Articles de revues sur le sujet « University Action Group (Harvard University) »
Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres
Consultez les 50 meilleurs articles de revues pour votre recherche sur le sujet « University Action Group (Harvard University) ».
À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.
Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.
Parcourez les articles de revues sur diverses disciplines et organisez correctement votre bibliographie.
Kim, Robert. « Under The Law : Recent developments in the quest for racial diversity in K-12 schools ». Phi Delta Kappan 105, no 6 (mars 2024) : 62–63. http://dx.doi.org/10.1177/00317217241238113.
Texte intégralKhachadourian, Liza Der. « Scaffolding the Lebanese EFL Cycle 3 in Science Report Writing ». European Journal of Language and Literature 6, no 1 (1 janvier 2020) : 31. http://dx.doi.org/10.26417/ejls.v6i1.p31-46.
Texte intégralPastryk, Tetyana, Olena Kotys, Nataliia Dyachuk et Volodymyr Milinchuk. « Conscious Control in Speech Pathology and Speech Rehabilitation Following Stroke ». East European Journal of Psycholinguistics 6, no 2 (27 décembre 2019) : 89–97. http://dx.doi.org/10.29038/eejpl.2019.6.2.pas.
Texte intégralSalop, Steven C., et Lawrence J. White. « Policy Watch : Antitrust Goes to College ». Journal of Economic Perspectives 5, no 3 (1 août 1991) : 193–202. http://dx.doi.org/10.1257/jep.5.3.193.
Texte intégralErdman, Joy, et Celia Booth. « 57 Occupational hygiene leadership skills : communicating effectively, emotional intelligence, and managing conflict ». Annals of Work Exposures and Health 68, Supplement_1 (1 juin 2024) : 1. http://dx.doi.org/10.1093/annweh/wxae035.274.
Texte intégralCHONG, DENNIS, et DUKHONG KIM. « The Experiences and Effects of Economic Status Among Racial and Ethnic Minorities ». American Political Science Review 100, no 3 (août 2006) : 335–51. http://dx.doi.org/10.1017/s0003055406062228.
Texte intégralPransky, Joanne. « The Pransky interview : Dr. Hugh Herr – Professor, MIT Media Lab ; Director, Biomechatronics Group and Co-director, MIT Center for Extreme Bionics ; Founder, BionX Medical Technologies Inc. » Industrial Robot : the international journal of robotics research and application 47, no 6 (17 juillet 2020) : 795–99. http://dx.doi.org/10.1108/ir-06-2020-0115.
Texte intégralZhezhko-Braun, Irina. « The New Upper Class : Revolutionary Elite Rotation in the USA ». Ideas and Ideals 12, no 4-1 (23 décembre 2020) : 162–90. http://dx.doi.org/10.17212/2075-0862-2020-12.4.1-162-190.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of decision on affirmative action in admissions ». Campus Legal Advisor 24, no 1 (17 août 2023) : 1–6. http://dx.doi.org/10.1002/cala.41151.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of Supreme Court decision regarding affirmative action in admissions ». Recruiting & ; Retaining Adult Learners 25, no 12 (21 août 2023) : 4–11. http://dx.doi.org/10.1002/nsr.31066.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of Supreme Court decision regarding affirmative action in admissions ». Successful Registrar 23, no 7 (21 août 2023) : 4–5. http://dx.doi.org/10.1002/tsr.31173.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of Supreme Court decision regarding affirmative action in admissions ». Enrollment Management Report 27, no 6 (22 août 2023) : 4–5. http://dx.doi.org/10.1002/emt.31117.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of Supreme Court decision on affirmative action in admissions ». Student Affairs Today 26, no 6 (17 août 2023) : 3–7. http://dx.doi.org/10.1002/say.31280.
Texte intégralLyerly, Eric. « Consider implications of Supreme Court decision regarding affirmative action in admissions ». Dean and Provost 25, no 1 (23 août 2023) : 4–7. http://dx.doi.org/10.1002/dap.31247.
Texte intégralMoura, Adriel Fonteles de. « ACTION, CONTEMPLATION AND HAPPINESS : AN ESSAY ON ARISTOTLE ». Kínesis - Revista de Estudos dos Pós-Graduandos em Filosofia 13, no 34 (8 juillet 2021) : 401–5. http://dx.doi.org/10.36311/1984-8900.2021.v13n34.p401-405.
Texte intégralBhasin, Asees, et Gregory Curfman. « Gutting Grutter : The Effect of the Loss of Affirmative Action on Diversity Among Physicians ». Indiana Health Law Review 20, no 1 (3 mars 2023) : 1–22. http://dx.doi.org/10.18060/27167.
Texte intégralThorp, H. Holden. « Science needs affirmative action ». Science 375, no 6580 (4 février 2022) : 473. http://dx.doi.org/10.1126/science.abo3934.
Texte intégralSeaver, George A. « Merit, Academic Freedom, Scholarship and Culture ». Journal of Interdisciplinary Studies 32, no 1 (2020) : 153–78. http://dx.doi.org/10.5840/jis2020321/29.
Texte intégralMaki, Fumihiko. « My urban design of fifty years ». Ekistics and The New Habitat 73, no 436-441 (1 décembre 2006) : 26–38. http://dx.doi.org/10.53910/26531313-e200673436-44192.
Texte intégralPorter, Ivor. « Book Reviews : Living with Nuclear Weapons, by The Harvard Nuclear Study Group. Harvard University Press, 1983. £12.95 ». International Relations 8, no 3 (avril 1985) : 304–5. http://dx.doi.org/10.1177/004711788500800311.
Texte intégralKim, Robert. « Under The Law : Affirmative retraction ». Phi Delta Kappan 105, no 1 (28 août 2023) : 60–62. http://dx.doi.org/10.1177/00317217231197484.
Texte intégralGoetz, Albert, et Jeremy Kahan. « Surprising Results Using Calculators for Derivatives ». Mathematics Teacher 88, no 1 (janvier 1995) : 30–33. http://dx.doi.org/10.5951/mt.88.1.0030.
Texte intégralHEILIG, STEVE. « Ram Dass on Being a Patient ». Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics 9, no 3 (juillet 2000) : 435–38. http://dx.doi.org/10.1017/s0963180100903190.
Texte intégralGilbert, Theo, Martina Doolan, NTF, Sylvia Beka, Neil Spencer, Matteo Crotta et Soheil Davari. « Compassion on university degree programmes at a UK university ». Journal of Research in Innovative Teaching & ; Learning 11, no 1 (4 juin 2018) : 4–21. http://dx.doi.org/10.1108/jrit-09-2017-0020.
Texte intégralMundell, Leah, Jorge Garza, Danielle Austin et Aaron Arellano-Haring. « Community-University Action Research : Possibilities for Capacity Building ». Practicing Anthropology 40, no 4 (1 septembre 2018) : 19–24. http://dx.doi.org/10.17730/0888-4552.40.4.19.
Texte intégralLateh, Afifi, Mahdee Waedramae, Weahason Weahama, Supansa Suvanchatree, Noorasikin Yeesaman, Supakan Buathip et Sinee Khuhamuc. « Developing Action Research Model for Thai Tertiary Classrooms ». International Journal of Instruction 14, no 1 (1 janvier 2021) : 567–86. http://dx.doi.org/10.29333/iji.2021.14134a.
Texte intégralReiser, Oliver. « Heterocyclic Chemistry – Old Science or the Forefront of Chemistry ? » Synlett 28, no 14 (21 août 2017) : 1678–79. http://dx.doi.org/10.1055/s-0036-1589511.
Texte intégralImbazi, Woyengitari. « COPING STRATEGY OF UNIVERSITY HOST COMMUNITIES DURING INDUSTRIAL ACTION : NIGER DELTA UNIVERSITY IN VIEW ». WILBERFORCE JOURNAL OF THE SOCIAL SCIENCES 8, no 2 (15 septembre 2023) : 96–118. http://dx.doi.org/10.36108/wjss/3202.80.0250.
Texte intégralWilson, Wayne. « Building and Managing a Digital Collection in a Small Library ». North Carolina Libraries 61, no 3 (20 janvier 2009) : 88. http://dx.doi.org/10.3776/ncl.v61i3.163.
Texte intégralCelestino, Maxwell Dos Santos, et José Dionísio Gomes Da Silva. « The Balanced Scorecard as a Framework for Strategic Action ». Revista Ibero-Americana de Estratégia 10, no 3 (2 décembre 2011) : 147–72. http://dx.doi.org/10.5585/ijsm.v10i3.1747.
Texte intégralRowley, Peter. « Sporadic group geometries and the action of involutions ». Journal of the Australian Mathematical Society. Series A. Pure Mathematics and Statistics 57, no 1 (août 1994) : 35–48. http://dx.doi.org/10.1017/s144678870003603x.
Texte intégralBaran, Henryk. « Roman Jakobson and American Slavic Studies : The First Postwar Decade ». Roczniki Humanistyczne 69, no 7 (11 août 2021) : 91–116. http://dx.doi.org/10.18290/rh21697-7.
Texte intégralSchradie, Jen. « “Give me Liberty or Give me Covid-19” : Anti-lockdown protesters were never Trump puppets ». Communication and the Public 5, no 3-4 (septembre 2020) : 126–28. http://dx.doi.org/10.1177/2057047320969433.
Texte intégralKrengli, Marco, Norbert J. Liebsch, Eugen B. Hug et Roberto Orecchia. « Review of Current Protocols for Protontherapy in USA ». Tumori Journal 84, no 2 (mars 1998) : 209–16. http://dx.doi.org/10.1177/030089169808400219.
Texte intégralComan, Adela, et Catalina Bonciu. « Organizational Culture in Higher Education : Learning from the Best ». European Journal of Social Sciences Education and Research 6, no 1 (30 avril 2016) : 135. http://dx.doi.org/10.26417/ejser.v6i1.p135-145.
Texte intégralHambrey, M. J., et A. C. M. Moncrieff. « Vendian stratigraphy and sedimentology of the East Greenland Caledonides ». Rapport Grønlands Geologiske Undersøgelse 125 (31 décembre 1985) : 88–94. http://dx.doi.org/10.34194/rapggu.v125.7900.
Texte intégralPompelia, Mark, et Margot McIlwain Nishimura. « Material order : a discovery group and shared catalogue for materials collections ». Art Libraries Journal 49, no 1 (janvier 2024) : 24–30. http://dx.doi.org/10.1017/alj.2023.31.
Texte intégralFrodden, Cristina, et Angela Lopez. « University-schools collaboration through the teaching practicum ». Íkala, Revista de Lenguaje y Cultura 3, no 2 (30 mars 1998) : 47–68. http://dx.doi.org/10.17533/udea.ikala.8368.
Texte intégralAstuti, Wulan Budi. « The Role of Educational Institutions in Community Empowerment to Improve Community Welfare ». Journal of Islamic Economy and Community Engagement 2, no 1 (3 février 2022) : 80–85. http://dx.doi.org/10.14421/jiecem.2021.2.1.1495.
Texte intégralPálffy, István. « Action is Eloquence, Shakespeare's Language of Gesture. By David Bevington. London : Harvard University Press, 1984. Pp. ix + 227. £13.20. » Theatre Research International 10, no 3 (1985) : 237–38. http://dx.doi.org/10.1017/s030788330001097x.
Texte intégralKong, Young Ho. « The Impacts of Students for Fair Admissions v. Harvard Decision on the Affirmative Action and American University Admission Policies ». Chungnam Law Review 34, no 4 (30 novembre 2023) : 57–94. http://dx.doi.org/10.33982/clr.2023.11.30.4.57.
Texte intégralPasternak, Avia. « Group Rights in Liberalism's Religion - Cécile Laborde : Liberalism's Religion. (Cambridge, MA : Harvard University Press, 2017. Pp. 344.) ». Review of Politics 81, no 4 (2019) : 661–65. http://dx.doi.org/10.1017/s0034670519000561.
Texte intégralPark, Myung H., Rene Alvarez, Teresa De Marco, Ivan Robbins et Marc Semigran. « PH and Left Heart Disease : Defining the Clinical Dilemma ». Advances in Pulmonary Hypertension 10, no 1 (1 janvier 2011) : 49–56. http://dx.doi.org/10.21693/1933-088x-10.1.49.
Texte intégralSage, Liz. « Interdisciplinarity in Action : University of London Sciences and The Arts Interdisciplinary Discussion Group ». Excursions Journal 2, no 1 (13 septembre 2019) : 42–48. http://dx.doi.org/10.20919/exs.2.2011.147.
Texte intégralLau, Patricia Yin Yin, Christina Kwai Choi Lee et ChyeKok Ho. « University student engagement in learning ». Education + Training 61, no 3 (11 mars 2019) : 342–58. http://dx.doi.org/10.1108/et-02-2018-0045.
Texte intégralKim, Claire Jean. « ARE ASIANS THE NEW BLACKS ? » Du Bois Review : Social Science Research on Race 15, no 02 (2018) : 217–44. http://dx.doi.org/10.1017/s1742058x18000243.
Texte intégralLuo, L. L., Z. T. Xie, T. Wu, Y. W. Wang, C. B. Xiao et C. J. Ling. « The Structural Analysis of the Historical Constructions of West China Campus-Sichuan University ». Advanced Materials Research 133-134 (octobre 2010) : 1219–24. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amr.133-134.1219.
Texte intégralFuse, Shinichiro. « Cluster Preface : Integrated Synthesis Using Continuous-Flow Technologies ». Synlett 31, no 19 (17 novembre 2020) : 1878–79. http://dx.doi.org/10.1055/s-0040-1706605.
Texte intégralHarpalani, Vinay. « "With All Deliberate Speed" : The Ironic Demise of (and Hope for) Affirmative Action ». SMU Law Review Forum 76, no 1 (22 mai 2023) : 91–107. http://dx.doi.org/10.25172/slrf.76.1.4.
Texte intégralOortwijn, Wija, et Gert Jan van der Wilt. « CHALLENGES IN CONTEMPORARY HEALTH TECHNOLOGY ASSESSMENT : A VIEW FROM THE OUTSIDE ». International Journal of Technology Assessment in Health Care 32, no 1-2 (2016) : 1–2. http://dx.doi.org/10.1017/s0266462316000143.
Texte intégral