimizar esses obstáculos.

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4

Oliveira, Beatriz Barrozo Gonzalez, Bruna Gonçalves Dantas de Almeida, João Victor Lima dos Santos, et al. "AVALIAÇÃO DO CONHECIMENTO DE ADULTOS ACERCA DOS MÉTODOS CONTRACEPTIVOS E INFECÇÕES SEXUALMENTE TRANSMISSÍVEIS." In Pesquisa em saúde e meio ambiente: uma perspectiva em atenção primária de saúde - Volume 4. Editora Pascal LTDA, 2024. http://dx.doi.org/10.29327/5411221.1-18.

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Abstract (sommario):

O objetivo do estudo foi verificar o conhecimento de adultos acerca dos métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis. Trata-se de um estudo transversal, realizado em uma Unidade Básica de Saúde, no município de São José de Ribamar. Foram incluídos adultos de 20 a 59 anos, de ambos os sexos, com ou sem vida sexual ativa. Os dados foram analisados no programa Stata, versão 16.0 e apresentados em frequência absoluta e relativa. Dos 21 pacientes entrevistados, 80,95% eram do sexo feminino e 71,43% tinham idade de 20 a 29 anos. Em relação às IST's, a maioria dos pacientes não soube definir o que são, e um grande número acredita que elas possam aparecer em mais de um local no corpo. Os resultados alertam para a necessidade de implementação de medidas socioeducativas a respeito dos métodos contraceptivos e infecções sexualmente transmissíveis a fim de promover uma maior adesão ao uso desses métodos e reduzir os percentuais de infecções sexualmente transmissíveis na população. Palavras-chave: Contracepção; Prevenção; Práticas sexuais

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5

Vasconcelos, Caique Dantas, Eraldo Medeiros Costa Neto, and Geilsa Costa Santos Baptista. "BORBOLETÁRIOS UTILIZADOS COMO FERRAMENTA DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NO BRASIL." In Educação e Meio Ambiente: possibilidades e desafios em pesquisa. Editora Científica Digital, 2023. http://dx.doi.org/10.37885/231115064.

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Abstract (sommario):

Borboletas possuem imensa relevância para os ecossistemas, e preservá-las em determinados espaços específicos pode contribuir para a conservação de muitas espécies. Desse modo, os borboletários podem ser considerados responsáveis para contribuir na realização deste objetivo. Podemos considerar os borboletários como uma espécie de “zoológicos de insetos”, onde são criadas, exclusivamente, borboletas. Encontrados em mais de 50 distintos países, os borboletários também estão presentes no Brasil, principalmente em parques, zoológicos e jardins botânicos de grandes metrópoles. Este trabalho visa contribuir com uma revisão acerca de como esses espaços podem estar promovendo educação ambiental para o público de modo geral. A temática em questão foi estudada por meio de revisão sistemática da literatura existente. Os dados obtidos foram analisados com a proposta de entender de que forma os borboletários espalhados pelo país podem estar contribuindo para a educação ambiental na sociedade. O levantamento de literatura buscou unir termos indexados nas bases de dados do Google Acadêmico: “Borboletários” + “Brasil” + “Educação Ambiental”. A coleta de dados ocorreu entre abril a outubro de 2023. Após a coleta de referências, foram selecionados sete trabalhos que enfatizavam ações relacionadas com educação ambiental pelos borboletários. Espera-se, com a revisão de literatura realizada, contribuir com potenciais impactos positivos tanto em produções científicas quanto no contexto socioeducativo, particularmente chamando atenção da população sobre importância ecológica de lepidópteros, bem como temas voltados à divulgação científica, conservação e manejo sustentável.

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Atti di convegni sul tema "Atenção socioeducativa"

1

Pereira, Andrea Ruzzi, Beatriz Aparecida Marani, Laudeth Alves dos Reis, et al. "PERCEPÇÕES DE ADOLESCENTES EM CUMPRIMENTO DE MEDIDA SOCIOEDUCATIVA SOBRE O IMPACTO DA INTERNAÇÃO E APOIO SOCIAL." In I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE (ON-LINE). Editora Omnis Scientia, 2021. http://dx.doi.org/10.47094/icolubrais.2021/45.

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2

Nascimeto, Patricia Barbosa do. "Gaiolas da saúde mental." In IV SEVEN INTERNATIONAL MULTIDISCIPLINARY CONGRESS. Seven Congress, 2023. http://dx.doi.org/10.56238/sevenivmulti2023-021.

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Abstract (sommario):

Práticas socioeducativas na promoção de saúde como táticas de formação, sensibilização e reflexão sobre o manejo dos profissionais de saúde da atenção primária com pacientes em sofrimento psíquico e transtornos mentais. Trata-se, de um “Relato de Experiência” desenvolvido pelo Serviço Social da equipe multidisciplinar da unidade básica de saúde, no modelo de atenção de estratégia saúde da família. Discorre sobre a preconização dos direitos das pessoas em sofrimento psíquico e transtornos mentais e discute os “tabus” no acolhimento inicial e manejo dos profissionais da atenção básica, pensando

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Pereira Junior, Luciano Aparecido, Talisson Roberto Bergamim, João Pedro Pereira Martins, and Regina Celia De Souza Beretta. "A SAÚDE DO ADOLESCENTE NO ÂMBITO SOCIOEDUCATIVO: UMA INTERLOCUÇÃO ENTRE O SINASE E A PNAISARI." In I CONGRESSO LUSO-BRASILEIRO DE ATENÇÃO INTEGRAL À SAÚDE (ON-LINE). Editora Omnis Scientia, 2021. http://dx.doi.org/10.47094/icolubrais.2021/12.

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