Bibliographies thématiques / Учебное пособие

Littérature scientifique sur le sujet « Учебное пособие »

Auteur : Grafiati
Publié le 25 juillet 2024
Mis à jour le 31 juillet 2024

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Sommaire

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Учебное пособие ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Учебное пособие"

1

Timkina, Yuliya Yurevna. « УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВАРИАТИВНОГО ИНОЯЗЫЧНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ВУЗЕ ». Sovremennye issledovaniya sotsialnykh problem 9, no 6 (15 juin 2018) : 106. http://dx.doi.org/10.12731/2218-7405-2018-6-106-120.

Texte intégral
Résumé :
Суть профессионально-ориентированного вариативного иноязычного образования заключается в предоставлении обучающимся свободы выбора образовательного варианта из многообразия содержания, методов и форм, применяемых при обучении иностранному языку в вузе. Для внедрения системы в образовательную практику необходимы специальным образом разработанные учебно-методические материалы.Цель. Статья посвящена созданию технологии разработки вариативного учебно-методического обеспечения. Отмечается необходимость наличия в пособиях и учебниках нескольких вариантов в ряду, обеспечивающих действительную свободу выбора.Методы проведения работы. Анализ учебной литературы по иностранным языкам для студентов аграрно-технологического вуза показал отсутствие пособий по узким направлениям подготовки, что не реализует профессионализацию образования в вузе, образовательных вариантов, направленных на индивидуализацию образовательного процесса, обусловливает необходимость создания технологии разработки учебно-методических материалов вариативного иноязычного образования.Результаты. Автором представлена технология разработки учебных материалов, обеспечивающих вариативное иноязычное образование. Разработано учебное пособие по английскому языку по направлению «Техносферная безопасность».Область применения результатов. Результаты исследования могут быть применены в практике обучения иностранным языкам в неязыковых вузах.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Одинцова, И. В. « RUSSIAN WORD FORMATION : WORKSHOP ». Russkii iazyk za rubezhom, no 5(300) (3 novembre 2023) : 126–28. http://dx.doi.org/10.37632/pi.2023.300.5.018.

Texte intégral
Résumé :
В статье рецензируется учебное пособие для иностранных учащихся Т. И. Мелентьевой и Е. В. Моргуновой «Русское словообразование: практикум». Необходимым условием эффективности учебного процесса является развитие у учащихся словообразовательной компетенции. Однако учебных пособий, необходимой учебной литературы по словообразованию для изучающих русский язык как иностранный явно недостаточно. Публикация рецензируемого пособия поможет восполнить эту лакуну. В статье рассматривается строение пособия, отмечается методическая целесообразность организации комментариев и упражнений. The article reviews the textbook for foreign students by T. I. Melentieva and E. V. Morgunova "Russian word formation: workshop". A necessary condition for the effectiveness of the educational process is the development of word-formation competence in students. However, teaching aids, the necessary educational literature on word formation for students of Russian as a foreign language is clearly not enough. The publication of a peer-reviewed manual will help fill this gap. The article discusses the structure of the manual, notes the methodological expediency of organizing comments and exercises.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Тараненко, О. И., et Л. А. Федько. « Значение учебной литературы в иноязычной профессиональной подготовке будущего инженера ». ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ 74, no 5 (2021) : 128–31. http://dx.doi.org/10.18411/lj-06-2021-188.

Texte intégral
Résumé :
При реализации иноязычной профессиональной подготовке, качественное учебное пособие играет важную роль. Рассмотрены проблемы создания, цели, задачи, структура, содержание предлагаемого авторами учебного пособия для дисциплины «Иностранный язык в профессиональной сфере».
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Кошелькова, Е. А. « ПЕРВОЕ УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ ПО СОЦИОЛОГИИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ РУССКО-СЛОВАЦКИХ ОТДЕЛЕНИЙ БИЛИНГВАЛЬНЫХ ГИМНАЗИЙ СЛОВАКИИ ». Bulletin of Shokan Ualikhanov Kokshetau University. Philological Series 2023, no 2 (30 juin 2023) : 125–27. http://dx.doi.org/10.59102/kufil/2023/iss2pp125-127.

Texte intégral
Résumé :
Данная рецензия рассматривает особенности и преимущества первого учебного пособия по социологии для учащихся русско-словацких отделений билингвальных гимназий Словакии. Ключевые слова: учебное пособие, социология, билингвальное обучение, русско-словацкое обучение
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Петрова, Е. А. « Мультимедийное учебное пособие ». Высшее образование в России, no 2 (2011) : 154–59.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Демшина, Н. В. « The principle of "complementary" interactivity in the development of students' semantic perception of information when working with an electronic textbook ». Вестник Вятского государственного университета, no 1(139) (8 juin 2021) : 73–87. http://dx.doi.org/10.25730/vsu.7606.21.008.

Texte intégral
Résumé :
В статье приводятся результаты педагогического эксперимента по выявлению влияния электронного учебного пособия на развитие смыслового восприятия информации у учащихся в дополнительном образовании. Рассматривается проблема применения электронных ресурсов в образовании с целью развития смыслового чтения и смыслового восприятия информации учащимися. Цель исследования – выявить возможности и ресурсы ЭОР, способствующие развитию смыслового восприятия информации учащимися в дополнительном образовании. Электронное учебное пособие «Рабочая тетрадь “Вопросы Компика”» – инновационный электронный ресурс, основанный на принципах развития творческого воображения и применения свойства «дополняющей» интерактивности. «Дополняющая» интерактивность определяется как интерактивность, при которой создается новая информация. Эксперимент проводился на базе КОГОБУ ДО «Дворец творчества – Мемориал», возраст участников – 10–14 лет. Методическая база эксперимента – электронное учебное пособие (рабочая тетрадь) «Вопросы Компика», созданное с учетом мирового опыта развития смыслового чтения, а также рекомендаций для электронных учебных пособий по развитию смыслового восприятия информации, разработанных нами, и таких свойств электронных ресурсов, как гипертекстуальность, интерактивность и мультимедийность. Для экспериментальных групп первого и второго годов обучения в течение периода работы с электронным пособием «Вопросы Компика» отмечается значительная и устойчивая положительная динамика средних оценок за упражнения, что говорит о повышении уровня смыслового восприятия информации. Можно говорить об эффективности применения пособия и о возможности использования свойства «дополняющей» интерактивности как фактора развития смыслового восприятия информации, и включения в электронные пособия заданий, построенных на основе данного свойства. Учебное пособие показало свою эффективность. Оно может быть применено для развития смыслового восприятия информации на занятиях по информационным технологиям в других объединениях и учреждениях дополнительного образования. Принцип «дополняющей» интерактивности рекомендуется к использованию при создании ЭОР по различным предметам и направленностям. The article presents the results of a pedagogical experiment to identify the influence of an electronic textbook on the development of semantic perception of information in students in additional education. The article deals with the problem of using electronic resources in education in order to develop semantic reading and semantic perception of information by students. The purpose of the study is to identify the opportunities and resources of e-learning resources that contribute to the development of semantic perception of information by students in additional education. The electronic textbook "Workbook "Questions of Compik"" is an innovative electronic resource based on the principles of the development of creative imagination and the use of the property of "complementary" interactivity. "Complementary" interactivity is defined as interactivity in which new information is created. The experiment was conducted on the basis of KOGOBU DO "Palace of Creativity – Memorial", the age of participants – 10-14 years. The methodological basis of the experiment is an electronic textbook (workbook) "Questions of Compik", created taking into account the world experience in the development of semantic reading, as well as recommendations for electronic textbooks on the development of semantic perception of information, developed by us, and such properties of electronic resources as hypertextuality, interactivity and multimedia. For the experimental groups of the first and second years of training, during the period of work with the electronic manual "Questions of Compik", there is a significant and stable positive dynamics of average grades for exercises, which indicates an increase in the level of semantic perception of information. We can talk about the effectiveness of the manual and the possibility of using the property of "complementary" interactivity as a factor in the development of semantic perception of information, and the inclusion in electronic manuals of tasks built on the basis of this property. The training manual has shown its effectiveness. It can be used to develop the semantic perception of information in information technology classes in other associations and institutions of additional education. The principle of "complementary" interactivity is recommended for use when creating e-learning resources in various subjects and areas.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Дубровский, Д. И. « Учебное пособие по аналитической философии ». Epistemology & ; Philosophy of Science 13, no 3 (2007) : 240–43. http://dx.doi.org/10.5840/eps200713349.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Букрєєва, Ольга Сергіївна. « ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНИКОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ ОСНОВАМ СТАНДАРТИЗАЦИИ И СЕРТИФИКАЦИИ ». Information Technologies and Learning Tools 79, no 5 (28 octobre 2020) : 154–67. http://dx.doi.org/10.33407/itlt.v79i5.3011.

Texte intégral
Résumé :
Современное состояние педагогики в условиях развития информационно-коммуникационных технологий требует создания новых компьютерных средств обучения, одним из которых является электронный учебник. Выявлено, что существует несколько подходов к пониманию сути электронных учебников: как традиционный учебник с совокупностью мультимедийных образовательных ресурсов и как комплекс технических средств, приближенный к отдельным системам обучения. Опираясь на проведенный анализ публикаций и нормативные документы, выделены базовые признаки электронных учебников: наличие мультимедийных образовательных ресурсов различных типов и интерактивное взаимодействие с обучающимися. Установлено, что электронный учебник, в отличие от текстового, обладает вариативностью дидактических функций в зависимости от содержания и формы представления информации в нем, поставленных педагогом целей и специфики учебной дисциплины. Предложен способ и критерии выбора программной платформы для разработки электронных учебников в виде Y-матрицы качества для определения взаимосвязи элементов трех списков, каждый из которых сопоставляется с двумя другими: тип мультимедийного образовательного ресурса с программными возможностями, а каждый из них с дидактическими функциями. Для определения рациональной степени мультимедийности электронных учебников, наличия и формы автоматизированной обратной связи, целесообразности их применения при изучении дисциплин в сфере стандартизации и сертификации в высшей школе разработано электронное пособие двух видов: интерактивный pdf-файл и учебное приложение. Проведен формирующий однофакторный закрытый линейный педагогический эксперимент. Выявлено, что благодаря применению электронного пособия количество времени на подготовку к занятиям снизилось на 12 %, интерес к дисциплине повысился на 19 %, успешность обучения повысилась на 10 %, а качество – на 15 %. При этом статистическая значимость различий результатов контрольных характеристик группы при выборе электронного пособия того или иного вида не обнаружена. Однако, эксперимент продемонстрировал равную эффективность как pdf-файла, так и более автоматизированного и мультимедийного учебника. Кроме того, больше половины студентов выразили потребность в сжатом представлении информации и не нуждаются в большом количестве разнообразных средств мультимедиа. В целом, 90 % студентов считают электронный учебник более привлекательным средством обучения по сравнению с текстовым. Этот факт и результаты эксперимента позволяют установить насущную необходимость применения электронных пособий в учебном процессе в высшей школе при преподавании дисциплин в сфере стандартизации и сертификации.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Маныкин, А. С. « Современная мировая политика. Новое учебное пособие ». Новая и новейшая история, no 1 (2011) : 126–31.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Корнилов, Андрей Геннадьевич. « Новое практико-ориентированное учебное пособие для экологов ». Вестник ВГУ. Серия : География. Геоэкология, no 3 (26 juillet 2020) : 98–100. http://dx.doi.org/10.17308/geo.2020.3/3030.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Plus de sources

Thèses sur le sujet "Учебное пособие"

1

Романов, Юрий Александрович, et Татьяна Сергеевна Квашина. « Учебное пособие "60 корней" с мультимедийным приложением ». Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/47778.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Романов, Юрий Александрович, et Виктория Владимировна Гайворонская. « Учебное пособие по научному стилю речи "Макроэкономика" ». Thesis, Харківський національний університет ім. В. Н. Каразіна, 2010. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/27020.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Павлова, Галина Дмитриевна, et Ирина Андреевна Огуреева. « Учебное пособие по научному стилю речи (химия) ». Thesis, Національний університет цивільного захисту України, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/36120.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Иващенко, Юрий Николаевич, et Ирина Анатольевна Сладких. « Учебное пособие "Основы механики" для иностранных студентов подготовительных факультетов ». Thesis, НТУ "ХПИ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/20751.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Гомон, Андрей Михайлович. « Художественная проза Серебряного века и русского зарубежья : учебный анализ текста : учебное пособие для иностранных учащихся ». Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37693.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Нагайцева, Нина Ивановна, et Юрий Александрович Романов. « Русское наречие : специфика и задачи презентации ». Thesis, Харківський національний університет будівництва та архітектури, 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/33693.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Виктор, Ольга Михайловна, et Ирина Владимировна Виктор. « Принципы создания учебного пособия "Основы социологии" для студентов-иностранцев ». Thesis, НТУ "ХПИ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/23828.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Пино, Галина Александровна, et Елена Николаевна Лапузина. « О повышении эффективности учебной работы с китайскими студентами на занятиях по курсу "Экономика предприятий" ». Thesis, НТУ "ХПИ", 2001. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24561.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Парамонова, Валерия Юрьевна, et Татьяна Николаевна Седойкина. « Структура учебного пособия по русскому языку "Готовимся к экзамену" ». Thesis, Харьковский национальный медицинский университет, 2016. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/24701.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Терещенко, Любовь Яковлевна. « Разработка и внедрение пособия "Адаптационный курс русского языка" для иностранных студентов (английская форма обучения) ». Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2018. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/37685.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Plus de sources

Livres sur le sujet "Учебное пособие"

1

Мананникова, Оксана. Экономика : Учебное пособие. Saarbrücken : LAP LAMBERT Academic Publishing, 2017.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Trofimov, E. V. Наградное право. Учебное пособие. Санкт-Петербург : Санкт-Петербургский институт (филиал) ВГУЮ (РПА Минюста России), 2017. http://dx.doi.org/10.47645/3684921000.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Цандеков, П. А. Учебное пособие по ботанике. Симферополь : Сонат, 2000.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Цандеков, П. А. Учебное пособие по ботанике. Симферополь : Сонат, 2000.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Якименко, Виктор Иванович. Международная экономика : Учебное пособие. Донецк : Донецкий ин-т туристического бизнеса, 2002.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Никитина, Алина Петровна. Административное право : Учебное пособие. Севастополь : Экспресс-печать, 2015.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Черныш, Алексей Михайлович. Социальная методология : Учебное пособие для высших учебных заведений. Одесса : б. и., 2015.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Славятинская, М. Н. Учебное пособие по древнегреческому языку. Москва : МГУ, 1988.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Янин, Б. Т. Учебное пособие по палеонтологии беспозвоночных. Москва : Московский университет, 1993.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Славятинская, М. Н. Учебное пособие по древнегреческому языку. Москва : МГУ, 1988.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Plus de sources

Chapitres de livres sur le sujet "Учебное пособие"

1

« Medical Record of Dentist Patient (Record and Management) ». Dans Medical Record of Dentist Patient (Record and Management), sous la direction de S. Yu Ivanov et S. N. Razumova, 1–144. OOO «GEOTAR-Media» Publishing Group, 2022. http://dx.doi.org/10.33029/9704-7218-7-syi-2022-1-144.

Texte intégral
Résumé :
Издание является практическим руководством по ведению истории амбулаторного стоматологического пациента. Учебное пособие создано коллективом авторов кафедры пропедевтики стоматологических заболеваний и кафедры челюстно-лицевой хирургии и хирургической стоматологии Медицинского института ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов» и содержит практические рекомендации по написанию истории болезни по основным и наиболее часто встречающимся стоматологическим диагнозам в терапевтической, хирургической и ортопедической стоматологии, описание основных ошибок и неточностей при ведении медицинской документации и анализ литературы. Пособие предназначено врачам-стоматологам всех специальностей, ординаторам и студентам, обучающимся по направлению «Стоматология».
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

« Essentials of the First Aid Treatment ». Dans Essentials of the First Aid Treatment, sous la direction de I. P. Minnullin, N. N. Plakhov et L. I. Dezhurny, 1–128. OOO «GEOTAR-Media» Publishing Group, 2022. http://dx.doi.org/10.33029/9704-7220-0-mpd-2022-1-128.

Texte intégral
Résumé :
Обучение педагогических работников правилам и навыкам оказания первой помощи является обязательным требованием для получения организацией лицензии на образовательную деятельность. В учебном пособии рассмотрены вопросы оказания своевременной помощи людям, пострадавшим в результате чрезвычайных происшествий, особенно если речь идет об обучающихся (детях, подростках, молодежи). Издание содержит иллюстративный материал, тестовые и ситуационные задачи и учебную программу, рассчитанную на 16 учебных часов. Пособие предназначено преподавателям, обучающим педагогических работников правилам и приемам оказания первой помощи учащимся образовательных организаций всех уровней. Может быть использовано в качестве дополнительной литературы педагогами, проходящими курс обучения правилам и приемам оказания первой помощи.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Krylov, N. N. « History of Pediatrics : Life, Health and Diseases of Children ». Dans History of Pediatrics : Life, Health and Diseases of Children, 1–376. OOO "GEOTAR-Media" Publishing Group, 2024. http://dx.doi.org/10.33029/9704-8020-5-hip-2024-1-376.

Texte intégral
Résumé :
Учебное пособие содержит изложение основных аспектов истории ухода за деть- ми от начала зарождения медицины до наших дней. Оно включает подробный ана- лиз всех аспектов жизни ребенка от появления на свет и до вступления во взрослую жизнь, включая динамику представлений об индивидуальном развитии, заболева- емости и смертности, подходы к лечению наиболее распространенных болезней в историческом аспекте, а также зарождение, становление и развитие научной педиа- трии. При подготовке издания использован практический и научный опыт профес- сорско-преподавательского состава кафедры гуманитарных наук Первого МГМУ им. И.М. Сеченова (Сеченовского Университета). Для облегчения восприятия, понимания и запоминания различных аспектов исто- рии медицины текст учебника дополнен более чем 250 рисунками, схемами и табли- цами. Изложенный материал освещен последовательно, логично, в доступной фор- ме. Информация систематизирована, соответствует современному уровню развития науки и клинической практики. Издание предназначено для студентов, клинических ординаторов, аспирантов педиатрических факультетов медицинских вузов, а также врачей-педиатров и широкого круга читателей, интересующихся историей науки.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

« ОБ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОМ ПОСОБИИ ». Dans Конвенция о правах инвалидов, 1–6. UN, 2014. http://dx.doi.org/10.18356/64d3dd4e-ru.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Гусев, Никита Сергеевич. « Объективный ученый-славист, боевой публицист-консерватор проф. П.А. Кулаковский ». Dans Материалы для виртуального Музея Славянских Культур. Выпуск 1, 65–70. Институт славяноведения РАН, 2020. http://dx.doi.org/10.31168/0436-7.11.

Texte intégral
Résumé :
В статье речь идет о П.А. Кулаковском (1848–1913) — одном из основателей традиции преподавания русского языка в Сербии. Он четыре года преподавал в будущем Белградском университете, написал учебные пособия и воспитал учеников. В то же время он выступал как поборник единства славянства, и поэтому в своей научной работе негативно оценил реформу Вука Караджича, а в своей публицистике обрушивал гнев на сторонников польской независимости.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Ignatko, I. V., A. N. Strizhakov, E. V. Timokhina, I. M. Bogomazova I.M. et M. A. Kardanova M.A. « Clinical Course of Labor ». Dans Clinical Course of Labor, 1–96. OOO "GEOTAR-Media" Publishing Group, 2024. http://dx.doi.org/10.33029/9704-8021-2-ccl-2024-1-96.

Texte intégral
Résumé :
В учебном пособии представлены современные сведения о причинах наступления родов, пересмотрены вопросы продолжительности периодов родов с учетом широко распространенного применения нейроаксиальной аналгезии в родах, показаны особен- ности ведения периодов родов, рассмотрены современные возможности обезболивания родов. Особое внимание уделено аномалиям родовой деятельности, которые требуют своевременной диагностики и лечения. Печатается по решению редакционно-издательского совета ФГАОУ ВО «Первый МГМУ им. И.М. Сеченова» Минздрава России (Сеченовский Университет).
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Нургалиев, И. Р. « ПОТЕНЦИАЛ КОРПУСА УЧЕБНИКОВ ЯПОНСКОГО ЯЗЫКА В ПРОЕКТИРОВАНИИ НОВЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ». Dans АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЯПОНИСТИКИ:ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ЛИНГВОДИДАКТИКА, 109–18. ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО КЛЮЧ-С, 2023. http://dx.doi.org/10.56700/kluch.2023.75.73.012.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Коваленко, А. С. « ПРЕДПОСЫЛКИ ОБНОВЛЕНИЯ РОССИЙСКИХ УЧЕБНИКОВ И УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПО ЯПОНСКОМУ ЯЗЫКУ ». Dans АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ ЯПОНИСТИКИ:ЯЗЫК, КУЛЬТУРА, ЛИНГВОДИДАКТИКА, 45–53. ООО ИЗДАТЕЛЬСТВО КЛЮЧ-С, 2023. http://dx.doi.org/10.56700/kluch.2023.50.13.006.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Khan, M. A. « Department of Pediatrics ». Dans Арбатские чтения : Выпуск 5, 112–20. Знание-М, 2021. http://dx.doi.org/10.38006/00187-092-0.2021.112.120.

Texte intégral
Résumé :
Публикация посвящена деятельности сотрудников отдела педиатрии ЦНИИКиФ, стоявших у истоков создания детской физиотерапии, курортологии и медицинской реабилитации. В статье представлены основные направления научных исследований подразделения и достижения по обоснованию применения новых для педиатрии природных и искусственных физических факторов при различных заболеваниях детского возраста, разработке инновационных технологий физиотерапии и курортологии для профилактики, лечения и медицинской реабилитации детей. Итоги многолетней плодотворной деятельности отдела педиатрии ЦНИИКиФ нашли свое отражение в монографиях, посвященных основам детской физиотерапии, курортологии, физической и реабилитационной медицины, многочисленных учебных пособиях, методических рекомендациях и статьях.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Khan, M. A. « Department of Pediatrics ». Dans Арбатские чтения : Выпуск 5, 98–106. Знание-М, 2021. http://dx.doi.org/10.38006/00187-092-0.2021.98.106.

Texte intégral
Résumé :
Публикация посвящена деятельности сотрудников отдела педиатрии ЦНИИКиФ, стоявших у истоков создания детской физиотерапии, курортологии и медицинской реабилитации. В статье представлены основные направления научных исследований подразделения и достижения по обоснованию применения новых для педиатрии природных и искусственных физических факторов при различных заболеваниях детского возраста, разработке инновационных технологий физиотерапии и курортологии для профилактики, лечения и медицинской реабилитации детей. Итоги многолетней плодотворной деятельности отдела педиатрии ЦНИИКиФ нашли свое отражение в монографиях, посвященных основам детской физиотерапии, курортологии, физической и реабилитационной медицины, многочисленных учебных пособиях, методических рекомендациях и статьях.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Учебное пособие"

1

Варава, С. В. « Учебное пособие по научному стилю речи как средство формирования профессионально-ориентированной лингвистической компетентности у иностранных студентов ». Dans THE ISSUES OF MODERN PHILOLOGY AND CREATIVE METHODS OF TEACHING A FOREIGN LANGUAGE IN THE EUROPEAN EDUCATION SYSTEM. Baltija Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-26-180-0-48.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

« ИСПОЛЬЗОВАНИЕ ЭЛЕКТРОННЫХ УЧЕБНЫХ ПОСОБИЙ ПРИ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ ». Dans НА ПЕРЕКРЕСТКЕ СЕВЕРА И ВОСТОКА (МЕТОДОЛОГИИ И ПРАКТИКИ РЕГИОНАЛЬНОГО РАЗВИТИЯ). Science and Innovation Center Publishing House, 2023. http://dx.doi.org/10.12731/978-5-907608-10-8-art52.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Черноморцева, Елена, Виолетта Тутова, Станислав Черноморцев, Олеся Зимина, Артем Звягинцев, Мария Лунева et Илья Котенко. « Методика создания обучающего видео в практике учебного процесса кафедр морфологического профиля ». Dans Международная научная и методическая конференция, посвященная году фундаментальных наук : "Современные аспекты морфологии, патоморфологии и онкопатологии организма человека". ФГБОУ ВО КГМУ Минздрава России, 2022. http://dx.doi.org/10.21626/cb.22.humanmorphology/31.

Texte intégral
Résumé :
Статья освещает основные проблемы формирования видеобанка обучающих пособий для кафедр морфологического профиля с целью повышения качества обучения студентов медицинских вузов. Представлен опыт кафедры анатомии человека Курского государственного медицинского университета (КГМУ) в разработке видеопособия по анатомии жевательной мускулатуры.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Дубровская, Е. В. « Влияние социокультурных факторов восприятия рекламы на успешность ее восприятия на примере рекламных роликов ». Dans II Международная научно-практическая конференция. Нижневартовский государственный университет, 2021. http://dx.doi.org/10.36906/nvsu-2021/07/30.

Texte intégral
Résumé :
Статья посвящена изучению воздействия социокультурных факторов на восприятие рекламных роликов. В статье рассматриваются существующие социокультурные факторы и закономерность их воздействия на успешность восприятия рекламных роликов, и создания положительного имиджа рекламируемого объекта. Вышеупомянутые факторы выявлены на основе анализа учебных пособий и научных статей, посвященных теме рекламной деятельности.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Smolova, Maria А. « TEACHING UNIVERSITY STUDENTS TO WRITE SUMMARIES IN CHINESE : MODERN DAY CHALLENGES ». Dans Chinese Studies in the 21st Century. Buryat State University Publishing Department, 2021. http://dx.doi.org/10.18101/978-5-9793-1678-9-2021-1-145-151.

Texte intégral
Résumé :
В статье сквозь призму вызовов постнеклассической науки (антропоцентричности, коммуникативности, профессионализации, субъектности) рассмотрены три проблемы, с которыми сталкивается современный преподаватель китайского языка в процессе обучения реферированию на китайском языке студентов языкового вуза: меняющиеся требования государственных образовательных стандартов, нехватка учебных пособий по реферированию на китайском языке, низкая мотивация студентов к обучению такому виду деятельности.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Хачатурьянц, В. Е., et А. В. Теремов. « Отражение изучения организма человека в мировом художественном искусстве ». Dans General question of world science. Наука России, 2021. http://dx.doi.org/10.18411/gq-31-03-2021-40.

Texte intégral
Résumé :
Человек является самым сложным объектом изучения в биологии и отражением в изобразительном искусстве. Русская и мировая живопись богата выдающимися примерами изображения человека, как неиссякаемого источника творчества художника. Изучение человека со всеми его внешними и внутренними особенностями настолько важно и существенно, что учителю недостаточно на уроках использовать только материал учебников биологии и учебных пособий. Стоит вспомнить об анатомических рисунках и портретных картинах великих художников, которые подкрепят теоретический материал курса биологии и будут способствовать реализации интегрированного подхода с целью создания разносторонне развитой личности.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Беркович, М. И., et Ю. С. Чугунова. « Экосистема как форма несвязанной диверсификации бизнеса : сравнительный анализ ». Dans Новый этап глобализации. Синергия классической и цифровой экономики. Новый этап глобализации. Синергия классической и цифровой экономики, 2022. http://dx.doi.org/10.18411/negskice-06-2022-02.

Texte intégral
Résumé :
Диверсификация является одной из эффективных форм организации деятельности хозяйствующих субъектов, способствующая поддержанию стабильного экономического положения бизнеса. Целью исследования является выявление особенностей становления экосистем как одной из форм диверсификации бизнеса, оценка тенденций их развития, влияния на социально-экономические условия функционирования всех субъектов рыночных отношений. Объектом исследования служат современные экосистемы как специфический субъект современного хозяйства, особенностью которых является открытие новых возможностей для бизнеса и населения, на основе разработки разнонаправленных сервисов. На примере инфраструктуры ведущих российских экосистем - «СберБанк» и «Яндекс» выявлены их количественные характеристики, набор представляемых услуг, экономическая эффективность. В работе применены общенаучные методы исследования в рамках сравнительного и логического анализа, а также качественная и количественная обработка данных. Информационной базой для выполнения работы являются правовые акты, научная литература по выбранной теме исследования, учебники и учебные пособия.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Колчина, Т. Ф., Е. Г. Борисенко et О. А. Кравченко. « Использование специализированных учебных пособий для спортивных волонтеров при подготовке к крупным спортивным соревнованиям с внедрением элементов дистанционного обучения ». Dans ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. НИЦ «Л-Журнал», 2018. http://dx.doi.org/10.18411/lj-31-01-2018-11.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Марьясова, Елена Петровна, et Наталия Александровна Свердлова. « ЛИНГВОМЕТОДИЧЕСКИЙ ПОТЕНЦИАЛ ПОДГОТОВКИ КАДРОВ ВЫСШЕЙ КВАЛИФИКАЦИИ В СФЕРЕ МЕДИЦИНСКИХ СПЕЦИАЛЬНОСТЕЙ (НА ПРИМЕРЕ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОГО ПОСОБИЯ «ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК НАУЧНОГО ОБЩЕНИЯ : НАУКИ О ЗДОРОВЬЕ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКАЯ МЕДИЦИНА») ». Dans Трансляционные исследования биомедицинских технологий. Иркутск : Институт географии им. В.Б. Сочавы Сибирского отделения Российской академии наук, 2021. http://dx.doi.org/10.54696/isc_47427622.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Rapports d'organisations sur le sujet "Учебное пособие"

1

Litusov, N. V., et D. A. Proschenko. General immunology. Electronic training manual. SIB-Expertise, juillet 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0581.29072022.

Texte intégral
Résumé :
Электронное учебное пособие «Общая иммунология» подготовлено в качестве информационного сопровождения самостоятельной работы студентов, ординаторов и аспирантов, осваивающих основные образовательные программы высшего профессионального образования укрупненной группы специальностей Здравоохранение, предусматривающие формирование знаний по иммунологии. В электронном учебном пособии приводятся сведения о структурно-функциональной организации иммунной системы, клеточных и гуморальных факторах врождённого и адаптивного иммунитета, иммунопатологиях, диагностике, профилактике и лечении инфекционных заболеваний. Пособие содержит обширный иллюстративный материал, способствующий усвоению изучаемых вопросов. Электронное учебное пособие поможет в работе студентов, ординаторов и аспирантов как непосредственно на практических занятиях, так и при подготовке к занятиям, зачетам и экзаменам.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Proschenko, Daria, et Oksana Protasova. Methodological recommendations for solving Task № 27 while preparing for the State Exam in the discipline of "Biology". SIB-Expertise, juillet 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0587.29072022.

Texte intégral
Résumé :
Электронное учебное пособие «Методические рекомендации к решению задания № 27 для подготовки к Единому государственному экзамену по дисциплине «Биология» подготовлено в качестве информационного сопровождения самостоятельной работы обучающихся при подготовке к сдаче ЕГЭ по биологии. В электронном учебном пособии приводится теоретический материал, затрагивающий такие разделы как «Биология клетки», «Нуклеиновые кислоты», «Матричные процессы в клетке», освоение которого необходимо для успешного выполнения задания № 27 в структуре экзаменационного билета ЕГЭ по биологии. Пособие содержит обширный иллюстративный материал, способствующий усвоению изучаемых вопросов; даны рекомендации, облегчающие понимание и решение различных вариаций задания №27 ЕГЭ по биологии. Электронное учебное пособие поможет в работе преподавателей биологии, обучающихся и абитуриентов.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Tichomirova, T. M., et A. G. Sukiasyan. Электронное учебное пособие «Модели временных рядов». Ailamazyan Program Systems Institute of Russian Academy of Sciences, novembre 2023. http://dx.doi.org/10.12731/ofernio.2023.25214.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Бурденко, Елена Викторовна. УЧЕТ НА ПРЕДПРИЯТИЯХ МАЛОГО БИЗНЕСА : УЧЕБНОЕ ПОСОБИЕ. LJournal, 2016. http://dx.doi.org/10.18411/b-2016-010.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Kolotnina, Elena, et Olga Olshvang. English. Textbook for students of the Faculty of Preventive Medicine. SIB-Expertise, décembre 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0629.15122022.

Texte intégral
Résumé :
Пособие предназначено для обучения студентов 1 курса медико-профилактического факультета и в полной мере выполняет задачи формирования компетенций, которыми должны обладать будущие профессионалы. Аутентичные материалы и разработанные на их основе авторские задания позволяют вести обучение иностранному языку с учетом современных требований подготовки специалистов, а также использовать данное учебное пособие как для аудиторной, так и для самостоятельной работы. Пособие обладает четкой структурой, состоит из разделов, каждый из которых содержит достаточное количество заданий, направленных на формирование необходимых компетенций и навыков, особое внимание уделяется работе со специальной медицинской лексикой. Пособие содержит глоссарий и грамматический справочник, необходимый для освоения заявленного материала. Особенностью пособия является изучение элементов структуры исследовательской статьи. Каждый раздел пособия содержит задания, нацеленные на развитие коммуникативных навыков студентов, изучающих медицинский английский язык.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Dolganova, Olga. English : textbook for the beginners. SIB-Expertise, juillet 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0583.29072022.

Texte intégral
Résumé :
Данное электронное учебное пособие предназначено для студентов, ранее не изучавших английский язык. Пособие состоит из 10 разделов и предусматривает последовательное дифференцированное и взаимосвязанное развитие всех видов речевой деятельности при значительной доле самостоятельной работы обучающихся. Тематику каждого из уроков можно считать общеразговорной. Система упражнений и заданий помогает обучающимся тренировать различные виды речевой деятельности и самотсоятельно совершенствовать владение английским языком.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Samoylova, Т. P., et Т. А. Bushmakina. Pharmacy Today : Collection of English texts and exercises Pharmaceutical students. SIB-Expertise, juillet 2022. http://dx.doi.org/10.12731/er0582.29072022.

Texte intégral
Résumé :
Настоящее учебное пособие предназначается для студентов фармацевтического факультета. Целью данного пособия является усвоение и закрепление терминологического пласта лексики, расширение и углубление навыков чтения и перевода специальных медицинских текстов с целью извлечения из них необходимой информации. Основным принципом подбора учебного материала явилась познавательность и профессиональная направленность текстов. Пособие состоит из 10 текстов по следующей тематике: Present Day Pharmacy, Drug Development, Active Constituents of Drugs, Herbal Medicine, Drug Abuse, Branded and Generic Medicines, Drug, Analgesics, Antibacterial Drugs, Drug Toxicity. К каждому тексту прилагаются 6 - 7 упражнений, первые из которых представляет собой ознакомление с профессиональной лексикой по заданной теме. Следующие упражнения направлены на закрепление новых слов, их семантику, формирование сочетаний слов смыслового характера. Грамматические упражнения на видо - временные формы глагола составлены с употреблением новой лексики по теме и способствуют лучшему пониманию студентами строя английского языка и более точному пониманию прочитанного. Контроль понимания текста осуществляется путем выполнения тестовых заданий, требующих тщательного прочтения текста с элементами анализа. Каждый текст сопровождается ссылками на дополнительные англоязычные статьи и видеоматериалы для расширения и углубления знаний по представленным темам.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Ahlborn, Svetlana. [Rezension] Eine Sprachreise durch den Filmwortschatz. Universitätsbibliothek J. C. Senckenberg, Frankfurt am Main, avril 2024. http://dx.doi.org/10.21248/gups.74814.

Texte intégral
Résumé :
Rezension zum Lehrwerk: Кабяк Н.В. (2022) Любимые советские фильмы на уроке РКИ: учебное пособие. Флинта. 392 S. (Kabiak N.W. (2002) Lieblingsfilme aus der Sowjetzeit im Unterricht Russisch als Fremdsprache. Flinta-Verlag. 392 S.)
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Аутлева, Ф. А. Английские баллады и романтическая поэзия в русских переводах : учебное пособие для студентов гуманитарных факультетов. ООО "ЭлИТ", 2016. http://dx.doi.org/10.18411/2016-03-006.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Т.М., Степанова. Литературная критика и публицистика русского зарубежья. Мотивы. Тенденции. Имена. Учебное пособие для студентов факультетов филологии и журналистики. ООО «ЭлИТ», 2016. http://dx.doi.org/10.18411/2016-03-001.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Vous pouvez également être intéressé par les bibliographies sur le sujet « Учебное пособие » pour d’autres types de sources :
Articles de revues Thèses Livres
Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!

Vers la bibliographie