Articles de revues sur le sujet « Urbana High School (Urbana, Ohio) »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « Urbana High School (Urbana, Ohio) ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Shaw, Brian P. « Music Education Opportunities in Ohio K–12 Public and Charter Schools ». Journal of Research in Music Education 69, no 3 (8 février 2021) : 303–20. http://dx.doi.org/10.1177/0022429420986123.
Texte intégralWiggan, Greg, et Marcia J. Watson-Vandiver. « Urban School Success : Lessons From a High-Achieving Urban School, and Students’ Reactions to Ferguson, Missouri ». Education and Urban Society 51, no 8 (20 janvier 2018) : 1074–105. http://dx.doi.org/10.1177/0013124517751721.
Texte intégralForrest, Denise. « Projects : Young Scholars Program ». Mathematics Teacher 93, no 4 (avril 2000) : 357. http://dx.doi.org/10.5951/mt.93.4.0357.
Texte intégralHyder, Ayaz, Anne Trinh, Pranav Padmanabhan, John Marschhausen, Alexander Wu, Alexander Evans, Radhika Iyer et Alexandria Jones. « COVID-19 Surveillance for Local Decision Making ». Public Health Reports 136, no 4 (12 mai 2021) : 403–12. http://dx.doi.org/10.1177/00333549211018203.
Texte intégralAragão, João Paulo Gomes de Vasconcelos. « PROBLEMÁTICA SOCIOAMBIENTAL URBANA E POSSIBILIDADES DE ABORDAGEM EM SALA DE AULA ». Revista Brasileira de Educação em Geografia 10, no 20 (31 décembre 2020) : 373–98. http://dx.doi.org/10.46789/edugeo.v10i20.924.
Texte intégralSanoff, Henry. « Research Based Design of an Eelementary School ». Open House International 34, no 1 (1 mars 2009) : 9–16. http://dx.doi.org/10.1108/ohi-01-2009-b0002.
Texte intégralEdgerton, Adam K., et Laura M. Desimone. « Teacher Implementation of College- and Career-Readiness Standards : Links Among Policy, Instruction, Challenges, and Resources ». AERA Open 4, no 4 (octobre 2018) : 233285841880686. http://dx.doi.org/10.1177/2332858418806863.
Texte intégralMania, Lia, Ketevan Nanobashvili et Ilona Sakvarelidze. « Determining Oral Health Status and Lifestyle related Behaviors on the Example of 149 Children Aged 7 to 12 Years Old Living in Tbilisi ». Caucasus Journal of Social Sciences 16, no 1 (9 avril 2024) : 109–21. http://dx.doi.org/10.62343/cjss.2023.235.
Texte intégralStewart, L. R., P. A. Paul, F. Qu, M. G. Redinbaugh, H. Miao, J. Todd et M. Jones. « Wheat mosaic virus (WMoV), the Causal Agent of High Plains Disease, is Present in Ohio Wheat Fields ». Plant Disease 97, no 8 (août 2013) : 1125. http://dx.doi.org/10.1094/pdis-03-13-0243-pdn.
Texte intégralAkalin, Aysu, Kemal Yildirim, Christopher Wilson et Aysun Saylan. « Users' Evaluations of House FaÇades : Preference, Complexity and Impressivenes ». Open House International 35, no 1 (1 mars 2010) : 57–65. http://dx.doi.org/10.1108/ohi-01-2010-b0006.
Texte intégralFalcão, Julio Ferreira, Edmundo Rodrigues do Nascimento, Francisco Antônio da Silva Carvalho, Jorge Wagner Nascimento, Emily Lira Simões et Emilia Souza Arrua. « BUILDING A HYDROPONIC SYSTEM FOR VEGETABLES : EXPERIENCE REPORT OF TECHNICAL HIGH SCHOOL STUDENTS IN AGRICULTURE AT IFAM, CAMPUS LÁBREA ». Revista Ibero-Americana de Humanidades, Ciências e Educação 10, no 5 (20 mai 2024) : 3510–22. http://dx.doi.org/10.51891/rease.v10i5.14040.
Texte intégralRoche, Rosellen, Joel Manzi, Terra Ndubuizu et Samantha Baker. « Self-Efficacy as an Indicator for Success in a Premedical Curriculum for Underrepresented Minority High School Students ». Journal of Medical Education and Curricular Development 7 (janvier 2020) : 238212052094066. http://dx.doi.org/10.1177/2382120520940661.
Texte intégralTang, Ming, et Dihua Yang. « Real-Time Visualization in the Design Context ». Open House International 32, no 2 (1 juin 2007) : 7–16. http://dx.doi.org/10.1108/ohi-02-2007-b0002.
Texte intégralDey, Sanjay, Amita Patra, Dillip Giri et Kanak Madrecha. « From traditional leadership to transformative leadership : A conceptual study on the Leadership Style of the School Principals ». International Journal of Management and Development Studies 11, no 02 (25 février 2022) : 01–14. http://dx.doi.org/10.53983/ijmds.v11n02.001.
Texte intégralPraptiwi, Yenni Hendriani, Natanael Dwi Prayitno et Susi Sukmasari. « Prevalence of Molar Incisors Hypomineralisation (MIH) in primary school children ». Padjadjaran Journal of Dentistry 31, no 2 (31 juillet 2019) : 79. http://dx.doi.org/10.24198/pjd.vol31no2.18995.
Texte intégralSilva, Laiz Stephane Veiga da, Nayana Cristina Gomes Teles, Lindomar Cordeiro Antunes de Araújo et Margarida Carmo de Souza. « Formação, metodologias e estratégias de professores que lecionam física e matemática em escolas de ensino médio do município de Itacoatiara - AM / Analysis of training, methodologies and strategies of teachers who teach physics and mathematics to high school students in schools in the municipality of Itacoatiara - AM ». Brazilian Journal of Development 8, no 7 (13 juillet 2022) : 51025–36. http://dx.doi.org/10.34117/bjdv8n7-156.
Texte intégralGallegos-Sánchez, Jesús José, Francisco Ruiz-Juan, Mario Alberto Villarreal-Angeles et Jorge Isabel Zamarripa Rivera. « Etapas de cambio en la práctica de actividad física de tiempo libre en estudiantes de secundaria de Victoria de Durango, México. (Change stages to practice of physical activity within free time in high school students of Victoria of Durango, Mexico) ». Retos, no 35 (13 septembre 2018) : 196–200. http://dx.doi.org/10.47197/retos.v0i35.66878.
Texte intégralAlves, João Paulo Da Conceição, et Quésia De Oliveira Cardoso. « A educação básica na Amazônia e seus indicadores de qualidade social : contradições e desafios para o Ensino Médio no Amapá / The basic education in the Amazon... » Cadernos CIMEAC 9, no 2 (22 octobre 2019) : 16. http://dx.doi.org/10.18554/cimeac.v9i2.3507.
Texte intégralBrito, Dayane Galdino, et Josandra Araújo Barreto de Melo. « TRABALHANDO A PROBLEMÁTICA AMBIENTAL URBANA NAS AULAS DE GEOGRAFIA : experiência com vídeos e maquetes em escola pública de Campina Grande/PB ». Revista Brasileira de Educação em Geografia 8, no 15 (30 juillet 2018) : 279–99. http://dx.doi.org/10.46789/edugeo.v8i15.456.
Texte intégralRuby, Mendenhall, Butler-DeLong Tramayne, Lee Meggan J et Langford Kiara. « Designing a Community Health Worker (CHW) Certificate Training that Centers Marginalized Youth’s Health and Wellness ». Journal of Community Medicine and Health Solutions 5, no 1 (23 avril 2024) : 052–56. http://dx.doi.org/10.29328/journal.jcmhs.1001047.
Texte intégralDelgadillo Castañeda, Rodolfo. « Body mass index and blood pressure in adolescents from an urban area in Mexico ». Revista de la Facultad de Medicina Humana 24, no 2 (29 avril 2024) : 63–71. http://dx.doi.org/10.25176/rfmh.v24i2.6406.
Texte intégralRibeiro, Fabyanne Oliveira Montelo, Thelma Pontes Borges et Miguel Pacífico Filho. « COVID-19 NA AMAZÔNIA LEGAL : a centralidade do trabalho e a disseminação em Araguaína-TO ». InterEspaço : Revista de Geografia e Interdisciplinaridade 7, no 20 (14 octobre 2021) : 202131. http://dx.doi.org/10.18764/2446-6549.e202131.
Texte intégralSulistianingsih, Ellese, et M. Mukminan. « THE DEVELOPMENT OF WEB-BASED LEARNING MULTIMEDIA FOR HIGH SCHOOL STUDENTS’ LITHOSPHERE MATERIAL ». Geosfera Indonesia 4, no 1 (29 avril 2019) : 11. http://dx.doi.org/10.19184/geosi.v4i1.9882.
Texte intégralVeiga, Luciene Dias Bispo, Claudio Bispo de Almeida, Paulo Da Fonseca Valença Neto, Adriana Alves Nery, Djanilson Barbosa dos Santos et Cezar Augusto Casotti. « Factors associated with cigarette experimentation among adolescents ». Enfermería Global 18, no 3 (10 juin 2019) : 421–54. http://dx.doi.org/10.6018/eglobal.18.3.331811.
Texte intégralSalevouris, Michael J., Robert W. Brown, Linda Frey, Robert Lindsay, Arthur Q. Larson, Calvin H. Allen, Samuel E. Dicks et al. « Book Reviews ». Teaching History : A Journal of Methods 12, no 1 (4 mai 1987) : 31–48. http://dx.doi.org/10.33043/th.12.1.31-48.
Texte intégralRigotti, Victor Luiz Duarte, Thaís Vasconcelos Silva, Maria Aparecida da Silva Alves et Renata Freitag. « Percepção Ambiental em uma Ação Pedagógica para Alunos do Ensino Médio em Juína-MT : Educação Ambiental em Foco ». Revista de Ensino, Educação e Ciências Humanas 20, no 2 (27 juin 2019) : 126. http://dx.doi.org/10.17921/2447-8733.2019v20n2p126-131.
Texte intégralCrouch, Amy, et Andy Crouch. « My Tech-Wise Life : Growing Up and Making Choices in a World of Devices ». Perspectives on Science and Christian Faith 73, no 2 (juin 2021) : 124. http://dx.doi.org/10.56315/pscf6-21crouch.
Texte intégralOLIVEIRA, ANDRÉA AZEVEDO DE, et SAULOÉBER TÁRSIO DE SOUZA. « Notas Sobre a História da Educação Física no Triângulo Mineiro (Ituiutaba - 1934-1971) * Notes on the History of Physical Education in the “Triângulo Mineiro” (Ituiutaba – 1934-1971) ». História e Cultura 1, no 2 (21 mars 2013) : 21. http://dx.doi.org/10.18223/hiscult.v1i2.735.
Texte intégralDe Oliveira, José Rafael, et Marquiana de Freitas Vilas Boas Gomes. « MAPEAMENTO DOS EQUIPAMENTOS URBANOS E COMUNITÁRIOS EM GUARAPUAVA-PR : ELEMENTOS PARA SUBSIDIAR O PROJETO NÓS PROPOMOS ! / MAPPING OF THE URBAN AND COMMUNITY EQUIPMENTS IN GUARAPUAVA-PR : ELEMENTS TO SUBSIDIZE THE PROJECT NÓS PROPOMOS ! » Geographia Meridionalis 6, no 1 (6 décembre 2021) : 49–65. http://dx.doi.org/10.15210/gm.v6i1.20792.
Texte intégralThomas, Ronay, Patrick T. McGann, Andrew Beck, Amanda Pfeiffer et Kyesha M. James. « Characterization of Community-Based Socioeconomic Factors, Utilization, and Adherence in Children with Sickle Cell Disease ». Blood 134, Supplement_1 (13 novembre 2019) : 4686. http://dx.doi.org/10.1182/blood-2019-130637.
Texte intégralAntonelli, Daniel. « Cultural and Cognitive Syntheses After Short-Term Music Study Abroad ». Frontiers : The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 36, no 1 (16 avril 2024) : 61–80. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v36i1.823.
Texte intégralLindsay, Robert, H. Roger Grant, Marsha L. Frey, John T. Reilly, James F. Marran, Victoria L. Enders, Benjamin Tate et al. « Book Reviews ». Teaching History : A Journal of Methods 14, no 1 (5 mai 1989) : 36–56. http://dx.doi.org/10.33043/th.14.1.36-56.
Texte intégralDrewes, G. W. J., Taufik Abdullah, Th End, T. Valentino Sitoy, R. Hagesteijn, David G. Marr, R. Hagesteijn et al. « Book Reviews ». Bijdragen tot de taal-, land- en volkenkunde / Journal of the Humanities and Social Sciences of Southeast Asia 143, no 4 (1987) : 555–613. http://dx.doi.org/10.1163/22134379-90003324.
Texte intégralRosidi, Rosidi, et Irwan Setiadi. « Peranan Anggota DPRD Provinsi DKI Jakarta Komisi E Dalam Menyerap Aspirasi Masyarakat Di Bidang Pendidikan ». Jurnal Wahana Bina Pemerintahan 4, no 2 (20 novembre 2017) : 198–219. http://dx.doi.org/10.55745/jwbp.v4i2.83.
Texte intégralSims, Robert C., Darlene E. Fisher, Steven A. Leibo, Pasquale E. Micciche, Fred R. Van Hartesveldt, W. Benjamin Kennedy, C. Ashley Ellefson et al. « Book Reviews ». Teaching History : A Journal of Methods 13, no 2 (5 mai 1988) : 80–104. http://dx.doi.org/10.33043/th.13.2.80-104.
Texte intégralWoolf, D. R. « Puritans, Politics, and Popular Culture in Seventeenth-Century BritainThe Road to Revolution : Scotland under Charles I, by Maurice Lee, Jr., Urbana and Chicago : University of Illinois Press, 1985, xvi, 259 pp., cloth. $29.95 U.S.Serving God and Mammon : William Juxon, 1582-1663, Bishop of London, Lord High Treasurer of England, and Archbishop of Canterbury, by Thomas A. Mason, Newark : University of Delaware Press, London and Toronto : Associated University Presses : 1985, 205 pp., cloth. $29.50 U.S.Dangerous Positions : Mixed Government, the Estates of the Realm, and the Answer to the xix Propositions, by Michael Mendle, University, Alabama : University of Alabama Press, 1985, x, 257 pp., cloth. $28.50 U.S.Popular Culture in Seventeenth-Century England, ed. Barry Reay, London and Sydney : Croom Helm, 1985,319 pp., cloth. $19.95.Schemes and Undertakings : a Study of English Politics in the Seventeenth Century, by Clayton Roberts, Columbus, Ohio : Ohio State University Press, 1985, vii, 333 pp., cloth. $35.00 U.S.Wallington’s World : a Puritan Artisan in Seventeenth-Century London, by Paul S. Seaver, Stanford, California : Stanford University Press, 1985, ix, 258 pp., cloth. $29.50 U.S. » Canadian Journal of History 21, no 2 (août 1986) : 215–32. http://dx.doi.org/10.3138/cjh.21.2.215.
Texte intégralMcGee, Ben, null null, null null et null null. « A Partnership Plan to Support High-Quality Instruction in Ohio’s Urban School Districts ». Academic Leadership : The Online Journal, 2010. http://dx.doi.org/10.58809/hxsk5512.
Texte intégralGoldman, Jennifer L., Jennifer E. Schuster, Vanessa F. Maier, Rohit Anand, Elizabeth E. Hill, Sabrina M. Butteris, Gregory P. DeMuri et al. « Urban Classification, Not COVID-19 Community Rates, Was Associated With Modes of Learning in US K–12 Schools ? » Pediatrics 149, Supplement_2 (1 février 2022). http://dx.doi.org/10.1542/peds.2021-054268m.
Texte intégralBeth Schlemper, M., Sujata Shetty, Owusua Yamoah, Kevin Czajkowski et Victoria Stewart. « Culturally Responsive Teaching through Spatial Justice in Urban Neighborhoods ». Urban Education, 14 février 2023, 004208592311534. http://dx.doi.org/10.1177/00420859231153411.
Texte intégralDavis, Kathleen M., et Joseph J. Muskin. « Engaging High School Students in University Research ». MRS Proceedings 1320 (2011). http://dx.doi.org/10.1557/opl.2011.540.
Texte intégralMcMillian, Rachel. « Our Eyes are Watching God : Bearing Witness to Black Life and the Complexities of Black Joy on Death Row ». Urban Education, 22 janvier 2024. http://dx.doi.org/10.1177/00420859241227949.
Texte intégralCraigmile, Peter F., Nathaniel Onnen, Elli Schwartz, Allison Glasser et Megan E. Roberts. « Evaluating how licensing-law strategies will impact disparities in tobacco retailer density : a simulation in Ohio ». Tobacco Control, 21 août 2020, tobaccocontrol—2020–055622. http://dx.doi.org/10.1136/tobaccocontrol-2020-055622.
Texte intégralIkusika, Oluwafeyisayo Francis, Albert Faiva Zirra, Afamdi Iwuchukwu, Chukwuemeka Raymond Ngwu et Farida Bappah. « UNMET PROSTHODONTIC NEEDS AND ORAL HEALTH RELATED QUALITY OF LIFE AMONG TRADERS IN AN URBAN KANO MARKET : A PILOT SURVEY ». Nigerian Dental Journal 32, no 2 (25 juin 2024). http://dx.doi.org/10.61172/ndj.v32i2.288.
Texte intégral« Projects : Office for Mathematics, Science, and Technology Education (MSTE), University of Illinois at Urbana-Champaign ». Mathematics Teacher 96, no 8 (novembre 2003) : 607. http://dx.doi.org/10.5951/mt.96.8.0607.
Texte intégralXu, Jie, Supawadee Naorungroj, Nuntiya Pahumunto et Rawee Teanpaisan. « Prevalence and Associated Factors of Caries and Periodontal Diseases among Adolescents in Kunming : A Cross-sectional Study ». Journal of Health Science and Medical Research, 21 octobre 2022. http://dx.doi.org/10.31584/jhsmr.2022903.
Texte intégralLa Grange, Adrienne, et Yung Yau. « Neighbourhood attachment and satisfaction : a Hong Kong’s case study ». Open House International ahead-of-print, ahead-of-print (19 novembre 2020). http://dx.doi.org/10.1108/ohi-04-2020-0009.
Texte intégralSaini, Preety, et Debapratim Pandit. « Factors influencing residential location choice : learnings from the Indian context ». Open House International, 22 août 2023. http://dx.doi.org/10.1108/ohi-02-2023-0027.
Texte intégralLiang, Xiaofan, Seolha Lee, Hanzhou Chen, Benjamin De la Peña et Clio Andris. « Characteristics of Jetters and Little Boxes : An Extensibility Study Using the Neighborhood Connectivity Survey ». Social Inclusion 10, no 3 (21 juin 2022). http://dx.doi.org/10.17645/si.v10i3.5366.
Texte intégralGupta, Nisha R., et Darcy A. Freedman. « Food security moderates relationship between perceived food environment and diet quality among adults in communities with low access to healthy food retail ». Public Health Nutrition, 2 juillet 2020, 1–12. http://dx.doi.org/10.1017/s1368980020001317.
Texte intégralRubio Granda, Ana, María Fernández Miaja, Sara Delgado Nicolás, Ana Fernández Ibáñez, Mª Eugenia Llaneza Velasco et Mª Agustina Alonso Álvarez. « Clinical and epidemiologic description of a severe outbreak of Salmonellosis in an urban nursery school ». Revista Española de Quimioterapia, 18 avril 2022. http://dx.doi.org/10.37201/req/134.2021.
Texte intégral