Littérature scientifique sur le sujet « TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION) »
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Articles de revues sur le sujet "TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION)"
Ramli, Mastura Binti, Noradilah Binti Sukor et Sharifah Nurulhuda Binti Tuan Mohd Yasin. « E-TNA identification ». Journal of Educational and Learning Studies 1, no 1 (30 décembre 2018) : 1. http://dx.doi.org/10.32698/0162.
Texte intégralJungjohann, Jana, et Markus Gebhardt. « Dimensions of Classroom-Based Assessments in Inclusive Education ». International Journal of Special Education (IJSE) 38, no 1 (15 mars 2023) : 131–44. http://dx.doi.org/10.52291/ijse.2023.38.12.
Texte intégralSihotang, Boston Raymond, Edi Susilo et Jumino Jumino. « Optimalisasi Sinergitas TNI-Polri Dalam Penanggulangan Terorisme di Indonesia ». Jurnal Ilmu Administrasi Negara ASIAN (Asosiasi Ilmuwan Administrasi Negara) 9, no 2 (28 septembre 2021) : 261–78. http://dx.doi.org/10.47828/jianaasian.v9i2.63.
Texte intégralDenslow, Paula, Jean Doster, Kristin King et Jennifer Rayman. « Project BRAIN : Working Together to Improve Educational Outcomes for Students With Traumatic Brain Injury ». Perspectives on Neurophysiology and Neurogenic Speech and Language Disorders 22, no 3 (octobre 2012) : 106–18. http://dx.doi.org/10.1044/nnsld22.3.106.
Texte intégralO.SARADA*, G.V. SUNEEL KUMAR and G. SIVANARAYANA. « SERVICES OFFERED BY THE RBKS AND TRAINING NEEDS OF VILLAGE AGRICULTURAL ASSISTANTS IN GUNTUR DISTRICT ». Journal of Research ANGRAU 51, no 1 (31 mars 2023) : 152–62. http://dx.doi.org/10.58537/jorangrau.2023.51.1.17.
Texte intégralAmir, Muhammad, Sabir Hussain et Shamsheer Muhammad. « Identification of the Need for Teacher Training at The Primary School Level ». International Research Journal of Education and Innovation 3, no 1 (31 mars 2022) : 165–76. http://dx.doi.org/10.53575/irjei.v3.01.16(22)165-176.
Texte intégralArif, Samsul. « DEVELOPMENT OF 1 ST ENGINEER BATTALION OF MARINE CORPS PERSONNEL IN ORDER TO FOLLOW THE UNITED NATIONS MISSIONS PEACEKEEPING OPERATIONS ». Jurnal Strategi Pertahanan Laut 8, no 1 (14 juin 2022) : 46. http://dx.doi.org/10.33172/spl.v8i1.1041.
Texte intégralJuanda, Juanda, et Ogiandhafiz Juanda. « Pengangkatan Penjabat Kepala Daerah Menghadapi Pilkada Serentak 2024 Dalam Perspektif Hukum Tata Negara ». Jurnal Keamanan Nasional 8, no 1 (11 août 2022) : 192–219. http://dx.doi.org/10.31599/jkn.v8i1.534.
Texte intégralSunyoto, Sunyoto, Robinson Situmorang et Etin Solihatin. « The Importance of Training Need Assessment on Competency-Based Training of Technical Guidance of Energy Auditor in Cement Industry ». JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) 5, no 1 (31 mars 2020) : 127. http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v5i1.1097.
Texte intégralZhivaeva, Vera V., Vadim A. Nikovaev, Svetlana N. Parfenova et Elena P. Tuponosova. « Identification of quality problems staff vocational training ». Vestnik of Samara State Technical University Psychological and Pedagogical Sciences, no 3 (octobre 2020) : 55–76. http://dx.doi.org/10.17673/vsgtu-pps.2020.3.4.
Texte intégralThèses sur le sujet "TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION)"
SINGH, GAYATRI. « EFFECTIVENESS AND ASSESSMENT OF TRAINING AND DEVELOPMENT AT HIGH BEAN GLOBAL ». Thesis, DELHI TECHNOLOGICAL UNIVERSITY, 2021. http://dspace.dtu.ac.in:8080/jspui/handle/repository/18499.
Texte intégralMorin, Elisabeth. « Identification des besoins de formation continue des travailleurs sociaux pouvant intervenir auprès des endeuillés ». Thesis, 2020. http://hdl.handle.net/1866/25634.
Texte intégralThis thesis aims to explore the continuing training needs of social workers who may intervene with bereaved persons. Its goal is to better understand the continuing education needs regarding loss, mourning and bereavement support. From a qualitative exploratory perspective, six social workers and human relations agents within the Integrated Health and Social Services Centres (IHSSC) of Lanaudière participated in semi-structured interviews. In addition, an in-depth textual analysis of bereavement-related continuing education courses listed within the Order of Social Workers, Marriage and Family Therapists of Quebec (OTSTCFQ) catalogue was carried out. An integrative analytical framework was used, inspired by several key concepts (continuing education, motivation, professional development, organizational context, knowledge) and an analytical model related to perceived training needs (Labesse, 2008) was used to analyze collected data. Through thematic content analysis, this model made it possible to better understand the ongoing training needs of social workers who may provide services for bereaved persons. The research results also allowed us to review the current continuing education training offered and helped determine the degree to which these trainings met the needs identified by participants.
Chapitres de livres sur le sujet "TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION)"
Dhal, Sharanika, et Snigdha Mohapatra. « Training Need Identification of Nursing Professional’s Competencies During Pandemic and Scale Development ». Dans Managing Disruptions in Business, 365–90. Cham : Springer International Publishing, 2022. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-79709-6_19.
Texte intégralKenny, Maureen C. « Training in Reporting of Child Maltreatment : Where We Are and Where We Need to Go ». Dans Mandatory Reporting Laws and the Identification of Severe Child Abuse and Neglect, 327–46. Dordrecht : Springer Netherlands, 2015. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-017-9685-9_16.
Texte intégralMkomwa, Saidi, Simon Lugandu, Ngari Macharia, Alexandra Bot et Weldone Mutai. « Centres of excellence in conservation agriculture : developing African institutions for sustainable agricultural development. » Dans Conservation agriculture in Africa : climate smart agricultural development, 402–15. Wallingford : CABI, 2022. http://dx.doi.org/10.1079/9781789245745.0025.
Texte intégralShan, Yao. « Sources Identification of Water Inrush in Coal Mines Using Technique of Multiple Non-Linear Machine Learning Modelling ». Dans Groundwater [Working Title]. IntechOpen, 2020. http://dx.doi.org/10.5772/intechopen.94288.
Texte intégralHawrylak, Peter J., et Chris Hart. « Using Radio Frequency Identification Technology to Store Patients' Medical Information ». Dans Healthcare Ethics and Training, 641–61. IGI Global, 2017. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-2237-9.ch029.
Texte intégralGonzález Martínez, Rocío, Martha Ríos-Manríquez et Ana Laura Arteaga Cervantes. « The Entrepreneurial Intention in University Level Students ». Dans Global Considerations in Entrepreneurship Education and Training, 128–50. IGI Global, 2019. http://dx.doi.org/10.4018/978-1-5225-7675-4.ch008.
Texte intégralPearson, Stephen Robert, et Mahmoud Shafik. « Research into Early Stage Identification of Entrepreneurs : Educational Tools Using Virtual and Augmented Reality ». Dans Advances in Transdisciplinary Engineering. IOS Press, 2022. http://dx.doi.org/10.3233/atde220606.
Texte intégralSyed, Mahanazuddin, Shaymaa Al-Shukri, Shorabuddin Syed, Kevin Sexton, Melody L. Greer, Meredith Zozus, Sudeepa Bhattacharyya et Fred Prior. « DeIDNER Corpus : Annotation of Clinical Discharge Summary Notes for Named Entity Recognition Using BRAT Tool ». Dans Studies in Health Technology and Informatics. IOS Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3233/shti210195.
Texte intégralXu, Jia-Heng, Lian-Song Yu, Wei-Wei Yang, Xiao Rong, Wei Luo, Na Song et Hua-Feng Hu. « Intelligent Judgment Method of Superimposed Label Recognition Technology Based on a Deep Learning Target Detection Algorithm for Detecting Wiring Errors in Current Transformer Tests ». Dans Frontiers in Artificial Intelligence and Applications. IOS Press, 2022. http://dx.doi.org/10.3233/faia220561.
Texte intégralIino, Atsushi, et Brian Wistner. « Effects of repeating after stimuli sounds during computer assisted HVPT on Japanese learners’ perception and production of English fricatives ». Dans CALL and professionalisation : short papers from EUROCALL 2021, 149–54. Research-publishing.net, 2021. http://dx.doi.org/10.14705/rpnet.2021.54.1324.
Texte intégralActes de conférences sur le sujet "TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION)"
Lakshmi, Pulla, G. Mythili et Santosh Panda. « A Comparative Study on Training/Professional Development Needs of University Teachers on ODL Pre-Covid and Ongoing Pandemic in India ». Dans Tenth Pan-Commonwealth Forum on Open Learning. Commonwealth of Learning, 2022. http://dx.doi.org/10.56059/pcf10.8780.
Texte intégralCojocariu, Venera-Mihaela. « Comparative Study On The Identification Of Teachers' Need For Inclusive Education Training ». Dans Edu World 7th International Conference. Cognitive-crcs, 2017. http://dx.doi.org/10.15405/epsbs.2017.05.02.80.
Texte intégralJain, A., R. P. P. Rane, Y. Sweedan et S. Z. Ayaz. « Bedside Echocardiographic Identification of Pericardial Tamponade : A Case Highlighting the Need For Enhanced Pocus Training For Residents in Intensive Care Units ». Dans American Thoracic Society 2023 International Conference, May 19-24, 2023 - Washington, DC. American Thoracic Society, 2023. http://dx.doi.org/10.1164/ajrccm-conference.2023.207.1_meetingabstracts.a6694.
Texte intégralFrasineanu, Ecaterina sarah. « IDENTIFICATION OF THE SPECIFIC OF LEARNING WITHIN A DOMAIN - AS A SOLUTION TO IMPROVE ACADEMIC TRAINING ». Dans eLSE 2014. Editura Universitatii Nationale de Aparare "Carol I", 2014. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-14-170.
Texte intégralZhao, Zihan, Wenzhe tang, Linlin Li et ChengQi Xue. « Effects of Users’ Familiarity in Icons on the Cognitive Performance of Icon Identification ». Dans Intelligent Human Systems Integration (IHSI 2023) Integrating People and Intelligent Systems. AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1002920.
Texte intégralBUD, MIHAI ADRIAN, MIHAI NEDELCU, IONUT MOLDOVAN et ELOI FIGUEIREDO. « HYBRID SUPERVISED MACHINE LEARNING APPROACH FOR DAMAGE IDENTIFICATION IN BRIDGES ». Dans Structural Health Monitoring 2021. Destech Publications, Inc., 2022. http://dx.doi.org/10.12783/shm2021/36294.
Texte intégralZiakkas, Dimitrios, Debra Henneberry et Abner Del Cid Flores. « Competency-Based Training and Assessment (CBTA) Framework in Global Aviation Training ». Dans 14th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2023). AHFE International, 2023. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1003728.
Texte intégralMoldoveanu, Alin, Oana Balan et Florica Moldoveanu. « TRAINING SYSTEM FOR IMPROVING SPATIAL SOUND LOCALIZATION ». Dans eLSE 2014. Editura Universitatii Nationale de Aparare "Carol I", 2014. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-14-011.
Texte intégralWiyoga, Sonny Ari, Jhonny Xu, Aulia Desiani Carolina et Ratna Dewanda. « Application of Class-Based Machine Learning for Potential Hydrocarbon Zones Identification : A Case Study ». Dans SPE/IATMI Asia Pacific Oil & Gas Conference and Exhibition. SPE, 2021. http://dx.doi.org/10.2118/205617-ms.
Texte intégralConstantin, Nica, et Tiberiu Tanase. « USING ARTIFICIAL INTELLIGENCE IN AUGMENTED ENVIRONMENTS FOR COMPLEX TRAINING SCENARIOS IN THE DEFENCE INDUSTRY ». Dans eLSE 2018. Carol I National Defence University Publishing House, 2018. http://dx.doi.org/10.12753/2066-026x-18-079.
Texte intégralRapports d'organisations sur le sujet "TNI (TRAINING NEED IDENTIFICATION)"
Gurung, M. B., Uma Pratap, N. C. T. D. Shrestha, H. K. Sharma, N. Islam et N. B. Tamang. Beekeeping Training for Farmers in Afghanistan : Resource Manual for Trainers [in Urdu]. International Centre for Integrated Mountain Development (ICIMOD), 2012. http://dx.doi.org/10.53055/icimod.564.
Texte intégralHlushak, Oksana M., Svetlana O. Semenyaka, Volodymyr V. Proshkin, Stanislav V. Sapozhnykov et Oksana S. Lytvyn. The usage of digital technologies in the university training of future bachelors (having been based on the data of mathematical subjects). [б. в.], juillet 2020. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/3860.
Texte intégralEngel, Bernard, Yael Edan, James Simon, Hanoch Pasternak et Shimon Edelman. Neural Networks for Quality Sorting of Agricultural Produce. United States Department of Agriculture, juillet 1996. http://dx.doi.org/10.32747/1996.7613033.bard.
Texte intégralYusrina, Asri, Emilie Berkhout, Daniel Suryadarma et Luhur Bima. Can the Teacher Professional Education Admission Criteria in Indonesia Predict Teacher Performance ? Research on Improving Systems of Education (RISE), mars 2023. http://dx.doi.org/10.35489/bsg-rise-ri_2023/055.
Texte intégralTheory of change : Bet You Can Help. Addiction Recovery Agency, Beacon Counselling Trust, juin 2021. http://dx.doi.org/10.33684/2021.004.
Texte intégral