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Articles de revues sur le sujet « Valeurs propres de Neumann »

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Auteur : Grafiati
Publié le 8 juin 2024

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1

Host, B. « Valeurs propres des systèmes dynamiques définis par des substitutions de longueur variable ». Ergodic Theory and Dynamical Systems 6, no 4 (décembre 1986) : 529–40. http://dx.doi.org/10.1017/s0143385700003679.

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Résumé :
AbstractParmi les systèmes dynamiques définis par des substitutions, les mieux connus sont ceux qui proviennent de substitutions à longueur constante. F. M. Dekking [1] a déterminé les valeurs propres de ces systèmes, et, plus récemment, M. Queffelec a étudié leur type spectral maximal. On se propose ici de déterminer les valeurs propres de ces systèmes dans le cas général des substitutions à longueur variable; dans cette direction, un résultat partiel a été obtenu par J. C. Martin [3] dans le cas des substitutions de 2 lettres, pour les valeurs propres correspondant à des fonctions propres continues.
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2

Burger, Marc. « Multiplicité de petites valeurs propres du laplacien ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 3 (1985) : 1–3. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.22.

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3

Burger, Marc. « Grandes valeurs propres du laplacien et graphes ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 4 (1986) : 95–100. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.28.

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4

Laffaille, Guy. « Valeurs propres et vecteurs propres d’un opérateur de Hecke sur S 2 ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 5 (1987) : 165–73. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.48.

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5

Gondran, Michel, et Michel Minoux. « Valeurs propres et fonctions propres d'endomorphismes à diagonale dominante en analyse Min-Max ». Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series I - Mathematics 325, no 12 (décembre 1997) : 1287–90. http://dx.doi.org/10.1016/s0764-4442(97)82355-5.

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6

Castillo, Monique. « Existe-t-il des valeurs propres aux militaires ? » Inflexions N° 30, no 3 (2015) : 151. http://dx.doi.org/10.3917/infle.030.0151.

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7

Grigis, Alain, et Frédéric Klopp. « Valeurs propres et résonances au voisinage d'un seuil ». Bulletin de la Société ; mathématique de France 124, no 3 (1996) : 477–501. http://dx.doi.org/10.24033/bsmf.2289.

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8

Jammes, Pierre. « Petites valeurs propres des fibrés principaux en tores ». Proceedings of the London Mathematical Society 112, no 5 (12 avril 2016) : 882–902. http://dx.doi.org/10.1112/plms/pdw010.

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9

Jammes, Pierre. « Effondrements et petites valeurs propres des formes différentielles ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 23 (2005) : 115–24. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.233.

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10

Jammes, Pierre. « Extrema de valeurs propres dans une classe conforme ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 24 (2006) : 23–43. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.238.

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11

Besson, Gérard. « Sur la multiplicité des valeurs propres du laplacien ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 5 (1987) : 107–32. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.45.

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12

De Monvel-Berthier, Anne Boutet, Louis Boutet De Monvel et Gilles Lebeau. « Sur les valeurs propres d'un oscillateur harmonique perturbé ». Journal d’Analyse Mathématique 58, no 1 (décembre 1992) : 39–60. http://dx.doi.org/10.1007/bf02790357.

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13

Jammes, Pierre. « Sur la multiplicité des valeurs propres d’une variété compacte ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 26 (2008) : 1–11. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.258.

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14

Chipot, M., et V. Oliker. « Sur une Propriete des Fonctions Propres de L'Operateur de Laplace-Beltrami ». Canadian Mathematical Bulletin 32, no 2 (1 juin 1989) : 129–39. http://dx.doi.org/10.4153/cmb-1989-020-8.

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Résumé :
AbstractSi M est une variété riemannienne de dimension n, n ≧ 2, et de métrique g on s'intéresse au problème: trouver toutes les fonctions régulières F : M → IR qui sont valeurs propres ainsi que leur carré de l'opérateur de Laplace-Beltrami, Δ, associé à g.
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Meyer, Daniel. « Minoration de la première valeur propre non nulle du problème de Neumann sur les variétés riemanniennes à bord ». Annales de l’institut Fourier 36, no 2 (1986) : 113–25. http://dx.doi.org/10.5802/aif.1051.

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Servat, E. « Le splitting pour l'opérateur de Klein–Gordon : une approche heuristique et numérique ». Canadian Journal of Mathematics 59, no 2 (1 avril 2007) : 393–417. http://dx.doi.org/10.4153/cjm-2007-017-3.

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Résumé :
AbstractDans cet article on étudie la différence entre les deux premières valeurs propres, le splitting, d’un opérateur de Klein–Gordon semi-classique unidimensionnel, dans le cas d’un potentiel symétrique présentant un double puits. Dans le cas d’une petite barrière de potentiel, B. Helffer et B. Parisse ont obtenu des résultats analogues à ceux existant pour l’opérateur de Schrödinger. Dans le cas d’une grande barrière de potentiel, on obtient ici des estimations des tranformées de Fourier des fonctions propres qui conduisent à une conjecture du splitting. Des calculs numériques viennent appuyer cette conjecture.
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Bacher, Roland, et Yves Colin de Verdière. « Multiplicités des valeurs propres et transformations étoile-triangle des graphes ». Bulletin de la Société ; mathématique de France 123, no 4 (1995) : 517–33. http://dx.doi.org/10.24033/bsmf.2269.

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Jammes, Pierre. « Sur la multiplicité des valeurs propres du Laplacien de Witten ». Transactions of the American Mathematical Society 364, no 6 (1 juin 2012) : 2825–45. http://dx.doi.org/10.1090/s0002-9947-2012-05363-3.

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Barbe, Jacques. « Asymptotiques de valeurs propres pour des hamiltoniens hypoelliptiques non homogènes ». Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series I - Mathematics 326, no 1 (janvier 1998) : 31–36. http://dx.doi.org/10.1016/s0764-4442(97)82708-5.

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20

El Aïdi, Mohammed. « Sur le nombre des valeurs propres négatives dʼun opérateur elliptique ». Bulletin des Sciences Mathématiques 137, no 4 (juin 2013) : 434–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.bulsci.2012.10.005.

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Mukulu, Evariste Kakule. « DES VALEURS PROPRES A LA CULTURE NANDE, DEFAVORISANT LA SCOLARISATION DES ENFANTS DE LA COMMUNAUTE. » IJRDO- Journal of Educational Research 8, no 11 (2 novembre 2022) : 1–8. http://dx.doi.org/10.53555/er.v8i11.5349.

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Résumé :
Cet article nous présente un certain nombre des valeurs et antivaleurs, propre à l’ethnie Nande (Yira) qui n’ont pas favorisé à sa jeunesse de poursuivre sa scolarisation. Parmi ces valeurs et antivaleurs l’on retrouve : l’attachement à la terre, la pratique de l’élevage et de l’agriculture, les pratiques liées au tribut, le conflit terrien, la polygamie, le mariage précoce, le concubinage, la prostitution, les pratiques liées à la dot, la discrimination garçon-fille, les naissances nombreuses (ignorance du planning familiale), complexe d’infériorité et sentiment de pauvreté, la dépendance familiale, l’esprit de compétition ou de concurrence, l’individualisme ou égoïsme, la cupidité ( l’amour de l’argent, l’opulence), l’attitude réservée vis-à-vis de l’étranger, l’attachement à la religion traditionnelle, les rites d’initiation (comme la circoncision), les pratiques liées à l’intronisation du chef, et la sorcellerie qui est un fruit de la jalousie. Ces valeurs et/ou antivaleurs ont créé d’obstacles au processus d’implantation des églises chrétiennes et des écoles dans leurs milieux.
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Boll, Alfred M. « The Asian values debate and its relevance to international humanitarian law ». International Review of the Red Cross 83, no 841 (mars 2001) : 45–58. http://dx.doi.org/10.1017/s1560775500106170.

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Résumé :
Résumé Au cours des années 90, une controverse a vu le jour en Asie sur la question de savoir si les valeurs à la base de codifications universelles sont nécessairement compatibles avec les valeurs acceptées et respectées dans les différentes régions de ce continent. Plus particulièrement et à titre d'exemple, les conventions internationales relatives aux droits de l'homme sont censées exprimer des valeurs reconnues sur le plan universel. Les Asiatiques doivent-ils de ce fait les accepter automatiquement dans cette forme ? Ces valeurs dites « universelles » ne sont-elles pas pour la plupart d'origine occidentale ? – Il apparaît qu'une prééminence des valeurs asiatiques est notamment postulée pour certains aspects de la vie sociale qui sont propres à l'Asie, dont l'ordre interne des États et l'économie. Le droit international humanitaire, par contre, a toujours trouvé des principes équivalents dans les traditions et coutumes ancestrales des différentes nations asiatiques. Par ailleurs, les règles essentielles du droit international humanitaire représentent le plus petit dénominateur commun des règles de droit à respecter dans les conflits pour que l'homme soit protégé contre la violence et l'abus de pouvoir; à ce titre, elles sont également en harmonie avec les valeurs reconnues en Asie.
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Ouelette, Monique. « «Former des adultes en milieu multiethnique» : une démarche québécoise d'autoformation ». Migrants formation 93, no 1 (1993) : 174–84. http://dx.doi.org/10.3406/diver.1993.8509.

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Résumé :
Cet outil d'autoformation aux relations interethniques est destiné aux formateurs d'adultes migrants. La démarche est essentiellement pratique. Le formateur est amené peu à peu, à partir d'exercices alternant avec des apports théoriques, à prendre des distances avec ses propres valeurs et codes culturels et ses pratiques de formateur. Une démarche différente dans un contexte différent du contexte français.
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Poiré, François. « L’interrogation totale en français et les domaines prosodiques intermédiaires ». Revue québécoise de linguistique 31, no 2 (28 octobre 2004) : 27–40. http://dx.doi.org/10.7202/009309ar.

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Résumé :
Résumé Nous nous intéressons dans cette étude à la représentation phonologique des contours intonatifs plats dans le cadre de la phonologie métrique-autosegmentale (Ladd 1996). Nous discutons principalement le contour plat initial propre à l’interrogation totale en français. Notre hypothèse est que ce contour plat ne correspondrait pas à un domaine prosodique intermédiaire auquel serait attaché un ton flottant B-, mais qu’il s’agit plutôt de la réalisation d’un ton B introduit afin de respecter le principe général d’alternance des autosegments. La phonologie ne serait pas responsable de la détermination des valeurs initiales de F0 de ce contour, qui dépendraient plutôt des valeurs initiales par défaut (vid) propres à chaque locuteur.
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BONYANGA BOKELE, Ado-Dieumerci. « Les impératifs moraux de « bomoto » comme humanitude ». Cahiers des Religions Africaines 2, no 4 (20 décembre 2021) : 53–75. http://dx.doi.org/10.61496/qybb1329.

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Résumé :
Résumé Les différentes manières de traduire l’expression bomoto suggèrent à la réflexion philosophico-morale que l’humain ne se réduit pas aux proprié tés biologiques de cette espèce historique qu’on appelle l’homo sapiens. L’être humain, c’est celui qui s’humanise en se donnant des manières propres d’agir et de se conduire différemment de l’animal. Ces manières se résument dans la construction et l’idéalisation des valeurs et des normes morales sans lesquelles l’intercompréhension entre les hommes et les peuples ne serait pas possible, encore moins la dialectique de la globalisation des cultures, bien que ce soit un processus toujours inachevé. Mots-clés : bomoto, humanitude, construction des valeurs
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Roux-Lafay, Corinne. « Comment nouer « le propre et le commun » dans l’enseignement de la morale à l’école ? » Éthique en éducation et en formation, no 5 (9 octobre 2018) : 72–89. http://dx.doi.org/10.7202/1052444ar.

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Résumé :
En France,l’enseignement moral et civique (EMC), introduit par la loi de la refondation de l’École de 2013, vise à provoquer un questionnement sur les valeurs. Mais comment différencier les valeurs propres des valeurs communes configurant l’école de la République française, sinon en distinguant la morale d’inspiration déontologique et tendue vers un horizon d’universalité, de l’éthique qui relève d’un positionnement singulier ? Cet article se propose de faire droit à deux axes de construction du sujet, l’un vertical, hérité de l’idéal laïc des Lumières, et l’autre traversé par la subjectivité. La construction axiologique de l’élève est en effet nourrie par sa sensibilité, soubassement de la réflexivité morale. La question reste toutefois posée d’une formation des professeurs à la mise en place de dispositifs innovants, mais surtout, à l’interprétation herméneutique d’une identité professionnelle qui ne peut faire l’économie de l’éthique.
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Wæraas, Arild, et Hogne Lerøy Sataøen. « Tous les goûts sont-ils dans la nature ? La traduction des valeurs publiques en significations officielles ». Revue Internationale des Sciences Administratives Vol. 90, no 1 (2 avril 2024) : 5–22. http://dx.doi.org/10.3917/risa.901.0005.

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Résumé :
Il est bien connu que les significations données aux valeurs publiques peuvent varier considérablement d’un cadre à l’autre, compte tenu de leur nature abstraite. Malgré cette conscience, cependant, la littérature sur les valeurs publiques n’a pas réellement examiné les significations officielles données aux valeurs publiques dans leur contexte local. Dans ce contexte, sur la base d’une perspective de traduction, nous examinons les significations propres au contexte de 219 valeurs publiques telles que définies par les énoncés de valeurs fondamentales de 61 agences gouvernementales centrales nordiques. Nous faisons apparaître les variations et les modèles dans les significations, en soulignant comment les significations varient selon que les valeurs sont traduites dans (1) un thème de travail et de prestation de services, (2) un thème de relations internes et (3) un thème de relations externes. À travers ces résultats, l’étude souligne l’importance de prendre en considération les significations officielles des valeurs fondamentales des agences pour comprendre la relation entre les valeurs publiques et le comportement administratif. Remarques à l’intention des praticiens Les résultats de cette étude informent les gestionnaires et les administrateurs publics de la possible variation des significations officielles qui pourraient être attribuées aux valeurs fondamentales. Ils suggèrent que les gestionnaires publics devraient examiner attentivement comment ils souhaitent que les valeurs fondamentales de leur agence soient comprises par les employés. Plus précisément, lors de la traduction des valeurs fondamentales, il est conseillé aux gestionnaires publics d’évaluer si les signifiants qu’ils utilisent pour traduire les valeurs devraient guider le travail et la prestation services, les relations internes ou externes, respectivement, ou une combinaison. En attirant l’attention sur les significations voulues des valeurs fondamentales, les conclusions font mieux prendre conscience de la façon dont les différentes traductions des valeurs fondamentales impliquent différents comportements administratifs.
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Delquié, Hélène, et Jean Vaillant. « Dimension réduite et valeurs propres multiples d'une matrice diagonalisable 4×4 ». Bulletin des Sciences Mathématiques 124, no 4 (juin 2000) : 319–31. http://dx.doi.org/10.1016/s0007-4497(00)00137-8.

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Benoist, Yves. « Groupes linéaires à valeurs propres positives et automorphismes des cônes convexes ». Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series I - Mathematics 325, no 5 (septembre 1997) : 471–74. http://dx.doi.org/10.1016/s0764-4442(97)88891-x.

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Serre, Jean-Pierre. « Répartition asymptotique des valeurs propres de l’opérateur de Hecke $T\_p$ ». Journal of the American Mathematical Society 10, no 1 (1997) : 75–102. http://dx.doi.org/10.1090/s0894-0347-97-00220-8.

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Colbois, B. « Petites valeurs propres et classe d'Euler des S1-fibrés ». Annales Scientifiques de l'École Normale Supérieure 33, no 5 (septembre 2000) : 611–45. http://dx.doi.org/10.1016/s0012-9593(00)01048-x.

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Meziane, Anissa, Laurent Baillet, Bernard Laulagnet, Claude Godeau et Yves Berthier. « Instabilités de contact : analyses temporelle, aux valeurs propres et validation expérimentale ». Mécanique & ; Industries 8, no 6 (novembre 2007) : 597–607. http://dx.doi.org/10.1051/meca:2007083.

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Jammes, Pierre. « Construction de Valeurs Propres Doubles du Laplacien de Hodge-de Rham ». Journal of Geometric Analysis 19, no 3 (3 avril 2009) : 643–54. http://dx.doi.org/10.1007/s12220-009-9079-6.

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Batchelor, Ph. « D�riv�e des petites valeurs propres des surfaces de Riemann ». Commentarii Mathematici Helvetici 73, no 3 (1 août 1998) : 337–52. http://dx.doi.org/10.1007/s000140050058.

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Denis, Jean-Pierre. « Perceptions ». Circuit 11, no 3 (2 octobre 2002) : 39–52. http://dx.doi.org/10.7202/004659ar.

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Résumé :
Résumé Parler de la musique contemporaine aujourd’hui ne va pas sans s’interroger sur la place qu’elle occupe dans le champ de la culture, mais aussi sur certaines valeurs qui lui sont propres et qui ont été largement héritées de la révolution musicale du début du siècle dernier, notamment celle de l’école viennoise (atonalisme). L’auteur a voulu mettre en question ici ces valeurs et leurs implications — volonté d’avant-gardisme, principe de ruptures à répétition, déception obligée des attentes, etc. —, mais surtout l’emprise de plus en plus puissante sur le compositeur de la rationalité scientifique (et de ses outils) au cours des dernières décennies, au point qu’aujourd’hui la musique laisse l’impression d’être devenue une science, plus qu’un art.
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Lanthemann, Nicolas, Julien Rumo et Jacques Méard. « Aller en camp avec des élèves... pour leur transmettre des valeurs ». L'Education physique en mouvement, no 2 (18 décembre 2022) : 3–7. http://dx.doi.org/10.26034/vd.epm.2019.3484.

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Résumé :
Les camps sont des activités scolaires extra-muros particulièrement intéressantes en vertu du temps passé à vivre ensemble, des conditions et des lieux d’enseignements extraordinaires et de l’activité physique soutenue qui est engendrée. Dans ce contexte, les enseignants véhiculent des valeurs propres aux camps qui sont parfois difficiles à rendre visibles une fois la semaine terminée, et pourtant. En partant de cette problématique, ce texte présente une synthèse d’un atelier sur les valeurs, mené par des formateurs en éducation physique et sportive (EPS) de la Haute École Pédagogique du canton de Vaud dans le cadre d’une formation continue de deux jours destinée aux enseignants d’EPS intitulée « Et si l’on partait en camp ? ».
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Lavoie, Gervais. « Identité ethnique et folklorisation : le cas des Mongols de Chine ». Anthropologie et Sociétés 10, no 2 (10 septembre 2003) : 57–74. http://dx.doi.org/10.7202/006349ar.

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Résumé :
Résumé Identité ethnique et folklorisation : le cas des Mongols de Chine Depuis 1949, le gouvernement chinois s'est donné une série d'institutions, tel l'Ensemble de danse et de chant de Mongolie intérieure, dont la fonction est de supporter une structure politico-économique définie comme socialiste. En comparant les définitions classiques d'ethnicité et d'identité ethnique à celle de minorités nationales utilisée par les sociologues chinois, cet article tente d'établir des corollaires permettant de poser l'origine du " folklore " chez les groupes minoritaires en tant que dévaluation de leurs propres valeurs traditionnelles. Se basant sur l'expérience mongole en République populaire de Chine, il propose aussi une nouvelle définition de l'assimilation et de l'intégration et suggère que l'assimilation des valeurs socio-politiques est un préalable indispensable à l'intégration d'une minorité ethnique.
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El Amrouss, A. R., et M. Moussaoui. « Non-résonance entre les deux premières valeurs propres d'un problème quasi-linéaire ». Bulletin of the Belgian Mathematical Society - Simon Stevin 4, no 3 (1997) : 317–31. http://dx.doi.org/10.36045/bbms/1105733250.

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Colin de Verdière, Yves. « Minorations de sommes de valeurs propres d'un domaine et conjecture de Polya ». Séminaire de théorie spectrale et géométrie 3 (1985) : 1–11. http://dx.doi.org/10.5802/tsg.19.

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Castillon, Philippe. « Problèmes de petites valeurs propres sur les surfaces de courbure moyenne constante ». Proceedings of the American Mathematical Society 130, no 4 (12 octobre 2001) : 1153–63. http://dx.doi.org/10.1090/s0002-9939-01-06295-5.

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Bertrand, Christine, et Antoine Rauzy. « Valeurs propres d'opérateurs différentiels du second ordre sur une variété de Finsler ». Bulletin des Sciences Mathématiques 122, no 5 (août 1998) : 399–408. http://dx.doi.org/10.1016/s0007-4497(98)80343-6.

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Karaa, Samir. « Bornes supérieures isopérimètriques pour les valeurs propres du type de Sturm-Liouville ». Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series I - Mathematics 325, no 8 (octobre 1997) : 835–40. http://dx.doi.org/10.1016/s0764-4442(97)80122-x.

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Seeger, Alberto, et Mounir Torki. « Valeurs propres relatives à un cône convexe : caractérisation et résultats de cardinalité ». Comptes Rendus Mathematique 336, no 6 (mars 2003) : 467–70. http://dx.doi.org/10.1016/s1631-073x(03)00106-7.

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Sini, Mourad. « Un résultat d'absence de valeurs propres plongées pour le guide topographique élastique ». Comptes Rendus de l'Académie des Sciences - Series IIB - Mechanics 328, no 7 (juillet 2000) : 561–64. http://dx.doi.org/10.1016/s1620-7742(00)00005-2.

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Sommerhaider, Katja. « A critical discourse analysis of Swiss tourist slogans and logos ». Recherches anglaises et nord-américaines 41, no 1 (2008) : 107–25. http://dx.doi.org/10.3406/ranam.2008.1356.

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Résumé :
Les slogans et logos touristiques font partie intégrale du discours touristique et publicitaire. Ils communiquent une identité locale à un public global et appliquent différentes pratiques linguistiques dans un contexte multilingue. Ceci devient encore plus intéressant dans le cas de la Suisse, pays institutionnellement multilingue. Ici les slogans touristiques s’affichent dans les quatres langues nationales, et l’anglais. L’allemand, le français et l’italien sont principalement utilisés dans leurs propres aires linguistiques, ou comme langues de liaison dans d’autres aires linguistiques. Néanmoins toutes ces régions préfèrent l’anglais à leurs langues régionales. L’anglais est utilisé comme langue de liaison, comme langue d’affichage et comme anglais naturalisé, mêlant des valeurs locales à un anglais global. Dans les slogans touristiques suisses, l’anglais unit des valeurs locales ou nationales à une langue globale et construit ainsi une identité ‘glocale’ ou ‘glationale’.
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Babacar Ndiaye, Mamadou, Ahmadou Diop, Seydou Faye, Youssou Traore et Gregoire Sissoko. « ETUDE DUN PANNEAU PLAN A BASE DE TYPHA ET DARGILE EN REGIME TRANSITOIRE ». International Journal of Advanced Research 8, no 12 (31 décembre 2020) : 751–58. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/12207.

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Résumé :
Une etude du comportement thermique en regime transitoire du typha associe a de largile comme liant est realisee. Les valeurs propres qui influencent la constante de temps de decroissance de la temperature sont determinees a partir de lequation transcendante, qui relie les coefficients dechange thermique sur les deux surfaces ainsi que la densite volumique du typha. Limpact du coefficient dechange thermique sur la temperature et de la densite de flux de chaleur en fonction de la profondeur dans le materiau est analyse.
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Babacar Ndiaye, Mamadou, Ahmadou Diop, Seydou Faye, Youssou Traore et Gregoire Sissoko. « ETUDE DUN PANNEAU PLAN A BASE DE TYPHA ET DARGILE EN REGIME TRANSITOIRE ». International Journal of Advanced Research 8, no 12 (31 décembre 2020) : 751–58. http://dx.doi.org/10.21474/ijar01/12207.

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Résumé :
Une etude du comportement thermique en regime transitoire du typha associe a de largile comme liant est realisee. Les valeurs propres qui influencent la constante de temps de decroissance de la temperature sont determinees a partir de lequation transcendante, qui relie les coefficients dechange thermique sur les deux surfaces ainsi que la densite volumique du typha. Limpact du coefficient dechange thermique sur la temperature et de la densite de flux de chaleur en fonction de la profondeur dans le materiau est analyse.
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Manier, Claudine, et Yvan Abernot. « Contribution à l’évaluation de l’activité professionnelle sur la base d’une CAH : le cas des éducateurs spécialisés ». Mesure et évaluation en éducation 39, no 2 (7 décembre 2016) : 39–58. http://dx.doi.org/10.7202/1038241ar.

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Résumé :
À partir du constat qu’une profession (ici, celle de l’éducateur spécialisé) ne se réduit pas à l’analyse d’une situation à laquelle il conviendrait de réagir d’une manière standard, l’évaluation de ses acteurs n’est pas réductible à un décompte d’actes « performants ». L’évaluation d’un professionnel, impliqué dans une tâche complexe, passe impérativement par la prise en compte de ses propres objectifs. Le métier d’éducateur spécialisé est investi de manière très diverse par les professionnels, mais tous doivent établir des rapports d’activité. À partir de ces productions, quatre valeurs d’appui ont été mises en évidence et introduites dans un questionnaire à choix forcé par paires. Une classification ascendante hiérarchique (CAH) met en évidence six types d’organisation de ces valeurs comme autant de systèmes de sens à prendre en compte dans l’évaluation des professionnels. Cette formalisation trouve des répercussions dans la formation initiale et continue des professionnels.
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Jean-Pierre SERRE. « Distribution asymptotique des valeurs propres des endomorphismes de Frobenius d'après Abel, Chebyshev, Robinson,... » Astérisque 414 (2019) : 379–426. http://dx.doi.org/10.24033/ast.1090.

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Besson, Gérard. « Comportement asymptotique des valeurs propres du laplacien dans un domaine avec un trou ». Bulletin de la Société ; mathématique de France 79 (1985) : 211–30. http://dx.doi.org/10.24033/bsmf.2028.

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