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Texte intégralLestari. YR, Novia Yustika Tri, Utami Dyah Syafitri et Mulianto Raharjo. « Faktor-Faktor yang Memengaruhi Keberhasilan Studi Mahasiswa IPB Jalur Ketua OSIS dengan Metode Pohon Regresi ». Xplore : Journal of Statistics 11, no 2 (26 juin 2022) : 70–83. http://dx.doi.org/10.29244/xplore.v11i2.863.
Texte intégralTuncer, A. Murat. « Evaluation of University Students opinions about the quality of education in Universities and the Higher Education Council in Turkey ». International Journal of Research and Scientific Innovation X, no V (2023) : 98–108. http://dx.doi.org/10.51244/ijrsi.2023.10510.
Texte intégralEven, Paula. « Sigma Gamma Epsilon Student Research Poster Session, Geological Society of America Meeting 2016, Denver, Colorado, USA ». Compass : Earth Science Journal of Sigma Gamma Epsilon 88, no 3 (17 novembre 2016) : 29–43. http://dx.doi.org/10.62879/c12437997.
Texte intégralEremenko, T. « Ethical regulation of students’ using information : The comparative case study of Russian and US universities ». Scientific and Technical Libraries 1, no 11 (7 novembre 2019) : 75–92. http://dx.doi.org/10.33186/1027-3689-2019-11-75-92.
Texte intégralEven, Paula. « Sigma Gamma Epsilon Student Research Poster Session, Geological Society of America Meeting 2015, Baltimore, Maryland, USA ». Compass : Earth Science Journal of Sigma Gamma Epsilon 87, no 3 (19 janvier 2016) : 100–120. http://dx.doi.org/10.62879/c13518625.
Texte intégralVillacampa, Carolina, et Alejandra Pujols. « Stalking Victimisation : Prevalence and Dynamics amongst Spanish University Students ». European Journal of Crime, Criminal Law and Criminal Justice 25, no 4 (23 novembre 2017) : 347–70. http://dx.doi.org/10.1163/15718174-02504003.
Texte intégralVevere, Velga. « DEALING WITH DIFFERENCES IN ACADEMIC STANDARDS AND LEARNING PRACTICES AMONG INTERNATIONAL STUDENTS AS PART OF UNIVERSITY SOCIAL RESPONSIBILITY ». SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 1 (26 mai 2017) : 411. http://dx.doi.org/10.17770/sie2017vol1.2443.
Texte intégralZabolotna, Oksana, et Anna Pidhaietska. « Canadian University of Alberta Student Participation in Higher Education Institution Governance ». Scientific Visnyk V.O. Sukhomlynskyi Mykolaiv National University. Pedagogical Sciences 66, no 3 (2019) : 103–7. http://dx.doi.org/10.33310/2518-7813-2019-66-3-103-107.
Texte intégralLee, Jae-Hyun. « Humanity Education as Liberal Arts Education Through the Operation of University Students Overseas Volunteer Activities ». Korean Association of General Education 17, no 6 (31 décembre 2023) : 427–37. http://dx.doi.org/10.46392/kjge.2023.17.6.427.
Texte intégralJohnson, Chithira, Rizwan Gitay, Khalifa Al Hazaa, Abdel-Salam G. Abdel-Salam, Radwa Ismail Mohamed, Ahmed BenSaid, Rusol Adil Naji Al-Tameemi et Michael H. Romanowski. « Causes of Undergraduate Students’ Underachievement in a Gulf Cooperation Council Country (GCC) University ». SAGE Open 12, no 3 (juillet 2022) : 215824402210798. http://dx.doi.org/10.1177/21582440221079847.
Texte intégralStromov, V. Y., P. V. Sysoyev et V. V. Zav’yalov. « Cluster Approach to the Development of Youth Entrepreneurship in Classical University ». Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 28, no 7 (1 août 2019) : 102–9. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-7-102-109.
Texte intégralSidorov, Sergey, et Vasily Tarakanov. « Prehistory of Volgograd State University. 1971–1980 ». Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Serija 4. Istorija. Regionovedenie. Mezhdunarodnye otnoshenija, no 2 (juin 2020) : 128–46. http://dx.doi.org/10.15688/jvolsu4.2020.2.9.
Texte intégralHasbullah, Mushaddad, Syahnaz Sulaiman, Hakimah Hamir et Azman Ab Rahman. « Model Tabdir Urus Pengurusan Zakat Universiti Awam : Perbandingan Pusat Wakaf Dan Zakat (PWZ), Universiti Sains Islam Malaysia Dan Pusat Pengurusan Wakaf, Zakat Dan Endowmen (WAZAN), Universiti Putra Malaysia ». Journal of Fatwa Management and Research 29, no 2 (31 mai 2024) : 127–43. http://dx.doi.org/10.33102/jfatwa.vol29no2.590.
Texte intégralPITUKHINA, Maria. « Internationalization of Vocational Education in the Arctic Council Member-States’ Universities ». Arctic and North, no 41 (24 décembre 2020) : 220–35. http://dx.doi.org/10.37482/issn2221-2698.2020.41.220.
Texte intégralDavis, Susan A. « “A Circular Council of People With Equal Ideas” ». Journal of Music Teacher Education 26, no 2 (24 juillet 2016) : 25–38. http://dx.doi.org/10.1177/1057083716631387.
Texte intégralGaniev, V. V., et M. B. Khairullin. « M. M. Minnebaev. Concise Russian-Tatar explanatory dictionary of medical terms (with equivalents in English, German, French and Latin). - Kazan, - Medicine. - 1994 - 260 p. » Kazan medical journal 76, no 5 (15 septembre 1995) : 411. http://dx.doi.org/10.17816/kazmj87179.
Texte intégralShelton, Colin. « What Skills Do Students Need for Upper-Division Latin ? » TAPA 153, no 2 (septembre 2023) : 561–87. http://dx.doi.org/10.1353/apa.2023.a913473.
Texte intégralTakač, Iztok. « The Faculty of Medicine of the University of Maribor Celebrates 20 Years ». Acta Medico-Biotechnica 16, no 2 (17 décembre 2023) : 9–18. http://dx.doi.org/10.18690/actabiomed.258.
Texte intégralCherry, Sabrina T., Randall R. Cottrell et Kerry Whipple. « Evolution of a Stand-Alone Undergraduate Public Health Program and the Inclusion of a Peace Corps Prep Certificate Program ». Pedagogy in Health Promotion 5, no 4 (17 février 2019) : 241–45. http://dx.doi.org/10.1177/2373379918824978.
Texte intégralKluev, Vladimir K. « The New Challenges of University Pedagogical Community ». Bibliotekovedenie [Library and Information Science (Russia)], no 1 (25 février 2013) : 114–20. http://dx.doi.org/10.25281/0869-608x-2013-0-1-114-120.
Texte intégralFaizal, Mochammad. « Analisis kualitas website Dewan Perwakilan Mahasiswa Universitas Telkom menggunakan WebQual 4.0 ». Jurnal Manajemen Maranatha 19, no 1 (14 novembre 2019) : 49–60. http://dx.doi.org/10.28932/jmm.v19i1.1037.
Texte intégralGururaj, Suchitra V., Brianna Davis Johnson et Lakeya Omogun. « The Student Experience of a City-University-Community Service-Learning Classroom ». Journal of Community Engagement and Scholarship 16, no 1 (28 juin 2023) : 1. http://dx.doi.org/10.54656/jces.v16i1.539.
Texte intégralMOKLIAK, V. « PRINCIPLES, METHODS, FORMS AND TYPES OF THE ORGANIZATION OF STUDENT SELF-GOVERNMENT IN THE UNIVERSITIES OF UKRAINE IN THE 19TH – EARLY 20TH CENTURIES ». ТHE SOURCES OF PEDAGOGICAL SKILLS, no 29 (10 septembre 2022) : 158–64. http://dx.doi.org/10.33989/2075-146x.2022.29.264297.
Texte intégralStromov, Vladimir, Pavel Sysoyev et Vladimir Zavyalov. « Problems and potential for the development of youth entrepreneurship in a classical university ». Tambov University Review. Series : Humanities, no 180 (2019) : 7–16. http://dx.doi.org/10.20310/1810-0201-2019-24-180-7-16.
Texte intégralAlsam, Selwa, Louise Beard et Leanne Hepburn. « Enhancing employability through hospital placements for Biomedical Science students ». International Journal for Innovation Education and Research 11, no 3 (1 mars 2023) : 64–77. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol11.iss3.4099.
Texte intégralOsadchaya, Galina, Egor Kireev et Maria Roslavtseva. « II International Summer School “Eurasian Societies in the Focus of Young Sociologists” ». DEMIS. Demographic Research 3, no 3 (30 septembre 2023) : 0. http://dx.doi.org/10.19181/demis.2023.3.3.15.
Texte intégralGÜR, Recep, et Mustafa KÖROĞLU. « The complexity of the grading system in Turkish higher education ». International Journal of Assessment Tools in Education 10, no 4 (23 décembre 2023) : 796–812. http://dx.doi.org/10.21449/ijate.1266808.
Texte intégralKakhnych, Volodymyr. « Formation of Legal Education at the University of Melbourne : International Experience for the University of Lviv ». Law Review of Kyiv University of Law, no 4 (30 décembre 2020) : 57–60. http://dx.doi.org/10.36695/2219-5521.4.2020.08.
Texte intégralAsojo, Abimbola Oluwatoni, Yuliya Kartoshkina, Babatunde Jaiyeoba et Dolapo Amole. « Multicultural Learning and Experiences in Design through Collaborative Online International Learning (COIL) Framework ». Journal of Teaching and Learning with Technology 8, no 1 (6 août 2019) : 5–16. http://dx.doi.org/10.14434/jotlt.v8i1.26748.
Texte intégralAkel, Marwan El, Mohamad Rahal, Mariam Dabbous, Nisreen Mourad, Ahmad Dimassi et Fouad Sakr. « Experiential Education in Pharmacy Curriculum : The Lebanese International University Model ». Pharmacy 9, no 1 (29 décembre 2020) : 5. http://dx.doi.org/10.3390/pharmacy9010005.
Texte intégralPretorius, Marinda, et Derick Blaauw. « Happiness among first-year students at a comprehensive tertiary institution : An exploratory study ». Journal of Economic and Financial Sciences 7, no 2 (31 juillet 2014) : 467–84. http://dx.doi.org/10.4102/jef.v7i2.151.
Texte intégralPiyavsky, S. A., S. R. Kiryukov, A. S. Kuznetsov et G. A. Kulakov. « Information technology for career guidance of creatively gifted university students ». Informatics and education, no 8 (23 novembre 2020) : 6–15. http://dx.doi.org/10.32517/0234-0453-2020-35-8-6-15.
Texte intégralSkidmore, David, Jan Marston et Gretchen Olson. « An Infusion Approach to Internationalization : Drake University as a Case Study ». Frontiers : The Interdisciplinary Journal of Study Abroad 11, no 1 (15 août 2005) : 187–204. http://dx.doi.org/10.36366/frontiers.v11i1.158.
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Texte intégralPolo, José Manuel, Hernán Bernal, Maria Ashaw et Agustín Alfredo Torres-Rodríguez. « Validation of an instrument to measure the perception of the beneficiaries of the Social Service Projects of the Faculty of Business Administration and Accounting of the Regional University Center of Coclé ». Revista Metropolitana de Ciencias Aplicadas 6, Suplemento 1 (1 mars 2023) : 114–22. http://dx.doi.org/10.62452/8bn6j322.
Texte intégralJali, Nokwanda, Sachin Suknunan et Anrusha Bhana. « Challenges impeding women into leadership roles in a student-led organization at a South African higher education institution ». Problems and Perspectives in Management 19, no 4 (29 décembre 2021) : 508–18. http://dx.doi.org/10.21511/ppm.19(4).2021.41.
Texte intégralMullen, Carol A., et Daniel W. Eadens. « “Quality Leadership Matters” : A Research-Based Survey of Graduate Programming ». Journal of Research on Leadership Education 13, no 2 (9 novembre 2017) : 162–200. http://dx.doi.org/10.1177/1942775117739415.
Texte intégralMedero, Gema Sánchez, Gema Pastor Albaladejo, Juan Carlos Cuevas Lanchares, Oliver Soto Sainz, Julio Pérez Hernanz, María José García Solana, Jorge Resina de la Fuente et Pilar Mairal Medina. « Collaborative design of audio-visual materials in Political Science and Administration ». Contemporary Educational Technology 15, no 3 (1 juillet 2023) : ep427. http://dx.doi.org/10.30935/cedtech/13101.
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Texte intégralHopkins, Martha H. (Marty). « Investigations : It's the Berries ». Teaching Children Mathematics 4, no 1 (septembre 1997) : 30–34. http://dx.doi.org/10.5951/tcm.4.1.0030.
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Texte intégralFahrenwald, Nancy L., Christine Belitz et Arliss Keckler. « “Tribes Sharing Life” ». Western Journal of Nursing Research 33, no 7 (14 mars 2011) : 901–15. http://dx.doi.org/10.1177/0193945911401431.
Texte intégralMOKLIAK, V. « RESTORATION OF DOMESTIC UNIVERSITIES’ AUTONOMY (1861–1882) ». Pedagogical Sciences, no 75-76 (12 décembre 2020) : 98–106. http://dx.doi.org/10.33989/2524-2474.2020.75-76.226388.
Texte intégralGarrett-Rucks, Paula, et Tim Jansa. « For whom are we internationalizing ? A call to prioritize second language learning in internationalization efforts ». Research in Comparative and International Education 15, no 1 (29 janvier 2020) : 7–19. http://dx.doi.org/10.1177/1745499920901944.
Texte intégralInegbedion, Juliet Obhajajie, Folorunso Israel Adu et Christine Yetunde Ofulue. « Student Assessment of Quality of Access at the National Open University of Nigeria (NOUN) ». Open Praxis 8, no 4 (21 décembre 2016) : 313. http://dx.doi.org/10.5944/openpraxis.8.4.313.
Texte intégralKalinina, Alla, et Inna Mitrofanova. « Elena I. Inshakova : The Line of Life and the Line of Fate ». Vestnik Volgogradskogo gosudarstvennogo universiteta. Ekonomika, no 1 (mars 2022) : 12–18. http://dx.doi.org/10.15688/ek.jvolsu.2022.1.2.
Texte intégralHuy, Dinh Tran Ngoc, Nguyen Trong Diep, Nguyen Anh Thu, Ly Thi Hue et Dinh Tran Ngoc Hien. « Negative Sides of State Professor Council (HDGSNN) with Criminal Case at Banking University HCM City Vietnam – and Applying Malaysian Privacy Law Approach as Reference for dealing with False News of Tuoi Tre and Thanh Nien Newspapers in Vietnam ». International Journal of Language, Literature and Culture 2, no 5 (2022) : 67–73. http://dx.doi.org/10.22161/ijllc.2.5.10.
Texte intégralGallo, Linda, Karen Moritz et Lisa Akison. « Nutrient Intake, Physical Activity Levels, and Metabolic Status in Australian University Biomedical Students ». Current Developments in Nutrition 4, Supplement_2 (29 mai 2020) : 1404. http://dx.doi.org/10.1093/cdn/nzaa061_032.
Texte intégralDarkwa, Bernard Fentim, et Margaret Akosua Korletey. « Strategies for Managing Gifted and Talented Accounting Students in Pre-university Institutions ». Asian Journal of Education and Social Studies 49, no 3 (2 novembre 2023) : 99–107. http://dx.doi.org/10.9734/ajess/2023/v49i31139.
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