Articles de revues sur le sujet « Work skills »
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Guy, Mary E. « Emotive Skills Are Work Skills ». Public Personnel Management 49, no 3 (13 mai 2020) : 327–30. http://dx.doi.org/10.1177/0091026020917711.
Texte intégralSapriadi, Sapriadi, Caska Caska et Makhdalena Makhdalena. « Analysis of Field Work Practices Against Mastery of Skills and Work Readiness of Students ». Journal of Educational Sciences 3, no 2 (24 mai 2019) : 260. http://dx.doi.org/10.31258/jes.3.2.p.260-269.
Texte intégralEaton, Anne. « Skills fit for work ». Nursing Standard 25, no 24 (16 février 2011) : 62–63. http://dx.doi.org/10.7748/ns.25.24.62.s55.
Texte intégralLYSAKER, PAUL H., MORRIS D. BELL, WAYNE S. ZITO et STEPHEN M. BIOTY. « Social Skills at Work ». Journal of Nervous and Mental Disease 183, no 11 (novembre 1995) : 688–92. http://dx.doi.org/10.1097/00005053-199511000-00003.
Texte intégralRamon, Shulamit. « Skills for normalisation work ». Practice 2, no 2 (juin 1988) : 139–49. http://dx.doi.org/10.1080/09503158808416989.
Texte intégralJayasinghe, Migel. « Social skills at work ». Behaviour Research and Therapy 30, no 2 (mars 1992) : 202–3. http://dx.doi.org/10.1016/0005-7967(92)90148-a.
Texte intégralPerkins, Elizabeth R. « Social skills at work ». Nurse Education Today 11, no 3 (juin 1991) : 241. http://dx.doi.org/10.1016/0260-6917(91)90072-i.
Texte intégralKurbanova, Oltinoy Bekmurotovna. « CRITICAL SKILLS OF IBRAHIM GAFUROV ». Scientific Reports of Bukhara State University 5, no 5 (30 décembre 2021) : 131–43. http://dx.doi.org/10.52297/2181-1466/2021/5/5/12.
Texte intégralFalk, Diane S., et Phyllis G. Ross. « Teaching Social Work Writing ». Journal of Baccalaureate Social Work 6, no 2 (1 mars 2001) : 125–41. http://dx.doi.org/10.18084/1084-7219.6.2.125.
Texte intégralSundar, Aparna. « Skills for Work and the Work of Skills : Community, Labour and Technological Change in India’s Artisanal Fisheries ». Journal of South Asian Development 13, no 3 (14 novembre 2018) : 272–92. http://dx.doi.org/10.1177/0973174118804449.
Texte intégralOerder, Katharina, Gerhard Blickle et James K. Summers. « How work context and age shape political skill ». Journal of Managerial Psychology 29, no 5 (8 juillet 2014) : 582–99. http://dx.doi.org/10.1108/jmp-01-2013-0004.
Texte intégralRuzikulova, Nigora Shuxratovna. « FORMATION OF STUDENTS 'SKILLS TO WORK WITH LEARNING MATERIALS ». CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 02, no 09 (30 septembre 2021) : 106–9. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-02-09-24.
Texte intégralRuzikulova, Nigora Shuxratovna. « FORMATION OF STUDENTS 'SKILLS TO WORK WITH LEARNING MATERIALS ». CURRENT RESEARCH JOURNAL OF PEDAGOGICS 02, no 09 (30 septembre 2021) : 106–9. http://dx.doi.org/10.37547/pedagogics-crjp-02-09-24.
Texte intégralCorbella, Teresa, Amado Alarcón et Joanna Andraszak. « Language gender gap at work across OECD countries ». Language Problems and Language Planning 45, no 3 (31 décembre 2021) : 284–308. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.21007.ala.
Texte intégralDavis, Barbara D., et Clive Muir. « Learning Soft Skills at Work ». Business Communication Quarterly 67, no 1 (mars 2004) : 95–101. http://dx.doi.org/10.1177/1080569903261973.
Texte intégralMargerison, Charles J. « IMPROVING INTERPERSONAL SKILLS AT WORK ». Management Research News 11, no 3 (mars 1988) : 1–5. http://dx.doi.org/10.1108/eb027974.
Texte intégralSchinke, Steven Paul, Richard P. Barth et Betty J. Blythe. « Advocacy Skills for Social Work ». Journal of Social Work Education 21, no 2 (avril 1985) : 27–33. http://dx.doi.org/10.1080/10437797.1985.10671701.
Texte intégralSteedman, Hilary. « Do Work-force Skills Matter ? » British Journal of Industrial Relations 31, no 2 (juin 1993) : 285–92. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8543.1993.tb00394.x.
Texte intégralСильченкова, Л., L. Sil'chenkova, Е. Егорова et E. Egorova. « Comprehensive Work on the Word at Literary Reading Lessons ». Primary Education 5, no 5 (1 novembre 2017) : 13–19. http://dx.doi.org/10.12737/article_59f1b30c34d098.66900065.
Texte intégralMayasari, Luvy Dian, et Hermien Tridayanti. « The Effect Of Work Skills, Work Attitude, Work Knowledge On Work Competence And Employee Performance In Galaxy Mall Shuang Surabaya ». Journal of World Conference (JWC) 1, no 1 (7 février 2019) : 77–82. http://dx.doi.org/10.29138/prd.v1i1.14.
Texte intégralJackson, Denise, Ruth Sibson et Linda Riebe. « Delivering work-ready business graduates - keeping our promises and evaluating our performance ». Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability 4, no 1 (12 juin 2013) : 2–22. http://dx.doi.org/10.21153/jtlge2013vol4no1art558.
Texte intégralWesterberg, Kristina, et Esther Hauer. « Learning climate and work group skills in care work ». Journal of Workplace Learning 21, no 8 (23 octobre 2009) : 581–94. http://dx.doi.org/10.1108/13665620910996151.
Texte intégralSari, Yohana Ika Harnita, Erlin Estiana Yuanti et Endang Soelistiyowati. « Soft Skills and Work Ethics of Language Program Graduates ». Journal Polingua : Scientific Journal of Linguistics, Literature and Education 9, no 2 (30 octobre 2020) : 38–42. http://dx.doi.org/10.30630/polingua.v9i2.143.
Texte intégralBostanci, Aynur B. « The Relationship between Teachers’ Political Skills and Work Engagement ». International Journal of Education and Literacy Studies 8, no 4 (30 octobre 2020) : 53. http://dx.doi.org/10.7575/aiac.ijels.v.8n.4p.53.
Texte intégralVautero, Jaisso R. « Proposal for an assessment model of the congruence between people and work skills ». GiLE Journal of Skills Development 2, no 1 (13 mai 2022) : 44–60. http://dx.doi.org/10.52398/gjsd.2022.v2.i1.pp44-60.
Texte intégralWhitley, Richard. « Academic Knowledge and Work Jurisdiction in Management ». Organization Studies 16, no 1 (janvier 1995) : 81–105. http://dx.doi.org/10.1177/017084069501600105.
Texte intégralWestlake, David. « Using counselling skills in social work ». Journal of Interprofessional Care 27, no 2 (25 février 2013) : 200–201. http://dx.doi.org/10.3109/13561820.2012.747377.
Texte intégralMumm, Ann Marie. « Teaching Social Work Students Practice Skills ». Journal of Teaching in Social Work 26, no 3-4 (7 novembre 2006) : 71–89. http://dx.doi.org/10.1300/j067v26n03_05.
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Texte intégralLiang, Jianqiang. « Developing skills for social work practice ». China Journal of Social Work 12, no 1 (2 janvier 2019) : 90–92. http://dx.doi.org/10.1080/17525098.2019.1562513.
Texte intégralPeterson, Maryclaire. « Putting transferable Ph.D. skills to work ». IEEE Potentials 28, no 6 (novembre 2009) : 8–9. http://dx.doi.org/10.1109/mpot.2009.934889.
Texte intégralPeach, Chris, et Laura Hancock. « Surgical skills work shop in Jamaica ». Bulletin of the Royal College of Surgeons of England 88, no 10 (1 novembre 2006) : 350–52. http://dx.doi.org/10.1308/147363506x156526.
Texte intégralKorczynski, Marek. « Skills in service work : an overview ». Human Resource Management Journal 15, no 2 (avril 2005) : 3–14. http://dx.doi.org/10.1111/j.1748-8583.2005.tb00143.x.
Texte intégralSudbery, John. « Social Work Skills : A Practice Handbook ». Journal of Social Work Practice 17, no 2 (novembre 2003) : 193–94. http://dx.doi.org/10.1080/026505302000145717.
Texte intégralHenderson, Kathleen. « Developing Skills for Social Work Practice ». Practice 31, no 1 (7 juin 2017) : 75–76. http://dx.doi.org/10.1080/09503153.2017.1333979.
Texte intégralFriedman, Stewart D. « SKILLS FOR INTEGRATING WORK AND LIFE ». Leader to Leader 2015, no 77 (juin 2015) : 48–54. http://dx.doi.org/10.1002/ltl.20191.
Texte intégralAgalieva, N. B., et A. S. Chuzhaeva. « Dulat Isabekov’s writing skills ». Language and Literature : Theory and Practice, no 2 (2022) : 44–47. http://dx.doi.org/10.52301/2957-5567-2022-2-44-47.
Texte intégralAutor, David H. « Work of the Past, Work of the Future ». AEA Papers and Proceedings 109 (1 mai 2019) : 1–32. http://dx.doi.org/10.1257/pandp.20191110.
Texte intégralShaffie, Fuziah, Ruzlan Md-Ali et Fahainis Mohd Yusof. « Towards Soft Skills Framework for Social Work Educators ». Journal of Social Sciences Research, SPI6 (30 janvier 2019) : 1091–96. http://dx.doi.org/10.32861/jssr.spi6.1091.1096.
Texte intégralNiaconachie, Glenda. « From Bureaucrat to Professional : Skill and Work in the Commonwealth Employment Service ». Journal of Industrial Relations 35, no 2 (juin 1993) : 221–41. http://dx.doi.org/10.1177/002218569303500202.
Texte intégralBandaranaike, Suniti. « From Research Skill Development to Work Skill Development ». Journal of University Teaching and Learning Practice 15, no 4 (1 octobre 2018) : 108–26. http://dx.doi.org/10.53761/1.15.4.7.
Texte intégralMacgowan, Mark J., et Stephen E. Wong. « Improving Student Confidence in Using Group Work Standards ». Research on Social Work Practice 27, no 4 (27 mai 2015) : 434–40. http://dx.doi.org/10.1177/1049731515587557.
Texte intégralHampson, Ian, et Anne Junor. « Invisible work, invisible skills : interactive customer service as articulation work ». New Technology, Work and Employment 20, no 2 (juillet 2005) : 166–81. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-005x.2005.00151.x.
Texte intégralWeaver, Andrew. « Book Review : Skills and Skilled Work : An Economic and Social Analysis ». ILR Review 68, no 5 (18 septembre 2015) : 1225–26. http://dx.doi.org/10.1177/0019793915595410.
Texte intégralTownsend, Pat, et Joan E. Gebhardt. « For service to work right, skilled leaders need skills in “followership” ». Managing Service Quality : An International Journal 7, no 3 (juin 1997) : 136–40. http://dx.doi.org/10.1108/09604529710166923.
Texte intégralCronshaw, Steven F., Perng Yih Ong et Dara B. Chappell. « Workers' Adaptation Enables Work Functioning ». Psychological Reports 100, no 3_suppl (juin 2007) : 1043–64. http://dx.doi.org/10.2466/pr0.100.4.1043-1064.
Texte intégralRahmi, Fitria, Liliyana Sari et Suli Sri Rejeki. « Identifikasi Kesiapan Memasuki Dunia Kerja Melalui Profil Soft Skill Siswa SMK ». Bakti Sekawan : Jurnal Pengabdian Masyarakat 1, no 2 (31 décembre 2021) : 51–55. http://dx.doi.org/10.35746/bakwan.v1i2.176.
Texte intégralMencl, Jennifer, Andrew J. Wefald et Kyle W. van Ittersum. « Transformational leader attributes : interpersonal skills, engagement, and well-being ». Leadership & ; Organization Development Journal 37, no 5 (4 juillet 2016) : 635–57. http://dx.doi.org/10.1108/lodj-09-2014-0178.
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