Bibliographies thématiques / جامعة الأزهر

Littérature scientifique sur le sujet « جامعة الأزهر »

Auteur : Grafiati
Publié le 27 juillet 2024
Mis à jour le 28 juillet 2024

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Sommaire

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « جامعة الأزهر ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "جامعة الأزهر"

1

جودت فارس, محمد. « أثر استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في أخلاقيات العمل الإداري لرؤساء الأقسام في جامعة الأزهر بغزة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية ». Global Journal of Economics and Business 11, no 1 (août 2021) : 1–15. http://dx.doi.org/10.31559/gjeb2021.11.1.1.

Texte intégral
Résumé :
هدفت الدراسة للتعرف إلى أثر استراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في أخلاقيات العمل الإداري لرؤساء الأقسام في جامعة الأزهر بغزة من وجهة نظر أعضاء الهيئة التدريسية، ولتحقيق أهداف الدراسة تم اعتماد المنهج الكمي، وتم توزيع استبانة كأداة للدراسة على (97) من أعضاء الهيئة التدريسية بجامعة الأزهر بغزة، وتوصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج أهمها: أن أكثر استراتيجية إدارة صراع مستخدمة هي استراتيجية التعاون تليها استراتيجية الحلول الوسط، فاستراتيجية الاسترضاء، ثم استراتيجية التجنب، وفي المرتبة الأخيرة استراتيجية الهيمنة، وأن مستوى أخلاقيات العمل الإداري لدى افراد العينة كان مرتفعاً، كما أظهرت النتائج وجود أثر ذو دلالة إحصائية لاستراتيجيات إدارة الصراع التنظيمي في أخلاقيات العمل الإداري لرؤساء الأقسام في جامعة الأزهر بغزة، وقد أوصت الدراسة بتعزيز استخدام استراتيجية التعاون من قبل رؤساء الأقسام لإيجاد أفضل الحلول للمشاكل التي تواجه القسم في حالة نشوب صراع، وزيادة الاهتمام من قبل الرؤساء في إدارة الصراع التنظيمي من خلال الاستراتيجية المناسبة لحالة الصراع القائمة.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

سمير فوزي عبد الله, أحمد. « تصور مقترح لتحويل جامعة الأزهر إلى منظمة متعلمة ». المجلة التربوية لکلية التربية بسوهاج 65, no 65 (1 septembre 2019) : 193–303. http://dx.doi.org/10.21608/edusohag.2019.46547.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

أحمد عبد اللطیف مرسی, أشرف. « التعلیم الإلکترونی ضرورة تفرضها جائحة کرونا بکلیات جامعة الأزهر ». دراسات فى التعلیم الجامعى 49, no 49 (1 octobre 2020) : 41–58. http://dx.doi.org/10.21608/deu.2020.154396.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

روحی محمود کامل, رانیا. « أستاذ الجغرافیا الإقتصادیة کلیة الدراسات الإنسانیة القاهرة جامعة الأزهر ». مجلة کلیة الآداب و العلوم الإنسانیة جامعة قناة السویس 3, no 35 (1 décembre 2020) : 414–75. http://dx.doi.org/10.21608/jfhsc.2020.181916.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

زيد, بسمة السعيد السيد, نجلاء محمد بسيونى رسلان et سحر السيد الأحمدى. « الخصائص السيكومترية لمقياس السلوك الإدماني لدى طلبة جامعة الأزهر ». مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة-جامعة الأزهر 1, no 1 (1 janvier 2024) : 29–63. http://dx.doi.org/10.21608/jfgc.2024.339138.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

تمام, شيماء بدوي سعيد, عادل عبد المعطى الأبيض et سحر السيد الأحمدي. « الخصائص السيكومترية لمقياس الاحتراق الأكاديمي لدى طالبات جامعة الأزهر ». مجلة كلية التربية للبنات بالقاهرة-جامعة الأزهر 1, no 1 (1 janvier 2024) : 214–43. http://dx.doi.org/10.21608/jfgc.2024.339141.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

راضي, أحمد محمد مصطفى, أيمن منير الخصوصي et عبد الحميد فتحي الحوله. « الذكاء الروحي كمنبئ بالطمأنينة الانفعالية لدى طلاب جامعة الأزهر ». مجلة كلية التربية بتفهنا الأشراف 1, no 4 (1 octobre 2023) : 668–718. http://dx.doi.org/10.21608/jfst.2023.323603.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

عبد العزیز, وفاء عبد العزیز أحمد. « جامعة الأزهر المباح وحــــق تقییــده من الإمام " دراسة أصولیة تطبیقیة " ». مجلة کلیة الشریعة والقانون بتفهنا الأشراف - دقهلیة 22, no 2 (1 janvier 2020) : 1377–446. http://dx.doi.org/10.21608/jfslt.2020.101177.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

الخطیب, أمیمة محمد طلعت محمد. « معاییر الجودة فی مکتبات جامعة الأزهر بالقاهرة : دراسة تطبیقیة ومقارنة ». بحوث فی علم المکتبات والمعلومات 27, no 27 (1 septembre 2021) : 493–516. http://dx.doi.org/10.21608/sjrc.2021.190335.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

أحمد, إبراهيم على حسن, سيف الدين يوسف عبدون et رضا رزق حبيب. « الذكاء الوجودي وعلاقته بالحكمة لدى عينة من طلاب جامعة الأزهر ». التربية (الأزهر) : مجلة علمية محکمة للبحوث التربوية والنفسية والاجتماعية) 41, no 196 (1 octobre 2022) : 1–38. http://dx.doi.org/10.21608/jsrep.2022.319132.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Plus de sources

Livres sur le sujet "جامعة الأزهر"

1

تخصيص العموم وأثره في استنباط الأحكام دراسة أصولية تطبيقية لكتاب شرح الزرقاني على موطأ الإمام مالك. مصطفى محمد إسماعيل محمود, 2023.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Miller, Daniel. ما وراء تكنولوجيا الشباب الهاتف الذكي العالمي. UCL Press, 2022. http://dx.doi.org/10.14324/111.9781800081529.

Texte intégral
Résumé :
الهاتف الذكي هو حرفيًا أمام أنفنا باستمرار، وهو الأمر الذي يجعلك تعتقد اننا نعرف ما هو. لكن هل نحن نعرفه فعلاً؟ للإجابة على ذلك، قام 11 من علماء الأنثروبولوجيا بقضاء 16 شهرًا في مجتمعات في إفريقيا وآسيا وأوروبا وأمريكا الجنوبية، مع التركيز على استخدام كبار السن للهواتف الذكية. وقد أسفر ناتج بحثهم عن أن الهواتف الذكية هي تقنية للجميع ، وليس فقط من أجل الشباب. قدم الهاتف الذكي العالمي سلسلة من وجهات النظر الأصلية المشتقة من هذا المشروع البحثي العالمي والمقارن. الهواتف الذكية أصبحت مكانًا نعيش فيه بقدر ما هو جهاز نستخدمه لتوفير “الانتهازية الدائمة” ، وذلك نظراً لوجودهم الدائم معنا. يوضح المؤلفون كيف يتخطى الهاتف الذكي كونه أكثر من مجرد “جهاز تطبيقي”، ويقوموا باستكشاف الاختلافات بين ما يقوله الناس عن الهواتف الذكية وكيفية استخدامهم لها الهاتف الذكي هو غير مسبوق من حيث الدرجة التي يمكننا القيام بتحويلات له. ونتيجة لذلك ، فإنه يستوعب القيم الشخصية بشكل سريع. من أجل فهم الهاتف الذكي ، يجب أن نأخذ في الاعتبار مجموعة من الفروق الوطنية والثقافية ، مثل الاتصال المرئي في الصين واليابان ، الأموال المتنقلة في الكاميرون و أوغندا ، والوصول إلى المعلومات الصحية في تشيلي وأيرلندا – كل ذلك جنبًا إلى جنب مسارات متنوعة للشيخوخة في القدس والبرازيل وإيطاليا، وعندها فقط نستطيع معرفة ماهية الهاتف الذكي وفهم عواقبه على حياة الناس حول العالم دانيال ميللر هو أستاذ الأنثروبولوجيا في جامعة كاليفورنيا. ليلى عبد ربه هي باحثة في معهد هاري س. ترومان لتعزيز السلام. باتريك أووندو هو باحث ما بعد الدكتوراه في الأنثروبولوجيا بجامعة كاليفورنيا ، ومحاضر في جامعة ياوندي. مايا ده - فريس هي باحثة ما بعد الدكتوراه في الجامعة العبرية في القدس. ماريليا دوكي هي باحثة في المدرسة العليا للإعلام والتسويق بساو باولو. بولين غارفي هي أستاذة مساعدة في الأنثروبولوجيا في جامعة ماينوث بمقاطعة كيلدير بإيرلندا. لورا هابيو كيرك لورا هابيو كيرك هي طالبة دكتوراه بقسم الأنثروبولوجيا في كلية لندن الجامعية، وزميلة ببرنامج ال “ليتش / راي” في الأنثروبولوجيا العامة. شارلوت هوكينز هي باحثة ما بعد الدكتوراه بقسم الأنثروبولوجيا في كلية لندن الجامعية. ألفونسو أوتيغي هو محاضر في الجامعة البابوية الكاثوليكية في شيلي. شيرين والتون هي محاضرة في الأنثروبولوجيا في كلية جولد سميث بجامعة لندن. شينيوان وانغ هي باحثة ما بعد الدكتوراه في كلية لندن الج
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

جامع الأخبار والآثار عن النبي والأئمة الأطهار عليهم السلام في تفسير القرآن : المشتمل على روايات في تفسير الآيات الصادرة عن الإمام علي بن موسى الرضا عليهما السلام. Karbala, Imam Hussain(A.S) Holy Shrine, العتبة الحسينية المقدسة, كربلاء : قسم الشؤون الفكرية والثقافية في العتبة الحسينية المقدسة, 2016.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "جامعة الأزهر"

1

« مدى الوعي باستخدام الشبكات العصبية الاصطناعية وأثرها في عملية إعادة هندسة العمليات الإدارية : دراسة تطبيقية في الكليات والجامعات الفلسطينية بالمحافظات الجنوبية ». Dans مؤتمر المنظومة القيادية في عصر التحول الرقمي. كلية فلسطين التقنية - دير البلح, 2022. http://dx.doi.org/10.47641/lsedtc2022.15.

Texte intégral
Résumé :
هدفت الدراسة التعرف إلى ” مدى الوعي لاستخدام الشبكات العصبية الاصطناعية وأثرها في عملية إعادة هندسة العمليات الإدارية “الهندرة” في جامعات وكليات قطاع غزة، والتي تَشَكل منها مجتمع الدراسة ، استهدفت الدراسة الموظفين في أقسام It وأقسام هندسة الحاسوب وقسم هندسة المدن الذكية، في الجامعات التالية (جامعة الأقصى, وجامعة الأزهر, والجامعة الإسلامية، الكلية الجامعية للعلوم التطبيقية)وقد بلغ إجمالي العدد المستهدف (130 موظف وموظفة) وقد تم استرجاع (119) استبانة بنسبة استرداد 91.5%، اعتمدت المنهج الوصفي التحليلي لإجراء الدراسة والاستبانة كأداة رئيسية لجمع المعلومات. خلصت الدراسة إلى أن مدى وعي عينة الدراسة لأهمية استخدام الشبكات العصبية الاصطناعية حصل على موافقة بدرجة كبيرة، حيث أن المتوسط الحسابي لمدى الوعي لاستخدام الشبكات العصبية لدى موظفين الجامعات والكليات في المحافظات الجنوبية بفلسطين يساوي 3.79 أي بوزن نسبي قدره 75.74%، كما أظهرت النتائج أن مستوى تطبيق إعادة هندسة العمليات ذو درجة عالية، حيث أن المتوسط الحسابي لمستوى تطبيق إعادة هندسة العمليات 3.61 أي بوزن نسبي قدره 72.20%. أوصت الدراسة بضرورة الاستفادة من المزايا التي تتمتع بها الشبكات العصبية الاصطناعية، وضرورة التوسع في استخدام تطبيقات الشبكات العصبية من خلال الاعتماد على التقنيات والتكنولوجيا الحديثة والتي تساهم في زيادة الكفاءة. الكلمات المفتاحية: الشبكات العصبية الاصطناعية، إعادة هندسة العمليات الإدارية، الجامعات والكليات في المحافظات الجنوبيَّة في فلسطين.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Abdullah, Daroon F., ,. Amir A. Al-Zabhawi et Ameer N. M. Al-Kalabi. « اختبـار العـلاقـة بين إدارة المــوارد البشــرية الخضـراء والأداء العـالي للمـوظفـين : دراسة تحليلية لأراء عينة من الموظفين في جامعة الفرات الأوسط التقنية ». Dans 2020 International Conference on Resources Management. Koya University, 2022. http://dx.doi.org/10.14500/icrm2020.gen344.

Texte intégral
Résumé :
من خلال البحث الحالي يراد اختبار العلاقة الارتباط والاثر بين إدارة الموارد البشرية الخضراء من خلال أبعادها (التوظيف الأخضر، التدريب والتطوير الأخضر، إدارة وتقييم الأداء الأخضر، حفظ الطاقة) والأداء العالي للموظفين من خلال أبعاده (القدرة على القيادة، المشاركة، القدرة على التغيير، إدارة المواهب البشرية). وحددت مشكلة البحث في عدة تساؤلات، ولأجل ذلك تم صياغة أنموذج فرضي للبحث، ولأجل التأكد من صحة الفرضية الرئيسة خضعت لاختبارات متعددة للتأكد من مدى صحتها . وقد استعمل البحث الاستبانة وسيلة للحصول على البيانات، واستعمل البحث المنهج الوصفي التحليلي كمنهج له وكان استخدامه لتدعيم وتعزيز هذه المفاهيم والتركيز على الموظفين في البيئة الجامعية ، وطبق البحث العينة العشوائية في اختيار (79) فرداً من الموظفين في جامعة الفرات الأوسط التقنية. وقد جرى تحليل البيانات باستعمال مجموعة من الأساليب الإحصائية، واستخرجت النتائج باستخدام البرنامج الحاسوب ( SPSS v.23 )، ومن ابرز الاستنتاجات التي توصل إليها البحث إن هنالك وضوح لدى العينة المبحوثة تجاه إدارة الموارد البشرية الخضراء، ما يعكس لنا تطبيق بعض مفاهيمها إلا انه لم توظيفها بصورة مباشرة لغـرض تحسيــن أو تحقيــق الأداء العالــي بسرعــة، وابرز التوصيات إثارة انتباه القيادة العليا الانتقال من الأداء التنظيمي إلى تحقيق أداء عالي وذلك لما له من دور فعال في تحسين مستويات أداء العاملين وإشراكهم في البرامج المختلفة لتحقيق الأهداف الملحة.مفاتيح الكلمات: ادارة الموارد البشرية الخضراء، الاداء العالي، جامعة الفرات الأوسط التقنية
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

ABDULLAH, ABDULHALİM MOHAMAD. « تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها عن بعد بين الواقع والمأمول ». Dans 3rd International Conference on Language and Education. Cihan University-Erbil, 2023. http://dx.doi.org/10.24086/icafs2023/paper.970.

Texte intégral
Résumé :
لا يخفى على أحدٍ الواقع التعليمي الذي واكبناه في فترة تفشي جائحة كورونا والإغلاق التام الذي جنحت إليه كثير من الدول – إن لم نقل دول العالم بأسره – ذلك الإغلاق واكبه العدول في التعليم من التلقي المباشر وجها لوجه إلى التعليم عن بعد، وعلى الرغم من عدم جاهزية كثير من الجامعات لهذا النمط من التعليم - لا من حيث المناهج ولا من حيث جاهزية المدرسين ولا البنية التحتية ولا جاهزية الطلاب - إلا أن طول الفترة – التي قاربت سنة ونصفا - جعلت كثير من المدرسين يحاولون تطوير أنفسهم وأدواتهم ومحاولة تلافي السلبيات بشكل أو بآخر من أجل تحقيق الأثر التعليمي المرجو بنسبة ما. وفي تلك التجربة وقفنا على سلبيات وإيجابيات غير قليلة، ومن أجل أن تكون الدراسة علمية في إحصاء السلبيات والإيجابيات والتطلع إلى الإفادة من التقنية بأعلى صورها، لم نركن إلى رأينا كمدرسين، فما يراه المدرس قد لا يراه الطالب، قمنا باستطلاع آراء 30 من الطلاب والمدرسين من جامعتين مختلفتين في تركيا، هما جامعة (19 مايو) في سامسون، وجامعة (ماردين أرتوقلو) في ماردين، أما عدد أفراد العينة التي اعتمدنا عليها فقد توزع على الشكل الآتي: 10 طلاب من جامعة (ماردين أرتوقلو) و10طلاب من جامعة (19 مايو) انتقيناهم من الجنسين الذكور والإناث، وأما عينة المدرسين فقد تمثلت بـ 10 مدرسين من كلتا الجامعتين بالتساوي وقد اقتصرت عينة المدرسين على الذكور فقط بسبب عدم وجود العنصر النسائي في الكادر التدريسي في الأقسام ذات الصلة مع الأسف، وقد اعتمدنا في استطلاع آراء المشاركين على المقابلات والأسئلة المفتوحة التي أجريناها عن طريق الزووم، ثم قمنا تفريغ المقابلات لإحصاء البيانات وقد اعتمدنا في بحثنا هذا على المنهجية المختلطة التي تجمع بين الكمي والنوعي. وخلصنا إلى نتائج مهمة في هذا الميدان ووضعنا توصيات للعمل على تطوير هذا العمل الخصب بالنظر إلى فوائده.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Vous pouvez également être intéressé par les bibliographies sur le sujet « جامعة الأزهر » pour d’autres types de sources :
Articles de revues
Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!

Vers la bibliographie