Articles de revues sur le sujet « Training level »
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Rozikovich, Soliyev Ikrorjon. « Functional Training Level of Runners Student-athletes Sprinters ». International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, no 5 (31 mars 2020) : 2028–33. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i5/pr201878.
Texte intégralWaszkiel, Marek. « University-Level puppetry training ». Móin-Móin : Revista de estudos sobre teatro de formas animadas 2, no 14 (5 avril 2018) : 219–27. http://dx.doi.org/10.5965/2595034702142015219.
Texte intégralMartin‐Thornton, Renee A. « Training Entry‐Level Nurses ». AWHONN Lifelines 6, no 4 (août 2002) : 295–98. http://dx.doi.org/10.1111/j.1552-6356.2002.tb00481.x.
Texte intégralJensen, B., B. Fletcher, J. Rupp, G. Fletcher, J. Lee et A. Oberman. « TRAINING LEVEL COMPARISON STUDY ». Journal of Cardiopulmonary Rehabilitation 13, no 5 (septembre 1993) : 348. http://dx.doi.org/10.1097/00008483-199309000-00030.
Texte intégralWidiyastuti, Umi, et Dedi Purwana ES. « EVALUASI PELATIHAN (TRAINING) LEVEL II BERDASARKAN TEORI THE FOUR LEVELS KIRKPATRICK ». Jurnal Pendidikan Ekonomi dan Bisnis (JPEB) 3, no 2 (30 octobre 2015) : 1. http://dx.doi.org/10.21009/jpeb.003.2.1.
Texte intégralAlkema, Anne. « Foundation Level Workplace Training Programmes ». Journal of Learning for Development 7, no 2 (20 juillet 2020) : 218–32. http://dx.doi.org/10.56059/jl4d.v7i2.377.
Texte intégralAdin, Christopher A., et Kelly D. Farnsworth. « Communications Training : The Next Level ». Veterinary Clinics of North America : Small Animal Practice 51, no 5 (septembre 2021) : xi—xii. http://dx.doi.org/10.1016/j.cvsm.2021.06.001.
Texte intégralGiblin, Paul, et Jay Stark-Dykema. « Master's-Level Pastoral Counseling Training ». Journal of Pastoral Care 46, no 4 (décembre 1992) : 361–71. http://dx.doi.org/10.1177/002234099204600405.
Texte intégralSiregar, Nofi Marlina, Eka Fitri Novita Sari, Marlinda Budiningsih, Lilis Suryani et Muslimin Muslimin. « Beginner Level Surf Training Model ». International Journal of Human Movement and Sports Sciences 10, no 6 (décembre 2022) : 1217–24. http://dx.doi.org/10.13189/saj.2022.100613.
Texte intégralGoddard, Charlotte. « Level 3 Training : T-Building ». Nursery World 2022, no 11 (2 novembre 2022) : 60–61. http://dx.doi.org/10.12968/nuwa.2022.11.60a.
Texte intégralJiménez, María Margoth Bonilla, María Rodríguez Gámez, Nancy López García, Ana Karen Gualacata Cevallos et Angélica María Sánchez Bonilla. « Training of Investigative Competencies at the Secondary Level : A Systematic Review ». International Journal of Early Childhood Special Education 14, no 1 (17 mars 2022) : 657–62. http://dx.doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221078.
Texte intégralVillalba-Condori, Klinge Orlando, et Luis Magdiel Oliva-Córdova. « Teacher Training to Develop Computational Thinking at the Primary Education Level ». Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 11, no 10 (31 octobre 2019) : 91–98. http://dx.doi.org/10.5373/jardcs/v11i10/20193010.
Texte intégralElies, Abigail M., Shannon Groff, Michelle Mc Craney et Sunddip Panesar Aguilar. « Grit and Academic Success in Graduate Masters-Level Athletic Training Programs ». International Journal of Social Science And Human Research 05, no 11 (11 novembre 2022) : 4962–71. http://dx.doi.org/10.47191/ijsshr/v5-i11-18.
Texte intégralBaker, Stanley B., Thomas G. Daniels et Ann T. Greeley. « Systematic Training of Graduate-Level Counselors ». Counseling Psychologist 18, no 3 (juillet 1990) : 355–421. http://dx.doi.org/10.1177/0011000090183001.
Texte intégralCormier, Sherry. « Systematic Training of Graduate-Level Counselors ». Counseling Psychologist 18, no 3 (juillet 1990) : 446–54. http://dx.doi.org/10.1177/0011000090183006.
Texte intégralSadler-Smith, Eugene, Adrian Sargeant et Adele Dawson. « Higher Level Skills Training and SMEs ». International Small Business Journal : Researching Entrepreneurship 16, no 2 (janvier 1998) : 84–94. http://dx.doi.org/10.1177/0266242698162005.
Texte intégralCrown, Hannah. « training The new Level 3 apprenticeship ». Nursery World 2019, no 10 (13 mai 2019) : 36–37. http://dx.doi.org/10.12968/nuwa.2019.10.36.
Texte intégralSaunders, N., N. Hanson, P. Koutakis, A. Chaudhari et S. Devor. « Figure Skater Level Moderates Balance Training ». International Journal of Sports Medicine 34, no 04 (26 novembre 2012) : 345–49. http://dx.doi.org/10.1055/s-0032-1327653.
Texte intégralKUBLER, CORNELIUS C. « Training for High-Level Language Skills ». ANNALS of the American Academy of Political and Social Science 490, no 1 (mars 1987) : 125–36. http://dx.doi.org/10.1177/0002716287490001009.
Texte intégralLavrinenko, Sergey, Stanislav Yankovsky, Vladimir Gubin et Kirill Larionov. « Increase of Engineering Students Training Level ». Procedia - Social and Behavioral Sciences 206 (octobre 2015) : 278–83. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2015.10.025.
Texte intégralCroitoru, Doina, Gheorghe Grigore, Dan Badea et Cezar Hantau. « Training Contributions at Mini-volleyball Level ». Procedia - Social and Behavioral Sciences 93 (octobre 2013) : 724–26. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.09.269.
Texte intégralButko, G. P., et P. A. Porotnikov. « The level of training in competitiveness ». Management Issues 1, no 6 (2018) : 162–65. http://dx.doi.org/10.22394/2304-3369-2018-6-162-165.
Texte intégralBisson, Jonathan I., et Martin Baggaley. « Management training at senior registrar level ». Psychiatric Bulletin 19, no 10 (octobre 1995) : 650. http://dx.doi.org/10.1192/pb.19.10.650.
Texte intégralde Koning, Jaap. « Evaluating Training at the Company Level ». International Journal of Manpower 14, no 2 (février 1993) : 94–104. http://dx.doi.org/10.1108/01437729310024296.
Texte intégralLearner, Sue. « Plans for foundation-level dementia training ». Nursing and Residential Care 15, no 7 (juillet 2013) : 468. http://dx.doi.org/10.12968/nrec.2013.15.7.468.
Texte intégralBogorya, Yvonne. « A MULTI‐LEVEL APPROACH TO TRAINING ». Industrial and Commercial Training 20, no 1 (janvier 1988) : 10–12. http://dx.doi.org/10.1108/eb004090.
Texte intégralNarang, Akhil, Roberto M. Lang et Karima Addetia. « 3D Echocardiography and Level III Training ». JACC : Cardiovascular Imaging 9, no 8 (août 2016) : 1017–18. http://dx.doi.org/10.1016/j.jcmg.2016.02.024.
Texte intégralBoysen, Yvette. « Take Training to the Next Level ». Volunteer Management Report 23, no 12 (13 novembre 2018) : 4. http://dx.doi.org/10.1002/vmr.31053.
Texte intégralLevine, B. D., D. Verstraete, B. Murchisor et J. Stray-Gundersen. « 583 ALTITUDE TRAINING WITHOUT ACCUMATIZATION DOES NOT IMPROVE SEA LEVEL PERFORMANCE MORE THAN SEA LEVEL TRAINING ». Medicine & ; Science in Sports & ; Exercise 25, Supplement (mai 1993) : S105. http://dx.doi.org/10.1249/00005768-199305001-00585.
Texte intégralHerasymenko, Liudmyla, et Andriy Bondar. « Analysis of the innovative Aviation English Training Technology "Climb Level 4" ». Scientific Bulletin of Flight Academy. Section : Pedagogical Sciences 8 (septembre 2020) : 168–73. http://dx.doi.org/10.33251/2522-1477-2020-8-168-173.
Texte intégralJurkovič, Martin, et Andrej Dávid. « Navigation Training Requirements and Technical Support for the Danube Inland Navigation Simulator ». Advanced Engineering Forum 13 (juin 2015) : 271–76. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/aef.13.271.
Texte intégralGitaastuti, Maharani, et Nur Arief Rahmatsyah Putranto. « Designing Training Program to Solve Competencies Gap in Non-Managerial Level, Low Management Level, and Middle Management Level at PT Frolant ». Jurnal Ilmu Sosial Politik dan Humaniora 4, no 1 (25 mars 2021) : 28–34. http://dx.doi.org/10.36624/jisora.v4i1.86.
Texte intégralAksoy, Duygu. « Effect of Whole Body Vibration Training on Depression Level ». Journal of Education and Training Studies 7, no 3 (31 janvier 2019) : 65. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i3.3941.
Texte intégralБикмухаметова, Дильбар Наиловна, Алсу Рафаэлевна Миндубаева et Евгения Михайловна Нуриева. « Multi-Level Mathematical Training of University Students ». Russian Digital Libraries Journal 22, no 6 (15 décembre 2019) : 531–41. http://dx.doi.org/10.26907/1562-5419-2019-22-6-531-541.
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Texte intégralNelson, Sioban, Catriona F. White, Brian D. Hodges et Maria Tassone. « Interprofessional Team Training at the Prelicensure Level ». Academic Medicine 92, no 5 (mai 2017) : 709–16. http://dx.doi.org/10.1097/acm.0000000000001435.
Texte intégralLesperance, Mary, Robert Shannon, Phyllis K. Pumphrey, Erin Dunbar, Renee Genther, C. Lynn Coleman, Margaret Tabano et al. « Training Mid-level Providers on Palliative Care ». American Journal of Hospice and Palliative Medicine® 31, no 3 (23 avril 2013) : 237–43. http://dx.doi.org/10.1177/1049909113486335.
Texte intégralTjelta, Leif Inge. « The training of international level distance runners ». International Journal of Sports Science & ; Coaching 11, no 1 (février 2016) : 122–34. http://dx.doi.org/10.1177/1747954115624813.
Texte intégralBhat, Sarita, Rebecca Grue, Paul Baker et Renata Eyres. « Workplace-based training at the master’s level ». Clinical Teacher 6, no 2 (juin 2009) : 91–96. http://dx.doi.org/10.1111/j.1743-498x.2009.00276.x.
Texte intégralKimball, Michele Bush. « Mandated state-level open government training programs ». Government Information Quarterly 28, no 4 (octobre 2011) : 474–83. http://dx.doi.org/10.1016/j.giq.2011.04.003.
Texte intégralGuidetti, Giovanni, et Massimiliano Mazzanti. « Firm-level training in local economic systems ». Journal of Socio-Economics 36, no 6 (décembre 2007) : 875–94. http://dx.doi.org/10.1016/j.socec.2007.01.021.
Texte intégralMcleod, Ian A. « Low-Level Laser Therapy in Athletic Training ». Athletic Therapy Today 9, no 5 (septembre 2004) : 17–21. http://dx.doi.org/10.1123/att.9.5.17.
Texte intégralWang, Lan, Hui Chen, Sheng Li et Helen M. Meng. « Phoneme-level articulatory animation in pronunciation training ». Speech Communication 54, no 7 (septembre 2012) : 845–56. http://dx.doi.org/10.1016/j.specom.2012.02.003.
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Texte intégralSingh, Shailesh Kumar, et Biswajit Basumatary. « Effect of Eight Weeks Plyometric Training on Agility of University Level Handball Players ». International Journal of Physical Education & ; Sports Sciences 13, no 1 (1 janvier 2018) : 38–41. http://dx.doi.org/10.29070/13/56381.
Texte intégralYuliya V, Mustafina. « Municipal Level Teacher Growth System : Improving Pedagogical Design Skills ». Scholarly Notes of Transbaikal State University 15, no 4 (octobre 2020) : 65–70. http://dx.doi.org/10.21209/2658-7114-2020-15-4-65-70.
Texte intégralBeqiri, Theranda, et Ibish Mazreku. « Lifelong Learning, Training and Development Employee’s Perspective ». Journal of Educational and Social Research 10, no 2 (10 mars 2020) : 94. http://dx.doi.org/10.36941/jesr-2020-0029.
Texte intégralGorelski, Yusuf, et Larisa Kasabova. « DIFFERENCES IN THE LEVEL OF PHYSICAL PREPARATION AMONG 13-14-YEAR-OLD FOOTBALL PLAYERS ACCORDING TO THEIR POSITION ». KNOWLEDGE INTERNATIONAL JOURNAL 30, no 2 (20 mars 2019) : 481–85. http://dx.doi.org/10.35120/kij3002481g.
Texte intégralKeiflin, Ronald, Caroline Vouillac et Martine Cador. « Level of operant training rather than cocaine intake predicts level of reinstatement ». Psychopharmacology 197, no 2 (27 décembre 2007) : 247–61. http://dx.doi.org/10.1007/s00213-007-1026-2.
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