Littérature scientifique sur le sujet « Universities and colleges – Economic aspects – United States »
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Articles de revues sur le sujet "Universities and colleges – Economic aspects – United States"
Zaikov, Konstantin S., et Nikolay A. Kondratov. « Features of the Arctic Policy of the United States and Canada and the Contribution of Their Northern Universities in Its Implementation ». Arctic and North, no 46 (25 mars 2022) : 127–55. http://dx.doi.org/10.37482/issn2221-2698.2022.46.127.
Texte intégralKo, Jang Wan, et Jihoe Park. « Economic Impact of Universities in the United States ». Korean Comparative Education Society 33, no 5 (30 novembre 2023) : 189–212. http://dx.doi.org/10.20306/kces.2023.33.5.189.
Texte intégralYang, Xiao Yan. « Research on the Development of College Sports Architecture ». Applied Mechanics and Materials 644-650 (septembre 2014) : 5129–32. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.644-650.5129.
Texte intégralGarcia, Gina A., John DeCostanza Jr. et Jaqueline Romo. « Theorizing a Catholic Hispanic-Serving Institution (C-HSI) Identity Through Latinx Theological Lenses of Lo Cotidiano and Traditioning ». Journal of Catholic Education 24, no 2 (2021) : 20–42. http://dx.doi.org/10.15365/joce.2402022021.
Texte intégralChennamsetti, Prashanti, et Krishna Bista. « Understanding Indian International Student Experience in the United States ». Journal of Underrepresented & ; Minority Progress 3, no 2 (30 décembre 2019) : 29–50. http://dx.doi.org/10.32674/jump.v3i2.1807.
Texte intégralMoore, Eric J., Frances G. Smith, Aleksandra Hollingshead et Brian Wojcik. « Voices From the Field ». Journal of Special Education Technology 33, no 1 (27 septembre 2017) : 40–53. http://dx.doi.org/10.1177/0162643417732293.
Texte intégralSwearingen White, Stacey. « Campus sustainability plans in the United States : where, what, and how to evaluate ? » International Journal of Sustainability in Higher Education 15, no 2 (1 avril 2014) : 228–41. http://dx.doi.org/10.1108/ijshe-08-2012-0075.
Texte intégralAl-Mansoori, Reem S., et Muammer Koç. « Toward Knowledge-Based Economy : Innovation and Transformational Leadership in Public Universities in Texas and Qatar ». Sustainability 11, no 23 (27 novembre 2019) : 6721. http://dx.doi.org/10.3390/su11236721.
Texte intégralLadd, Anthony E. « Priming the Well : “Frackademia” and the Corporate Pipeline of Oil and Gas Funding into Higher Education ». Humanity & ; Society 44, no 2 (2 octobre 2019) : 151–77. http://dx.doi.org/10.1177/0160597619879191.
Texte intégralLouderback, Pamela. « Book Review : Bridging Worlds : Emerging Models and Practices of U.S. Academic Libraries around the Globe ». Reference & ; User Services Quarterly 56, no 3 (3 avril 2017) : 210. http://dx.doi.org/10.5860/rusq.56n3.210.
Texte intégralThèses sur le sujet "Universities and colleges – Economic aspects – United States"
Chipps, Kenneth M. « For-profit higher education programs in the United States ». Thesis, University of North Texas, 2007. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc3691/.
Texte intégralNamalefe, Susan A. « Changes in Student Borrowing at Private Not-for-Profit Four Year Institutions in the United States ». Thesis, University of North Texas, 2005. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1157546/.
Texte intégralNamalefe, Susan A. « Changes in Student Borrowing at Private Not-for-Profit Four-Year Institutions in the United States ». Thesis, University of North Texas, 2018. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc1157546/.
Texte intégralPolvino, Janet G. « A comparison of selected residential and non-residential public two-year college music programs' fulfillment of NASM guidelines for specific aspects of music in general education ». Virtual Press, 2000. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1167798.
Texte intégralSchool of Music
Helvie-Mason, Lora B. « A phenomenological examination of tenure-track female faculty members' socialization into the culture of higher education ». Virtual Press, 2007. http://liblink.bsu.edu/uhtbin/catkey/1369917.
Texte intégralDepartment of Educational Studies
TOCZKO, LESLIE JOSEPH. « AN ANALYSIS OF ENROLLMENTS AND STATE APPROPRIATIONS IN PUBLIC HIGHER EDUCATION ». Diss., The University of Arizona, 1985. http://hdl.handle.net/10150/188079.
Texte intégralSteele, Natalie Anne. « The relationship between collegiate band members' preferences of teacher interpersonal behavior and perceived self-efficacy ». Thesis, University of North Texas, 2009. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc9826/.
Texte intégralKwong, Caputo Jolina Jade. « Undergraduate Research and Metropolitan Commuter University Student Involvement : Exploring the Narratives of Five Female Undergraduate Students ». PDXScholar, 2013. http://pdxscholar.library.pdx.edu/open_access_etds/1006.
Texte intégralNoel, Karen A. « Community college/higher education doctorates in the two-year college administrative labor market : a national study with regional analysis / ». Diss., This resource online, 1991. http://scholar.lib.vt.edu/theses/available/etd-07282008-134031/.
Texte intégralGilroy, Paul Joseph. « The impact of pricing and affordability stategies on enrollment and revenues at selected American private institutions of higher education ». 2003. http://wwwlib.umi.com/cr/utexas/fullcit?p3119649.
Texte intégralLivres sur le sujet "Universities and colleges – Economic aspects – United States"
1976-, Sá Creso M., dir. Tapping the riches of science : Universities and the promise of economic growth. Cambridge, Mass : Harvard University Press, 2008.
Trouver le texte intégralBartley, William Warren. Unfathomed knowledge, unmeasured wealth : On universities and the wealth of nations. La Salle, Ill : Open Court, 1990.
Trouver le texte intégralHenry, Miller. The management of change in universities : Universities, state, and economy in Australia, Canada, and the United Kingdom. Buckingham : Society for Research into Higher Education & Open University Press, 1995.
Trouver le texte intégralSusan, Kater, et Wagoner Richard, dir. Community college faculty : At work in the new economy. New York : Palgrave Macmillan, 2006.
Trouver le texte intégralSlaughter, Sheila. Academic capitalism and the new economy : Markets, state, and higher education. Baltimore : Johns Hopkins University Press, 2004.
Trouver le texte intégral1942-, Brinkman Paul, dir. The economic value of higher education : Larry L. Leslie and Paul T. Brinkman. [Washington, D.C.] : American Council on Education, 1993.
Trouver le texte intégralBerman, Elizabeth Popp. Creating the market university : How academic science became an economic engine. Princeton : Princeton University Press, 2012.
Trouver le texte intégralJ, Whitt Elizabeth, dir. The invisible tapestry : Culture in American colleges and universities. College Station, Tex : Association for the Study of Higher Education, 1988.
Trouver le texte intégral1951-, Rothwell William J., et Gerity Patrick E, dir. Linking workforce development to economic development : A casebook for community colleges. Washington, DC : Community College Press, 2008.
Trouver le texte intégralEconomics of Higher Education in the United States. Texas A&M University Press, 2019.
Trouver le texte intégralChapitres de livres sur le sujet "Universities and colleges – Economic aspects – United States"
Weis, Lois. « Positioning for Elite and Quasi-Elite Colleges and Universities in the United States : Parent and Student Strategies for “Maintaining Advantage” in New Economic and Postsecondary Context ». Dans Higher Education Dynamics, 271–88. Cham : Springer International Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-319-21512-9_14.
Texte intégralYarmolinsky, Adam. « Constraints and Opportunities ». Dans Rethinking Liberal Education. Oxford University Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195097726.003.0011.
Texte intégralGeiger, Roger. « The Reformation of the Colleges in the Early Republic, 1800-1820* ». Dans History of Universities, 129–82. Oxford University PressOxford, 2001. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199248421.003.0005.
Texte intégralFair, John D. « From Extension Centre to University : The Development of Non-Traditional Education at Auburn University in Montgomery, 1936-1967* ». Dans History of Universities, 281–300. Oxford University PressOxford, 1992. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198205319.003.0012.
Texte intégralEtim, Alice S., et Latonya J. Yarber. « COVID-19 Vaccine Hesitancy ». Dans Advances in Human and Social Aspects of Technology, 182–98. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-5347-6.ch008.
Texte intégralOnyeocha, Joseph. « HBCUs Are Economic Engines in Their Local Economies and the Nation, Fantasy or Reality ? » Dans Contributions of Historically Black Colleges and Universities in the 21st Century, 68–90. IGI Global, 2022. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-3814-5.ch004.
Texte intégralSantos Silva, Luan Carlos, et Carla Schwengber Ten Caten. « Technology Transfer Process in Brazil ». Dans Advances in Human and Social Aspects of Technology, 115–32. IGI Global, 2023. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-6684-8397-8.ch008.
Texte intégralShonekan, Stephanie, et Adam Seagrave. « Introduction ». Dans Race and the American Story, 1–11. Oxford University PressNew York, 2024. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780197767689.003.0001.
Texte intégralLemoine, Pamela A., P. Thomas Hackett et Michael D. Richardson. « The Impact of Online Learning on Global Intellectual Property Issues ». Dans Scholarly Communication and the Publish or Perish Pressures of Academia, 279–311. IGI Global, 2017. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-1697-2.ch013.
Texte intégralJoseph, Richard J. « Global Markets beyond the Horizon : Part I ». Dans Bridging the Gap between the Abundance of American Higher Education Talent and the Immense Foreign Demand for It, 94–116. Oxford University PressOxford, 2022. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192848307.003.0006.
Texte intégral