Articles de revues sur le sujet « Voice expressivity »
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Chen, Weiyi, Xinmei Liu et Neal M. Ashkanasy. « Nonverbal Negative Expressivity, Team Voice Behavior, and Team Creativity ». Academy of Management Proceedings 2019, no 1 (1 août 2019) : 14044. http://dx.doi.org/10.5465/ambpp.2019.14044abstract.
Texte intégralMiranda, Eduardo Reck. « Expressivity of voice synthesis by emphasizing source signal features ». Journal of the Acoustical Society of America 118, no 2 (2005) : 596. http://dx.doi.org/10.1121/1.2040280.
Texte intégralPauletto, Sandra, Bruce Balentine, Chris Pidcock, Kevin Jones, Leonardo Bottaci, Maria Aretoulaki, Jez Wells, Darren P. Mundy et James Balentine. « Exploring expressivity and emotion with artificial voice and speech technologies ». Logopedics Phoniatrics Vocology 38, no 3 (12 septembre 2013) : 115–25. http://dx.doi.org/10.3109/14015439.2013.810303.
Texte intégralBLAKEMORE, DIANE. « Voice and Expressivity in Free Indirect Thought Representations : Imitation and Representation ». Mind & ; Language 28, no 5 (31 octobre 2013) : 579–605. http://dx.doi.org/10.1111/mila.12035.
Texte intégralSundberg, Johan, Gláucia Laís Salomão et Klaus R. Scherer. « Emotional expressivity in singing. Assessing physiological and acoustic indicators of two opera singers' voice characteristics ». Journal of the Acoustical Society of America 155, no 1 (1 janvier 2024) : 18–28. http://dx.doi.org/10.1121/10.0023938.
Texte intégralCohen, Alex S., Bianca Iglesias et Kyle S. Minor. « The neurocognitive underpinnings of diminished expressivity in schizotypy : What the voice reveals ». Schizophrenia Research 109, no 1-3 (avril 2009) : 38–45. http://dx.doi.org/10.1016/j.schres.2009.01.010.
Texte intégralCAHILL, PATRICIA A. « Adrienne Herndon's Homeplaces : Shakespeare and Black Resistance in Atlanta, c.1906 ». Journal of American Studies 54, no 1 (10 décembre 2019) : 51–58. http://dx.doi.org/10.1017/s0021875819002019.
Texte intégralBaker, Camille C. « MINDtouch : Embodied Mobile Media Ephemeral Transference ». Leonardo 46, no 3 (juin 2013) : 221–25. http://dx.doi.org/10.1162/leon_a_00560.
Texte intégralAlvarez, Anne. « The Therapist’s Voice : Discussion of “Expressivity and Transformation through Language in Work with Serious Disorder” ». Psychoanalytic Dialogues 31, no 6 (2 novembre 2021) : 664–67. http://dx.doi.org/10.1080/10481885.2021.1983371.
Texte intégralPajupuu, Hille, Rene Altrov et Jaan Pajupuu. « Towards a vividness in synthesized speech for audiobooks ». Eesti ja soome-ugri keeleteaduse ajakiri. Journal of Estonian and Finno-Ugric Linguistics 10, no 1 (17 décembre 2019) : 167–90. http://dx.doi.org/10.12697/jeful.2019.10.1.09.
Texte intégralTorre, Ilaria, Emma Carrigan, Katarina Domijan, Rachel McDonnell et Naomi Harte. « The Effect of Audio-Visual Smiles on Social Influence in a Cooperative Human–Agent Interaction Task ». ACM Transactions on Computer-Human Interaction 28, no 6 (31 décembre 2021) : 1–38. http://dx.doi.org/10.1145/3469232.
Texte intégralDumer, Aleksey I., Harriet Oster, David McCabe, Laura A. Rabin, Jennifer L. Spielman, Lorraine O. Ramig et Joan C. Borod. « Effects of the Lee Silverman Voice Treatment (LSVT® LOUD) on Hypomimia in Parkinson's Disease ». Journal of the International Neuropsychological Society 20, no 3 (13 février 2014) : 302–12. http://dx.doi.org/10.1017/s1355617714000046.
Texte intégralHan, Zhengrui, et Hongqiang Zhu. « Stance markers in television news presentation : Expressivity of eyebrow flashes in the delivery of news ». Semiotica 2018, no 221 (26 mars 2018) : 279–300. http://dx.doi.org/10.1515/sem-2016-0138.
Texte intégralZeghari, Radia, Alexandra König, Rachid Guerchouche, Garima Sharma, Jyoti Joshi, Roxane Fabre, Philippe Robert et Valeria Manera. « Correlations Between Facial Expressivity and Apathy in Elderly People With Neurocognitive Disorders : Exploratory Study ». JMIR Formative Research 5, no 3 (31 mars 2021) : e24727. http://dx.doi.org/10.2196/24727.
Texte intégralRachubińska, Klaudia. « “No Time, Make, or Reason” : The Affective Forms of Portishead’s “Only You” Music Video ». Kwartalnik Filmowy, no 123 (27 septembre 2023) : 75–96. http://dx.doi.org/10.36744/kf.1807.
Texte intégralBrenner, Brenda, et Katherine Strand. « A Case Study of Teaching Musical Expression to Young Performers ». Journal of Research in Music Education 61, no 1 (7 mars 2013) : 80–96. http://dx.doi.org/10.1177/0022429412474826.
Texte intégralSchlegel, Katja, Johnny R. J. Fontaine et Klaus R. Scherer. « The Nomological Network of Emotion Recognition Ability ». European Journal of Psychological Assessment 35, no 3 (mai 2019) : 352–63. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000396.
Texte intégralFriede, Susanne A. « Technik der (Selbst-)Klage und Funktionen des Mitleids in den Elegien der Louise Labé ». Artes 2, no 1 (8 mai 2023) : 1–28. http://dx.doi.org/10.30965/27727629-20230001.
Texte intégralJiang, Qin. « The image of Oksana in the opera by N. Rimsky Korsakov “Christmas Eve” : a composer plan and a performing embodiment ». Aspects of Historical Musicology 18, no 18 (28 décembre 2019) : 57–72. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-18.04.
Texte intégralSumpter, Matt. « Emerging Voices : Shared Frequency : Expressivism, Social Constructionism, and the Linked Creative Writing-Composition Class ». College English 78, no 4 (1 mars 2016) : 340–61. http://dx.doi.org/10.58680/ce201628216.
Texte intégralVaquero-Melchor, Diego, et Ana M. Bernardos. « Enhancing Interaction with Augmented Reality through Mid-Air Haptic Feedback : Architecture Design and User Feedback ». Applied Sciences 9, no 23 (26 novembre 2019) : 5123. http://dx.doi.org/10.3390/app9235123.
Texte intégralMcGee, Alexis. « Toward a Black Rhetoric of Voicing ». College Composition & ; Communication 75, no 2 (1 décembre 2023) : 333–59. http://dx.doi.org/10.58680/ccc2023752333.
Texte intégralLühr, Rosemarie. « The lengthened grade in Germanic hypocoristica ». Indogermanische Forschungen 119, no 1 (1 novembre 2014) : 377–96. http://dx.doi.org/10.1515/if-2014-0019.
Texte intégralMarzluf, Phillip P. « Diversity Writing : Natural Languages, Authentic Voices ». College Composition & ; Communication 57, no 3 (1 février 2006) : 503–22. http://dx.doi.org/10.58680/ccc20065051.
Texte intégralHurley, Craig R., et Rebecca L. Atkins. « The Effects of Sequence on Expressivity in Solo Singing of Young Voices ». Bulletin of the Council for Research in Music Education, no 236 (1 avril 2023) : 7–20. http://dx.doi.org/10.5406/21627223.236.01.
Texte intégralSohn, Katherine Kelleher. « Whistlin’ and Crowin’ Women of Appalachia : Literacy Practices since College ». College Composition & ; Communication 54, no 3 (1 février 2003) : 423–52. http://dx.doi.org/10.58680/ccc20031490.
Texte intégralDavis, Stacey. « Implied Polyphony in the Solo String Works of J. S. Bach : A Case for the Perceptual Relevance of Structural Expression ». Music Perception 23, no 5 (juin 2006) : 423–46. http://dx.doi.org/10.1525/mp.2006.23.5.423.
Texte intégralPetronijević, Božinka. « PHRASEOLOGISMS IN THE NOVEL MEDEA. VOICES BY CHRISTA WOLF – ORIGINAL AND TRANSLATION. A CONTRIBUTION TO DISTINGUISHING BETWEEN CONSTRUCTIVE PHRASEOLOGY AND TRANSLATOLOGY ». Филолог – часопис за језик књижевност и културу 14, no 27 (30 juin 2023) : 236–51. http://dx.doi.org/10.21618/fil2327236p.
Texte intégralChen, Zhen. « Narrative Analysis : An Analysis of Evaluative Devices in Chinese JFL Learners’ Oral Narratives ». Theory and Practice in Language Studies 13, no 6 (1 juin 2023) : 1530–37. http://dx.doi.org/10.17507/tpls.1306.22.
Texte intégralPuglisi, Floriana. « Sounding the Text : Susan Howe and David Grubbs’s Thiefth ». Polish Journal for American Studies, no 11 (Autumn 2017) (2023) : 327–43. http://dx.doi.org/10.7311/pjas.11/2/2017.06.
Texte intégralThompson, Ian. « The Mediation of Learning in the Zone of Proximal Development through a Co-constructed Writing Activity ». Research in the Teaching of English 47, no 3 (1 février 2013) : 247–76. http://dx.doi.org/10.58680/rte201322712.
Texte intégralSubur, Subur, Mufliha Mufliha, Heru Kurniawan et Musyafa Ali. « Pengembangan Pemahaman Nilai Sosial Anak Usia Dini melalui Membaca Nyaring Buku Dongeng Toki si Kelinci Bertopi Karya Tere Liye ». KINDERGARTEN : Journal of Islamic Early Childhood Education 5, no 1 (25 avril 2022) : 81. http://dx.doi.org/10.24014/kjiece.v5i1.13914.
Texte intégralRamachandran, Dhanagopal, R. Suresh Kumar, Ahmed Alkhayyat, Rami Q. Malik, Prasanna Srinivasan, G. Guga Priya et Amsalu Gosu Adigo. « Classification of Electrocardiography Hybrid Convolutional Neural Network-Long Short Term Memory with Fully Connected Layer ». Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (11 juillet 2022) : 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/6348424.
Texte intégralKharchenko, Nataliia V., et Inna V. Mysan. « Psycholinguistic Study of the Speech of Older Preschool Children : Specific Features of Understanding the Figurative Meaning of Phrases and their Use in Spontaneous Speech ». Scientific Bulletin of Mukachevo State University. Series «Pedagogy and Psychology» 7, no 2 (24 juin 2021) : 25–37. http://dx.doi.org/10.52534/msu-pp.7(2).2021.25-37.
Texte intégralMaftukha, Nina, Ariani Wardhani et Pandan Jati. « LINE AND COLOUR CREATION-ART THERAPY FOR PSYCHOTIC PATIENTS IN THE UILS (UNIT INFORMASI LAYANAN SOSIAL, UNIT OF SOCIAL SERVICE INFORMATION) MERUYA ». ICCD 2, no 1 (25 novembre 2019) : 171–77. http://dx.doi.org/10.33068/iccd.vol2.iss1.160.
Texte intégralShubina, L. I. « «Actual intoning» in the vocalperforming practice of Tetiana Vierkina (based on the romance repertory) ». Aspects of Historical Musicology 17, no 17 (15 septembre 2019) : 9–33. http://dx.doi.org/10.34064/khnum2-17.01.
Texte intégralHalligey, Alexandra. « Emplaced sounding : voice, identity and place in Zadie Smith’s NW ». cultural geographies, 14 juin 2022, 147447402211044. http://dx.doi.org/10.1177/14744740221104485.
Texte intégralSantos, Telma Dias dos, et Léslie Piccolotto Ferreira. « The expressiveness in the assessment of the voice professionals communication : a literature review ». Revista CEFAC 21, no 6 (2019). http://dx.doi.org/10.1590/1982-0216/20192162619.
Texte intégralLangley, David W. « Mind, body, and soul : The effects of bodily movement on listeners’ perceptions of choral performances ». International Journal of Music Education, 18 mai 2022, 025576142210961. http://dx.doi.org/10.1177/02557614221096153.
Texte intégralASU, EVA LIINA, HEETE SAHKAI et PÄRTEL LIPPUS. « The prosody of surprise questions in Estonian ». Journal of Linguistics, 13 mars 2023, 1–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0022226723000014.
Texte intégralDaniali, Hojjat, Mollie A. Ruben et Magne Arve Flaten. « Systematic manipulation of experimenters' non-verbal behaviors for the investigation of pain reports and placebo effects ». Frontiers in Psychology 14 (31 octobre 2023). http://dx.doi.org/10.3389/fpsyg.2023.1248127.
Texte intégralBessemans, Ann, Maarten Renckens, Kevin Bormans, Erik Nuyts et Kevin Larson. « Visual Prosody Supports Reading Aloud Expressively ». Visible Language 53, no 3 (13 octobre 2021). http://dx.doi.org/10.34314/vl.v53i3.4653.
Texte intégralHurley, Craig R., et Rebecca L. Atkins. « The Effects of Modeling and Sequence on the Expressivity of Young Voices ». Update : Applications of Research in Music Education, 13 mai 2024. http://dx.doi.org/10.1177/87551233241249666.
Texte intégralRenckens, Maarten, Leo De Raeve, Erik Nuyts, María Pérez Mena et Ann Bessemans. « Visual prosody supports reading aloud expressively for deaf readers ». Visible Language 55, no 1 (24 septembre 2021). http://dx.doi.org/10.34314/vl.v55i1.4603.
Texte intégralHasanah, Nurjihan, Tri Saptuti Susiani et Joharman Joharman. « IMPROVEMENT OF SINGING VOICE THROUGH EXPERIENTIAL LEARNING MODEL WITH PIANIKA IN FIFTH GRADE OF SDN 1 BANDUNG KEBUMEN IN ACADEMIC YEAR OF 2019/2020 ». Kalam Cendekia : Jurnal Ilmiah Kependidikan 8, no 1 (3 juillet 2020). http://dx.doi.org/10.20961/jkc.v8i1.41260.
Texte intégralHu, Yuhang, Boyuan Chen, Jiong Lin, Yunzhe Wang, Yingke Wang, Cameron Mehlman et Hod Lipson. « Human-robot facial coexpression ». Science Robotics 9, no 88 (27 mars 2024). http://dx.doi.org/10.1126/scirobotics.adi4724.
Texte intégralChin, HyoJin, et Mun Yong Yi. « Voices that Care Differently : Understanding the Effectiveness of a Conversational Agent with an Alternative Empathy Orientation and Emotional Expressivity in Mitigating Verbal Abuse ». International Journal of Human–Computer Interaction, 10 novembre 2021, 1–15. http://dx.doi.org/10.1080/10447318.2021.1987680.
Texte intégralKuliieva, Antonina. « Technical and Expressively Meaningful Functions of "Transitional Tones” and “Primary Tone” in the Context of Vocal-Register Performing Strategy ». NATIONAL ACADEMY OF MANAGERIAL STAFF OF CULTURE AND ARTS HERALD, no 3 (31 octobre 2022). http://dx.doi.org/10.32461/2226-3209.3.2022.266102.
Texte intégralHatten, Robert S. « Performing Expressive Closure in Structurally Open Contexts : Chopin’s Prelude in A minor and the Last Two Dances of Schumann’sDavidsbündlertänze ». Music Theory Online 20, no 4 (décembre 2014). http://dx.doi.org/10.30535/mto.20.4.5.
Texte intégralLoh, Cassandra. « Logical Coding & ; Emotional Poetry : An exploration of poetic expression in the digital ». Rangahau Aranga : AUT Graduate Review 1, no 1 (13 avril 2022). http://dx.doi.org/10.24135/rangahau-aranga.v1i1.47.
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