Articles de revues sur le sujet « Views on the theory of knowledge »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Views on the theory of knowledge ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Dueck, G. « Views of knowledge are human views ». IBM Systems Journal 40, no 4 (2001) : 885–88. http://dx.doi.org/10.1147/sj.404.0885.
Texte intégralHong, Huang-Yao, Fei-Ching Chen, Ching Sing Chai et Wen-Ching Chan. « Teacher-education students’ views about knowledge building theory and practice ». Instructional Science 39, no 4 (29 juin 2010) : 467–82. http://dx.doi.org/10.1007/s11251-010-9143-4.
Texte intégralRubets, Maria Vladimirovna. « Zhang Dongsun`s epistemological theory ». Orientalistica 4, no 3 (12 octobre 2021) : 704–19. http://dx.doi.org/10.31696/2618-7043-2021-4-3-704-719.
Texte intégralHatano, Giyoo, et Kayoko Inagaki. « Domain-specific constraints of conceptual development ». International Journal of Behavioral Development 24, no 3 (septembre 2000) : 267–75. http://dx.doi.org/10.1080/01650250050118240.
Texte intégralLunev, A. P., Yu N. Tomashevskaya et A. V. Koshkarov. « Knowledge management in higher education : Theory and practice ». Management Sciences 12, no 2 (10 juin 2022) : 86–97. http://dx.doi.org/10.26794/2304-022x-2022-12-2-86-97.
Texte intégralANDRIANI, PIERPAOLO. « DIVERSITY, KNOWLEDGE AND COMPLEXITY THEORY : SOME INTRODUCTORY ISSUES ». International Journal of Innovation Management 05, no 02 (juin 2001) : 257–74. http://dx.doi.org/10.1142/s1363919601000336.
Texte intégralThomas, Jason Earl. « Scholarly Views on Theory : Its Nature, Practical Application, and Relation to World View in Business Research ». International Journal of Business and Management 12, no 9 (21 août 2017) : 231. http://dx.doi.org/10.5539/ijbm.v12n9p231.
Texte intégralMiraxrarovna, Ruzmatova Gulnoz. « ORIENTAL FOUNDATIONS OF PYTHAGOREAN STUDIES ». Psychology and Education Journal 58, no 1 (1 février 2021) : 4529–36. http://dx.doi.org/10.17762/pae.v58i1.1558.
Texte intégralFaria, Paulo. « Memory as acquaintance with the past : some Lessons from Russell, 1912-1914 ». Kriterion : Revista de Filosofia 51, no 121 (juin 2010) : 149–72. http://dx.doi.org/10.1590/s0100-512x2010000100008.
Texte intégralYaacob, Solehah, et Ismail Haron. « Integration of Islamic Values Within Science Based on Islamization of Human Knowledge (IOHK) Theory or Philosophy ». International Journal of Religion 5, no 5 (5 avril 2024) : 59–66. http://dx.doi.org/10.61707/nfpvgm22.
Texte intégralAyilimba, Albertina, Thomas Nipielim Tindan et Philip Dorsah. « The Myth of Theory and the Theory-Laden Nature of Scientific Knowledge : Views of Senior High School Students ». European Journal of Contemporary Education and E-Learning 2, no 3 (1 mai 2024) : 117–30. http://dx.doi.org/10.59324/ejceel.2024.2(3).10.
Texte intégralAlma E. Nacua, Bernadette L. Corsame, Angelita L. Dela Cruz et Noami D. Solano. « An essay : John Locke’s views on education ». GSC Advanced Research and Reviews 5, no 3 (30 décembre 2020) : 098–100. http://dx.doi.org/10.30574/gscarr.2020.5.3.0127.
Texte intégralAHMEDOVA, SANAM. « The Specificity of the Problematic Aspects of the Theory of Knowledge in Chinese Philosophy ». Sharqshunoslik. Востоковедение. Oriental Studies 02, no 02 (1 septembre 2022) : 157–67. http://dx.doi.org/10.37547/os/vol-01issue-02-22.
Texte intégralȘtefanovici, Smaranda. « The Chosen And The Theory Of Silence ». Acta Marisiensis. Philologia 3, no 1 (1 septembre 2021) : 1–7. http://dx.doi.org/10.2478/amph-2022-0045.
Texte intégralAl-Sadkhan, Areage Karim, et Alaa Abdul-Razaq Karim. « THE EFFECT OF CONTEMPORARY SCIENCE PHILOSOPHY ON ARCHITECTURE ». Journal of Engineering 12, no 04 (1 décembre 2006) : 86–109. http://dx.doi.org/10.31026/j.eng.2006.04.02.
Texte intégralGovender, Nadaraj, et Godfrey Mutendera. « Teachers’ and custodians’ views and dilemmas arising thereof regarding the integration of indigenous knowledge in the primary school ». AlterNative : An International Journal of Indigenous Peoples 16, no 4 (4 novembre 2020) : 356–68. http://dx.doi.org/10.1177/1177180120970935.
Texte intégralAUDI, ROBERT. « On Intellectualism in the Theory of Action ». Journal of the American Philosophical Association 3, no 3 (2017) : 284–300. http://dx.doi.org/10.1017/apa.2017.29.
Texte intégralMichaelian, Kourken. « Privileged Standpoints/Reliable Processes ». Hypatia 23, no 1 (mars 2008) : 65–98. http://dx.doi.org/10.1111/j.1527-2001.2008.tb01166.x.
Texte intégralPlakhtiy, Marianna. « Logical Views of Dmytro Chyzhevskyi ». Humanitarian Vision 10, no 1 (5 juin 2024) : 13–17. http://dx.doi.org/10.23939/shv2024.01.013.
Texte intégralYuslem, Nawir, Sulidar Sulidar et Ahmad Faisal. « Analytic Review on Theory of Living Hadith ». Budapest International Research and Critics Institute (BIRCI-Journal) : Humanities and Social Sciences 3, no 2 (8 mai 2020) : 1477–89. http://dx.doi.org/10.33258/birci.v3i2.1017.
Texte intégralLoktionov, Mikhail. « Live experience philosophy. The theory of knowledge of A.A. Bogdanov ». Polylogos 5, no 4 (18) (2021) : 0. http://dx.doi.org/10.18254/s258770110017849-5.
Texte intégralVizgin, Vl P. « METAPHYSICAL ASPECTS OF THE STANDARD MODEL OF THE ELEMENTARY PARTICLES PHYSICS AND THE HISTORY OF ITS CREATION ». Metafizika, no 3 (15 décembre 2020) : 39–56. http://dx.doi.org/10.22363/2224-7580-2020-3-39-56.
Texte intégralTulebayeva, А. Т., et G. A. Tuyakbayev. « Pedagogical views in T.Iztileuuly's instructive and propaganda verses ». BULLETIN of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. PEDAGOGY. PSYCHOLOGY. SOCIOLOGY Series 142, no 1 (2023) : 269–83. http://dx.doi.org/10.32523/2616-6895-2023-142-1-269-283.
Texte intégralVrij, Aldert, Karl Nunkoosing, Sarah Knight et Julie Cherryman. « Using Grounded Theory to Examine People's Attitudes Toward How Animals are Used ». Society & ; Animals 11, no 4 (2003) : 307–27. http://dx.doi.org/10.1163/156853003322796064.
Texte intégralZhakan, Madina, et Raushan Imanzhusip. « Epistemology of Ibn Sina : being and knowledge ». Bulletin of the L.N. Gumilyov Eurasian National University. Historical Sciences. Philosophy. Religion Series 146, no 1 (2024) : 315–34. http://dx.doi.org/10.32523/2616-7255-2024-146-1-315-334.
Texte intégralBakhurst, David. « Pragmatism and Moral Knowledge ». Canadian Journal of Philosophy Supplementary Volume 24 (1998) : 227–52. http://dx.doi.org/10.1080/00455091.1998.10717501.
Texte intégralOzcan, Deniz, et Furkan Kaya. « What does giftedness mean according to teachers ? » International Journal of Learning and Teaching 8, no 2 (17 juillet 2016) : 150. http://dx.doi.org/10.18844/ijlt.v8i2.645.
Texte intégralStauss, Kimberly, Alishia Ferguson et Anna North. « Bridging Two Worlds : Using Knowledge Management Theory to Understand the Merging of Two Non-Profit Organisations ». Journal of Information & ; Knowledge Management 10, no 04 (décembre 2011) : 301–14. http://dx.doi.org/10.1142/s0219649211003012.
Texte intégralWardani, Tisa Arum, Slamet Setiawan et Pratiwi Retnaningdyah. « Critical Discourse Analysis : The Knowledge Power Presented by Scholar in Creating Research Article ». Linguistic, English Education and Art (LEEA) Journal 4, no 1 (29 décembre 2020) : 161–76. http://dx.doi.org/10.31539/leea.v4i1.1367.
Texte intégralAhmed, Amna, Rohail Qamar, Raheela Asif, Muhammad Imran, Muhammad Khurram et Saad Ahmed. « Dead Internet Theory ». Pakistan Journal of Engineering, Technology & ; Science 12, no 1 (28 juin 2024) : 37–48. http://dx.doi.org/10.22555/pjets.v12i1.1077.
Texte intégralPatrikelis, Panayiotis, Lambros Messinis, Vasileios Kimiskidis et Stylianos Gatzonis. « Neuropsychology of epilepsy surgery and theory-based practice : an opinion review ». Arquivos de Neuro-Psiquiatria 81, no 09 (septembre 2023) : 835–43. http://dx.doi.org/10.1055/s-0043-1770349.
Texte intégralGosain, Yukti, et Krishna Maitra. « Children's Conception of Giftedness — An Implicit Theory ». Gifted Education International 20, no 3 (décembre 2005) : 391–402. http://dx.doi.org/10.1177/026142940502000314.
Texte intégralTschaitschian, B., et F. J. Schmalhofer. « Cooperative Knowledge Evolution : A Construction-Integration Approach to Knowledge Discovery in Medicine ». Methods of Information in Medicine 37, no 04/05 (octobre 1998) : 491–500. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1634548.
Texte intégralInozemtseva, Zinaida P. « ARCHIVAL INFORMATION ENVIRONMENT IN THE VIEWS OF V.N. AVTOKRATOV (1922-1992) ». History and Archives 5, no 1 (2023) : 138–46. http://dx.doi.org/10.28995/2658-6541-2023-5-1-138-146.
Texte intégralZhan, Hong Fei, Jian Jun Yang et Fang He Yu. « Design of Knowledge Resource Allocation System for Manufacturing Enterprises ». Advanced Materials Research 338 (septembre 2011) : 777–81. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.338.777.
Texte intégralKousar, Rehana, et Zahida Shabnam. « U-3 Fundamental Position of Hadtih in Education Philosophy of Muslim Thinkers ». Al-Aijaz Research Journal of Islamic Studies & ; Humanities 5, no 1 (15 mars 2021) : 30–45. http://dx.doi.org/10.53575/u3.v5.01(21).30-45.
Texte intégralЖелтов, Виктор, Viktor Zheltov, Максим Желтов et Maxim Zheltov. « C. W. MILLS ON KNOWLEDGE SOCIOLOGY (FROM THE HERITAGE OF THE AMERICAN POLITICAL AND SOCIAL SCIENTIST) ». Bulletin of Kemerovo State University. Series : Political, Sociological and Economic sciences 2017, no 1 (25 mars 2017) : 20–27. http://dx.doi.org/10.21603/2500-3372-2017-1-20-27.
Texte intégralKryshtop, L. E. « Religious Pluralism Concept of M. Mendelssohn and Its Theoretical Foundation ». RUDN Journal of Philosophy 24, no 3 (15 décembre 2020) : 328–41. http://dx.doi.org/10.22363/2313-2302-2020-24-3-328-341.
Texte intégralHurley, Erin, Timo Dietrich et Sharyn Rundle-Thiele. « Integrating Theory in Co-design : An Abductive Approach ». Australasian Marketing Journal 29, no 1 (février 2021) : 66–77. http://dx.doi.org/10.1177/1839334921998541.
Texte intégralMahajon, Bidhan, et A. Rama Murthy. « Applied Knowledge of ‘Shrama’ (Fatigue) in Sushruta Samhita ». Journal of Ayurvedic and Herbal Medicine 4, no 2 (15 juin 2018) : 76–78. http://dx.doi.org/10.31254/jahm.2018.4207.
Texte intégralStepanyan, Narine, et Ani Nazaryan. « PSYCHOLOGICAL VIEWS OF STEPANOS LEHATSY ». Main Issues Of Pedagogy And Psychology 21, no 1 (25 avril 2022) : 12–18. http://dx.doi.org/10.24234/miopap.v21i1.422.
Texte intégralStepanyan, Narine, et Ani Nazaryan. « PSYCHOLOGICAL VIEWS OF STEPANOS LEHATSY ». Main Issues Of Pedagogy And Psychology 9, no 1 (25 avril 2022) : 12–18. http://dx.doi.org/10.24234/miopap.v9i1.422.
Texte intégralBeller, Mara. « Experimental Accuracy, Operationalism, and Limits of Knowledge – 1925 to 1935 ». Science in Context 2, no 1 (1988) : 147–62. http://dx.doi.org/10.1017/s0269889700000521.
Texte intégralPauleen, David J. « Dave Snowden on KM and big data/analytics : interview with David J. Pauleen ». Journal of Knowledge Management 21, no 1 (13 février 2017) : 12–17. http://dx.doi.org/10.1108/jkm-08-2016-0330.
Texte intégralKronis, Ivars, et Kristaps Zarins. « MAX WEBER'S THEORY OF LAW EDUCATION AND POLITICAL VIEWS OF RELIGION ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 1 (3 juillet 2023) : 687–702. http://dx.doi.org/10.17770/sie2023vol1.7153.
Texte intégralSilva, Viviane Xavier de Lima e., Vinícius Batista Vieira et Saulo Ferreira Feitosa. « Complexity and transdisciplinary in medical curricula committed to Latin American bioethics ». Revista Bioética 30, no 3 (septembre 2022) : 548–57. http://dx.doi.org/10.1590/1983-80422022303548en.
Texte intégralDombrowski, Paul M. « Language and Empiricism ». Journal of Technical Writing and Communication 32, no 1 (janvier 2002) : 3–21. http://dx.doi.org/10.2190/ttv6-b87v-fbh9-5800.
Texte intégralTurner, John, Dave Snowden et Nigel Thurlow. « The Substrate-Independence Theory : Advancing Constructor Theory to Scaffold Substrate Attributes for the Recursive Interaction between Knowledge and Information ». Systems 10, no 1 (5 janvier 2022) : 7. http://dx.doi.org/10.3390/systems10010007.
Texte intégralMladenović, Igor, et Dragoslav Kitanović. « The Theory of Crisis after Crisis ». Economic Themes 52, no 1 (13 mars 2015) : 1–12. http://dx.doi.org/10.1515/ethemes-2014-0001.
Texte intégralGonzález-Ayesta, Cruz. « Tomás de Aquino en el debate internalismo-externalismo ». Anuario Filosófico 39, no 3 (18 septembre 2018) : 721–45. http://dx.doi.org/10.15581/009.39.29286.
Texte intégral