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1

Dienen lernen, um zu herrschen : Höfische Erziehung im ausgehenden Mittelalter (1450-1550). Berlin : Akademie Verlag, 2012.

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2

Makin, Bathsua. An essay to revive the antient education of gentlewomen. New York : AMS Press, 1993.

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3

Motley, Mark Edward. Becoming a French aristocrat : The education of the court nobility, 1580-1715. Princeton, N.J : Princeton University Press, 1990.

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Becoming a French aristocrat : The education of the court nobility, 1580-1715. Princeton, N.J : Princeton University Press, 1990.

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5

More, Hannah. Strictures on female education. Oxford : Woodstock Books, 1995.

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6

Denis, Lawton, dir. Royal education : Past, present, and future. London : Frank Cass, 1999.

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7

Denis, Lawton, dir. Royal education : Past, present, and future. 2e éd. London : F. Cass, 2003.

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8

Howard, Adam. Learning privilege : Lessons of power and identity in affluent schooling. New York : Routledge, 2008.

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9

Hodges, Persell Caroline, dir. Preparing for power : America's elite boarding schools. New York : Basic Books, 1985.

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10

Per non manchare in tuto del debito mio : L'educazione dei bambini Sforza nel Quattrocento. Milano : F. Angeli, 2000.

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11

Ferrari, Monica. Per non manchare in tuto del debito mio : L'educazione dei bambini Sforza nel Quattrocento. Milano, Italy : FrancoAngeli, 2000.

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12

Labutina, T. L. Vospitanie i obrazovanie anglichanki v XVII veke. Sankt-Peterburg : "Aleteĭi͡a", 2001.

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13

Reátegui, Luciana. ¿De qué colegio eres ? : La reproducción de la clase alta en el Perú. Lima : IEP Instituto de Estudios Peruanos, 2022.

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14

Mension-Rigau, Eric. L' enfance au château : L'éducation familiale des élites françaises au vingtième siècle. Paris : Editions Rivages, 1990.

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15

Erziehung und Sozialisation im Bürgertum des wilhelminischen Kaiserreichs : Eine pädagogisch-biographische Untersuchung zur Sozialgeschichte der Kindheit. Frankfurt am Main : P. Lang, 1990.

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Prentice, Alison. The school promoters : Education and social class in mid-nineteenth century Upper Canada. Don Mills, Ont : Oxford University Press, 1999.

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17

Bildungsbiographien älterer Arbeiterinnen und Arbeiter. Frankfurt am Main : P. Lang, 1991.

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18

Howard, Adam. Educating elites : Class privilege and educational advantage. Lanham, Md : Rowman & Littlefield, 2010.

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Howard, Adam. Educating elites : Class privilege and educational advantage. Lanham, Md : Rowman & Littlefield, 2010.

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20

Limann, Teodor. Classé X : Petits secrets des classes prépas. Paris : Empêcheurs de penser en rond, 2009.

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21

Lernen, lernen und abermals lernen : August Bebel über Volksbildung, Erziehung und Pädagogik. Frankfurt am Main : Lang, 2005.

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22

Modernismus oder Emanzipation ? : Krisendeutung in der gewerkschaftlichen Bildungsarbeit : dargestellt am Beispiel der vier Organisationszusammenhänge DGB, IG Chemie, IG Metall, ÖTV. Frankfurt am Main : P. Lang, 1991.

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23

Lesanovsky, Werner. Lernen, lernen und abermals lernen : August Bebel über Volksbildung, Erziehung und Pädagogik. Frankfurt am Main : Lang, 2005.

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24

Naslednik vstal rano i za uroki sel-- : Kak uchili i uchilisʹ v XVIII veke. Moskva : Lomonosov, 2010.

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25

Constructing female identities : Meaning making in an upper middle class youth culture. Albany : State University of New York Press, 1998.

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26

Ashin, G. K. Teoreticheskie osnovy ėlitologii obrazovanii︠a︡ : Monografii︠a︡. Moskva : Moskovskiĭ otkrytyĭ sot︠s︡ialʹnyĭ universitet, 1998.

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27

Beunza, José Ma Imízcoz, et Álvaro Chaparro. Educación, redes y producción de élites en el siglo XVIII. Madrid : Sílex, 2013.

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28

Muravʹeva, Olʹga Sergeevna. Kak vospityvali russkogo dvor︠i︡anina : Opyt znamenitykh semeĭ Rossii - sovremennym roditel︠i︡am. Moskva : ĖKSMO, 2014.

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29

N, Ivanov V. Ėlitarnai︠a︡ shkola v nat︠s︡ionalʹnoĭ sisteme obrazovanii︠a︡. Cheboksary : Chuvashskiĭ gos. universitet, 1999.

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30

Epsztein, Tadeusz. Edukacja dzieci i młodzieży w polskich rodzinach ziemiańskich na Wołyniu, Podolu i na Ukrainie w II poł. XIX w. Warszawa : DiG, 1998., 1998.

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31

Powell, Arthur G. Lessons from privilege : The American prep school tradition. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1996.

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32

Braconnier, Alain, Claire-Marine François-Poncet et Anne-Geneviève Roger. Classes préparatoires : Des étudiants pas comme les autres. Paris : Bayard, 1998.

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33

Grzelecki, Wojciech. Szkoły-kolonie Uniwersytetu Krakowskiego 1588-1773 : Problematyka kształcenia i wychowania. Wrocław : Zakład Narodowy im. Ossolińskich, 1986.

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34

Hertz, Deborah Sadie. Jewish high society in Old Regime Berlin. New Haven : Yale University Press, 1988.

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35

Die jüdischen Salons im alten Berlin. Frankfurt am Main : Hain, 1991.

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German Marshall Fund of the United States., dir. Schoolworks : Reinventing public schools to create the workforce of the future : innovations in education and job training from Sweden, West Germany, France, Great Britain, and Philadelphia. Washington, D.C : Brookings Institution, 1989.

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37

Muravʹeva, Olʹga Sergeevna. Kak vospityvali russkogo dvori︠a︡nina. Moskva : Linka-Press, 1995.

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38

Kak vospityvali russkogo dvori͡a︡nina. Sankt-Peterburg : Zhurnal "Neva", 1998.

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39

Gerbaldo, Paolo. Dal grand tour al Grand hôtel : Ospitalità, lusso e distinzione sociale nel turismo moderno. Perugia : Morlacchi, 2009.

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40

Otroku blagochestie bli︠u︡sti-- : Kak nastavli︠a︡li dvori︠a︡nskikh deteĭ. Moskva : Lomonosov, 2010.

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Dal grand tour al Grand hôtel : Ospitalità, lusso e distinzione sociale nel turismo moderno. Perugia : Morlacchi, 2009.

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42

Geburtsaristokratie in Frankfurt am Main : Geschichte des reichsstädtischen Patriziats. Wien : Böhlau Verlag, 2014.

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43

Hemelrijk, Emily. Matrona Docta. London : Taylor & Francis Inc, 2004.

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44

Des "héritiers" en échec scolaire. Paris : Dispute, 2010.

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45

Yŏn'guwŏn, Han'guk Hakkyo Kyoyuk, dir. Han'guk ŭi myŏngp'um kodŭng hakkyo : Best high schools in Korea. Sŏul-si : Sigan Yŏhaeng, 2015.

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46

Deutschländer, Gerrit. Dienen Lernen, Um Zu Herrschen : Höfische Erziehung Im Ausgehenden Mittelalter. de Gruyter GmbH, Walter, 2012.

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Motley, Mark Edward. Becoming a French Aristocrat : The Education of the Court Nobility, 1580-1715. Princeton University Press, 2014.

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Motley, Mark Edward. Becoming a French Aristocrat : The Education of the Court Nobility, 1580-1715. Princeton University Press, 2014.

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Motley, Mark Edward. Becoming a French Aristocrat : The Education of the Court Nobility, 1580-1715. Princeton University Press, 1990.

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50

Motley, Mark Edward. Becoming a French Aristocrat : The Education of the Court Nobility, 1580-1715. Princeton University Press, 2016.

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