Letteratura scientifica selezionata sul tema "Alta Manufacturing Co"
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Articoli di riviste sul tema "Alta Manufacturing Co"
del Valle, J. M., e J. M. Aguilera. "Revision: Extracción con CO2 a alta presión. Fundamentos y aplicaciones en la industria de alimentos / Review: High pressure CO2 extraction. Fundamentals and applications in the food industry". Food Science and Technology International 5, n. 1 (febbraio 1999): 1–24. http://dx.doi.org/10.1177/108201329900500101.
Testo completoSASTRÉ-HERNÁNDEZ, J., R. MENDOZA-PÉREZ, M. L. ALBOR-AGUILERA, D. JIMÉNEZ-OLARTE, G. SANTANA, M. TUFIÑO-VELÁZQUEZ, A. MORALES-ACEVEDO e G. CONTRERAS-PUENTE. "SYSTEMATIZED AND SIMPLIFIED PROCESSING OF CuInGaSe2 THIN FILMS TO BE APPLIED ON SOLAR CELLS". Chalcogenide Letters 17, n. 2 (febbraio 2020): 69–76. http://dx.doi.org/10.15251/cl.2020.172.69.
Testo completoBearzi, Francesco, e Andrea Tarantino. "Processi co-valutativi ed equità agentiva nella didattica trasformativa pandemica e post-pan". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n. 2 (dicembre 2021): 126–38. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12506.
Testo completoArgentieri, Simona. "Nota al lavoro di Jasminka Suljagic". PSICOANALISI, n. 1 (ottobre 2023): 99–104. http://dx.doi.org/10.3280/psi2023-001007.
Testo completoBonucci, Cristina. "Il trauma muto e la comunità. Génie la matta di Ines Cagnati". INTERAZIONI, n. 1 (aprile 2022): 127–30. http://dx.doi.org/10.3280/int2022-001013.
Testo completoBochicchio, Franco, Valentina Pennazio, Samantha Armani e Sissi Pisano. "Rapporti tra valutazione e autodirezione, e riflessi sulla didattica universitaria". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n. 1 (luglio 2023): 69–80. http://dx.doi.org/10.3280/ess1-2023oa15176.
Testo completoEllerani, Piergiuseppe, e Daniele Barca. "Valutazione narrativa e trasformativa: co-costruzione di comunità di apprendimento. Un caso di studio espl". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n. 2 (dicembre 2021): 17–32. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12395.
Testo completoSaraò, Giuseppe. "La questione della formazione: l'espansione della mente tra processi identificatori e dinamiche gruppali". INTERAZIONI, n. 2 (novembre 2023): 36–48. http://dx.doi.org/10.3280/int2023-002004.
Testo completoCappuccio, Giuseppa, e Giuseppa Compagno. "Valutazione e feedback: la competenza docimologica come competenza comunicativa. Una ricerca con i docenti della scuola secondaria". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n. 2 (dicembre 2021): 461–77. http://dx.doi.org/10.3280/ess2-2021oa12427.
Testo completoCuccu, Miriam, e Francesca Mondin. "Didattiche laboratoriali e feedback condivisi per la prefigurazione delle professionalità educative". EDUCATION SCIENCES AND SOCIETY, n. 1 (luglio 2023): 276–86. http://dx.doi.org/10.3280/ess1-2023oa15260.
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