Livres sur le sujet « Trouble du développement intellectuel »
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Trouver le texte intégralNorma, Bélanger, et Cégep de Limoilou. Groupe "Démarches.", dir. Programme de développement de la pensée formelle. Québec, Qué : Collège de Limoilou, 1986.
Trouver le texte intégralKappel, Bruce E. Planifier le changement. Downsview, Ont : Institut canadien pour la déficience mentale, 1986.
Trouver le texte intégralBray, Norman W. International Review of Research in Mental Retardation, 21. Burlington : Elsevier, 1997.
Trouver le texte intégralReint, Geuze, dir. Le trouble de l'acquisition de la coordination : Évaluation et rééducation de la maladresse chez l'enfant. Paris : Solal, 2005.
Trouver le texte intégralJanet, Doman, dir. How to multiply your baby's intelligence. Garden City Park, N.Y : Avery Pub. Group, 1994.
Trouver le texte intégralD, Bricker Diane, dir. Programme EIS : Évaluation, intervention, suivi. Montréal, Qué : Chenelière éducation, 2006.
Trouver le texte intégralCarpentier, Josée. Analyse des habiletés phonologiques d'un enfant francophone présentant une hypothèse de trouble sévère de développement du langage sans étiologie connue (dysphasie développementale). Sudbury, Ont : Programme de maîtrise en orthophonie, Université Laurentienne, 1998.
Trouver le texte intégralmissing], [name. L' intelligence de l'enfant. Auxerre, [France] : Sciences Humaines Éditions, 2006.
Trouver le texte intégralPenny, Lacey, et Ouvry Carol, dir. People with profound and multiple learning disabilities : A collaborative approach to meeting complex needs. London : David Fulton, 1998.
Trouver le texte intégralHelen, Tager-Flusberg, dir. Neurodevelopmental disorders. Cambridge, Mass : MIT Press, 1999.
Trouver le texte intégral1947-, Turnbull Ann P., dir. Cognitive coping, families, and disability. Baltimore : P.H. Brookes Pub., 1993.
Trouver le texte intégralGraham, P. J. Child psychiatry : A developmental approach. 3e éd. Oxford : Oxford University Press, 1999.
Trouver le texte intégralB, Van Hasselt Vincent, et Hersen Michel, dir. Psychological evaluation of the developmentally and physically disabled. New York : Plenum Press, 1987.
Trouver le texte intégralṢābrīn ʻImād ʻArafāt Abū Libdah. Raʼs al-māl al-fikrī wa-dawruhu fī taḥqīq al-tamayyuz al-muʼassasī ladá Jamiʻat al-Quds. al-Quds : Dār al-Jundī lil-Nashr wa-al-Tawzīʻ, 2021.
Trouver le texte intégralJésus, Martine. Le Mind Mapping pour l'entreprise avec MindManager 8. Paris : Dunod, 2009.
Trouver le texte intégralLouhiala, Pekka. Preventing intellectual disability : Ethical and clinical issues. Cambridge, UK : Cambridge University Press, 2004.
Trouver le texte intégralP, Savelsbergh Geert J., dir. Development of movement co-ordination in children : Applications in the field of ergonomics, health sciences, and sport. London : Routledge, 2003.
Trouver le texte intégralBuron, Kari Dunn. The incredible 5-point scale : Assisting students in understanding social interactions and controlling their emotional responses. 2e éd. Shawnee Mission, Kan : AAPC Pub., 2012.
Trouver le texte intégralLe développement affectif et intellectuel de l'enfant. Elsevier, 2008. http://dx.doi.org/10.1016/b978-2-294-70060-6.x5000-2.
Texte intégralLe Développement affectif et intellectuel de l'enfant. 2e éd. Paris : Masson, 1989.
Trouver le texte intégralDéveloppement intellectuel et environnement socioculturel en Afrique. Paris : L'Harmattan, 2007.
Trouver le texte intégralLe développement intellectuel de l'enfant de dieu : Thèse. Cahors : A. Coueslant, 1989.
Trouver le texte intégralLe Developpement affectif et intellectuel de l'enfant. Paris : Masson., 1985.
Trouver le texte intégralAyant droit de Hélène Ayant droit de Hélène Bidault et Philippine Meffre. développement Affectif et Intellectuel de L'enfant : Compléments Sur l'émergence du Langage. Elsevier Masson SAS Éditeur, 2011.
Trouver le texte intégralNational goals and research for people with intellectual and developmental disabilities. Washington, DC : American Association on Mental Retardation, 2006.
Trouver le texte intégralNeurodiversity Studies : A New Critical Paradigm. Taylor & Francis Group, 2020.
Trouver le texte intégralRosqvist, Hanna Bertilsdotter, Nick Chown et Anna Stenning. Neurodiversity Studies : A New Critical Paradigm. Taylor & Francis Group, 2020.
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Trouver le texte intégralOrganizational Behavior Management Approaches for Intellectual and Developmental Disabilities. Routledge, 2021.
Trouver le texte intégralLuiselli, James K., Rita M. Gardner, Frank L. Bird et Helena Maguire. Organizational Behavior Management Approaches for Intellectual and Developmental Disabilities. Taylor & Francis Group, 2021.
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Trouver le texte intégralLuiselli, James K., Rita M. Gardner, Frank L. Bird et Helena Maguire. Organizational Behavior Management Approaches for Intellectual and Developmental Disabilities. Taylor & Francis Group, 2021.
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Trouver le texte intégralBray, Norman W. Intl Review of Research in Mental Retardation, Volume 20. Academic Press, 1997.
Trouver le texte intégralGriffiths, Dorothy M. Demystifying Syndromes : Clinical and Educational Implications of Common Syndromes Associated with Persons with Intellectual Disabilities. NADD, 2004.
Trouver le texte intégralHerwegen, Jo Van, et Deborah Riby. Neurodevelopmental Disorders : Research Challenges and Solutions. Taylor & Francis Group, 2014.
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Trouver le texte intégralNeurodevelopmental Disorders : Research Challenges and Solutions. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralgoss, pr. Devine la Rime : Cahier d'activité Pour Enfants , Apprentissage , développement Intellectuel , de 3 à 6 Ans , Super a Offrir en Cadeau , Impression en Couleur. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralEdition, Wizard Kids. Grand Livre de TraÇage D'alphabet : Magnifique Livre Pour Vos Enfants Dans la Maternelle Ou Crèche Pour Apprendre Comment écrire et Apprendre les Alphabets Pour un Bon développement Moteur et Intellectuel. Independently Published, 2020.
Trouver le texte intégralIntellectual capital in organizations : Nonfinancial reports and accounts. New York : Routledge, 2015.
Trouver le texte intégralEdvinsson, Leif, et Patricia Ordoñez de Pablos. Intellectual Capital in Organizations : Non-Financial Reports and Accounts. Taylor & Francis Group, 2018.
Trouver le texte intégralEdvinsson, Leif, et Patricia Ordoñez de Pablos. Intellectual Capital in Organizations : Non-Financial Reports and Accounts. Taylor & Francis Group, 2014.
Trouver le texte intégralLacey, Penny, et Carol Oyvry. People with Profound and Multiple Learning Disabilities : A Collaborative Approach to Meeting. Fulton Publishers, David, 2013.
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Trouver le texte intégralIntellectual Property Rights and Asean Development in the Digital Age. Taylor & Francis Group, 2021.
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