Littérature scientifique sur le sujet « West Night High School »
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Articles de revues sur le sujet "West Night High School"
Ridha, Abduh, et Andri Dwi Hernawan. « DETERMINAN OF ADOLESCENT SMOKING BEHAVIOR IN PONTIANAK CITY ». JURNAL BORNEO AKCAYA 2, no 2 (31 décembre 2015) : 87–98. http://dx.doi.org/10.51266/borneoakcaya.v2i2.50.
Texte intégralMohanta, Munu, Aparajita Dasgupta, Tania Pan, Bobby Paul, Lina Bandyopadhyay et Shamita Mandal. « An epidemiological study on ocular morbidities among school students in an urban area of South 24 Parganas, West Bengal ». International Journal Of Community Medicine And Public Health 5, no 8 (23 juillet 2018) : 3454. http://dx.doi.org/10.18203/2394-6040.ijcmph20183080.
Texte intégralLebourges-Dhaussy, Anne, Janet Coetzee, Larry Hutchings, Gildas Roudaut et Cornelia Nieuwenhuys. « Zooplankton spatial distribution along the South African coast studied by multifrequency acoustics, and its relationships with environmental parameters and anchovy distribution ». ICES Journal of Marine Science 66, no 6 (8 mai 2009) : 1055–62. http://dx.doi.org/10.1093/icesjms/fsp129.
Texte intégralDewi, Melawati, et Ahmad Bukhori Muslim. « Integrated Skills Approach in Teaching EFL Writing and Speaking as Productive Skills : A Case Study in Indonesian Context ». LET : Linguistics, Literature and English Teaching Journal 14, no 1 (29 juin 2024) : 161–81. http://dx.doi.org/10.18592/let.v14i1.12334.
Texte intégralJiménez Zuñiga, Ingrid. « Implementing the creation of comics using information and communication technologies to enhance reading and writing skills strengthening the autonomous learning of the 11-2 section at marco tulio salazar nocturnal high school during the second Quarter of ». Ciencia Latina Revista Científica Multidisciplinar 7, no 1 (6 mars 2023) : 9294–307. http://dx.doi.org/10.37811/cl_rcm.v7i1.5050.
Texte intégralEastwood, M. R. « Who owns money ? » Psychiatric Bulletin 15, no 9 (septembre 1991) : 568–70. http://dx.doi.org/10.1192/pb.15.9.568.
Texte intégralLópez Rodríguez, Erika. « El perfil del docente competente de Humanidades y Ciencias Sociales en el bachillerato mexicano desde la perspectiva del alumno ». Educatio Siglo XXI 36, no 3 Noviembr (20 novembre 2018) : 353–76. http://dx.doi.org/10.6018/j/350041.
Texte intégralSato, Toshihiko. « 0181 A relationship between academic performance and nighttime sleep in Japanese university students ». SLEEP 46, Supplement_1 (1 mai 2023) : A80. http://dx.doi.org/10.1093/sleep/zsad077.0181.
Texte intégralAfrizon, Renol, et Letmi Dwiridal. « UPAYA MENUMBUHKAN KARAKTER PEDULI LINGKUNGAN MELALUI KAJIAN KONSEP FISIKA PADA ARSITEKTUR KEARIFAN LOKAL BUDAYA SUMATERA BARAT ». JURNAL EKSAKTA PENDIDIKAN (JEP) 1, no 2 (8 décembre 2017) : 9. http://dx.doi.org/10.24036/jep.v1i2.60.
Texte intégralB. David, Margerie Mae, Joseph Emil A. David et Ian D. Becoñado. « Analysis of Experiences of Night High School Teachers ». Journal of Social Science and Humanities 5, no 2 (30 avril 2022) : 1–6. http://dx.doi.org/10.26666/rmp.jssh.2022.2.1.
Texte intégralThèses sur le sujet "West Night High School"
Huffman, Karen L. « Dropouts and dropout prevention programs how West Virginia high school principals view their roles / ». Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 1999. http://etd.wvu.edu/templates/showETD.cfm?recnum=631.
Texte intégralTitle from document title page. Document formatted into pages; contains xii, 153 p. : ill. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 124-137).
Mauldin, Shereé Diane Cagle. « High-performing principals and state-assigned school grades ». [Pensacola, Fla.] : University of West Florida, 2007. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/WFE0000077.
Texte intégralDewhurst, Danny R. « Recruitment strategies used by high school agriculture education teachers in West Virginia ». Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 2004. https://etd.wvu.edu/etd/controller.jsp?moduleName=documentdata&jsp%5FetdId=3545.
Texte intégralTitle from document title page. Document formatted into pages; contains viii, 69 p. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 56-57).
Sias, Betty A. « Marginalized students' perspectives of school consolidation : a case study in rural West Virginia ». [Huntington, WV : Marshall University Libraries], 2008. http://www.marshall.edu/etd/descript.asp?ref=860.
Texte intégralGuy, Lyn G. « Student achievement and school condition examining the relationship in West Virginia's high schools / ». Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 2001. http://etd.wvu.edu/templates/showETD.cfm?recnum=1902.
Texte intégralTitle from document title page. Document formatted into pages; contains xv, 184 p. : ill. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 137-150).
Sigman, Kimberly Ann Bickel. « A study of West Virginia secondary public school library media centers and library media specialists and their use of 21st century technology tools ». [Huntington, WV : Marshall University Libraries], 2008. http://www.marshall.edu/etd/descript.asp?ref=898.
Texte intégralBradford, Shelley Holden. « Burnout a study of high school coaches in Florida / ». [Pensacola, Fla.] : University of West Florida, 2006. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/WFE0000009.
Texte intégralMaksl, Adam M. « The road to scholastic press freedom : a survey of midwestern high school newspaper advisers to determine the effects adviser backgrounds and school demographics have on student press freedom ». Virtual Press, 2007. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1371473.
Texte intégralDepartment of Journalism
Lockerman, Friend Kristin R. « Attitudes and knowledge of forestry by high school agricultural education teachers in West Virginia ». Morgantown, W. Va. : [West Virginia University Libraries], 2008. https://eidr.wvu.edu/etd/documentdata.eTD?documentid=5577.
Texte intégralTitle from document title page. Document formatted into pages; contains xii, 164 p. : col. ill. Vita. Includes abstract. Includes bibliographical references (p. 108-112).
Dawson, Bobbie Ann Brown. « Equity among secondary students in computer usage at a northwest Florida high school ». [Pensacola, Fla.] : University of West Florida, 2003. http://purl.fcla.edu/fcla/etd/WFE0000024.
Texte intégralLivres sur le sujet "West Night High School"
Night school. New York : Scholastic, 1995.
Trouver le texte intégralBerardinelli, Steve. South Junior High School, Morgantown, West Virginia. [Atlanta, Ga.?] : U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, 1992.
Trouver le texte intégralKiefer, Max. Valley High School, West Des Moines, Iowa. [Atlanta, Ga.?] : U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, 1998.
Trouver le texte intégralGayle, Emi. Night & day. [United States] : MM&I, 2014.
Trouver le texte intégralPascal, Francine. The big night. New York : Bantam Books, 1998.
Trouver le texte intégralPascal, Francine. Prom night. New York : Bantam Books, 2002.
Trouver le texte intégralNight School. New York : Katherine Tegen Books, 2013.
Trouver le texte intégralStrauss, Caroline. Late Night Cereal Addiction. New York, NY : the author, 2013.
Trouver le texte intégralHewett, Daniel J. Point Pleasant High School, Point Pleasant, West Virginia. [Atlanta, Ga.?] : U.S. Dept. of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, 1998.
Trouver le texte intégralPascal, Francine. A night to remember. New York : Bantam Bks., 1994.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "West Night High School"
Cocconcelli, Marco, Cosimo Fonte, Pasquale Grosso, Giovanni Mottola, Matteo Strozzi et Riccardo Rubini. « A European Researchers’ Night Project on Mechanical Vibrations for High School Students ». Dans Trends in Educational Activity in the Field of Mechanism and Machine Theory (2018–2022), 145–53. Cham : Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-25730-8_14.
Texte intégralBollani, Luigi. « Personal weaknesses recognized by high school students in the North-West of Italy ». Dans Proceedings e report, 55–60. Florence : Firenze University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.36253/978-88-5518-461-8.11.
Texte intégralSuryaputri, Indri Y., Rofingatul Mubasyiroh et Bunga C. Rosha. « Perceived Barriers Related to School Mental Health Program : A Study from Four High Schools in West Java ». Dans Proceedings of the 1st International Conference for Health Research – BRIN (ICHR 2022), 458–68. Dordrecht : Atlantis Press International BV, 2023. http://dx.doi.org/10.2991/978-94-6463-112-8_42.
Texte intégralTressyalina, Ena Noveria, Ermawati Arief, Ella Wulandari et Novia Tri Ramadani. « The Influence of Attitudes on Worksheet and Electronic Student Worksheet on Writing Interests of High School Students in West Sumatra ». Dans Proceedings of the 5th International Conference on Language, Literature, and Education (ICLLE-5 2022), 343–53. Paris : Atlantis Press SARL, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/978-2-494069-85-5_37.
Texte intégralPathonah, Siti Fatimah Mutiara, Ilhamdaniah Ilhamdaniah et Trias Megayanti. « Projection of the Needs of Vocational High School Teachers in Study Program of Design Modelling and Building Information : Disparity Analysis in West Java Regions ». Dans 5th Vocational Education International Conference (VEIC 2023), 19–27. Paris : Atlantis Press SARL, 2024. http://dx.doi.org/10.2991/978-2-38476-198-2_4.
Texte intégralZahra, M. F. Az, Nurlela et Y. Mayang. « Design of learning area and site of Firdaus Public Junior High School Bandung in response to the pandemic and post-pandemic conditions in Arcamanik, Bandung City, West Java ». Dans Embracing the Future : Creative Industries for Environment and Advanced Society 5.0 in a Post-Pandemic Era, 51–55. London : Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.1201/9781003263135-10.
Texte intégralStackhouse, John G. « Introduction ». Dans Can God Be Trusted ?, 1–7. Oxford University PressNew York, NY, 1998. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195117271.003.0001.
Texte intégralTidwell, John Edgar, et Mark A. Sanders. « “Jitterbugs’ Joy” ». Dans Sterling A. Brown’s, A Negro Looks At The South, 285–90. Oxford University PressNew York, NY, 2007. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195313994.003.0045.
Texte intégralAttig, Thomas. « Using Their Advice and Counsel ». Dans Rheumatoid Arthritis : Plan to Win, 172–76. Oxford University PressNew York, NY, 2002. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195130560.003.0032.
Texte intégral« Mathematics and Chemistry at Chien Kuo (C.K.) High School ». Dans From East to West, 10–17. WORLD SCIENTIFIC, 2016. http://dx.doi.org/10.1142/9789813146143_0002.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "West Night High School"
Lopez Martinez, Manuel. « West High School. » Dans Proposed for presentation at the Manuel Lopez held November 18, 2020 in Livermore, CA. US DOE, 2020. http://dx.doi.org/10.2172/1832670.
Texte intégralHara, Kentaro, Yuki Watanabe et Katsuhiko Shimizu. « DEVELOPING A VIDEO CLIP FOR MATHEMATICS CLASS AT NIGHT HIGH SCHOOL ». Dans International Conferences on Internet Technologies & Society 2019. IADIS Press, 2019. http://dx.doi.org/10.33965/its2019_201901p001.
Texte intégralReynolds, Rebecca, et Idit Harel Caperton. « Comparison of middle school, high school and community college students' Wiki activity in Globaloria-West Virginia ». Dans the 5th International Symposium. New York, New York, USA : ACM Press, 2009. http://dx.doi.org/10.1145/1641309.1641350.
Texte intégralJordan, Aemoh, Ethan Pampolina, Jean Javellana et Kyle Veloso. « Teaching Pecha Kucha to Improve the Oral Skills of the Adult Night High School Students ». Dans 2019 IEEE Integrated STEM Education Conference (ISEC). IEEE, 2019. http://dx.doi.org/10.1109/isecon.2019.8882061.
Texte intégralSutarni, Nani, M. Arief Ramdhany et Achmad Hufad. « Quadrant Model of Change Management at Vocational High School in West Java ». Dans Proceedings of the 1st International Conference on Economics, Business, Entrepreneurship, and Finance (ICEBEF 2018). Paris, France : Atlantis Press, 2019. http://dx.doi.org/10.2991/icebef-18.2019.70.
Texte intégralAmbiyar, Delima Yanti et Sari Azhariyah. « Development Program Evaluation on Entrepreneurship Course in Vocational High School West Sumatra ». Dans 1st Progress in Social Science, Humanities and Education Research Symposium (PSSHERS 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.200824.005.
Texte intégralMugiyati, Sri, Rina Febriana et Guspri Devi Artanti. « Academic Mapping and Selection of Junior High School Students in West Jakarta ». Dans 5th International Conference on Current Issues in Education (ICCIE 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2022. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.220129.020.
Texte intégralSurahman, Ence, Zahid Zufar At Thaariq, Muhammad Qolbi et Antoni Setiawan. « Investigation of the High School Teachers TPACK Competency in South Garut, West Java, Indonesia ». Dans 6th International Conference on Education and Technology (ICET 2020). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201204.089.
Texte intégralHaryanto, Siti Marti’ah et Berta Dian Theodora. « Identifying External Factors With Career Development of High School Students in Depok, West Java ». Dans 1st International Conference on Folklore, Language, Education and Exhibition (ICOFLEX 2019). Paris, France : Atlantis Press, 2020. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.201230.067.
Texte intégralSiregar, Febry Hakim Nur, Nurkadri et Sanusi Hasibuan. « Evaluation of Physical Education Learning Program at The West Nias District Senior High School ». Dans 6th Annual International Seminar on Transformative Education and Educational Leadership (AISTEEL 2021). Paris, France : Atlantis Press, 2021. http://dx.doi.org/10.2991/assehr.k.211110.101.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "West Night High School"
Link, Sharon. Making the Transition from East to West : Evangelical Christian High School Students from the Former Soviet Union. Portland State University Library, janvier 2000. http://dx.doi.org/10.15760/etd.6904.
Texte intégralLloyd, Cynthia B., Cem Mete et Monica J. Grant. The implications of changing educational and family circumstances for children's grade progression in rural Pakistan : 1997-2004. Population Council, 2006. http://dx.doi.org/10.31899/pgy2.1030.
Texte intégralOgwuike, Clinton Obinna, et Chimere Iheonu. Stakeholder Perspectives on Improving Educational Outcomes in Enugu State. Research on Improving Systems of Education (RISE), novembre 2021. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-ri_2021/034.
Texte intégralEhmke, Mariah D., et Brandon J. Restrepo. COVID-19 working paper. Washington, DC : Economic Research Service, U.S. Department of Agriculture, juillet 2023. http://dx.doi.org/10.32747/2023.8122121.ers.
Texte intégralBano, Masooda, et Daniel Dyonisius. Community-Responsive Education Policies and the Question of Optimality : Decentralisation and District-Level Variation in Policy Adoption and Implementation in Indonesia. Research on Improving Systems of Education (RISE), août 2022. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-wp_2022/108.
Texte intégralHudgens, Bian, Jene Michaud, Megan Ross, Pamela Scheffler, Anne Brasher, Megan Donahue, Alan Friedlander et al. Natural resource condition assessment : Puʻuhonua o Hōnaunau National Historical Park. National Park Service, septembre 2022. http://dx.doi.org/10.36967/2293943.
Texte intégralHealth hazard evaluation report : HETA-92-138-2258, South Junior High School, Morgantown, West Virginia. U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control, National Institute for Occupational Safety and Health, septembre 1992. http://dx.doi.org/10.26616/nioshheta921382258.
Texte intégralHealth hazard evaluation report : HETA-97-0189-2668, Valley High School, West Des Moines, Iowa. U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, décembre 1997. http://dx.doi.org/10.26616/nioshheta9701892668.
Texte intégralHealth hazard evaluation report : HETA-97-0068-2690, Point Pleasant High School, Point Pleasant, West Virginia. U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control and Prevention, National Institute for Occupational Safety and Health, mai 1998. http://dx.doi.org/10.26616/nioshheta9700682690.
Texte intégralHealth hazard evaluation report : HETA-89-183-2101, Andrew Jackson Junior High School, Cross Lanes, West Virginia. U.S. Department of Health and Human Services, Public Health Service, Centers for Disease Control, National Institute for Occupational Safety and Health, février 1991. http://dx.doi.org/10.26616/nioshheta891832101.
Texte intégral