Bibliographies thématiques / Tzl or HOzl

Littérature scientifique sur le sujet « Tzl or HOzl »

Auteur : Grafiati
Publié le 11 mars 2023

Créez une référence correcte selon les styles APA, MLA, Chicago, Harvard et plusieurs autres

Choisissez une source :

Sommaire

Consultez les listes thématiques d’articles de revues, de livres, de thèses, de rapports de conférences et d’autres sources académiques sur le sujet « Tzl or HOzl ».

À côté de chaque source dans la liste de références il y a un bouton « Ajouter à la bibliographie ». Cliquez sur ce bouton, et nous générerons automatiquement la référence bibliographique pour la source choisie selon votre style de citation préféré : APA, MLA, Harvard, Vancouver, Chicago, etc.

Vous pouvez aussi télécharger le texte intégral de la publication scolaire au format pdf et consulter son résumé en ligne lorsque ces informations sont inclues dans les métadonnées.

Articles de revues sur le sujet "Tzl or HOzl"

1

Thiermann, Alfredo. « Turba Tol Hol-Hol Tol. Venecia, Italia, 2022 ». ARQ (Santiago), no 112 (décembre 2022) : 42–55. http://dx.doi.org/10.4067/s0717-69962022000300042.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Winnæss, Pål, et Håvard Helland. « «Engasjement for andre» - Noen kommentarer til Linda Hoel og Erik Christensens artikkel ». Nordisk politiforskning 3, no 02 (8 novembre 2016) : 199–206. http://dx.doi.org/10.18261/issn.1894-8693-2016-02-09.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Engelskjøn, Ragnhild, Henning Howlid Wærp, Astrid Utnes et Elin Stokke. « Fem anmeldelser ». Nordlit 1, no 2 (1 octobre 1997) : 101. http://dx.doi.org/10.7557/13.2195.

Texte intégral
Résumé :
Magnhild Bruheim: Varlset; Liv Marit Idsø og Anne Marie Seem: Midt i jakta og Liv H Willumsen: Havmannens datter. Regine Normann - et livsløp, anmeldt av Ragnhild EngelskjønTore Hoel: Trygve Gulbranssen og kritikken, anmeldt av Henning Howlid WærpHarald Bache-Wiig: Nye veier til barneboka, anmeldt av Astrid UtnesOlav Solberg: Tekst møter tekst. Kristin Lavransdatter og mellomalderen, anmeldt av Elin Stokke
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Nisja, Ola Ø., et Arne-Martin H. Sørli. « Erstatningsansvar ved ugyldige forvaltningsvedtak : Hvor står vi nå ? – ; Kommentar til Markus Hoel Lie ». Lov og Rett 52, no 04 (17 avril 2013) : 311–16. http://dx.doi.org/10.18261/issn1504-3061-2013-04-05.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
5

Rákóczi, Attila, et Attila Barczi. « A kunhalmok védelmét szolgáló intézkedések gazdálkodói megítélésének vizsgálata ». Tájökológiai Lapok 15, no 1 (10 janvier 2017) : 1–7. http://dx.doi.org/10.56617/tl.3609.

Texte intégral
Résumé :
Az EU közös agrárpolitikájának szabályzórendszere a kezdetekben a piaci zavarok kiszűrésére irányult. Az ezredfordulóhoz közeledve egyre inkább előtérbe kerültek a környezet-, és természetvédelmet is előtérbe hozó intézkedések is. A tájvédelmi előírások középpontjába a táj jellemző elemei kerültek. A kunhalmok több szempontból védett egyedi tájértékeink. Védelmükre viszonylag későn jelentek meg a jogi eszközök, melyek kezdeti hatékonysága is alacsony volt, a halmok állapota tovább romlott. A közösségi védelem után azonnali változás állt be a még megmaradt halmokon, ám a szankciórendszer miatt az érintett gazdálkodók esetében feszültség volt detektálható. Kutatásunk során mélyinterjúkat készítettünk az érintett gazdálkodók körében, hogy megvizsgáljuk a motivációikat, a rendelettel kapcsolatos hozzáállásukat. Az eredményeink rávilágítanak, hogy a halmok pusztulása a velük kapcsolatos ismeretek hiányának tudható be, azonban az érintettek elfogadóak a halmok védelmét, és megmaradását illetően.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
6

Schulz, C., et B. M. Hausen. « Hämatogenes Kontaktekzem mit EEM-Charakter nach beruflichem Umgang mit Pao ferro-Holz (Machaerium scleroxylon Tul.) ». Aktuelle Dermatologie 27, no 6 (juin 2001) : 198–201. http://dx.doi.org/10.1055/s-2001-14537.

Texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
7

Gargallo Gil, José Enrique, et Joan Fontana I Tous. « «Il mês di Jugn la sèsule tal pugn». Refranes romances del mes de junio ». Revista de Filología Románica 39 (3 novembre 2022) : 1–18. http://dx.doi.org/10.5209/rfrm.80107.

Texte intégral
Résumé :
En el presente artículo nos ocupamos de refranes meteorológicos y del calendario, representados en una treintena de variedades romances, que tienen como protagonista el mes de junio, ya sea solo o bien relacionado con otro (en particular, con mayo) o más meses (en este sentido, destaca una retahíla portuguesa que contiene los doce meses). En nuestro corpus de estudio, cabe señalar la atención prestada, entre otros aspectos meteorológicos, a la dicotomía entre lluvia (mal augurio) y tiempo seco (buen augurio), a los fríos tardíos, a los consejos de abrigo, a la duración del día y a la siega en tanto que labor característica del mes, como demuestra el recurrente paremiotipo «junio + hoz en (el) puño» o similares.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
8

Pető, Ildikó. « Pedagógusképzési modellek : a jövő pedagógusainak inklúzióval kapcsolatos attitűdjei, nézetei ». Pedagógusképzés 9, no 1-2. (30 juin 2011) : 103–14. http://dx.doi.org/10.37205/tel-hun.2011.1-2.08.

Texte intégral
Résumé :
Napjainkban a hagyományos iskolákban a sajátos nevelési igényű tanulók inklúziója az egyik legjelentősebb oktatási kérdés, amivel szembe kell néznie mind az oktatáspolitikának, mind pedig az oktatás minden szereplőjének, nemzeti és nemzetközi szinten egyaránt. A szakemberek körében általánosan elfogadott vélemény az, hogy a megfogalmazott elvárások teljesülésének feltétele, hogy a pedagógusképzés intézményei olyan új pedagógusokat képezzenek, akik valóban képesek nevelni és tanítani az ugyanabban a tanteremben tanuló, különböző szükségletű gyerekeket és fiatalokat. Jelen tanulmány a magyar nyelven még ismeretlen ATIES, IPD és CIES vizsgáló eszközöket szándékozik bemutatni, illetve egy nemzetközi összehasonlító vizsgálat néhány tapasztalata alapján öt pedagógusképzési programot abból a szempontból megvizsgálva, hogy hol van a helye a fogyatékostani ismereteknek, aminek kapcsán külön figyelmet kap az „content infusion”, azaz a diffúz modell.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
9

Balogh, Dániel, Csaba Hegedüs, Vera Juhász, Balázs Kollár, Sarolta Meinhardt, Attila Molnár, Márton Paulin, Nóra Sáradi, Balázs Schermann et Edina Sóki. « Egyedi védett természeti területi kategóriák (IUCN 1900–2003) ». Tájökológiai Lapok 16, no 1 (16 juillet 2018) : 75–87. http://dx.doi.org/10.56617/tl.3617.

Texte intégral
Résumé :
Cikkünkben az egyedi, kizárólag egy adott országban létrehozott védett természeti területi kategóriákat mutatjuk be. Ezek az 1900 és 2003 között alapított területek az IUCN-besoroláson is átestek, így teljesen hivatalosan létező kategóriák, melyek létrejötte a Föld országainak sokszínűségéből ered. Végigvesszük, hogy melyek ezek a kategóriák, hol találhatók, valamint azt is, hogy jogosultnak érezzük-e egy ilyen külön kategória létrehozását. Megvizsgáljuk az IUCN általi besorolás szerinti eloszlásukat, valamint területik nagyságát. Továbbá bemutatjuk azt is, hogy mikor és mely országokban jöttek létre ezek a kategóriák, melyből láthatjuk majd, hogy bár minden földrészen vannak egyedi besorolású területek, eloszlásuk korántsem egyforma. Végezetül kiválasztunk öt területet, melyek jellemzése képet adhat az osztályozások okairól.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
10

Pérez Guerrero, Javier, et Josu Ahedo Ruiz. « La educación personalizada según García Hoz ». Revista Complutense de Educación 31, no 2 (1 avril 2020) : 153–61. http://dx.doi.org/10.5209/rced.61992.

Texte intégral
Résumé :
En este artículo se profundiza filosóficamente en el concepto de educación personalizada tal y como fue concebido por Víctor García Hoz. Para este autor, un proceso de personalización educativa va más allá de una customización de dicho proceso. La educación personalizada tampoco equivale a un proceso de personificación, ya que la persona no puede ser, en ningún caso, resultado de un proceso. La educación personalizada busca como finalidad última ayudar a hacer efectiva la libertad personal de los estudiantes, incrementando su capacidad para dirigir la propia vida, de modo que ésta pueda convertirse en un proyecto personal. La perfección educativa que persigue la educación personalizada es que cada persona se abra a la realidad estableciendo vínculos valiosos con ella y, de esta manera, manifieste su singularidad de la forma más plena posible. Para ello, es imprescindible que la persona sea tenida en cuenta en el proceso educativo, y que la relación educativa sea, ante todo, un encuentro personal entre profesor y alumno que trascienda los vínculos meramente funcionales o instrumentales.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Plus de sources

Thèses sur le sujet "Tzl or HOzl"

1

Krieger, Matthias. « Test generation and animation based on object-oriented specifications ». Phd thesis, Université Paris Sud - Paris XI, 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00660427.

Texte intégral
Résumé :
The goal of this thesis is the development of support for test generation and animation based on object-oriented specifications. We aim particularly to take advantage of state-of-the-art satisfiability solving techniques by using an appropriate representation of object-oriented data. While automated test generation seeks a large set of data to execute an implementation on, animation performs computations that comply with a specification based on user-provided input data. Animation is a valuable technique for validating specifications.As a foundation of this work, we present clarifications and a partial formalization of the Object Constraint Language (OCL) as well as some extensions in order to allow for test generation and animation based on OCL specifications.For test generation, we have implemented several enhancements to HOL-TestGen, a tool built on top of the Isabelle theorem proving system that generates tests from specifications in Higher-Order Logic (HOL). We show how SMT solvers can be used to solve various types of constraints in HOL and present a modular approach to case splitting for deriving test cases. The latter facilitates the introduction of splitting rules that are tailored to object-oriented specifications.For animation, we implemented the tool OCLexec for animating OCL specifications. OCLexec generates from operation contracts corresponding Java implementations that call an SMT-based constraint solver at runtime.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Livres sur le sujet "Tzl or HOzl"

1

Haus, August Macke, et Kunsthaus Stade, dir. Gratwanderung : Expressionistische Holz- und Linolschnitte aus der Sammlung Museum August Macke Haus : im Dialog mit Benjamin Badock, Christiane Baumgartner, Thomas Fornfeist, Gabriela Jolowicz, Tal R, Christoph Ruckhäberle, Gert & Uwe Tobias, Barthélémy Toguo, Georg Winter. Leipzig : Lubok, 2019.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
2

Limited, Sotheby's Israel. Judaica : books, manuscripts and works of art : Auction : Friday, 17th may, 1985 ... ; Saturday, 18th May, 1985 ... Hilton Hotel Jerusalem, Givat Ram, Jerusalem 91130, Israel ... ; Sotheby's Israel Limited, 19 Dov Hoz Street, Tel Aviv 63416. Tel Aviv : Sotheby's Israel Limited, 1985.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
3

Gera, Gershon. Bayit be-Tel-Aviv : Sipurah shel mishpahat Hoz : Yeme reshit, 1905-1920. Misrad ha-bitahon, 1987.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
4

Batim min ha-hol : Adrikhalut ha-signon ha-benleumi be-Tel-Aviv, 1931-1948. Misrad ha-bitahon, 1994.

Trouver le texte intégral
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.

Actes de conférences sur le sujet "Tzl or HOzl"

1

Bácsatyai, Dániel. « „Ecclesia, que in ungarorum gente constructa” : Egy Kárpát-medencei zarándokhely a 10. századi reichenaui hagiográfiai irodalomban ». Dans Hadak útján XXIV. : A népvándorláskor fiatal kutatóinak XXIV. konferenciája. PPKE BTK Régészeti Tanszék, MTA BTK Magyar Őstörténeti Témacsoport, 2017. http://dx.doi.org/10.55722/arpad.kiad.2017.3.2_12.

Texte intégral
Résumé :
A reichenaui Translatio sancti Marci, amely a svábföldi monostor Velencével rivalizáló Szent Márk-kultusza védelmében íródott a 930-as években, két ízben utal a magyarokra. Az első említés – ha nem is kapott eddig figyelmet – ismert lehet, mivel szerepel a Gombos F. Albin által összeállított Catalogus Fontium Historiae Hungaricae (CFH) lapjain: Szent Márk egy zarándok látomásában megjósolja a monostor környékének közelgő dúlását (926). A másik azonban – az MGH és az utóbbiból merítő CFH közlésének kivonatossága miatt – ismeretlen a hazai történetírásban. A kérdéses fejezet főszereplője ugyancsak egy zarándok, aki gyógyulást keresve meglátogatja Európa híres zarándokhelyeit Santiagótól Jeruzsálemig, ahol sorra csodák történnek vele. E célpontok egyike egy bizonyos egyház, amely a magyarok földjén épült (ecclesia, que est in Ungarorum gente constructa). Az alábbiakban – a forrás bemutatásán túl – arra keresem a választ, hogy hol lehetett ez a bizonyos magyar fennhatóság alá került zarándokhely.
Styles APA, Harvard, Vancouver, ISO, etc.
Vous pouvez également être intéressé par les bibliographies sur le sujet « Tzl or HOzl » pour d’autres types de sources :
Articles de revues
Nous offrons des réductions sur tous les plans premium pour les auteurs dont les œuvres sont incluses dans des sélections littéraires thématiques. Contactez-nous pour obtenir un code promo unique!

Vers la bibliographie